课前预习：
了解写作背景，并解决生字词。了解此次战役的背景。
课程标准：
欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价；对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验；品味作品中富于表现力的语言。
教学目标：
1．了解作者及相关作品。
2．领会报告文学的一般写法，并理解其在选用和组织材料上的匠心独运。
3．体会战争给士兵及家庭带来的苦难。
重点难点：
从“漫谈入手”，理解本文在选用和组织材料上的匠心独运。
评价任务：领会报告文学的一般写法，并理解其在选用和组织材料上的匠心独运。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、导入新课
保尔柯察金，这个人物我想大家都很熟悉，谁能说说他生活在什么样的一个时期？（苏联卫国战争时期），他生活在苏联卫国战争时期，是好多人心目中的英雄。大家想不想知道这场战争的有关情况呢？今天我们就来学习一篇关于它的文章。（板书课题）
二、作者及背景简介
伊利亚爱伦堡（1891---1967），苏联记者、作家、社会活动家。著有长篇小说《巴黎的陷落》（获1942年度斯大林奖金）、《暴风雨》和《九级浪》等。用五年时间写成的《人岁月生活》被誉为苏联“解冻文学”的开山巨作和“欧洲的文艺史诗”。
1942年8月，德军主力对斯大林格勒全面进攻，艰苦的拉锯战就此展开。
三、题解
漫谈，即随便的谈，本文即是一篇漫谈性质的文章。
四、研读课文
1．齐读课文。
2．通过和前两篇比较，领会报告文学的特点。
讨论后明确：
报告文学，即报告加文学。既讲述事实，又运用文学的表现手法，但是它绝不允许艺术上的虚构。
报告文学是一种在真人真事基础上塑造艺术形象，及时反映现实生活的文学体裁。它的基本特征：①时效性；②真实性；③文学性。
报告文学的“新”：①新在事实；②新在时效；③新在语言表达；④新在篇章结构；⑤新在推出结论的过程。
3．思考：
⑴本文的焦点是什么？
讨论后明确：希特勒的溃败。
⑵文章的主要表达方式是什么？
讨论后明确：本文的主要表达方式是议论，以议论为纲来组织调遣事实，议论的结构是完整的，而事实是不完整的，是按照议论的要求加以取舍剪裁的。
⑶本文的目的是讲述事实，还是阐明对事实所持的观点？
明确：是阐明对事实所持的观点。
五、探究
1．同样写战争，《漫谈斯大林格勒之战》与《我三十万大军胜利南渡长江》在写法上有什么不同？
讨论后明确：《我三十万大军胜利南渡长江》是正面写战斗的.，直接告诉读者战斗进展态势；而《漫谈斯大林格勒之战》只是写战斗外的情况，侧面描写被围德军军心的散涣和生活的窘困，预示了希特勒的溃败。
《漫谈斯大林格勒之战》语言生动形象，幽默风趣，富有感染力，内容具体。《我三十大军胜利南渡长江》语言准确、平实、严谨，内容概括。
2．既是写战争，作者为什么没有描写战争的大场面，而写被围困的德军缺乏食物，饿的消瘦？
讨论后明确：本文采用了小中见大的手法，从侧面描述德军的窘况（德军被苏军包围后陷入困境，连食物都无法保证，更谈不上战斗力。）从中可看出德军必败、苏军必胜的趋势。同时告诉我们侵略者发动不义战争的悲惨下场。
