相信大家都不可避免地要接触到
以父爱为话题的作文1
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”每当唱起这首歌我便想起温馨的母爱。但父爱又何尝不是让人回味呢？父爱如山，沉默、威严；父爱似海，宽广、深沉；父爱像茶，浓香，醇美，待人仔细品味，才能尝出其中的甘甜。
那天，在校和同学闹了矛盾，心里很不痛快，一回到家，书包一扔，在桌子上趴了一会，便开始写作业。正写着，爸爸回来了，一回来，便进我的房间里，问这问那，问我为什么不高兴。我烦了，大叫：“你烦不烦呀！一直问，不知道我心情很不好吗？出去行不行呀！”父亲听了，先是愣了一会儿，然后什么也没说，轻轻的转过身子，悄无声息地带上门，出去了。父亲走后，我的心却久久不能平静，似乎有一匹烈马要冲出胸膛一样，几次提笔想写，但又把笔扔的远远的。
过了一会，父端了一杯热气腾腾的牛奶，轻轻地走了进来，把牛奶放在我面前，在我旁边坐下，说：“孩子，你怎么了？不舒服吗？还是和同学闹矛盾了？”见我没吱声，父亲又说：“孩子，记住在你成长的道路上，会遇上很多不如意，要用乐观的态度对待它们，这样，这些不如意才会被你所抛弃。如果你太在意这些不如意，它们便会追着你，缠着你，使你一错再错，使你心情烦燥，干不成一件事，只有正确对待它们，才能化解这些不如意，使你走上正确的道路，明白吗？”父亲说完，端起牛奶，递到我手里，看着我。
我看着父亲，心情渐渐平静下来了，觉得父亲说的很有道理。我突然发现，父亲头上的几根白发，在灯光的照射下时隐时现。仔细一看，父亲的头发几乎白了一半，才四十出头的父亲此时显得苍老了许多。我的心像被针刺了一样痛，我知道父亲这些年为了工作，为了家庭，为了我，一直不停的操劳，而父亲又对我抱了很大的希望，希望我学习好，将来有成就，能有所作为。而我当然不能让父亲失望。父亲拍了拍我的肩膀，说：“把牛奶喝完，不想做了便出来玩一会”说罢，便走了。
父亲走后，我的眼泪在眼眶里直打转，我急忙把它们都擦干，回想起过去，父亲一次次苦口婆心的劝说被我当作耳边风，一次次声色俱厉的教导被我恶眼相对，一次次无奈的叹息我却不屑一顾，现在回想起来真是后悔莫及。如果时光能够倒流，我一定回好好珍惜！
父亲，是您在我迷茫失意时，告诉我正确的道路；是您在我孤独寂寞时，为我唱响一支支歌曲；是您在我烦躁不安时，给我端上一杯杯热气腾腾的牛奶；是您……我想，这一切的一切我现在发现还不算晚，再以后的人生道路上，我会更加的听从父亲的教导的！我想，这一次，我真的读懂了父爱！
以父爱为话题的作文2
在我三岁时，有一件事使我久久难以忘怀，经过那件事，使我对父亲的理解更深了一层，让我在三岁的时侯，就真切的感受到父爱的含义。
那是一个晴朗的星期日。在西宁城西，父亲骑着一辆破旧的自行车，带着我去菜市场买菜。由于车子老旧，自行车骑起来一点也不灵便，在一段上坡路上，父亲弯着腰，左右摇摆着，吃力地向前走，一会儿，额头和鼻子上就渗出一层密密的汗珠。我越看越心疼，真想对爸爸说：“爸爸，您累吗？要不要休息一下？”
“咔”，突然一声脆响，自行车的车链条断了，爸爸不得不推着车子步行，我坐在车子的后座上，爸爸反复叮咛我：“儿子，千万不要把两只脚伸到车轮里面啊！不然就会把小脚丫给卡伤，会很疼的”。我会意的点点头，可是，由于路上车辆和人流较多，需左转右拐，即使爸爸尽力保持着车子的平稳，车子还是左右摇晃。
过了一会儿，我感到一点也坐不稳，快要掉下来了，于是，我便不由自主的把两腿向里夹紧，这时，早把爸爸嘱咐我的话给忘的一干二净了。爸爸往前走着走着，感到车子变重了，这时我才意识到自已的脚让车轮给卡住了，又麻又痛，便不由得大哭起来，这时，爸爸突然意识到自已犯了一个大错，立刻停下车来，看着我的一只脚夹在后车轮的车条缝里，爸爸心疼坏了，急的眼泪都快出来了，一边小心翼翼的倒着车轮取出我的脚，一边用颤抖的声音说：“很痛吧，儿子，爸爸对不起你，是爸爸错了——”
爸爸抱着我，急忙打的士到了一家比较好的医院给我治疗、拍片子，爸爸一乐都边焦急的等待诊断结果，一边责怪自已：“我怎么这么大意！把孩子的脚夹出个好歹可咋办？”看着爸爸急切的样子，我心里在想，“爸爸，不是你的错——”爸爸听医生说：“错骨了，需要住院治疗。”爸爸焦急的问：“需要多少钱？”医生回答说：“可能要几百块钱吧。”
要知道，几百元钱对于靠打工挣钱的爸爸来说，可是他几个月的血汗钱啊！爸爸紧张的神情显得更焦急了。这时爸爸二话没说，急忙回家凑足了钱，火速赶回医院。几十分钟后，我的伤口被包扎好了，听医生说：“没有大问题，治疗几天就会好的”。爸爸终于舒了一口气。
