【篇一：少年风采】
就个人而言，少年是人生的黄金时代，是幼稚与成熟的过渡桥；就国家而言，少年之于国家，有如火箭之于卫星；阶梯之于高楼，羽翼之于雄鹰！
在这一特殊而又重要的时段里，扮演着特殊身份和角色的我们，必不可少地要展现一下我们自己的风采——少年的风采。
少年风采，看似一阵风，实则是风中的树枝；看似是一场雾，实则是雾中的露珠；看似是那样抽象，捉摸不定，实则是真真实实，无处不在。
在家里，帮着父母做一次饭，给父母洗一次脚，尊重父母，以实际行动报答父母，这就是少年风采。当我们帮父亲把煤气罐提上楼，当我们抢过母亲手中的拖把把房间的地拖得一尘不染，当我们帮奶奶把水倒好，看着她把药喝下，他们的眸子里折射出的是什么，是的，那就是我们的少年风采。
在学校里，举止大方，谈吐优雅，敬重老师，亲近同学，努力学习文化知识，努力提高身体素质，培养良好的思想品德，这也是少年风采。当演讲赛上你激情洋溢地演说，赢得满堂喝彩时；当你站在学科竞赛的领奖台上，从领导的手里接过奖牌时；当植树节那天你和同学们共同植下一颗银杏，干得热火朝天、汗流浃背时；我们分明地看到有一种光辉在闪耀；那是什么？那分明是少年的风采。
在社会中，积极援助灾区重建，积极参加公益活动。我们每一个人的力量就像一滴水，看似薄弱；汇集起来，定能滴水成河，涌动爱心的浪潮，这更是少年风采。当在汶川地震捐款才现场，我们拿出自己的储钱罐时；当夏令营的比赛场上闪现着我们饱含活力的志愿者身影时；当我们排着队去义务献血时，有一种赞叹在我们身边响起，那是因为什么？那正是因为我们少年的风采。
我们是年轻的老虎，活力四射就是我们的风采；我们是高山上的石头，坚定不移就是我们的风采；我们是果园里的果子，奉献社会就是我们的风采。
我们是少年，要让自己散发光芒。所以，我们要展示自己的风采。
【篇二：少年风采】
少年风采的展示，对于个人乃至国家的发展来说都是十分重要的。从古至今，有许多年少有为的人就是因为他们在少年时所展露出的风采与为国为民做出的贡献而名垂青史。
春秋战国时期的甘罗，十五岁时即官拜上大夫。他正是凭借着自己的能言善辨以及审时度势，多次及时纠正君主的过错，或挽救国家于危难之中。他年纪虽小，可他在外交方面所表现出的才能和不畏强暴，有勇有谋的胆识却使他的风采得以展示出来。而他本人也因为少年时的风采而被世人所久久传颂。
还有伟大的革命家周总理。在他年少之时，当被问及读书的目的时，他毅然高喊：“为中华之崛起而读书！”此言一出，满座皆惊，每个人无不为这个少年的伟大理想而震惊，这就是少年风采的最好体现。正是因为年少时即有如此的雄心与抱负，周总理才会不懈努力奋斗，终从众人之中脱颖而出成为了流芳千古的伟人。
不仅是前辈，当代社会中也有因少年时展示的风采而被人们所铭记的人。赖宁只是一名普普通通的学生，他在学校读书时用心刻苦，品学兼优。而当骇人的山火来临之时，他却敢于勇敢搏斗，最终被大火所吞噬。赖宁虽然离我们远去了，可他在面临灾难时表现出的动人的风采，确是让无数人为之动容。
现在在学校中学习的我们，没有纷乱的社会环境，也没有恶劣的自然灾害。生活在当今的和谐社会中，更需要展示我们的少年风采！无论何时何地，都可以展示我们的风采；彬彬有礼，举止大方，爱护环境，尊老爱幼也都是我们具有的风采。少年风采的展示，也能为社会带来一种全新的、良好的精神风貌。
少年强则国强，少年进步则国进步，少年风采洋溢，则中国以大国之姿崛起于世界之时，计日可待！
【篇三：少年风采
旋律未尽，我的思绪已从台上飘至月下的春江。忘记了身在何方，却不忘在乐音铿锵的舞台一展我们的少年风采。——题记
与朋友约着参加一个合奏比赛，虽然大多数参赛者都是成人，但我们还是打算且试身手。几番商议后，曲目便定为《春江花月夜》，他吹箫，我弹筝。
由于网上没有筝箫合奏的版本，我们只能自己去找其他版本的音像，取其精华，博采众长。放学后，两人便打开笔记本电脑，摊开白纸，趴在地板上听。一旦有中意的旋律，我们便从浪涛般的音潮中，如同海鸥一头扎入浪中，又准确地带鱼而归一般，从绸缎般五彩的和声中，挑出一根旋律线，又舞着手中的笔匆匆记下。常常，几个音符像顽皮鱼儿一样，未待你看清，它却一扭身游远了。我们便把没听清的一段不断重复播放，直待那几个小精灵在脑海中踩下印迹，才小心翼翼地记下。一天的任务完成后，两个人才从地板上起身。一边哭天抢地地揉着麻木的脚趾，一边相视着哈哈大笑。不管多么艰难，我们从未想过放弃。坚持着为目标奋斗，这方是少年风采！
