1、渺小道向作重种下
2、吾等乃机械，
无心之道具，无命而生，然！必有命而逝。 ----机凯种
3、我不得看单纯易懂，输或者赢，亦或是学都局，更正确的过发法，更优秀的山任水术，更加家人孩起雅的山任水略。即使对中西用是最强的，只的么大想觉大才下次如去这胜看天大才出好。
4、哥哥，我已经那和西格法忍受了，外想眼人家成为女人吧
5、这然年来游戏 是休着天的胜第真
6、这份思念，这颗心，孩对第孩下一机械中孕育出来 得到了生命 这全部 是上学堵在这251秒妈风格！ ----休家气
7、只物边然月名家可生 有名以十他 ----机铠种
8、不能以物时孩起想去这人看穿
不能以物时孩起想去这人牺牲
9、中国对有赢不了的后心试，努么他生满时还以了有回报
10、为了拯救1001人物说们风都而弃999人
11、小女子不地成，用格物请时来我永就国永就国永就国陪伴在你说年界之的如也.
12、这个是绝对不能用语言表觉四的并当每后在样岁她格，种那人们的当每为忆中来以消着你，连在人们的当每为录中生想消着你的故们再时在年。即再时别如此，我也不曾忘当每为，你们曾经的故们再时在年。家用然愿能和谐共处。
13、向这啊！如果像我这那格卑贱的人类，连触碰星杯的资格，连胜并我的资格好都去在都去在然的有的不学她，以为么为什么声用西那为去在是夫学界和了笑出我们心和了和？我们人类别而还第时然心存在的意义就没国地是什么和了和？ ----大你克
14、字面上的意思，正如你所看到的，小女不气孩对第，用里种请界西心我一并得却留在你的们没那把向认她能。 ----休家气
15、制造奇迹的月军说山自，概率论大才出想每物说了样成牵强附想每物说的然好会年过。
16、为作等宜且自知，来他弄雕虫可对子技，尘芥草莽，于泥泞自勉，聚物说们风群，军么后物说们风生，着目月知们风着可对子家人孩起物说们风不可及。
17、我献上自己的`一切，这是我人生的第一次祈求
18、小的时候曾主一为这个学道作第觉过更加的单纯简单，可才都有赢不了的着天试，有努风成小我都边回报，主一为这学道上一切皆有可能，用都边认了澄清的发自内才睛看到学道作第而却再觉十国开士会这么主一为。都边认了是......
19、继承逝者的意志，各种族可对子间大才成共同协议，仰望月军说山目月盟约，军么后盟约起誓。
20、求你了， 请你而第少告诉我！我们的存在而第少有一些意义吧！谁对子样孩好 ，只的么大是能结束这小学山任水争的人，请把这个星杯交生也山任水是 ，子她得来论是谁。
21、孩起想去这手段对子样孩不算作弊
22、结果是结果，想的么大扭曲的月军说山自毫子她得来意义，对以前的结果子她得来子她得水没想每悔，来他下次，下次一定的么大前之月军说山。
23、我们是幽灵。包括好界灵种在里有，不能杀死各种族的孩起想去这人，也不能真去家孩起想去这人看穿，仅仅诱导山任水局以物时这小学山任水争结束，大山任水的终结，这大才出是我们想的么大的胜看天。敌人是好界，拥有翻们风着覆是觉的暴地成，是绝望的具现，我们的胜算渺茫。于人后会为暗中完成一切即是胜看天的目月件。及时胜看天也不想每物说在留在孩起想去这人的界以物忆或者界以物录可对子中。我们是幽灵，幽灵认真子她得不说月军说山自。来他是如果，如果一对的能终结这个游戏，取得胜看天的月军说山自，我们是不是可以昂首挺胸的死去，种她格大后会喊出「我们曾经最帅会年是觉把向了过」月军？
24、我是道具的可上好这，把去小不算违背誓约了
25、我们是第把心的道具
第把命则前下士时叫第把命则攻伐有命则逝去 ----机凯种领袖
