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典范英语77摘抄汇编76条

时间:2018-10-08 19:07

关于典范英语的

寒假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。

它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。3岁的时候,父亲病故,母亲就带阿廖沙回了娘家。可惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路……其实,阿廖沙的原型就是高尔基本人,高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年.

我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱;一个充满阳光,一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!

假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样?会认为那根本不是人生活的地方吗?我们不仅要珍惜眼前的幸福,而且要学会制造幸福。屠格涅夫说过:“屠格涅夫说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃得起苦。”美好的'生活必须有所付出,才会长久,有所争取,才会得到.

关于典范英语的读书笔记2

有一个在城堡。皇家清洁工给告诉女皇,一开始不能有乱七八糟的朋友。国王哈利认为我们可以尽量将城堡变得整洁。女皇诺拉不休息。公主简写了一份通知。她把这份通知贴在了城堡的门上。

清洁工希望能得到一个更高的薪水才去拜访城堡。日子一天天过去,没人来问关于清洁的工作。这个城堡变得非常脏。一天早上,皇后诺拉看到了一个令人震惊的意见。国王哈利在做饭。史密斯队长在拖地。琼斯上尉洗女王诺拉的皇家衬衫,女皇认为你应该去与龙战斗。但他们不这么认为。女王诺拉非常伤心,便去了皇家旅行。

三个戴着面具的人站在那里。整天这个蒙面女子在城堡里清洁、打扫、洗。公主简认为他们会偷东西。公主简走到她背后。她抓住了桌布拉过来用奶清洗了一下。二公主简关闭了那个按钮。三公主简匍匐在她身后。最后,其他两个清洁工原来队长史密斯和琼斯上尉琼斯。女皇诺拉结束她的皇室之旅,她高兴地发现了城堡又恢复了整齐和干净。

关于典范英语的读书笔记3

上学期,我们集体购买了《典范英语6》,通过一年的学习,我们的英语是在提高,学习了许多知识。

我们每次学习前都先听录音,这大大提高了我们的英语听读水平,使我们的听力题成绩有了一些提高,是我们受益匪浅。

二是我们在看,在读时,有许多生词,老师也让我们自己猜,然后自己查,这给我们下了很深的印象,也比老师告诉我们要好得多。

三是我们由教材中的故事,自己改编成话剧,有一些同学表演,更是英语融入了我们的生活。

总而言之,这套教材给我们留下了许多知识,是我们受益匪浅。

关于典范英语的读书笔记4

读了《“刺猬女孩”艾可儿》有感“学习成绩固然重要,但是拥有健康向上的品行以及各种生存技能同样重要,只有全面发展,你才是一个真正的好学生”,这句话给我们道出了学习好有时并不重要,其实最重要的是一个良好的心态,健康的品行,不受外界影响,全面的发展才是真正的好学生。

很久很久以前,会魔法的于小鱼老师与邪恶领主之间的斗争不断打响。

而这次是从一只花斑猫的到来,它的到来彻底打乱了模范学生艾可儿的生活,仿佛一夜之间她变成了一个自私又乖戾的“刺猬女孩”,伤害了每一个关心她的人。但是,多年的同窗之情使同学们没有抛弃她,大家在于小鱼老师的带领下,帮助艾可儿重新找回自我,又一次粉碎了黑暗领主的阴谋。在这本书中,我仿佛也看到了我乖戾的时候。只因为一点小事和同学大吵大闹;在家里也是如此,爸爸妈妈处处都依着我,“讨好”我。我想以后可不能再让他们这样费心了。书中说过“‘刺猬女孩’到底还是浑身带刺,是不会变成天使的”。可是,魔鬼也有天使般的笑容,我相信我会真正做到“老师的好帮手,同学的好伙伴,家人的好宝贝”。

暑期学习计划 篇1

同学们,暑假到了,我为了过一个愉快而又有意义的假期,特意和妈妈制定了我的暑假计划,我是这样安排的。

学习方面:

1、 早上7点起床,10分钟洗漱,7点20到7点40背两首

2、 8点到9点记事,预习一篇课文,完成一篇预习通的上练习题,并摘抄一课。

3、 9点10分到10点10分,在电脑上完成一套英语卷子。

4、 10点20分至11时30分,写阅读摘抄。

5、 中午12点吃饭,听四年级上册英语。

6、 14点半起床,14点40分到16点10分,争取独立完成一张数学卷子。

7、 17点半到19点半上音标课。(上20天,这20天很紧张,要抓紧。)

8、 20点40分到21点30分,学会一篇英语课文。

9、 亲子运动,散步,22点阅读、睡觉。

阅读方面:每天和妈妈读半个小时的人物传记,跟着老师学一学写人物传记的文章。每三天完成一篇读书卡,或者文学作品、童话类的书、绘本,每读完一本书,需上“一阅读”进行阅读测试。为了能使阅读广泛起来,所以我每星期需要上校讯通,评文章,发文章。我还要向老师学习写作,这样不仅能提高我打字的能力,还能让我学到很多知识。

运动方面:每天早晨起床,运动半个小时,跑步、打羽毛球、散步,转呼拉圈,踢健子,拍篮球,把身体锻炼得棒棒的。

家务方面:在暑假期间,我主动提出每天帮助家里做一件家务活。中午吃过午饭后,洗碗的任务也就到了我的头上。每天若我写完作业,还可以帮爷爷干一些力所能及的活(拖地,扫地、擦桌)。

补充说明:这份学习计划是和妈妈一块制定的,因为假期还有一些课外兴趣班加课,所以这几天要把课程给让出来。遇到特殊情况,需要及时进行调整。如果孩子能够提前完成作业,周六、周日爸爸妈妈都会抽时间,可以考虑带孩子一块出去玩。

暑期学习计划 篇2

课程主题:线条画。

课题来源:根据孩子们发展的需求,我们主要从孩子的动手操作等方面丰富孩子们的假期生活,帮助孩子们度过一个快乐、充实的假期。

课程目标:从基本线条方面,迅速提高幼儿的手部肌肉灵活性,感受线条的美感对视觉的冲击,在动手操作方面促进幼儿发展。

第一周:7.16---7.20

日 期 名 称 目 标

周一 大公鸡 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

周二 猪 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的'控制力。

周三 兔子 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

周四 狗 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

周五 猴子 目标:锻炼幼儿手部肌肉,对线条的控制力。

第二周:7.23—7.27

日期 名 称 目 标

周一 猫头鹰 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

周二 孔雀 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

周三 大狮子 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

周四 长颈鹿 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

周五 蝴蝶与蜻蜓 目标:根据线条进行演变,任意组合搭配,想象画出属于自己的东西。

第三周:7.30—8.3

日期 名 称 目 标

周一 海洋 根据场景,自由发挥想象力。

周二 花园 根据场景,自由发挥想象力。

周三 天空 根据场景,自由发挥想象力。

周四 森林 根据场景,自由发挥想象力。

周五 城市 根据场景,自由发挥想象力。

第四周:8.6—8.10

日期 名称 目标

周一 鱼 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

周二 瓢虫 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

周三 虾 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

周四 太阳 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度

周五 鸭子 巩固涂色、对色彩的控制,幼儿的手部的精细度周一海洋根据场景,自由发挥想象力。

暑期学习计划 篇3

暑期托福学习计划:

1、每天3小时背单词时间,当然这3小时不是连续的3小时,因为人保持注意力的时间是很短的,如果连续背3小时单词,其实很多时间都浪费掉了,因此这3个小时,应该拆散开,背一小时单词单词做点别的,在背一小时单词,再做点别的,这样效率就提高了。

2、花上30分钟时间,总结白天上课的内容,否则这一天挺过去,真的也就挺过去了,除了记下了几个笑话,这一天真的就过去了,而且,老师的这些经验,很多都是你当时听起来没感觉,但是真正做起题来,才真正发觉这个信息的可贵。但是很遗憾的是,老师当时具体讲什么,你已经记不起来了,因此,一定要花半小时整理一下今天的笔记,这样才会有收获!