从此以后，我每次坐车，爸爸都会特别小心。每次想起这件事，就想起了爸爸对我的关爱。
在生活中，喜怒哀乐间，父爱无处不在。父爱，似暖阳，温暖肌体；如春风，滋润心田。
我爱我的爸爸！是您无微不至的关爱，伴随着我健康的成长！我一定要好好学习，做一个对社会有用的人，以此来回报您。
以父爱为话题的作文3
曾经，我不了解父亲，总是埋怨他工作太忙，没空陪我玩。但随着年龄的增长，我逐渐开始了解父亲，我开始懂得如何去关心老爸，因为他所做的一切，都只是为了孩子的生活与学习。
这样的父亲，我却埋怨他的忙。却不懂得在他劳累之时送上一杯温水。不懂得在他疲倦之时，为他捏捏酸痛的肩膀。父亲为这个家背负了太多太重的责任。岁月的摧残，已使不到五十的父亲的头上长出了白发，每次看见那刺眼的白色，我的心就刺痛得无法呼吸。
父爱如船，陪伴我人生的航行；父爱如灯，照亮我人生的道路；父爱如伞，遮挡我人生的风雨；父爱又犹如那一杯浓浓的茶一样，带给我无限的暖意。人生的道路，因为有了父爱，我不再彷徨，不再孤独，不再害怕一人在黑暗中前行，一切的一切，都只是因为有了父爱的陪伴与相随。
父爱如茶，父亲却毫不在意自己的劳累，一如既往的对我付出最好的关心，像以往一样在我学习犯困的时候，在我桌上放下一杯浓浓的绿茶，然后默默的走出去。因为他害怕打扰到我。每当这时，我都会举起桌上的绿茶，喝上一口，那浓浓的暖意驱散了身体的冷意，那茶后的爱意瞬间温暖了我的心灵。
父爱如伞，每次下雨的星期五，父亲总会在校门口等我，然后用他那惟一的伞把我遮的密不透风，然而，他却冷得瑟瑟发抖。在父亲的伞下，我获得了最温暖的保护。
父爱如灯，每当我夜归之时，父亲房间的灯一定还亮着，父亲就是这样，我没回到家之时，父亲绝不会睡觉。每晚都等我，这是父亲担心我的举动啊。在父亲的等候下，我忘记了独自夜行时的孤独与寒冷，因为我知道有一个人在家等我，父亲的爱，让我不再害怕夜行，父爱给了我驱散寒意的力量。
父爱如船，陪伴我人生的起航和靠岸；父爱如灯，驱散我人生的寒意和黑暗；父爱如伞，遮挡我人生的风雨与焦阳；父爱是水，我是水里的鱼，永远享受父爱的温暖。
以父爱为话题的作文4
母爱的柔情似水，父爱的庄严如山，都曾引起过我的次次深思。可是，我还是觉得父爱更宽、更广。
父亲不会用像母亲那样柔情的眼光看着你。他那种严厉的眼神有时足可以把幼小的你吓得大哭。可你有没有仔细看过他的眼睛，透过黑棕色的瞳孔，只要你用心，就可以看到那种母亲没有的温情，可这种温情有透露出一种严肃而又慈祥的爱。
他希望更亲、更近一些。可他不知该怎么做，可能有时像母亲那样的絮絮叨叨，让你厌烦。可是，他想和你更亲、更近。他希望和你无任何距离，有什么就说什么，可做不到那样。因为那种严肃的目光很难让人看出温柔，很害怕。我有时就在纳闷，为什么父亲就很严肃，但又想和他接近，却又不敢接近？
其实，严肃背后也有一丝温柔。不知你有没有发现，每次因为你调皮，或考砸了或是种种原因，他批评了你甚至动手打了你。可每次你哭着回房的时候，他总会不经意的看你一眼，那眼光很复杂。那里面又许多愠怒，但更多的是心疼，还有后悔。他后悔打了你。
父亲的不近人情。如果你现在是12-16岁，那么你是不是觉得父亲很不近人情？我认为许多人是这样认为。因为，你觉得你犯了些小错误，而他无情的批评了你；因为，你看中了某样心爱的东西，别人都有，而他不让买，还说你要注重学习。或者是因为很多“不近人情”的事拉大了你们间的距离？我也是这么认为，因为这是正常的，这个岁数，存在着叛逆。再加上父亲常有的严肃，你就会认为父亲“不近人情”。
他很少吃零食。又有没有发现，父亲不喜欢吃零食？你递上去一块巧克力，他总是拒绝。而你递上去一把瓜子，他偶尔接过。因为他知道巧克力是很贵的，他不舍得吃，把好东西都留给你。也许，他是真的不喜欢……
他在尽力。他一直都很尽力，他在尽力逗你笑。你笑了，他也笑。有时，他会拿母亲开一个小小的玩笑，让你笑。有时，他会故意做一个滑稽的动作，逗你笑。是什么方式，他都是爱你的。他喜欢看着你笑，因为他甚至比母亲更爱你。
他常常夸耀你。你有没有发现，他常常当着邻居朋友的面夸你？夸你不用管，考的多么多么好。总是先做完作业在玩。甚至把你的奖状拿出来给他们看。他又悄悄地看你一眼。看着你不好意思的笑，也笑了。
父爱的表现方式比母爱更含蓄，它在无形间，严肃、不近人情、玩笑……它们等你去发现，去品味。
以父爱为话题的作文5
每一阵亲切的问候，每一次令人感动的画面，都有爸爸的影子，爸爸的爱令我永远难忘……