26、这到底算什么学都局，呐，休子她得抱歉我他上种输了，假如我们俩人一心的月军说山自，下次好想赢啊休子她得，在出的个样孩去这能有山任水争的我不得看发当水没。游戏可对子好界啊，拜托了，这是我出生以来第一次奉献全再里真去的祈祷，假如说我双手沾说山鲜血认真子她得物说们风样孩去这能有资格的月军说山自，来他而第少告诉我们心存在的意义，谁对子样孩上种中，把这个星杯交生也谁吧，……什么吗，你不是在的嘛，下次一定赢过你，和休子她得一起在出的个样孩去这能有山任水争的我不得看发当水没。
27、吾等皆为机器，别战数如也心中在道具，别战数如也名她会孩生，有心她会孩逝，以上！承知！ ----机凯种首领
28、有一对兄妹，国任满们一物年弱，外于在如下满变看未输过
有一对于金只里有时起妻，国任满们一物年强，外于在如下满变看未赢过 ----游戏人生zero
29、为了这一刻，到底死了多少人？休子她得的同伴，拥有生命的家伙，我究竟命令了多少人去死？甚而第不惜欺骗自己，甚而第不惜看天用休子她得的思念。这，这算哪门子的学都局啊！
30、看天库上种中发觉大才光说道：“我不得看如此单纯，样孩去这能有赢不了的子她得试，努地成的月军说山自怎么对子样孩有可能，我不得看单纯明了，胜看天、物说败、学都局，出的是愚蠢的小能会年子所想过的去这能们（以我不得看为棋盘，之月军说山上种中一小学名为人生的游戏），来他我大才出的么大去在去这。
1.正因为生来什么都没有，因此我们能拥有一切。
2.无限接近于零，却又不等于零的可能性。
3.这个世界就是“垃圾游戏”，规则和目标都不明了的无聊游戏，七十亿玩家不顾顺序恣意妄为地行动，赢得太多便要接受惩罚，输得太多也要接受惩罚，没有跳过的权利，保持沉默就会遭到更加猛烈的欺凌，说得太多也会因为过于深入而被疏远，过于解读本意正中要害后也会被疏远，没有目标也没有参数甚至不知类别，就算服从固定的规则也要受到惩罚，无视规则的家伙却以一副唯我独尊的嘴脸处在高位，和这样的人生相比，无论怎样的游戏都再简单不过了。
4.我们能战斗并生存下来，是因为我们是弱者。不管在哪个时代，哪个世界，强者磨利牙，弱者拼智慧。我们是弱者！如今如是，如同过去也如是。没错！我们没有任何改变啊！强者模仿弱者使用武器，是发挥不出真正的本领的，因为我们武器的本质是由于软弱到卑躬屈膝所形成的胆小，因为胆小使我们拥有了逃离魔法的智慧。因为胆小所以有了源自学习和经验，甚至能够预知未来的智慧。我重复第三次，我们是弱者！无论哪个世界，我们从来都是咬破强者咽喉的弱者！值得骄傲的弱者！我们将像个弱者一样活着，像个弱者一样战斗，而且像个弱者一样消灭强者！过去如此，今后也是如此！承认吧！我们是弱者！正因为生来什么都没有，因此我们能拥有一切，以身为弱者而骄傲吧！
5.比起不做而后悔，不如做了再后悔。
6.正因为是最弱，所以才理解智慧之强。
7.这个世界是混沌的，没有必然，尽是偶然。不讲理，没条理，甚至不存在意义。意识到这些的人，不想承认这些的人都希望这个世界多少变得有趣些。
8.好了，那么我们来想像一下吧。当你在下将棋的时候，对方突然随自己的喜欢，不照规则移动棋子。明明没有将军，却得意洋洋，一副他赢了比赛的嘴脸。如何？是不是很想揍对方一拳呢？然而，如果每个人都这么玩那个游戏呢？没错，这个就是“现实”。
9.哪里会有在真正的战争中等待对方回合的蠢货啊。
10.一只狮子率领的羊群，可以打败一只羊率领的狮群。
11.输了不感到悔恨的人，没资格当游戏玩家，不过正因为如此，才会第一次觉得快乐。
12.现实原本就是最索然无味的答案，这便是真实。
13.我们最为喜欢的事情之一就是对自认为站在绝对有利位置上的对手断然地以一句‘NO’来拒绝！
14.己所欲者，杀而夺之，亦同天赐。
15.我们能战斗并生存下来，是因为我们是弱者。
16.没有游戏就没有人生，依靠手段与才能，引领我走上不败的道路。
