我很幸运作文600字 篇1
我是一颗种子，是一颗还未发芽的种子。我是一颗在冰冷的泥土里颤抖的种子。当我还是一颗豌豆的时候，整天偎依在妈妈的怀抱里，两片薄薄的豆荚为我挡住了风，挡住了雨。那是一个寒冷的冬天，孤独、寂寞围绕着我，直到中午，一束阳光将午睡中的我照醒，似乎以后一种力量正唤醒着我全身的细胞，催促着我，鼓励着我，让我有一种去冒险的欲望。
妈妈似乎感到了我的躁动，亲切地问：“孩子，想什么呢？”“哦，妈妈，我有个伟大的决定要告诉你！我想出去，我要到豆荚外面的世界去。”“那可不行，孩子，别忘了，现在是冬天，出去你会被冻死的！”妈妈亲切的声音中夹着一丝焦虑。“不，妈妈，我一定要出去。”我耍起了小脾气。我全然不顾妈妈的反对，倔强地把豆荚伸到太阳底下。不一会儿，豆荚裂了，我跳了下去，离开了妈妈温暖的怀抱。好奇的我还没看到外面美丽的风景便陷进了泥土里。泥土又冷又硬，根本不是我原本所想象的那样柔软和温暖，简直糟透了，我不禁回想起妈妈说的话，但我不后悔，离开了温暖的家，出去闯荡是我一直的梦想！
好冷啊！大大小小的虫子从我身边爬过，我坚持着，忍受着。妈妈说过，当春天来到的时候，种子便会发芽。于是我开始祈盼春天的到来，我从来都没有如此渴望过春天。我渴望上帝能再给我一次机会，让我钻出土地。不知不觉中，我睡着了。我做了一个美美的梦。梦里，春天到了，我化作一颗嫩芽，再花香鸟语中观赏着这个美丽的世界。我看见蝴蝶在飞舞，白云在飘荡；我听见小鸟在歌唱，山泉在欢笑……
当我睁开眼睛，一切都成了真的。春天真的来了！我很幸运！终于盼来了美丽的春天。
我很幸运作文600字 篇2
小月，这个星期的值日你一个人负责！”老师毫不留情。这是惩罚。为什么？还不是因为那事！
“喂，你不去我的生日聚会吗？我们还可以去唱K哦！”小月招集同学参加她的生日聚会，我摇头，转身拉着轩，躲得远远的。“我去哦！”轩摆脱了我，径自跑了过去。“喂……”我挡不住她，应该不会出事吧！不管怎样，我都不去，我下定了决心。熬过两天假日后，我回到了学校。轩一脸愁容，趴在桌上，“糟了，糟了，这下可好了……”“怎么了，发生什么事了？”我一头雾水。“我当初真该听你的，不去参加生日聚会，不去唱K！”轩几乎哭了出来，“你知不知道，我们唱K的时候，有人来打架，他们一来我就走了，我好怕啊！”“没什么事的，不会牵连你的。”我皱起眉头，心想：叫你不要去，你偏要去，这下可好，出事了。“怎么可能，他们有人报警了！”轩拼命地摇着我的手，“怎么办，都报警了？”“小轩，真的没事，你别吓自己！”我可以感受到轩心跳加速、手脚发凉。报警了？我望了望小月的座位，一丝不安爬上心头。幸运得很，轩是一个受害者，又走得早，麻烦没惹来。我松了一口气，果真如书上说的，初二的学生不是省油的灯！
我为自己庆幸：幸好没去参加生日聚会，没去参加唱K。希望平安度过初中三年。回到家，我把这件事告诉妈妈，妈妈语重深长地说“社会是很复杂的，你只是一个初二的学生……”妈妈的话，我似懂非懂。我们的生日是妈妈的受难日，我们难道不应该好好的孝顺父母和长辈，少让他们操心吗？我们生日时，不妨尽一个子女的责任，为父母做己所能及的事。父母和长辈的阅历比我们丰富，处事比我们冷静，我想我们遇事可以向他们多询问，少犯错，少走弯路。
我很幸运作文600字 篇3
常常会有人认为自己不幸运，倒霉透了。但是，我要坚定地喊出：“我很幸运！”
