读书明理征文1
在我很小的时候，我记得每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上听妈妈讲《婴儿画报》、《婴儿世界》。
再大一些的时候我就和爸爸、妈妈一起读《幼儿画报》。上学以后，每年的新学期一开学或者放寒暑假时，爸爸、妈妈总是会带我去新华书店买来我爱读的书，让我一次读个够。在假期我会读至少二本以上的长篇小说。我爱看意大利作家科洛迪的《木偶奇遇记》、我还爱看得是英国作家笛福的《鲁宾孙漂流记》、我最爱看的是法国作家凡尔纳的科幻小说，比如《海底两万里》《神秘岛》。中国作家中我爱看杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》，最近我又读了金波爷爷的《乌丢丢的奇遇》和曹文轩叔叔的《草房子》。开学以后学习之余，我会看《七彩语文》、《少年文艺》、《我爱写作文》里的小文章，我很喜欢体育运动，所以有时我会看扬子晚报、金陵晚报的体育专刊。学习累的时候我看韩国作家写的科学探险漫画丛书，非常有意思，我经常看着看着自己就笑起来了。从《木偶奇遇记》中我认识到做一个好孩子的不容易；从《鲁宾孙漂流记》和《海底两万里》中我学到了机智、勇敢乐观的生活态度；从《再见了，可鲁》中我懂得了单纯、信任爱与关怀是人世间最美好的感情。从《会飞的教室》中主人公戴马亭的身上我认识到知识可以改变命运，家庭的贫穷阻挡不了他对知识的渴望……
一次次的读书活动，对我的成长帮助很大，通过读书，我仿佛在和一位智者对话，它教我做人的道理，鼓励我自强不息，让我感受生活的美，学会孝敬父母，热爱祖国。我感谢它，我想起了高尔基的一句话：书籍是人类进步的阶梯。
读书明理征文2
莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”书是人类智慧的结晶，是真善美的集中体现，是文化交流与友善往来的桥梁。
我是一个爱读书的孩子。在不识字的时候，我就喜欢抓着一本五颜六色的绘本图书，翻来覆去地看个不停；等到上学读书识字开始，我对书的热爱，更是一发不可收拾，房间的书柜里堆满了古今中外的各类名著。《中华上下五千年》让我了解了中华民族数千年的灿烂历史；《十万个为什么》向我展示了一个色彩斑斓的知识世界；《老人与海》教会了我用勇敢打开生活的大门；《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了怎样实现人生的价值。
正像高尔基说的那样，书籍使我成了一个幸福的人。我一捧起书，心潮就随着书页一起波澜起伏，有时，我不禁为书中的妙语佳句拍案叫绝。书中主人公的不幸，令我为之流泪；书中的善良者，我悉心效仿；对书中的坏人，我引以为戒。
读书充实了我的人生，陶冶了我的情操，在不断读书的过程中，我深深体会到以下三点：一、勤读书！每天抽出一点时间，用书本充实头脑，以书籍洗涤灵魂，让书香溢满生活；二、善读书！我们要有选择地读书，与好书为友，与知识同行；三、读好书！在我们都读好书的时候，大家便如沐春风，如观沧海，如饮醇酒。
我们应当享受阅读，与阅读终身为伴。在读书中弘扬优秀的精神文化；在读书中实践与创新；在浓浓的书香中丰富知识，为开拓与拼搏注入活力。
书香润泽生活，阅读丰富人生，让我们携手阅读，与书为伴，用书籍点亮人生！
读书明理征文3
今天，跟平常有所不同，因为发生了一场让人笑破肚皮的闹剧。
事情是这样的：今天晚上，我正坐在沙发上看《水浒传》，我正看得入神呢！妈妈突然叫我吃饭，我还没回过神来，妈妈就有问爸爸：“你要不要来瓶米酒呀？”我因为看书看得太入迷了，所以我说出了我正在看的内容：“来米酒一瓶，牛肉一斤，记住，米酒要上等的，牛肉一定要新鲜的。上好的。”妈妈忍住笑着说：“好嘞，马上就来。”爸爸也在偷笑。一会儿后，妈妈端着盘子，上来说：“客官，您要的一瓶米酒和一斤上好的、新鲜的牛肉来喽！”我用手指敲了敲桌子，说：“好了放在这儿，你去忙吧！”妈妈说：“好嘞！”于是，就把盘子放在了桌子上，走到门口，转过身来一边偷笑，一边继续看“好戏”。只见我一把抓起酒杯，“咕嘟”“咕嘟”几口就“拿下”了。接着就又看书了，惹得爸爸妈妈在一边偷笑，然后妈妈说：“来，客官我给你满上。”我立刻说：“好!”爸爸端着酒杯说：“来！我敬你一杯！干！”我也端着酒杯说：“好！干！”放下酒杯，我又争分夺秒地看书，爸爸又端着酒杯说：“来！继续干！今天，咱们不醉不归！来！”我说：“来！干！不醉不归！哈—哈—哈我先干为敬！”最后，我和爸爸就一起“醉”倒在了床上。
