作业作文300字 篇1
整本书学习结束后，我常常会让孩子以数学日记的形式写出学习的收获、感受，也会让孩子写出学习数学的乐趣与寄语。
有的孩子们写到：“老师带领我们，走进了数学课堂，走进智慧的殿堂；走进了心灵的清香，走进了解决生活问题的梦工厂。学习数学的感觉，特棒，飞一般的感觉……”
也有孩子是这样写：“数学其实很有趣，你不管在何处何地，都能学到数学。如果你没有学会它，你在生活中买什么，卖什么，都会被别人骗的。看来，数学是多么重要啊！我们现在应该好好学习数学，这样，我们不管走到哪里，都可以有助于社会。小朋友们，现在赶快学好数学吧！小朋友，数学王国里面还有许多知识和快乐，快点来吧！”
有的学生写的寄语特有趣：“少壮不学数学，老大遭人骗金。到时后悔莫及，不如现在学好数学。”“日照数学生紫烟，遥看数字挂前川。竖式公式三千尺，疑是难题勇做出。”
布置这样富有“人情味”的作业，提高了孩子学习数学的兴趣，给予了孩子展示自我的平台，促进了孩子全面、持续、和谐地发展，提升了数学作业的价值，使课内课外融为一体，让师生领悟到了数学的魅力，感受到了数学的乐趣。
作业作文300字 篇2
快乐的寒假来了，可是烦恼的寒假作业也跟着来了。每天都对着作业发愁，因为作业实在是太多了，本以为放了寒假就可以自由自在的玩，没想到今年的作业如此之多啊！
每一天我上午下午都不能尽情玩耍，因为很多的作业在等我写，只有晚上才能抽出时间玩一会儿。我天天都在想什么时候才能写完啊？作业写多了我的手就会疼，疼的我不想写了，可是有什么办法呢？只好再次动笔写起作业，好不容也寒假作业写了一大半，可是妈妈又说还有作文等一些作业，我真是对作业发愁到了极点。觉得自己像被作业困住的小鸟，不能自由飞翔，哎……
现在虽然我的寒假作业写完了，可是还有几篇作文和读后感没有写，还有妈妈布置的复习作业，我真是要发疯了，况且我的作文写的又不好，还要翻来覆去的修改，真是愁死我了！
最后，我想请求我敬爱的老师和亲爱的妈妈，请求您们别再多布置作业了，我们承担不起这么多作业，我们小朋友也想出去玩啊！
作业作文300字 篇3
随着年龄的增长，作业也越来越多，而有时真把我压得喘不过气。
“拿出抄作业反馈表，第一项是优化设计二十课，预习二十一课，一篇，摘抄两则，二十课词语抄两遍听写一遍，复习卷一张，复习第五单元，背熟十九课。”语文老师布置完作业，全班叹了口气，作业那么多，要做多久啊，我暗暗想着，老师又说起了那句口头禅：“这个学期时间很紧啊，要抓紧时间哦！”脸上也露出了紧张了表情。
“今天的作业时一张四面卷，请大家认真完成。”黄老师一本正经地说。ohmygod！语文已经这么多了，数学也这么多，我真要被压得喘不过气了。下课了，同学们都在叽叽喳喳地说：“作业这么多怎么办呀！”
下课了，好不容易可以活动活动手脚，语文老师又跑过来说：“赶紧利用下课时间，大家拿出听写本，下面开始听写！”同学们都是一副要哭的表情。
哎！作业太多了，妈妈又开始催了！烦恼真多，哪怕给我一天没有作业的时间也好啊！
作业作文300字 篇4
今天，李唯校长在国旗下的课堂里说：“我们的作业为谁而做？是为老师做？为爸爸妈妈做？还是为自己做？
在我们滨海小学，就有这样的人，甚至我们班就有不写作业，不交作业的人。这使老师常常很头疼，因为不写作业，就不能取得好成绩的.！
我们班很多同学以为星期二没有英语课，就星期一就不写作业，不交作业，就可以逃之夭夭了！没有写还要找借口，一直说没带没带，躲过老师的检查。
曾经在韩国的一所学校，一个英语老师叫每位同学把今天学到的单词和句子每个抄写10遍，可是到了最后只有一个同学做的了这一点。他的作业不仅抄了10遍，而且还把抄的内容都背了下来。他就是联合国秘书长——潘基文！