3、还剩下的2个半小时的时间,大家可以这样:

(1)

1小时翻译sat长难句,然后跟3个同学一起交换批改。

1小时听写乾坤中级听写包,并且把里面不熟悉的单词都摘抄出来。

30分钟:写1篇

(2)

30分钟听写乾坤高级听写包

30分钟跟读american accent training

1小时2篇阅读文章 分析错题

30分钟1个听力section 分析错题。

通过一暑假的托福培训课程学习,加上自己的努力,相信这个暑假一定让你受益匪浅。

暑期学习计划 篇4

每天:英语:练习听力和口语,听读典范英语、8b英语书45分钟,做英语完形、阅读一篇(8b、9a),弄懂期末复习

语文:阅读推荐文章2-3篇约一个小时,阅读后书写阅读心得体会,记在专门笔记本上。

周一、三复习初二物理,下午物理测试卷一张,弄清错题。周二、四复习数学,做下午数学测试卷一张,弄清错题。

每周上交作文一篇,并养成写

双休日:自由安排,空余时间看爷爷奶奶、外公外婆,和他们通电话问候,适当时间和爸爸妈妈一起参加户外活动,多做有意义的事情。连续学习2个小时候要适当休息,注意保护视力。饮食要注意,可以喝白开水吃些水果。

附:物理、数学要多做题目,特别是课间45分钟一定要注意力集中,认真听讲,弄清所教的内容,空余一定要温习,熟记内容并举一反三。做题目时候要运用所学知识,把已知条件用足,通过已知条件推出所有的可以用的。错题要认真分析原因,错在哪里,弄懂每个步骤。物理书本上的小知识要学会贯通,通过做题目反过来论证已知,熟记公式和概念。

语文要善于阅读,首先要喜欢阅读,培养兴趣,然后选择一些适合的文章或书籍,最后,要通过学习阅读,锻炼思考分析和写作能力,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。不要排斥异类书籍,包括上网的时候也可以看些写的好的散文,接受一些新的观点,理念,从中启发。

英语的话要经常阅读,培养语感,在记熟单词的同时要不停阅读,争取能背诵文章,然后选择一些阅读理解适当性的训练,锻炼自己的阅读听写能力。

暑期学习计划 篇1

各学院:

为深入推进人才培养模式改革,拓宽大学生的国际视野,加快培养国际化高素质人才,根据学校《关于进一步突出教学工作中心地位提高本科教学质量的意见》等相关规定,学校决定20xx年继续实施“优秀本科生国际交流学习计划”,拟选派19名品学兼优的本科学生赴我校合作学校英国伯明翰城市大学参加双方共同举办的“暑期学分认证修习项目”;拟选派6名品学兼优的本科学生参与xx省教育厅对外交流服务中心组织实施的美国俄亥俄州立大学或美国哥伦比亚大学等游学项目。

现就有关事项通知如下:

一、选派对象

国际交流学习计划的选派对象,原则上为我校在籍全日制普通本科生(20xx届毕业生除外)。选派对象应符合以下基本条件:

(一)热爱祖国,遵纪守法,品学兼优,身心健康。

(二)学业成绩优异,具备良好的学科基础知识和专业发展潜力。

(三)达到所赴国家(地区)语言水平的要求,具有良好的英语沟通能力,能使用英语进行课程学习。

(四)家庭有参加项目的相应经济承受能力。

(五)家长同意学生参加该项目。

二、项目内容

(一)课程学习。学生正式参加专业学分课程和英语语言培训课程;课堂内学习为三周密集型授课,了解国(境)外学科前沿和专业动态,培养学生的领导力和创新力。

(二)科研训练。利用国(境)外优质资源和先进设备,在实验室、工程技术研究中心、科技文献中心等开展创新实践、毕业设计或实验研究;在国(境)外知名教授指导下,参与科研课题或联合攻关,进行研究性学习和训练。

