我将从以下几个方面来总结自己这一年的英语教学工作。
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的 go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的`句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
新学期的计划周记【1】
一个多月的寒假生活马上就要过去，新的学期就要开始了，我马上就要见到我最敬爱的老师和分别一个月的同学们了，我心里无比的兴奋。
我们每个同学都有自己的寒假生活，并且对寒假生活有着不同的感受。快乐、难过、有趣……它们都已成为了过去，我们现在即将面临的是一个崭新的学期。在新学期，我们都要做一个全新的自我。
新学期，新目标，新计划，为了能在这新的学期里取得更好的成绩，我特地为新的一学期制定了新的学习目标和新的学习计划。
学习目标：在上一学期，我的数学成绩是97，英语94，
学习计划：总的来说，我这学期一定要更加努力的学习，改掉自己马虎懒惰的坏习惯。以前我无论做什么事都想着投机取巧，任何事能做一遍绝不做两遍，就连做题时也要想着怎么做最简单、最方便，如果是简单的题往往会题还未读完，不经思考，便挥笔往卷上写。导致我考试时，常常特别难的大题全答对了，可简单的小题却错得稀里糊涂，为此我要改掉这个坏毛病。
总之新的学期，在学习上我要再接再厉，勇攀新高。在生活上，我要自立自强，勇于磨练。我要认真遵守学校纪律，团结同学，更要做老师的好帮手。
这便是我在新学期中的目标和计划了，愿我的新目标和新计划圆满完成，愿我的一切更上一层楼！
新学期的计划周记【2】
新的一学期又开始了，新学期新面貌，要让老师重新认识自己，不管以前学习好还是坏，新学期，老师都会把每一个学生当成好学生，是好是坏就看你愿不愿意给老师留个好印象，愿不愿意去当老师心目中的好学生。
新学期，我要给自己制定一个计划，这样才便于提高我的学习成绩。
一：目标。要给自己定个目标。我觉得新学期，我们更要加倍努力的学习，要往三科每次考试考在90分以上去努力。
二：作业。每天晚上老师留的作业都要认真完成，写出自己最漂亮的字，写完后，认真检查差错，及时补错，每个错补三遍。
四、课外阅读，新学期我要读3本好书，这样才能拥有更多的知识，老师提问问题时，才能回答下来。
五：习惯，说了这么多，还在于一个最重要的学习习惯，有了一个好的习惯，才能认真听讲，积极发言，有了一个好习惯，才能三科全部达到90分以上，有了一个好习惯，我们才能把作业写到最好，有了一个好习惯我们才有写出好作文，有了一个好习惯……
新的一学期，我要重新认识自己，重新让老师认识自己，往学习标兵上去奋斗去努力。
新学期的计划周记【3】
时间过得真快，转眼间六年的小学生活仅剩半年了！回顾几年来，经过我不懈努力，我攻克了一个又一个的难关：从基础的拼音到难懂的古文，从一两百字的日记到成百上千字的散文；从认识123到读写比亿大的数，从简单的整数计算到分数四则运算；从默写abc到拼写长单词，从背诵句型到写英语短文……这些事情都是因为我每一年的计划而完成，我今年的'计划是：
一。语文：
1。在语文的课文学习上，我要把名家名篇背下来，古文、古诗词要会背诵、默写。课前要查
2.在语文的课外阅读上，我要多读课外书（最好能看些世界名著），读完一本书后要说说自己的体会与感想；
二。数学：
1。在数学的计算能力上，我觉得我欠缺点儿细心，老是马马虎虎，我决定在新的学期里克服这个毛病，能做到一丝不苟；
2.只做数学的基础题是不够的，我还拓展了一本奥数书，我一定要按时做完；
三。英语：
1.我一定要把英语课本上的必背单词、必会句型背下来，默写下来，还要会用单元中的句型询问、回答；
2.我买了一本《英语阅读训练100篇》，里面有很多生单词，把它做完，我的英语词汇量就会大大增加，我一定要把它做完；
四。生活
我要在上初中之前学会自己做饭、料理自己，以便迎接初中生活。
五。二胡练习：
我正在学习二胡，要多练习，我规定自己每天中午回家练习二胡10到20分钟，晚上做完作业练习20到30分钟，一天练习时间在30分钟以上，争取在上初中之前考上一个理想的级别。
这就是我的新学期计划，我一定会在规定时间内完成，请大家监督。
新学期的计划周记【4】
新年的钟响即将消失，我们又要投入到紧张的学习中去了，我又长大了一岁。
现在是六年级下半年了，我们已经成了名副其实的毕业班学生。我将为剩下的半个学期做计划。
首先，我为语文、数学、外语作计划。
