篇一：游洛阳桥
在洛阳西北面建了一座新的洛阳桥。古桥是用石头砌垒起来的，而新桥是用水泥和钢筋造成的，架在江上，犹如彩虹卧波，十分壮观。新桥比古桥更牢固，虽未经千年沧桑，但每天来来往往的车辆川流不息，江河的冲刷，仍毫发无损，正因为有了这座桥我们洛阳的经济才会日益繁荣。
我总认为城市高楼鳞次栉比，车水马龙，环境嘈杂。但自从我亲眼目睹了壮观的洛阳桥，摸过那古老的榕树，赏过它那古朴的风格建筑才证实万安桥这个令人向往的名字并不虚假，是那么真切与实在。
当我站在桥头，才知道洛阳之桥天下奇，飞虹千丈横江垂的真正意思。洛阳桥是我国历史上第一座海上石桥。它虽历经千年沧桑，却保存有当年好履长波，跨江海，势若飞虹的雄资，仍然吸引着慕名而来的四方游客。
桥头有一棵老榕树。它枝叶郁郁葱葱，像一个帐篷。这棵榕树万古长青，榕树下有它悉心呵护的石碑，记载着有关洛阳桥的历史文化。
洛阳江四周都是高低无律的民间住宅，古朴就从它们之间流露出来。炊烟袅袅，缓缓流入云际，给人安祥的感觉。小屋黑白两面色，简单而又分明，小巧精致的窗子各房顶虽陈旧、简陋，但还是窗明几净，一尘不染。小屋一座挨着一座，一间靠着一间，既看不完，也看不厌。屋顶两檐微微翘起，那层层叠叠的墨黑色砖瓦连绵不断，时起时伏，远远望去，不正是像一条乌龙盘旋在上吗?
二十一世纪的洛阳和那个古朴的洛阳真是天壤之别。
在洛阳西北面建了一座新的洛阳桥。古桥是用石头砌垒起来的，而新桥是用水泥和钢筋造成的，架在江上，犹如彩虹卧波，十分壮观。新桥比古桥更牢固，虽未经千年沧桑，但每天来来往往的车辆川流不息，江河的冲刷，仍毫发无损，正因为有了这座桥我们洛阳的经济才会日益繁荣。
洛阳在日新月异地变化，一幢幢高楼，广厦拔地而起，商业区繁华似锦。宽阔的道路两旁，满眼绿色，像一条条别在道路腰间的绿色绸带。看，洛阳城多么会打扮自己:高楼大厦为衫，绿化带为裙，还穿着绣花鞋---路边开着各色的小花，招来五彩的蝴蝶--它们很亲热地落在行人身上，真是人间才数月，洛阳已千年。
不说别的，说说我周围的吧。现在家家户户都有了各种各样的电器，还有各式各款的家具，新房连片，摩托车、小轿车成群，服饰多样华丽，更难得的是村里(陈坝村)读书免费，人们的文化水平、精神面貌都焕然一新这些都是改革政策好，建设和谐社会的成效。
看着人们脸上甜甜的微笑，我知道他们在幸福地享受着生活。是啊，只要洛阳人齐心协力，携手共进，一定可以把洛阳建设地更加美好、更加繁荣、更加靓丽!
我相信有这一天!
篇二：洛阳之桥
如果说起惠安，你第一个会想起什么呢?有人说是石雕，有人说是惠安女，也有人说是崇武古城。要我说嘛，都对，但是大家总不会将那远近驰名的洛阳桥忘了吧!
据了解，洛阳桥是我国历史上的第一座海上大石桥。又称为万安桥。
当你站在洛阳桥身边时，你才能领悟到洛阳之桥天下奇，飞虹千丈横江垂这句诗。洛阳桥它虽历经千年沧桑，确保有当年那覆长波，垮江海，势若飞虹的雄姿，仍然吸引着幕名而来的旅客。
洛阳桥是惠安人民的骄傲，我为它感到自豪!
篇三：美丽的洛阳桥
长这么大，我见过的最有名的桥就是洛阳桥。它位于泉州洛阳镇，横跨在洛阳江上，我每次回姥姥家都必须经过它。当汽车还在远处的时候，远
每当经过洛阳桥，我们每次都要下车到桥上走一走，看看美丽的洛阳桥，呼吸呼吸哪里独特、清新的空气。走在那粗糙的石板上，抚摸着那精美、古老的石雕，欣赏着月光菩萨那祥和的微笑，站在器宇轩昂的'蔡襄雕像身旁，感觉自己像一颗不起眼、渺小的沙粒。
站在桥上望着眼前的洛阳江，虽然没有了传说中的碧波荡漾，但是成片的碧绿碧绿的红树林也给洛阳桥增添了不少风采，树林间栖息着成群的白鹭，有的在优雅的觅食，有的在认真的梳理自己的羽毛，有的立鸡独立在水中呼呼大睡。向它们大喊一声，它们惊得从树林间飞了起来，飞过洛阳桥，留下了美丽的倩影。
很可惜我不是诗人，不像余光中一样看每块石头都充满诗意，走一下洛阳桥就能写出一首优美的诗篇。但是，我对洛阳桥的喜爱绝不少于诗人。
篇四：洛阳桥
洛阳桥，又名万安桥。位于泉州城东13公里，是我国重点文物保护单位。它与北京的卢沟桥，河北的赵州桥，广东的广济桥并称为我国古代四大名桥。它是当时广东、福建进京城的必经之路。
拎着包离开办公室。昨晚宿酒未退，头有些晕。
外面阳光正好，骑了摩托车就到洛阳桥。
洛阳桥实在可以说得上是我最熟悉的景点之一了，也是儿时最经常去旅游的地方。小学时，我平均不到两周必到一次洛阳桥。桥北就是洛阳镇，我常去买书，买的多是《小学生
我小学写过不下五次的《游洛阳桥》，内容一般是先描述了一番洛阳桥的雄伟壮观，赞叹古代劳动人民的聪明智慧，抒发自己心里对主持造桥的蔡襄的崇敬之情。如果篇幅要更长，会写上一段不知从哪里听来，说是桥在抗战时期被日本鬼子的飞机轰炸过，痛斥******反动派不肯抗日，然后过渡到新中国成立后这座宋代的古桥被重修好了造福人民。作文常常得到语文老师的赞赏，总能得到高分。
所以我真要说，自己对洛阳桥是充满了感情。可是，这么些年过去了，我居然忽略了洛阳桥。记得应该是十多年前了，洛阳桥经过了一次大桥，据说是恢复原貌的，但原来我记着的熟悉的老旧桥墩和栏杆可都不见了。
天寒地冻，像一个外地游客一样，慢悠悠地从桥北往桥南走，小相机东拍西摄的。实在太对不起你了，洛阳桥，这还是我第一次这么认真地拍你呢。我到时，正是退潮时，滩涂裸露出黑油油的颜色，太阳照上去映出刺目的炫光，滩涂上的红树林长势很好，有许多白鹭正在觅食，可惜了，没带长焦相机。
以我的
这些条件，今天是一个都不符。太阳出来了，但南方罕见的拉尼娜气候冻得人筋骨都收缩了，偏偏年前事多，心情无论如何乐不起来。
看到了我熟悉的景致--临江的那块大石头还在，花岗岩上无端地有两个地方长了青草石来，根据形状被雕刻成一龟一蛇，又有八仙过海的石刻，看过的《洛阳桥的故事》里那些神话故事又现出了影子。
哇，‘澜安古万’，这是什么意思?一个少女脆生生的娇叱，后边慢腾腾地跟着他的男友。心里禁不住一乐，美眉，从左往右读不通，为什么不倒过来读呢。
照片拍了不少，但可以示人是一张没有。贴着以博一乐，也算记游。
篇五：漫步在洛阳桥-写景的好作文摘抄
阳光沿着轨迹散落在每一寸空气里，溢着某一种不知名的温暖，某一种不知名的芬芳，以一种最好的弧度打落在人的身上，打落在江波上，打落在洛阳桥上。
脚步在石桥上不禁舞蹈起来，鞋跟在石桥上磕碰，响起好听的旋律。
漫步在洛阳桥上，两旁风景尽收眼底。波光粼粼的江面泛着绿光，远望去，像一块光滑的绿色绸子在一瞬间铺下、展开，映入眼帘，涌进视线的绿让人产生一种极大的心旷神怡之情。微风袭来，抬眼间便望见了默默的日落，染出一片红，一片黄，交互缠绵。
漫步在洛阳桥上，视线里融入了一片古典的泛黄与黑白，仿佛看见了服装朴素、打扮别致的惠安女向我走来，仿佛看见了诗人余光中向我走来，仿佛看见了漫漫的石桥路上，我竟如此清晰地看见那些人、看见那些事，那样清晰地涌进我的脑中，荡漾着，荡漾着，就这样望见了时光的消融，还有那岁月无情的变迁。
漫步在洛阳石桥上，桥柱记载着曾拥有的一切。桥柱上紧紧贴着的海蛎，是古人智慧的最好证明。因为没有现在的卓越技术，聪明的古人利用海蛎的特点，稳固了整座洛阳桥。即使在现代，这种聪明才智也令人拍案叫绝。
