曾有一个时候，我的生命像一朵蓓蕾，它所有的芬芳都储藏在花心里。
现在它已远远地喷溢四散。
夜晚了，是花瓣合起的时候了。
我已经把我生命的终始，全部暴露在你的眼前，没有任何隐秘和保留。因此你不认识我。
但是它是一颗心，我的爱人。何处是它的边和底？
你不知道这个王国的边极，但你仍是这王国的女王。
假如它是片刻的欢娱，它将在喜笑中开花，你立刻就会看到、懂得了。
假如它是一阵痛苦，它将融化成晶莹眼泪，不着一字地反映出它最深的秘密。
但是它是爱，我的.爱人。
它的欢乐和痛苦是无边的，它的需求和财富是无尽的。
它和你亲近得像你的生命一样，但是你永远不能完全了解它。
从一颗心的无名小岛上忽然吹来了一阵春天的温馨。
一霎飞触的撩乱扫拂过我，立刻又消失了，像扯落了的花瓣在和风中飘扬。
它落在我的心上，像她的身躯的叹息和她心灵的低语。
这是三月的月明之夜；空气里有凤仙花的芬芳；我的横笛抛在地上，你的花串也没有编成。
你我之间的爱像歌曲一样地单纯。
师父，不要说生命是虚空的。
因为我们和死亡订下一次和约，在一段温馨的时间中，我俩变成不朽。
在我们居住的无限天空之中，没有多少隙地。因为在春天繁花盛开，
蜜蜂的忙碌的翅翼也彼此摩挤。只住着我们两个仙人的小天堂，是狭小得太可笑了。
鸦巢已静，竹叶的微语也已沉默。
安静吧，我的心，让别离的时间甜柔吧。
让它不是个死亡，而是圆满。
让爱恋融入记忆，痛苦融入诗歌吧。
让你双手的最后的接触，像夜中的花朵一样温柔。
我向你鞠躬，举起我的灯来照亮你的归途。
在梦境的朦胧小路上，我去寻找我前生的爱。
我们的灯在晚风中颤摇着熄灭了。
呵，何处是阳光下的绿岸，何处是你的窝巢？
对于你，这里没有希望，没有恐怖。
这里没有消息，没有低语，没有呼唤。
这里没有家，没有休息的床。
这里只有你自己的一双翅翼和无路的天空。
在沉黑的仰顶上，唯一的声音是我礼赞的回响。
夜是深黑的，空中的云霾是翻腾的，波涛在海里泡哮。
【1】：“Eyes are raining for her,heart is holding umbrella for her,this is love”. 眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情。 --泰戈尔 《吉檀迦利》
【2】：生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。 --泰戈尔 《生如夏花》
【3】：只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量； 只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【4】：世界以痛吻我，要我报之以歌。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【5】：不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。 --泰戈尔
【6】：我们把世界看错，反说它欺骗了我们。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【7】：当你为错过太阳而哭泣的时候，你也要再错过群星了。 --泰戈尔
【8】：你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【9】：友谊和爱情之间的区别在于：友谊意味着两个人和世界，然而爱情意味着两个人就是世界。 --泰戈尔
【10】：世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。 --泰戈尔 《鱼和飞鸟的故事》
【11】：你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。 --泰戈尔
【12】：We read the world wrong and say that it deceives us. 我们把世界看错了，反说它欺骗我们。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【13】：天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过。 --泰戈尔
【14】：有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。 --泰戈尔
【15】：即使翅膀折了，心也要飞翔。 --泰戈尔
【16】：我最后的祝福是要给那些人-- 他们知道我不完美却还爱着我。 My last salutations are to them Who knew me imperfect and loved me --泰戈尔 《流萤集》
【17】：Let life be beautiful like summer flowers,death like autumn leaves. 使生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美 --泰戈尔
【18】：我听见回声，来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝，又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖治如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲 --泰戈尔 《飞鸟集》
【19】：完全理智的`心，恰如一柄全是锋刃的刀，会叫使用它的人手上流血。 --泰戈尔
【20】：有一次，我们梦见大家都是不相识的。我们醒了，却知道我们原是相亲相爱的。有一天，我们梦见我们相亲相爱了，我醒了，才知道我们早已经是陌路。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【21】：你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【22】：当日子完了，我站在你的面前， 你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【23】：My heart, the bird of the wilderness, has found its sky in your eyes. 我的心是旷野的鸟，在你的眼睛里找到了它的天空。 --泰戈尔
