十一的作文300字 篇1
我的表妹钰钰，今年3岁了，长得活泼可爱。她总是笑嘻嘻的，乌黑的小眼睛里闪动着调皮的光芒。
表妹十分可爱。她，长着肥嘟嘟的脸蛋，两道曲眉就好似凌空高悬的确弯新月。一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，最引的注目的是镶嵌在脸上的小酒窝，一笑就露出来，特别惹的喜爱。谁见了都要捏一下她的脸。
表妹有着长长的头发，辫子也梳得整整齐齐。每天都带着我送给她的头花，虽然头花已经很破旧了，不过她还是一直戴着。她说：“我喜欢姐姐，也喜欢姐姐给的头花。”你听，多的意思。
不过表妹也有我讨厌的时候。那是她用彩色笔乱画我的本子，把我的书房当作她的工具房，弄得书房乱七八糟，一下子将我美术课的精心杰作变成了垃圾。哎！
看，这就是我的表妹，你们说，她可爱吗？
十一的作文300字 篇2
记得那一天，我被一只可爱的小狗追了半天，想知道是怎么回事吗？别着急，听我来告诉你。
星期六，我和一只小狗相遇了。不知为什么，那只小狗猛的一扑，我一见情况不妙，转过身拔腿就跑，小狗竟然也跟了过来，
还加快了脚步，蹦蹦跳跳地紧追我不放，。幸亏我也有防备，我猫着腰，钻进了一个胡同的小洞。本以为躲过去了，没想到小狗东张西望地找我，我只好又钻了好几个洞，终于出去了。啊！怎么钻来钻去，又回到了小狗那里了，我心惊肉跳地抖了起来，撒腿就跑，小狗又追了上来，跑着跑着，我一回头，发现小狗停了下来，我看它不追我了，自己也慢了下来，心想：这回没事了。可谁知，小狗又跑了过来，这一次把我给吓坏了，我忍不住大哭了起来，小狗一看我这阵势，害怕了起来，低着头，慢慢地离开了。
我趁这机会，边哭边向家跑，一进家门，我就趴到我的小床上哭了起来。爸爸听到我的哭声，拍着我的后背问我怎么了，我边哭边告诉了整个过程，爸爸又想笑，又心痛我，并告诉我以后再遇到小狗不要怕，只要弯腰捡东西它就害怕了。
小朋友，你听到了吗？今后再遇到小狗，你也不用怕了！
十一的作文300字 篇3
星期天，爸爸的船刚好靠岸，于是邀请妈妈和我去船上吃饭。我和妈妈兴致勃勃地来到船上，可谁知我前脚刚迈进船里，后脚还没站稳，就竟然被一只小东西吓到了。定睛一看，原来是一只小狗，这可是我平日里最怕的一样动物了，没想到今天会在船上遇见它，真是冤家路窄呀。仔细一瞧，它有一双黑亮的大眼睛，一身灰色的皮毛，四条短短的腿，看起来有点吓人，可似乎跟别的狗又不一样。我一进舱门就大喊：“妈妈妈妈，你快来呀。”站在一旁的妈妈被我这模样给逗乐了，笑着说：“瞧你跟老鼠似的胆小，一看见狗就跑，好像它要咬你似的。”说归说，可妈妈还是关心我的，当着众多人的面把我抱起来。尽管如此，我却一直在埋怨妈妈船上有狗不事先告诉我。
吃饭时，大家都吃得津津有味，只有我一直盯着那只可怕的狗，不想让它接近我，害得我连饭都吃不成，晚上我还想着这件事呢。不过，妈妈那一抱，仿佛令我又回到了以前。
十一的作文300字 篇4
“十一”七天我过得真充实、真开心、真欢喜、真有意义。
“十一”的武汉真美丽。公园里人山人海，音乐喷泉时高时低，时而像矗立的高山，时而又像一朵朵盛开的白莲花。树上挂满了欢迎国庆节的标语。花儿抱在一起，一个个五颜六色的花球成了公园里的新星。一首首经典名曲，一支支欢乐的舞蹈让武汉成为了音乐的海洋。