第二天早晨，我醒来后，妈妈和爸爸把这场闹剧告诉了我，我听完后，就笑倒在了沙发，就是因为如此，所以我才爱上了读书，才会作文水平好，才会课外知识丰富！在本文的最后，我请教大家一个问题：你在读书的时有趣的事发生过吗？有的话就写信给我，我每时每刻都在关着哦！
读书明理征文4
高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。这句名言不断地鼓励人们阅读。我也喜欢阅读，喜欢图书馆。印象中图书馆是一个庄严的殿堂，是知识的海洋，其中蕴藏着大量人类智慧的结晶。
还记得我第一次去图书馆，那是一个下着绵绵细雨的星期天。心情随之有些闷闷不乐。坐在图书馆里，向外放眼望去，眼前一片白茫茫。看着馆内雪白的墙壁和整齐的书架，令我感到舒适，心情也好转了不少。
渐渐地，我长大了，家里的书早已不能满足我的需求。于是，妈妈陪我到图书馆办理了一张借书证。从此，我去图书馆的次数增多了，我和图书更接近了。
有一次，班主任布置了一篇“今天我怎样学习”的征文。我思考了很久，可是也毫无头绪，更不知如何下手。忽然，我想到了图书馆。于是，我就来到了图书馆。图书馆的人可真多，大厅里的座位上几乎坐满了人。图书馆里有文学类、自然类、医学类、历史类……各个种类的图书。我来到文学类的书架前，挑选了几本指导写作的书籍，回到座位阅读了起来。我时而做做笔记，时而翻翻书籍，时而造造句子……思路豁然开朗起来。没过多久，我动手写起了征文。不一会，“今天我怎样学习”这篇文章写好了。我一边仔细地阅读，一边拿起笔修改。啊!终于修改完了，我高兴地一蹦三尺高。傍晚，天色慢慢变暗了，我不知不觉在图书馆里度过了一天。我踏着轻松的步子离开了图书馆。外面的小鸟正在欢乐地歌唱，好像也在为我庆祝呢。
第二天，我高高兴兴地去上学。语文课上，班主任读了我的作文，还表扬了我。我心中感到美滋滋的。我感谢图书馆，是她让我浮躁的心能够平静下来，是她让我接触各种各样出色的读物，是她让我增长了知识、学会了思考。我爱图书馆，我爱阅读。
读书明理征文5
刘湘说：书本是良药，好读书能治好傻瓜。他说：应该积累知识，以丰富财富。如果说贫穷是通往幸福之路的绊脚石，那么读书就是人生不可估量的财富。圣经上说阅读的价值比珍珠的价值更大。
在犹太家庭中出生的，在他们成长的过程中，负责启蒙教育的母亲几乎要求他们回答一个问题：如果有一天你的房子被烧毁，你的财产被抢劫，那么你会怎样引导你的孩子逃离生命是无辜的，当然，无辜的人只想到钱，有些孩子会说金钻，但他们的母亲会告诉他：孩子，你不应该拿走钱，也不应该拿走黄金和钻石，而应该是书，因为只有书中的智慧才能被别人夺走。只要你活着，书本和智慧就会永远跟随你。
我们知道，犹太民族被公认为世界上一个明智的民族。从上面的故事来看，犹太人给他们的孩子的第一批财富似乎是书籍和智慧，它们是如此珍贵。
学习阅读和创造财富。
我读，所以我是。
宋代学者程义说：“外国事物的味道可以长期厌恶，随着时间的推移，阅读的味道越来越深。”
书籍继承了人类的礼貌，承载了人类的灵魂，是人类进步的阶梯和人类思想的灯塔。喜欢阅读。无论你是穷还是富，它都可以带你踏上最美丽、最遥远的旅程。
理想的书是通往智慧的钥匙。“我喜欢书，我经常站在书架前，然后我觉得我面前是一个广阔的世界，广阔的海洋，广阔的宇宙。
先贤曾把这本书描述为“灵魂的伟大旅程”。一卷手，明山，四川，起伏，沧桑，悲欢离合，如沿途的风景，创造了人仰视的姿态，达到了一个新的精神境界。
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”，“书是年轻人不可或缺的生活伴侣和导师”。
读书明理征文6
书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的门路。在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的希看。读书是一件欢快的事，读书的乐趣有很多，就拿十大名著中的五著说吧：
读《三国演义》的乐趣。诸葛亮、曹操、刘备、周瑜、关羽、张飞……一个个个性鲜明的人物，在未几兵马交战中上演着一个又一个的出*的故事：《空城计》、《三气周公瑾》、《草船借箭》，这些故事有让人兴奋的，有让人生气的，特别是诸葛亮的神机妙算，令人佩服得五体投地。体会古代英雄人物的聪明才智，这是读《三国演义》的乐趣