我自己以前做作业是为了应付老师，随便完成一下，有时马马虎虎写一写就O！不用这么麻烦！后来我在知道做作业时为我自己做的！
我的作业是我我自己做的！！
作业作文300字 篇5
今天，老师给我们布置了一项有趣的作业，当一次盲人。我一路小跑回到家，先把红领巾从脖子上取下来，再从阳台上拿来一根晾衣杆，来充当我的“拐杖”
我用红领巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，开始充当盲人。我来的楼梯前。开始下楼了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移动，挪着挪着。“拐杖”突然一沉，我的心也跟着一沉。呀!下了一个台阶，我给自己打打气又下了一个台阶。就这样，我一共下了六个台阶。我得意地想：当盲人也不难呀！
我正准备向上上楼，可是意外发生了，我的“拐杖”不小心掉到了楼下。哎，完了，没有了“拐杖”我只能蹲下来，双手往前摸索着成了“四肢爬行”动物。
回到家后，我又向前走去。突然只听“砰”的一声，我的脚一阵巨痛，我惊慌失措。急忙取下蒙在眼上的红领巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四脚朝天。
这次作业让我知道了光明的重要。我才失明了一会儿，就忍不住了，而海伦·凯勒却要这样过一辈子，可她却以惊人的毅力战胜了一切。在这，我希望大家能够帮助、爱护残疾人。
作业作文300字 篇6
今年的“三八妇女节”，老师给我们布置了一项特殊的作业——给妈妈洗一次脚。
放学回到家，我迅速完成作业，开始准备给妈妈洗脚。我先拿出洗脚盆，接一些凉水，再用茶壶烧开水，等待妈妈回来。 “妈妈，你回来了！”看到妈妈回来了，我兴奋地扑到了她的怀里。“妈妈，今天让我给你洗脚吧”妈妈用惊讶地眼神看着我：“我都这么大了，还需要你给我洗脚吗？”妈妈在我再三请求下，终于同意让我给她洗脚。 我端来凉好的水，把妈妈的脚放到水里，把水往妈妈的脚上扑。那一双为我奔波了几年的脚，已经长满了老茧，硬邦邦的，想想妈妈原来的脚，是多么的柔嫩啊！想想这双脚为我走了多少条路啊！想想我，只要有一点小事，就找妈妈，我真的十分必要惭愧。 我抬起头一看，妈妈早已潜然泪下。妈妈，我真想对你说一声我爱你。妈妈谢谢你，陪我走过这么多路。谢谢你，妈妈。 妈妈，我长这么大，还是第一次为你洗脚。我以后不仅要为你洗脚，还要为你多做一些力所能及的事情。
作业作文300字 篇7
今天上早自习的时候，语文老师给我们说：“同学们，大家昨天写的作文都存在比较大的问题，为了能让大家更好地得到提升，今天大家按照学号的顺序，拿着作文本到办公室来找我，我给大家当面批改。”我一听，顿时整个人都不好了，平时我最害怕的人就是老师了，这次竟然还要找老师当面改作业......
可是没有办法啊，老师说的话没有办法违背。到了二节课后，就轮到我了，我拿着作业本，忐忑不安的走进了老师的办公室。老师看见我进来了，笑着招呼我：“来，让老师给你看看作文中出现的问题。”我赶紧小跑过去，把作文本递给老师。老师先让我在她旁边的椅子上坐下，然后认真的看起来，我就在旁边小心翼翼的坐着，大气不敢出。过了几分钟，老师指着作文本上的一处说：“这个地方对人物描写的不够生动，不能突出人物的性格特征”我在旁边一直“嗯嗯”，并且不断地点头。接下来老师又给我指出我作文中写的不足之处，在老师的指点下，我逐渐不再紧张，反而和老师讨论起来......
