纸条作文500字 篇1
我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊……
那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！
放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。
过了几个星期我的成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。
纸条作文500字 篇2
有时候，一个微笑，就能化解紧张的心情；一声鼓励，会信心大增。我们都会遭遇失败，但总会有人关怀着我们，使我们越走越远。
那是期末考试后发分数的一个上午，我因为有事，便对同桌说：“等会儿发分数时，记得帮我看一下啊，写我本子上吧。”她爽快地答应了：“好！等会儿我会帮你记上的。”我喊了一声“谢谢”后，便走了。
当我再次来到教室时，拿出本子一看，呵！不错呀，语文95，数学全班第二，英语全班第一，总体还行。可当我看到科学成绩时，一愣，整个人都蒙了：“记错了吧？”同桌凑过来，苦笑了一声：“没有，还特地帮你问过老师呢，真的，不会有错的。”
“什么？不会吧！”我只觉得脑袋一片空白，宛如晴天霹雳一样。我咬着舌尖，使劲忍着，泪水没有流下来。天哪！这可是全区统考，科学考这么差，在整个越城区恐怕也寥寥无几吧。那个鲜红的分数，如刀割一般刺入我的心中。
她看见了，下课后悄悄在我的书本里塞了一张纸条：不要再伤心了，你考得不好又如何呢？不要太在意，我们都是同学，一次考试不代表永远，下次你会考得更好的，加油，你一定行的。
我的心一暖，是啊，就算这次考得不好，下一次努力便是。明明是自己不好，却还沉浸在悲痛之中，不知去反省，有什么好埋怨的呢？
那一张纸条，如春风化雨，滋润我的心田，带给我慰籍；那一张纸条，有她的鼓励与关怀。正因为那一张普普通通，却又意义非凡的纸条，才使我看见前方的路，而我们之间的友谊，也因它而更加牢固，更加绚烂。
那真是一份特殊的礼物，虽然只是一张纸条。
纸条作文500字 篇3
教师里总是传来止不住的笑声，一片接一片的，是怎么回事呢？
老师一进教室，一说要玩写纸条游戏，教室里的同学们立刻沸腾起来。有的同学一直在提问，有的同学在下面交头接耳，有的同学轻轻地点头，还有的'同学摸着下巴，好像正在思考着什么。
开始前，老师讲了游戏规则：所有同学分成三个大组，各自又各自的任务。一大组写时间，二大组写地点，三大组写干什么。开始写纸条了!全班同学都很安静，只听见“沙、沙”声响。我把我写的内容捂着，生怕被别人看见。
终于轮到读纸条了，我们一个个争相恐后，纷纷举手，就连平时文静的女生也把手高高地举起来。一位同学被幸运地选中了，我们都紧紧地盯着他，仿佛一个大奖就要打开！他果断地从一号口袋和二号口袋里面抽了两张纸条，又在三号口袋里摸索了一阵，抽出了一根火柴似的纸条，一点儿一点儿地展开。老师在旁边瞄了一眼，抿着嘴笑了起来。那位同学打开第一张纸条，嘴角微微上扬；打开第二张纸条，嘴巴像月牙一样；打开第三张时，眼睛眯称了一条缝，露出了洁白的牙齿。从他的嘴里迸出了一句话：“老师穿着二十条裤子，在月球用三千元的手机拍蚊子！”刚读完，教室里哄堂大笑，同学们前俯后仰，跳着脚哈哈大笑，有的甚至笑疼了肚子，痛的弯下了腰。
这次疯狂写纸条的游戏，确实太疯狂了，不仅让我们脑洞打开，而且我们也在游戏中掌握了新的写作方法。老师，下次能够再疯狂点吗？我们很喜欢！
纸条作文500字 篇4
“同学们！猜猜我今天带的是什么？”一听这熟悉的声音，就知道是徐老师又在提问了，大家立马开始七嘴八舌地猜。徐老师笑着打开盒子——“咦，纸条？”大家七嘴八舌了起来：“干什么的？” “怎么玩？”“问题风波”又开始了！
老师的“发令枪”一响，马上就有同学呆住了，也有的看似在冥思苦想。过了一会儿，教室里没声音了，只听到沙沙沙的折纸声。又过了一会儿，有些同学已经完成了，作品有彩色挂灯（我猜装上电池就成了霓虹灯了）、绿灯台（可以夜晚照明）、弹力手表（方便见证时间）。“停！”老师的发令枪“熄”了，同学们纷纷放下了手中的活，可我没听见，还继续沉浸在欢乐的折纸世界里。此时，老师故意把讲话的声音提高了些，我才晕乎乎地“醒”了来，赶紧把自己的作品拿给老师看。老师问：“这是什么？”我稀里糊涂的回答：“飞行镖。”老师故作严肃的说：“嗯，徐司淇牌飞行镖！”教室里同学们立刻哄堂大笑，我也忍不住哈哈笑了起来。