漫步在洛阳桥上，雨蒙蒙地下了起来。雨幕上，情真意切地感受到了落花人独立，微雨燕双飞的意境，模糊地望着两旁的江色，恍然间，又想到了龙应台笔下的茫茫天地之间余舟一芥，无边无际无着落的寂寞。
漫步在洛阳桥上
思绪随风飞扬
洛阳桥，带着来往的历史与古城崭新的未来向前走去。
篇六：洛阳桥
几度斜阳尽，几回残月消，你在多少个世纪里伴着日月的轮回，放肆的冷风依然揭不开你神秘的面纱。
我踩着你不变的容颜，任青春的脚步在你的身上留下痕迹，而你不朽的躯干在涨潮时随便海水怎么猛击，也不曾老却。
从古至今，你承载了多少风霜，来来往往的人们使你成为了一道风景线，却谁都不能把你苍老。
我站在蔡襄的雕像前，用灵魂和他进行着无言的对话，始终不知道你被遗忘在历史角落里的秘密。
洛阳老街
岁月在你身上走过，什么也没留下，什么也没带走，你还是你，但你的外表却沧桑了，繁华落尽，你留不住自己的青春。
看着荒凉的街道，我可以想象得出你昔时是多么的热闹，真怕你承受不了秋风萧瑟啊，路边破旧的房子里不就住着你的叹息声吗，久久回荡。
越来越多的人从你的视线消失，遗留下空白，你不记得任何一个模样，在你的尽头也已经找不到天涯游子的身影了。
那天，我一个人来到你的身旁，想给你点安慰，却更孤单了你，你宁愿自己静静地躺着。
洛阳巷子
你没有思想，你的地盘你做不了主，你唯一的朋友仅仅只是几户人家而已，我来和你做伴，却用着陌生人的名义。
你向往着外面的高楼大厦，高楼大厦里的人却向往着你。你的门牌上挂着谁的家，那人却不曾回来过.我进入你仅容一人过的小道，轻轻扣响你的窗，你在悲哀的同时有没有感到惊喜，我虽是过客，但给你了一瞬间的希望。
看着你越来越沉重的身躯，我突然明白，我这个不速之客，使你更加难过了.我既然给你希望，怎么可以让你的期望落空，使你不敢再抱幻想.我是不该来的人，而该来的人呢?
我转身，走出你的地盘，一回头，似乎还可以看见有人等待在巷子口的身影。
描写快乐的暑假生活作文 篇1
盼呀盼，终于盼到了放暑假，但离开了学校，离开了心爱的老师，离开了朝夕相处的同学，我的心里还真有点空荡荡的。
今年的暑假与往年有所不同，培优训练大面积缩水，正规的办学机构相继取消了诸如奥数、作文、英语等培训项目，希望在暑期里充一下电的愿望成了泡影。
为了让我的暑假生活过得快乐而又有意义，我想：
去美丽的农村看看，走进自然，阅读自然。去那儿闻一闻泥土的芳香，呼吸一下新鲜的空气，见一见清澈的小河，看一看绿油油的植物，听一听爱唱歌的知了，逗一逗可爱的小猫小狗。
积极参加由社区居委会组织的暑期实践活动，培养自己适应社会、了解社会能力。在实践中培养兴趣，在欢乐中燃起希望。
多读几本好书。唐代诗人杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”唯有博读，才能从书中饮其甘霖琼浆、尝其佳肴鲜羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知识得到增补。我要在熟读好书的同时，做好好词佳句的摘抄，并撰写好读书心得。
参加钢笔书法兴趣班。老师说练字可以静心怡情，修身养性。它可以陶冶人的思想道德情操，可以提高人的审美鉴赏能力，可以培养人的严禁踏实作风。
暑期时间较长，我要合理安排好假期中学习、休息和娱乐等生活。认真完成暑期作业，复习巩固学科知识。当然，我也要拍一些照片，用相机凝固美丽的瞬间，留下美好的回忆。
我的想法不错吧，我要向着既定目标迈进，不折不扣地力争完成。
描写快乐的暑假生活作文 篇2
“妈妈，我感觉要掉水里去了！快救我呀！”
我在外婆家的池塘里学游泳，水把我渐渐地推向塘中心。我心慌了，怎么也踩不到底，于是大喊大叫起来，惹得周围游泳的人哄堂大笑。妈妈却站在岸上若无其事地看着我。
原来这只是虚惊一场，因为我身上有救生圈呢，不会沉下去。套着救生圈却大喊救命，那模样肯定好滑稽。
刚开始游泳时，我拿着救生圈套在身上但迟迟不敢下水，脚碰到了水时还让我冷得牙齿“吱吱”的抖。妈妈催我赶快下水，我只好慢慢地走进池塘。我也没敢怎么游，只是浮在池塘上，可水却把我推到了塘中心，于是出现了那尴尬的一幕。
我无可奈何地试着游，一次，两次，三次……啊！我游起来了，我又试着仰泳，也游起来了。原来游泳这么简单，只要敢下水就行。
暑假我还和爸爸妈妈去了一趟南岳衡山看日出。站在高高的九天之上，太阳从脚底下冒出来，别提有多么壮观了！
天还没亮，我们就站在南岳祝融峰上等日出。过了没多久，东边的天空上出现了五彩的朝霞，朝霞越来越大，不多久就扩张到了整个天空。这时，太阳像一个害羞的小姑娘从底下的云层里探出了她的头，先是一点点，再是半边，然后露出了一大半，脸涨得通红。她突然使出吃奶的劲儿往上一跃，就从满天的红霞里跳了出来，顿时光芒四射，就像哪吒出世。观日出的人群都欢呼了起来。
这就是我暑假的两幅画。一幅是池塘的水把我吓得胆战心惊，一幅是南岳的日出把我照得心旷神怡……哈哈，这就是我飞向蓝天般快乐的暑假生活！
描写快乐的暑假生活作文 篇3
“蹦极”一向被人称为胆大者的游戏，一看到它我便惊恐万分。但那天我战胜了自己，过了一回“蹦极”的瘾。
今年暑假，我们一家五口去威海度假。所住的宾馆也离海边不远大约300米左右。“首领”妈妈当机立断这天下午去海边玩。
午时时分，我们来到了海滩。“哇——！这里真美呀！天和海成了一个颜色，沙滩也被太阳照得金光闪闪。更重要的是：那儿有一个游乐场！你肯定喜欢！”妈妈笑着对我说。我循声望去真的有一个游乐场而且还有我最害怕的蹦极。一位阿姨在上面玩了命的尖叫，我不禁打了一个寒颤。爸爸见状立刻说：“女儿，见证你的勇气的时刻到了，敢不敢玩？”我不吭声。爸爸又说：“你这个胆小鬼，不用你说我就知道你肯定不敢。”我对爸爸心存不满，立刻说：“玩就玩，谁怕谁啊！妈妈快去买票！”
当工作人员把安全绳绑在了我的身上时，我心中的世界大战爆发了：到底去不去了？去了，我害怕；不去，会被他们笑话，好决定了我去。
就这样，在瞬间，我被推上了天空，“哇！真舒服！顺手就可以摘到白云！”我大叫道。就这样我来了一次又一次。
过了一会，我再一次的尖叫：“太棒了，我终于战胜了自己，我爱蹦极。”
这个暑假真开心呵！
描写快乐的暑假生活作文 篇4
暑假到了，那种开心的心情无法表达，不用天天早起上学了，也不用天天写作业，练琴了，还能看很多的动画片了，哈哈。
不过每年一次的拉丁舞比赛就在暑期，还得经常加深苦练呢，我喜欢跳舞，不仅可以增强体质，也能练好气质，让我变得更加漂亮哦！
今年的暑期还有一个计划，就是去我梦想以久的香港迪斯尼，那天终于盼到，我和妈妈还有堂弟的一家人，登上开往香港的飞机可心早飞到了梦幻般的迪斯尼，到了那里，跟我在电视上看到的差不多那有明日世界、探险世界、幻想世界、美国小镇和反斗奇兵大本营，我感觉最刺激的是过山车，最美的是小小世界，最好玩的是巴斯光年星际历险，在美国小镇还有很多很多我们每个小女生都喜欢的小玩意，简直爱不释手，吃到最好吃的要数街边雪糕车的自制雪糕了。
我的暑假生活还挺丰富多彩吧，我过得很开心，玩的很过硬！期待明年吧！
描写快乐的暑假生活作文 篇5
暑假里，为了丰富枯燥的暑假生活，也为了好好锻炼身体，妈妈给我报了羽毛球训练班。我很高兴，在里面转了一转，竟看见了余阳，以后还指望他能指教指教我呢!