【24】：Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves--生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美 --泰戈尔 《飞鸟集》
【25】：天空没有翅膀的痕迹，而我已经飞过，思念是翅膀飞过的痕迹。 人生的意义不在于留下什么，只要你经历过，就是最大的美好，这不是无能，而是一种超然。 --泰戈尔 《流萤集》
【26】：世界上最遥远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。世界上最遥远的距离，不是树枝无法在风中相依，而是相互嘹望的星星，却永远没有交汇的轨迹 --泰戈尔 《初雪》
【27】：我想要对你说出我要说的最深的话语，我不敢，我怕你取笑。因此我嘲笑自己，把我的秘密在你玩笑中打碎。我把我的痛苦说的轻松，因为我怕你会这样做，我想要对你说出我想要说的最真的话语，我不敢，我怕你不信。因此我弄假成真，说出和我的真心相反的话。 --泰戈尔
【28】：“可能”问“不可能”道：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。” --泰戈尔
【29】：生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美 Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves. 如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。 If you shed tears when you miss the sun, you also miss the stars. --泰戈尔 《飞鸟集》
【30】：Sorrow is hushed into peace in my heart like the evening among the silent trees. 忧愁在我心中沈寂平静，正如黄昏在寂静的林中。 --泰戈尔
【31】：眼睛为他下着雨，心却为他打着伞，这就是爱情。 --泰戈尔
【32】：相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。 --泰戈尔
【33】：你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。 --泰戈尔
【34】：离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习. --泰戈尔 《吉檀迦利》
【35】：我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 --泰戈尔
【36】：鸟翼系上了黄金，这鸟儿便永远不能再在天上翱翔了。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【37】：生如夏花 生命，一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦 --题记 一 我听见回声，来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝，又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己 生来如同璀璨的夏日之花 不凋不败，妖治如火 承受心跳的负荷和呼吸的累赘 乐此不疲 二 我听见音乐，来自月光和胴体 辅极端的诱饵捕获飘渺的唯美 一生充盈着激烈，又充盈着纯然 总有回忆贯穿于世间 我相信自己 死时如同静美的秋日落叶 不盛不乱，姿态如烟 即便枯萎也保留丰肌清骨的傲然 玄之又玄 --泰戈尔
【38】：生命如横越的大海，我们相聚在一这条小船上。死时，我们便到了岸，各去各的世界。 This life is the crossing of asea, where we meet in the same narrow ship. In death we reach the shore and go to our different worlds. --泰戈尔 《飞鸟集》
【39】：当你没胃口时，不要抱怨食物。 Do not blame your food because you have have no appetite. --泰戈尔 《飞鸟集》
【40】：The world has kissed my soul with its pain, asking for its returnn songs. 世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【41】：尘世上那些爱我的人,用尽方法拉住我 你的爱就不是那样,你的爱比他们伟大的多,你让我自由 --泰戈尔 《吉檀迦利》
【42】：世界上最远的距离 是鱼与飞鸟的距离 一个在天 一个却深潜海底 --泰戈尔 《世界上最远的距离》
【43】：顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难无尽无休的斗争，一场以寡敌众的战斗。 --罗宾德拉纳特·泰戈尔
【44】：爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 --泰戈尔
【45】：寂静在喧嚣里低头不语，沉默在黑夜里与目光结交，于是，我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。 --泰戈尔
【46】：Once we dreamt that we were strangers. We wake up to find that we were dear to each other. 有一次，我梦见大家素不相识，醒来后，才知道我们原来相亲相爱。 --泰戈尔 《飞鸟集》
【47】：Do not linger to gather flowers to keep them ,but walk on,for flowers will keep themselves blooming all your way. 不用滞留采花保存，只管往前走去，一路上百花自会盛开。 --泰戈尔