“十一”的武汉真热闹。走进社区，居民们个个身怀绝技：有的表演斗牛舞，有的表演模仿秀，还有的表演T台走秀，这样的社区活动多不胜数。在武汉剧院，不仅票价减半，而且还增加了许多好看、好听的歌剧、电影和深受儿童喜爱的动画片。在首义园举行了汉味小吃节，各种各样的武汉小吃在那里“同台亮相”。
“十一”的武汉充满了欢声笑语。商场里的衣服、裤子都在打折，许多人都在黄金周大肆的购物。我们这些小孩子有的去游乐园，有的买了新的玩具，还有的天天在家里拼命打游戏机。老年人呢？他们也没闲着，有的扭秧歌，有的打太极，还有的跳老年迪斯科。
“十一”的武汉真是欢乐的摇篮，是欢笑的海洋。
十一的作文300字 篇5
我有一个好朋友，知道是谁吗？呵呵，猜猜吧！我的朋友分为“主机”、“显示器”、“鼠标”、“键盘”四部分，它是人们的好帮手。它有很高的知识文化水平，被人们称为“百事通”。
我和这个朋友发生过许多事情：有一天老师布置了一项任务“把圆明园的毁灭经过查清楚”，我翻阅了大量的书籍，也没有找到多少线索。忽然，我眼前一亮，想到了它。于是，我赶紧搜索，哇，太多了！我一遍感激着朋友，一边奋笔摘抄起来。真是我的好朋友！第二天，因为我查的又多又准确，所以得到了老师的夸奖，这源于我的“好朋友”。
我的“好朋友”不及知识渊博，还有许许多多特点呢！淘宝网购物，网上邻居、天气预报、网上寻医、QQ小游戏,你一定知道我的“好朋友”吧！对了，就是电脑朋友！
十一的'作文300字 篇6
朋友，一辈子的财富；友谊，永远的财富！她，就是我的朋友！她。小小的嘴巴，高高的鼻梁，上面还有个小包，看上去别有一番风味！虽然我们是好朋友，但她也是个十足的“包青天”！
４年级的一次，我的作业忘写了，她检查我的作业时，我焦急的说：“等等，马上！”我先看看她，然后指指外面，示意到外面。到了走廊，我小声的对她说：“那个，我作业忘写了，别告诉老师，我一会补上……”我恳求的问。“什么！作业忘写了还想让我包庇你！不行！”“我们可是朋友啊，你就帮我一回吧！就一回，下回我一定写！”“正因为我们是朋友，所以我才不能害你！”“什么啊，你就是爱出风头！”我生气的跑回教室，我以为我这么一说，她就不会告诉老师，结果“黑名单”上有我的名字，老师给家长打电话。不许上课外课，我生气极了，一连好几个星期没有理她。现在想想也对：如果她包庇了我，我就会养成不写作业的坏习惯了，也是她的大公无私“拯救”了我。
有这样的朋友真是一辈子的财富啊！
十一的作文300字 篇7
今天是国庆节，我像弹簧一样跳出被窝。穿衣服，刷牙，洗脸，吃早餐，然后到万达广场去玩。到了停车场，奇迹发生了！我碰见了我的好朋友。
我和好朋友手拉手一起玩游戏。我们玩了蹦蹦床，小火车，旋转木马，走迷宫……我们又去抽奖，队伍好长啊！排了好长时间才到我们，转盘在转的时候我的心怦怦直跳，因为我想抽到大奖，可惜抽到的全是餐巾纸。
哎呀！我的肚子咕咕叫了。我们立刻找了一家饭店，饱餐一顿！我们想一想接下来干什么呢？对了，看电影。爸爸让我和他找到看电影的地方才能看电影，我和他异口同声地说：“啊！不会吧？”。可是我们看着指示牌还是找到了！
电影开始了！我们看的是3D版《极速蜗牛》。电影内容是：一只小蜗牛想跑得很快，它经过长期刻苦的训练，跑得比赛车还要快，最终实现了自己的梦想！看完了这部电影，让我想到，梦想再大也不嫌大，只要努力，梦想就会实现！
天色渐渐变黑了，我和好朋友都回家了，今天别提有多开心了！
十一的作文300字 篇8