一大早的，我们就开始体能训练，6点钟要到体育场集合。到了那，一听教练说围操场跑5圈!天哪，这可是2000米呀!对于我来说，简直比要命还难。但也没法子，只能跑呗!5圈跑完了，我已经汗流浃背了，跑了16分钟，但我觉得比1小时还长。还没等我喘口气，又是收腹跳50米，蛙跳50米，踢腿走50米，分别2次，太累了!但我想，为了锻炼身体，值了!我一定要坚持下去。终于可以休息了，大家都累得趴下了，我的双腿已经不听使唤了，如果叫我再来一次，我肯定不干!过了5分钟，“3分钟跳绳!”教练一言令下，这消息把我们吓坏了，我们只好拿起绳子不情愿地跳了1分钟，一些人竟想出来一个偷懒的办法，他们看见了不在，马上蹲下，抽了鞋带，再慢慢地系上，也太“聪明”了吧!
一个小时的早练结束了，我大汗淋漓，晚上还要去羽毛球馆，接受专业羽毛球训练。虽然每天很辛苦，但是我体会到了其中的快乐!
暑假的一天，弟弟妹妹们和我带着满怀的好心情，跟随着大舅和爷爷一起去小梅沙游泳。在路上，我想：小梅沙是怎样的?有没有美丽的贝壳捡呢?
我们的心早就像一只只小鸟一样，已经飞岀了“鸟笼”了。了小梅沙的大门口。只见天空没有一丝云彩，只有无边无际的大海。远远望去，海天相接，仿佛是一张大网，勇往直前。近处，有的人在玩沙，有的人在晒日光浴，有的人在吃东西，还有的人在放风筝。
这时，我大舅叫到：“快起游泳啊!”我们姐弟妹几个套上救生圈，走到水位刚好到我半身的地方，抱着双腿，让海浪载。突然，一个海浪像一个淘气的小孩子一样，从我的救生圈下钻了上来，害我被大海请喝了几口“茶”。不过，也玩的蛮开心的。玩了一会儿，我就上岸了。上岸来捡贝壳。我在沙子的表面上找来找去都没有找到。我想一定是在沙子的下面。我挖了三四十厘米，还是没挖到。我失望了，又从新下水去游泳了。
时间过得真快，眼看快晚上了。我们开心的回家了。虽然我没捡到贝壳，但依然开心的回家了。
我喜欢大海，喜欢小梅沙，今天真开心。
描写快乐的暑假生活作文 篇6
这个暑假又漫长又炎热，但是我还是觉得暑假的生活还是很有趣、很快乐的。
暑假里，妈妈为我报了绘画和古筝兴趣班，我喜欢画画，我也喜欢弹古筝。我的绘画作品得到了老师的表扬，还有几幅绘画作品老师给得了一百分。我是第一次学习弹古筝，邹老师表扬我学得快，很有天赋，就是需要能吃苦，需要静下心来踏实学，这样才能学好古筝。暑假里我学会了古筝的基本手法，还学会了《笑傲江湖》、《摇啊摇》等十几首简单乐曲的弹奏，我喜欢古筝那美妙的音律，如果有机会我一定会为大家表演的。
暑假里妈妈给我买了很多书，还经常带我去新华书店看书，新华书店的书真多呀，我看也看不完，有我喜欢看的各种漫画书、故事书。
暑假里爸爸妈妈带我去看音乐喷泉，去水上儿童世界乐园游玩，还去了湖北的武当山，爬山，坐索道车，看日出，乘凉避暑，武当山的景色真的很美。
我最喜欢的还是晚上去广场滑冰、骑自行车，看露天电影，和同学朋友一起快乐的玩耍，暑假是我们最快乐的时光，最轻松的时刻，我们喜欢暑假的快乐生活。
描写快乐的暑假生活作文 篇7
这个暑假过得可真快，再过几天就要跟我们说再见了。虽然过得很快，但是我的收获很多。我学会了游泳；考进了市少儿艺术团成为声乐组的一名队员；我可以自己骑车去课外辅导班学习；我还忙里偷闲去日照的海边游玩了一次；等等。
我觉得对我来说收获最大的是我骑自行车去辅导班上课。有一天晚上，我对妈妈说：“明天我自己骑自行车去上课吧作文吧/。”妈妈听了，考虑了一下说：“行，但是一定要注意安全。”第二天早晨，妈妈帮我把自行车推出来，我背上书包，哼着歌，高高兴兴地去上课了。一路上，那真是太惬意了，注意安全直奔学校。路旁的花草树木好像都有在对我说：“同学，你真棒！都能自己骑车子去上课了！”
我感觉最快乐的事就是我学会了游泳。刚开始，我有点怕水，只会练习漂浮在水面上。经过教练的指导和我努力的练习，慢慢的我学会了游，并且能在浅水区游个来回了。（来回大约２０米）后来我继续努力，游泳技术好了，胆子也大了，我就敢到深水区游了。我还教会了妈妈游泳呢！
我认为想做一件事情并不难，只要有勇气，有毅力，并且相信自己就一定能成功。
这个暑假我过得真快乐，因为我的暑假我做主！
描写快乐的暑假生活作文 篇8
虽然天气炎热，但我的暑假生活却是多姿多彩而且快乐的，除了上一些文化课补习班和游泳班，我还积极参加社区活动。其中最令我难忘的活动，就是社区的运动比赛，有跳绳、踢毽子、投球、飞镖和颠乒乓球五个项目。我参加了跳绳和投球。
一开始我很好奇，怎么投球呢？走过去一看才知道，原来是把海洋球那么大小的一个球，在一定的距离外投到一个空废纸篓里。“这怎么能投进呢？”“也太远了吧！”大家你一句我一句地评论起来。我不禁也紧张了起来，心里暗想：我一定要多投进一点，别让其他人小看了我。轮到我了，我拿起一个球，看准了方向，向前抛去，投进了！“她真厉害，第一次就投进了！”“就是！就是！”旁边的人七嘴八舌地叫了起来。我也自信了许多，情不自禁地昂起头，挺起胸。可是，一次又一次，球总是不朝废纸篓里飞去。第一轮，我投了两个，还好不算少。下一轮努力吧，失败乃成功之母嘛！我在心里默默为自己加油！第二轮，进球个数又少了，我只投进了一个。不过没关系，难度比较大，我还是得了三等奖，奖到了一本本子和几支笔。