读《西游记》的乐趣，想必孙悟空在西天取经的路上斩妖除魔，护送***的英雄形象，一定给大家留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最出*了，孙悟空以自己的聪明、神勇和与白骨精打斗的出*故事给人带来了无穷的想象。孙悟空七十二变神通广大的本领令人向往，猪八戒贪吃、沙僧老实厚道的形象也使人记在了脑海里，这是读《西游记》的乐趣。
读《水浒传》的乐趣。一百零八将个个勇猛无敌，讲义气，让人看后不禁连连叫好。《武松打虎》中武松面临危险，勇敢机智作斗争的精神在生活中我们也可以学习。感受一百零八将的豪情，这便是读《水浒传》的乐趣。
读《杨家将》的乐趣，想必杨六郎将军带领着军纪严明、英勇善战的杨家军，一出军就使辽军大小将领闻风丧胆、屁滚尿流，在大普轨门阵时，杨家军表现极为好，将五国部队和辽军杀得哭爹喊妈，这是读《杨家将》的乐趣。
读《红楼梦》的乐趣则是品味人生，感受人生喜哀。
当你亲身走进书的海洋，找到读书的乐趣时，相信你有感而发：“好一个，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！”
读书明理征文7
“读书破万卷，下笔如有神”书，丰富了我们的生活，陶冶了我们的情操，自古以来，人们都以识书,读书为傲。“满朝朱紫贵，尽是读书人”可见人们对读书的重要性的认识。
读书不光是对知识的增长，也是对人品德的冶炼。“一杯清茶，一卷书，品茶香，品书香”是多少学者，作家们长期的向往的生活。读书既是读也是识，读生活，品味生活，这就是读书之理。
读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁讯读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书。
读书的第二道杠是“理解书”。“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”只有真正的理解书，才能得其精髓。“纸上到来终觉浅，绝知此事要躬行”这也是理解书的一种方法。
读书的第三道杠是“记书”。何为记书，就是看每本书都要记住，记住主旨内容，还有所要表达的感情和写作特色，以此来提高我们的`写作水平，还可以丰富我们的知识。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”学会读书，认真读书，让我们一起努力！美国科学家研究得出，每个人的脑容量大到可以装下五个国家图书馆，只要你愿意用心去记，就可以得到更多知识。
读书的第四道杠是“用心”读书切忌胡思乱想，要用心读书，“南思北想无安着，”南想北想，心无定力，就算坐在书桌前，也什么都学不到，记不下。
读书还要“思人患不明，患足以不学，既学患不行”多读，多思，多学，虚心躬行。读书还要勤，学问就是从勤中得来
读书明理征文8
不久前，我刚读完一本书，名字叫《童年》。读完这本书，使我心中产生了种种感想。
这本书是著名作家高尔基所写，里面讲了他童年时候的悲惨生活。他的爸爸在它小的时候就去世了，他的妈妈从此十分孤单，于是他与外婆、妈妈一起去了外公家。他的两个舅舅为家产争的不可开交，外公有时打他，骂他。可是他在故事的最后却与外公和好了，和外公幸福的生活在了一起。随着年龄的慢慢长大，他又信心百倍的走出家门去闯荡社会。
这本书使我想到那天走在街上，一个衣衫褴褛的小女孩，她和爷爷一起乞讨的情景，这种生活虽然悲惨，但从他的眼神中依然能感觉到她很快乐。
是啊！有亲人的时刻陪伴是美好的，是令人羡慕的！有些父母离异的小孩虽然吃得好，穿得好，但没有爸爸妈妈的关心爱护是不行的。有些小孩虽然吃不饱、穿不暖，但是他们却拥有爸爸、妈妈的疼爱！有些人的一生是在痛苦中度过的，有些人是在溺爱中度过的，而有些人却是在自强中度过的，高尔基就是在这种生活虽然坎坷，但他却在自强不息中度过了童年。从高尔基童年的身影上我们看到了他对生活的热情，对亲人的关爱，对困难的不屈。所以这种生活才是我们的目标，才是我们奋斗的目标。
我的生活中也遇到过许多坎坷，总想靠别人度过。现在看来这显然是错误的，我虽然现在还能靠别人，但是我长大了呢？是不可以再
求别人的。那时又该怎么办呢？
读完这本书，我的感想也倾吐完了，但是我对这本书中的故事仍恋恋不舍。如果有时间，我一定要再读这本书，让书中的生活时常提醒我，要珍惜今天的幸福生活。
读书明理征文9
书，是我的好朋友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在浩瀚的书海中我尽情地遨游。