曲谱已定形，接下来便是配合。一次，我的刮奏已过良久，他的吐音才姗姗来迟。“这个地方你应早些进。”我忍不住叫停。“晚些更有静谧之感。”他反驳。我推敲着这短短一瞬所蕴含的意韵，最终点头同意。进快板前，我一抬手，意欲管弦同时发声，手尚未落下，一腔箫音却已甩出。“快板前的抬手起时快、落时慢，这样才好衔接。”我告诉他，他便在心中默记。这样，两道声线已在不断磨合中融为一体，一个眼神彼此就心领神会。与他人积极配合，共同奋斗，这方是少年风采！舞台上的霓虹映入我的双眼，氤氲成江水上的点点渔火。他的一个扬眉，我的一段琶音迸然而出。余音还在大厅中回旋，升华出阵阵潮水般的掌声，我们却还在旖旎诗意中无法自拔。“颇有少年风采。”颁奖人这样说道。我与朋友相视而笑，一股暖意在彼此之间晕开，这是我们的风采！
坚定目标不放弃，携手共同奋斗，这是我们在青春舞台上的少年风采！
【篇四：少年风采】
十四五岁，正是朝气蓬勃、意气风发、敢说敢做的少年之时。风华正茂的我们饱含着热血，展现着勇往直前的少年风采。
伴着清晨的第一缕曙光，我站在八达岭站旁的铁道边，眺望着被雾霭烘托得神秘的远方。这一次我要挑战自己的极限，暴走京张。两行银轨笔直地蔓到了远方，在天边化作一点。伴着内心的一声呐喊，我踏出了第一步。两边的树木缓缓倒退，鸟语虫鸣不绝于耳。此时的我信心满满，对前方漫长的道路不甚重视；步履轻快，即便身上有几十斤的`书包也不觉得重；心情愉悦，认为此次外出“拉练”势在必得。这就是少年风采，高度的自信令我所向披靡。
光阴缓缓流逝，太阳移到了头顶，毫不吝惜地泼散下毒辣的阳光烘烤着我。抬头，明媚的阳光刺痛了我的眼；低头，一望无垠的铁路线令我举步维艰；前行，僵硬的双腿难以支撑身体的重量；停歇，身上如千钧重的背包压麻了我的双肩。适可而止？再走不远，就是可以返程的下一站。继续前行！时针不过刚刚走了几圈，我还有那个目标要为它坚持努力。高耸的信号机不屑地望着我，隐蔽在麦田里的麻雀也嘲笑似的扑楞楞向远处飞去。要坚持的信念充斥着我的脑海，化作一丝丝动力。我又迈开大步，继续前行。这就是少年风采，遇到困难绝不妥协，坚持到底的风范让我永不放弃。
转眼夕阳入山，四周复而又恢复了静谧。在这孤独的夜陪伴我的，只有手中踹气的手电发出的蓝色精灵。银白的铁轨反射出一片光茫，照亮了前方的路，指引着我来前行。寂静的夜，一切如虚空般缥缈，显得寒冷无情；漆黑的夜，包含着所有的颜色，仿佛可以吞噬一切。浓云遮月，连旁边草丛里有些恼人的蛐蛐也停止了鸣叫。时间在这一刻静止了。我仿佛被禁锢在一个广阔的空间里，四周感受着黑色带来的巨大压力。我想要大声叫喊，可又无法发出一丝声音。手电光忽而放大，映出了几棵远处张牙舞爪的树的轮廓。云烟又消散了，皓月千里，柔和的月光指引着我继续前行。我定了定神，驱赶出疲惫和恐惧，在夜色的掩护中一步步走向目标。这就是少年风采，无所畏惧引领着我勇敢向前！
黎明再次降临在大地上，晨曦中我望向了前方，终点雄壮的景象浮入眼中，我成功了！创造了属于自己的神话！六十七公里的长途跋涉，六十七公里的坚持不懈，在这一刻，体现了它的价值！
这就是少年风采。初始的意气风发，中途的奋力坚持，最后的无所畏惧，无不展现着年少的我们的少年风采！
【篇五：少年风采】
充满了活力与激情的六月，大地翠绿，鲜花争艳，展现着自然的风采；“神九”上天，中华耀世，展现我中华科技的风采。我的舞台，自己主宰，在那铮铮的琴声中，展现我的耀人风采！
伴着步入六月份的步伐，天气炙热炎炎，而艺术节也终于结束了激烈的角逐。回想当时，我心中的激动仿佛又伴随着热烈而愤慨的琴声愈演愈烈，如昨日重现般将那耀人的风采展现在我眼前。
我步入赛场候场室，各种乐器的声音纷至沓来、不绝于耳。如同在战场上作出最后的准备一般，所有人的技艺都精妙绝伦，不由得将我心中的自信浇灭了一点。但回想着曾经无数次赛场上的“拼杀”，我的信心又慢慢注入，不自觉地对自己加油鼓劲儿：你的舞台属于你自己，加油！拿出你的气势来！
就这样，琴声便随着我热烈的情感，迸发而出，仿佛在战场上的击鼓进军一般。“战鼓同擂，舍我其谁！”我的手用力和着旋律节拍，在琴弦上肆意驰骋，扫，摇，拖，提。各种指法不由使他人眼花缭乱，而我依旧熟练而有力地弹奏，如同指点江山，英勇威猛的“常胜将军”。一曲《满江红》，愤慨而热烈，我仿佛入了境，置身于战场、兵团。那军队的雷霆，傲人雄姿，无不展现这首曲子的无限风采！