今天下雨了，我放学回家，身上全都湿透了，就因为这个我又和妈妈吵了一架，转身跑了出去，走到一家面条店，感觉自己的肚子在咕咕叫，面条店的老奶奶看见了我，叫我过去，我走到那里说：”老奶奶你找我有事吗？
老奶奶说：”我刚在看见你手在揉自己的肚子，我想你是肚子饿了吧。“然然后老奶奶端来一碗热腾腾的面条说：”小朋友，快吃吧。”我说：“可是我身上没带钱。”奶奶说：“没关系。”我连忙坐下来吃了起来。奶奶又问我：“看你的泪水已满眼眶，想必是和妈妈吵架了吧。”我说：“是的妈妈还让我回家。”奶奶说：“你妈妈烧了那么多年的饭，给你洗了那么多年的衣服，还供你上学，你应该报答你妈妈，而不是抱抱怨你妈妈。”顿时，我愣住了。
奶奶说：“等把这碗面吃完了，就回家。”我在往回家的路上走，看见妈妈正在家门口找我，我快速跑到妈妈那里，妈妈说：“快回家吃饭吧，要不然菜都凉了。”我说：“妈妈我不吃了，你可以给我5元吗？
妈妈说：“你要5元干嘛？”我说：“刚才面条店的老奶奶给我下了一碗面条，我拿5元还给老奶奶。”我拿着5元跑到老奶奶身边，把5元还给了老奶奶，奶奶说：“下次要听你妈妈的话。”我笑了笑。
十一的作文300字 篇9
假期里，我和孙叔叔、陈姨、哥哥和妈妈一起去锦山玩。
刚到锦山，锦山的人民可真多啊！人山人海，汽车川流不息，我们的车寸步难行，我和哥哥只好在车上做起游戏，要不然我俩的心都要着火了。终于到了锦山的一个小村（哥哥的奶奶家）。
一到院子里，哥哥的爷爷奶奶迎接我们，贝贝（一条小狗）在朝我们“汪——汪——汪”地吠个不停，哥哥一进门就问：“奶奶，小羊羔呢？”哥哥说：“我好期待看见小羊羔呢，真不知杀那只好？”奶奶领着我们去羊圈到了羊圈，我看见两只白色的小羊羔，其中一只长着小小的犄角，另一只的犄角比他的还小，刚从头顶冒出两个小包包，旁边的毛几乎盖不住他。可是，犄角短的那只比犄角长的那只体型稍大。我和哥哥可不想杀他们。我们怕他俩饿着，于是我们赶紧喂它们食物，一刻不停！
第二天，孙叔叔告诉我们，小的那只被我们喂涨肚了，快把他杀了吧，不然他也会很痛苦的。我们依依不舍的只好交出来小的那只羊羔。
我喜欢小羊羔，但更喜欢锦山的美景。
二年级作文300字 篇1
今天，妈妈决定把我的自行车后轮边上的两个小轮子卸下来，我又惊又喜，跟着妈妈来到平地上学自行车。学会骑车是我很长一段时间的愿望了，却一直没有得到满足，因为我怕摔。以前妈妈几次想教我，我都不敢骑。这次会不会摔倒呢？我心里就像十五只吊桶打水——七上八下的。
妈妈让我先跨在车上，一只脚放在高处的脚蹬上（不一定是左脚还是右脚），然后猛地一脚踩下去，在下边的脚同时一蹬，车子就向前动起来了。接着，在下面的脚再用力蹬地两三下，然后很快地放到脚蹬上向前骑，车子就可以慢慢骑起来了。开始的时候，妈妈是在后面扶着车子的，后来不知什么时候偷偷松开了手，我还像平常一样地安心骑车。等到别的小朋友大声喊叫，我才知道自己原来可以不用妈妈扶着骑车了。“我学会骑车了！”我大叫着。
我发现，自行车的快慢是由自己掌握的，只要能保持平衡就可以了。原来，学骑车也不是很难呀！我虽然摔了几跤，但也不是很疼。从这件事，我知道我们做什么事情都不要害怕，只要大胆去做，就一定会成功。
二年级作文300字 篇2
今天是一个令人兴奋的日子，因为今天是开学第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢！可是我已经着急了。我不断着催促着，想早点看到我亲爱的老师和同学，妈妈却总是说：“去那么早干嘛？晚点走。”终于，在我的不断催促下，大家踏上了上学的路。