【48】：That which oppresses me, is it my soul trying to come out in the open,or the soul of the world knocking at my heart for its entrance? 压迫着我的，到底是我的想要外出的灵魂呢，还是那世界的灵魂，敲着我心的门，想要进来呢？ --泰戈尔 《飞鸟集》
【49】：没有流过血的手指，弹不出世间的绝唱；没有经过艰辛历练，难以创造人生的奇迹。 --泰戈尔
【50】：根是地下的枝，枝是空中的根。 Roots are the branches down in the earth.Branches are roots in the air. --泰戈尔 《飞鸟集》
一、 学习目标：
1、通过听读，初步感知诗歌内容;
2、通过品读，鉴赏诗歌隽永淡雅的语言;
3、通过悟读，把握作者对母爱的赞美和感激之情;
4、通过拓展仿写，学习借物喻人的写法，学会感恩母爱。
二、重点：朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和感激之情。
难点：拓展仿写，学习借物喻人的写法。
三、课前准备：
学习前一天发放导学案 ，布置学生完成导学案上的“预习案”，其中有作者作品简介、重点字词、朗读练习，质疑问难四项内容。
课堂教学过程：
一、歌曲激趣、引课题：
配乐播放“繁星”、“春水”的精美图片，教师语言导入：20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉;她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是著名作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的散文诗代表作《荷叶 母亲》。
二、读“荷”，说印象：
1、1、2小组用小黑板交流展示预习学案上的作家作品简介和重点字词。
2、第3小组选代表进行范读，其他小组听读，一方面准备从字音、节奏、重音、感情方面进行点评。一方面关注诗歌最触动你心灵的内容。
3、学生点评朗读，教师补充：本文适宜用缓慢的语速，轻柔而饱含深情的'语调来读。
4、谈谈触动你心灵的地方。教师给予准确而有针对性的肯定和鼓励。
三、品“荷”，赏语言：
1、同学们，你们和作者一样，都被5—7段中 展现的画面感动了，请你和着优美的旋律自由的、动情的大声朗读，让美好的画面浮现在你的脑海 中。
2、小组合作探究：以6人小组为单位对5-7段进行品位和赏析，提示：(1)、为画面拟写小标题、(2)、重点词语的表达效果、从这三个方面进行合作探究。每组一个主要发言人，一个记录员，其他同学补充。3、小组代表交流展示，教师点评。(板书：荷叶护红莲，母亲爱孩子。)4、让我们再次用饱含深情的声音大声齐读5-8段，回味这温馨感人的画面)。
四、悟“荷”，感诗情
1、看
教师明确： 2、让我们用饱含深情的声音大声背诵 第9段，20秒后竞赛。
五、拓展仿写，表达爱
1、讲述母爱故事：
有人说：天下的母亲有着 不一样的面容，但唯有母爱，是完全一样的。同学们，我们享受母爱十余载，你们的母亲是如何保护、关爱你们的呢?请你打开记忆的闸门讲述自己的母爱故事。
2、写作练习：让我们摘下两颗星星，点亮母亲的双眼;让我们掬起一捧月华，抚平母亲脸上的皱纹;拿起你手中的笔，诉说对母亲的爱。请你模仿本文，不妨用这样的句式仿写：母亲啊，你是 ，我是 ，除了你，谁是我_____________ (母亲啊 ，你是大海，我 是小舟，除了你，谁是我避风的港湾?)
(母亲啊，你是大树，我是小鸟，除了你，谁是我栖息的家园?)
(母亲啊，你是阳光，我是小草，除了你，谁是我生命的源泉?)
这些句子连起来就是一首诗，诗歌的名字就是：母爱。
六、结束语：小时候，冰心曾经天真的问母亲：妈妈，你为什么爱我?母亲抚摸着她的头，轻轻的说：傻孩子，因为你是我的女儿。是啊，因为爱，所以爱。母爱就是这样的无私，母爱是清晨厨房里忙碌的身影，出门前的一句关爱的叮咛;上学时整齐的书包，临睡前掩紧的被角。最后，我提议，我们全体起立，大声说：妈妈，我爱您，谢谢您!
《金色花》
一、 吟诵古诗，导入课 题
唐朝诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首母爱的颂歌。母爱是世上最伟大的、最崇高、最美好的情感。它不会因为时空的流转而改变。同学们，当你沐浴着母爱的光辉时，你是否想过应该 用什么方式来回报母亲的爱呢?今天，我们大家就一起来欣赏一首表达母子间亲密感情的散文诗——《金色花》。
2、首先，让我们看看泰戈尔。谁能为我们大家介绍一下泰戈尔的情况呢?
(出示大屏幕上的泰戈尔图片，学生自由发言，而后展示明确)泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔文学奖。有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》和许多中短篇小说。
二、 初读诗文，把握基调
(配乐范读诗文，学生评价优缺点)老师已经将课文读完了，老师是用怎样的感情基调读的呢? 你觉得老师在重音、节奏、语速、感情及面部表情方面处理得好吗?需要怎么改进?
舒缓、温馨、深情。
(1)假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗?(调皮、想象、快乐)
(2)你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。(母亲焦急，我调皮)
(3)我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。(我对妈妈的爱)
(4)当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。(我为妈妈做事，心里很喜悦)
(6)但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?(天真，悄悄的)
(7)当你黄昏时拿出了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上来，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。(撒娇，快乐)
三、布置作业：
1、将课堂上写的小诗，扩展完善后整理在作业本上。
2、课外阅读《繁星》《春水》中描写母爱的小诗并摘抄赏析。
