傻瓜维特读后感1
读完这本书，最感动的一句话是，是“相信自己和不相信自己是两种人生”，这本书的主人公是两个少年，维特和罗拉，维特是一位在学校IQ测试73的人，这件事被传开后，他一直活在同学嘲笑的阴影里，还被迫退学。罗拉是一位一直被家人叫做笨笨的女孩，她也有她的梦想，她热爱写作，可是这一切在父亲的眼里，都是笑话，但是她从来没有向世人抱怨，只是在夕阳西下的教堂，默默地祈祷，余晖中，两位主人公再次相遇，这也成了维特心中一个美好的瞬间，也注定，为多年后的再次重逢，埋下了深深地伏笔。
故事中，还有一位让我敬佩的人，那就是他们的老师，瑞秋老师，她一开始就在她的文学课上做了一个实验，告诉他们成功者选出的共同秘诀，那就是相信自己，指的就是相信自己的想法、自己的直觉，还有最重要的就是相信自己的能力，很多人觉得这很简单，但是随着时间的流逝，人们总会长大，长大成人之后，人们是很难相信自己的。就像现在的我们，数学题有了不一样的答案，就觉得，别的同学是对的，我的是错的，这样的状况可能发生在很多同学身上看到这里，我以后可能会更相信自己，就像赫拉克斯拿起刀，赛扬扔出的快速球，要更加相信自己，到最后也不能放弃对自己的信任。
当孩子们期待已久的下课铃响起之后，所有同学像退潮一样涌出教室，只剩小维特一人，怯生生的看着老师，用颤抖的小手，将写着自己发明的笔记本给老师，我想，被同学嘲笑过太多次的他，内心像是揣着小兔子一样的吧，幸运的是，他得到了瑞秋老师的认可，虽然罗纳德老师说他是抄袭的，但是，我想对于维特来说，得到一个人的认可与信任，于他而言，是一个极大的鼓励吧!
童年的故事像是伏笔，预示了以后维特，罗拉，瑞秋的命运，会再次交织在一起，一念是天才，一念是傻瓜，命运是个神奇的魔法师，会让他们碰撞出不可思议的火花。
人生短短数载，最简单的`事是相信自己，最难的事，还是相信自己，每件事情，都有真相，我们的人生就是在不断的寻找真相，在我们的人生中，总会遇到无数的变化与危机。有时候，我们会经历苦涩不堪的挫折，有时候也会感受到痛彻心扉的失败。虽然大部分我们都可以凭借自己的意志来克服，但是有时候在这些变化与危机面前，我们仍显得无能为力。每当这时，我们都必须记住，在生活中遇到的事情并不是与我们的意志无关的，并不是平白无故就发生的。不管发生什么样的事情，它的背后都存在着“伟大的真相”。在经历过这些狼狈不堪和苦不堪言之后，你会发现，他们也正是成长需要的甘之如饴的养分。
阅读一本经典，阅读一本好书，都是对自我的一种提高，都是丰富自己的精神世界，正如中国有一个词，叫做阅历，阅是阅读，历是游厉，先阅读，再游厉，正如大冰所说，有质量的阅读和有质量的人际交往，构成一个不多成长的个体。
傻瓜维特读后感2
寒假里我读了一本美国作家乔辛.迪.波沙达的小说《傻瓜维特》，这本书给我很大的感触。
书中主要讲述了维特是一名早产儿，上学时的IQ测试得了73分，很不幸这件事被同学达夫偶尔听见啦，这件事被传开后，调皮的同学像是掌握了有力的证据，更加肆无忌惮的欺负他。面对同学的冷落和讥笑，使维特变得更加不自信，说话结结巴巴的，他甚至面对亲人时都不敢抬头。一个偶然的机会，维特结识了同样不自信的罗拉—唯一一个真诚对他的人。然而，第一次相见，他们都没有主动说话，就不欢而散啦，但维特认为自己终于有朋友了。岁月如梭，他们长大了，再次相遇时，维特带给罗拉很多惊喜：背诵《不列颠百科全书》，能记住美国的所有城市以及邮政编码。命运终究眷顾着认真生活的人，好奇心改变了维特的人生，让他成为了著名公司的一员。这样巨大的改变让维特很不适应，在公司他不善言辞，与同事没有交流也没有朋友，他再次陷入了自卑的痛苦中，他自认为无法胜任这个职位。与此同时，罗拉通过一个活动见到了“背诵王杰克”，知道了一个天大的秘密有人比他IQ还高，这人正是维特，他把这个事情告诉了维特，后来维特当了门萨协会的会长，变得十分自信。