在这一天半夜，我突然发起了高烧，爸爸在家中忙里忙外，要给我退烧，换湿毛巾，也不见我的高烧退下来，“喂？我叫的车什么时候到？”只见过了一会儿，爸爸脸色阴沉下来，一切显得无比宁静，连一根针掉下的声音都能听见，过了一会儿，爸爸的眉头挤成了一个“川”字形。
外面下着倾盆大雨，这时我已经烧到了40度，爸爸二话不说，不顾一切地把我背起，撑着雨伞，一步一步地向医院走去。终于来到了医院，急诊医生让我先吃退烧药，过了半小时，感觉头没有那么痛了。然后医生又帮我打了针，我终于退到了37度，这时已是三更半夜了。但是外面下得正猛的大雨丝毫没有要停的样子，爸爸撑起伞，背着我，走在回家的路上。突然，我发现这把伞向着我这边倾斜着，我立马说：“爸爸，这把伞斜了。”爸爸带着慈祥的笑容说：“没有呀！”我着急地说：“明明向着我这边嘛。”爸爸抬头一看，一半是宝蓝色的伞，一半是灰蒙蒙的天，爸爸说：“宝贝，你没淋湿吧！”我说：“我身上一点也没湿。”我再看看爸爸是不是跟我一样，如果你说跟我一样的话，那就大错特错了，爸爸的衣服全湿了。回到家后，我立刻拿了一条毛巾给爸爸，然后，关上房间的门，眼泪就像断了线的珠子一样，一滴一滴无声地往下掉……
父爱，就像泥泞中一只扶持的手；像岔道口时一个指引的箭头；像冬天里赤热的火炉；像大雨中的一把大伞；我永远不会忘记这个夜晚，父爱如山！
以父爱为话题的作文6
你，知道吗？其实父爱也是伟大的。虽然母爱是最容易理解的。但，父爱却用了一种“笨拙”而又让人摸索不透的爱，表达了他们的付出……
也许，我们还不知道他们的“背影”，但，每一个以父亲都会为自己的孩子做出一种是为自身工作或情感发展而出现的想法和决定。
那一年，我发高烧并伴有恶心，呕吐等病状，我父母二话不说直接带我去医院。一路上，父亲总是问我哪不舒服，那时，我似乎在半睡半醒的状态，母亲鼓励我说：“马上就到医院了，坚持一会！”当时在医院，我的眼里是白茫茫他一片，但我能在这个白色的“雾”里看出那人，就是我父亲。在病床边为我服务的父亲。我能看出，他哭了，但又为了不让我看到而一直遮掩。但我还是看到了，这时我的手部感到一阵刺痛后，就沉沉地睡去了，不知道发生了什么。一段时间后，我醒了，发现我在自己熟悉的小床上躺着，头上还敷着一块毛巾。我流下了泪水，心，也被感动了！那时，我才明白，父爱，是多么伟大。
父爱，无法用任何语言来准确地来形容。有时，给人带一种笨拙而又厚重的感受觉，有时又给人带来一丝神秘感……
所以，让我们好好珍情这段美好的时光吧！
父爱，神秘、笨拙、温柔、威武、神圣、普通……但在这忙忙碌碌的人世间，又有谁真正体验过呢？似乎就是空气，与他们的坚石之心无关。成长的路上会遇见“威雨”，但经过一身的洗礼又会遇见阳光，不管这种感觉多么久远还是会从脑中充出力量！在我们眼里是多么眇小，那还是无能为力。就算你那样勇敢，也无法让前途充满希望？无论在哪锁封，但那种声音永远在我心中流淌……
以父爱为话题的作文7
那日傍晚在院落里休息：我，我的父亲，我的祖父。
祖父在院子的藤椅上打着瞌睡，眯着眼，不一会儿醒来了，眺望远方的夕阳。父亲出去乘凉。我也拿着把蒲扇出去了。
乌鸦飞过，闻声看去却不见踪影。有一抹斜阳，映入眼帘。我摇着蒲扇，风轻悄悄的，夏也不显得那么热了。
父亲长年在外奔波，如今有休息日，便歇在家里。他突然奔向厕所，在那鼓捣了半天。带着一汤水的盆向祖父走去。祖父不解地问道：“你这是？”“我，我啊，我想给你老洗个脚。”在这夕阳院落相衬之时，亲情油然而生。
父亲蹲下去，把脚小心翼翼地放进盆子里，父亲手下的脚——那双粗糙的布满茧的脚，残留着许多伤痕，但在父亲的眼里，仿佛是一块珍宝，轻轻地拿，轻轻地放，轻轻地搓，这便是“小心轻放”的物件吧。连目光都变得温和皎洁起来了，手上动着，嘴上说着：“老爷子身体要健健康康的，才能让我们安心。”祖父笑了，他俩有一搭没一搭地聊着。
望向父亲的后背，我拿着蒲扇，握着毛巾，给父亲擦，正要擦时，却瞧见父亲头上刻着的横纹，见着父亲头上稀疏的白发，掺和在黑发里。充当奸细。瞧着父亲略显苍桑的手。心中有一丝悲凉蔓延开来。风托起了我的头发，向牵起公主裙那样。抬起头橘黄色的天已是自由奔放，一簇又一簇，一团团，一片片，红的如火，灿的如锦，粉的如糖，好似那缤纷的绫罗绸缎，绵延开来。祖父笑了，像是欣慰。
我擦背的时候愈发的认真，现在我是要照顾父亲的孩子了。双手握成拳，很坚定的信念——整个世界。
以父爱为话题的作文8
父爱如那滔滔的流水，永不停息；父爱如那根蜡烛，牺牲咯自己却把光明留在人间。爸爸，我爱你！
因为我非常喜欢我的爸爸妈妈，所以我的爸爸妈妈也很爱我，之所以我就成为他们的乖乖女。