跳绳是我的强项，但毕竟有几个五六年级的大哥哥大姐姐，我还是放松心态，发挥正常水平为妙。“开始！”我的反应慢了一拍，但还是急忙甩绳跳了起来。最后，我一看成绩，非常遗憾，跟第一名才相差3个，继续努力吧！
快乐的社区比赛，令我难以忘怀。这次活动，不仅给我们的暑假生活增添了乐趣，而且给我们提供了一次锻炼身体的机会。
描写快乐的暑假生活作文 篇9
放假了！让我盼星星，盼月亮，终于盼到了我最爱的暑假了。我呀吗，又兴奋又激动。在这美好的时光里，最有趣，最快乐，而又记忆犹新的那就是游泳了。暑假中，妈妈让我和姐姐一起去学习游泳，从而锻炼我们的自救意识和本领，同时这不免也是一种躲避炎热的好方法！
在学习游泳的过程中，有一次我忘记了带泳帽只是戴了眼镜，结果被教练轰出了游泳池，只好又失落落的买了一个泳帽。实践告诉我，游泳是讲究规则的，而这种规则也是要我们必须遵守的。
还有一次，我和姐姐在玩一个水枪的游戏，姐姐给它起名叫水枪之宝。
我和姐姐玩得很开心，姐姐时不时就偷偷在我背后打我一枪，直到听见姐姐的大笑声，我才意识到自己被她偷袭了，于是便展开了一场水上的'恶战。哈哈，我们慢慢地爱上了在水里的时光，学习，玩耍，互相帮助，从学习游泳中，我发现自己更加爱姐姐了，等待我们两个的不仅是以后的每一天，还有每一天都要学会去关爱对方。
这个暑假，我真的很开心很开心，谢谢妈妈让我去学习游泳，也谢谢姐姐的陪伴！
描写快乐的暑假生活作文 篇10
暑假期间，我过得很开心。去了首都北京、古城凤凰，还读了《封神演义》、《红楼梦》这两部古代名著。其中，最使我开心的还是去北京旅游。
北京真美呀：环境优美，人们素质都很高，他们普通话也说得相当好。我们游玩了许多景点，有动物园、圆明园、清华大学、孔庙、长城、天安门、故宫、其中，我最喜欢的地方是长城。长城比我想象中的还要雄伟、壮观！远远望去，就像一条巨龙蜿蜒在山间。登上长城，更感觉到它的陡峭，在险要的阶梯上，身体不免有些向后倒的感觉。刚走了一段，突然，有一个像亭子一样的建筑出现在眼前，我不知道是什么，就问爸爸，爸爸说：“这是烽火台，每隔一段就会有一个，古代有士兵在上面站岗，如果发现敌情，士兵就会在台上发信号通知后方，这样一路传递信息，大部队马上就可以做好迎战准备。”果然，我仔细望去，长城上每隔一段距离就有一座烽火台。雄伟的长城使人感觉到“一夫当关，万夫莫开”的气势，我不禁惊叹于古代人民的无穷智慧。人们常说“不到长城非好汉”，我也是好汉了。大约两个小时，我们就依依不舍地离开了长城。
这次的北京之行，我不但增长了知识，开阔了视野，还增添了对旅游的兴趣。感谢我的家人，给我快乐的暑假生活！
描写快乐的暑假生活作文 篇11
啊，我的暑假生活真是多姿多彩!在这个暑假我又跟着妈妈学了许多的东西。
一天中午我回到家很早，我妈妈就对我说：“今天我来教你做西红柿鸡蛋面吧。”我一听高兴得一蹦三尺高，大叫起来。我妈妈听了马上把我的嘴捂着，说：“小声点，不然我就不教你了。”我听了之后马上就不叫了。
刚开始妈妈让我拿几个鸡蛋和几个西红柿来。我一拿来妈妈就来教我怎么打鸡蛋：双手拿着打鸡蛋的工具，伸到鸡蛋清里上下搅拌。等我打完鸡蛋之后我的双手以经麻了，我歇了一会儿又把西红柿洗了洗，洗干净之后我就把西红柿学着妈妈的样子切成一小块一小块的。这些备好之后，妈妈就让我把锅热一热，等锅热的时候，她让我倒一点点油。我小心翼翼的倒了点油出来，油到锅里时就像跳舞的小朋友一样。油热的时候我听妈妈的指挥把搅好的鸡蛋给放到锅里，我又赶快把小块儿小块儿的西红柿用刀铲起来放到锅里，妈妈看到这之后又赶忙添了两碗水，用锅铲在锅里铲了一会儿，又放了一勺盐和一点十三香。这样盖上锅盖煮一会儿就好了，我把做好的菜倒到了一个饭碗里用一个盘子盖上。
我又在锅里烧了两碗水，等水开了我听妈妈的指挥放面条，我等了一儿，面条煮熟了。我把饭媏到餐桌上，爸爸妈妈都过来要尝一尝。他们吃过之后的说我做的很好吃。我尝过之后也觉得很好吃。
啊，我好高兴啊，因为这是我自己做的饭啊，而且也非常香的！
描写快乐的暑假生活作文 篇12
期盼已久的暑假生活终于来临了，让我兴奋不已！我将面对怎样的暑假生活呢？这在一个星期后就有了答案。
记得刚刚过完建党节的时候，妈妈就问：“报哪个班？”“唉？”我一脸茫然。“在放假前就说了”妈妈说“外国语培训班！”“哦”我心里暗自伤心：唉！又要上学了。
开学那一天，我背着书包到了教室，坐下来。我看到一张张陌生的面孔，心里难免有一些发慌。不到一会，想起了一阵悦耳的铃声，这让我恐慌的心情渐渐平静下来。老师来了。这是一个女老师，留着短发，年龄应该偏大，比较高，中等身材，穿着一条黑色的连衣裙。接着老师开始发教材。刚刚传到第一个人的手里就听到一声感叹。等传到我手里时，也不禁感叹一声。“这简直就是奥数吗！”我的同位说道。老师说：“不难，一学就会。”她开始讲题了。这位老师谈吐幽默，让我们在欢笑中度过了数学课。“啊！全会了。”我轻松地说道“原来也不难嘛。数学老师真逗。”
以后的几天都是这样，上学、回家、吃饭、睡觉，上学、回家、吃饭、睡觉......