折纸活动完毕后，我们又进入了最有趣的第二环节活动——飘纸条。大家都纷纷把彩色纸条往头顶上扔，教室里纸条飞扬，就像过节一样好漂亮哦！但居然还有人恶作剧，把碎纸条都扔在地上，害得老师当了一回清洁工，这可真不应该啊！
啊！小小的纸条，原来也这么厉害啊！它带给我们畅想快乐！
纸条作文500字 篇5
“哈哈，哈哈。”教室里传来了笑声，是在干什么呢！原来是在玩恶搞纸条。
老师叫我们在四张纸条上写上时间、地点、人物、事件，至于我写啥，保密，等下再告诉你。写好后，把纸条放进相应的袋子里，打乱之后请同学到上面抽取四张小纸条，组成一句话。
第一局抽纸条的是林淇，只见她慢慢地抽出来，慢慢地打开，似乎是想给比赛增加一点点悬念。忽然，她的眉头皱了起来，我在心里想：该不会是抽到自己了吧。果然，后面的现实全部说明了一切。她的脸涨得红红的，说：“3月28日，林淇在学校念鬼诗。”哈，自己说自己，厉害！全班同学笑了出来。
最精彩的要数第三局了。我奸笑着，想：嘻嘻，这次是谁呢？现实说明：凡是要看别人笑话的人，自己也会别人笑话。只听见老师大声说：“在一个黑黑的夜晚，林越在女厕所里吃方便面。”What。霎时，全班笑开了花，同学们有的捶着桌子，有的问我：“林越，方便面好吃吗？”我想：这真是天意弄人啊！句子里的“黑黑的夜晚”还是我写的，真是自作自受。我无奈，但在快乐的沉浸下，我也笑了出来，笑得连眼泪都流出来了。真是“一笑十年少，我和同学都要笑回妈妈的肚子里了”。
真是有趣，在欢笑声中，我明白了，造句要合理！闹出笑话，可不好玩。
今天，老师让我们玩一个游戏--写纸条游戏。
游戏规则是老师给我们每个人一张纸条，“第一组写人物，第二组写地点，第三组写干什么。”
老师刚说完，同学们开始写起来，老师把纸条收起来，把纸条打乱。老师每组选一个人，每人拿一张纸条，组成句子大声读给同学们听。
游戏开始了，一个穿绿色衣服的小女生走上来，大声说：“小明在马桶上跳舞。”
同学们听了，哈哈大笑，有的仰着头，朝天空大笑，有的抱着旁边的同学大笑，还有的`捂着肚子大笑。
又有一个小女孩走上来，她看到那张纸条后，笑个不停，她笑得都说不出话来了，老师只好让她回到座位上，自己来说，老师说：“蒋老师在外婆家考期末试。”
老师说完，同学们笑得更厉害了。就这样，同学们说了各种奇怪的句子。
今天，我玩的特别开心，因为这些句子特别搞笑！
纸条作文500字 篇1
我的笔盒里留着一张纸条，纸条上字迹娟秀……这张纸条连接了一段师生之间的深深情谊……
那是六年级的时候，因为学习难度的上升和小升初的危险，我的成绩急速下滑，再也没上升过，当我感觉已经无药可救的时候，老师把这一切都默记在心。有一次体育课下课，我跑回教室，打开笔盖，一张纸条飘落到了桌上，老师竟要我下午放学来补课，这真是喜从天降！
放学后，我跑到办公室，老师见了：“你想要单独补课吗？”我连连点头，一会儿老师写了张纸条递给我“一天内做出来”我收了纸条，撒腿就跑。一看题傻了，这什么题呀？连题目也看不懂。于是拖了一天，拿着张空纸条，拖拖拉拉来到办公室，支支吾吾：“我……我不会……会。”老师见了，皱了皱眉头：“那再想一个上午，还不会就别提补课了。”我只好红着脸回了教室。哎，想不到，只好问同学了，可我是个不善沟通的人，但没办法只好硬着头皮找了同学，我不但懂了题目，还发现同学们还是很热心，讲了一遍又一遍，直到自己完全明白。接着老师又给我又给了我许多题，一道比一道难，慢慢的我的胆子也大了起来，一拿到题就与同学们讨论了起来。
过了几个星期我的成绩已经大幅度提高，后来我才明白老师是在培养我的胆量、培养成绩啊！这张纸条我会一直保留。
纸条作文500字 篇2
如果那不是真的该多好……
前些日子，溜溜的奶奶在一间白色的房间，静静地去了另一个世界。
奶奶生前十分疼爱溜溜，为了讨她开心，甚至给她买了一个充满少女心的睡衣，一串粉红色的.手链，连钥匙环和钥匙都给她弄成了粉红粉红的颜色。
奶奶以前就用这些东西来逗溜溜笑，可现在早已是物是人非。
