《追踪小绿人》这本书讲述了一位小男孩在他的绿园所发生的神奇故事：小男孩在不久后，有了一个妹妹，名叫小晓，他发现报纸上有小绿人，就很想遇见神秘的小绿人家庭。
有一次，小晓的宫爷爷送来了一棵山楂树，小男孩问爷爷小晓怎么没来，爷爷说她在练琴。于是小男孩来到了绿园，无意间看到小晓正站在角落静静地望着他，当小男孩问她怎么来的，她的一句话让他吃了一惊，也让他有些不敢相信。“我和山楂树一起来的'”。男孩一直怀疑小晓就是小绿人，过了多少天后，知道小晓就是他寻找的小绿人。当他们告别时，小晓说：“这不是永别，我们还会见面的。”
这本书告诉了我们：友谊是无法改变的，它的力量让每个孤独的人拥有了快乐，让我们的生活更加有趣，也许在别人帮助你的时候，你会感到一股热浪涌上心头，那就是友谊的力量。
星期一早晨，天还没亮，爷爷就催我们起床了。他说，要赶在乐校长和另几个同学前面到达临时住所。
“我都能变成小绿人了，咱们飞过去吧！”
这件事，我头一天晚上就和小晓商量过了，她完全支持我的做法。她甚至说：“和爷爷一起，咱们三个人一起飞，多么快乐，多么风光。”
可是，爷爷摆摆手，不容商量。
我们只好坐去郊区的长途车。
坐在车上，我一直在思考一个问题：我要不要把自己能变成小绿人的惊人消息公布出来。
我和爷爷说了，他还是不赞成。
爷爷说，还有一件重要的事情没做。
我问爷爷是什么事情，他说：“到了你就知道了。”
我和小晓对视着伸伸舌头，耸耸肩——无可奈何呀！
下了长途车，我们还要步行一段路。这段路行人绝少，只有我们三个人有说有笑地往前走。
爷爷前后左右看了看，不见一个人。他说：
“我们快飞，赶到小房子那里。”
我一听爷爷用了一个“飞”字，就立即明白了，这是让我们变成小绿人的命令。
我们向前奔跑着，渐跑渐变，渐跑渐变，慢慢变成了小绿人，飞上了天空。
飞在天上，风在耳边轻轻地吹着。
在天上听风声吹过，有一种异样的感觉。在地上的时候，每逢风儿在耳边吹拂，就会感觉是在赶路，是在躲避风雨，就要匆忙去寻找一个庇护的地方。此刻，在天上，有风儿吹过耳边，却像是在轻松地飘舞嬉戏，像是在和隐身的朋友互相追逐。
还有一种异样的感觉，就是当我和小晓在一起飞的时候，我立刻觉得我的世界变得开阔了。在这个世界里，由于我能变成小绿人，我才算得上有了一个真正的小绿人朋友，我们是没有隔阂的，是平等的。
当我把这些思考告诉了小晓的时候，她说：
“当我在你家慢慢长大的时候，我就这样想过了。”
我承认她说的话，她的确比我更有见识，比我想得更深刻。
“到了。”爷爷说着，渐渐飘浮着下降。
我们落在那片小房子前面，那里安静极了。
我们以小绿人的身份走进了小房子。
爷爷这是第二次走进这小房子，但他看得依然很仔细。
一进这尘封的小房子，便闻到了一股潮湿的气味，还能看到蜘蛛网在空中飘荡。
屋里光线很暗，我们要睁大眼睛巡视四周。
屋里所有的家具杂物，都被尘封着。那些小碗、小碟都落满了尘埃，就连墙上那一幅幅绘画也都模糊了。
爷爷蹲在地上，捡拾着一些碎裂的陶罐。他来不及找到擦拭的抹布，就用衣袖擦掉了灰尘，让陶罐上的纹理显现出来。
墙角堆放着很多枯萎的花，蒙着厚厚的灰尘。爷爷不经意地拿起一枝，轻轻抖落了那上面的浮土，那朵枯花竟闪出了幽幽的光。那光亮并不刺眼，就像阳光照射下的玉石，是一种柔和的有温度的光。
爷爷把花举到小晓眼前，那光立刻给她的脸敷上一种白皙的色泽。小晓笑了，她的牙齿白得像贝珠。
“花灯！”小晓惊呼着。
爷爷也递给我一枝“花灯”。
我和小晓举着花灯在房间里走来走去。就在我们随意地闲逛的时候，我们发现了一条阶梯，直通地下。
我们走下去，地下漆黑一片，伸手不见五指。幸好我们有两盏花灯照明。
我们大声喊着：
“爷爷，快下来。”