虽然我还在路程中，可我的心仿佛飞到了校园，想像着老师和同学们的样子，心里有股说不出来的喜悦。
到了我那熟悉的校园，我一下子就认出了同学们，我想人群扑去，看着那熟悉的面孔，我是那么高兴，那么开心。
到了教室，老师对大家说了一些三年级应怎么做，有什么规矩……的话。同时她还夸大家不仅长高了而且还懂事了。听着老师的话，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力学习，老师留的作业要认真完成，不仅给一二年级做个榜样，而且还让老师和同学们的眼中看到一个崭新的我！
二年级作文300字 篇3
暑假开始了，妈妈去新华书店买来了钢笔和字帖，让我在家好好练字。刚开始，我似乎没有进入状况，连描都描不好，写起来就更难看了，妈妈一再对我说：“必须静下心来，做什么事情都要专心，做人也是这个道理，要记住欲速则不达。”
写字先得态度端正，再把姿势坐好，眼离书本一尺远，背要直……妈妈还把视频调出了，让我学习更正确的坐姿。
接下来妈妈又让我记住：“横要平竖直；先左边后右边；先撇后捺；先上面后下面；先里面后外面。”
要把偏旁和部首写好不容易，你别看它简单其实很那，再大再难的字也不怕，很多大字都是由几个小字和一个部首合起来的。
每当我心急写得的快时，妈妈总是不厌其烦地告诫我：“慢点，要认真、仔细，一笔一画写。”
经过一段时间练习，大家都说我的字有了小小的进步，我以后还会继续练下去的。
二年级作文300字 篇4
高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯；我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上……
读书好，读好书，好读书。读书是好的，可以让我们知道许多知识，要读一些对我们有帮助的书，还要多读书，作一些圈点勾画，摘抄记录一些，背诵一点好词好句，写作文时都可以用上。古时候的人也爱读书。还记得那位凿壁偷光的西汉匡衡吧！他因没钱买灯油读书，只好在墙上凿一个洞，借着别人家晚上的烛光读书。匡衡是多么勤奋好学呀！我们也要向他学习噢！
我比较喜欢看一些有关历史的书，如：《三国演义》、《文明秘迹》等，还喜欢看沈石溪写的有关动物的书，如：《我与动物的亲密接触》、《狼王梦》等。
《文明秘迹》主要写了许多历史建筑、文物的资料和秘密。比如说“万园之园”──圆明园。位于北京西郊，占地约3500公顷，是世界上规模最大、艺术水平最高的园林。它始建于17XX年，花了150年才建成。可在1860年10月，入侵中国的英法联军抢劫并焚烧了圆明园。19XX年，八国联军侵犯北京，圆明园再遭劫难。
由此可见，读书对我们是多么重要。它让我们知道了许多知识，让我们学会团结，让我们学会了做人的道理。
同学们，我们一起去读书！
二年级作文300字 篇5
我从小到大，身边处处都有爱，父母的爱，长辈的爱，爷爷奶奶的爱，外公外婆的爱……
我在爱的包围中快乐地成长着。
有一次，我病了，发烧烧到三十九点五度，一直不退，烧了整整三天，外婆连活也不干，一直在旁边精心地照顾我，眼里水像自来水一样哗哗地流下来。啊，外婆的爱是真诚的泪水。