小时候，还不认字的我，每天伴随着妈妈的故事入眠。天真的我在故事当中认识了白雪公主、灰姑娘、海的女儿。后来，我渐渐地发现，原来妈妈的故事都藏在一本本有趣的故事书里，天真的我实在是惊讶，小小的故事书里怎么会藏着那么多吸引人的世界。慢慢地，我长大了，也爱上了书，懂得了读书的妙处。如今，我每天都要抽出时间来读书，别小看这些简单的文字，但是字里行间可包含着无穷的知识呢！读书，让我足不出户坐在家里，就能够遨游神奇美妙的海底世界；畅游优美如画的世界风光；游览充满奥妙的太空世界。书，实在是太神奇了！它仿佛为我插上了一双隐形的翅膀，让我自由地飞向世界的各个角落。
最近，我又迷上了杨红樱阿姨的校园小说，在我的小书柜里珍藏了她的全套作品。透过她的书我和书中的马小跳、唐飞、毛超、夏林果。都成了好朋友。每天，当我翻开透着墨香的书籍，书中的小伙伴仿佛活灵活现地站在我面前，通过书籍我们来尽情地对话。马小跳的率真、执着、开朗、乐观深深地感染着我。
书，就是我们最好的老师！读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量，读书让我们在书香中成长成才！你能说读书不快乐吗？
读书明理征文10
书，是一缕金色的阳光，温暖着我的心灵;书，是一眼涌不完的清泉，滋润着我的心田;书，是一道绚丽多姿的彩虹，点缀着我的生活。书里装着许多不同的心情：快乐、真诚、感动、热情……让我走进一个心情万花筒。读一本好书，就是走进一个心情的世界，品一份不同的心情。
读一本好书，是一件快乐的事情。追随着它，会忘却一切烦恼;全身心地投入它，会感到一种畅快。在书里，我会赞叹它的神奇，会潜入它的美丽世界，会带着一丝意犹未尽进入梦乡。当我沮丧时，书会让我重新充满信心和乐观;当我伤心时，书会让我从阴影中脱离而浸润到快乐中;当我烦躁时，还是书帮我恢复平静和理智。书就像一位挚友那样知心，就像一位老师那样悉心，就像一位天使那样纯真。在书的世界里，洋溢着快乐、微笑和歌声。
读一本好书，是一件有趣的事情。我扬着金色的风帆，遨游在广阔无垠的知识太空。在这无穷无尽的地方，那么富有朝气和趣味儿，不再那么古板和枯燥。书中，我看见了丁丁那“标志性”的洋葱头，不由大笑一阵;又看见了“长袜子皮皮”，他那张布满雀斑像个大烧饼似的脸，让我心中暗自窃喜;沈石溪笔下的那一招“兔子蹬鹰”，让我偷偷模仿而忍俊不禁;还有那杨红樱笔下的一只会“皮笑肉不笑”的猫……
读书，阅出了千千万万种心情，如春日般温暖，夏日里的清凉，秋日时的新馨，冬日间的愉悦。读一本好书，收获知识的果实;品一本好书，体会生活的滋味。我的每一个梦，都包含着一丝读书的心情：愉快、离奇，甚至悲伤和忧郁，书的世界是幽默的、多彩的、丰富的……
读书明理征文11
你想当掉回忆吗？治愈系小说家吉野万理子笔下的《回忆当铺》就可以实现这个想法。
当我看见《回忆当铺》时，第一眼看到的便是封面上的几个大字"我把我最初的回忆当成了八千八百八十八日元！"经不起好奇心的我拿起书，开始翻看起来。顿时，房间里只有〝沙沙〞的翻书声。
伴随着翻书声，我从书中读到了一个又一个故事，遥斗小时候为了游戏机当掉了与妈妈的回忆，中学时，因为任性，离开了妈妈，却不料妈妈在停车场内被车轧了两次，他自责的眼泪滴下，渗入我的内心。
永泽里华与魔法师成为了好朋友，里华意外地发现同班的白土芽依竟有被校园霸凌现象，在永泽里华的帮助下，白土芽依摆脱了校园霸凌，还和永泽里华与魔法师成为了朋友。
白土芽依20岁时，永泽里华发现她忘了回忆当铺的一切，永泽里华想起魔法师说过20岁后便不能再到回忆当铺，并会忘记相关记忆，可里华20岁时却还未忘记记忆，去回忆当铺却没有找到那个脑海中的小屋，碰巧见到了遥斗，里华让遥斗帮她遥斗捎句话给魔法师，"谢谢你"与"来生我也要当魔法师。"
文章的结尾有些耐人寻味，也有些淡淡的忧伤，文字如同一根根细线，织成了一本完美的书。
我叫赵西南，一个喜欢安静的小女孩。高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。果然如此：作文书能使我提高作文水平；手工书能使我心灵手巧；阅读书能提高我的阅读水平；历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步，我怎能不喜欢读书呢？
读书明理征文12
书，有人说它可以当冬天寒夜里失意人的裘皮大衣，也有人说红袖添香夜读书是人生的最境界。
回想到自己跌跌撞撞的读书路，还真别有一番滋味。在读书中，伴着精彩，伴着快乐，伴着甜蜜，我一路走过，走出了崭新的自我，阳光的自我！