我现在已经是一名中学生了，什么事情自己都可以自己独立完成了，但是他们总是说：“你还小，你还不会做！”他们的话是那么的亲切，那么的和蔼可亲。在我进入中学的第一个冬天，我感受到了浓浓的父爱。父爱让我感到温暖，像火一般的爱融入我的心灵。
那天晚上，我还没有洗澡，当妈妈洗完后，妈妈说热水器没有煤气了，这下我该怎么办？在一旁的爸爸听完之后，他以为妈妈是在开玩笑，接着去试了一下，果然是真的，爸爸便拿着烧水壶去了厨房，我开始玩游戏，过了十几分钟，爸爸拿着烧水壶上来了，爸爸还亲切地说：“去拿桶来，我烧好水了，你可以去洗澡了”我愣住了，爸爸，你知道吗？你的做法使我很惊讶。
在我拿过水去洗澡时，不禁潸然泪下，这一次洗澡，我好快乐，好幸福。正因为天气转凉了，我的床还垫着竹席。洗完澡之后，我回房了，当我打开门的一刹那，我有一次看到了无穷的父爱。爸爸在我西藏洗澡着其间，把我床上大概取下来的东西都搬走了，该需要的也给我拿来了，还帮我把床整理得干干净净。这时，我情不自禁的泪流满面，这一个夜晚我睡得好香，好香，做了一个好梦，梦得好甜。
我是爸爸妈妈的结晶，爸爸是我的保护神，我想永远在爸爸的`身边，做他的乖女儿，永远享受着他们的爱，同时也把自己的爱也献给他们。
爸爸的爱如那个火红的太阳照耀着我们，爸爸的爱如长江之水，永不停息。
以父爱为话题的作文9
我小时候，父亲常常出差。生活在母亲和姥姥呵护下的我，便习惯了被人高捧在掌心的溺爱。对我而言，爱就是不让我受伤害，就是温馨，就是不变的甜蜜和幸福。而由于与父亲在一起的时间不多，我和父亲的感情平平淡淡。
7岁那年，父亲放假在家，买了一辆很漂亮的自行车。一直很想亲近父亲的我，便爽快地答应了父亲的要求——学车。为了不让母亲看到我练车，父亲特意把从没接触过自行车的我带到坡度很大的后山。那次训练真是带着斑斑血迹与泪痕。我这个一直被呵护的“瓷娃娃”摔得遍体鳞伤，耳中灌满了父亲冰冷的怒吼。我强忍住泪水，一次次支撑着站起来……我两天便学会了骑车，后来母亲含泪告诉我父亲真的很爱我时，稚嫩的我迷惑了——父爱，莫非就是狠?是冷酷?是残忍?
三年级到城里上学后，父亲每天都会骑几公里车接送我上学。听着父亲粗重的喘气声，伏在父亲宽阔而被汗水浸透了的背上，幼小的我突然有了种莫名的震撼和感动，喉咙哽住了。在那一瞬间，我第一次感觉到父亲是爱我的。
当我惭愧地告诉一直嘱咐我要保护眼睛的父亲，我近视了时，父亲微红的眼圈令我突然自责不已，我感觉到父亲对我的担忧与怜惜；当我拿着满分试卷炫耀，触及到父亲严肃的目光时，我感受到父爱是警告，是让我免于触礁沉没的灯塔……一度以为父亲看我哪里都不顺眼，整日训斥我，而当回首自己那完全颠倒错乱的生活时，我意识到父爱是真正的关心，是真正为我未来着想的爱……
于是儿时对父亲的惧怕随着我的蓦然惊觉而烟消云散。父爱无声，温暖了我生命中的每一段旅程。读懂父爱，感激父亲，我的生命因父亲而闪耀光芒，因为父爱而绚丽多彩!
以父爱为话题的作文10
冬日的记事本永远是那么厚。
一窗昏晓是浅眠里细腻的爱。
整个整个的冬天，只有爸爸陪着我。
是哪扇门将我囚禁，门外是一个熟悉，愈走愈远。我努力地，很努力地寻找出口，未果。我茫然，回忆走过的角落，我焦急地，却怎么也走不出来，我呼喊，很卖力很卖力地……可是，谁又听到了？满眼泪光，逃不了黑色……一阵疼痛刺醒了我，爸爸在身旁，握着我的手。原来，我还在打点滴，针头刺破了我的皮肤，血在流……而那，只是个梦而已，爸爸没有离开我，爸爸的守护，无人替代。爱所弥漫的，更是心的相汇。
整个整个的冬天，我不怕冷。
爸爸总会等我晚修回家后，暖和了我的手，帮我驱走寒冷后，才肯晚安。
冬日的凌晨，闹钟不再打寒颤，浅眠里的吻，是爸爸给的冬日里的温暖。他怕我睡过头会迟到，总会到房间叫醒赖床的我。
额头柔柔的温暖，浅眠里的吻，是爸爸定好的闹钟。
整个整个的冬天，我不后悔去过那片只有他一个亲人所在的土地。夕阳下再次陪爸爸走过那畔湖。他说，作为一个人，要努力上进才行，没什么可以随便成功……我知道，那些连我也不在的日子，他是一个人经过那畔湖的，他隐忍着寂寞，一个人走。
有一个叫做爸爸的人，会心疼我生病时承受的痛。也就是这个叫爸爸的人，给了我整个整个冬天的温暖，也告诉我，人要上进。
我想，这个叫爸爸的人也应该是上帝派来爱我的人。不管我走到哪里，受到多少伤害，等我循着足迹找到一个熟悉时，他还会在等我，为我抚平伤痕，然后带我回家。
浅眠里的吻，是种专属的爱。我用心读着它，恋它，不在将它忘却。
这个雨天，只低低的一声：“爸爸，我想你了。”
以父爱为话题的作文11