我是一位男生，我很幸运。我可以在球场上尽情地挥洒汗水；我可以在任何时间肆无忌惮地大笑；我可以在下课时与同学嬉戏打闹……一切都因为我是男生而“亮起绿灯”，什么循规蹈矩、按部就班，统统见鬼去吧！我是男生我怕谁！我有一个幸福的家，我很幸运。想要什么，父母就会答应。想喝水，父母马上给端来。这样的生活，我还能说不幸运吗？遇到困难时亲切的话语，百思不得其解时温馨的提示，遭遇坎坷时鼓励的眼神……有了这些成长的动力，我还能说不幸运吗？相比较那些父母外出打工的同学们，我显得是多么幸福而又幸运呀！
我有好的老师，我很幸运。语文老师博学多识，数学老师和蔼可亲，英语老师认真负责……这些老师教给我知识，教会我做人，为我的健康成长起来巨大的作用。当我考试失利时，老师给我的不是批评，不是责备，而是谆谆教诲，端正我的心态。有这样的好老师，我很幸运。有一班好同学，我很幸运。我们班中，有人小鬼大的李谋远，有爱说爱笑的代向阳，还有嫉恶如仇的瘦子梁俊超，让人啼笑皆非的胖子姚传凯……这些都是我的好同学，好哥们。和他们在一起，心情永远是愉悦的，时不时爆发出的一阵大笑让周围的人莫名其妙。拥有如此欢乐的学校生活，难道我不幸运？
两个人同是在沙漠中，一个人看见了满天的星星，而另一个只看见了地上的沙子。我只要用乐观的眼光看待世界，即使我没有中大奖，我也是世界上最幸运的人！
我很幸运作文600字 篇4
不曾奢求过什么，因为我拥有这世上最充实、愉快的的生活。
早晨，天刚蒙蒙亮，我便已起床，看着厨房中传来的亮光，听着厨房里传来的炒菜声，身上的困意全变作一股暖流荡漾在心间，便趁着这满心的甜蜜，打起精神，来迎接这新一天的一切，在妈妈不胜其烦地叮咛中迎着和煦的阳光跨入校门。
“日览诗赋三百篇，不辞长作读书人。”这便是对我学习的最佳写照。畅游书海，醉心于谆谆教诲之中，忘身于试卷题山之间。苦，大家亦如此。看不到穿梭于走廊上的身影，听不到嬉戏玩乐之声，廊桥之外，再无顽劣之梦，闲逛者身影。伏案劳作，虽不及古人悬梁刺骨之勤奋，却也有寒窗苦读之意韵。若有稍闲之时，便可与朋友同学纵谈天下事，指点江山，激扬文字，欲成当年万户侯。心怀大志，未尝不欲成大器，展鸿图，一腔热血丝毫不逊辛弃疾。也就在这谈笑风生之时，学他人之所长，补自身之所短，谈古论今，增才智于无形。一抒心中志向，互励互勉，长此以往，可添动力，奋发图强。
当夕阳西下，余晖遍布，大地共长无一色，处处透着火热的橘色让人在劳乏一天之后也稍稍感到轻松。漫步在回家路上，看着来来往往的人群，突感颇有趣味，回想一天所学也倍感欣慰。付出必有收获，虽感身心劳乏但却获得知识。到家，桌上早已备好丰盛饭菜，妈妈一脸欢喜接过书包，说上几句不知重复过几千遍的话，然而我为这一句句问侯而倍感温暖。在经过一天学习后，家中能有一位母亲为你做好热饭，向你嘘寒问暖，岂非人生一大幸事？有母如此，子复何求？
我没有金银红紫、纸醉金迷的生活，但我活得愉快、幸福，日日充实、快乐，岂非我大幸运？
我很幸运作文600字 篇5
我是一个非常幸运的人，现在是，以后也一定是。因为我有足够的理由去证明它——我是幸运的。
首先，我幸运是一个女生。要知道女性可是人类世界不可缺少的重要组成部分。往大了说我可承担着延续生命的责任呢，往小了说我可以用五彩的花衣服装扮这个缤纷的世界。而且作为女生，我认为我拥有女性应有的或者说少有的天真，也正是因为这份天真，使我认为我是幸运的。