无论是面对成功还是面对失败，是读书让我总能面带微笑，面带这种出自内心的微笑是。
书香气韵伴我到了高中和大学后，书店、图书馆，还有电子阅览室是我的最爱。书读多了，我也会把自己的读书心得和在文章中看到的优美词句摘抄下来，所谓买书不如借书，借书不如抄书，全抄不如摘抄。经过日久天长的积累，读书摘抄竟然有厚厚的十本，我把那当成了自己的全部家当。闲时翻看，看自己读书的心路历程，看自己的涂鸦，泡上一杯香茶，陶陶然、惬惬然。
在漫长的人生成长过程中，穿梭在茫茫人海中，没有去掉自身的各种边角，因此曾迷茫，曾失望，活得累，活得苦，是书籍，让我感受到太阳的温暖。读书丰富了我的内涵。在读书陪伴的成长中，我找到了快乐，寻找到生命的真谛。
我除了读书，我再也没有其他的爱好。因为只有读书这一样爱好，我的生活很平谈。但读书使我感到这样平淡的生活很美好，我因此而很满足。
以前，我常常对我的学生说：“好的爱好，只一样就行了，比如读书。”这是我的切身体会。说真的，如果不读书，我确实不知道自己该去做些什么，那么多的闲暇寂寞时光，我该如何去打发。
一杯酒，三顿饭，数杯茗，万卷书，何必向尘寰外求真仙佛；晓露花，午风竹，晚山霞，夜江月，都于无字句处寓大文章。人生的路还有很长很长，我相信在以后的生活中，有书相伴，青春更绚丽；有书相伴，人生更精彩。书韵相伴，我信步人生。
读书活动总结 篇1
本学期，我们按市县教育局文件精神开展了"奋发向上 崇德向善"系列读书教育活动。总体来说，这次活动拓宽学生视野，提高了学生的思想素质，营造了积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，促进学校和谐发展的形成。总结如下：
一 深入宣传，营造读书学习的良好氛围
根据市区教育局的文件精神，我校制定了详实可行的"奋发向上 崇德向善"读书教育活动方案，按照活动方案，我们在教职工会议及国旗下的讲话上进行了宣传动员，要求各班级召开一次主题班会、出一期主题黑板报、或制作格言、名人名言牌等，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义。同时，让校园的墙壁、黑板、书橱、画廊等充满浓郁的书香。通过强势宣传营造校园文化氛围，提高学生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的基础。
二、合理安排，活动有序开展
（一）启动仪式
在本次活动的启动仪式上，徐文俊校长围绕"奋发向上 崇德向善"这一主题发表了激情洋溢的讲话，要求全体师生从身边的小事做起，从小树立良好的品德意识。接着少先队辅导员刘晓颖老师向全校发出倡议，要求孩子们积极参与本次活动，并力争从各方面做一个五好少年。
（二）形式多样，富有实效性
1、学生征文比赛扎实开展。德育处以方案为准，在XX年9月中旬组织了征文比赛。由各班班主任及
2、学生演讲比赛。各班在主题班会上进行讲故事比赛，每班选拔一位同学参加学校的决赛，最终评选出了一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。推选四年级一班普发毅同学参加区级比赛的选拔。
3、主题教育活动见成效。在10月份，德育处利用每周星期三的主题班会课开展了队会，
4、社会实践活动。组织每班的学生代表参加校外的实践活动，如清扫xx乡农贸市场、家乡河，到xx乡敬老院慰问孤寡老人等，从活动中，孩子们体会到了一种责任，也体会到了爱家乡要从身边的小事做起之道理。
本次"奋发向上 崇德向善 "系列主题活动形式多样，此次活动通过德育处、少先队、各班班主任及科任教师的共同协作，圆满完成任务。不管是在校内的主题比赛，征文及讲故事比赛，还是校外的公益实践活动中，师生们都能做到全员参与，各班班主任还向学生广泛宣传了核心价值观的丰富内涵和实践要求，引导广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念，动员和激励从小遵守各项规范，生活和学习中都学会乐于助人、团结协作的良好品德。这样，才能
为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗。
读书活动总结 篇2
读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围。这次读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。具体从以下几个方面去做：