“只有一个星期了，再忍忍吧。”今天早晨在上学的路上我自言自语“只是一个星期而已。”妈妈这次可不用担心我睡懒觉了，我现在不管晚上熬夜到多晚，6点半准起床，双休日也不例外。
不过我现在觉得与其在家糊里糊涂的玩儿两个月，还不如拿出一个月来学习知识。你觉得呢？
描写快乐的暑假生活作文 篇13
我的暑假生活是快乐的，就让我来讲讲吧！
每天早上我都和妈妈去公园跑步，有时想偷懒都不行！可别说，早上的空气真清新，各种花争芳斗艳，小鸟鸣唱……难怪锻炼的人这么多！就这样，我和妈妈也加入到晨炼的队伍中。我们有时赛跑，有时竞走……有一天早上，我和妈妈去柳湖公园散步，看见几个小朋友在草坪里玩，本来没我什么事儿，但我看见草坪里有一个牌子，上面写着“小草也会痛”我就对他们说：“你们看看牌子上写的什么字，如果你是小草，我站在你们头上踏踏，你们通吗？你们再踏小草，我就来踏你！”他们听了后一下就跑了。我心里美滋滋的！
有时候我会和楼下的小朋友们玩，玩滑冰、骑车比赛、捉迷藏、玩具大战……
有一次，我们玩玩具大战，正玩得高兴呢，一个小朋友的妈妈叫他回爱，少了一个人，我们的游戏只能终止。大家心民表很灰暗，正在我也想回家时，看见那个小朋友的玩具在长椅上，他的玩具是最浒，最好玩的玩具，我多么想把它拿回家呀！但我想如果他找汪以玩具会多着急啊，最后我把玩具送到了他的家里，他很高兴。回家我把这事告诉了妈妈，妈妈表扬了我，说我做得对！虽然我没有这样的玩具，但我是开心的！
这就是我的暑假生活，你们觉得快乐吗？我还有许多快乐的事呢，我面会再给你们讲吧！
描写快乐的暑假生活作文 篇14
尽管暑假似乎显得有些漫长，但不管还是给我带来许多有趣的事和欢乐。尤其是有这么一天就像放电影一样，老是在我的脑海里回放，学校刚放暑假，我就跟爸爸、妈妈去那离别已久的江西老家探亲。一路上我就思绪着该如何来度过这次旅行。可经过一夜的远行我还是没有找到答案。
回到老家却一时显得有些不适应。那些小时候一起玩耍的小伙伴们也不知道那里去了。每天我只有跟着周芬姐姐一起学习，一起玩。由于老家天气太炎热，我和姐姐只有每天一大早才出去散步。记得那是回家乡的第五天，我和姐姐一个大早就去散步。一会儿，天上突然下起了久违的蒙蒙细雨，那种清凉，使人感觉非常的舒服。我们一边走着一边尽情的享受，突然不知从什么地方传来一阵叽叽喳喳的动物声。我和姐姐沿着声音的方向找去，走着走着，我俩来到了一个农贸市场，这是我们县最大的农贸市场。哦，几年不见有了大变样，以前的卖菜棚，变成了大楼房。
买东西的摊位，也多了很多。里面的商品令人眼花缭乱、应有尽有。那些从全县各个乡村来的菜农、养殖户们把自己各种各样的蔬菜、水产品、家禽等都拿到这了来卖。而那买菜的人们，都手提菜篮子来买菜，各种吆喝声汇成一片非常热闹。我和姐姐在人群中穿行。慢慢地，那种声音越来越大，不远处围着一大堆人，我俩走近一看，啊!原来这么多的小鸭子。旁边坐着一位慈眉善目的老鸭农正忙着卖出生不久的小鸭子。我俩觉得这些小鸭子很可爱。经过商量，便各自买了两只回家。
描写快乐的暑假生活作文 篇15
这个暑假我做了很多快乐的事情，读了很多有意思的书，学到了很多道理，做了社会公益活动，还做了很多手工和画了一些漂亮的画儿……但我最喜欢的还是去深圳游玩。
我们在深圳一共玩了5天，令我印象最深刻的还是去南澳岛的金沙湾海边游玩。8月2日清晨，舅舅开着小车带着我们，一路上，经过深圳市海拔最高的山——梧桐山，还经过了有很多漂亮别墅的东部华侨城，最后我们来到了美丽的小岛——南澳岛上的金沙湾。一下车，我们就直接冲向海滩，冲着大海大喊：“大海，我来了。”这是我出生以来第一次见到大海，它一望无际，海水碧蓝碧蓝的，清澈见底，海滩上人头攒动，人们穿着漂亮的泳衣在嬉戏着。我们不由自主的换上泳衣，带着泳圈冲向了大海，一个浪头打过来，我们吓得倒退了几步，爸爸和舅舅牵起我们的手，告诉我们不要害怕，一起去冲浪，我鼓起勇气走向大海，我感觉海浪像一座座小山似的从我的脚下划过，我兴奋极了。海浪把我们送回了海边，我们在沙滩上堆沙堡、捡贝壳……
当然了，这个暑假我也没光顾着玩耍，每天我都坚持学习，除了写暑假作业我还阅读了不少课外书籍，从中我学到了很多知识和道理。偶尔也会帮爸爸妈妈做些力所能及的家务事……总之，这个暑假我过的很充实，也很快乐。
描写快乐的暑假生活作文 篇16
我的暑假生活真是丰富多彩，快乐而充实。
在暑假里，我除了做好暑假作业，还参加一些户外活动，比如：打羽毛球、游泳、滑滑板，然后还要每天坚持去舞蹈培训班学跳舞。这些都是我非常喜欢的活动，不过让我觉得最好玩，最快乐的还是游泳。
记得暑假的一天下午，爸爸带我和我的好朋友——菲菲和曹梦晗一起去游泳，在去游泳馆的路上，我们三个有说有笑，高兴极了。
不一会儿，我们就到了游泳馆，我们来到换衣间，换好泳衣，就各自选了一个漂亮的游泳圈，来到游泳池边。我们首先用手试了试水温，池子里的水凉凉的，真舒服呀！我们三个迫不急待地沿着水池台阶下水了，刚进入水中，我们像三条欢快的小鱼在水中自由自来的游来游去，还用手把池子里的水洒向对方，不时的发出尖叫声、嘻笑声，玩得好高兴，好快乐！
最后，我提议：大家来一场比赛吧！看谁先游到池子的台阶边。她们说好啊！比赛开始了，我用力的向前游去，紧跟着我后面的是菲菲，过了一会儿，听见曹梦晗说：“菲菲，快拉我一把，我快游不动了”。我和菲菲听见了，都不约而同地游到曹梦晗身边，我们一起拉着她朝终点游去，最后我们三人一起到达了终点。这场比赛虽然没有分出胜负，但是让我感觉到了朋友之间的团结和友爱。这时爸爸走过来，对我们说：“比赛结束了，我们也该回家了”。我们依依不舍的上了岸，然后跟着爸爸离开了游泳馆。
暑假生活虽然过去了，但是在暑假里的一件件快乐的事情却让我回味无穷。
描写快乐的暑假生活作文 篇17
今年的暑假生活，不仅轻松愉快，而且很有意义，是我自己的暑假。你看，
刚过了一个假期，父亲带我去了横店影视城，我们游览了江南、明清宫、清明江图等景点，我还穿上了小葛的衣服拍照，这里没有乡村气息和山城风情，看完影视城市后，我真的体验了祖国的大江大山的壮丽。从7月13日到15日，我参加了“勇敢夏令营”，这不仅让我增加了知识，锻炼了我的勇气，还让我学会了照顾好自己，学会了如何与同学相处，默契地理解。八月中旬，我去了思明山森林公园观光，欣赏了青山绿水的景色，享受了秋天的凉爽。
游览祖国的大好河山，以添加一些生活我美好的暑假，而学习和锻炼也让我的暑假充满欢乐和活力。我去每星期日早晨剑桥少儿英语培训班，然后我们会培养我学习英语的兴趣，也提高了我的英语水平。我每天练习，还坚持在键盘上，让我高兴的是，在四个测试8月13日我顺利通过。真的，“一分耕耘，一分收获”啊！7月17日至31日，我参加了在学习游泳训练游泳，我体会到了“我运动，我快乐”的味道。为了提高我的身体，每天晚饭后，我和爸爸打羽毛球或者跑步或健身或将活动单元格。暑假，学习和锻炼可以收获真不小啊！
这就是我今年快乐的暑假生活，一个多彩又有意义的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能这样，让我们小学生真切感受到“减负”后带来的快乐。
描写快乐的暑假生活作文 篇18
五彩缤纷的暑假虽然已经过去了，但发生在暑假里的事我依然记忆犹新。
这个暑假，我去了青岛旅游，亲密拥抱了浩瀚壮阔的大海；跟妈妈学会了炒很多好吃的菜；看了很多令我受益匪浅的好书；我还学会了游泳，体会到了鱼儿们在水中自由自在畅游的快乐。