通过这本书我知道了一定要相信自己，不到最后一刻永不放弃。在追寻成功时，会经历千辛万苦，也许会苦涩不堪，也许会痛心疾首，但永远不能放弃自己。
傻瓜维特读后感3
这是一本励志书，字数也不多。忙里偷闲地读完了这本书。既然属于励志，一般都会得出一个道理，或明显，或有些隐蔽，多少是一定有的，这本书的故事不想大部分励志书那样散，文章五花八门，虽然可能有分门别类，但因为篇幅太短，语言太过精炼，总是觉得没有什么趣味。这本书有着一定的连贯性，虽然会有故事章节的题目，但总的来说讲的是一件事。所以夹藏在书页间的，不仅仅是叫启迪的文章，还有叫问题的标本。
文章不必再过多说，较为优美语言和“傻瓜维特”到底傻不傻这个问题，是这本书在励志书的海洋中很容易被记住，以及即使在尘埃中也散发光芒的原因。
“傻瓜维特傻不傻？”傻不傻我不知道，我只知道中国翻译工作者还可以将这本书的题目翻译成“天才少年维克多”。就像一个天上一个地下，仿佛和旧时候国王与乞丐的区别差不多。傻瓜，被人瞧不起；天才，获得人民无限的敬重。傻不傻？如果30好几说话还结巴，傻不傻？如果刚上小学就能无师自通，第一次接触魔方就能迅速还原全部，傻吗？这都是主人公维特的经历。他的IQ只有73——当然只是表象，不然魔方的事怎么交代？因为他实际IQ比73多1——多一个在百位上的1。“IQ173？那他肯定不是傻瓜，天才都是贬低了。”有人心里肯定这样想。不。当因为意外他的IQ是73被在校园里公布了，他不相信自己，默认自己IQ仅73，认为自己只是平庸，于是就带着73，或不足73的智商生活了17年，傻，是真傻。但173的IQ终究是事实，大于爱因斯坦的IQ，你说他傻？我第一个不服。173的智商是傻瓜？爱因斯坦还能是笨蛋？我们正常人的IQ能到0吗？
傻不傻？
文章将——相信自己和不相信自己是两种人生这个道理与“傻瓜维特究竟傻不傻？”这个问题巧妙的融合到一起。傻不傻？173的智商，当他不相信自己，自我放弃的那一刻，只有17。3，或1。73，甚至更低。但不得否认维特是真的聪明，因为他后来又调整了自己，做了正确的事，没有自我践踏自己的智商。
傻不傻？这个问题，并不是非傻即不傻，更像是一道全选的多选题。傻的时候，真是自暴自弃之时；不傻的时候，正是自我肯定之时。
傻瓜维特读后感4
《傻瓜维特》是根据真实的故事改编而成。故事讲述了男孩维特一步步成长的故事，时间跨度大，情节跌宕起伏，情感波澜。由于维特老师的工作失误，把他的超智商指数173抄成了73（而73却低于正常智商的标准），73的智商指数得分被一个男孩看到了，便四处传播，在学校维特成了大家公认的傻瓜。维特身心受了莫大的伤害，他的人生也因此发生了巨大的改变，一直走下坡路。他一路跌跌撞撞，历经坎坷，最后才获得成功，知道了事情的真相。