爷爷也举着一盏花灯来了。
现在，地下有三盏花灯照着，我们可以看清这间宽敞的地下室四周的摆设了。
在这里也发现了一束束这样枯萎的花，还有装在玻璃瓶里的.花种。
墙上挂满了风筝，都是蝴蝶风筝，各种颜色的蝴蝶。我想，如果用人的眼睛看它们，它们都很小，就和真的蝴蝶一样大。但此刻，在我们小绿人看来，这些蝴蝶风筝并不小。
我们摘下一只只蝴蝶风筝，拿在手上把玩着。我发现那风筝的翅膀在扇动，扇几下，就从手心上飞起来，在屋里飞几圈，又落到手上。
这小小的蝴蝶风筝，不需要线牵着。它更自由，它也就更自在、飞得更遥远了。
这里还有许多玩具。我们拿起来，在手里摆弄着，研究了很久都不知道怎么玩。
爷爷耐心地试验着玩了很久，还是没能破解。
时间不早了，我们该回到庙里去了。如果迟到了，乐校长和同学们不知会怎么想。
我们走出小房子。
啊，我们看见几只大脚站在门外！仰头望去，我看清了，那是乐校长和同学的脸。
“小绿人出来了！”
他们的声音好大。声浪冲过来，震耳欲聋。
我感觉有一只大手托起我的身体。我立刻挺直了身体，本能地恢复了我的原形。
我看见爷爷和小晓也在一刹那间恢复了原来的样子。
乐校长惊呆了。那几个同学眨着眼睛，张着嘴巴，半天说不出话来。
张大可走过来，双手握着我的双臂，用颤抖的声音问我：
“是你吗，小叶子？”
林白雪和向蓝天站在小晓两边，惊诧地望着她，说不出话来。
乐校长扶着爷爷连连地问：
“老师，您没事吧，没事吧？”
“我，我们仨，这不是很好吗？”爷爷平静地说，好像什么事也没发生。
可是我们手中的“花灯”，还有蝴蝶小风筝，还有爷爷手中的瓶瓶罐罐、陶片以及那些奇怪的小玩具，一直在吸引着他们的目光。
爷爷笑着，我和小晓也跟着傻笑。
乐校长委婉地问：“你们早到了？”
爷爷只是点了点头，什么也没说。
林白雪和向蓝天一直站在小晓身边，一人架着她一只胳膊，好像怕她随时都会飞走似的。
“我好像见过你。”一个说。
“没错，就在小叶子家。”另一个说。
小晓也只是点了点头，什么也没说。
张大可可没那么大耐心，他直截了当地说：
“刚才我看见你们是从小房子里钻出来的。”
乐校长马上更正他：
“不是‘钻’出来，是‘走’出来的。”
两个女同学也附和着说：
“张大可，你用词不当。”
张大可立刻承认了：
“对对对，他们仨是从小房子里走出来的。只有小绿人才能走出来。”
这个张大可呀，话里有话。他的意思我明白，他还是在追问我们：刚才你们怎么像小绿人一样，是从小房子里走出来的呢？
我和小晓望着爷爷，看他怎么回答。
爷爷真能打岔，他把话题一转：
“你们先看看这枯萎的花。”
说着，他把花挥一挥，我和小晓也跟着挥一挥，那花就变成了“花灯”，那花瓣变得玲珑剔透，像玉石雕琢成的一样。
不等他们提问，爷爷又把蝴蝶风筝托在了手掌上，说了一个“飞”字，那些蝴蝶风筝就从手上飞了起来。我和小晓也立刻把手里的蝴蝶风筝放飞了出去。
它们飞到周围的野花丛上，翩翩起舞，上下翻飞。
在晨光的映照下，那些蝴蝶风筝就像会飞的花朵，向着每一朵小野花问着“早安”。那些小野花就向一只只蝴蝶热情地点头回应。一时间，那片花丛里，就像开起了联欢会似的。
乐校长和同学们都痴迷地看着，全神贯注，目不转睛。
我在想：让这些风筝蝴蝶绕着乐校长和同学们飞吧，逗逗他们。我刚刚这么一想，蝴蝶风筝就飞到了他们的头顶上，一圈一圈绕着飞起来。
乐校长和同学们欢呼起来，追着蝴蝶风筝跑。特别是林白雪和向蓝天，叫得声音又响亮又清脆。
乐校长也跟着追，他早忘记了刚才的问题，快乐得像个孩子。
当他们恢复平静的时候，爷爷又把那些碎陶片撒了一地，让大家仔细辨认那上面的花纹。他们又像玩“拼图”游戏一样，把碎片合并在一起，不断地发现着奇妙的图案和奇怪的文字。