为了全面提高学生的语文素养，培养综合实践能力，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成热爱读书的良好风气，促进学生的可持续发展；培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 要想要学生爱读书，我们的老师就必须先爱读书。因此，利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了榜样。
学校也积极充实学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生创造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级建立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生推荐优秀书、报、刊，鼓励学生积极购书读书，指导学生进行网上阅读。 营造良好的课外阅读氛围。积极开展评选 。
通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善，学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。
与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。
读书活动总结 篇3
12月11日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多……。赞叹之余，更多是深深的沉思。
阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记
一、课内外阅读相结合
学生阅读能力的'培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积累自己的
二、激发学生课外阅读的兴趣
兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。
1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，不但增长了知识，而且大大激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。
2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。
在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗（词）。在每首诗词拓展引进时，采用“同题异文”（同一题材的诗词）、“同人异文”（同一作者的诗词）、“同意异文”（同一情感类型的诗词）等途径扩大古诗文的阅读量。在进行诗文感悟时，以感受为主，理解为辅。主要以诵读的方法，引导学生去美读，去背诵，去想象，让学生能上口，有滋味就行。
3、可以根据学校组织的活动、社会关注的热点问题，自办手抄报和手抄小杂志。
三、提高学生课外阅读的能力
做任何事情，都要讲究方法，这样你才可能事半功倍。读书亦是如此。然而，小学生年龄小，阅历浅，阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，指导学生读书的方法也很重要。我认为应注意以下几点：
1、指学生选择健康、有益的课外读物
课外阅读益处多多，但开卷未必有益。别林斯基说得好：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己所需要的读物。”时下出版物众多，鱼目混珠，所以指导学生正确地选择课外读物非常重要。
2、指导学生有计划地合理地进行课外阅读（1）由课内向课外延伸。古人云：“世间洞明皆学问，人情练达即文章”。确实在社会上处处有语文，人人时时学语文、用语文。在语文教学中引导学生去感受中国语言文字的美，让学生接触了各种类型的文章，在老师的引领下，文字带他们进行了时空的穿梭，领略了各种风情，遨游了艺术殿堂，
在平时的课外阅读教学安排时，还可以结合一些特殊的课文，特殊的节日，特殊的事件，特殊纪念日等，有计划地开展系列活动，请学生通过各种途径获取相关资料，并根据资料，配合班级或者自己进行各种形式地处理与表达。帮助学生广开信息渠道，大量储存了各种信息单元，使学生初步具备集中与扩散相结合的信息处理能力。