除了这么多充满乐趣的暑假体验，我还做了一件非常有意义的事。一天，我趁妈妈不在家，看见边上有一盆脏衣服，心想：妈妈每天工作得这么辛苦，我也该为她分担些家务了。一边想一边就端着衣服走进卫生间。我回想妈妈平时洗衣服的大概步骤，先在盆里倒了点洗衣液，然后加入水，洗衣液遇见水儿，就兴奋地吐出一个又一个晶莹剔透的泡泡。接着，我把衣服放入盆中，浸泡了一会儿后，就用力地搓起来，边搓还边唱起了自编的洗衣歌：“左搓搓，右搓搓，屁股搓搓，裤腿搓搓，大家一起搓搓搓。”我一直搓到污点投降，随脏水“逃走”才罢休。最后我用清水把泡沫冲干净，终于大功告成了。看着晾在衣架上的洁净的衣服，我不禁心生自豪。
后来，妈妈回来了，看见一旁的脏衣服“消失”了，连忙问我怎么回事，我得意洋洋地说：“妈妈你辛苦了，衣服我全洗了，快坐下来我给你捶捶背吧！”妈妈非常惊讶，感动得紧紧地抱住了我，开心地说：“荆宝真是长大了，能帮妈妈做家务了。”听了妈妈的赞扬，我心里乐开了花。
这个暑假，我觉得自己过得很快乐，很充实，很有意义。
描写快乐的暑假生活作文 篇19
白驹过隙，快乐的暑假生活结束了，给我留下深刻印象的是惊险刺激的将军关漂流和游览石浦海港古城。
惊险刺激的将军关漂流
8月9日，我们一行来到了位于浙江省安吉县境内的将军关探险漂流。它是华东第一险漂，全程总落差130米，大小落差分布46处，2米以上落差12处，最大落差4.2米。它是一处让男人心跳、女人尖叫的漂流。
首先，我们穿上了救生衣，戴上了头盔，全副武装后，我和爸爸坐上皮筏艇，开始我们的探险。
每当皮筏艇往下漂时，我都紧紧抓住皮筏艇，心脏扑通扑通地跳。让我印象最深刻的是“飞流直下”这一关，它的落差最大有4.2米。我们直冲下去，水花扑面而来，旁边的尖叫声此起彼伏。我还不小心喝到了一口水呢！到了平缓地带，我们还打起了水仗，大家玩得不亦乐乎。紧张而刺激的漂流结束了，它不愧是华东第一险漂啊！
石浦渔港古城
石浦古城沿山而筑，依山临海，人称“城在港上，山在城中”。它一头连着渔港，一头深藏在山间谷地。老屋梯级而建，街巷拾级而上，蜿蜒曲折。
古城主要有宏章绸庄、源生钱庄、侍郎府、亚洲飞人馆等十二个展馆组成。其中，我最喜欢亚洲飞人馆了。这个展馆记录了柯受良飞越黄河壶口瀑布的事迹。“亚洲飞人”敢于挑战、勇于拼搏的这种精神值得我学习。
这是一个多么充实而愉快的暑假啊！
描写快乐的暑假生活作文 篇20
我有一个快乐的暑假。我打算每天下午把报纸带到楼下去。邮箱一打开，盒子里的广告纸就没有“运行”了。我往下看，往下看，啊！全是广告报纸。我皱着眉头想，如果把广告扔掉，那太浪费了。别扔了？现在是破坏环境的艰难时刻。
当我与两个小伙伴摔跤走到我的身边，我有一个想法，建议：！“我们把这些广告纸扔进垃圾桶，当我们把它吃瓜子壳扔在垃圾桶里，而不是一举两得吗？侧可以废物利用，同时也保护了环境呢！‘’这种方法可以很好的，所以我们做！“于是，我和小伙伴拿着这些广告纸来到我家，开始行动。
我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子？？我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀？”我们把杰作交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：“呀！小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵啊！”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家……
在暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事情，这样我们就可以认为这个暑假过得很快乐！
描写快乐的暑假生活作文 篇21
日月如梭，两个月貌似漫长的假期已从指尖悄悄溜走。仿佛昨日刚领成绩单，今日就又返回校园。两个月的假期里有欢笑有悲伤，有挫折有成长，真想再过一次假期，再体验一次别样的收获。
其中让我感受最深的非青海行莫属。这次我们探访的学校是青海省化隆县雄先中心学校。这里的卫生条件很差，最让我不能容忍的是厕所离教学楼太远，是真正的“茅坑”，上厕所我担心自己会掉下去。我们住的宿舍也很脏乱，简直是苍蝇蚊子的王国。学校没有开水房，不能洗澡。我无法想象同学们是怎么忍受这种环境的。妈妈说：“你克服了，就是一种成长。”
这次走访，我们主动选择了路程最远的一组，共走访了9个家庭10个小朋友。他们大多住在政府补贴建造的房子里，不管家里条件怎么样，他们都把屋子收拾得井井有条。房前屋后都开满鲜花，显得生机勃勃。小朋友们都很乐观、懂事。他们帮大人做饭、下地干活、摞牛粪饼，没有一点娇生惯养。上下学两个小时山路对他们来说已是家常便饭。走访的许伟明上六年级，他纯朴热情，个头不大，却帮我拖行李，给我们拿出平时舍不得吃的东西。我注意到墙上有一个暑期作息时间表，这点十分值得我学习。
这次走访让我深刻体会到了青藏高原上同龄人生活的艰辛和不易，也让我感慨一定要珍惜今天的幸福生活。
描写快乐的暑假生活作文 篇22
暑假终于来了，这个暑假我要去厦门玩，这是我第一次乘飞机这种交通工具，心里十分激动。
飞机即将起飞，我紧紧的扣好安全带，等待飞机起飞。只听“轰”一声巨响，飞机直冲云霄，我兴奋向窗外看去，只见外面的高楼大厦的房屋模型一样，小小的十分精致，过了一会景色大转变，外面不再是楼房，而是许多轻飘飘的云朵，虽然它们的样子奇艺古怪，但由于飞机时高时低，我心里有些恐惧感。晚饭我们在飞机上吃的，我本以为飞机上的晚饭和家里晚饭一样，结果却是很特别，只有一个饭盒，看似只有饭，打开一看，里面吃了饭还有水果和饮水。过了一会飞机就到了，我们下飞机，决定去宾馆休息，明天再出来玩。
到了第二天，我们决定去沙滩玩。由于我们队这里不熟，一路上问了不少人，最后得知，在自行车道旁边有个沙滩，我们先去自行车店租车，然后立即向沙滩前进。在去沙滩的路上，我们举行了自行车比赛，本来我这一对应该是第一名的，但由于不认识路，问你只能屈居第二。到了沙滩我们就开始捡贝壳，捡海螺，但是被浪冲上来的只是许多碎贝壳。我准备放弃走时，突然发现一个奇怪的东西，捡起来一看，原来是一个海螺，这令我开心极了。赶紧去跟一起来的朋友炫耀。
回到家后，我仍然不能忘记在厦门的那段美好时光。
厦门真是一个愉快的地方。
描写快乐的暑假生活作文 篇23
暑假里，我和姑姑到福建泉州，看望奶奶、姥爷、姥姥!姥爷姥姥家离湖很近，到了傍晚那里的人可多了，有许多美丽的风筝飞在天空中，像是五彩缤纷的蝴蝶…我早已做好了准备:放风筝,打网球。
我很喜欢放风筝，听姥爷说我4、5岁时就喜欢上风筝，已经用坏了好几个风筝。以前经常来湖边放风筝，这里风大，很凉快，风筝也飞得高，有时，好像被它拉着跑，这种感觉真好!
这次，是我最高兴的一次，风好大，也意味着风筝飞得很高。到了湖边，我和姥爷从包里拿出风筝，开始拼装风筝：风筝的两边有两个洞，把一根黑色的捧子扎在两边洞里，把绳子在两个洞里打个结，风筝就拼装好了。我们要放风筝了，我们先放线，放了好长，我跑到前面的一片空地上手一放，稍微助跑，一下子就飞了起来,越飞越高，越飞越高…我和姥爷身边多了几位观看者,继续放着手中的线,没过多久线都放得差不多了，观众都说我的风筝放的真高,我有些得意!