故事的女主角罗拉是一个内向的女孩。在家里人都叫她“笨笨”，因此她非常自卑。她是维特自认为的唯一朋友。罗拉很漂亮，但是她却觉得她是世界上最丑的人。她小的时候，很漂亮可爱，人见人爱，有次和家人外出险些被人拐跑，幸好找到了，从此漂亮衣服，爸爸妈妈再也没让她穿过一件，每次在家里都打击她，说她丑，说她笨。她记事起没有听过一句爸爸的夸奖肯定，总是把她说的一塌糊涂。她没有了自信，就像一朵花儿，没有了营养的滋润。慢慢的枯萎了，慢慢的焉了。难道爸爸妈妈真的觉得她丑她笨吗？当然不是，只是她爱、保护她的方式错了，而罗拉非常相信自己父母的评判，从来不相信自己。正如书中说了一句话，相信自己的人和不相信自己的人是两种人生！最后维特和罗拉都找到的真实的自己，可是这个过程是那么的漫长而痛苦！
这个故事告诉我们，无论什么时候请一定要相信自己，一定要有生活的目标，不要活在别人的评价里，只有相信自己的人，才能绽放生命的光彩！
电影，是一种能调剂身心的休闲活动，不管是科幻片、战争片、爱情片还是国片，都是有人喜爱的。而我独爱《三个傻瓜》这部电影，从头到尾，每个情节都使我心中充满感动。
这部电影叙述三个大学生的追梦过程。主角兰彻认为学习是要有兴趣，且融会贯通，并能活用。他在一次又一次的事情中，告诉他的两位朋友：“学你所爱的.，否则你会学得很痛苦！”其中一位朋友──拉朱，的确喜欢工程学，但永远都是学校最后一名。兰彻却告诉他：“你对自己没信心，整天烧香拜佛，求神明保佑，哪有可能进步？”令一位朋友──法汉，因爸妈希望他上工程学，于是，他就强迫自己念，念得心中非常挣扎；后因兰彻的帮忙点醒了自己，鼓起勇气和爸妈讨论；最后，他当上了知名的摄影师。片尾，兰彻成了世界抢夺的工程学家，而以前和他争夺第一名的死对头，却只当上大公司的老板而已。
这部电影，前前后后，我总共看了五遍以上，兰彻的话，让我深思。他常提醒着那两位朋友：“读书不要让它是死的，要让它活起来。”意谓着不要死读书，要会灵活运用。兰彻的死对头在念大学时，总是把解释背得滚瓜烂熟；但出了社会，却不会应用在生活中，以至于到不了顶尖。主角的口头禅：“一切都好！”勉励大家做任何事都这样想，便能离成功越来越进。最后一段，主角朋友的姐姐因羊水破了，但气候不佳，无法去医院生产，兰彻和他的朋友们运用工程学学到的技能帮忙把孩子“吸”出来；可是，孩子没有呼吸，兰彻和他的朋友一起呼喊：“一切都好！一切都好！”孩子竟奇迹似的开始哭了！那一幕，让我内心有着无数的开心与认同。或许不是每个人都和我有相同的看法，但我深信每个人都会爱这部电影。
像这样的一部电影，没有华丽的场景、光鲜亮丽的衣服，但它拥有引人思考与反省的对白。光是有美丽的场景或是帅气的模特儿是不会吸引人的，一定要有让人感动的话语，才是一部完整的电影。
读完一本书以后，大家一定都收获不少，这时候，最关键的
《三个傻瓜》这部电影讲述了兰彻，法涵，莱具三个“傻瓜”的大学生活。有喜有忧，既幽默又沉重……导演在这部影片中提出了一个很深刻的问题：做我们想做的事，还是做别人要我们做的事？借助这个发人深省的问题，导演强烈地抨击了摧残人性的应试教育制度，揭示了填鸭式教育下抹杀人性，让无数学生沦落为只知道竞争，只会赚钱的丧失了快乐与自主思考能力的工具的罪恶事实！
做自己想做的事还是别人要我们做的事？初看这个问题，很多人会觉得很简单，但未必做得到。做自己想做的事，说起来很容易，可是在这个充满竞争、物欲横流的社会里，个人的兴趣爱好和主观感受都是微不足道的，换句话说，我们被太多的东西牵制着，金钱，工作，亲情，友情……我们越来越难做出符合自己主观感受的决定！就如同电影里的一句经典台词所说的：我们拥有自由的空气，为什么不能自由的.呼吸？拿电影里“病毒”的二女儿做例子吧，她从小就做着父亲希望她做的事情，按着父亲的意愿长大——好好读书，做个医生，与自己不喜欢的人结婚……久而久之，她甚至麻木到不知道自己到底想干什么？而更恐怖的是，她不是一个个案，无论是在印度还是在中国，像她这样的人随处可见！朝着长辈们为我们规划好的生命轨迹前进，我们甚至不知道怎样寻找自己的方向！