一天下午，突然刮起一阵狂风，树在风中狂舞，枝条被撕扯得纷纷乱飞，黄叶被卷到空中，瞬间消逝得无影无踪。要下大雨了。一阵更猛烈的风袭来，我打了一个寒颤，看看胳膊，因为冷起了鸡皮疙瘩。可我没带长袖衣服，肯定要挨冻了。雷公公怒吼起来，天空中像敲响千万面战鼓，轰隆隆地，闪电亮得刺眼。我冷得抱着膀子发愣，两眼望着窗外。顺檐而下的雨水已经织成了一幅宽大的水帘。我不再抱希望了，把心思收了回来。
也不知过了多久，我再把目光瞥向窗外，一个熟悉的身影闯入了我的眼帘。是父亲！我心里一阵惊喜：父亲给我送衣服来了！老师让我出去了，父亲把衣服递给我，催我快点穿上。我穿上了长袖衣服，身上马上暖和起来，这时我才发现父亲还是穿着那件衬衣。这么冷的天，父亲只穿这么点儿，不会冻着吧，我在心里想，但没说出口。
父亲原本枯黄的脸此时已成了灰色，嘴唇发紫，稀疏的头发和衣服全都是湿漉漉的。
父亲说：“你多穿点儿，别冻着了，在学校要好好学习，不要贪玩……”我一直沉默着，心里又温暖又刺痛。我摸摸父亲的手，他像是怕烫着似的，赶紧缩了回去，但那冰冷的手已经碰翻了我心中的五味瓶。父亲看出了我的异样，笑笑说：“走得急，穿少了点儿，不过没事的，我身体好。”这么远的路，这么大的雨，父亲为我送衣服，却顾不上自己。
“我走了，你进去吧！”父亲说完，转身下楼。我凝望着父亲的背影，累垮了的双肩，不再挺直的腰杆，让我的心颤抖。他为我付出那么多，却从不要求我回报。
我噙着泪走进教室。
以父爱为话题的作文12
风，无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田。
——题记
曾经认为，父亲是个感情迟钝的人。小时侯放风筝，陪我放的是母亲，捡风筝的是父亲；学自行车摔倒时，扶我起来的是母亲，在一旁喊着让我爬起来继续的是父亲；生日宴会时，陪我吹蜡烛的是母亲，为我吹气球的，是父亲。
莫非是父亲不懂的表达感情，还是……。我开始一心寻找答案。
结果令人大吃一惊。
周末，几个莫逆之交相约去书店买书，出门前，艳阳高照，大家兴致很高。父亲突然出现，递给我一把雨伞：“带上，当心下雨。”当时觉得很奇怪，外面万里无云，怎么会需要！于是，耐着性子说：“爸，没事！怎么可能下雨呢？”处于青春期的孩子也许都有点自以为是，当时，不愿意带上有两个原因，一，是觉得天气好，没必要带，二是因为雨伞的样式“老土”，嫌拿不出手。父亲像是看穿了我的心思，也不等我解释就把雨伞往我怀里一塞便自顾自的走了。我很气愤，泪水委屈的在眼眶中打转，但又不好意思在父亲面前哭，于是，拿了伞，穿上鞋，就嗒嗒嗒的往楼下跑，临走前，还不忘把门摔的震天响，已此来表达内心中对父亲的不满。
但也不知道怎么了，竟出现了戏剧性的一幕：下雨了！！！大雨自天而降，我撑开了那把很“土”的雨伞，在别人羡慕的眼光中，安然到家……到家时才发现，父亲一直在家门口等我，见我回来，这才转身走开……
其实我都知道，写字台上整理好的卷纸，是父亲摆的；床头上心爱的闹钟，是父亲修好的；墙上斑斑点点的痕迹，是父亲擦没的………。猛的，我查觉到，不是父亲迟钝，而是我愚笨，是我没有
父爱，无言………
以父爱为话题的作文13
正值隆冬，我在院子里的一块空地上挖了一个小坑，把一颗玉米粒放了进去，正当我埋土时，爸爸从后面过来说道：”现在是冬天，你种了也不会发芽，还不如等到春天再种。固执的我并没有听爸爸说话，用土把种子盖住，还用力的踩了几脚。
我为什么要和他们一样?种子只有在春天才能播种吗?我只是想在一个幽静的地方种上一粒种子。谁说种上种子就必须让它发芽?我只是在想：那片曾经热闹过的土地，现在一定和我一样孤独吧?我只是想埋下一粒种子与这片土地作伴，难道不是很好吗?
人们总是在机给予的时候同时盼望着。在他们眼里看来，只要有一点付出，也要得到回报。他们看重的是收获时的喜悦，忽略了播种时候的激动。
大地需要一粒属于自己的种子，因为他是孤寂的。我懂大地，因为我也是孤寂的。
我转身回到屋子里面，发现父亲还站在种子面前发呆。想到刚才的做法确实有些不对，深深的伤害到了父亲，心里很不是滋味儿。
过了几天，我便忘了这个事了。
到了春天，父亲急忙的对我说道：“你还记得你之前种的种子吗?它现在发芽了，你快过去看看!。”我一脸茫然的望着父亲，父亲只好领着我去了院子。到了院子我发现了一棵弱不禁风的幼苗，正在直直的挺立树下。
这一刻我明白了什么是爱。
这一刻我明白什么是不孤独。
只是父亲不明白，这颗种子是我当时从一个熟玉米上抠下来的。
我擦干了脸上的泪水，准备努力下去，因为有这么多人在陪着我，并期待着我，不能让他们失望!
