语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇《黑匣子》的阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
“黑匣子”
①每当飞机发生空难，广播、电视或报纸总是在报道中提“黑匣子”。那么，“黑匣子”到底是什么呢?
②“黑匣子”是一个密封的金属盒，有普通鞋 盒那么大。它里面装有两种飞行记录系统。其中一种是无线电话记录系统，可以把飞机驾驶舱内每个人的谈话和机场地面指挥及外界的通话全部接收下来，记录在 “黑匣子”中的磁带上。飞机一起飞，无线电话记录器便开始不停地工作。由于磁带最大的录音量只有30分钟，录满30分钟，就会抹去旧的声音，再录下新的'声音，因此磁带上总能保留飞机出事前最后30分钟驾驶舱内每个人的谈话和通话的信息。
③“黑匣子”中另一个系统是数据记录系统。它可以记录飞机起飞后的飞行速度、方位、高度和航向，发动机工作参数，驾驶员动作反应时间等多种数据。它的记录时间为50分钟，以后就除掉旧的数据，再记录新的数据。
④一旦飞机发生灾难，专家便可以根据“黑匣子”中记录的各种声音和数据来分析飞机失事的原因。因此，空难发生后，除了营救机上人员，寻找“黑匣子”也就成了刻不容缓的事情。
⑤早期“黑匣子”的外壳是黑色的，后来为了便于在各种复杂环境条件下寻找，它的外壳已不再是黑色，而是涂成了国际通用的荧光橘红色。它被安装在飞机尾部最安全的部位。“黑匣子”能承受很大的冲击力，能耐受1100℃的高温30分钟，在30米深的水下30天内匣子不渗水，能承受近2吨的静压力不变形。匣子里记录的多种信号和数据还不受外界无线电波干扰和磁力效应等方面的影响。有些“黑匣子”还装有用电池作能源的微型声波发射机，可连续发射一种超声波信号。由于有这么多特点，在飞机机毁人亡后，“黑匣子”往往是唯一的“幸存者”，即使“黑匣子”随飞机残骸散落在丛林、沙漠、海底、深谷等人迹罕至的地方，也能迅速被人发现寻获。
⑥目前，“黑匣子“不仅使用在飞机上，许多国家的交通运输部门在高速火车和汽车上也安装了“黑匣子”。“黑匣子”的用途变得越来越广泛了。
13.请根据文章提供的内容信息，抓住本质特征，给“黑匣子”下一个定 义。(2分)
“黑匣子”是_______________________ ▲ ___________________________
14.文中第⑤段写道“‘黑匣子’往往是唯 一的‘幸存者’”，请联系上下文说说“唯一”一词的表达作用。(2分)
_______________________ ▲ ____________________ _________ [来源:Zxxk.com]
15.飞机失事后，“黑匣子”不易被破坏，又易于寻找的原因有哪些?请分点概述。(3分)
_______________________ ▲ _____________________________
16.有一次上小学五年级的小强看电视里报道说，某国某航空公司一家“麦道”飞机失事，有关方面正在对飞机失事前30分钟黑匣子记录的信号和数据进行分析。小强不解地问：黑匣子那么聪明吗?它怎么能预知半小时后飞机要失事了，就事先及时记录下了讲话声音和数据?请你根据文章的介绍，用自己的话，简要回答小强的疑问。(4分)
参考答案：
13.(2分)“黑匣子”是一个安装在飞机上用以记录飞机起飞后机上各种声音和数据，以便为失事飞机提供事故原因分析资料的金属盒子。(再加上“现在正越来越广泛地应用在高速火车和汽车等交通工具上”也可)