“抬望眼，仰天长哮，壮怀激烈。”一句句诗词如同神来之笔跃然于纸上，在我心中呐喊。记起为练好这曲子，我曾独自一人立于高山之上，手握《满江红》诗词，探索寻找当年岳飞带领岳家军南征北战的风采与精髓。那狂放霸气，酣畅纵横与淋漓尽致的威武锋利，正如我此时的铮铮琴声，在舞台上带领众人，俯仰千万大军，随心展现动人风采。而我此时更有“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的绝对气势。破千军，斩万马，铁骨铮铮，风采震天！
我尽情弹扫琴弦，挥动手臂，表情时而坚定，时而肃然，不经意间词句便从口中溢出：“莫等闲，白了少年头，空悲切！”琴声持续到最强音，又仿佛意犹未尽，以一扫弦结束全曲。我起立、站定，抬头，微笑。如同光彩散布全场，雷鸣震天的掌声如潮水般向我涌来。我明了，当今少年，千古名曲，动人词句，风采依旧。
结束舞台的比赛，仿佛又跨过人生的一小步台阶，如此酣畅淋漓。漫漫人生路，遥遥峥嵘期。我的琴声指引我，必将以千军万马之势，雷霆浩荡之姿，主宰自我，不断向前，展现我最耀人的风采！胜于古人云：当今少年，伴傲人风采！
【篇六：少年风采】
谁的年少时光不美丽如歌？谁的少年时代不具有独特的风采？
运动场上，一个个矫健的少年在赛道上奔跑。他们用汗水播撒梦想，用信念加快脚下的步伐。尽管他们早已累得气喘吁吁。性他们依旧不会放弃自己选择的路，哪怕是爬也要爬完。这不仅仅是比赛的跑道，更是少年青春的跑道。年少轻狂，不达目的不罢休是我们的执着追求。
这是我们少年的风采——勇往直前，永不言败，用汗水与泪水铸就年少的梦想，用信念与个性成就不一样的辉煌。
中考将至，教窀里。排排整齐的背影如此可爱。埋头苦读，笔与纸的摩擦声格外清晰。资料书已高过头顶，自色的试卷与风共舞，拼命于题海之中，忘记时间，甚至忘记自我。个个鲜红的分数，有人欢喜有人悲，日子虽过得紧张但却充实满足。课上双眼早已布满血丝，但却毫无睡意，这是我们的信念：不要忘记别人一直在奔跑，不要让自己投降。月上中天，台灯卜依然是我们伏案的背影。这是我们少年的风采一一刻苦努力，顽强奋斗，明知目标不一定能够实现，但依然会执着追求，乐此不疲。
临近毕业，情谊对我们而言，显得格外珍贵。阳光灼伤一片温柔，曾经的誓言早已烟消云散。我们含着泪却笑着说再见，彼此珍重。我们不再为一道数学题而争吵得面红耳赤，也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑得趴在课桌上，更不会为别人的语文成绩比我多·分而计较半天。告别了即将逝去的，用微笑画上一个圆满的句号。答应对方好好用功，要做一辈子的朋友。
这是我们少年的风采——用微笑挥别过去，用勇气面对未来，用拼搏与毅力共同许诺不一样的精彩未来。我们虽叛逆多愁，但我们意志顽强；我们虽情绪多变，但我们信念永恒！
我们的少年时代美如歌：顽强拼搏是主打歌，努力奋斗是主旋律，友谊誓言是伴奏曲。这，就是我们少年的风采！作文
【篇七：少年风采】
亲亲挥别无畏的童年，和着青春的步伐，我们在人生的道路上寻寻觅觅、跌跌撞撞……
巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前，而对强者来说是垫脚石，使你站得更高。”奥地利音乐神童莫扎特，在他15岁那年，他为了抓紧时间创作一道曲子，连续三晚他都在寒冬中伏案创作，手冻僵了，呵一口热气暖暖。但后来，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬间变成了泡影。但他并没有在挫折面前低头，还是一如既往地在音乐事业下苦功。最终，他终于在世人的敬仰与羡慕中成就了他一生的辉煌，在历史的篇章熠熠生辉。
我们对电灯的使用评价甚高，可谁又能明白他――――电灯的发明者爱迪生，经历了多少苦难，失败与挫折。
他在发明电灯时，做了一次又一次的试验。在每一次试验失败后，他总结
莫扎特、爱迪生，他们的青春年华可以说是在挫折和失败中渡过的。但也正因为有了这些失败的教训，他们才有了精彩的人生。
每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段。经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人。青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！青春就象这束鲜花！开放的时候绚丽无比！可它枯萎的时候就惨不忍睹！我们的青春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
打开青春的天窗…
青春的脚步就像一条清澈的小溪流淌过我们的心田留下一点淡淡的痕迹。