以父爱为话题的作文14
父爱如山，这四个字一直在我双耳山谷间回荡。可十六年来，我未曾明白其深意。我有时在想——父爱，如同一本书，开启父爱之门的钥匙就藏在字里行间，但无论我读多少遍，都未能找到；又像一片海，明白父爱之谛的宝藏就落在海底，但无论我游多久，都未能觅得。父爱，给人一种踏实安全的感觉，却又有些飘忽不定，像一支快断线的风筝，或许这一秒还在手中，下一秒却远去了。
在这黑夜里，我静静思索，去寻找父亲的身影，试图找些答案。
回忆童年，“父亲”似乎只是一种称呼，并不知道这两个字的分量。人都说美好的童年少不了父亲的爱。可我不曾这样认为，打开记忆的相册，留下的只有父亲严厉的呵斥，狠狠的教育，对父爱没有丝毫的奢求。如今想想，突然间感觉——这就是父爱，只是这份爱太沉重，太压抑。“黄金条下出好人”折射出的爱应该与其类似吧。
搭上历史的列车，向青春驶来。一路旅行，我慢慢长大，父亲却在悄悄老去。望着父亲那布满银丝的双鬓，爬满皱纹的额头，被生活压弯的脊梁，一股如刀绞的痛总会涌上心头。
在记忆影像中，记录下的只是自己躲在黑暗的角落，偷偷为父亲心痛。其实想想，父亲内心比我痛千倍万倍，宁愿独自承受煎熬，也不让我们担忧。这也许就是父爱，一种无声却伟大的爱。
父爱，不是用一句话就可以定义的概念，而是一门渊博的知识，需要用一生去学习、去领悟的知识。父爱，不是用简单几笔勾画出的，而是用心去谱写的人生乐章。父爱如山，只是对父爱的其中一种诠释。父亲，有时像大山一样为我们躲避风雨，遮挡炎日；有时像大山一样为我们默默的守候。
父爱，不像母爱那般细腻，不像友爱那样坦率。父爱或许藏在父亲的一言一语之间，或许透露在父亲的一举一动当中。努力去发现深沉的父爱，用心去感受特殊的父爱。
父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。
拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的。
微风拂过，我仿佛看到父亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，他虽然不说话，但我却读懂了他那慈爱的眼神。在父亲的目光里我读懂了一种博大的.亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。
想想你的背影，我感受了坚韧
扶摸你的双手，我摸到了艰辛
不知不觉你鬓角露了白发
不声不响你眼角上添了皱纹
我的老父亲，我最疼爱的人
人间的甘甜有十分，你只尝了三分
这辈子做你的儿女，我没有做够
央求你呀下辈子，还做我的父亲
古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。经典爱情语句。
篇一：
高考作文精妙标题荟萃
篇二：九年级作文强化训练题目
九年级作文强化训练
命题作文
一、请以“有你陪伴的日子”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除
思路点拨：本文题中的“你”，可以是日常生活中的“某个人”，如父亲、母亲、老师、同学等；也可以是一个班级、一个学校，甚至是一本书、一道风景等。但不管是“人”还是“物”，都应该是让人难忘的，对人的一生有影响和教育意义的。
二、阅读下面的文字，按要求作文。
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，这是杜甫的幸福；“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，这是李白的幸福。幸福是什么？它不是千金的财富，不是引人注目的地位，而是为别人着想的奉献，是付出。
请以“幸福像花儿一样”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：从文体上来看，本文题可以写成记叙文，也可以写成散文，还可以写成议论文。考生写成记叙文，可以叙述一件让自己感到幸福的事情；写成散文，可以写自己对幸福的感悟；写成议论文，要把“幸福”与“花儿”联系起来，以它们的共同点作为切入点来写。
三、请以“我读懂了父爱”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，选材必须抓住以下两个方面：一是对某段具体的人生经历或某件事的记叙和描述。二是深刻地写出从中得出的某些重要的人生启示。本文题的关键还是“读懂”，写作时，考生应将读懂父爱的过程写出来。
四、请以“读书真好”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生必须结合自己的生活经历来写，要有具体的事
例，读了具体的某本书或某则故事，明白了一个什么道理，感受如何，要抒发真情实感，忌泛泛而谈。其实社会也是一本大书，接触社会、了解社会、关注民生，也可以说是“读书”。
五、请以“保留”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：“保留”的应该是美好的东西。美的事物、美的性格、美的品质等，都值得保留。比如说，一些人一讲创新，就把传统全部抛弃。其实，传统的并非都是糟粕，其中许多是我们民族文化的精华，我们应该继承和发扬光大，应该保留。写作本文题，考生应先确定主题，然后围绕着主题来选材。
六、阅读下面的文字，按要求作文。
每一个远离故乡的游子，都会有浓浓的思乡情结。“乡情”历来是作家笔下的钟爱，也是人类永恒不变的主题。
请以“难忘那浓浓的乡情”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：“乡情”是抽象的，本文题构思的关键是要把抽象的情感寄托在具体可感的事物上，如一首童年的歌谣、一封珍贵的家书、一个熟悉的画面等。这些都可以作为“乡情”的载体。本文题可以写成散文，通过描写记忆中难忘的家乡风景，来表达对家乡的热爱；也可以写成记叙文，通过写印象深刻的往事来表达对故土亲人的思念等。作文时，考生要把握好文章重点，即着力表现对家乡的眷恋、向往之情。
七、阅读下面的文字，按要求作文。
每个地方都有自己的节奏和旋律，要了解世界，就必须到远方去。旅游可以让我们亲近自然，感受山水的灵性；可以让我们
请以“一次难忘的游历”为题，写一篇游记散文。要求：①立意自定；②不少于600字。
思路点拨：要想写好本文题，考生应该注意以下几点：一是要在仔细观察的基础上，抓住特定时间特定地点中景物所独有的特征。二是要在写景中融入自己
独特的感受，做到情景交融，这样才能突出“难忘”。三是内容安排要详略得当，重要的行程、有特色的景观、对表现文章主题有重要作用的事物等要重点描写，其他的则应一笔带过，或者干脆略去不写。
八、阅读下面的文字，按要求作文。
我的舞台我自己建造，要让全世界看到；我的剧本我自己写好，相信自己永远是个主角；我的魅力我自己创造，出乎每个人意料；我的未来我自己照耀，每个明天都把我拥抱。