14.(2分) “惟一”一词照应了前文说的“机毁人亡”，表示除此盒之外无任何人与物“幸存”，表达准确而严密(意近即可)。
15.(3分，写出三点即可)①能承受很大的冲击力②安装在飞机尾部最安全的部位③能耐受高温④较长时间内不渗水⑤能承受强大的静压力⑥记录的信号和数据不受外界干扰和影响⑦涂成荧光橘红色⑧有些能连续发射超声波信号
16.(4分)其实从飞机起飞开始，黑匣子就开始记录声音信号和数据，只是记录的容量有限，失事后保留的只能是最近30分钟的声音信号和最近50分钟的数据。
《绝密543》观后感1
最近公司宣传要塑造《绝密543》里提出的“全营一杆”的工作氛围，加上有人说这部电视剧是项目管理典型的电视剧版教材，就在元旦假期看了这部电视剧。由于时间关系看了不到一半，这部电视剧有几个地方触动了我大脑的神经元，产生了共鸣。
首先，在条件艰苦不如别人时不气馁，想办法克服困难争取胜利。肖占武带领的二营在生活条件、武器装备、教师资源等方面都不如一营，但是二营并没有自暴自弃，而是通过分工背诵不同的教学部分，下课后汇总成笔记，然后抄到纸条上让全营背诵学习，最终考试成绩平均分达到90分以上。
其次，能忍受一时的不公正待遇。二营开始吃、住、学习条件都不如一营，后来武器装备又被一营要去了，只能使用陈旧的漏洞百出的教学装备作为武器，一而再的受到领导的不公正对待，营长肖占武和二营官兵还是忍了下来，刻苦学习和训练，最终首次用地空导弹打下飞机而载入史册。
再次，为了胜利可以“打擦边球”，方法灵活不受现有条条框框的限制。肖占武提出的学习背诵提问方法、提前取下击落敌机的黑匣子、池塘捕鱼增加食物供给、拍摄教学讲义等都或多或少有些违反现有规定，但方法有效，达到了既定目标。当然自己在工作中还是要尽量遵循规定，只有在空白地带才能“打擦边球”。
最后，成功离不开贵人的帮助。苏联外教的翻译杨硕、肖占武的老领导、肖占武的战友空军某师师长等等都对肖占武和二营的成功给予了很大帮助，有时甚至是决定性的，没有杨硕多次替肖占武背锅，肖占武可能早就被开除出543部队了。
《绝密543》观后感2
公司发起观“绝密543”剧活动，本人非常赞同，连续一段时间，终于看完了。仔细体会，发现真的有太多地方可以借鉴学习。将几点感悟整理如下，和大家分享：
肖占武的不放弃精神
肖占武是个炮兵，专心打炮，热衷打炮。可是国民党的飞机太高，他的炮打不够，眼看着飞机在头顶上飞，有心无力，这是一个男人最悲哀的事情。
国家成立秘密部队，秘密部队专为打敌人飞机而建，但是这样一支队伍，肖占武却因为在炮车上乱射发泄被领导亲眼撞上，而被定性为鲁莽，而拒绝招纳他。
肖占武心急如焚，多次请求领导，找老领导走后门，终于在后来建立二营，三营，四营的机会上车了。只有不放弃，才能上车，才有机会打敌机。不放弃，我们才有机会。
杂牌军的后来居上
543部队的四个导弹营，一营是御林军，苏联老大哥手把手教，食堂都是专门开小灶，处处搞特殊，资源全面倾斜。二营呢，杂牌军，刚开始看上去都是歪瓜裂枣，罗大还是一营淘汰的不合格品。
就是这样的一支队伍，也可以说就牛鬼蛇神，积极主动，不惧困难，想各种办法来抓紧学习，就担心跟一营的差距越来越远。终于在一次考试中，一营被苏联专家鄙视，二营却考出了平均90分以上的成绩。后来二营更是四战四捷，率先打下敌机，成为543的核心。
事实证明：付出就会有收获的，暂时的落后并不代表这永远的落后，火车头也是可以超越的。
主官不在也能成功飞机
肖占武去机关开会，机关临时决定飞机，而这个时候肖占武还在返回营地的路上，怎么办?