看来找老师改作业也没有想象中那么可怕啊，我以后要好好克服自己的心理障碍才行。
作业作文300字 篇8
有一次，李老师给我们布置了一项有趣的作业：护蛋。回家的路上，我满脑子都是鸡蛋，心里想的都是怎样护蛋。
回到家，我找了一个既漂亮又结实的小盒子，在里面铺上了了许多柔软的棉布片，再从冰箱里挑了一个表面光滑的鸡蛋，小心翼翼的放进鸡蛋的“家”。可是，地下做好了安全防护，万一鸡蛋碰到盒子四壁，破了怎么办？我可不能一开始就以失败告终。于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，这才放心了。我向家人郑重其事的宣布：我的护蛋行动开始了，事业不许碰我的蛋！
到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才万无一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱着睡觉吧。
一夜相安无事，看到蛋完好无损我松了一口气。我捧着它上学去了。到了班里，我把蛋放到桌斗的最深处，生怕被调皮的同学撞着了。下课我更是寸步不离，生怕一不留神，我的蛋就碎了。
让我提心吊胆的一天终于结束了，我的蛋完好无损，我好开心，我圆满的完成了这项作业。这项作业虽然很辛苦，可他让我明白了父母的辛苦，我们就像那被保护的鸡蛋，父母生怕我们摔着磕着，对我们无微不至的关怀照顾，他们多辛苦啊！
作业作文300字 篇9
今天是我一年来，第一次有体育作业，，虽然作业很简单，但我也非常珍惜。
这次的作业是一分钟能做几个仰卧起坐。
“切！这种雕虫小技，还想挡在我面前？哼！我可不是吃素的，更不是盖的！”
我伸伸手，伸伸脚，做了做了热身运动，我用手表计时，计时一开始，我的头都抬不起来，整个人使出吃奶的劲都丝毫没有动静，当我累到几乎不能动时，我的感受只有四个字——生不如死！我努力爬起来，发现计时已经3分多钟了，但是我的成绩竟然是0！如果你觉得我要阴险把成绩写高点给老师看的话，那你就OUT了！我还会努力练习，第二次一定能创造家中记录！
经过我三番五次地练习后，第二次仰卧起坐开始！做完练习的我与没练习的我有着天壤之别，我做得风驰电掣。一分钟后，我起身，此时此刻，我已经汗流浃背，脸上一大撮汗，非常狼狈，我擦擦汗，一直喘不过气来，我倒在床上，可能是做得太多的缘故吧，已经再也站不稳了，心里想着：“事情都到这个地步了，还是没有我想象的那么简单，那么容易，雕虫小技变成了鬼斧神工！”
“唉，仰卧起坐都做不好，真差劲，以后一定得多运动，将来成为体育健将，这可是我的天遂人愿呐！”
作业作文300字 篇10
自信是一粒种子藏在人心里随时都可能发芽，并开出绚烂夺目的花朵。
作业对大多数同学都是一件很烦心的事，当然了我也不例外，作业对我来说也是一件很犯愁的事。刚一上学就要面临写作业的问题，每天放学后最烦心的事就是写作业了，眼睛看着作业，心却已经去玩了，还总想让妈妈陪着，不监督，我就玩，所以往往很少的作业我却写很长时间，都把休息时间占用了。那样写作业我累，妈妈更累。
我记得有一次我十点多才马马虎虎的写完作业，妈妈打开我的作业本一看真是一塌糊涂，结果把我给训了一顿，过了一会我看见妈妈偷偷地哭了，我心想妈妈这么辛苦不都是为了我吗 ！我就在这一刻下定决心以后我一定要好好学习，从那以后，我每天放学回家就认认真真的写作业。慢慢的，我写作业的速度提高了，写作业也不觉得难了，学习成绩也提高了。现在我非常喜欢写作业，在写作业的过程中还得到了许多的乐趣，现在不用妈妈陪着了，我自己也可以独立完成作业了。
‘只要努力，你准行 ’这就话，伴着我在学海中一次次的努力，一次次的进步 ，现在，每当我遇到困难时我就相信，我是最棒的，我准行。
第一部分：积累运用(70分)
一、 走进汉语拼音园地。(33分)
1、我会在带点字宝宝正确的音节下面画上 。(6分)
说 话(suō shuō) 丰 收(fōng fēng) 星 星(xīn xīng)
百 花(bi bǎi) 大 桥(qo qio) 尝一尝(chng shng)
2、我能认真拼，漂亮写。(20分)注意：写出格或涂改要扣0.5分。
xǔ gāo jng liǎn xuě
多 山 干 洗 下
yīn wi xiǎng nin rn zhēn lin x
wǎn shng b bɑ kn dng hu
，我和 在 片。
3、我能把序号填进花朵里。(7分)
①gē wǔ ②z p ③huǒ b ④chng sh
⑤s d ⑥pi y ⑦dǎo yu ⑧chung zo
伙伴 导游 诚实 歌舞
速度 培育 创造 砸破
二、走进字词园地。(31分)
1、我能选字填空。(4分)
【玩 完】①我写( )作业就出去( )了。
【座 坐】②红红正( )在( )为上做手工呢?