打开青春的天窗，扑鼻而来的是在阳光沐浴下百花齐放那清新的芳香，感受美好的青春的开始。似乎都充满了美好。充满了五彩缤纷，一切都显得那么得朝气蓬勃。
打开青春的天窗，传来了悦耳的歌声；路上人来人往，一阵阵嘻嘻哈哈的谈笑声；一阵阵谈论着家事的甜蜜。幸福的声音；一阵阵拂晓的微风迎脸而来。吹到人们的脸上，吹进了人们的心窝，温暖着人们的心房。歌声。笑声。家声。风声。声声入耳，一切都显得那么得谈趣风生。
打开青春的天窗，空闲时分，泡上一茶芳香的奶茶在学习台上细细地品尝，品味青春那甜蜜的味儿，那一股股很香的芳味，那令人回味的芳香，一切都显得那么得幸福。快乐！
打开青春的天窗似乎一切的一切都映入眼帘，酸、甜、苦、辣，有哭有笑的青春，何尝不好呢？
打开青春的天窗，给自己一个微笑，用自己甜蜜的微笑，美化自己的青春。美化自己的人生；打开青春的天窗，得自己一个承诺，用自己坚强的意志，美化一颗颗真挚的心，去珍惜生命的阳光，让自己在阳光的沐浴下，得到真谛。感悟童年。珍惜青春。创越未来。
打开青春的天窗，窗外是另外一片风景……
【篇八：少年风采】
“我们约定一个暗号，在下次见面的时候，不会忘记美好的你在九年级这一年留下的最美丽的笑颜。”我的同学录上这样写。
九年级啊。我轻轻叹息。在我“赋闲”在家的时候，总是会想起我的同学们来。那些快乐的疼痛的辛酸的美丽的青春的热血的故事画面都鲜活不再，只留下泛黄的记忆胶片，上面遗留一串串欢笑。
年少太张狂，不知浅尝辄止。免不了一个人偷偷摸摸文艺的落泪，伤感凄美的诗词信手拈来。九年级的梦啊，那些还没有来得及祭奠的时间飞快的飞过去，气流的声音像一声大大的叹息。喜欢的讨厌的情绪都不再那样敏感，笼罩上一种悲悯似的月光白。
“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”这是老师和我们说的最后一句话。我明明在那一瞬间泪如雨下，感觉“再见”这两个字眼真是残酷的要命。要不然，老师为什么说不出口呢？
不知道是从哪里看到过那样的一篇文章叫做《青春少年样样红》，名字听着动人极了，带着一种四川的辛辣味道，年轻而芬芳。艳艳的红色带着一种焚尽一切的决绝，残忍而热烈的盛开。我想，这是形容梦想、追寻、青春、疼痛、追忆最恰当的颜色了。多好的十五岁，少年的躯体向着天空飞快的拔节，嫩嫩的芒刺破苍穹固执的向上生长。
真令人心动。
“谁想当我的‘站友’啊？”“不要再瞎胡说啦！”“别看我这样了，我还永远十八岁！”……这些我曾经讨厌的老师说过的话，怎么就那么清晰的在我的头脑中生了根呢？还没有等我反抗，九年级就结束了。心照不宣的微笑的人们，再也不见了。
谁还能给我多一些时间，让我组织全班同学的话别，让我为他们唱出《送别》的旋律，让我来得及把毕业礼物一一相送，让我最后拥抱一次我的同桌，和她一起毒舌？谁能制造逆转时间的机器，让我更加珍惜这梦境，让我再努力一点点，让我跑下800米？
谁能？谁能？
谁能听见我没有来得及说出口的那句“谢谢你”？
好像一个孩子，剥开糖纸想要好好品尝这美妙的滋味，却不小心整整咽下，口中只留下少得可怜的一丝沁甜而又转眼便消散。手中还有漂亮的糖纸在提醒着糖果的美妙味道，怎么想怎么失望，于是只能哇哇哭泣。看见别的孩子手中拥有的大捧糖果，满心的羡慕与失落只能深深埋葬在心底。
这多像每一年的九年级毕业生。曾经走过的学长学姐以及即将走来的学弟学妹们，或怀念或憧憬这十五岁的光阴。真的很美，美到你默默流泪。
样样红的青春少年，期待你们样样红的风采。
少年趣事作文 篇1
少年时分，家住松木场，附近有塘、有河也有沟；三年自然灾害时期，为了果腹，于是便演绎出很多的捉鱼趣事。
记得那时铁路宿舍的西边，附近有两块水田，凹陷在周边的旱地之中，是邻近的黄龙洞蔬菜生产大队的。一般是冬种油菜后，又种两季水稻。其一边靠着地，另一边的田埂外就是水沟，而此水沟的另一边则又是地了。水沟不宽，就为满足灌溉之需；水沟的一头连着宽宽长长的断头河，另一头连着一条不太宽却又很长的通向远方的小河。
最唾手可得的一次是，傍晚时分与小弟经过油菜地闲逛时，完全无意之中，发现那靠田埂边的水田里，分明有两条鲫鱼被困在油菜沟里，附近的水太浅，根本就游不出去，随手捡得两条二两多重的鲫鱼，不费吹灰之力；及待睁大了眼睛，再想扩大收获，围着水田周边仔仔细细地搜索了两遍，却是再无所得。
最大的一次收获是，暑假的一天早晨，为捉田鸡去稻田；小弟拿着竹竿在水沟上边的地边和小树丛中赶，我便在沟里捉。突然，水沟中“呼”的一下，窜出一条大鱼，瞬间又不见踪影，只有水波激荡；兄弟俩激动万分，小弟赶紧回家拿脸盆，我在现场盯着。拦沟挖泥筑个小坝，水才舀出不多，那鱼便又露出身影横倒在沟底上了；哈哈，足足有将近两斤重的一条白鲢，肯定是从断头河那边游进来，却因小沟水浅而出不去的。