天色渐渐暗下来,我有些舍不得地收线，用了好大的力气才慢慢地将风筝拉回来.因为我收线太快，打结了，爷爷帮我解结，我去打网球…
好长时间没有打网球，绑在橡皮筋上的球很灵活、不好掌握，这次的最高纪录打了16个，我的技巧是往天上打，等球在地上弹两下再打，这样比较好把握!
平时锻炼少，玩的很累，却很开心!希望下次假期再来泉州!
描写快乐的暑假生活作文 篇24
要开学了，可是一暑假那也没去。所以我今天特别要求出去玩。我像一只乖巧的小猫一样撒娇地问妈妈：“妈，今天可不可以带我出去玩儿”。妈妈犹豫了一会儿说：“可以，我今天就带你德州一日游”。
我们带好东西准备出发，第一站是澳德乐，我们一进澳德乐，首先映入眼帘的是川流不息的人们。我和妈妈在人群中挤来挤去，总算来到了四楼。我们打算直接去打电玩，去的时候还看见了许多的喷泉，各种各样。来到电玩城，许许多多的电子游戏让我应接不暇。妈妈给我买好了许多游戏币，我在里面玩儿了一个遍。过了许久，已经是中午了，我和妈妈在四楼吃了点饭。再去下一个地方。
下一站是长河公园。这时天气已经变得很热了，火辣辣的太阳照射在大地上。但是还有一丝微微的凉风。小草和花儿们都向外探出头来，向着太阳和人们点头微笑。路旁的路旁的姑娘梳理着自己的长发。我和妈妈在小路上走着，走上了一座桥，桥上立着许多盏灯。一盏盏灯像一个个的长龙立在桥上。走过了桥，又到了一条幽静的小路上，路的一旁是一盏盏太阳能灯，高高的太阳能热板挂在灯上。我们在公园里坐下来休息，不一会儿又原路返回。我们悠悠忽忽地在长河公园里面游了一个下午，直到夕阳亲吻着西山的时候，我们才坐车回家。
在路上，我不停的回头看着那平静的湖面，湖上的一群小鸟引起了我的注意，它们不停的拍动翅膀，仿佛在为我们道别。今天的德州一日游我很快乐，我将永远也不会忘记的。
描写快乐的暑假生活作文 篇25
在暑假中，妈妈给我报了英语补习班，在这一段时间里，发生了很多有趣的事情，下面，就让我给你讲一讲吧：
在补习班里的第一天，我们去了英语老师家，开始，那里的男生非常多，而且，他们都学习非常好，老师经常让我们自己读课文，然后再教，当我看见他们读时，心里很害怕，因为英语老师经常教一遍就让我们读，读不过的就要读第二遍，并且，那些臭男生都哈哈大笑，让人非常气愤，也很尴尬，我从那一刻起，比以前更害怕读书了。但过了不久，我们又去了医院，去学英语，因为那里学英语的人越来越多，家里坐不开，就到那里，这样，地方大了，老师把我们女生塞到两个男生中间，你们会想，那样男生越能嘲笑你，你肯定会更害怕，可是你们错了，地方越大，我就越不害怕，因为，老师发现新去的同学都是英语不是很好的，所以，她就不厌其烦的一遍遍地教我们读，我就借着这个机会，好好的学，我学会了，他们还是不会，我还是认真的学，以便加深知识，记得更牢，读得更熟练，慢慢的，我掌握了老师说的方法，慢慢的超上了以前比我强一点的学生，我又继续努力，终于赶上了那些好的学生，就在补习即将结束的时侯，我终于得到了英语老师的夸奖，那时，我的心里暖洋洋的。
通过暑假中的补习，让我懂得了，只要你好好学习，不管干什么，你都能成功，要相信自己不是最弱的只要你落后，别人就会耻笑你，这一段时间，让我受益无穷！
本学期，教导处在校长室的正确领导下，积极学习先进的教育思想，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以促进每一位学生的终身发展为目标，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高了教学质量。现从以下几方面对一学期来的工作加以总结：
一、培训学习求实效。
教学质量的提高源于教师的素质，教师的素质源于有效的学习和研训。很多学校的学习和研训存在着一定的弊端，流于形式的多，讲究实效的少，针对这一现象，我们健全和完善了教师的学习制度，开展了以“打造书香校园，提升生命质量”为主题的师生读书系列活动。学校在财力不济的情况下，为教师提供必要的学习材料供其学习，并要求教师按时作好读书笔记，重点学习了
《福建省小学教学常规管理的若干意见》、《惠安中小学教学事故认定与处理办法》、各科课程标准以及新课程理念理论方面的书籍。
学校鼓励教师根据自已的实际情况，选择自已感兴趣的学习内容或研究的领域，浏览教育报刊，研读教育理论专著，并在每周的教师会上开展了读书交流会；上半学期，学校把教师的读书笔记结集成册，让老师们轮阅。学校还组织专题讲座，校长、处室负责人、骨干教师就当前教育热门话题和课改中的疑难问题进行专题报告讲座。
为了切实提高教师的教育教学水平，学校先后派出了张雅燕、曾惠昭、钟海阳、梁荣辉等四位老师到泉州市骨干教师培训基地参加班主任工作培训。回校后，让他们把培训心得与全校教师共享，将培训的效益辐射到每一个班级，有效地推动了老师们教育教学管理水平，促进了教学质量的提高；此外，为及早把心理健康教育纳入日常教学活动之中，学校派出了程丽雯和庄旭东两位老师参加市级心理健康教育培训。学习归来，两位老师利用教师会向全体教师“传经送宝”，使老师们明白了心理健康教育的重要性。学校还发挥两位老师的优势，着手建设“心灵放飞室”。目前，本室已初具模型。
二、教学管理求规范。
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。严格按调整的《新课程设置建议方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。做好学籍管理工作，各班做好学生名册的登记和上报工作。组织教师学习《福建省小学教学常规管理若干意见》《教学事故认定意见》，重申了备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求。并按县教育局的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学“六认真”工作。以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。课前教学设计抓好准确定位教学目标、整合优化教学内容、精心设计教学活动方案三点。在本学期中，学校分管校长、教导处、教研组长对各位教师的备课、作业多次进行检查，并及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高“六认真”工作的质量。
3、着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。全体教师都能以新的小学生日常行为规范为指针，从文明礼仪、课堂纪律、学习习惯入手进行养成教育，并以开思品课、晨会课、班队课及综合实践课为主渠道，实现全员管理、全面管理、全程管理。
4、加强教研组建设，是提高教学管理效率的一项有效措施。使教研组成为学科课题实施、教学研究的基本单元。各教研组能坚持每周一次的教研活动，并以实践课为主要内容。本学期开展了“高效课堂行为探索”系列活动，经过课堂观察、问题会诊、课堂智慧追求、优质课展示、反思总结几个环节，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表见解，交流困惑。分管校长、教导处、教研室、教研组长带头参与评课，引领大家深层次地解读新课程标准。同时在“打造书香校园，提升生命质量”活动中，组织大家阅读一定数量的教学理论刊物，各组教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。学期末评出了三小第一批先进教研组。
5、注重常规管理，提高教学效益。
为了全面准确把握教学的动态，切实了解课堂教学的现状。期初以来，由教导处牵头，教研室协助和学校相关处室人员组成检查组，多次下段进行随机检查，并于本学期10月12日至14日进行了一次较为深入的教学常规检查。检查采用查阅相关资料、教案、进课堂听课、抽检随堂教案和作业批改情况等方式，并制定了《常规检查情况反馈表》、《教案、作业检查记载表》对整个过程进行详细记录。检查过后，又在教师会上进行及时反馈。通过定期与不定期的检查，使学校日常教学秩序很快地步入正轨。
