读《马未都说收藏》，对他的一段经历感触颇深。有一次，马老到上海一大户人家看藏品。在他软磨硬泡的要求下，主人终于答应，可以让他从自己传家的两件宝贝中选择其中的一件。这可以说是马先生精诚所至的结果了。但这却让马老犯了难，两件几乎同样珍重的瓷器，要舍一就一，对于爱之如命的马老来说是难以抉择的。他拿起“官瓷”（和“哥瓷”同为宋代五大名窑之一，是专供宫廷的瓷器）舍不得“哥瓷”，拿起“哥瓷”舍不得“官瓷”，很是为难。马老由此得出感慨：“人生的问题在很大程度上不是能不能选择，而是善于放弃。当你发现生命中的矛盾冲突时，一定要想方设法放弃一个，这样的人生才能迈出一步。”
马老将收藏上升到人生的境界，从收藏中悟得人生的大智慧，真可谓是大家中的大家。在舍与得之间，大度明智的放弃比耿耿于怀的选择更让人钦敬，放弃也可以说是人生的大境界。
唐朝文学家柳宗元的《蝜蝂传》中写了一种奇怪的小虫蝜蝂，它的行为让人思索。原文是：“蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，昂其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。”这是一篇寓言小品，借小虫蝜蝂事，讽刺“今世之嗜取者”聚敛资财、贪得无厌、至死不悟的`丑恶面目和心态。其实，我们人类社会中这样的“蝜蝂”又何其多！汲汲名利，甚至不择手段，到头来身败名裂，与蝜蝂无异。
在这些“蝜蝂”们面前，蝇头小利皆心系之，力求之，得之则喜，失之则悲。这其实是不善择取的表现。物欲是泥潭、陷阱，深陷其中，只能越坠越深。而唯一能自我救赎的就是放弃。放弃利欲，清洁内心，这样才能身心俱健，体会到自由风清的顺畅。否则只能自造囹圄，自取灭亡。柳宗元是用蝜蝂为狗苟蝇营的人敲响警钟。
在此引用此典故，毫无戏谑马老的意思。马老是智慧的，他根据两种瓷器制造的年代，选择了更为靠前的官窑藏品，并且在后来也觅得了梦寐以求的哥窑精品。可以说，“二美并，两难具”了。这是善于放弃的智慧，放弃是定有回报的，它让你得到更多更好的东西。愚蠢如“布里当之驴”的只是那些欲将好处利益一网打尽的人们。
苏格拉底和麦穗的故事也可以看做是善于选择和放弃的经典。苏格拉底是古希腊著名的哲学家。有一天，他带领几个弟子来到一块麦地边。那时正是麦子成熟的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退。我在麦地的尽头等你们。”弟子们陆续走进了麦地。到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？他们埋头向前走，看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。虽然有人也曾试着摘了几穗，但想到前面可能还有更大的，于是就毫不犹豫地把手里的麦穗扔掉了。就这样，他们一边低着头往前走，一边用心地挑挑拣拣，经过了很长一段时间。突然，他们听到苏格拉底苍老如同洪钟一般的声音：“你们已经到头了。”这时两手空空的弟子们才如梦初醒。苏格拉底对弟子们说：“这块麦地里肯定有一穗是最大的，但你们未必能碰见它；即使碰见了，也未必能作出准确的判断。因此最大的一穗应该就是你们刚刚摘下的。”
选择眼前的手中的，放弃前面可能还会有更大的欲望，把握住眼前的机会，放弃非分之想，这才是拥有。我们就如同行走在人生的麦地中，而大多数人也和苏格拉底的那群弟子一样，挑过来、拣过去，对得到的、拿在手里的总是不满意，总觉得还有更大的、更好的“麦穗”在前面等着自己，结果错失机遇，在人生的旅途上两手空空，唯有遗憾。实际上这是一种不可取的人生态度，尤其是对于刚出校门的大学生，更不能这山望着那山高。
能把握的才是最好的。想将人生的“花好月圆”、“良辰美景”都收之囊内，占为己有，那只能是天真的想法。
一个人内心的空间是有限的，放弃了物欲享受，你就会得到精神愉悦；放弃了争权夺利，你就会得到收放从容；放弃了粗俗，就会得到高雅；放弃了无聊，就会得到充实。
因此，善于放弃是一种大智慧。
