成语素材积累集锦
一、容易写错的成语
换然一新(焕) 变本加利(厉) 再接再励(厉) 不记其数(计) 走头无路(投)
汗流夹背(浃) 挤挤一堂(济) 鬼计多端(诡) 轻歌慢(曼)舞 来势凶凶(汹汹)
免为其难(勉) 弱不经风(禁) 舍身取义(生) 奋不顾生(身) 名落深山(孙)
迫不急待(及) 山青水秀(清) 随声附合(和) 永往直前(勇) 仗义直言(执)
至理名言(明) 星罗其布(棋) 名符其实(副) 如火如茶(荼) 半徒而废(途)
惹事生非(是)
二、生肖成语（动物成语）
鼠目寸光 牛刀小试 虎口余生 兔死狐悲 龙飞凤舞 画蛇添足
老马识途 亡羊补牢 闻鸡起舞 狗仗人势 猴年马月
三、成语中的人体知识
心想事成 三头六臂 情同手足
四、成语中的花草树木
桃红柳绿 枝繁叶茂 叶落归根
五、成语中的颜色
红颜薄命 灯红酒绿 赤胆忠心 青红皂白 黄粱美梦洁白无暇 万紫千红
六、成语中的天文气象知识
(天文)天长地久 日新月异 天经地义 月落星沉 大步流星
(气象)风雨雷电 云雾冰雪 风尘仆仆 雨过天晴 雷厉风行 电闪雷鸣
七、成语中的广告应用（活用成语）
1.一毛不拔(某牙刷广告)
2.臭名远扬香飘万里(某臭豆腐广告)
3.停电24小时依旧冷若冰霜(上海某冰箱广告)
4.闲妻良母(台湾海龙洗衣机的广告)
5.一笔勾销(某涂改笔广告)
6.千军万马难抵名笔一挥(派克金笔广告)
7.默默无“蚊”的奉献(某电蚊香广告)
8.乐在骑中(金狮牌自行车广告)
八、成语中的人物主角
四面楚歌 初出茅庐 入木三分 煮豆燃萁 破釜沉舟 纸上谈兵 背水一战 指鹿为马 围魏救赵 草船借箭 完璧归赵 卧薪尝胆 负荆请罪 毛遂自荐 闻鸡起舞 三顾茅庐 望梅止渴 图穷匕见
九、含“手”的成语
形容极为兴奋：手舞足蹈
形容情谊深如兄弟：情同手足
形容医术高明：妙手回春
形容做事机警、敏捷：眼疾手快
形容重归于好：握手言和
形容心思灵敏手艺精巧：心灵手巧
形容十分喜爱：爱不释手
形容技艺娴熟或做事顺手：手到擒拿
十、祝福
老人：长命百岁 寿比南山 长命富贵
进步：更进一竿 更上一层楼
生意：日升月恒 金玉满堂
鼓励：再接再厉 坚持不懈
其它：心想事成 一帆风顺 一路顺风 万事大吉 万事亨通
十一、补充分类记成语
1．寓言成语：
井底之蛙 滥竽充数 拔苗助长 刻舟求剑 守株待兔 叶公好龙 掩耳盗铃 邯郸学步
2．神话传说中的成语：
夸父追日 女娲补天 精卫填海 海市蜃楼 天衣无缝 牛郎织女 后羿射日 嫦娥奔月 九天揽月
3．历史故事成语：
草木皆兵 完璧归赵 纸上谈兵 破釜沉舟 指鹿为马 竭泽而渔 三顾茅庐 负荆请罪
4．名言警句成语：
鞠躬尽瘁，死而后已。
5．来源于宗教的成语：
(佛)立地成佛 借花献佛 降龙伏虎 当头棒喝
(道)鸡犬升天 点石成金 灵丹妙药 脱胎换骨 长生不老
6．来源于民谚俗语的：
投鼠忌器 唇亡齿寒 城门失火 秧及鱼池
二、从构词形式分析及内容特点分：
１．最普通的格式是上下两截用对对子的办法，联在一起，如：
远走高飞 四分五裂 低三下四 惊心动魄
２．数字成语，从一到十到百千万（含有夸张性），关于二打头的补充如下：
二分明月 二三其德 二桃杀三士 二姓之好 不二法门 接二连三 一石二鸟 天无二日 心不二用
３．重叠成语
(1)AABB式：大都是形容词和动词的重叠：
郁郁葱葱 战战兢兢 吞吞吐吐 原原本本 吞吞吐吐 模模糊糊 堂堂正正 支支吾吾 世世代代
(2)ABAC式：间隔式的重叠成语，1、3字重叠，2、4同义近义或反义相关的词：
善始善终 自生自灭戒骄戒燥自言自语
(3)AABC式：首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用：
蒸蒸日上 欣欣向荣 滔滔不绝 摇摇欲坠 栩栩如生
(4)ABCC式：后面两字重叠对前面的陈述与说明，如：
文质彬彬 得意洋洋 威风凛凛 生气勃勃 风尘仆仆 千里迢迢 津津有味
(5)其他重叠成语数量不多仅列举：
ABCB：心服口服 以牙还牙 倚老卖老
ABCA：微乎其微 神乎其神 玄之又玄 痛定思痛
ABBC：不了了之
４．成语中的近义词与反义词
反义词：深入浅出 前俯后仰 舍近求远 前仰后合 大同小异 出生入死 取长补短 优胜劣汰 趋利避害 兴利除弊 弃旧图新