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
四、教给学生阅读的方法，鼓励学生勤动笔
在阅读中，方法是很重要的，掌握了方法，常常可以收到事半功倍的效果。我们要鼓励学生在书上做笔记，划线、打重点号，也可以边读边思考，及时地把精彩的片断、重要的材料和信息随时摘录下来。阅读后用
3、指导学生从课外读物中吸取营养，学会积累
语文学习的基本途径是积累与训练。常言道：“得法于课内，得益于课外”的道理就是如此。
“学习的过程是逐渐积累的过程。”因此，我们创造一切条件，帮助学生多读书，读好书，激发其读书兴趣，积累尽可能多的典范性的语言材料，积淀尽可能多的语感经验，不断丰富学生的“心理词典”
读书的建议书 篇1
全县广大干部群众，广大市民朋友们：
在这春暖花开的四月，我县全民阅读活动正式拉开了帷幕。今年全民阅读活动的主题是：创文明城市·建书香乾县
阅读丰富一个人的人生阅历，阅读塑造一个民族的精神气质，阅读铸就一个国家的文化根基。深入开展全民阅读活动不仅是加快构建现代公共文化服务体系、不断满足人民群众精神文化需求的必然要求，更是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。为进一步激发全民阅读热情，提高市民文化素质，建设书香乾县，我们诚挚地向全社会发出倡议：
每一位市民行动起来，养成良好的读书习惯，挑选自己喜爱的书籍，每天读书一小时，每月阅读一本书，使读书成为日常生活不可缺少的一部分。让我们在书籍中积累知识、增长智慧、陶冶性情、感悟人生、提升素质。
每一个家庭行动起来。让阅读成为一种优良家风。家庭是社会的细胞，是建设“书香乾县”的基础。家长多带孩子去书店、图书馆，每天和孩子共享一小时阅读好时光。家庭成员积极向亲人推荐和赠予好书，与亲人们一起品评好书，让书香充溢每一个家庭，让家庭成员在读书中共享精神的愉悦。
每一个单位行动起来。各级各部门、各行业紧紧围绕全民阅读，采取多种形式，广泛开展丰富多彩的读书活动。通过阅读进机关、阅读进企业、阅读进学校、阅读进社区、阅读进农村等活动，让阅读之风吹遍乾县的每一个地方。
朋友们，行动起来吧，让阅读成为我们的生活常态，让追求知识成为一种社会潮流，让乾州大地处处溢满书香，人人因读书而精彩，家家因书香而幸福，城乡因书香而美丽，让我们共同传承文化圣火，催开文明之花，共建“书香乾县”
读书的建议书 篇2
广大市民：
书是人类进步的阶梯，社会文明因为知识而进步，书籍为知识的发展输送营养。如果没有书，人类将在刀耕火种的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远蒙昧无知。为贯彻落实县委、县政府关于“提升龙陵文化软实力”的重大部署，创建公共文化服务体系示范区，培育和践行社会主义核心价值观，推动学习型龙陵建设，我县将于20xx年5月25日—6月9日在县宣传文化中心举办“崇德向善·书香龙陵”图书展。
为深入推进全民阅读，提高民众素质，形成爱读书、读好书、善读书的文明风尚，特发出以下倡议：
一、领导干部带头学习。
二、家长带头读书。
三、图书展适逢六一儿童节，城区内中小学可组织学生参观图书展作为六一儿童节的活动之一。
四、关注贫困学生、关注基层民众的文化生活。
让我们把全民阅读活动更加广泛地开展起来，让书香溢满龙陵！
建议人：
年月日
读书的建议书 篇3
愉快的暑假生活就要开始了，你打算怎样度过呢?相信大家已经有了很多的憧憬和计划。
在此，向全校同学发出倡议：读系列好书，写一篇征文。
“书籍是人类进步的阶梯”。
的确，要想成为有知识、有文化、有修养的人，特别是想成为一名学识渊博、品格高尚的“大家”，仅凭学会教材是远远不够的，必须读好书、多读书，广泛涉猎，日积月累，才能厚积而博学。
同学们可以自由购买推荐书目的好书，利用假期认真地研读几本，写一篇征文，我们将在下学期《菁莪园》校报、学校网站刊发优秀作品，部分作品还将组织上报参评。
同学们，让我们积极参与到读好书活动中来吧!让我们一起涤荡心灵，提升品性，领略书中的智慧，分享读书的快乐。
同学们，读书吧!因为“读书砥砺心性，智慧添彩人生”。
在这万物生长的季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让浓浓书香飘溢在我们的校园和自己的精神家园，让读书生活伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来!
最后，衷心祝愿大家暑假过得充实愉快!