3．在《漫谈斯大林格勒之战》叙述中，你觉得作者的表达有什么独特之处，他如何使叙述变得生动起来？
----用了多种修辞手法
----加入了作者的情感
----引用了很多人的话，使读者有身临其境的感觉
----从多角度叙述
----幽默风趣、富有调侃的语言
六、颖悟
本文的写作特色。
明确：
⑴见解独到、视角新颖，线索清晰、细节突出；
⑵语言含蓄、幽默风趣，通俗易懂、面向大众。
七、小结
本文讲述了斯大林格勒战役中，苏德双方态势发生的变化，揭示了纳粹主义必将灭亡的道理。但同时我们也看到了战争给德军士兵及德国万千家庭带来的苦难。
八、布置作业
1．小组合作，完成练习三。
2．熟读本文，并预习下文。
【教后反思】
报告文学的学习要建立在对报告文学这种文体的认识了解上，讲授这一课时可以结合《助学》中关于报告文学和通讯的知识点的认知上。
1、战士们攻城时，那惊心动魄的场面在脑海回荡。
2、二战时的斯大林格勒保卫战，经历了惊心动魄的四十九天，最终成为二战的转折点
3、中国抗日官兵在国际反法西斯战线的配合下，与侵华日军展开了惊心动魄的生死搏斗。
4、战争，从来都不会使正常而富有正义的人们感到舒心愉悦，只会使他们在惊心动魄之余承受着巨大的苦难。
5、前线的战士们枪林弹雨中穿行，到如今，哪怕仅仅是凭吊着古战场，仍然感到了当时惊心动魄的气氛
6、关公战秦琼是场势钧力敌惊心动魄的对决。这场战斗惊心动魄，极端惨烈。
7、飞机盘旋，炮火轰鸣，这场面真是惊心动魄。
8、他们展开了惊心动魄的对攻战，盟军一浪浪的攻势余波未尽，德军又如飓风般狂卷而至。
9、战争，从来都不会使正常而富有正义的.人们感到舒心愉悦，只会使他们在惊心动魄之余承受着巨大的苦难。
10、硝烟袅袅战场上，朱德带领战士们与敌人激烈抗战的惊心动魄的场面，深深地震撼我的心灵。
11、惊心动魄后的小村庄没有了往日的安详和宁静，取而代之的是满目的疮痍和毫无生气的哀号。
12、战争留下的是鲜血、是落寞、是毁于一旦的家园、更是永远无法弥补的伤痛。
13、二战时的斯大林格勒保卫战，经历了惊心动魄的四十九天，(www..com)最终成为二战的转折点3中国抗日官兵在国际反法西斯战线的配合下，与侵华日军展开了惊心动魄的生死搏斗。
14、列宁格勒的小女孩丹娘?萨维契夫，一个小学生。她原本有一个和睦幸福的家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。
15、战争是无情的。不论在哪个地方，都会使人们惊心动魄。
16、战士们一个个冲上去，挥舞着大刀浴血奋战，一个倒下了，另一个就替上去，一个战士浑身划得稀烂，在倒下去的一刻，还高喊口号，悲壮极了!
17、阴风列列，黄沙卷起烧焦的旗帜，在漫漫的沙石里，冒烟的木头发出阵阵让人恶心的臭味。几具还没有完全被沙石掩埋的尸体上空盘旋着几只秃鹫，尸体上好几个箭头还在，那断了的长枪却依然握在尸体的手里。远处，撕杀呐喊声不绝于耳，或许明天早上又将多几万具尸体。阴风开始怒
18、战场上尸首遍野，让人看的惊心动魄，胆战心惊。