2、我能比一比，组成词语写下来。(8分)
亲 全 远
新 会 连
亲字的主笔画是 ，要写在填字格的竖 上。
3、我能照样子做一做。(15分)
①加一加 (完全) ( ) ( )
②减一减 ( ) ( ) ( )
③换一换 ( ) ( ) ( )
④唱反调 上(下) 长( ) 甜( ) 冷淡( )
4、我能连线找朋友。(4分)
三、走进句子园地。我能把句子写完整，并加上标点。(6分)
1、小鸡在
2、 十分
3、 那么 ，那么
第二部分：理解运用(20分)
四、学了课文我会用。(12分)
1、按课文内容填空(一个括号里只填一个字)。(8分)
(1)只有自己( )，才有( )( )( )的`菜。
(2)乌鸦看见旁边有( )( )小石子，想出( )( )来了。
2、根据课文内容连线。(4分)
司马光 把棉花上的蚜虫吃光了。
小壁虎 把敌人带进八路军的埋伏圈。
七星瓢虫 向小鱼、老牛、小燕子借尾巴。
五、请阅读短文，完成练习。(8分)
小白兔没有钟，不知道时间。小山羊就给小白兔送来了三盆花牵牛花、午时花和夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉，牵牛花张开了小喇叭喊：小白兔，起床了!太阳升到头顶了。
中午了，小白兔还在跳舞，午时花开了，笑嘻嘻地叫：小白兔，该吃午饭了。
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开了小嘴轻轻唱着：小白兔，把八点钟了，快睡觉吧!
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉，再也不会忘记了。
1、本文一共有 个自然段，第二段写的时间是 。(2分)
2、小山羊送给小白兔的三种花是：
(3分)
3、根据短文内容连线。(3分)
牵牛花 提醒小白兔按时吃饭
午时花 提醒小白兔按时睡觉
夜来香 提醒小白兔按时起床
第三部分 综合运用(10分)
六、写话练习(10分)
今年的六一是你上小学以后过的第一个儿童节，那一天你是怎么过的?仔细想一想，写一写。看谁写得仔细，写得有意义。(不会写的字用拼音代替)
有关写作业的日记五篇1
今天放学回家时，发生了一件令家长气急败坏的事情。
回到家里，我把重重地书包放在了它的“休息室”。准备写作业，我在书包里找数学家庭作业本，却意外发现了数学家庭作业本不翼而飞了。这下我心中疑惑重重，难道是掉在学校了吗？难道是被同学拿错了吗？我犹豫了一下，还是小心翼翼的把这件“悲惨”的事情告诉了家长。爸爸立刻火冒三丈：“你这孩子，对学习的态度一点都不认真负责。”全家人都愣住了。这下倒大霉了。我成了爸爸眼里对待学习不认真的孩子了，成了妈妈眼里丢三落四的孩子了，成了奶奶眼里马马虎虎粗心大意的孩子了。我懊恼不已。
最后爸爸把这件事情发到了学校的交流群上，请大家告知数学作业。过了一会儿，有消息传来了。我大喜，原来是同学的妈妈向我伸出了援助之手，我拿着新作业本迈着沉重的步子来到了电脑旁，工工整整地抄下了今天的家庭作业。
晚上睡觉的时候，我坐在床上想这次犯下的大错，一定要下不为例，以后放学要整理好书包，查漏补缺，确保万物万无一失才能回家。如果有丢失的物品赶紧问老师，得到了解决之后才能放心回家，否则绝不放手。