其次，我幸运是父母的好孩子。在父母眼里我是他们的宝贝，是上天馈赠给他们的礼物。因此，他们非常爱我，努力地让我过得快乐，让我觉得作为他们的孩子是幸运的。是的，他们做到了，妈妈的细心疼爱，爸爸的宽容谅解，这足以让我感到了人世间亲情的温暖。生活在这样一个家庭里难道我不幸运吗？
再次，我幸运是一名滕北中学的学生。美丽的校园给了我许多快乐的回忆，还有许多敬业的老师，他们把我当做自己的孩子一样来看待，给了我家一样的温暖，他们无怨无悔的把毕生所学不辞辛劳的传授给我们。感谢，我的学校；感谢，我的老师；是他们让我感受到了作为一名滕北中学学生的幸运！
最后，我还是一个拥有很多知己朋友的幸运儿。我的朋友们，他们热情、真诚、善良、可爱，他们有时是我学习的伙伴，有时是我的玩伴，有时又是我哭诉的对象。无论什么时候，他们对我总是那样理解，那样宽容。我很感激，上天把他们降临在我的身边，让我在成长的长途中不再孤单。写到这，我简直难以控制手中的笔了，因为我是那么那么的幸运，而我的幸运好像还不止这些，它让我总也写不完。我想，我还会把我的幸运珍藏在心里的，让它一直守护着我。现在，相信了吗？我很幸运！
我很幸运作文600字 篇6
幸运是大树给了鸟儿们一个温馨的巢，幸运也可以是妈妈在你去学校之前给你系上的红领巾，幸运还可以是大海给鱼儿欢呼雀跃的温暖港湾，幸运源自于生活中美好事物的点点滴滴。
人生，风平浪静，没有什么大起大落。生活中总有那样的一些人和物，会成为你渺小而又快乐的幸运。
听，妈妈美妙的歌声是幸运。
傍晚刚回到家，那诱惑人的香味便从厨房漂了出来。妈妈扎着简单的丸子头，身着围裙，手里抄着锅铲，在和锅中的水饺作斗争。嘴里时不时的哼着：“今年好丰收啊，处处好阳光啊”的.调子。每逢这时，我总会被妈妈的乐观心态所感染，听她一曲，心情自然好了许多。她看了看我，朝我微微一笑：“宝贝洗洗手要吃饭了。”
妈妈的歌声像春天的黄鹂鸟一样滋润了我的心田。
看，妈妈的勤劳的双手也很幸运。
妈妈喜欢绣花，她总在晚饭后绣花和看电视。那根针像精灵一般在她手中来回穿梭，穿过轻柔的布料，那线飘来飘去，为绣花增添了不少乐趣。
妈妈的双手使我佩服，成为了我生活中的幸运。
说，妈妈伶俐的的巧舌是幸运。
邻里街坊没有人不知道我妈妈的巧舌的。放眼望去，集市上，妈妈和那买菜的人砍价：“老板，你看别人摊上的西红柿都没你的好，我寻思着还是你家新鲜，卖便宜点吧。”老板呦不过她，就卖给了她。我很好奇妈妈为什么每次都这么厉害，妈妈便会神秘又自豪的说：“山人自有妙计。”
妈妈的巧舌是个很厉害的法宝，成为了我生活中的幸运。
我爱妈妈的婉转歌声，爱妈妈勤劳的双手，爱妈妈伶俐的巧舌，爱她带给我的这些幸运，让生活充满了点滴美好。
妈妈，因为有你，我很幸运！
我很幸运作文600字 篇7
我是一只麻雀，很小很小的那种。我很幸运，因为……
我很幸运，因为我有一个美丽的家。我的家在一棵苍劲的柏树上。家边还有一条清亮亮的小溪，小溪就像一条飘逸的丝带缠绕在一望无际的草原边。小草绿油油的，绿草如茵的田野上还有一朵朵艳丽的小花。红的、黄的、紫的、蓝的……五彩缤纷得宛如一幅生动的画卷。