主官不在，这次的打法是一个全新的作战方法，没有成功的实战过。一般的部队可能这个时候就慌了，但是二营就没有，参谋长齐五一临危受命，营长肖占武灵魂附体，全队严格按照之前演练的套路，紧密团结在参谋长的麾下，成功打下飞机。
一号空军首长也夸赞，这种肖占武不在的情况下打下飞机，比肖占武一个人打下10个飞机都宝贵。这是为什么?这样一个队伍，整体战斗力提升了，不光营长能下敌机，手下个个能打下敌机，神一样的队伍啊。
我们的各阶层的主管们可以想想，如果自己回家休一个月假或出差一段时间，部门或项目下面的兄弟们照样能完成公司交代的任务，各项工作都不会乱，自己是不是感到很自豪。
全营一杆枪
“全营一杆枪”是二营的战斗口号，是他们的精神。在学习阶段，他们相互监督，提升学习，相互提问，答不上来输一毛钱，全营营造了积极的学习氛围，最后取得了平均分90以上的好成绩，碾压一营御林军。在敌机安装了雷达预警系统以后，需要调整战略打法，导弹打出时间需要从8分钟压缩到8秒，这是一个苏联教令上明确不可能完成的任务，但是二营却通过种种优化加勤加苦练，硬是把在8秒以内把飞机打下来了。
团队里每个人的潜能是无限的，当大家的潜能都激发出来了，这个团队就具备了惊人的战斗力，不要轻易对困难说不。
《绝密543》观后感3
昨天，终于开始看了被推荐的《绝密543》。说实话，一开始以为是大男主战争戏，所以兴趣不是很大。看了几级之后发现，有点儿意思，算得上是人力资源教科书级影视剧。
肖占武豪气冲天，有勇有谋，带兵有两下子，有点子《亮剑》里李云龙的味道。但是在这部剧里，更多的侧重点放在了他选人用人以及如何带队伍上。
肖占武做事情，目标很明确。第一次集中的冲突点在二营定岗定编的时候。没有给齐五一梦寐以求的引导技师岗位，而是给了罗老师。齐五一闹情绪，老肖来做思想工作。他当时说了一句：我相信你可以做好引导技师，但是参谋长谁来做？这句话背后隐含的意思是，老肖做的人事安排是一种整体最优的方案。也就是说，可能目前的引导技师，不是最优秀的引导技师，但是也不会让其它岗位出现空缺或短板。在我们的实际生活中，可以同样推理。做人事安排，并不一定是要在每个岗位上找出最擅长的`人，而是保证所有岗位上都有能胜任的人。因为有的人很优秀，在这个岗位他可以做到最好，在那个岗位也能做到最好。但是我们不能指望一个人能承担所有的工作，毕竟一个人的精力是有限的。所以系统均衡是一个很重要的理念：如果无法实现每个岗位上的局部最优，那就争取整体最优，让每个岗位上的人都能胜任自己的工作。两个80分的人发挥的效果，要强于一个100加一个60分。这个木桶原来是相通的——管理的总体效果取决于最薄弱点水平的高低。从这一点讲，肖占武是应用了这两种理念的：齐五一能做参谋长，且最擅长做引导技师，罗老师能做引导技师，但是做不了参谋长。所以最终老肖的安排是：齐五一做参谋长，罗老师做引导技师。这样安排的好处是：引导技师有人做了，参谋长也不会空缺。所以这个决定，是整体最优的。
这不仅仅是一道简单的数学题，更是一道管理题。有多少人，怎么用才能发挥最大作用，是每个管理者所面对的最优化问题。决策的过程，目标导向非常重要——用这些人来做什么事情是决定如何用人的关键。老肖的目标性就非常强：一定要把敌机打下来。所以，必须有一支技术过硬的队伍。他的取舍，是有原则的，有目标的，有逻辑的。