我功课不好好做，总是很慢很慢，每当我也不知道自己到底在干什么的时候，外婆就打开房门投来责备的目光。啊，外婆的爱是责备的目光。
每当我吃不下饭时，外婆就亲自喂我吃，课我还是吃不下，外婆急得像热锅上的'蚂蚁，绕着圈子团团转。啊，外婆的爱是焦急的心情。
爱是各种各样的，而外婆的爱是真实的爱，真纯的爱，关心的爱。
啊，外婆，您对我的爱在我的心田里扎根，开花，结果。
二年级作文300字 篇6
一大早，我和小经就坐车来到了码头，打算去南园岛和涛岛潜水。
我们跟随导游上了快艇，过了一个半小时终于到了南园岛。我们认真地听完导游讲解潜水要遵守的规则和注意事项，拿好救生衣和浮潜面具，开始潜水了。一开始，一条小鱼也没有看到，但后来我越往深海里游，小鱼就越来越多。好多色彩斑斓的小鱼在我身边欢快地游来游去，好像在欢迎我们来这里做客！
接着，我们又坐快艇到涛岛潜水。涛岛比南园岛美多了，海水清澈见底，海底的珊瑚像一座座山一样连绵起伏。船上的老外都迫不及待地穿好救生衣，戴上浮潜面具，从船上直接跳入海中。我一听到叔叔说海底有些珊瑚是有毒的，就怎么也不敢下水，打死我也不下去！后来妈妈给我找了一位有丰富潜水经验的黑叔叔，带着我和小经去潜水。在妈妈的鼓励下，我和小经一起跳入水中。黑叔叔带我们去看了很多珊瑚，他还不时地游到海底，用手和珊瑚打招呼，那些被触碰到的小珊瑚都害羞地闭上了壳。我和小经连忙朝他竖起大拇指！
原来海底世界是这么的美丽！潜水回来，我们个个都变成小黑人了！
二年级作文300字 篇7
我的课余生活都有画画，溜冰，游泳……都是我的爱好，但是，我觉得还是溜冰最有趣。
每天，我一有空，就会穿上我的溜冰鞋去叫小伙伴和我一起去广场溜冰，有一天，我和小伙伴一起去广场玩。我们不知道玩什么游戏，我们想啊想，想啊想终于想好了我们各自说了说自己想到的游戏，一听多数是猫捉老鼠。然后我们就玩起了这个游戏，这个游戏的规则是不能推打任何人。然后游戏开始了，我们一共有八个人，其中两个人当猫，六个人当老鼠。猫主要看管食物其中有大米，花生，小麦，老鼠偷走三种食物，就算胜利。猫抓到三只老鼠，就算猫胜利。游戏进行的非常精彩，大约玩了一个多小时，最后老鼠胜利了。我们玩的都非常开心。
轮滑这个运动我比较喜欢，既锻炼了身体又增加了身体的灵活性，还增加了我们的友谊，我热爱轮滑。
二年级作文300字 篇8
春天的味道是生机勃勃的，夏天的味道是火辣辣的，冬天的味道是冰冷冷的，而秋的味道是什么？
水果说：“秋天的味道是分享！大家把我们摘下来，有的送人，有的与家人分享，还有的献给长辈们。”
落叶们说：“秋天的味道是兴奋的！秋婆婆送我们回家，回去的旅途上，大家一路兴奋。
花儿们激动地说：“秋天的味道是多彩的，田野是金黄的，大山是五彩缤纷的。”
农民伯伯挥了一把汗，笑眯眯地说：“秋天的味道是甜蜜的，看瓜果飘香，稻谷丰收！”
奶奶说：“秋天的味道是凉爽的，一缕缕的微风给我们洗刷盛夏的灼热。”
我说：“秋天的味道是快乐的，金秋季节，秋衣盎然，正是大家去旅行的最好时光。”
秋天的味道，真是多姿多彩。
二年级作文300字 篇9
蜘蛛姐姐要生小宝宝了，它想给小宝宝一个温暖的家，就开始“丝丝丝”地吐丝造房子了！
过了几天，蜘蛛姐姐的网织好了，可爱的新家建成了。可是调皮的风宝宝来了，把蜘蛛姐姐的网吹了好几个大窟窿，把她的家给毁了！太阳公公大叫：“风宝宝快住手，不然我就告诉你妈妈。”风宝宝听了很害怕，边溜边嚷嚷：“千万别告诉我妈妈，我这就走！”风宝宝“呼”的一下跑走了。蜘蛛姐姐看着残破的网，伤心地直流眼泪！太阳公公安慰它说：“别难过，你把风宝宝吹破的地方再织一遍就行了！”蜘蛛姐姐点了点头，就又开始“丝丝丝”地吐丝织网了！