我很幸运，因为我有着深爱着我的爸爸妈妈。在我还很小的时候，还不会飞，妈妈就耐心地守护在我的旁边，规范地把飞翔动作做出来，而爸爸则紧跟在我身边，随时保证着我的安全。爸爸妈妈一刻也不停歇，我知道，他们非常爱我。每当，我早上醒来，爸爸妈妈便会将早餐放在我的床边，看我吃完才放心地离去；每当我约上同学出去游玩时，爸爸妈妈会帮我准备着各种小零食，叮嘱我注意安全。
我很幸运，因为我有关心我的好朋友。有一次，我到外面玩，一不小心，翅膀被划伤了，股股地往外流着鲜血，我伤心害怕极了，焦急地环顾四周却没看到一个人。一阵巨大的疼痛刺痛着我，我难过极了，哇哇大哭起来，仿佛要将一生的眼泪流完。可哭了好久，还是没有人来帮助我，人在紧张的时候总会犯糊涂，哭得昏天暗地的我最后竟忘了家在哪儿，只好失望地拖着沉重的脚步走着，眼泪一滴一滴落了下来，晶莹的泪珠就像闪闪发亮的宝石一样，砸落地面发出清脆的响声，“哎！你怎么啦？怎么流血啦？”。突然，我看见我的好朋友来了，她直担心地嘘寒问暖，最后架起我，将我送进了医院，看着它那弱小的身躯我又要流泪了。
我虽然是一只小小的麻雀，但我的身边从来不缺乏爱，我真的非常幸运！
我很幸运作文600字 篇8
作为小学六年级的学生，学习的负担是颇重的。每天往返于培训班之间，还要加班加点地做功课。有人甚至开始抱怨：“生活在这个年代的学生真是不幸！”
本来，我也对这话较为认同。对此我深有体会。我们度过的是一个残缺的、不完整的童年。没有想象中一连串肥皂泡里的欢笑，只有一堆生硬的书本。谁都埋怨过上天的不公。我甚至也有过万念俱灰的时候。
人一生中，总是有很多转折点。有这些转折点，才能构成曲折但却完整的道路。一个金黄色的下午，做功课时，偶然碰到一道题。回忆涌入我的脑海。还是半年前，很晚了，连隔壁的音乐爱好者都关闭了音响。我努力在一片空白的脑袋中找出那混乱思绪的线头。但睡意袭来，我只得放下那团缠绕不清的线团。梦中居然还梦见了这道题。半年后的现在，我可以马上写出答案。想到这里，我一怔，我心中像是有什么发生了变化，希望总是在的，它只是被压在了潘多拉的盒底，只要抛开痛苦，便能望见。
对比刚入小学时与现在，我觉得生活的意义是不同的。刚入学时毫无压迫感，日子过得很慢；现在有如山的学习上的压力，每天都在学习，都很充实，日子一眨眼便消失了。现在我倒觉得，有压力的生活才是完美的，日子过得充实、紧张，但也有一种获得收获的小小惊喜，毫无空虚感。若每天过得没有目标，不出一个月，也会受不了。
就像狼和鹿的故事，对鹿而言，真的是没有狼好吗？对手、压力是迫使你进步的最好方式。这是幸运而并非不幸。
若是现在的我，一定会说：“我很幸运。”
我很幸运作文600字 篇9
幸运并非没有丝毫的恐惧与烦恼。
——题记
幸运是什么？幸运是一个人努力的结果；幸运是一个人奋斗的归宿；幸运是一个人恒心的回报。
我认为我是一个幸运的人，因为我有一个好妈妈。
那天晚上，我放学回家，可是刚刚走到校门口，雨就哗哗地下了起来，我只能站在屋檐下避雨，我心里想：怎么办，雨好像越下越大了，估计一时半会是走不了了，我只能在那里走来走去，我等了好久，雨还没有停，正当我准备冒雨冲回家的时候，一个熟悉的身影往我的方向跑来，我一看，原来是妈妈，我问道：“妈妈，你怎么来了？”“我看雨太大了，想起你没有带伞就来接你啦！”我心里疑惑道：妈妈早上不是说她晚上不在家，要工作吗？后来来我才知道，那天晚上妈妈被批评了，原因是她还没有到下班时间就擅自离开工作岗位。顿时，我觉得心里涌起一股暖潮……