奶奶生前那些不值钱的三件东西已成为溜溜的宝藏，这三件东西溜溜随身携带，除了上学不论在哪，她总是穿着睡衣，带着手链，拿着钥匙，静静的发呆。
溜溜的朋友轩轩发现了她的异常，终于有一天，轩轩鼓起勇气问溜溜怎么回事，就是这么一问，溜溜的眼泪像放了闸的水库，眼泪瞬间涌了出来，她对轩轩大声吼道：“我求你了，不要来烦我，我只想静静，我奶奶她……”
轩轩心头一颤，脑袋里忽然跳出一个词，他不敢说出，只是走开了。不过他的内心已有个小计划……
放学了，溜溜回到家中，忽然看到了门上一个纸条：请将你的睡衣脱掉，走出痛苦。纸条的右下角写着一行小字，溜溜凑近才看到：来自身边最关心你的人。
溜溜心里有了一点安慰，她一把将纸条撕下，扯成碎片随手撒去。
第二天，还是同样的纸条，溜溜犹豫是不是自己太过于伤感了，于是尝试着将睡衣换掉。
第三天，又是一张纸条，只不过纸条上的睡衣换成了手链，这时的溜溜已没有那么的伤心，她将纸条揭了下来，然后自己又收藏了起来……
三个月后，溜溜变回了以前的溜溜，只是纸条却不见了。
二十年后，一次同学聚会上，溜溜将纸条的事情和大家分享，这时她才听同学说是轩轩贴的。
溜溜流下了激动的泪水，随手拿起了二十年前那张字迹模糊的纸条……
纸条作文500字 篇3
游戏，大家都很喜欢。但今天，我们笔畅作文课堂正举行一个特别游戏，那就是：“句子里的大世界”——写纸条游戏。
许老师刚在黑板上写下了“写纸条”，同学们立刻像炸开了锅似的。随后老师把我们分成四五人一个小组，每个人准备一张纸和一支笔。然后宣布：“第一组同学写‘什么时间’，第二组同学写‘谁’，第三组同学写‘在什么地方’，第四组同学写‘干什么’。”许老师还说：“大家写的内容要新颖、离奇、古怪，别人想不到的。”
游戏开始了，有的人抓耳挠腮，有的马上拿笔“开战”，有的看看这，看看那，不知写什么好。我想了一会儿，写了人物“许老师和猪八戒”。等我们都写好了，老师把纸条收上去，让同学们来抽。
同学们个个跃跃欲试，都举起了手。老师叫我上去，我抽出的是这样一个句子：一个炎热的夏天七点整，小红、孙悟空和白雪公主在游乐园海扁庞博文。我刚读完，教室里发出一阵爆笑。只见有的同学在椅子上笑得肩膀直耸；有的捂着嘴巴哈哈大笑；还有的趴在桌子上眼泪都快笑出来了；甚至有人捂着肚子喊道：“笑死我了，笑死我了！”我也忍不住笑起来，眼泪都快喷出来了。只见庞博文走到教室后面，坐在地上，哈哈大笑起来。
“火星时间三点整，孙悟空和我在西施的床上海扁庞博文。”……好多好多，笑得我们前仰后合。整个教室沉浸在欢声笑语之中。
笔畅作文课真的太有趣了。“写纸条”不但带给了我们开心，也使我们明白了一个道理：在写作文时一定要合理搭配好时间、地点、人物和事情，否则会闹大笑话。
纸条作文500字 篇4
阳光洒入了我的书房，书房的桌子上，一张纸条映入了我的眼帘，我的回忆瞬间涌起。
“砰——”随着这一声，我摔在了地上，手也在门旁划过，一瞬间，我感到一阵猛烈的疼痛。我一看，我膝盖上的皮破了，手也出了血。我赶忙回到座位上，不想把这件事告诉别人，心想：就这样吧！反正也马上放学了，就只有一节课的时间了。想着，就上课了，当老师宣布，这是一节自修课时，我放下了心，因为，我连笔都不想拿，就只想看书！
我看书期间，不断用纸擦手，我同桌胡艺潇看到了，想对我说话，可是，我不理她，她好像明白了我的心思：我不想说话。于是，她想起了我平时最喜欢对她做的事，偷偷地写纸条。
我见她停下了做作业，也不理她，我又见她在写什么，但我还是不理她。接着，老师让我收作业，我离开了位置。我见她低头在摆弄什么。收完作业，我又继续看书，她也继续做起了作业，一切，好像什么都没发生过。
放学了！总算放学了！一放学，我就冲进妈妈车中，装作什么也没发生过一样。
到了家，进了书房，我打算做作业，于是打开了语文书，随之，一张纸条掉了出来，上面写着：别哭了！这也没什么嘛！我有一次也受伤了，但很快就会好的！
看到这，我才知道，她原来在写这个呀！原来不爱哭的我，一下子鼻子一酸……
这张纸条，如今还放在我书桌上最显眼的地方。这张不显眼的纸条，让我明白了：在困难时帮助你的人，才是你真正的朋友。
这张普通的纸条成了我们友谊的信物，也成了她送我的一个特别的礼物。