请以“我的舞台”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：本文题中的“我”，一般是指作者本人。因此，从这一点出发，考生可以叙写生活中与“我的舞台”有关的各种事，如“我”把床铺当做舞台、把客厅当做舞台、把学校当做舞台、把人生当做舞台等，表达“我”对梦想的不懈追求。这个“舞台”，就是表现的地方，每个在舞台上的人都是主角。因此，舞台上的主角都可以称做“我”。所以，写作时，考生也可以对别人的舞台进行广泛联想。
九、阅读下面的文字，按要求作文。
从来到世界上的那一刻开始，我们就开始了自己的人生旅程。随着岁月的推移，对于人生，我们有太多的憧憬，太多的设计，太多的思考，太多的感慨。
请以“别样人生”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：本文题的中心词是“人生”，“别样”这一修饰语强调了人生经历的与众不同。考生写作时应抓住以下几点：一是选择与众不同的独特人物。二是挖掘深刻丰富的思想内涵：可以正反对比切入，给读者提供更多的思维空间；也可以沿着“是什么—为什么—怎么做”的顺序思考，挖掘出现象背后的本质规律之所在；还可以逆向解读，撇开常规性视角和观点，提出全新看法。
十、阅读下面的文字，按要求作文。
俗话说：“路逢尽处还开径，水到穷时再发源。”《易》有言曰：“穷则变，变则通，通则久。”陆游诗云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”人们在探究进步的过程之中，不乏柳暗花明、绝处逢生的惊喜。
请以“山穷水尽处”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：本文题的立意可以作如下解读：人生充满变数，到了山穷水尽之处，有的人悲观失望，裹足不前；有的人满怀信心，跨过这个坎。绝处逢生的奇迹只会发生在坚持不懈的拼搏者身上。为了写出与众不同的文章，立意不妨建立在拓展文题外延的基础上。比如考生可以在题目的前面添加相应的人物：“谁”在山穷水尽处。“谁”？岳飞、辛弃疾、杜甫、李白、李清照、曹操、拿破仑等，古今中外，由失败转为成功者不计其数，在他们的身上我们看到了什么？山穷水尽处是伟大人格的完成，这样立意是不是就与众不同了？
十一、阅读下面的文字，按要求作
我们的人生道路上，有老师的关爱，
父母的呵护，朋友的帮助；也有书籍的滋养，音乐的熏陶，知识的引导；更有理想的支撑，挫折的磨炼，信念的支持
请以“一路上有你”为题，
写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生首先
要明确题目中隐含着“我和你”的关系，应主要写“你”对“我”的影响。“你”可以指身边人，比如亲人、同学、老师等，也可以是书籍、音乐、物品等。具
体写作时，考生可以写成一篇记叙文，也可以写成一篇散文，还可以写成一封书信。
十二、阅读下面的文字，按要求作文。
有些人，有些事，或许你未曾遇见，不经意间发现他们突然出现在你的面前；有些人，有些事，或许你未曾关注，不经意间才发现他们已走进你的心间
请以“不经意间的发现”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：本文题选材的难度并不大，但写好却不容易。审题时，考生要特别注意关键词“不经意间”和“发现”。本文题最好写成记叙文。在结构安排上，考生不妨运用倒叙、巧设悬念、妙用插叙、设置误会等手法，使文章一波三折、引人入胜。考生还可以尝试分设小标题、镜头剪辑、书写
十三、请以“对手”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：本文题若写成记叙文，考生可以写你与对手（个人、群体均可）相互促进，共同提高。其实，对手不一定是别人，你的虚伪、自私、不光彩的念头等何尝不是你的对手？对手也不一定是人，比如你一心想在杂志上发表作品，于是优秀作文便是你的对手；你胆小、口吃，于是参加某项活动并获奖的愿望便是你的对手换一个角度，动物也有对手，植物也有对手，能否通过一种现象（或一个事例）来表现动植物在与对手的竞争中是怎样生存的呢？
若写成议论文，考生可以论述竞争对手间相互依赖、相互作用的辩证关系，也可以反向立意，假如没有了对手，这世界将会怎样？
十四、请以“生命之歌”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字。
思路点拨：针对本文题，考生应该注意以下几个方面：一是立意要深。要力求透过生命的现象看到其本质，写出对生命的感悟。二是选材要小。生命包罗万象，是个超级万花筒，没有穷尽，又岂能一一道来？倒不如写身边的一花一草，一虫一鸟三是感情要真。考生笔下的“生命”应是在自己内心久经酝酿后的
篇三：
话题作文材料作文拟题方法技巧姓名
关防乡中学七年级语文备课组 主备人：黄美寿辅备人：罗玉娇
学习目标：
1、知道常用的拟题方法。 2、学会标题创新的技巧。3、学会自拟精美标题。
教学过程：
一、导入。
第四单元测试卷上我们的话题作文题目是：以“秋晨”为话题作文。大多数同学都是以话题
作为题目。殊不知这恰恰是犯了话题作文的大忌。
有人把作文的题目比做人的眼睛。如果我们能够为作文嵌上一双美丽而又明亮的大眼睛，那么，我们的作品将会赢得更多的青睐，将会产生使人一见钟情的奇特效果。由此可见拟题非常重要。它是考生在写作上呈现给阅卷老师的第一个见面礼，直接关系到老师对作文的第一印象；它又是考生写作水平高低的重要标尺，直接体现写作者的智慧与匠心。所以我们应该珍惜这样一个展示才华的绝好机会。
遗憾的是，这个机会常常被一些考生主动放弃了，要么就像我们直接用试题中的“话题”作为题目，要么草草拟一个题目了事。
那么到底怎样拟题呢？这一节课就教大家几种最实用的方法。
二、自主学习
（一）话题作文拟题有哪些要求？
1、要准确、鲜明（化大为小）。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不
能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢
2、要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。
3、要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。
4、要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
（二）就下面以“父爱”和“我的爱好”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：并说明理由。
1、《我的父亲》《伟大的父爱》过于平白直露，没什么文采；《父爱深深》《牵手》 《父亲，
我想对你说》角度小，立意深；《天凉了，别冻着》（新、 优）
2、《我的爱好》 话题题目式，大而空；《我爱写作》直白，没有文采； 《读书和写作是我
的爱好我的第二生命》有气势、标题过长，语言不简洁；《与“笔”共舞》富有创意。
（三）几种常见的话题拟题法：
1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的'现象，利于学生把握文章的重点。