有一次，我的成绩出来了，十分不理想，妈妈一看，立刻沉下脸来，不一会儿又缓和了许多，我心想：大事不妙，心里好怕怕呀！我真想把试卷藏起来，可是好像老师会把成绩发给家长看，我真想地上有一条缝，让我钻进去，正当我思想凌乱时，妈妈突然抬头看我，似乎在说：不要胡思乱想。“你这次成绩不好，你自己要学会找原因，把不懂的题目问会，弄懂，可以吗？”我立刻点头，“还有，你每天都要做课外练习。”我心里苦呀，但是我只能点头，谁叫我不认真复习，后果自负呀！在妈妈每天严格的监督下，我的成绩终于上升了。
我是一个幸运girl，我有这样一个慈祥与严格结合的妈妈。
我很幸运作文600字 篇10
静谧的夜，一切都安静而平和。桌前，我不经意打开了《中国历代诗歌鉴赏》。
诗，饱含着岁月的沧桑，它是历史真实的写照，也是诗人命运的见证。
我很幸运，因为我没有报国无门的痛楚，没有像大诗人李白那样“投杯停箸不能食，拔剑四顾心茫然”的心酸。李白，满怀抱负，想要大展宏图。为此，他曾写下“天生我材必有用”的豪言壮语。于是他便满怀期待，因为他相信，总有一天，他会如愿以偿的。他受尽了岁月的煎熬，失望一回又一回，而那扇门，并未向他敞开，永远紧闭着。与李白相比，我才发觉，自己是如此幸运，因为我生活在改革开放的新时代，只要我努力，那扇门就永远对我开启。
我很幸运，因为我没有亡国时内心的凄凉，没有像爱国诗人、民族英雄文天祥那样“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”的悲哀与忧伤。文天祥，钦点状元，官至丞相，报国心愿本可实现。但他还是愁，愁得紧锁眉头，他愁国家佞臣当道，官场黑暗，阳奉阴违、贪婪腐败之事滋生不断。这已够他愁了。而此时，元兵大举下中原，势要攻宋。他，只有抗元。这时，他愁内忧外患，大宋国势危亡宛如“风中柳絮”。当他被元兵打得节节败退时，或许他才真正意识到：国，要亡了。亡国之音对他来说，是哀切且深痛的。于是，他写下了那句千古流传的佳句：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”比较而言，我才发现，自己是如此幸运。因为我生活在国家繁荣昌盛，国力日益强大、中华民族傲立于世界民族之林的新世纪。我真的很幸运，生活在和平时代，战争很少，笑容很多。
夜，还是静谧的。一切，都安静而平和。但我知道，这一切，来之不易，我们要好好珍惜。
幸运，握不住，就来去匆匆。
我很幸运作文600字 篇11
我常常幻想着我的世界像童话中的仙境一样美好，处处充满着快乐和幸福；我总是盯着书本里的城堡发呆，幻想着那便是我的家，我可以在宏伟的宫殿里自由地奔跑，我总是站在商店的橱窗边，盯着里面的项链，仿佛那便是公主的魔法项链，可以帮我实现一切梦想。
然而，这一切都是我的幻想，可是我依然想说：“我很幸运。”
上天没有赐给我美好的仙境，却给了我一个真实的世界。在这个世界里我并不是主角，可是我却能用我的心去感受世间的善恶、美丑、真假，我会为在战争中失去生命的人难过，我会为劫后余生的人高兴，我可以指着穷凶极恶的人咒骂……我很幸运，因为我有一个真实的世界，我的生命会更精彩。