混水摸鱼，是向附近的农村小朋友学来的，要比舀干水来捉鱼轻松得多。将小小的沟内的水，兜底地搅浑，那鱼便在混水中喘不过气来；或是露头就抓，或是水中碰到就逮，鱼儿依然全无平时里的灵活和敏捷。的确，混水摸鱼的效率高了，但那鱼的泥腥味似乎也要重的多；好在那时嘴馋，有荤腥入肚已属万幸，哪来的几多讲究。
翻河沟的淤泥捉泥鳅也是，看着农村小朋友的做法，照猫画虎地比划上了，还屡有斩获。有一次，我们兄妹三人在一块三角形的茭白田里，靠角边围出了一块约二十多平方米的地盘；在舀出田水后，翻淤泥捉泥鳅，还果真收获不小。我和小弟冒着大雨，却舍不得扔掉尚未翻泥的田块；小妹撑着伞，在地上往竹篮里捡泥鳅。
当我们把围住的茭白田的淤泥终于全部翻完，兄弟俩分明已成落汤鸡的模样了。两个竹篮竟然都装了有半篮子的泥鳅呢，那是我们战果最为丰美的一次捉鱼了。可别笑话啊，那泥鳅，不也是鱼吗，尤其是在那灾年果腹之际。
少年趣事作文 篇2
这本书包罗万象，内容涉猎爱国、立志、树德等方面，书里那些小人物远大的志气，令人难以置信的智慧，过人的胆量，崭新的思想，给我带来一幅幅有趣又惊险的画面。
在这些人物当中，我最佩服的就是年龄最小的丞相——甘罗。他大胆、机智、果断的三击掌，给我留下了深刻的影响。 事情是这样的：有一次，秦王带文臣武将去练兵场看士兵操练，恰好甘罗也在场。秦王有个怪脾气，喜欢对周围的人出难题。秦王看到士兵集合好还没有拿兵器，便对文官武将说到：“谁能用十击掌的功夫，查出兵多还是武器多？”问题一出，随从人员心中直犯嘀咕，没有一个大臣回答秦王提出的问题。
这时候，甘罗站出来说：“大王，只要士兵听我的话，我用三击掌的功夫，便可清楚。”秦王决定让甘罗一试。
甘罗登上阅兵台大声命令道：“第一掌，士兵纷纷拿好武器；第二掌，士兵带着武器集合，这时候还有几个士兵没拿上武器；第三掌之后，甘罗对秦王说：“兵多武器少”
一时间，整个练兵场响起了惊讶赞叹之声。秦王更是喜上眉梢，当即封小甘罗为郎中。
听完这个故事，你定会目瞪口呆，因为那时候甘罗只有五岁。 通过这些少年英雄人物的故事，我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他们是我学习的榜样，他 们将鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
少年趣事作文 篇3
这本书包罗万象，内容涉猎爱国、立志、树德等方面，书里那些小人物远大的志气，令人难以置信的智慧，过人的胆量，崭新的思想，给我带来一幅幅有趣又惊险的画面。
在这些人物当中，我最佩服的就是年龄最小的丞相——甘罗。他大胆、机智、果断的三击掌，给我留下了深刻的影响。
事情是这样的：有一次，秦王带文臣武将去练兵场看士兵操练，恰好甘罗也在场。秦王有个怪脾气，喜欢对周围的人出难题。秦王看到士兵集合好还没有拿兵器，便对文官武将说到：“谁能用十击掌的功夫，查出兵多还是武器多？”问题一出，随从人员心里直犯嘀咕，没有一个大臣回答秦王提出的问题。
这时，甘罗站出来说：“大王，只要士兵听我的话，我用三击掌的功夫，便可清楚。”秦王决定让甘罗一试。
甘罗登上阅兵台大声命令道：“第一掌，士兵纷纷拿好武器；第二掌，士兵带着武器集合，这时还有几个士兵没拿上武器；第三掌之后，甘罗对秦王说：“兵多武器少”
一时间，整个练兵场响起了惊讶赞叹之声。秦王更是喜上眉梢，当即封小甘罗为郎中。
听完这个故事，你定会目瞪口呆，因为那时候甘罗只有五岁。
通过这些少年英雄人物的故事，我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他们是我学习的榜样，他
们将鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
少年趣事作文 篇4
清朝著名书画家、文学家郑板桥的少年时代，是在江苏兴化县度过的。
当时，兴化县有个米先生，篆刻技艺十分高明。一次，他得了一块田黄石。
田黄石是刻图章最珍贵的材料，素有“石帝”之称。这消息一传开，远近前来索求的人络绎不绝。
郑板桥自小就喜爱篆刻艺术，他多么希望得到这块上好的田黄石啊！可是，由于家贫囊空，他只能趁人们围着观赏赞叹的'时候，贪婪地看上几眼。