在管理上，老肖也是点子多，思路活。违反纪律是家常便饭，因为他觉得走寻常路实现不了他的目标。这跟李云龙很像，立的功多，受的处分也多，他们都不是轻易被条条框框束缚住的人。在军令如山、纪律似铁的战斗部队，还能这么勇往无前地挑战管理界限，是很有勇气和魄力的事情。支撑他们这么做的，是对目标实现的无限追求。
肖占武尊重知识，知人善任。其他的特点，等待后续慢慢发现吧。
《绝密543》观后感4
《绝密543》成立以后的套路，基本上重合了《亮剑》的管理思路，那就是“出其不意”。为了实现目标，明知不可为而为之，终获成功。
这里边有这么几点：
一是“不走寻常路”。之前也说了，他们逻辑清楚，知道什么是最重要的，所以，“他们都不是轻易被条条框框束缚住的人。”为了实现目标，可以拼尽全力、想尽办法，哪怕办法会违反纪律，也敢于去尝试。
二是注重精神引领。李云龙的亮剑精神，肖占武的“全营一杆枪”，都是对团结、勇气、凝聚力量不畏困难的深刻诠释。对士气和精神面貌的管理，高于对工作内容的管理。这就是所谓的“愿景型”团队，是管理的至高境界。
三是善于发挥每个人的潜力。通过精神引领，将每个人的精神状态调整至最亢奋，“迫使”每个人都发挥全力。不拼尽全力，你就会落后，就会在整个团队中处于下风，连自己都会瞧不起自己。这也是精神引领所引发的正面效应。让每个人都不自觉地把潜能发挥到极致。
虽然不全面，但是这几点能够做到的话，团队的力量将得到翻天覆地的变化。
《绝密543》观后感5
很长时间没有看电视剧了，熬了几个晚上，总算看完了，非常优秀的一部励志电视剧，看完后受益匪浅，完全就是一部项目管理的电视剧版的教材，很多地方触动了我：
如果一个成员淘汰都算是团队的失败
543部队的四个导弹营，一营是御林军，苏联老大哥手把手教，食堂都是专门开小灶，处处搞特殊，资源全面倾斜，连武器都可以委屈二营，满足一营需要。我们的主角二营，完全就是杂牌军，罗大还是被一营淘汰的。
但是就算这样一个团队，在最恶劣的学习条件下，还能提出“如果一个成员淘汰都算是团队的失败”的目标，对团队不离不弃，互相监督，虽然学习方法上不了台面，但是整个团队学习的激情完全点燃，帮助学习最差的学员寻求各种学习方式，考核时可以信心满满的跟教官说，考试学员随便挑。
如果职场工作上，所有人员能以这种方式调动，又还有什么工作不能突破。
8秒38公里打下飞机
U2飞机的侦测到雷达系统，做规避，能提供给导弹营的时间只有35公里，8秒时间，这个目标是能击落U2的唯一条件，8分钟到8秒，在当时看来就是天方夜谈。
剧中也看到，提出这个目标遭受一营，三营，四营集体嘲讽，一营给自己定4分，看似目标提升很大，但是这个目标没有任何实际意义，就算达成这个目标，也不能完成任务，只能置之死地而后生，8秒目标明确，只有想进一切办法，压缩到8秒这个目标才有意义。
我们工作当中同样的道理，给自己留后路，担心达不到，遭人奚落，往往给自己定位很低，人的潜能还是非常大的，特别是把全员的潜力发挥出来时，有时候看似不能是可以变成可能的。
主官不在也能打下飞机
营长开会，战机稍纵即逝，营长无法赶回指挥阵地，但是上级下令决定打下飞机，而且刚好要采用刚学会的新战法，从来没有经过实战操作，参谋长临危受命，做战前动员，整个团队仍然可以尽然有序的将个人的工作干好，没有受到任何影响，实现了6秒打下U2。
这是在职场非常欠缺的，职场上很多时候，主管在现场，工作能够有序进行，在主管出差，很多工作都会被滞后，不敢做决定，也没有信心做决定，影响了整个项目的进度，所以在代理人培养方面，我们不单单只是简单的职位代理，代理人必须做到更深层次的培养，可以完成主管日常能完成的工作事务，不需要主管在场，工作仍然能够有序进行。