这个宁静的夜晚，这个深深的教训，以后我要引以为戒，不再犯同样的错误了。哎！还不知道明天怎么过数学李老师的那一关呢。
有关写作业的日记五篇2
现在的小学生总是抱怨自己的学习压力重，家长、老师就如一堵高墙把自己与快乐间隔。甚至有的小学生已经出现了“厌学症”，讨厌写作业，讨厌学习。但是，最近我发现了一个非常有趣的现象：原来，写作业也上瘾。
因为我现在已经上六年级了，经常往前“赶”作业，我的《数学基本功》已经比老师留到的页数多写了十几页，还剩几页就写完了。那天中午，我拿着《数学基本功》准备中午把它“摆平”。但是，那天中午非常热，我又想去我家换件衣服（中午我回的我奶奶家），可我还得写作业，我陷入了两难的境界。经过反复思考，我决定：作业写到1：00，然后去我家换衣服。
吃完午饭后，我开始写作业了。没想到，我这一写竟写上瘾了。我一直埋头苦写，竟忘了早已过了1；00。等写完这本《数学基本功》正准备去换衣服的时候，一抬头，已经1；30了！没办法，换衣服的计划又泡汤了。
我们语文老师给我们买了《期末冲刺100分》、《阅读训练80篇》和《语文新题型题库》。语文老师说，谁先做完，就有奖励，我一听，又兴奋了。以后无论干什么，只要有时间，就看的见这三本书。终于有一天，我完成了这巨大的工程。我不知道我是不是第一个写完的，但我确实多写了几十页。当我写完后，顿时感到特别的轻松。
同学们，不要再抱怨自己的学习压力重了，把学习当作一种乐趣，把作业当作自己生活的一部分。让我们以轻松心态、快乐的心情，迎接明天的使命。我相信，成功的大门会向我们缓缓地打开的！
有关写作业的日记五篇3
在我的学习生活中，经历了许多“酸甜苦辣”，记忆中有好多的第一次，有高兴的、难过的、受表扬的、挨批评的，如果现在让我说说印象最深的一件事，我要告诉你的就是：我第一次忘记写作业。那天，我到了学校，准备交各科作业，当拿出“摘抄本”的时候，我突然反应过来，
“坏了，我忘记写一周的摘抄了！”给大家介绍一下“摘抄作业”，这是我们年级的一项特别作业，就是每天要阅读老师布置的课外书本，从其中摘录3个好词和一个好句子，老师一星期批阅一次。当时，我非常紧张，也特别担心，没写作业，老师会严肃批评的，班上其他同学就有因为忘记写作业受到老师批评的.，怎么办呢？我心里嘀咕着：“要不告诉老师我忘了带摘抄本，回去悄悄补上明天交，这样老师虽然也会批评我，但比起忘记写作业能批评得轻点┅┅，
但是这样为了怕批评而说谎话，不就成了一个不诚实的孩子了吗，不能这样！”小小男子汉，做事情敢作敢当，与其欺骗老师，不如面对现实，我做好了挨老师严肃批评的准备。于是，老师问我作业的时候，我说：“老师，我忘记写了。”一阵严厉的批评声、斥责声，这是大家和我预料会发生的事情。但出乎意料，老师却平静地说：“怎么搞的，没写作业，这可是你第一次呀，课余或找节副课补上吧。”利用课余时间我完成了作业，交给了老师，我这才松了一口气。
从此，我接受了这个教训，作业都按时完成，每天写完作业后将布置题目一个一个挑勾核对检查。现在每当一早交作业的时候，这件事不由自主地浮现在脑海中。
有关写作业的日记五篇4
天气晴朗，万里无云，感觉天很清淡，什么事情都没发生。
