好词摘抄：
神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚
心灰意冷 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷
如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味
掩卷沉思 神情专注 天真烂漫 无忧无虑 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙学语 嘻嘻哈哈
你追我赶 抱头鼠窜 逃之夭夭 穷追猛打 乱作一团 鸡飞狗跳 鸡犬不宁 虎头虎脑 眉清目秀
面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目
气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 屏声息气 尖声尖气 指手画脚
油腔滑调 撒娇卖乖 东跑西颠 爱不释手 忍俊不禁 呆头呆脑 愣头愣脑 玩耍嬉戏 装聋作哑
装腔作势 装模装样 若无其事 调皮捣蛋 满身泥浆 追来逐去 大发脾气 吵闹不休 舞刀弄棍
瓮中捉鳖 胸有成竹 得心应手 随心所欲 左右逢源 欢呼雀跃 生机勃勃 生机盎然 生机勃发
春色满园 洒满阳光 人声鼎沸 书声琅琅 热闹非凡 垂柳依依 林荫小道 你追我赶 欢声笑语
好句摘抄：
1、疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨.
2、月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛.
3、一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上.
4、月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只擦亮的铜盘.
5、圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容.
6、明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空.
7、月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思.
8、夜,静极了,玉盘似的'满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地.
9、一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中.
10、满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空.
11、夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上.
12、月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方.她那银盘似的脸,透过 柳梢,留下温和的笑容.
13、月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来.
14、月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光.
15、月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色.
16、月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的.
17、门外西边的林梢,挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛.
18、清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边.
19、一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中.
20、夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里.
21、月亮像一张弓,弯弯地挂在天空.
22、一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的.
23、一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来.
24、一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉.
25、一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思.
26、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地.
27、新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝
读书乐，乐读书作文1
读书百遍，其义自现。在书中，我兴奋过，流泪过，怨恨过，痛苦过。在书中，就像在花园里漫游，书那丰富的内容像磁铁一样吸着我。书，真是世上最珍贵的物品之一。
在幼儿园的时候，不认识许多字，只能看一些图画多，字既简单又少的连环画。每当妈妈就会来接我，我经常要求妈妈给我买书，妈妈给我买了几本连环画。只要一回家，我就会拿着书看。
到了一二年级，我还是爱看书。学校图书馆的童话书像磁铁一样，吸引着我。开始，我看的津津有味，后来就觉得不好看，就不过瘾了。
现在，我五年级了，我非常喜欢看小说，我还在家乡的图书馆里借着看。吸引我的首先是各种人物的遭遇，他们的命运经常让我牵肠挂肚。我比较喜欢看关于冒险的小说，如；《格佛游记》、《鲁滨孙漂流记》......我还喜欢看《列那狐的故事》这本书是在我记忆中最深刻的。
读万卷书，行万里路。只要我们多读书，多做读书笔记，我们的
读书乐，乐读书作文2
书籍是人类进步的阶梯，书伴随着我们。书就像一位良师，也是一位患难与共的朋友。