在学每一篇课文时，我一定会认真预习，把生字的读音读准，把不知道意思的词语的意思查出来，并且分好段意，做好课后练习题目，再写上批注。上语文课时，要认真听讲，坐姿端正，不在课堂上和同学们窃窃私语，做小动作，一直热烈的举手发言。考试时把每一道题目都认认真真、仔仔细细的看过去，而不是粗略的浏览一下就行了。考试复习时，我不会东张西望，东走西跑，而是踏踏实实的坐在座位上复习，把做错的题目重新做一遍。课余我还会读一些对自己有用的课外书，开阔自己的知识面。平时再做一些语文的练习卷，好早点发现自己的漏洞，及时弥补。
上每一节数学课前，我一定会先自己看看今天学的内容，自己预习一下，大概的理解一下内容。上课时也不回做小动作，分心和别人说话，一直热烈的举手发言。我还准备买一本“错题集”，把每次做作业错的题目都抄下来，好在复习的时候用。我在每天还要练五十道数学题，因为这样可以大大的提高我的算数能力。平时也做一些卷子，不然考试前就要“临时抱佛脚”。
学新的课文之前在家里时，我一定会听这篇课文几遍，熟悉以后就行了。上课前，在准备笔记本，把老师在课上讲的英文单词和公式全记下来，在考试前复习。上课时，也不乱和别人讲话，一定认真听，做到“眼到、口到、心到”，一直热烈的举手发言。
我相信，我按照计划那么做，成绩肯定好！
新学期的计划周记【5】
度过了开心的寒假，我们将又迎来新的学期。在新学期里，我们又有了一个起点，每个人都在努力，在新学期里，我各方面一定要表现得更好。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”学习就是学生的本职，要天天学，时时学。在本学期中我会更努力的学习，不仅要在课上学，还要在生活中去学。我还要去问，在学习中常常会有不懂的地方就要去问别人，要有学有问，这样学习效率会更高。书，使我们获取知识的第二途径，书只有益处没有坏处，所以这学期我要好读书，读好书，增加我的知识面，让我懂得更多。
生命在于运动。在结束的北京奥运会上，我也被运动员的精彩表现所感染，对运动更加喜爱了。令我非常开心的是学校专门开设了体育活动课，是我们的运动时间更长了。我的目标是：每天晚上慢跑1000米，另外每天跳绳100次。在体育活动课上，我要经常打羽毛球、乒乓球，总之，我一定会让自己的身体健健康康的。
在生活中，我要养成早睡早起的好习惯。自己的衣服自己洗，决不让家长帮忙。而且，我还要分担家长的家务活，比如：放学去菜市场买菜，在家拖地等。我一定会把自己的生活方面搞好。
良好的开端是成功的一半，有了这份计划，我一定会在各方面严格要求自己，为即将结束的小学生涯，画上一个完美的句号。
新学期的计划周记【6】
春暖花开的季节，我们又迎了新的学期。我相信大家在此时此刻也都满怀信心地憧憬着新的学期吧。为了在新的学期里百尺杆头，更进一步，我给自己以下几个目标：
一、语文方面，我不仅要学好课本知识，增加课外阅读量，还要学习别人好的写作方法以及好的词组、句子，做到多读、多记、多背，这样写起作文才会得心应手。
二、数学方面，我也不能有丝毫松懈。要做到课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。另外，也要利用课余时间多训练一些灵活有趣的奥数，找到新的突破口，争取在这个学期的奥赛中夺回那梦寐以求的一等奖！
三、英语也是我的强项，主要是多读、多听、多背，有问题要及时向老师请教，在课堂上养成做笔记的好习惯。课外多读一些英语课外读物，争取在新的学期里更上一层楼。
除了搞好自己的学习，我还想彻底改变以前在同学们心中的不好形象，重新振作起。不仅在学习方面争做第一，而且和同学们团结友爱、互相帮助，积极参加学校里的各项活动，带头做一个全面发展的优秀学生，争取再次成为班委会成员。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，乘风破浪，奋力前进吧！
新学期的计划周记【7】
假期马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。
第一，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。关于课堂作业要在当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。
第二，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。
第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。
第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，多干事。