这种拼图游戏还没玩完，爷爷又拿出一大堆大大小小的玩具，惹得大家一阵阵惊叫。惊叫之后，又沉浸在安静的探索之中。
他们摆弄着那些泥塑的、木雕的形形色色的玩具。大家深深地陷入了探索的快乐之中，忘记了时间，忘记了地点。
乐校长忽然停下来，问道：“你们从哪儿弄到这些宝贝的？”
大家恍然大悟，是呀，这些宝贝是怎么来的？
现在爷爷不得不面对大家的问题了。爷爷只好坦率地讲出了他和我变成小绿人的经过。
爷爷话音刚落，大家抑制不住地呼喊起来：
“我们也要变成小绿人！我们也要变成小绿人！”
我发现乐校长也跟着在呼喊，他的表情比同学们更投入，更真诚，更迫切。
爷爷笑了，我和小晓也笑了。
乐校长有些难为情了，他严肃地说：
“小绿人的世界这样神奇，这样美妙，很值得我们变成小绿人去探索。”
《追踪小绿人》读后感1
暑假去舅舅家，给了我一本金波的《追踪小绿人》。
讲述了这样一个故事：我很小的时候，爷爷的朋友—巴爷爷在扫雪的时候捡回一个裹着芭蕉叶的小孩，给他取名为—小晓。小晓和我成了好朋友。小晓说，他梦到的都是真的，那天他梦到了一个很漂亮的地方，说要带我去。我信了，就跟他走了，后来，我们一起走过了分别有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色的七座桥，七座桥旁都有相应颜色的鲜花，很漂亮。回来后，小晓写了一首歌，让小伙伴们一起排练。歌词的最后一句是：我希望这绿园也能变成小绿人的家。当唱到最后一句时，爷爷的山楂树上就出现了很对小绿人。我大声一叫，小绿人吓得都躲起来了。后来小晓又把最后一句改成了：这绿园就是小绿人的家。，没想到，绿园真的成了小绿人的家，我和小绿人成了朋友。舅舅招聘小绿人去他的饭店当服务员。小绿人看到上的煮熟的鸡、鸭等菜，都吓哭了，躲在花丛中，找不到了。后来才知道，原来小绿人有隐身术，他们变成绿叶藏在花丛中。不久，巴爷爷病了，我和小晓带小绿人一起去看望巴爷爷。我们到巴爷爷那儿后，巴爷爷就慢慢变小了，小晓和小绿人也变小了，最后他们每人抓住一个蒲公英，飞上天了。小晓大声和我说：其实我也是小绿人，别忘了我们一起走过的七色桥，我不是永远离开，我还会回来的。
看了这个故事，我觉得小晓就是来给小绿人找生活的地方的，我们应该给小绿人创造这样一个环境：一个充满歌声、充满鲜花，没有噪音，没有血腥的地方，也是给我们自己创造好的环境。希望我们能携手起来，保护环境，让我们的树更绿，水更清。让地球没有污染，没有噪音。
《追踪小绿人》读后感2
今天，我读完了《又见小绿人》，我对这本书有很深的感受。
这本书讲述了在地球生活着跟人类不同的一种生物，但它能跟人类很好的沟通交往。
下面我就给大家讲讲吧。
这本书的主人公是：小叶子，小晓，宫爷爷。小叶子和爷爷非常喜欢小晓，他们常常会去宫爷爷那去看望小晓，小晓是一个热爱大自然，喜欢小绿人的聪明小姑娘。宫爷爷去世的那一天，就变成了小绿人在小绿人的世界里生活
有一回小叶子和爷爷去看望小晓的宫爷爷。他们走过七座五彩桥，走到一片树林旁，突然，大树打开了一扇门。宫爷爷和小晓就因为小晓太小了，所以小叶子有点不认识她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那里开了学校，非常快乐的生活着。
这本书很好看，希望大家都来认识一下小绿人。
《追踪小绿人》读后感3
《追踪小绿人》是著名作家金波的一部长篇童话新作。作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，发生了许多生动而有悬念的故事。