小时候，我经常要求妈妈给我讲故事听。于是妈妈买了许多连环画，每天抽出一点时间，讲故事给我听。上幼儿园的时候，我对连环画感到不过瘾了。妈妈又给我买了漫画书，我看书喜欢看有图画的书。渐渐的我能自己根据图画说出他们在干什么了。
到了三四年级的时候，我对漫画书不过瘾了。只要有一点空余时间，我就会去借书看，看完了这一本我会和同学换着看。我常看的书有《安徒生童话》、《格林童话》。那时，我边看书边摘抄文中优美的句子。
转眼间我上五年级了。我非常喜欢看书读书，因为我能从中学到许多的新东西和知识，还有乐趣。我非常喜欢阅读小说，它们像磁石般吸引着我。
在书的带领下，让我们领悟人生的真谛。俗话说：“书中自有黄金屋。”书伴随着我度过小学生涯，度过令人难忘的校园。
阳春三月，是一个充满生机的月份、是一个鲜花烂漫的月份、是一个生机勃勃的月份、是一个书声琅琅的月份。书一生陪伴着我，以前是，现在也是，以后也是。书终生都伴随着我。
读书乐，乐读书作文3
古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，古人对读书情有独钟。书可以给我们知识，教会我们做人，陶冶我们的情操，所以是良师；书可以陪伴我们，提醒我们，帮助我们，所以是益友。书中的道理、知识让我们的生活更多姿多彩，读书让我更快乐无比！
读书能增长知识，读书就是接受教育，读书就是用无聊的时间获取快乐。因此，我却对书有更深一层的喜爱、了解。翻阅一本好书时，真有如寻宝一般，既刺激又富挑战性。
一天下午，我闲着无聊，不禁拿起了一本作文书，我像探索奥秘似的悄悄地翻开书，书里有成千上万的字儿在跳舞，争先恐后地与我交朋友，我慢慢地读出声来，声音越读越大，逐渐地就旁若无人：“一件开心的事……”读着读着，我发现文章里有许多字我都不会，要我们自己动手来查，这不，我又和新的字交朋友了。书里的内容琳琅满目，看得我眼花缭乱，书里的词蕴涵着许多道理，而且读这本作文书，让我积累了写作所需的优美词句。
我大声地读起来，仿佛处身于那字的世界，我看到小作者们那独特的想象空间。我也充分发挥出自己的“小宇宙”：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞，鸟儿为建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔；极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮；夜空中群星在闪烁，就像千千万万枝极小的蜡烛在发光……我还发现了，原来读书读出声来比没有读出声来的效果要好，在读书的同时，我学到了更多的知识和交到更多的朋友，能成熟成长懂事得更快。
我喜欢读书，读书让我懂得怎样感恩，读书让我学会如何尊重他人，读书让我更快乐，读书是支彩色笔，美化每一天的生活，创造美好的的世界。
外在美是短暂的,内在美才是永久的。通过读书，我感觉生活是个大舞台，等着我们去发挥自己的所能。书里的知识是无穷无尽的，它将等着我们去挖掘，去品尝。
读书最大的好处在于：它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。聪明人，来吧，加入读书的行列，相信品尝书本也是一种美的享受。
读书乐，乐读书作文4
读书百变，其义自见。在书中，既可以学到新知识，也能令人浮想联翩。在书中，我兴奋过、怨恨过、痛苦过，流泪过。在书中，我们就像是在遨游知识的海洋。书就像一块磁石吸引着我，书一直伴随着我成长。
上幼儿园时，我就对书有了浓厚的兴趣。妈妈在我上幼儿园时，就给我买了连环画之类的书。那时，我不认识字，所以，我只看图片。在晚上，我会让妈妈，给我讲故事，在妈妈动听的声音下，我渐渐入睡。
上一二年级时，我就觉得看连环画不过瘾了。所以，我就开始看童话书了。我经常去图书馆借书看。比如；《安徒生童话》、《格林童话》，《伊索寓言》等等其他的童话书。
现在我都上五年级了，可我还是一如既往的看书。现在，童话书已经不能满足我对书的强烈愿望了。我对小说之类书有了浓厚的兴趣。每天，一有时间我就会去图书馆借书看。当同学们玩耍时，我就默默地坐在教室里看丰富多彩的小说。每当我从书上看见一些好词好句，便会摘抄在本子上，有空时，会拿出来读一读，这样作文水平会大大提高。
让我们与书为友吧！让我们在书中学到更多的知识。让我们一起遨游书的王国吧！我希望书能一直伴随着我成长。
读书乐，乐读书作文5
书读百遍，其义自现，读书在生活中有着巨大的作用。读书可以让我们学到知识；可以让我们领悟人生的真谛。
从幼儿园起，我的读书生涯就开始了。在上幼儿园的时候，我的妈妈给我买了一本《三国演义》和一本《三十六计》。我看到这两本书上几乎全是黑乎乎的`字，我那时只认识几个字，看也看不明白。我便把那两本书放在了一边。妈妈知道我看不明白那两本书后，就在每天晚上在我的床头一个字一个字的读下去，遇到我不明白的词或字时，我只要提出来，妈妈就会把它的意思告诉我。就这样一天又一天的过去了，书也一页又一页地被翻过去了，当这两本书被读完时，妈妈就好像把她的知识全教给了我一样。
到了读小学的时候，我渐渐地学会了许多字。我就开始读童话书了，渐渐地看童话一类的小书已经感到不过瘾，我就开始读小说了。这个寒假我几乎每天都读书，只要手中一有书我就忘了吃忘了睡。书就像一盏灯，照亮了我人生的前途；书就像一把钥匙，打开了一座知识的宝库；书就像一个朋友，可以和它亲密交流；书就像一处故地，等待着你随时去重游。书就像一次旅游，带给了我无数的快乐。
现在，只要我没有了书，就好像没有了生命一般。
读书乐，乐读书作文6
书是人类的好朋友。它像一位良师带领我们遨游知识的王国，看书对我们
在我幼儿园时我就喜欢看书了。幼儿园时我喜欢看连环画那里的老师对我很好，她知道我喜欢看连环画。她就帮我买了几本，还有几本是她女儿看过的，都给我看了。我高兴的说不出话了，拥抱了老师一下，我就专心致志的开始看书了。
二、三年级时，我就觉得连环画不过瘾了，于是开始看童话书了：格林童话、安徒生童话、豪夫童话等等。这些故事的情节有的能让你哭、有的能让你笑，有的甚至能让你哭笑不得。
五年级时我喜欢看小说了，比如：《童年》、《爱丽丝漫游奇境记》、《会飞的教室》、《彼得潘》等等。这些不同的书自然有着不同的韵味。这些书能让我入神。有句名言说的好：书籍是人类进步的阶梯。没有书我们就学不到知识。这一本本薄厚不同，由几十页到几百页的书，由一个字一个字组成的故事，令我伤心过、令我感动过、令我欢乐过......