那个年代的麦收季节可以说是我们最兴奋时候，对于我们这些在学校活跃的孩子来说也是最幸福的日子。我们可以暂离那个神秘又难懂的公式、暂离那个口干舌燥的朗读，暂离那个只有老师才能大声说话的课堂，一股脑地想着去那个既熟悉又陌生地方，拾麦穗、扬长、搓棒子什么的，这些看似简单惬意的农活儿，充斥着、涌动着我们的遐想。
当我们背着装着饭盒的书包，挎着装满水的军用水壶，精神抖擞的行进在学农劳动的路上时。每个人都仿佛做好了准备，去进行一场战斗，去锻炼自己意志和能力与精神。
天还没有亮，夜幕下的大地还在沉睡。黎明前的黑暗多多少少给我们带来了一些神秘的感觉。不知是谁还讲起了所谓鬼的故事，吓的旁边同学弓着腰，四处张望。鬼肯定是没有的，但还是想听，可是听了又怕。这时，前面的一个同学大叫了一声，踩到一堆软乎东西，大家以为他踩到了蛇，纷纷躲闪，有同学报告女老师说，他踩到了一堆牛粪，确大喊是踩了蛇，故意吓唬同学们。刚才的大叫声也把女老师吓了一跳，女老师结结巴巴地批评了一通那个同学，其实批评的什么，老师也吓的不知道了。那个同学委屈的为自己申辩着说，不是他大喊的，没有说踩到了蛇。
队伍继续行进，没有人在说话了，只有齐刷刷的脚步声。可是，刚才那个受委屈的同学已经思量好了，到了地里后，先抓一条小蛇放进那个打小报告同学的书包里。
当第一缕阳光照射下来时，我们已经看到了一望无际麦田。清晨阳光是那样清新，田野是那样梦幻，空气是那样芬芳。地里的麦子已经收割完了，只剩下横七竖八麦穗躺在那里，同学们的情绪顿时高涨起来了，一起涌了过去。
分好工后，同学们一字排开，从地头开始拾麦穗，同学们干劲还是非常大的，谁也不愿意落在后面，不多时已走出了很远，盛放麦穗布兜兜在膨胀着，收获的喜悦也在心里膨胀着，无不欢欣鼓舞。
夏季是万物生机的季节，田埂里能看到新鲜水灵的马齿苋，荠菜，柳叶蒿，还有带着一个个绒球迷人的蒲公英，还有活蹦乱跳的蛐蛐，蚂蚱之类的小动物。这就是世界赋予我们的五彩斑斓、有着巨大生命力的图画，在这个空间里，我们会尽情展现自己，会真挚的把那份真情奉献出来，会手挽手地唱着憧憬的歌儿去奔向未来，因为在我们心里已经拥有了这个世界。
中午时分，太阳已完全抻展了她的笑容，实实在在地给了每一位同学一个笑脸，汗流浃背的同学们已顾不上去擦了，已经围拢在树下，吃着自带的饭菜，还互相偷看着。西红柿炒鸡蛋算是较好的菜了，肉炒豆角这样的肉菜应是高档菜了，同学会毫不吝啬拿出来与大家分享。也有只带了两块咸菜的.同学，躲的远远地方，同学们的招呼声，也只当没有听见，迅速的吃完并迅速地离去了。
一天的学农劳动就要结束了，同学们站好了队，整理着自己的物品，这时老师走到了一个同学面前，把他手里抱着玻璃瓶子夺了去，倒出来里面的蛐蛐，满地的蛐蛐纷纷逃命。失去蛐蛐的同学坐在了地上，大哭了起来，同学们知道他逮蛐蛐是回家喂鸡的，这些蛐蛐够他家鸡吃上几顿的了，如果他家鸡多下几只蛋，他是不是也能像其他同学那样，吃上西红柿炒鸡蛋的菜了呢。
同学们走了很远了，那个同学仍然坐在那里不动，老师返了回去，回来时我们看到老师的眼圈也红了。后来听同学说，第2天学农劳动是老师给他带的西红柿炒鸡蛋的菜。
学农劳动结束了，人生之路也从那一刻，那一时真正开始了。这条路即漫长又短暂，我们努力的修正它，认真的呵护它，无私的珍惜它。
清晨，我们还会一起踏着第一缕阳光前进。
麦子熟了
梅寒
⑴进入五月底六月初，几天东南风呼呼刮过，麦地里就跟倒了哪位画家的黄色颜料桶一样，哗啦一下，满眼都是金黄。麦子大丰收，可父母却望着那满地流金愁眉不展。
⑵父亲的腰疾犯了，他是家里的主劳力，眼看着十亩地的麦子都要熟得掉头了，他却一棵也收不回来。几天之间，父亲急得起了满嘴的燎泡。母亲却只有垂泪的份儿。她更下不得地，常年病秧子一样的她，指着药罐子浸着。
⑶那个男人被父亲领回家的时候，我们正围在饭桌前吃早饭。很寻常的早饭，玉米馇子稀粥，干硬的大煎饼，中间一盆儿母亲用清油素炒的豆腐，外加一盘自家制的.老咸菜。父母都是好客的人，那天饭桌上的寒酸让他们极不好意思。父亲不住地搓手，最终还是向那个男人发出了邀请：兄弟，粗茶淡饭的也没啥好吃的，要不您就将就着吃一口儿?