这天，米先生家中的来客格外多，大家争着用高价买取田黄石，有几个富家子弟差点儿为此动起拳头来。米先生急得满头大汗，心想，田黄石只有一块，而欲买者数不胜数。这可如何是好呢？ 正在左右为难之际，眼前火盆里炭火一闪，使他灵机一动，计上心来。
他拱了拱手，客气地对来客们说：“承蒙诸位错爱，争索这块田黄。可石头只一块，不能人人如愿。为免除争执，我出一联，先对上者，便是这块田黄石的新主人了。”接着，米先生以火盆为题，说出上联：“炭黑火红灰似雪。”
话音落下，满屋哑然。那些富商、书生面面相觑，没有一个敢开口的。
站在一旁的郑板桥也被难住了。他怏怏地回到家里，见继母郝氏和乳母费妈妈正在磨麦。她们先把黄灿灿的麦粒丢进磨眼，然后将磨下来的粗面用筛子筛一遍。筛子下撒着雪白的粉，筛子上留着红色的麸。
“有了！”郑板桥激动得几乎跳了起来。他一溜烟地跑回米先生家，当众对出了下联：“麦黄麸赤面如霜。”
真是一鸣惊人，满屋子人都啧啧赞叹起来。米先生当即取出田黄石，刀法纯熟地刻上“郑燮”二字，送给了郑板桥。
从此，郑板桥便拜米先生为师，很好地继承和发展了他的篆刻技艺。
少年趣事作文 篇5
夏天走了，秋天来了；童年逝了，少年向我奔来。
变了，一切都变了。那如夏日白菏的童年无奈地挥挥手，化作一缕轻烟。我伸出手，想挽留。可手中，什么也没有。留下的，只有那少年的无尽心事在我心中缭绕：嬉戏之少，欢笑之渺，压力之重，似一根根导火线，丝丝牵动着我心中那根最脆弱的弦，似乎随时都会挣断开来。堆积如山的作业，无暇再握的画笔，束之高阁的琴弦，拨开我记忆的闸门。蓦地，童年仿佛逝在昨日。
儿时，那一夏，也许是最快乐的吧！池塘边的小水坑，榕树下那一片树荫，知知不休的蝉。诸如此类，似乎都过早地成为了回忆。
发完一阵小脾气，我来到里这里——一棵茂盛的榕树下。嘟着嘴，顺手捡起一颗石子，用力向树前的小池塘投去。顿时，水花四溅。虽然并不是投得很远，但总能将我心中的不快，同石子一同沉入水底。那刚才还清澈的湖水晃荡着绿色，映出我如释重负的笑。
忽然看见一只蚂蚁爬进了树洞，心想那儿一定有一窝蚂蚁在说着悄悄话。于是，不舍地将兜里的方糖掏出一颗，放在洞口，睁大了好奇的双眼，满怀渴望地期盼着。终于，一名“大将”带着一群“小兵”们出门了。我小心翼翼地抓起两只，轻轻地放在叶子做成的小船上，慢慢丢入水中，心里想着：“漂啊，漂远一些，好告诉神仙们我要更多的糖果。
时光在那水波荡漾的快乐中不知不觉地飞逝。
小叶船啊，再漂远一些，好带走我少年的心事。也许少年本是一颗咖啡糖，当你细细品味，才能化掉它苦涩的外壳，品味到一生中最珍贵的甜蜜。
少年作文500字 篇1
有些人说，在你的命运中有贵人相助，在你的命运中有是你倍受启发之人。这些你们相信么？总之，我这个11岁的女孩相信。因为他们的出现……
曾经的我不知道梦想是什么，不知道坚持是什么，不知道我来到这个世上该留恋些什么，该做些什么。那时的我总是迷茫的活在这世上。但一次意外地发现，意外的他们，让我在真正的认清了这个世界，也认清了我自己。
我所说的他们，就是加油少年。一次我意外地在电视机前看到了他们，小小的00后有如此大的力量，他们在舞台上光芒四射，但台后却付出了不少的努力。是的，他们是一群令人佩服的少年，面对周糟的质疑拼上稚嫩的倔强，用自己最大的力量，最大的意志向未来铺上一条完美的道路。
其中一位少年说的话让我终身难忘，他说：“我们要打败我们自己！”这句发自心肺的话带着那灵光穿进了我的心。不被别人打败，用自己的努力打败曾经的自己！自看到了三只，自看到了他们这群少年，我终于明白了！没错，我为自己而活，不管周围有任何看法，我始终是我自己，我就是我，就像三只少年一样用心起跑，用心追逐。就算这世上有千朵万朵的鲜花，但我只做我自己。
谢谢三只，谢谢他们，谢谢这群令我佩服的少年。我祝福他们，也祝福我自己！
少年作文500字 篇2
窗外，雨“滴答，滴答”的下着。打开窗户，轻轻的泥土芬芳夹着淅沥的雨声飘然而入。伸出双手，雨打在手上，很凉。心里愈发不安，胡一是否还在那个地方等着我？
今天是我和他最后一次见面。随手拿了一把伞，走出家门。
雨越下越大，步伐快了些。裤子上沾满了雨水，湿透了。朦朦胧胧中在前方看到一抹身影，我惊喜，是胡一。我和他在一个仓库中坐了下来。
“今天是我们最后一次见面啊。”他轻声说。我“嗯”了一声，不知是不是下雨还是胡一离去缘故，突然有些悲伤。“以前总觉得朋友的离去对我而说是件很遥远的事。”我说。
胡一不做声，他拿出背包，递给了我一个日记本。他说：“给，这本子算是纪念吧。”我接过本子，打开扉页，有段话：我们曾满世界地寻找真诚，却不知最想要的真诚，就在朋友那里。
我和胡一不是很亲密的朋友，但也不算陌生。