蜘蛛姐姐把风宝宝吹破的地方都补好了。可是，小雨滴觉得呆在空中太无聊了，想出来旅行了。小雨滴滴答滴答地随着风儿飘，滴在蜘蛛姐姐的大网上。网又给弄破了，蜘蛛姐姐气得直跺脚，没办法又得重新织网了。
又过了几天，蜘蛛姐姐终于织好了一个又美丽又结实的网。看着完成的新网，蜘蛛姐姐和太阳公公开心地笑了。
于永正1941年生于山东莱阳，中共党员。1962年从徐州师范学校毕业后，就一直从事小学教育教学工作，现任鼓楼区教研室主任。
主要著作
于永正
1995年出版《于永正课堂教学教例与经验》;
1999年出版《教海漫记》;
2002年12月出版《于永正文集》，在全国、省级报刊、杂志上发表论文百余篇。
主要事迹
1985年，被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号;1990年中国教育电视台拍了三集报道于永正的“言语交际表达训练”作文教改实验的电视片，并向全国播出;
1991年初《人民教育》发表了报告文学《徐州有个于永正》;全国小语会会刊《小学语文教学》和《江苏教育》、《小学教学》等刊物先后报道了于永正的教改事迹。
1992年12月14日-16日，国家教育部在南京专门召开了"于永正语文教学研讨会"，推广于老师的"五重"教学法。这是建国以来教育部为个人召开的第一个教学研讨会;
1995年8月，于老师被评为“国家有突出贡献的专家”，享受国务院颁发的政府特殊津贴;
2001年被评为江苏省教育模范。
学艺生涯
艺术教育丰富了于永正的的情感，使他有很强的感受力、想象力，使他颇有灵气。于永正的家乡是"京剧之乡"胶东，一方水土养一方人，故乡的父老乡亲都懂京剧，几乎人人都能哼上几句，这样的环境和氛围极大地影响了于永正，他爱听戏、爱唱戏，几乎到了痴迷的程度。上小学三年级时，于永正师从张敬斋老师学习拉京胡，唱京戏，十几个穷孩子，一人一把京胡，张老师逐个指点。于永正天资聪颖，悟性好，
于永正在语文教学上表现出来的创造力很大程度上得益于艺术教育。正如于永正所说："每学一段京剧唱腔，每唱一遍哪怕是很熟悉的唱段，都是一次感情上的洗礼，都会增加一次感情上的积淀，京剧使我懂得了爱，懂得了恨。京剧教会了我喜，教会了我怒，教会了我悲，教会了我乐。总之，京剧使我懂得了人世间最重要的一个字——情。感谢张老师教会我唱戏拉胡琴，引我走进艺术殿堂。正如爱因斯坦所说，知识和能力是有限的，而艺术给人带来的想象是无限的……"
走进师范
于永正为何选择教师这一职业，是不是从小就立志当一个老师呢?很简单，就是因为师范不要钱，不收学费，管饭吃。家里很困难，就选择上了师范。有空就到学校图书室去，凡是鲁迅、郭沫若、巴金、茅盾、叶圣陶。我边看边做摘抄，只抄写感受深的句子和优美语句。从这位名教师身上看到的是平和，是直率，是坦诚。
走上岗位