上天没有赐给我富丽堂皇的宫殿，却给了我一个温暖的家。在那幢并不大的房子里有我的家人和他们的牵挂，当我成功的时候，我总会高兴地跑回去对他们说“我成功了”，让大家分享这份喜悦；当我失败痛苦时，我依然会跑回家，向他们倾诉我的委屈。不管发生什么，这个小小的家都是我幸福的港湾。我很幸运，因为我有一个温暖的家，尽管不是美丽的宫殿。
上天没有赐给我可以实现梦想的魔法项链，却给了我健康的身体和聪明的头脑。我可以用我的双手和智慧去实现我的梦想，去创造幸福，而不是念着虚幻的咒语，项链的魔力终有一天会消失，而智慧与双手的力量永远都在。我很幸运，因为我有健康的身体和聪明的头脑，它们让我产生了高飞的劲力。
我一直都很幸运，也许上天给我的只是简单的赐予，可我已满足。因为正是这些最简单的赐予给了我勇气与力量，我要悄悄埋下这幸运的种子，愿它在以后的日子里发芽、成长，给我无穷的力量去面对这真实的世界给我的挑战！
我很幸运作文600字 篇12
我，是一个聪明、开朗的一个女孩。我有一双大大的如同珍珠般的眼睛，一双灵敏的耳朵，一张樱桃小嘴，一头乌黑的中发，喜欢扎一个马尾辨，这就是我———王欣煜。今天，我想给大家带来一个关于我爸爸妈妈小时候的一个故事，二话不说，大家都过来听一听吧！
在爸爸妈妈小时候的那个时代，是一个贫穷、苦难的一个时代，可是他们那个时候最大的特点就是快乐。
我妈妈的故乡是诸暨市的一个小山村。她读的小学学校，在一座那里还挺有名的山的半山腰里，在村里，那个小学还算是有点出名的。那个小学一到六年级的学生、老师、还包括校长的总人数也就只有几百人，老师才六七个，都还不到十个。不像我们现在，每个学校的人数都有几千人，老师也都有好几十个，这可真是一个鲜明的对比呀！
我们现在的教室，宽敞、明亮又干净，桌面平整，讲台上既有电脑又有投影仪，教室里有空调又有电扇。而以前的教室，地方小，人数多。桌面高低不平，教室的路也很狭窄，环境又不干净。灯也全是昏暗的黄灯泡，而且每个教室只有一两个灯泡，给人一种压抑感。
还有操场，我们现在的操场有篮球架，有足球网，有塑胶跑道……而不像以前的操场，就是普通的一块泥平地，没有任何设施，真是十分的简单。
最有意思的还是他们以前的穿衣习性呢？我们现在穿戴的衣服都是全新名牌，而以前的小孩衣服因为贫穷，没有钱，买不起，都是大人穿过的旧衣服改成小孩衣服，好一点点的是哥哥姐姐穿过的衣服，都穿得跟一个扮戏的一样，十分搞笑。如果让你看到，一定能笑掉大牙哦！
以前的生活是多么的贫穷落后，现在的生活是多么美好幸福呀！我们生活在这个时代，这是我们的幸运，我们一定要好好珍惜现在的生活哦！
我很幸运作文600字 篇13
空气中充满了香甜的花香，美丽的小花正在努力绽放。嫩绿的树枝看了依旧使人心动。嗯，我很幸运！
早晨匆忙收拾书包，走向学校。路上与同学们的欢声笑语，清晨的美好，同学们的友谊，嗯，我很幸运！
课堂的书声琅琅，下课的嬉闹，老是的严厉，一切都是那么富有节奏。老师的严厉，我早已习惯。俗话说：严师出高徒。他的严厉，却使我的数学成绩逐渐上升。嗯，我很幸运，拥有一名严师！
课间的嬉闹，同学之间的闲谈，大家早就融为一体，学习上的艰辛，大家一起走过。嗯，我很幸运，拥有一个温暖的大家庭！
合唱比赛结束，大家没有心灰意冷，而是鼓足干劲，争取在下次的广播操
比赛上取得优异的成绩。正像歌中唱的那样：一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团嗯，我很幸运，因为我拥有一个团结的班级！