全营一杆枪
“全营一杆枪”是二营的战斗口号，是他们的精神，导弹的发射时无法单兵作战的，需要团队配合，整个电视剧完成的任务，都是同一目标，统一指挥。
在学习阶段，提出“如果一个成员淘汰都算是团队的失败”，需要全员通过考核，在U2安装反雷达系统后，“提出38公里，8秒”的目标，同样需要团队协助，共同去达成，整个团队至始至终围绕这个精神，共同努力实现了一个有一个看似不可能的任务。
看完一部作品后，一定有不少感悟吧，这时候，最关键的
天津科技馆观后感1
昨天下午。学校组织同学们去天津科技馆参观，科技馆里面可大了，令我恋恋不舍，同时，我也特别开心，因为我在天津科技馆里面学到了许多知识。
昨天中午十二点十分的时候，同学们来到操场上，同学们的脸上都洋溢着喜悦的笑容，大概快十二点半时，同学们坐车去位于天津市河西区的科技馆了。一个小时以后，一百多名同学和老师都到达了科技馆。在科技馆里面，同学们快乐的参观和学习。
科技馆里，有许多展品可以供大家亲手实践，也有许多有趣的小屋子，这其中，最令我兴趣盎然的就是眩晕小屋和乌龟称重了。我想，眩晕小屋大概是科技馆里面最有意思的地方了，小屋内的地面和墙壁都是倾斜的，当你走到小屋地面的最高处，只要身体稍稍往前倾斜一下，脚就会不由自主的向前走，甚至重重的摔在墙壁上，在里面待久了，不免会头晕眼花，这个我可是亲身有
这次参观让我明白了好多道理，也见识到了许多发明创造，真是大开眼界，我以后一定要更加好好学习知识，争取懂得更多道理，这样就能创造更多有趣的，对人类有益的发明了！
天津科技馆观后感2
星期五，我和同学们兴致勃勃地来到了天津科技馆。我早就听说这里面有许多奇妙的、趣味、好玩的东西，那些富有科学性的知识一直吸引着我，今天终于有机会真真切切地进行一次参观和学习了。
科技馆的展厅分上、下两层，展示厅布局气势恢弘，分区布展又各具特色，使人们进入展厅犹如置身于科学殿堂之中。我们在科技馆参观了关于力学、磁力、航天、人体、机器、数学等科学知识的展示。在留影壁，留下了我和同学们的身影。眩晕小屋”真是一间有“魔法”的小屋子，走进去就东倒西歪，头晕目眩。神奇的隐身术让我了解魔术的奥秘。我知道了飞机上的“黑匣子”并不是黑色的，它是橘色的，安装在飞机的尾部，可以记录48小时以内的数据。我在这里体验了一次脚踏自行车发电，我蹬车的速度越快，发的电就越多，点亮的灯泡越多，可有意思了！我最喜欢玩的是“自己拉自己”，在一个小椅子上方有一个滑轮，下面也有一个滑轮，两个滑轮之间绕着一根粗绳子。我猜想，只要向下拉绳子，就可以把自己拉上去。我两手交替的向下用力拉绳子，身体就不断的上升，感觉就像飞一样，心里美滋滋的。科技馆里的每样东西都让我感到非常惊奇。
今天看到的这么多有关科技的东西，各种科学仪器让我目不暇接，它们不但深深地吸引住了我，而且也使我对科学家们充满了无比的敬佩。许多的物理现象那么使人意想不到，我要立志：认真学习，用自己所学的知识，去探索更多的奥秘！
参观完了，我怀着对科学技术的无限向往，依依不舍地离开了天津科技馆。随着科学技术不断进步，我相信祖国会一天比一天繁荣、富强。
天津科技馆观后感3
今天，我既兴奋，又激动，将近一小时的车程对于我来说显得十分漫长。