从幼儿园到现在，我已经读过不少书了，在读书的过程中，收获了不少知识，也收获了不少乐趣，这些都得归功于书。如果，没有书，我们就学不到知识读书乐，乐读书，这句话说的非常好：读书很快乐，也要快乐地读书！
每每置身书声琅琅的课堂，我就会情不自禁回想起自己的读书年代，那时候没有现代化的教学环境，没有新课改的理念，却让我们这特殊的一代，学到了无比宝贵的知识。
我是一位在小学阶段有着三次转学经历的学生，这些个转学的经历，都是随父亲的工作调动而到新的学校的。六年级的时候，我的第三次转学上演了，我就读于我的两位新的恩师门下，这一年的成长经历，造就了我的新生，也为我今后的成长奠定了基础。
那个时候，我们班上的学生都是寄宿的，在校的时间挺长的。到了晚饭过后，我们的语文老师党老师就会带领我们练习书写毛笔字。说句心里话，我们当时写得并不好，只是在写字的过程中体验了细致和用心。出了校门十步远的地方有个小泉水池，那里的鱼儿都是和我们一道吃着墨水长大的。因为一个小时后，大家有说有笑，三五成群来到池子里洗毛笔，眼看着池水今天黑来明天清，大家总是说着当天的感受，切磋今天的收获，我们的老师有时候也在场，但是很少打断我们的讲话。
我们的数学老师很富于幽默和睿智，会带领我们大家在这样的时间里解决当天课堂上的错题和难题。那个时候，我们也是很会调皮捣蛋的。
有一次，恩师病倒了，班长来宣布的时候就已经训斥了班上的几个小捣蛋，但全班同学的责怪让那两个孩子流泪了。吃完晚饭，我们全班二十个孩子决定到老师家里去帮老师农忙插秧。
那个时候，老师们大多是民办教师，白天忙于教学的同时也要兼顾务农来维持生计。我们的语文老师是家里的特护对象，因为在我的记忆里，她很弱不禁风，所以一家的生活重担全部落在她的踏实勤劳的丈夫身上。一年的时间里，老师发病的那天，我们才见到过这位值得赞颂的人物，心里由衷地敬佩。
我是班上最小的，所以大家推选我先进家里去看望老师，向老师汇报今天班上的情况。我走进房间，炉子上炖着葛粉，家里人正搀扶着党老师下床、准备进食的。我从旁边的桌子上拿起毛巾，端起了那杯葛粉，送到了老师的跟前。当时，我说了一句话：“党老师，班上的同学都来了，他们已经下田了。”这是我与老师最近距离说的一句话，却让我铭记到了新世纪。其实，曾经有很多次，我们的作业里面很多难题都是在老师的床前完成的，当天也就在党老师的寝室睡下了，很温暖，但是根本记不清交流了什么样的话题。
当我回到班上的时候，同学们已经干了起来，有的运秧，有的插秧，有模有样的。原来，派我去向老师汇报是有原因的，因为我太小了，大家都怕我做不好累着了。这是我这一生第一次走进农田，也是最后一次。到了田里，我的脚就不听使唤了，很难拔起来，我加入了运秧的队伍里。还有一队移秧的工作，我也不会。没有人指挥，也没有大人们的帮助，我们二十个孩子，约摸两个小时的时间，完成了两亩地的插秧工作。我们的花衣服全是泥，却十分开心。那时我是扎一个马尾辫，我的秀发上都是泥花。收拾完秧马和框子，我们快步回到了校园，一路上，我们唱着我们的拿手歌。那滋味美不胜收。
有时大家的考试成绩特别理想，老师也会给我们特别的奖励：做装饰梅花。学校后山的奇趣树枝，自习课上用过的烛油就是我们的原料，老师根据我们选择的树枝，用准备的棉花为我们的'梅花做节，随后跟着老师的讲解来做，所以平时我们在点蜡烛的时候都扣在小杯子里，另有所用。我们用自制的梅花装扮教室和寝室，有的还被我们做成盆景。
有时我们进行乒乓球训练，去挑选我们的“大将”。有时我们会选择泥土，和成泥来做奔马，雕刻，上色，玩出我们的特色。
那时我的成绩在班上是可以的，但也有几个竞争对手。有一次，班上的很多同学想去参加作文竞赛，我也蠢蠢欲动，忐忑地交上了我的作文，没有想到刘老师竟然鼓励我去参赛。那一次，我在全县的作文竞赛上得了奖，当我收到精美的礼物时，心里更是欣喜。那天，党老师让我欣赏了她的摘抄本和班上另外几个年龄较大的同学的，从那天起，我也有了自己的摘抄本。这一善举让我的作文之路豁然开朗了，进入初中以后，我是唯一一个和三年级的同学媲美的一年级学生，我在三十名三年级的同学中胜出，拿到了进入初中的第一项一等奖。
后来，我的角色发生了翻天覆地的变化，我走上了教师的岗位，每当我在教学我小时候学过的老课文时，都境由心生，往事历历在目，无忧无虑的童年时代都又浮现在我的眼前了。感谢我的众位恩师给了我一盏前行的明灯，让我在生气时循循善诱，欣喜时策马加鞭。多年以来，我的学生在一波波不停变化，而我依然是我。时不时，那些欢声笑语总爱浮上我的脑海，这是一段难忘的记忆，多重情感交织的时代，我永远忘不了！