回到家中，饭菜早已摆上餐桌，贤惠的母亲早已把家中的家务整理好。看着碗里还冒着烟的淡汤，眼底一片湿润，这就是我那贤惠而又严厉的母亲。她已为我辛苦操劳了十三年之久，嗯，我很幸运，因为我拥有一个贤惠而又严厉的母亲！
静静地坐在床上，听着父亲的教诲，心中有些酸楚。我亲爱的父亲，一直视我为掌上明珠，却又不溺爱我，让我从小就懂得是与非，他知道我爱贪玩，怕我忘记学习，即使每天在外面应酬很晚才能回家，却撑不忘记八点钟准时向母亲打个电话，问我今天放学后几点到家的？作业做完了没？在家是否听话？数学作业可否会做？每天都是如此嗯，我很幸运，因为我拥有一个严厉而又慈爱的父亲！
花香缠绕鼻尖，音乐在耳边响起。我眯了眯眼，嗯，我很幸运，因为我拥有这个美丽的世界！
我很幸运作文600字 篇14
时光如水，逝不去您的恩情；光阴似箭，忘不了您谆谆教诲；往事如烟，散不去您高大的身影。人生的路口，总有您的搀扶；知识的殿堂，总有您的熏陶。不得不承认，因为有您，我挚爱的老师，我真的很幸运！
我很幸运，失意时，是您给了我力量，让我扬帆远航。那次考试中的失利，使得我淡去了往日的笑容，遗失了美好的希望，无精打采的趴在桌旁，心中无限愧疚。您仿佛看出了我的失落，面带微笑地向我走来，语重心长地对我说：“佳卓，你知道吗？小鸟在学习飞行时，要经历无数次摔伤的折磨，可他们只有经历了那么多伤痛，才能学会飞行。想一想，我们人类和鸟儿不也是一样的吗？我们只有经历了失败，才能见的成功的曙光！”望着您那充满希冀的目光，我便又有了畅游学海的勇气。
我很幸运，因为有您，是您教会了我坚强，教会了我勇敢，教会了我永不服输的斗志，也教会了我搏击长空的信念。
我很幸运，生病时，是您将我背到医院。烈日炎炎，您的汗水浸透了衣襟。将我背到医院时，您以是累得气喘吁吁。却依旧等到我的父母来到医院，才放心的离开。看到您那高大的身影的离去，让我感动不已，不禁泪如雨下。
我很幸运，幸运能有这样爱我们的好老师！
因为有了您，让我找到了前进的方向；因为有了您，让我学会了坚强；因为有了您，让我找到了智慧的宝藏；因为有了您。
风再大，也吹不走对您的敬爱；雨再大，也浇不灭对您的思念！悠悠师恩怎能忘？我真的很想说：因为有您，我真的很幸运！
我很幸运作文600字 篇15
人的一生中，会遇到很多让你幸运的人和事，在我的人生中他是让我幸运的人。
他是蜡烛，照亮了我成功的路；他是园丁，剪去我的不美之处；他是太阳，温暖了在黑暗中的我；他就是我的老师，引导我登上成功彼岸的老师。
自从我上小学以来，我的成绩不怎么好，直到初中，遇到了新的班主任。
老师这个人很严格。每次，他的布置的作业都要写好，不能为了随便交差就乱写瞎写，否则，你会“死”的很惨——训的你体无完肤。老师对我们每一学科都要管，我知道他是为了我们好。因为他身为班主任，就应该教育好学生，他对我们的好，我们会记住的。
老师这个人有想法。开学第一次测试后，他就给我们分了六个小组合作学习。组长，要管好自己的组员，考得好，有奖励，考得不好，也有惩罚。每隔一个星期，如果表现好，我们就有一个奖励——看一场电影。这既是奖励，也是作业。因为看完后要写一篇观后感。也就是这样的规矩下，我的成绩，才有了提高。