我走在上学路上，无所事事的心里没有装着我忘记写作业的后果。来到学校，我走进教室，大家都在闹哄哄的，很热闹，就如同菜市场乱成一锅粥。不过有一些同学把作业交上第一张桌子，等待学习委员来回收。我看到作业，不禁马上回想了老师布置的作业和我有写了吗：语文作业是一篇作文，还有预习课文抄生字，数学是同步练习的XX页。我回想昨天我已经写完了，所以我的心不在忐忑不安，是心平静和、镇定自若。我回到座位坐起来，我把作业交上去，我发现：作文和同步都交了，唯独生字找不到啦！我把整个书包都翻遍了，书本夹起来的缝隙里面也没有，我很着急。其他同学都交好作业了，而且学习委员要来检查作业情况了，怎么办？我束手无策。我想：是不交，想学习委员求情不要记我的名字？还是现在抓紧时间补一下？唉，现在补肯定是来不及了的，向学习委员求情，又怕他不愿意，连6年同学一场都可能靠不住呀！我的心碎了，如同一根剪细的针扎在我的心脏，无法呼吸，无可奈何。老师进来了，说：”把作业交到第一张桌子！“然后就对学习委员说：”谁不交就记下他的名字！“唉，我现在怎么办吖，有些同学刚来到学校就补好了，我也想补，但是现在陈老师都来啦，我也无能为力啦！
就在学习委员检查我们这一组的同学时，他说：”你们这组的同学作业齐了吗？“第一张桌子的同学（也就是我前面的）说：”没有，还差陈新远的生字！“语气得得意意，如同讽刺。学习委员说：”啥？陈新远这么好的学生都没交啊？“我的心已经落入深渊，无法弥补的地步了。他说：”要不是看他长得这么帅，学习这么好，我才不给你面子嘞！“我当时就懵*了，不过还有一丝感谢之情，谢谢这位学习委员给我的一次机会，让我改过自新，不记我的名字。
但是，这种机会也是寥寥无几的，以后作业我一定要认真完成，写完也要检查一遍，看看错了没有。
有关写作业的日记五篇5
说到作业，那便是大家的家常便饭，各位家长自小就教育我们：一定要写作业！但是无论什么时候，偷懒是肯定会有的，今天就给大家讲一下，我一次没写作业的经历。
那是一个双休日。一般来说，我们语文老师都会有抄美文的作业。那天上午，我按着老师的要求先看了一个小时的书。正要开始抄美文时，我开始“犯懒”了，一会儿东看看西看看，一会儿又看看别的书。突然，我冒出了一个不写作业的念头。不过转念一想：“不行，头可断，血可流，作业不可以不写！”于是我开始抄美文，但是没老实多久，我的懒劲儿又犯了，想着还有这么多要抄，抄完还要点评烦死了，不如不写，多轻松！这般想法很快便与我来时的心里打起来。经过一阵“激战”之后，我还是放下笔合上了书……
刚走出房间的那一刻，我感到无比的轻松，心里想着：“哈，这么早就完成作业，这回爽多了。”很快一个上午过去了，虽然我表面上很轻松，心里可不轻松，我开始担心，开始不安，心里想着：“怎么办，我作业没写完周一老师会不会严厉的批评我？会不会与家长联系？”我越想越不安，正想去把作业补上去，但是我已经把写完作业的消息上报了父母，要去写作业不是暴露了吗？算了等星期一了再说吧。
到了晚上，心中又多了一份焦急，但已经躺在床上了没办法，只好编些借口应付一下吧。
第二天，老师宣布要交作业时，我忐忑不安的对老师说没带。老师也没多想，便叮嘱我明天带来。
当天晚上我仔细地完成了作业，心中也长舒了一口气。再回头想想，唉，作业没写的滋味可真不好啊，以后再也不敢不写作业了！