在国内，现在的孩子甚至还没有出生就被父母们放在了一条看不见的起跑线上——胎教，学英语，学奥数，学钢琴，学画画……有谁问过他们到底喜欢什么？然后，甚至从幼儿园开始，他们就要与其他孩子们竞争，上重点小学，重点初中，重点高中，上重点大学，考公务员，当官发财……这些父辈们的期望是多么的美好，而这些美好期望的寄托者又是多么的悲哀碍…在这个既定的轨道上行驶的孩子们，稍有偏离轨道的，就会被父母的压力，社会的压力又强制性地押回了原来的轨道，所有的改变都是那么的单薄无力……孩子们不断地被灌输着那个唯一的“未来”，一旦有自己独特的想法就会就会视为另类，被视为没有前途的人，于是他们渐渐地丧失了自己的独立思考能力，丧失了创造力，放弃了抗争，放弃了对自己命运，自己未来的主动权，沦为一个个“风光的奴隶”！我记得中国的童话大王郑渊洁在《鲁豫有约》中说过，如果中国的孩子都变成了“听话”的孩子，那么中华民族就变成了一个听话的民族！可是，当我们成为了公务员，官员，医生，律师，证券分析师时，自己又在哪里？电影中的法涵一直想做一个摄影师，却硬着头皮学习自己一点都不喜欢的工程学，只是因为那是父母的希望，正如同我们费尽千辛万苦终于到达了所谓的目的地，到头来却发现原来自己不喜欢它……
可悲的是，麻木的人多了，那些少数几个保有生命的主动权的人就显得很另类，如电影里的兰彻。“我们为脚下的路途牵引，他却在独辟蹊径，路途艰难却毫无忧烦；我们在为明日愁颜，他只顾畅想，让每一刻壮美不凡！”电影里的兰彻就是这样一个自由自在的精灵，他的自由不仅仅体现在他的生活上，而是他的思想上。当所有的学生在苦背那些教条的公式定理时，他把定理运用在了实际的操作中；当所有的学生为了相互竞争而处心积虑时，他却在享受知识带来的快乐……而我们在看到这部电影前都不知道自己在做真正的自己还是在做别人要求的自己，都没有扪心自问过“这，真的是你想要的吗？”
正如我们之前辩论过的一个话题——大学学习中老师辅导更重要还是自学更重要，我们正方的观点是自学更重要，其中一个核心立论就是自学是充分发挥自己的主观能动性的内因。而现在想想，何止是在大学学习中，我们生命中的每一分每一秒都掌握在自己的手中，我们要做什么，怎么做，这些决定权都取决于自己！虽说长辈的指导必不可少，可是能够跳出各种成规旧俗，跳出各种所谓的成功模式，从而找到自己成功的道路又何尝不是一种自在？像兰彻一样置身圈外，就会发现原来自己的小圈子是这么的僵化，原来自己一直都掌握着主动权却这样莫名地交了出去……
或许，像法涵说的那样：爸爸，如果我是一个摄影师，我会赚很少的钱，我的房子会更小，车子会更小，但我会更幸福，我真的会更幸福的！试问一下，我们有没有想过，自己是为谁而活？自己到底喜不喜欢？当我们嘲笑某些人是傻瓜时，有没有想过谁才是真的傻瓜？是的，人生不应该只有金钱，而是应该追求一些更有意义的东西！我们也不应该过多的责备我们的父母，因为这是死板硬性的应试教育制度指挥棒下指向的道路，是这个追逐名利的社会给我们制造的海市蜃楼。我们真正要做的就是质疑它，怀疑它，不要总是被动的接受，被动的成长，要知道，这个世界上没有上帝，没有所谓的绝对，只有自己，只有你自己能够拯救自己！
也许将来还会有各种各样的因素在牵制着你，也许以后我们还会遇到很多的身不由己，但是不要忘了，我们自己，也是非常重要的一个拉力，永远不要忽视自己！