在新学期我要更加的努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。
新学期的计划周记【8】
常言道:“一年之计在于春”，新学期开始了，我希望我的羽毛球能打得很好，能和爸爸连续打五十下，也可以帮助我，让我视力进步，也能让反应提升，真是一举两得。
我希望能把长笛练好，吹奏许多优美的曲调，让爸妈听到这美妙的歌曲能放松心情，不再烦恼；也希望弟弟听到这好听的歌曲，以后在音乐方面有很好的成就；更期待在下次学校举办的亲子音乐会上，能吹出动人心弦的旋律，让大家刮目相看。
“不怕一丈走不到，只怕寸步不移”，心动不如马上行动，想要让羽毛球打得好，当然要练习啰!我要请爸爸教我正确的打法，并且学会正统打羽毛球的方式，只要是好天气就和爸爸出来打球，我希望能打败我的同学和朋友，成为社区内数一数二的“小小羽毛球国手”。
其实长笛是一种可以训练肺活量的乐器，所以并不容易吹奏，需要让吹出来的气，集中起来，才能发出声音，我会努力练习并请老师写出我的优点和缺点，让我知道需要改进的地方，才能突飞猛进。
我希望这学期每项都能表现的很好，让大家喜欢和我一起玩，而没有压力，我会努力来达成我的目标，我相信“天下无难事，只怕有心人。”只要我朝目标前进就一定会成功。
初中英语教学总结一：
一、充分认识教材的特点，了解学生的特性。
这届学生用的是人教版的go for it.这套教材内容丰富，理念新颖，针对的是有一定英语基础的学生，同时这套教材营造了一个倾向本土化语言的环境。和以前的教材相比，go for it 的起点比较高，单词的呈现比较多，而且难度梯度不明显，提倡“用到即学”，很多内容对于大多数学生理解起来是有难度的。而我们作为农村地区的学生本来基础就差，在这种情况下，我感觉上课难度比较大。所以在授课时我尽量使抽象的问题具体化、枯燥的问题趣味化，尽力采取多种方法去提高学生学习英语的兴趣。如多讲一些有关英美国家的文化知识、生活故事，把难记的知识点编成一段段朗朗上口又容易记忆的顺口溜，教唱几首英文歌曲等。
二、注重因材施教，准确把握难易度。
我们都知道，了解和分析学生情况，有针对性地教学对教学成功与否至关重要。在这套教材的设计中，可能经常会遇到这样的问题：在一节课上，既有大量的单词呈现，又有句子、篇章的理解，还会有语法的讲解，给人的感觉乱而无序。有的学生更有一种“丈二和尚摸不着头脑”的感觉。所以我在备课的时候，就会根据学生的实际情况把教材内容进行适当的改编、整理，每节课确定一个重点内容，对于那些难度较大的内容我先适当降低难度再逐步增加，这样学生更容易接受。
同时根据不同的班级学生的整体素质，性格特点等，我也采取了不同的策略。
三、认真完成各项常规教学环节，力求落到实处。
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的'准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
四、加强知识点的巩固和落实，分批对待不同的学生。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
五、努力完成其他方面的工作。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
初中英语教学总结二：
本学年，我担任八年级四班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、政治思想方面：
本学年我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、教育教学工作方面
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新岗教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
三、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：由于我对学生的态度比较温和，管不下顽皮学生;教学经验不足;对山区学生还不够了解;教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
四、改进措施：
1、多与学生沟通。新岗教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”!教师应利用学生热情好奇的这一特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，争取进步。