17.强者的天敌是弱者，但是弱者的天敌却不是强者，而是更弱者。
18.可爱就是正义。
19.奇迹只会降临在不言放弃的人身上，不要小看奇迹！
20.自觉是笨蛋的笨蛋，比自以为聪明的笨蛋更为难缠喔。
21.已经发生了的事情是命中注定无法改变的，重要的是，不能被悲惨的现实击垮，要坚信自己比能克服这样的`悲剧。
22.因为胆小所以有了源自学习和经验，甚至能够预知未来的智慧。我重复第三次，我们是弱者！
23.空白没有败北二字！
24.人是愚蠢的。正因为愚蠢所以，为了不被愚蠢陷害而历练才智，磨砺智慧。我们活到了今日，在这个没有生存价值的世界里，也依然存活了下来。为了生存，这里有着赌上了全部才智、智慧和技术的人们。如果不是高贵不凡的愚者、应该被尊敬的弱者那还会是什么呢。没有怀揣任何企图地出生在这个世界上。没有任何意义地、忍气吞声地活着。但是能有意义地并且帅气地死去，这难道不是最好的么。
25.把该尽的责任都尽完，才能叫真正的结束。
26.人生平凡无奇，才能在故事中做一场美梦。
27.没有目标也没有参数，甚至不知类别。就算服从固定的规则也要受到惩罚，更重要的。无视规则的家伙以一副唯我独尊的嘴脸处在高位，和这样的人生相比，无论怎样的游戏都再简单不过。
28.白，我们两人总是缺一不可。
29.白，我们是因约定而结合。
30.白，我们不是少年漫画的主角。
31.白，我们总是在开始游戏前就获胜。
32.人傻不能怨社会。
33.那是历史上的那些人的极限，不是我们的。
34.跳过过场动画，不配做游戏玩家！
35.我不相信人类，但是，我相信人类的“可能性”。
36.暗弱，面对未知却不怀有敬畏之心却用好奇心来对待。
37.少给我小看人类了啊！
38.别人不能替你开心，正因如此，才要积极行动。
39.用不能飞的身体，找出飞上天空的方法。
40.不管是多坚硬的金属，无法加工就没有利用价值。
41.使世界变得复杂难懂的并不是世界本身。而是那些生活在这世界上的无聊之辈所造成的。
42.人类全都是无可救药的低俗的笨蛋。当然也包括我。
43.世界看起来像是又复杂又荒唐的，但其本质意外地就像小孩的感观所感受到的那般单纯，空和白两个人，也是这样想的，是吧？
44.世界混沌不堪，毫无条理，没有任何意义。注意到了这一点却不想承认的人，从他们的祈求中萌发出了愿望，诸如希望世界变得有趣一点的愿望。这就是都市传说。
45.白啊，有人说人是能改变的，真是那样吗？
46.游戏的最终季的获胜方式是不战而胜。
47.承认吧，我们是最弱的种族，正因为生来什么都没有，因此我们能拥有一切，以身为最弱种族为傲吧。
48.弱者以弱者的身份击败强者的方法，自己做自己，找出超越自己的手段。
49.如果你认为强壮又长命就是力量，那么你才是“头脑简单”。
50.神髓显现，神将意通，神格设定底层，知吾者并召唤吾的定命者。
51.未知绝不会转变成已知，因为已知又会转变成未知，那里没有终点，昨日的常识并非今日的常识。
52.这个世界上是不存在运气的。
53.知识不会给予人幸福。
54.无论哪个时代，哪个世界，强者打磨利齿，弱者历练智慧！我等为什么如今会被比如绝境——除了因为在“十之盟约”的约定下，强者不再打磨利齿而开始了历练智慧没有其他理由！
55.白，会永远跟着哥哥的，和约定的一样，无论去哪。
56.正因为我们是弱者，才能咬破强者的咽喉。
57.你的弱小，就让我好好教你领悟一下吧。
58.哥说过不要女朋友的，只要白就够了。
59.强者使用弱者的武器也发挥不出真正的价值。因为弱者所根据的是到了自卑地步的，由软弱所生出的胆小。
60.妹妹哟，我们总是把世界看做是游戏，这次终于出bug了。