到了科技馆门口，抬头一看，“天津科技馆”这几个金色的'大字在阳光的照耀下烁烁生辉。天津科学技术馆不仅拥有一万多平方米的占地面积，还有展厅中那三百多件套可以参与的有趣展品；不仅拥有那令人惊心动魄的360度全天域电影，还在1997年底成为中国大陆上唯一一座可以同时放映穹幕电影和天文节目的“宇宙剧场”；具有国际一流水平的数字式电子天象仪的引进使天津人早就想拥有天文馆的梦想成真。
进了科技馆，一进门就看到一件展品：磁悬浮太阳系模型，它可以使用磁力将太阳系八大行星悬浮在空中，并使它们进行公转和自转。
跟着老师和讲解员，我们进入了第一个展厅。在这个展厅里，我参观了“人体电池”，“旋转的磁场”，“声控圣诞树”等等。我最喜欢的就是“静电转轮”和“声控圣诞树”，“静电转轮”的原理是按动按钮轮子就会转动起来，通电后轮子带有高压静电，轮子尖端部分聚集大量电荷，很容易使周围的空气电离为同种电荷。轮子尖端的电荷相诉轮子就受到沿尖端方向的切向力，从而使轮子转动起来。“声控圣诞树”的原理是一种利用声音，控制电阻元素的设计，声音震动产生的声波在空气中传播，如果遇到固体则会将这种震动传播的固体上，声控元件就是这种对震动敏感的物质，有声音时就接通（电阻变小）没有声音时就断开（电阻变得很大）。再通过电路和芯片控制电路延时，一有声音，圣诞树就会闪闪发光。我想：我们可以把“声控圣诞树”这项技术用到浴室，只要一喊，浴缸就有水喷出。
看完这个展厅，我们又来到其它的展厅，这里我们参观了“电流通过会产生磁场”，“磁圆盘”，“震动连锁反应”，“虚拟实验”，“电风转桶”等。我最喜欢的是“电风转桶”，你按下按钮后，桶内两边金属尖端不断积电，从而产生尖端放电现象，尖端放电形成的电风促使桶内塑料瓶发生转动。
参观完了科技馆，我终于了解了中国科技的发达，了解到了人类的头脑是多麽的聪明，我们现在的任务就是好好读书，在将来为祖国的将来做出贡献，为中华之崛起而读书。
天津科技馆观后感4
学校组织参观了天津市科技馆的活动。今天，天公作美，阳光均匀地洒在大地上。我们怀着兴奋的心情，来到这里。
走进科技馆，一股科技的气息扑面而来，我想：这个下午一定是一段快乐而又神秘的时光。只见那里的高科技产品琳琅满目，在解说员的的带领下，我们分别感受了“闪电墙”、“自己拉自己”、“黑匣子”等展品。看到了“闪电墙”，我们都走上前去，破解这堵墙有什么奇特之处，为什么电光会随着我们的手不规则的移动而移动呢？太神奇了！之后瞧见了“自己拉自己”，我们纷纷坐上去，试试到底能否把自己拉上来，终于在一番努力下成功了；走到了“黑匣子”前，我们全都去看它的说明，观察这个被称作“飞行记录仪”的东西到底是什么……
我们来到了二楼展厅，在这充满奥妙的科技馆里，处处都能感受到科学的无穷乐趣：眩晕小屋是个倾斜的小屋，我和同学们一走进去，就立刻感到有些头晕，分不清东南西北，差一点一头撞在墙壁上，行走十分艰难，要想像平常那样走路，那简直是太难了，噢！原来它的原理是：房子外观是个正的，里面是18度倾角的小屋，我们在里面要按照小屋的角度站立，人体与地面不是垂直而是倾斜了18度，当然会不舒服，所以会感觉头晕目眩。太好玩了！接着，我又到了镜子迷宫，它的原理是：利用了光的直线传播和平面镜成像原理，由于很多平面镜，所以形成了数不清的光反射，导致大脑判断失误。所以就迷路了，太有趣了！
时间过得真快，集合时间到了，凝望着这座巨大而又神秘的科技馆，我想：这里到底蕴藏了多少丰富的知识和奥妙呢！
这次科技馆之旅，是一次知识的提升，是一次成长的跨越，他激发了我学科学爱科学的热情，我相信随着科学技术不断进步，祖国会一天比一天繁荣富强！