近义词：甜言蜜语想方设法胡思乱想 争分夺秒 翻山越岭 奇形怪状 张灯结彩 兴国安邦
５．成语中的修辞
(1)比喻：如鱼得水 如胶似漆 稳如泰山 似水流年 固若金汤 心急如焚 挥金如土 光阴似箭 日月如梭
(2)夸张：度日如年 归心似箭 一日千里 日里万机 闻风丧胆 天崩地裂 云消雾散 雾里看花 冰清玉洁
(3)借代：汗马功劳 巾帼须眉
６．三个字的成语
鸿门宴 安乐窝 铁公鸡 冷不丁
由带给大家的小学语文经典成语：小学常用成语积累大全(一)就到这里了，愿大家都能学好自己的母语。
（一）联句成段记成语
那里风和日丽，山青水秀叫人留恋忘返;
那里姹紫嫣红，奇花异草叫人目不暇接;
那里生机勃勃，珍禽异兽叫人耳目一新;
那里还有至理名言，读了让人受益匪浅。
（二）描写人物神态的词
垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 漫不经心 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 惊慌失措
（三）描写人物品质的词
肝胆相照 忠贞不渝 誓死不二 威武不屈 贪生怕死 厚颜无耻 永垂不朽 奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 克己奉公 一尘不染 两袖清风 见利忘义 顶天立地 豁达大度兢兢业业 卖国求荣 舍生忘死
语言的魅力就在于它能真实反映作者的心声，希望这篇小学生易错成语集锦：成语积累大全(二)可以对您以后的学习和生活有所帮助!
语言文字是中国独有的一种语言和文字。它独特的音、形及拼法使得中国文化博大精深。因此，我们从小就要用心去学好我们自己的文化课。我们一起来欣赏一下这篇小学生必背成语精编：成语积累大全(三)吧!
【描写学习的词】
只争朝夕 自强不息 笨鸟先飞 闻鸡起舞 学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 不学无术 披荆斩棘 力争上游 勤学好问 发奋图强 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 全力以赴 不甘示弱
【描写谦虚的词】
不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 谨言慎行 自知之明 虚怀若谷
【描写骄傲的词】
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 自鸣得意 自命不凡 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大
【描写人物心理活动的词】
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 心急如焚 七上八下
【描写人的语言】
豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论
【描写人容貌体态的'词】
卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面 瘦骨嶙嶙 闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 容光焕发 落落大方 倾国倾城 国色天香 鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 弱不禁风 大腹便便心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 面黄肌瘦 如花似玉 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 老态龙钟
【描写说的词】
闲言碎语 绘声绘色 对答如流 自圆其说 大言不惭 娓娓动听 直言不讳 无所顾忌 拐弯抹角 故弄玄虚 侃侃而谈 振振有词 肆无忌惮 唠唠叨叨 滔滔不绝 虚情假意 推心置腹 旁敲侧击喋喋不休 慢条斯理 含糊其辞
【描写高兴的词】
喜上眉梢 喜从天降 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 眉开眼笑 喜笑颜开 相视而笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝
【描写友情的词】
促膝谈心 情深似海 拔刀相助 海誓山盟 心心相印 风雨同舟 亲密无间 推心置腹 肝胆相照 情同手足 志同道合 同甘共苦 关怀备至 盛情款待 荣辱与共
【常用俗语】
1.星星之火，可以燎原。
2.逆水行舟，不进则退。
3.听其言，观其声。
4.螳螂捕蝉，黄雀在后。
5.严以律己，宽以待人。
6.吃一堑，长一智。
7.路遥知马力，日久见人心。
8.国家兴亡，匹夫有责。
9.求大同，存小异。
10.若要人不知，除非己莫为。
11.麻雀虽小，五脏俱全。
12.君子一言，驷马难追。
13.成事不足，败事有余。
14.天网恢恢，疏而不漏。
15.物以类聚，人以群分。
16.不在其位，不谋其政。
17.不经一事，不长一智。
18.文武之道，一张一弛。
19.一夫当关，万夫莫开。
20.苦海无边，回头是岸。
21.万事俱备，只欠东风。
22.宁为玉碎，不为瓦全。
23.冰冻三尺，非一日之寒。
【描写勤奋学习的词】
孜孜不倦 勤学好问 闻鸡起舞 程门立雪 悬梁刺股 囊萤映雪
【描写学习认真的词】
一丝不苟 小心翼翼 专心致志 全神贯注 聚精会神
【描写春天景色的词】
鸟语花香 万紫千红 百花齐放 争芳斗艳 花红柳绿 姹紫嫣红
【描写夏天景色的词】
骄阳似火 铄石流金 狂风暴雨 烈日炎炎 闪电雷鸣
【描写秋天景色的词】
秋高气爽 果实累累 水落石出 天高云淡
【描写冬天景色的词】
北风呼号 寒风凛冽 粉妆玉砌 白雪皑皑 玉树琼枝
【描写学问渊博的词】
才高八斗 学富五车 满腹经纶 学贯中西 博古通今
【辩言语，填成语】
1.很少的几句话：(只)言(片)语 (三)言(两)语
2.说了很多的话：(千)言(万)语
3.自己对自己说的话：(自)言(自)语
4.豪迈雄壮的话：(豪)言(壮)语
5.像蜜糖似的话：(甜)言(蜜)语
6.随口乱说的话：(胡)言(乱)语
7.含有讽刺意味的风凉话：(冷)言(冷)语
8.无根据，恶意中伤的话：(风)言(风)语
9.毫无根据，污蔑，诽谤的话：(流)言(蜚)语
10.虚假而动听的话：(花)言(巧)语
导语：高考
巧妇难为无米之炊——物质决定意识，意识的内容来自客观世界。
望梅止渴;心灵手巧——意识对物质的反作用。
一念之差——错误的意识会把人的实践引入歧途。
仁者见仁，智者见智——人的知识构成不同，对同一对象的反映和理解也就不同。
先入为主——人对客观事物的反映受其原有知识结构的影响。
因地制宜;因势利导;因材施教;量体裁衣;对症下药;随机应变——一切从实际出发;具体问题具体分析。
掩耳盗铃;画饼充饥——主观感觉决定客观存在，否认事物的客观存在。
画蛇添足——人们应如实反映客观事物，不能主观.任意地加以歪曲。
闭门造车——做事主观，不从实际出发。
听天由命;生死有命，富贵在天——主观决定客观的唯心主义世界观。
好高骛远——不切实际地追求过高.过远的的目标，主客观相脱离。
郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科——做事情死板.教条，不从实际出发，不顾事物矛盾的特殊性，生搬硬套。
抱薪救火;扬汤止沸;饮鸩止渴——不从实际出发，具体问题具体分析与对待，必然事与愿违。
知彼知已，百战不殆——深入调查实际，全面分析情况，才能获胜。
户枢不蠹，流水不腐;生命在于运动——运动是物质的根本属性和存在方式。
种瓜得瓜，种豆得豆——物质的运动有其客观规律;内因是事物变化发展的根据。
杞人忧天——否认物质运动规律的客观性，片面地看问题。
刻舟求剑——否认物质的绝对运动，不懂得绝对静止的事物是没有的。
方生方死;朝令夕改——否认事物的相对稳定和静止。
人变一世，天变一时——事物既是运动发展的，又具有相对稳定性。
高瞻远瞩;高屋建瓴——要善于从整体上看问题。
人无远虑，必有近忧——如果不从整体和长远方面看问题，局部关系也很难处理好。
承先启后，继往开来——事物在时间上的联系。
城门失火，殃及池鱼;天外有天，山外有山;螳螂捕蝉，黄雀在后;唇齿想依;唇亡齿寒——事物联系的普遍性。
无风不起浪;根深叶茂;善有善报，恶有恶报——事物之间存在因果联系。
头痛医头，脚痛医脚;只见树木，不见森林;坐井观天——只见部分，不见整体，用形而上学的观点看问题。