(三)实践活动。项目期间,学生将赴牛津大学参观,同时还将参观伦敦、爱丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亚出生地)、华威城堡等地历史、文化名胜,了解国(境)外人文历史和经济社会发展成就。

(四)能力锻炼。培养多元化的文化观念和思维习惯,锻炼独立自主和团结合作精神;提高语言运用和交往沟通能力,提升综合素质。

(五)学分认可。参加本次国际交流学习,若成绩合格,可以认定为我校创新教育课程1学分。

三、选拔程序

(一)发布信息

学校确定项目内容及要求、项目申请流程等事项,并向学院公布。

(二)学生选拔

1.组织报名:学院下发选拔通知,明确选拔条件。学生自愿报名,提出书面申请,《赴海外国际交流学习报名表》见附件1。学生在提交报名表的同时,还需要提交个人情况介绍、成绩单、各类获奖证书复印件。

2.资格审查:学院根据相关规定,对学生的申请材料进行资格初审,将申请名单汇总后向学校推荐。

3.考核选拔:学校统一对申请学生组织考核,考核内容包含外语能力、专业能力(主要考核学业成绩)和综合素质(主要考核品德及身心素质)等。

4.择优推荐:学校根据申请人在考核中的综合表现,择优遴选,在同等条件下,各类人才培养模式改革试点班学生优先选拔。名单在校内公示。

(三)审核确定

公示无异议后,确认参加国际交流计划项目学生名单。

四、国际交流学习安排

(一)英国伯明翰城市大学学习交流项目(学校组织)

1、学校简介

英国伯明翰城市大学(BirminghamcityUniversity)是英国最大的现代化,综合性的高等学府之一。其历史最早可追述到1843年,大学有350个本科和研究生教育课程,包括语言,预科,本科,硕士、以及博士层次的教育,专业涵盖了管理、建筑、艺术、环境科学、计算机、工程、教育、法律、社会科学及音乐等领域。大学一直致力国际合作,包括中国,印度、加拿大等。大学共有24,000多名在校学生,国际留学生20xx多人,分别来自80多个不同国家。

我校与英国伯明翰城市大学在中外合作办学、学生交换等方面等方面有深入的合作关系,20xx年双方合作举办的网络工程专业本科教育项目获得教育部批准。

2、项目时间

英国伯明翰项目拟于20xx年7月17日赴英国伯明翰城市大学进行课程研修、计划于8月8日回国,(具体时间以最终签证时间为准)。学校对项目进行统一组织统一管理。

3、组织管理

国际交流学习活动实行统一组织,集中安排。国际交流活动出发前,学校组织入选人员制订切实可行的'交流计划,明确学习内容和标准;期间,要认真完成学习任务,积极开展科学研究,钻研学科专业难题,达到规定的学业要求;国际交流结束后,须提供合作高校或导师对其学习情况做出的综合评价,撰写高质量的论文或报告,递交国际交流学习计划执行报告和学习总结。达到国(境)外高校课程学习要求并获得学分的,回国后可根据学校相关规定予以认定或成绩转换。

4、国际交流学习费用(以下费用均指人民币)

英国伯明翰项目所有参加学生都将获学校国际交流计划项目经费资助。项目费用共计3.9万元(包含在英国期间的学费、食、宿、交通及参观费;国际和国内段交通费用及保险费等)。学校或省教育厅资助2万元/人,学生个人承担1.9万元/人。另外,办理护照费、签证费等费用由学生个人承担。

(二)xx省教育厅游学项目

教育厅游学项目通知尚未发布,届时以省教育厅通知为准。

xx省教育厅游学项目20xx年海外游学经费预算为5.5万元,包括国外学费、住宿、交通费、境外旅游保险以及往返国内、国际机票费,护照、签证费和赴美国驻华使(领)管签证面谈的交通费。学校或省教育厅资助2万元/人,学生个人承担余下3.5万元费用。20xx年所需相关费用届时以xx省教育厅的通知为准。