⑷那男人倒丝毫不客气，他连手也没洗，坐下就吃。
⑸我们一家眼睁睁地看着男人风卷残云，筷子来筷子去，一大碗豆腐就见了底，母亲叠好的饼也去了一大摞。可气的是，父亲还让母亲去给他再煮碗鸡蛋面。他就不看看我和弟弟妹妹的脸，早都气绿了。
⑹男人是父亲在路上遇到的麦客，也是我那时见过的最不靠谱儿的麦客。那瘦胳膊瘦腿儿佝着背的样儿，能割麦么?而他见着饭的亲热劲儿，让我对他的信任越发降了一筹。
⑺“跟八辈子没见着饭一样。”我往厨房里收拾碗筷时，忍不住低声抱怨。那么小的声音竟然还是被父亲听到了，他用力“咳”一下，外送我两个大白卫生球。吓得我再没敢吱声。
⑻我猜得一点也没错，那个男人白顶了个麦客的名字，他腋下夹着镰刀，到我家地里还没割上一垄麦就晕倒在地里了。慌得父亲又是掐人中又是喊人，好半天才把他弄醒了。醒了，那男人竟然当着一群人的面“呜呜”地哭了：对不住了，主家。吃了您家的饭却干不了活儿……
⑼果真是个糟糠枕头，里外都糟。男人说他自己身体不好，孩子又病了，为给孩子筹集医药费，他就算把老命豁上也得算。来我家之前，他已经从南往北赶给人家割了几十天麦了，实在太累了。
⑽那天，男人没能为我家割成麦，却把母亲压箱底的几十块钱给带走了。是父亲让他带上的。为此，母亲甚至跟父亲悄悄吵了一架，又流了半夜泪。那笔钱，她说她硬是从鸡屁股里抠出来的，为的是给我们姐弟几个买笔买本学文化。
⑾那是个月光极好的晚上，跟母亲吵完架后的父亲，把我们姐弟几个一一从床上叫起来。“月明地儿里割麦不刺挠，还好玩。”一向笨嘴拙舌的父亲，竟然想出那么诱人的理由，把我们从舒适的睡床上给哄起来了。困得要死啊，嘴也撅得老高，可还是乖乖地跟在父亲身后往村外的麦田里走。
⑿麦客来了，没给我们割倒一垄麦子，麦客又走了，把我们家仅有的几十块钱给带走。多么好笑，他临走前竟然拉着父亲的手说：您家大业大，拔根毫毛也比我们穷人家胳膊粗。
⒀是啊，没钱的人家哪请得起麦客啊，没钱的人哪能出手如此阔绰。
⒁深一脚浅一脚地跟在父亲身后往麦田里赶，天上的月亮从云间探出脑袋，快一阵慢一阵地紧紧跟着。六月的月下田野，到处明晃晃一片，暖暖的东南风吹来，“沙沙沙”，是风过麦梢儿的声音，空气里满飘着熟麦的香。道边小河里的水，“哗啦啦”地淌着，草丛里有虫声，有蛙声，起起伏伏，就把人的困意慢慢赶跑了。
⒂父亲走在最前边，腰杆儿挺直，倒一点也不像个患有腰病的人。他一边走一边教导我们：人过日子，都有个三时两运，谁没个难处啊。但难跟难不一样，有大难，有小难，小难的就得帮大难的……你娘她一时想不开，其实她也是心软的人，我知道……
⒃那天夜里，父亲到底还是挥开镰刀下地了，月光底下我们无法看清父亲脸上的表情，但从他那僵硬的弯腰姿势，我们知道，他的腰一定很难受。我们几个小的，除了我，妹妹和弟弟从来没拿过镰刀的，可那天晚上，他们竟然割得像模像样儿，虽然弟弟不小心把手指割破了。
⒄一块地快割完时，我们听到母亲温软的呼唤声。月光底下，母亲挑着饭和水，颤颤悠悠地向我们走来…… (选文有删改)
19.请用简洁的语言梳理小说的故事情节。(4分)
20.你对“父亲”这一人物形象有怎样的认识?请结合内容简要分析。(4分)
21.文中多处运用了自然环境描写，请摘抄一处并加以赏析。(3分)
摘抄：
赏析：
22.文章第⒀段属于议论和抒情。它在结构上有何作用?你如何理解这句话?(4分)
参考答案：
19.父亲的腰疾犯了，父母望着十亩麦愁眉不展。(1分)父亲请来麦客，麦客风卷残云一顿早饭后，没割上一垄麦就晕倒在地里了。(1分)父亲让麦客带上母亲压箱底的几十块钱走了，母亲为此和父亲吵了一架。(1分)父亲晚上亲自带我们姐弟几个去割麦，母亲踩着月光给我们送来饭和水。(1分)(共4分，大意正确即可得相应的分。)
20.①淳朴(好客)：让母亲给麦客煮鸡蛋面;②有爱心：将母亲压箱底的几十块钱给了麦客;③注重对孩子的教育：教导子女“小难得就得帮大难的”;④有责任感(敢于担当)：忍着腰疾下地割麦。(共4分，每条1分，大意正确即可得相应的分。)
21.略。(共3分。摘抄1分，错1个字扣0.5分，扣满1分为止;赏析2分。)
22.这段话从结构上紧承上文(1分);表达的基本观点是：没钱的人家请不起麦客，没钱的人出手不阔绰(1分);这是对麦客带走家里几十块钱还找理由的不满(1分)，也流露出对自己家境贫寒却接济别人的无奈与辛酸。(1分)(共4分，大意正确即可得相应的分。)