读书的建议书 篇4
（1）泛读
泛读就是广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。
（2）精读
要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。
（3）通读
即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
（4）速读
即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采取"扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。
（5）略读
阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
（6）再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
（7）写读
古人云：“不动笔墨不读书”，俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
（8）选读
就是读书时要有所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果不加选择，就不会收到好的效果。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
读书的建议书 篇5
活动的具体要求:
1.每位同学写出自己的阅读计划(固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式、阅读书单)，开学后上交。
2.每位同学在暑假期间至少读完两本书。
3.每位同学建立一本“采蜜集”
要求：统一使用十六开软皮笔记本，将读书的主要内容、好词、好句、好段、好的修辞方法、阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目，也可以进行自己的特色设计，开学后学校将进行评选并展览。
开学后，学校将组织评选出书香班级、读书明星，并进行表彰奖励。
开展“书香暑假”读书活动，就是让我们一起涤荡心灵，提升品性，领略书中的智慧，分享读书的快乐，让阅读成为我们的生活习惯!
同学们，请积极参加到书香暑假读书活动中来吧!相信，读书就会快乐!
滨河小学
20xx年7月
读书的建议书 篇6
亲爱的同学们：
书是人类进步的阶梯，更是全人类的精神营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就如同鸟儿没有了翅膀。
一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；一个民族的振兴，一个国家的强盛，同样离不开书籍。书籍是传承人类文明的载体，在中华民族这条古老而又悠久的历史长河里，我们拥有着上下五千年光辉而又灿烂的文化。在书籍里，我们看到了长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡；同时，我们也清晰地记得虎门的硝烟，圆明园的火光以及日本帝国主义在我国辽阔土地上的践踏。这些，不仅在历史的长河里回荡，也在书籍的海洋里闪烁。书籍是历史的见证，也是我们民族的灵魂！让我们爱上书籍吧！
如果说书重要，那读书更为重要。有书不读就好像让时间悄悄地从指甲缝间流走。读书，可以拓展我们的眼界，让我们获得丰富的知识；读书，还能引导我们明理。英国哲学家说过：“读书使人明智，读书使人灵秀。”读书，能提高我们的阅读能力，让我们养成良好的学习习惯。读书，还能提高写作能力呢！古人不是说过“读书破万卷，下笔如有神”吗？
同学们，让我们去收获精神世界的丰盈，用读书的厚度来提升我们人生的高度，让读书生活伴随着我们成长的每一个脚步，更加自信、更加充实地走向美好，走向未来……
读书的建议书 篇7
亲爱的同学们：
在这丹桂飘香、天高云淡的日子里，我们迎来了我校第一届读书节!著名文学家冰心曾经这样写过：“读书好，多读书，读好书”。
一本好书就像一艘航船，引领我们驶向生活无垠的海洋。
优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造。
在书的世界里，我们可以领略广阔的天地，欣赏壮美的山河;可以知文史经哲，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。
一个不读书的'人，他的生命只有一次，除了他自己所经历的，他不知道还有别的。
而一个博览群书的人，他的生命体验就成百上千倍地增加了。
他可以体察帝王生涯、平民甘苦;也可以饱览山川景物、风土人情;他还可以出进于欧洲的沙龙、拉美的丛林;或做风骚倜傥的才子;或为跃马横戈的猛士……。
这时，他们的心灵不仅是他们的心灵，那里注进了丰富的情感和思想——通过阅读，我们扩大了自己的生命空间，我们延伸了自己的生命长度，我们进步了自己的生活质量!
就在月复一日的阅读中，体验着一种又一种别样的生活，享受着文字带给我们的快乐，那些词汇啊，段落啊，章法啊，结构啊，就潜移默化地静静地进进你们的脑中，出现在你们的口中，作文中，那些文明的言行，高尚的品格就会悄无声息地化为你们的东西。
也许，读了一天、两天、一个月、两个月不能觉察，但假如坚持三年五载，一定有所变化!这就是书的滋养。
书读多了，眼界就开阔，思维会更加灵敏，心灵会更加丰富，目光会变得更加清澈!林语堂先生说过，读书可以“摆脱俗气”可以“开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养灵性”。
因此，古今中外很多伟人都非常爱读书。
爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更懂事，爱读书的孩子更谦虚，爱读书的孩子更潇洒美丽，爱读书的孩子更可爱。
热爱读书吧!让读书美化我们的心灵，让读书成为一种生活，一种有品质的生活，让读书把你们的生命变得与众不同!