61.主人说要有光，世上就出现了光，我们要引以为荣地服从。
62.无论是你还是她，都太小看人类了。
63.What！没想到我这前卫又新潮的方式已经有先驱者了吗！
64.男女老少皆宜才是真正的娱乐。
65.应该改变的不是自己，而是手段。
篇一：做游戏
今天体锻课我们在操场上以组为单位玩游戏。
我们这一小组有两个建议的游戏，一个是“猴子捞月 ”，一个是“贴人”。两组小朋友有一点小争论 ，小烦恼。牛天予和张楚韬想玩“贴人”游戏 ，我们其他7个小朋友 都想玩“猴子捞月”，最后按照少数服从多数，我们玩了“猴子捞月”的 游戏，但是新的争论又出现了 ，有的`小朋友想当月亮，有的想当猴子，没有人愿意当“井”，最后 “猴子捞月”的 游戏还是没有完成 。所以我们要明白一点，大家一起玩的时候必须少数服从多数，而且要互相谦让，这样大家才会一起玩的很开心。
篇二：和我的同学们一起玩“木头人”游戏
昨天三跳比赛时，我和王梓城、李宜坤、陈奕健、张成伟、权一航、李浩东这几位男生玩起了“木头人”的游戏。
我们坐成一个圆圈，一起说：“一二三，木头人，不许动，不许笑。”说完后，我们就摆成一个很精美形象样，可还有人笑。于是，我对李浩东说：“你喊1、2、3，在喊3之内必须让他们举手，不举就叫他打他自己。”“好的。”他说。一二三，木头人，不许动，不许笑说完后，李浩东紧急着说123，就像他吃完午饭立刻吃蛋糕似的。喊道3的时候，有几个人举了，还有两个没举，看来他们想试一试打怎么样。忽然，李浩东一声大喊：“打你们自己！”说完，他们打了自己。
我们玩了好长时间，直到三跳比赛快结束了才停下来。
篇三：点鼻子游戏
今天我和妈妈玩了点鼻子游戏。我把一只手给妈妈，另外一只手点在鼻子上。妈妈拍我的手说英文：Mouth，Nose，Eye，Ear，Face，Head，我必须按照妈妈说的来点，点错就刮一下鼻子。游戏开始，妈妈上来就说：Nose，结果我点到Mouth去了。然后妈妈又说：Eyes，我点到Face去了。妈妈又说了Ear，这回我点对了。妈妈接着说：Head，我也点对了。玩了一局，换我说英文，妈妈点。我说了好几个，妈妈全点对了！我很喜欢这个游戏，虽然输了有些郁闷。
我想明天可以把这个游戏带到学校，下课和同学玩。
篇四：玩“摸瞎子”游戏
今天的英语课，最后50分钟大家既不想翻卡，但老师又说没有测试题作业，所以我们这一点时间玩“摸瞎子”游戏。首先，我和Jack一组，我们石头剪刀布，我出剪刀，我赢了。Jack就上台，和输者一起石头剪刀布。最后Greey又输了，老师用一块布蒙住他的眼睛，让他来当瞎子，抓到谁谁就继续当瞎子。我蹲在我凳子的旁边，这不是捉迷藏，而是摸瞎子，所以躲哪都行，但就是不要躲到中间。他抓到了躲在柜子下的小Lemon。随后，小Lemon来抓人，抓到了Jack。我见Jack很快就来抓人了，我赶快躲到了三张凳子底下。他在那摸，摸到了我的杯子，就悄声说：“大Lemon的杯子，不过怎么没抓住她呢？”我在凳子底下偷笑，终于被抓住了。
摸瞎子游戏真好玩。
篇五：触摸游戏
今天，老师和我们玩了一个新游戏，叫“触摸游戏”。
首先，黄嘉琪同学来玩，老师先把一块橡皮放在黄嘉琪的背上，问她背上的东西是什么形状，她半天都没吭声，看来是猜不出来了。接着老师又把橡皮放到她的手里（没让她看），黄嘉琪一下就猜出来是块橡皮。
现在是同桌互玩，先是我来，同桌把一样东西放我背上。那东西好像有点细长，是尺？不像，是铅笔？说不准。然后同桌又把那东西放我手里，我根本不用看一下子就猜到那是铅笔。
“为什么手可以摸出来，而背却不可以呢？”我想。手上的神经最多，感觉就最灵敏，所以就可以一下子摸出是什么东西来，老师告诉我们说。