19、最后一个敌人在血泊里倒下，战争胜利了，满目疮痍的战场上响起了震耳欲聋的欢呼声，只是那命悬一线的惊心动魄始终萦绕在每个人的心头。
（第一首）
长城悲愤丈夫哀，十万雄兵烽火台。
魂断萧关关似铁，胸呈热血血如梅。
云连郭堞争天险，卒涌旌旗施将才。
国难当头何所惧，匹夫怒起战蓬莱。
（第二首）
流水光阴七十年，满怀诚敬仰英贤。
雄师十万乾坤转，虎将双雄智勇全注。
怒火天炉熔日寇，倭夷四万饮黄泉。
长沙三捷鸿章载，歌满洞庭碧血鲜。
（第三首）
千军会战雪峰山，战阵连绵百里宽。
遣将调兵防有序，收城复地势无拦。
七千热血循天地，三万孤魂葬野峦。
战略反攻开序幕，百年一役赞歌坛。
（第四首）
长沙怒吼斩凶顽，炮火连天压敌猖。
固若金汤难得寸，铜墙铁壁尽杀伤。
天炉战法困酋首，围点打援灭寇狂。
十万哀兵扬志气，中华一举拍胸膛。
（第五首）
历尽烽烟半壁山，长江东逝水无拦。
黑云合壁压城阙，白日横戈隐战团。
四十万军弓满箭，八千几案寝无安。
东湖代有操琴手，叹与阿娇说涅盘。
（第六首）
先觉将军有主张，英雄子弟保衡阳。
忠魂浴血丰碑铸，日寇横尸地狱藏。
万户千家皆奋起，三湘四水尽昂扬。
冲锋陷阵男儿汉，雪耻争先赋国殇。
（第七首）
凇沪枪声虽远去，英雄壮举铸军魂。
尘侵弹孔遮陈迹，雨打陈墙落石门。
夜送国旗泅陌水，簇拥白日荐轩辕。
四行仓库今犹在，多少新人抚旧痕？
（第八首）
淫雨腥风九一八，倭夷欲犯撼中华。
白山呼号松江动，黑水哀鸣铁岭咤。
强盗焉能循道义，刀枪方可斩龙蛇。
年年国耻鸣钟日，滴血犹红战地花。
（第九首）
黄崖鏖战整八天，消灭东洋鬼过千。
华夏口碑欧致富，全球青睐太行山。
（第十首）
八百太行漳水阔，兵屯一线撼秋风。
夺城陷地拔碉堡，断路掀桥破铁笼。
雾嶂青纱皆战士，晴川云海也枭雄。
须眉仗剑将军怒，力挽千钧射日弓。
（第十一首）
月隐星稀风瑟瑟，男儿怒气铁铮铮。
长刀欲浸侵夷血，壮士犹怀报国荣。
雁起鸣哀倾北斗，云横把酒满瑶觥。
红缨万点雷霆气，击筑高歌破甲声。
（第十二首）
寒冬腊月起惊雷，逢春时节倒春寒。
中美金融大角力，金鼓连天战犹酣。
做空中国痴心梦，霜天池水依盎然。
神龙摆尾扫妖惑，城头变幻大王旗。
（第十三首）
国魂玉陨三千万，十四春秋百战多。
梦里东洋收鬼魅，江头血海涌金戈。
扶桑又欲修青史，神社频添好战魔。
折戟沉沙锋未涩，秦关远眺忆荆轲。
（第十四首）
狂敌不知天地厚，骄横若走自家村。
长城脚下双关怒，繁峙山中百将屯。
八里伏兵施巧计，千军破阵筑昆仑。
王师首战惊华夏，猎猎秋风憾日魂。
（第十五首）
松花江上水含咽，一曲悲歌已断弦。
国破家亡心欲裂，妻离子散梦犹牵。
白山誓起三千丈，义勇旗招十万拳。
不惜此身成，拼将倭寇葬尘烟。
（第十六首）
熊熊战火漫潇湘，百万雄师拯危亡。
阵设天炉焚寇骨，刀刳落日透锋芒。
戎机三捷孙武愧，词笔千秋青史扬。
勃发英姿今又见，飞驰铁骑再安疆。
（第十七首）
卧虹飞渡枕桑乾，揽尽春秋七十年。
月下三军齐仗剑，桥头一役共擎天。
男儿热血承今古，道义英魂铸铁肩。
莫忘身边眠恶虎，国强方可拒硝烟。
（第十八首）
征衣未解渡黄河，转战山西又驱倭。
国共合兵循大义，全民携手抗阎罗。
陈鞍卸下磨新刃，故土存亡释旧讹。
每度松涛随夜起，聆听犹是太行歌。