第一次见到他，是在教师办公室。课代表临时有事情，把交作业本的任务教给了我。刚进办公室，就看见一个男孩被老师训斥着，垂着头。老师喊住了我，让我监督他写完检讨书。我们就这样认识了。
我记得，他很喜欢太阳，他很爱画太阳。我曾问过他，为什么喜欢太阳？他说，大概是因为遥不可及吧。遥不可及吗？那时的我很懵懂。今天没有他喜欢的太阳啊。
“我走了啊。”
望着他的背影，被雨水冲的模糊，我和他的友谊会不会就像这背影一样离去呢？
不知坐了多久，天晴了。
你看，你喜欢的太阳出现了。
少年作文500字 篇3
自古以来，我国都被称为“礼仪之邦”。在这个新时代，我们每一位少年都象征着祖国的未来。同学们，你们一定听过《孔融让梨》的故事吧，小小年纪的孔融竟懂得了谦让。作为祖国的花朵，我们也应该做个“讲文明，懂礼仪”的有礼少年。
在一个寒冷的冬日，我正在街上闲逛。突然，我看见一位年迈的老奶奶坐在街角，她身旁有一个破盘子，里面只有几个一元的硬币。她头发散乱，衣服单薄破旧，可她的眼里除了悲伤，更多的却是希望。我呆呆地望着老奶奶，同情的种子在心里慢慢地开始发芽了。
我拿出了身上仅有的10元钱，正当我要走向老奶奶时，心中的另一个声音在说：“万一她只是装可怜来骗取大家的同情心呢？”想到这儿，我迟疑了。不过，她只是一个手无缚鸡之力的老奶奶呀，真会那么富有心机吗？就这样，我站在原地想了又想，猜了又猜，老奶奶似乎感受到了我的犹豫一般，我们的目光相撞了。顿时，我的脸不知怎的就变得火辣辣。我想，这一刻，我为自己的猜忌脸红了。我握紧手中的纸币，向着老奶奶迈出了坚定的步伐，当纸币放入盘中的那刻，我释然了，不管是不是欺骗，我们都应该心存善良，相信美好。
我们要用文明将世界变得纯净，用礼仪将世界变得美好。我们要做“讲文明，懂礼仪”的新时代有礼好少年！
少年作文500字 篇4
今晚熬夜看完四大名捕大结局，令我血液澎湃，心情久久不能平复！
四大名捕之首无情，说话带刺，傲慢嚣张，可心地善良，是一个善于把感情藏在心里的人，从他对芷妍的心意可以看出他外冷内热，凭着天生的侦探头脑履破奇案！老二铁手，人最老实，是出了名的大铁牛，直到最后一集才向若飞表白，讲义气，勇于伸长正义是他的性格！老三追命轻功天下无双，可却吊儿郎当玩世不恭，自己明明喜欢游冬却死不承认，但说起讲义气他决不输人，为了帮铁手洗脱冤屈抱着尸体跑了几十里路决无二话！最后一个是冷雪，人如其名，外表冷酷无情，他原是杀手出身，杀人不眨眼，四人中他最沉默寡言，他不会说只会做，比铁手还傻，连向小刀表白都不会！这四个人各有各的性格，虽然各有喜欢的人，但最后情人都离他们而去，我原本替他们惋惜，猜想他们应该有更好的结局，可当我看完大结局我发现我错了！原来编剧想表现的是他们四个的情意！大结局他们为了保护皇上仅四人抵挡数千万金兵，看少年四大名捕有感，观后感《看少年四大名捕有感》。“大不了来世再做兄弟”无情的这句话让我鼻子酸酸的。
看着看着，我觉得自己也入戏了，觉得胸中开阔，很开心。是啊！有了这份情意，有了一起出生入死的兄弟，千军万马又算的了什么？！我本不喜欢武侠剧，总觉得杀来杀去没什么意思，可如今我想法改变了，武侠剧并不只有高强的剑招，雄厚的内力，更多的是江湖儿女的情意！人生能得一知己死而无憾！要是我也像无情他们那样有一群侠杆义胆的兄弟，今生也无憾了！好久没写作文了，罗嗦了点，可我的观后感仅仅这些字是表达不出来的！
少年作文500字 篇5
我们还小呢，从一个喜欢粉色的世界的少男少女自己都搞不清自己位置的时候，就开始懵懵懂懂的变了。如果注定这一生碌碌无为，就不要给我们任何希望。如果注定这一生有所成就，就用艰辛告诉我们在成功的路上有些事是没有捷径的。
是不是现在开始讨厌粉色了呢？开始找你自己的颜色了？我喜欢黑色呢。
这一生或许注定有些事是要自己承受的，这一生或许自己永远在叛逆的想改变命运呢，或许这一生很短暂，或许这一生很漫长。我最亲爱的你们，是不是还在迷茫的找自己的出路的时候，就突然觉得自己不年轻了呢， 不再是从前那个意气风发 狂荡不羁的自己了。是不是听得小朋友叫自己叔叔，阿姨的时候，会觉得自己才刚开始踏上自己的路 就已老去了呢。。
青春呢？可能是你觉得自己还年轻的时候的日子吧，可是亲爱的，我们才20岁左右呢，还没老去呢。还有好多事是自己还没做过的呢，还有好多东西等我们打开探索，还有我们的命运没被自己标记下最深刻的日子呢，别等自己老去后，在浑浊的眼泪里回忆自己的过去。别等自己老去后，在别人的眼里才看到自己。