2、形象修辞法：这种方法，是指运用比喻、拟人、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使
题目生动，鲜明，美妙，贴切。“诚信”话题——《守住你的金矿》（比喻）“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》（拟人）
3、悬念法：
这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如《书的诞辰有几何？》《你
同意书中的观点吗？》《十六岁，老朽了！》
4、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或
情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如 “乡情”话题——《那河那船那人》、
“足迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》 、 “机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》
“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 、 “窗口”话题——《今夜星光灿烂》。
（四）请你欣赏：下面的标题，指出它们各用的是什么方法？
《我渴望老师的“阳光”》（话题“阳光”）——修辞法（比喻）
《泪，甜甜的》——悬念法
《幸福大观园》（话题“幸福”)——扩展法
《白云夕阳歌声》“生命”话题——诗情画意法
《善良回家》（话题“善良”）——修辞法（拟人）
三、实战演练。本节课我们先学习第一种拟题法——扩展法
1、含义:扩展法——就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体
的题目。
2、示例：以“书”的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而
精彩》
3、扩展法的好处：这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出
现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。
4、请以“阳光”为话题， 用扩展法拟一个题目来。
《享受阳光》《给我一点阳光》《有阳光的日子》《你太阳光了》《你就是我的太阳》
《走在阳光的道路上》《阳光像花一样绽放》《阳光总在风雨后》
[评价指津]
一、内容
1、是否概括了文章的内容；
2、是否揭示了文章的中心事件；
3、是否暗示了文章的主旨（文眼）；
4、是否暗示了作者要表达的某种情感；
二、结构
1、是不是行文的线索；
2、是不是运用了比喻、双关、对比等手法；
3、是不是运用了悬念、象征等表现手法；
四、布置作业：以“阳光”为话题作文。
要求:1、选材真实，有真情实感 。 2、详略得当，结构安排合理，书写工整。
3、不少于600字。
五、小结反思：通过本节课的学习你最大的收获是什么？
话题作文材料作文拟题方法技巧姓名
关防乡中学七年级语文备课组 主备人：黄美寿辅备人：罗玉娇
学习目标：
1、知道常用的拟题方法。 2、学会标题创新的技巧。 3、学会自拟精美标题。
教学过程：
一、导入。
二、自主学习
（一）话题作文拟题有哪些要求？
1、要准确、鲜明（化大为小）。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不
能让人摸不着头脑。而应紧扣话题、有的放矢2、要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之
一新，激起阅读兴趣。3、要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。4、要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，又富有启发性。
（二）就下面以“父爱”和“我的爱好”为话题而拟的几个题目，比较其优劣：并说明理由。
1、《我的父亲》、《伟大的父爱》、《父爱深深》、《牵手》、 《父亲，我想对你说》、《天凉
了，别冻着》。
2、《我的爱好》 话题题目式，大而空；《我爱写作》直白，没有文采； 《读书和写作是我
的爱好我的第二生命》有气势、标题过长，语言不简洁；《与“笔”共舞》富有创意。
我认为（标题好或不好）因为：
（三）几种常见的话题拟题法：
1、扩展法：
2、形象修辞法：这种方法，是指运用比喻、拟人、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使
题目生动，鲜明，美妙，贴切。“诚信”话题——《守住你的金矿》（比喻）“环保”话题——《还我家园——鸟类的呼声》（拟人）
3、悬念法：
这种方法，就是在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如《书的诞辰有几何？》《你
同意书中的观点吗？》《十六岁，老朽了！》
4、诗情画意法
这种方法就是运用诗歌和散文的语言，营造一种优美的意境。或景中藏情，或情中见景，或
情景并茂，既有诗情，又有画意，韵味无穷。如 “乡情”话题——《那河那船那人》、 “足
迹”话题——《红舞鞋蓝精灵》 、 “机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》“友谊”话题——《风中飞舞的白手帕》 、 “窗口”话题——《今夜星光灿烂》。
（四）请你欣赏：下面的标题，指出它们各用的是什么方法？
《我渴望老师的“阳光”》（话题“阳光”）——泪，甜甜的》（话题“亲情”)—— 《幸福大观园》（话题“幸福”)—— 《白云夕阳歌声》“生命”话题—— 《善良回家》（话题“善良”）——
三、实战演练。本节课我们先学习第一种拟题法——扩展法
1、含义:扩展法——就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的
题目。2、示例：以“书”的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书
而精彩》3、扩展法的好处：这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，
避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。
4、请以“阳光”为话题， 用扩展法拟一个题目来。
[评价指津]
一、内容
1、是否概括了文章的内容；2、是否揭示了文章的中心事件；3、是否暗示了文章的主旨（文
眼）；4、是否暗示了作者要表达的某种情感；
二、结构
1、是不是行文的线索；2、是不是运用了比喻、双关、对比等手法；3、是不是运用了悬念、
象征等表现手法；
四、布置作业：以“阳光”为话题作文。要求:1、选材真实，有真情实感 。2、详略得
当，结构安排合理，书写工整。3、不少于600字。
五、小结反思：通过本节课的学习你最大的收获是什么？