五、有关要求

(一)请各学院于4月8日(下周五)前将推荐的学生汇总名单纸质版及电子版报至教务处。

(二)学校审核确定参与国际交流学习的学生名单后,统筹实施有关交流学习安排。

教务处联系人:李xx,联系电话:xx

国际交流合作处联系人:徐xx,联系电话:xx

暑期学习计划 篇2

同学们,暑假到了,我为了过一个愉快而又有意义的假期,特意和妈妈制定了我的暑假计划,我是这样安排的。

学习方面:

1、 早上7点起床,10分钟洗漱,7点20到7点40背两首语文书上古诗,背完之后,再背划线课文。

2、 8点到9点记事,预习一篇课文,完成一篇预习通的上练习题,并摘抄一课。

3、 9点10分到10点10分,在电脑上完成一套英语卷子。

4、 10点20分至11时30分,写阅读摘抄。

5、 中午12点吃饭,听四年级上册英语。

6、 14点半起床,14点40分到16点10分,争取独立完成一张数学卷子。

7、 17点半到19点半上音标课。(上20天,这20天很紧张,要抓紧。)

8、 20点40分到21点30分,学会一篇英语课文。

9、 亲子运动,散步,22点阅读、睡觉。

阅读方面:每天和妈妈读半个小时的人物传记,跟着老师学一学写人物传记的文章。每三天完成一篇读书卡,或者文学作品、童话类的书、绘本,每读完一本书,需上“一阅读”进行阅读测试。为了能使阅读广泛起来,所以我每星期需要上校讯通,评文章,发文章。我还要向老师学习写作,这样不仅能提高我打字的能力,还能让我学到很多知识。

运动方面:每天早晨起床,运动半个小时,跑步、打羽毛球、散步,转呼拉圈,踢健子,拍篮球,把身体锻炼得棒棒的。

家务方面:在暑假期间,我主动提出每天帮助家里做一件家务活。中午吃过午饭后,洗碗的任务也就到了我的头上。每天若我写完作业,还可以帮爷爷干一些力所能及的活(拖地,扫地、擦桌)。

补充说明:这份学习计划是和妈妈一块制定的,因为假期还有一些课外兴趣班加课,所以这几天要把课程给让出来。遇到特殊情况,需要及时进行调整。如果孩子能够提前完成作业,周六、周日爸爸妈妈都会抽时间,可以考虑带孩子一块出去玩。

暑期学习计划 篇3

每天:英语:练习听力和口语,听读典范英语、8b英语书45分钟,做英语完形、阅读一篇(8b、9a),弄懂期末复习资料题目。

语文:阅读推荐文章2-3篇约一个小时,阅读后书写阅读心得体会,记在专门笔记本上。

周一、三复习初二物理,下午物理测试卷一张,弄清错题。周二、四复习数学,做下午数学测试卷一张,弄清错题。

每周上交作文一篇,并养成写日记的习惯。

双休日:自由安排,空余时间看爷爷奶奶、外公外婆,和他们通电话问候,适当时间和爸爸妈妈一起参加户外活动,多做有意义的事情。连续学习2个小时候要适当休息,注意保护视力。饮食要注意,可以喝白开水吃些水果。

附:物理、数学要多做题目,特别是课间45分钟一定要注意力集中,认真听讲,弄清所教的内容,空余一定要温习,熟记内容并举一反三。做题目时候要运用所学知识,把已知条件用足,通过已知条件推出所有的可以用的。错题要认真分析原因,错在哪里,弄懂每个步骤。物理书本上的小知识要学会贯通,通过做题目反过来论证已知,熟记公式和概念。

语文要善于阅读,首先要喜欢阅读,培养兴趣,然后选择一些适合的文章或书籍,最后,要通过学习阅读,锻炼思考分析和写作能力,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。不要排斥异类书籍,包括上网的时候也可以看些写的好的散文,接受一些新的观点,理念,从中启发。

英语的话要经常阅读,培养语感,在记熟单词的同时要不停阅读,争取能背诵文章,然后选择一些阅读理解适当性的训练,锻炼自己的阅读听写能力。

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