6、为加强师生教学用语用字的规范化，学校以创建“县级语言文字规范化示范校”为契机，在校园及各个班级中，张贴推普宣传标语，努力营造良好的文化气氛。通过开展各种主题实践活动，大大地提高了师生的语言文字意识，使学校顺利通过县级示范校验收，并被推荐参加明年的市级示范校评估。
三、教学质量求提高。
1、课堂教学的优劣直接影响着教学质量的高低。因此，全体教师能立足课堂，深入研究，主动构建具有自我特色的个性化教学模式，以高效的课堂行为，让课堂焕发生命的活力。首先重视三维的整合；其次讲究效率意识，创新意识，求真务实。此外，在课堂教学中努力实现“基础化”、“综合化”、“生活化”、“时代化”。特别是课改年级，要求平时在工作中多摸索，在实践中多反思。期末人人完成一篇课改小结。
2、做好学困生的帮辅工作是提高教学质量的又一举措。每位教师为学困生建立跟踪档案，积极探索转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。针对本校学困生面积大的实际情况，本学期，把辅差作为头等大事来抓。一开学，就要求各位教师制定“学困生转化方案”。同时，对全校各班排队摸底，排出上升幅度较大的班级、任课教师，把他们推出来，让他们公开畅谈自己的做法，实现经验共享。此举在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强培优辅差工作，全面提高合格率、优秀率，刻不容缓。
3、重视学生良好学习习惯的培养。特别是注重学生预习、复习、阅读、写字、搜集处理信息等习惯、能力的养成教育。各年级加大写字教学力度，语文教师上好写字指导课，积极探索写字教学规律，其他各科教师积极配合，巩固写字教学效果，从严要求，让学生写规范文字、做到“提笔即练字”。
4、坚持学科教学质量的监控。成立了以校长、书记为组长，三为副校长为副组长，教导处、教研室、各年段段长为成员的教学质量监控中心组，中心组成员分别下到各年段、各教研组蹲点，三位副校长分别下高、中、低三个年段指导工作，各处室与各教研组挂钩。通过这样分层管理，全程参与年段、教研组的教育教学活动，指导老师们紧紧围绕“转变教与学的方式”
这一课堂教学改革的'难点和关键，全面提高课堂教学效益，树立正确的学生观、质量观，促进学生全面发展，有效地提高了教育教学质量。教导处在第6周，第11周对各年段的语数进行了知识普查、期中质量检测，并组织任课教师进行认真的阅卷分析。教导处人员分别针对各科的检测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的意见，然后在全体教师会上反馈。期末对体、音、美、信息除外的其它科目进行书面质量检测并实行补考制度。
5、重视毕业班的教学质量。
小学毕业班是小学教育的最后阶段，是一所学校办学质量的窗口。从这个意义上讲，它是学校生存和发展的生命线。为此，我们专门制定了《毕业班教学工作计划》，以指导教师开展日常教学工作。在工作中我们坚持每月召开一次毕业班工作会议，实行处室挂钩班级制度，成立学科教学指导组，有的放矢地帮助教师落实“十”字方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
同时，我们提出“培优扶差，促进共同发展”的口号，制定“增大高分层、拔高希望层、提携中下层”的目标，为让优生优势更优，差生得到弥补。一学期来，对于优生，由教导处牵头，从年段中选出20—30名在数学科上能力比较突出的学生组成兴趣小组，利用每天下午第二、三节时间，在教学楼五楼（空闲教室）里，进行数竞训练，以应对明年“玉坂杯”知识竞赛。（辅导教师：吴永忠、出曙阳）。另外，各班语文教师要加强对班里语文学科综合素质较高的学生进行继续培尖工作（尤其是作文方面），同时，要求技能科教师在教学中发现尖子，加以培养，力争在明年的“广海杯”综合知识竞赛中能榜上有名；
对于学困生，各班推出五至八名双差生，把名单送到段长处并统一登记造册。学校利用每天中午12：30—1：30（针对寄午生）或下午第三节时间，在五楼空闲教室进行辅导。辅导教师由组长安排，采用轮值办法、分学科进行。辅导教师认真针对学生实际，做好备课、点名及授课工作，把此项工作抓好抓实，也抓出了成效。学期结束前，学校还表彰了一批获得“最佳进步奖”的学生，大大地激励后进生的后续学习信心。
一学期来，全体毕业班教师表现出了高度的责任性和质量意识，他们发扬团结拼搏精神，积极主动的合作精神，深入挖掘现有教材，认真研究新课标下的试题题型，通过一次次测试，广泛收集教学反馈信息，切实采取各种措施，使毕业班的教学工作按计划高效有序进行。
四、队伍建设求成效。
师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设。严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育。加强班主任队伍建设，不断提高全体教师的整体素质。一学期中，无教师违法违纪及体罚、变相体罚现象。
2、加强骨干队伍建设。我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教学实践，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的素养。另一方面大力帮助教学上有特色的教师，创造条件向上推荐参加各类教学业务竞技，积极搭建舞台，促其尽快成长。
3、坚持以活动促发展。学校有计划地举行“打造书香校园，提升生命质量”系列活动、“高效课堂行为探索”系列研讨活动。我们要求各教研组每学期推出一堂体现本组教育教学水平的公开课，同时要求每堂课都能围绕“备课、上课、说课、评课”的模式进行。第十六周，我们进行了为期三天的“高效课堂”展示活动，九位执教老师认真钻研，精心设计，大胆实践，得到了广大听课老师的充分肯定。通过观摩与讨论，使大家深深认识到，只有敢于尝试的人，才能体会到实践新课程的快乐与艰辛。12月9日，惠安县小学体育教学研讨会在我校举行。来自我县各实小、中心小学的体育教师观摩了我校施秀碟老师执教的《花样跳绳》和黄尔静老师执教的现场公开课。研讨活动中，与会者充分肯定我校的体育教学工作，对两节现场课给予了高度的评价。为切实提高教师教学基本功，学校以开展岗位技术练兵系列活动为载体，于第十四周进行了现场写教育随笔、下水文比赛，第十七周举行了编试卷比赛。通过这些活动，不段地锤炼教师的教学技能，提高教师的业务水平。
五、各项活动求丰实。
教育以人为本。为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好学生文化学习的同时，开辟第二课堂活动，成立了文学社、奥数、舞蹈、科技、书画、田径、棋类、乒乓球、电脑、合唱、小记者团等兴趣小组。做到活动有方案，检查有记录，学生参与面广，丰富了学生的学习生活。学校先后组织了以下几项活动：
（1）2—6年级整班性写字比赛、数学竞赛、低年级绘画写话比赛、中年级手抄报比赛、高年级作文比赛、“读经典名著，说规范普通话”故事演讲比赛、集体名篇诵读比赛、五年段“道德行为规范”竞赛等活动，彰显了学生的才华，丰富了校园生活；
（2）在县“四个一”节约资源儿童绘画作品征集大赛中，吴宏晶、林巧颖同学荣获二等奖，另有五人获纪念奖，庄旭东老师荣获优秀辅导奖，学校获得优秀组织奖；
（3）在县中小学田径运动会上，黄尔静、施秀碟老师指导的田径代表队个人获奖的有五人次，其中蔡建平同学打破了小学男子组800米县记录，男子团体总分荣获第七名；
（4）在县小学生英语口语比赛中，张雅燕、吴招红老师指导的李思思、林佳慧同学荣获二等奖，团体总分排全县第六名；
（5）在县校园歌手比赛中，张婉霞、程丽雯、王瑟英老师指导的学生吴宏晶、李思思、邓艳艳皆获三等奖；
（6）陈丽琼、张雅燕、张婉霞、程丽雯、王瑟英等老师指导的朗诵小组在12月24日举行的惠安县中小学生“迎新年”中华传统诗词诵读比赛，经过激烈角逐，荣获小学组一等奖第二名。
成绩的取得令人鼓舞，但是我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足。在新的学期中，我们将继续以新课程改革为契机，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创惠安县第三实验小学教育教学新局面。