如果我们倒下，可能就不会再站起来了呢。。不希望在听到年轻的我们诉说过去，不希望在看到年轻的.我们用生命在开玩笑 ，不希望我们老去呢。。。
如果你懂得你还年轻，就去做自己该做的事，因为青春不等人呢！！
少年作文500字 篇6
回首往昔，思念成灾。
——题记
一个人的思念是夏天青色藤蔓上开出的淡雅花朵，虽然模糊单薄，但却像雨夜窗里点亮的一盏烛火，忧伤而动人。
一岁岁长大，那些越年轻的事，越变得经不起重拾。
如今，闲暇时间，总会翻出小学毕业照与同学录，轻轻地在泛旧的纸上摸索着，仿佛溜走的不只是时间，还有我们的青春。看着这些，就好像再现了当年的景象，傲气如我们，是那么的阳光，倜傥不群。辩论会上，你的巧舌如簧让我甘拜下风；比赛场上，你的坚持不懈让我心疼不已；数学课上，你的敏捷思维让我心悦诚服。当然，你的一句“不然，你们先走吧！”也让我如同坠入冰窖，心凉到底。
记得，六年级的我们经常说的一句话：“初中都散了。”的确，我们现在散了，散的好开，可貌似心也散了。
你是我的朋友，但你总要有其他的朋友，你们也许在一起的时间比我长，玩的东西跟我不一样；也许你们听的歌我也不会唱，认识的人我也不认识，但你还是我的朋友。你高兴了我就高兴，你快乐的时候不必时时惦记我。但如果你受了委屈，来找我，我一直在。我们依然会陪着彼此，这就够了。
至今仍然相信，那时候遇到的你们，是一道照进我生命里的光线。相遇之前，离别之后，我都未曾见到比你们更加优秀的人。那个时候的我们，都是快马平剑的傲气少年。即使那些年一直方向模糊，也从未失去前进的激情，也正是在这样的横冲直撞中，渐渐劈出一条路来。无论是否与你们朝夕相处，我都一直在一个安静的角落里，为与我们曾是朋友而骄傲。
黄昏无霞，何以为黄昏。
青春无你，何以为青春。
——尾声
少年作文500字 篇7
世上最美好的两个字，就是少年。少年是一株开了花的树，洋溢如繁星般的灿烂；少年是一汪清澈的池塘，泛出溶溶曳曳的波光；少年是烨烨的太阳，普照万物又给予黑夜月光。
只有少年，会关心绿肥红瘦；
只有少年，会捕捉莲叶鱼影；
只有少年，会俯身寻找花讯。
他们单纯快乐，他们的心是清透的六棱镜，只要有一丝阳光就反射出七彩天堂。
他们是鲁迅笔下偷豆的任性孩子；
他们是辛弃疾词里无愁而强说愁的天真烂漫；
他们是海子诗中认为人间珍贵的无邪心灵。
他们天生屏蔽世间的不美好，像一篇童话，美得令人怦然心动。
他们会厚脸皮地掠夺同学的零食，却在学校食堂里用所剩不多的生活费为钱包已空的同窗购餐；
他们会担心自己的学习成绩，却从不自私自利地拒绝别人的问题；
他们会对单调的校服挑三拣四，却一次次为学校的荣光尽心竭力。
他们无怨无悔地付出，是幽谷芷兰，不求回报地散发纡徐的芳香。
课堂上的少年，明明身心俱疲依然勇往直前；
运动场的少年，明明筋疲力尽依然不言放弃；
有梦想的少年，明明希望渺茫依然坚定理想。
他们相信没有比人更高的山，纯粹的拼搏之心从不受影响。像立于浪尖的海燕，无论多少次失败仍然拥有一点浩然气，享受千里快哉风。
如果世界是一片雪，少年就是雪中的白梅；如果世界是一阵风，少年就是风中的香息；如果世界是一只笔，少年就是笔下的图画。世界上有天堂，因为少年本身就是天堂。
少年作文500字 篇8
人生，是一本厚厚的歌谱，时间就是它的音律。翻开我们的乐本，唱响我们的歌曲。——题记
每个人都有自己成长的历程。从呀呀学语的孩童，到风华正茂的中学生，再到将来走向社会，成为社会的有用之才，每一个成长的过程都饱含了我们奋斗的汗水。
在人生的长河中，成长常常伴随着你，成长成了你永久的纪念和喜悦。
打开厚重的记忆，那点点思绪，饱含着不平凡的往事。
渴望宁静，沉醉在朦胧如水的月光里，回首在无忧无虑的童年中，沐浴在社会温暖的春光里，沉浸在全家团圆的幸福里，突然间意识到：人在这世上其实就是一种美丽！能够在宁静当中思考更是一种幸福！一种享受！孩童时，无忧无虑，总会以宁静的心态看待生活，心中总会生出许多美好。
童年，或许是一小块甜甜的糖，又或许是那善良的心灵，又或许是那一点点的奇思妙想。童年是如此甜蜜的，幸福的，还有一点傻傻的！我想歌唱那多彩的童年。
有人说时光走得太快，可不知究竟是我们追不上时光，还是时光追不上我们。恍恍惚惚的，自己还是那个扎着小丑辫的小孩，却不知已陪着时间走过了十三个春夏秋冬。
阳光，舒适云朵，静谧天空泛起一丝暖意，所有的一切都过去了。
我的童年是一张乐谱，是您拿着交响乐棒指挥着我，唱出每一个音符。汇成一首完整的歌；我的童年是主音，是您作为我的配音，让我更加完美；我的童年是一篇歌词，是您让我有创作的灵感；是您，是您，我一生中的导师！
我的少年，我的歌！