书上说，我们地球上还保留着“小绿人”这个种族，它们可能是外星人，也可能是原始人的分支。小绿人生活的地方好美啊!月光如水，洒在满园的叶子上、花朵上，微风吹过，花上叶上，月光涌动，银光闪烁。山楂树上，像萤火虫一闪一闪的，站满了小绿人，小绿人喜欢唱歌、喜欢听歌，整个绿园里，大树小树扭动它们柔软的腰肢，小花在吹喇叭，叶子在敲鼓，小绿人在跳舞。
小绿人虽然矮小，也是人类的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追踪小绿人》告诉我们，美丽的大自然是人类的朋友，但是，只有保护自然，自然才会和人类做朋友。
这本书优美和抒情的文字给我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓带给我夏天的气息，诗歌似的语言让我读了一遍又一遍。我也想和这些小绿人做朋友，和它们一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周围，到处都那么美，到处都是小绿人的家。
《追踪小绿人》读后感4
利用长长的暑假，读了好几本课外书。其中最让我记忆深刻的是一本叫做《追踪小绿人》的书。它是由我国著名的儿童文学作家金波写的。为什么这本书最让我记忆深刻呢？那就跟着我走进它吧。
《追踪小绿人》讲述的是主人公、主人公的爷爷和小绿人的故事。因为主人公他的爷爷都很喜欢植物，再加上他们家有一片“绿园”，所以才能和小绿人发生故事。
故事里有一个很奇妙的地方，那就是主人公和另一个朋友一起走过七座不同颜色的桥（红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色，紫色）。这时我的疑问就出来了，那个主人公的好朋友（小晓）是什么人呢？怎么会找到这七座桥呢？为什么她会和引桥的`精灵对话呢？
正当我满脑疑惑的时候，我再次阅读书本并找到答案：因为小晓也是小绿人呀，所以才会有这么神奇的事情发生。你看她咬一口很酸的苹果之后，那个苹果就会变得很甜。
书本是翻完了，但我觉得意犹未尽，因为到了那关键时刻，这本书就戛然而止了。哎，什么时候能出第二本呢？我真的好想再继续捧读，去追寻小绿人的秘密。
《追踪小绿人》读后感5
我在图书馆借了两本书，其中有一本叫《追踪小绿人》，这是一本长篇童话小说，这本书我觉得很好看。
这本书是金波写的，讲的内容大致是这样的：主人公的名字叫“小叶子”，小叶子在后院的大树上意外发现了小绿人，可当小绿人看见小叶子是就消失了。当时是晚上，小叶子在唱歌，小叶子就想用歌声被小绿人引出来。于是小叶子把同学叫到家里，唱小叶子编的一首关于小绿人的歌，小叶子把声音录了下来。晚上，小叶子成功把小绿人引了出来，成了朋友。可是人们知道了小绿人的存在，因为某件事小绿人到了酒店之后，因为受不了烟味儿就躲在了花瓶里，变成了叶子。这件事只有小叶子和她的爷爷知道。
这不单单是一本童话书，而是警戒人们环境需要治理的书。我在读完这本书之后，第一个联想到的就是：在很久以前，小绿人就和我们生活在一起，可是因为人们的生活质量越来越高，科技越来越发达，人们就开始学会了吸烟，一开始还好，可人们又乱砍乱伐，后来小绿人就受不了，变成了叶子。
所以我们不能光为了生活质量的提高，而忽略了环境的变化，我们一定要保护好身边的环境，多种些树，少丢一些垃圾袋，少抽烟，过低碳生活。
《追踪小绿人》读后感6
今天妈妈给我借了一本名叫《追踪小绿人》的书。这是一篇童话故事，讲的是：世界上有一种名叫小绿人的种族，他们身体娇小，以植物作为家。它们非常环保，性格温顺，住的地方必须有新鲜的空气。但是地球一被人们污染，他们只得另寻其他的星球安家。作者在文章的最后曾留下这样的话：“小绿人，我历尽千辛万苦找到你，可你来得快去的也快，难道你永远是个谜吗?”