于永正从师范学校毕业后，在搬运小学待了两年，65年调到大马路小学，一待就是18年，76年到83年担任教导主任，83年底调到教研室。有四个习惯一个爱好,四个习惯是：读的习惯、看和听的习惯、观察和思考的习惯、操笔为文的习惯，一个爱好是唱京戏。在他的成长过程中，孔子、马卡连柯、苏霍姆林斯基、叶圣陶等教育家对他影响最大，对他启迪作用大的著作有《教育诗》、《论语》、《给教师的建议》等。他每天报纸必读，订的刊物必读，好书必读，而且恪守"不动笔墨不读书"的古训，读到精彩处必记。于永正还是一位爱思考的人，用他自己的话说叫爱"琢磨。读书看报爱琢磨，备课爱琢磨，上完了课爱琢磨，听别人讲话爱琢磨，听别人上课也爱琢磨，有时真是思得食不甘味，卧不安席。但是，琢磨，出智慧;琢磨，出思想。于永正有操笔为文的习惯，天天记日记，坚持了好多年,每年保存7、8本。从一节课写起，从点滴小事写起。认真写三年教案，未必成为一个优秀教师;认真写三年教学札记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还写出一个教育专家来
逐渐成名
于永正最早上出名的是《燕子》，84年区里搞活动，开区研讨会，听课的是区里的老师和全省名校的名教师，当时上课的还有徐善俊、张冠珑等老师,于永正上了《燕子》一课，引起很大轰动。他在引导学生学习最后一段时，巧妙地将课文与音乐相结合，使学生受到了语言艺术和音乐艺术的双重熏陶。课文最后一段写得很有诗情画意："有几对燕子飞倦了，落在电线上。嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。这多么像正待演奏的曲谱啊!"这个环节，老师弹奏钢琴，学生和唱《小燕子》之歌，使课文与歌曲相得益彰，学生语言得到发展，感情得到陶冶，取得了完美的教学艺术效果。后来，常州的老师邀请于永正到常州的钟鼓楼小学上课，在这所实验小学的阶梯教室里，有100多人来听课。后来又到苏州上了《草》一课，听课的有300多人，《草》是于永正执教的一堂十分经典的课，借助简笔画，调动学生的生活经验，引导学生自主学习并理解古诗，表现出了高超的教学艺术。于永正把简笔画的功能发挥到了"极至"，学生读读、画画、看看、说说、议议、评评，于永正引导学生在动眼、动口、动手、动脑的.过程中全面启动学生的感官，唤醒学生的生活经验，将学生的思维逐步引向深入，从而达到了让学生自读自悟的语文教学新境界。80年代以后，于永正应邀到各地授课、讲学，深受各地师生的欢迎，反响强烈。凡是听过于永正上课的人都说于永正的课上得真好，设计新颖，具有丰富而充沛的教学情感，教师教得自由，学生兴趣盎然，思维活跃，教学效果极好，确有一种艺术的魅力。
评上特级
1985年，44岁的于永正被评为江苏省特级教师，同年被徐州市人民政府授予劳动模范称号，此时的于永正已经在教研室工作近两年了，按说，他应该可以休息一下，放松一下了。没想到，他又有了新的决定：一边负责全区的语文教学，一边在徐州市鼓楼小学带作文实验班。认为，当特级教师不是句号，应该是分号。 要负责全区的语文教学，要下到学校听每一个语文老师的课。尤其听骨干教师和有困难的教师的课。但是我每周至少一天在鼓楼上课，主要带作文、阅读课。艺术教育能丰富人的情感，使人感受力强，产生灵性，开发想象力。席勒说：最终而言，有道德的人不是国家工具造就的，只有打开艺术之泉，通过艺术之泉的
五重教学
1992年12月14日—16日，教育部在南京召开了"于永正语文教学研讨会"，推广其"五重"教学;2000年5月原江苏省教委基础教育办公室和江苏省中小学教研室在徐州联合召开了"于永正教学经验研讨会"，会上集中研究讨论了于永正老师的教学思想和教学艺术,