竭泽而渔;杀鸡取卵——无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益。
盲人摸象——凭片面的了解或局部
喜鹊叫喜，乌鸦叫丧——否认事物联系的客观性。
当局者迷，旁观者清——从事物的整体和大局出发，才能看清事物本身。
一着不慎，满盘皆输;牵一发而动全身——部分对整体有时起着非常重要的作用。
沧海桑田;斗转星移;物竞天择;士别三日，当刮目相看——世界上任何事物都是变化发展的，不能用静止的观点看问题。
除旧布新;推陈出新;吐故纳新;弃旧图新;新陈代谢——发展的实质是新事物代替旧事物，我们要支持和促进新生事物的发展。
欲速则不达——事物的变化发展是客观的，不以人的主观意志为转移。
星星之火，可以燎原;得道多助，失道寡助——新事物具有强大的生命力，最终必然战胜旧事物。
以卵击石;螳臂当车;多行不义必自毙——与社会发展规律和人民群众背道而驰，必然会自取灭亡。
抱残守缺;因循守旧;固步自封——思想保守，用形而上学的静止的观点看待问题，不求进取。
讳疾忌医——回避和掩盖矛盾，否认矛盾的客观存在。
物极必反;否极泰来;乐极生悲;因祸得福——矛盾双方的相互转化。
吃一堑，长一智;失败是成功之母：塞翁失马，焉知非福;居安思危——要从矛盾双方相互转化方面来看问题，要善于从失败中吸取经验教训。
满招损，兼受益;虚心使人进步，骄傲使人落后——矛盾双方的相互转化必须具备一定的条件。
兼听则明，偏信则暗;金无足赤，人无完人;尺有所短，寸有所长——坚持两分法，用一分为二的观点看问题，反对一点论。
人与人不同，花有百样红;萝卜白菜，各有所爱;八仙过海，各显神通;兵来将挡，水来土掩——矛盾的特殊性。
见微知著;一叶知秋;一滴水可以反映出太阳的光辉;万变不离其宗——矛盾的特殊性不能离开矛盾的普遍性。
同病异治，异病同治——矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。
张冠李戴;良莠不分;指鹿为马——抹杀不同矛盾的不同特点，混淆事物的不同性质。
白马非马——割裂事物共性与个性的关系，以矛盾特殊性来否认矛盾的普遍性。
画龙点睛;提纲挈领;纲举目张;牵牛要牵牛鼻子——看问题.做事情要抓住事物的主要矛盾。
统筹兼顾;好花还需绿叶扶;一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮——既要抓住事物的主要矛盾，又不能忽略事物的次要矛盾。
舍本求末;本末倒置;丢了西瓜捡芝麻——办事情抓不住重点，颠倒了主次矛盾的关系。
十个指头按跳蚤;隔靴搔痒——没有抓住事物的主要矛盾，没有找到解决问题的关键。
白壁微瑕;瑕不掩玉——看问题要分清矛盾的主要方面和次要方面。
一叶障目，不见泰山——看问题如果不分清主流和支流，就不能认清事物的性质，就会得出错误的结论。
艰难困苦，玉妆于成;天道酬勤;凿壁偷光;物必先腐而虫生;师傅领进门，修行在个人——事物发展的根本原因是内因，外因通过内因而起作用。
近朱者赤，近墨者黑;南橘北枳;孟母三迁;名师出高徒——外因是事物变化发展的重要条件。
千里之行，始于足下;千里之堤，溃于蚁穴;水滴石穿;防微杜渐;循序渐进——事物的变化发展从量变开始，量变达到一定程度必然会引起质变;要重视量的变化和积累。
田忌赛马——事物的构成成分及其排列组合的`变化，会引起事物的质变。
瓜熟蒂落;水到渠成——量变积累到一定的程度必定会引起质变。
当机立断;机不可失，时不再来——事物的量变超过临界点，就要抓住机会，促成其质变。
好事多磨;一波三折——事物的发展是前进性与曲折性的统一。
因风吹火;顺藤摸瓜;顺水推舟;疱丁解牛——认识和把握事物的规律，尊重客观规律，按客观规律办事，才能事半功倍，收到好的效果。
揠苗助长;劈柴不照纹，累死劈柴人——违背客观规律，必将受到规律的惩罚。
谋事在人，成事在天——把发挥主观能动性尊重客观规律科学地结合起来。
人定胜天;愚公移山;精卫填海;逆水行舟，不进则退;
自强不息——人具有主观能动性，能认识规律，利用规律，达到改造世界的目的。
胸有成竹——通过积累感性材料和感性认识，并对其进行抽象思维，就能由感性认识上升到理性认识。
眉头一皱，计上心来——多思出智慧;通过对感性材料进行“加工制作”，才能认清事物的本质从而用以指导实践。
春江水暖鸭先知——本质总要表现为一定的现象。