是啊，现在人们乱砍乱伐，破坏了森林让鸟类无家可归，难道一个种类就毁在人类的手里了吗?现在人类烧毁垃圾，垃圾形成烟雾破坏了空气。令一个城市在乌烟瘴气的笼罩下。现在人类不断过度开采煤矿、金矿，使地壳越变越薄，如果人类还不停止的话，地球会被一点一点挖成空的。相信大家都看过电影《 2012 世界末日》吧。其中的一个片段是地面全部都陷下去了，如果地球被挖空了，那样的惨状会变成现实。人们最尊重母亲，可如今我们的母亲河，因为人们的污水、垃圾都排放在里面。就逐渐演变成了现在的臭水河。现在全球的平均温度都在上升，据说到一定温度时冰山就会融化，就会引来大海啸。百分之九十以上的动物都会灭绝，其中包括人类。泥石流、地震、海啸，塌方，这些自然灾害都是大自然对人类的警告啊。
我们要保护大自然，给我们人类留一个美好的家园。也给动物们一个安心的家。
《追踪小绿人》读后感7
《追踪小绿人》是一个神秘的家园，这是一曲名叫童年、自然、梦想、追寻的纯结的歌；这是一道明净的诗；这是一个绿油油的童话。
这是一本关于自然，关于爱，关于生命的绿色的书，当我读到小绿人的家，我便不再是原来的自己，我的心就变得像诗一样明净而澄澈，将没有什么能使我失去对生活的勇气。这里就是小绿人的家，是诗人金波为我们营造了一个今人无限神往的奇异世界。
能够来到这个世界，就能感受到无限的美，无限的爱，就能无限的亲近大自然，听大自然的声音，当一个人来近了大自然就是亲近了生命也让自己的生命变得丰富多彩！
我喜欢用“她”而不是用“它”来称呼这本书，因为我觉得这是一本有体温的书，正像书中写的那些会行走的树，有心跳，有生命还有温润、包容和慈爱的面容她是一本童话书但她不仅仅属于孩童，也属于已经长大的你，也属于要长大的我。
《追踪小绿人》读后感8
活泼可爱的小叶子、神秘迷人的小绿人小晓组成了这个有趣特别的故事。这本书的作者是著名作家金波爷爷。他在这本书上写道：
“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻!还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般的来了，有梦幻般的去了，难道你永远是一个迷吗?
我终于知道了，我们都有一个神秘的童年。”
刚开始，我怎么也读不懂这句话，就算读懂了，也有许许多多的问题需要答案。于是，我满怀好奇心的打开了这本书，津津有味的读了起来。
从书的第一章到第三章，我读懂了小叶子一家追踪小绿人的原因，那是因为小叶子的爷爷在一本杂志上知道了地球上还保留着小绿人这个神秘的种族，使得小叶子一家下定决心要找到小绿人。我还知道了小叶子朋友小晓的身世：宫爷爷出门扫雪时，看到了只裹着几片芭蕉叶的这个小丫头。因为她是在早上被捡到的，就给她取了个又美又好记的名字：小晓。
从书的第四章我知道了小晓会作曲，而且她谱写的歌，好像是用了另外一个国度的语言。简单的几句词，经过她的谱曲，会变得十分动听、美妙。读到这里，我突然有了一种感觉：小晓，可能就是小绿人。
第五章《走过七座桥》;里面的内容更加证实了我的判断，也让我喜欢上了神秘的小姑娘。……
在这本书里，我读完一章我都深有感触，这本书让我爱不释手。