鞭辟入里;入木三分;一针见血——透过现象，认清事物的本质。
守株待兔——错把偶然当必然，误把现象当本质。
无源之水，无本之木——理性认识要依赖于感性认识。
入山问樵，入水问渔;不入虎穴，焉得虎子;凡事要好，须问“三老”;百闻不如一见——实践是认识的来源，实践出真知。
放之四海而皆准——真理的客观性;科学认识对事物发展起推动促进作用。
学以致用——实践是认识的最终目的。
屠龙妙术;纸上谈兵——割裂实践和认识.理论和实际的辩证关系，不把理论运用于实践。
真金不怕火来炼;不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫——实践是检验认识正确与否的唯一标准。
万众一心，众志成城——人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。
叶公好龙——害怕实践，回避实践。
靠山吃山，靠水吃水——错误的生态价值观。
一方有难，八方支援——集体主义是我国人民新时期正确的价值取向。
大公无私;舍生取义——我们应该树立集体主义的价值观。
大河有水小河满，小河无水大河干——个人利益和集体利益是相互储存.相互转化的，我们应把集体利益放在首位。
见利忘义;唯利是图;人不为已，天诛地灭——自私自利的极端个人主义。
人生如梦;对酒当歌，人生几何——悲观主义的.消极的人生价值观。
时势造英雄——个人活动受社会条件和社会规律的制约。
卧薪尝胆——人生价值和远大理想的实现需要艰苦奋斗.发愤图强。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——人生的价值在于奉献。
哀莫大于心死——失掉了科学而正确的理想，就失了人生的精神支柱。
中考
养虎为患
远古的时候，地广人稀。那时的人们除了种地之外，靠山近水的大都以渔、猎为生。每当北风吹来，大雪飘飘之际，人们便进山打猎。这次进山他们收获不小，竟用陷阱连着捕获了一雄一雌两只猛虎。大家将两只猛虎绑住，一个猎人便循着猛虎的踪迹，在深山的洞穴里找到了一只小虎崽。这只小虎崽还刚刚睁开双眼，连奶还没有断，他睁着双眼看着猎人，一点也不害怕。猎人看到小虎崽毛绒绒、胖乎乎。憨态可掬，分外喜爱。猎人一时高兴便将小虎意抱回了家中。猎人的妻子和小孩看到猎人带回一只小虎崽，觉非觉好玩，小孩子去抚摸小虎崽，小虎崽更不怕他，就与他玩耍开了。
小虎崽在猎人家人的饲养下，随着时间的推移，慢慢长大，变成了一只大老虎。但它并不伤人，吃饱了便在村里村外闲逛，逛累了就找个树荫趴下睡一觉，这样，人虎处得十分融洽，虎见人不避，人见虎也不躲，都习以为常。春风吹拂，冰消雪化，河水解冻了，人们收起猎具，开始下河捕鱼了。
猎人沿河捕鱼，十几天后才回家，可到家一看，不禁大吃一惊，他发现家中饲养的那只老虎嘴角上残留着血溃，自己的`妻子和孩子却都不见了。猎人感到一种不祥正向他逼近，他被一种巨大的恐惧笼罩了。还没等他回过神来，那只老虎猛地向他扑去，只几口便将他咬死了。
【释读】比喻纵容敌人，留下后患，自己反手其害。
【出处】《史记·项羽本纪》
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异曲同工
西汉时期有名文学家司马相如和扬雄都是以词赋见长，司马相如是汉景帝时期的人，作品有《子虚赋》《上林赋》，辞藻华丽;扬雄是汉成帝时人，作品有《甘泉赋》《河东赋》，主张修政。唐朝文学家韩愈评价说“子云相如，同工异曲。”
【出处】唐朝·韩愈《进学解》：“子云相如，同工异曲。”
【释读】不同的曲调演得同样好。比喻话的说法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地达到成效。
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纵虎归山
东汉末年，刘备处境艰难就去投奔曹操。曹操的谋士程昱知道刘备不是等闲之辈，劝曹操尽早除掉刘备。刘备为麻痹曹操，装做种菜不问政治。曹操灭了吕布后，刘备请求带兵攻打袁术，曹操给了五万军马，刘备离开曹操自立旗号。
【出处】晋·司马彪《零陵先贤传》：“璋遣法正迎刘备，巴谏曰：‘备，雄人也，入必为害，不可内也。’既入，巴复谏曰：‘若使备讨张鲁，是放虎于山林也。’璋不听。”