老师，这个人有童心。去年寒假前，下了一场大雪，学校处处都是雪。中午我们吃完饭就在操场上玩，老师看到了，没有阻止我们，还和我们一起玩，并且拿着手机给我们拍照。他害怕我们着凉，于是，就去办公室里拿了一个热水瓶，给我们学生一个一个倒热水喝。看着杯子里边的热水，我心里觉得暖暖的。
老师这个人很好。记得有一次我们班上好多人都感冒了，他就到大街上给我们买了三大包的板蓝根。我一直以为他很凶，可是，就在那一刻我对他的想法开始改变了。
老师这个人还有很多优点，只要你仔细观察就会发现。
遇见你我很幸运，我真得很幸运！
谢谢您，老师！
我很幸运作文600字 篇16
时光像流水一样，潺潺的向远方流走，并不再复返，三年时光也已匆匆走完，心中有太多的不舍。在青春的路途中，我曾经彷徨，曾经失望，曾经迷茫，是你们让我不孤独，不迷茫。
因为有你们，在前进的道路上才不显的孤单，我们手拉手一起向前走。
朱，是一个很傻的孩子，总是挥霍青春，还说“青春只有用遗憾，才能证明不遗憾”，可是你总是带给我温暖，心中有你，我很幸运。
秋，是一个学霸，成天玩的不亦乐乎却照样考高分让我羡慕不已，你是最懂我的，有时候还真是心有灵犀啊！我心情不好时，你总会出现在我身边，想到你，所有的烦恼都烟消云散。
肖，你很爱学习，虽然我们成天谈天论地，但我们相互鼓励着，微笑着向远方走去，因为我们是路人——一路走到底的人。每次想起你，眼前总会浮现出你认真的模样，总是给我无限的力量和前进的动力。
廖，你是一个可以与秋匹敌的又一学霸，虽然有时你很毒舌，但你关心朋友的心，是不会变得，每当我遇到麻烦，你总会帮我，想起你，心中别有一番暖意。
静，在学习上不输于我们所有人，你总是以俏皮的模样出现在我们面前，你会很热心帮助我学习，想起你，一阵暖意涌上心头。
娅，你做任何事都离不开原则，但却又不刻板，你很踏实，骨子里有一股不肯服输的劲儿，失败了站起来继续向前走，时间久了，也会被你潜移默化的感染。
sir，随时随地都能听到你那独特的笑声，也是因为你的笑声，我才找回了自我，不至于迷失于混乱的漩涡中。你很大度，宽容别人的过错，想起你，就记得要笑对生活和美好。
成长是一扇树叶的门，青春路上有一群可爱的人，你们教给了我很多，心中有你们，我很辛运！
我很幸运作文600字 篇17
我很幸运，我有一个爱我的家庭；我很幸运，我有一些心地善良的同学；我很幸运，我有一些教学有方的老师；我很幸运…
…但最让我幸运的是，我拥有一个充满爱、温馨的家庭。
我的家里到处充满快乐、温馨、幸福、感动和理解。
每天早晨，我的妈妈总是第一个起床。她知道我上学要早起，害怕我来不及吃饭，所以每天都早早的把饭做好。她每天早晨都是如此，我每次看到她在厨房忙碌的背影，心里总由衷种地说：妈妈，你对我真好！不仅如此，妈妈每天晚上不管这一天多么累，她都等着我把作业写完，她才睡觉。我对拥有这样一个妈妈感到幸运。
我的爸爸，每天上完班儿，就来学校门口来等我，每天至少要等我半个多小时。对于我来说，我最不愿意等人了，因为等人非常无聊。让我等上十分钟，我就觉得心中非常着急，好似都过去了一个多小时了！而我的父亲却能每天都坚持等我，让我非常幸福。我对拥有这样的一个爸爸感到幸运。
我的爷爷从小就对我非常好，我要什么，他就给我买什么，我跟他非常亲近、要好。每天放学回到家，爷爷总是问我想吃什么？
喝什么？我每天放学回家，他都给我买一堆好吃的送给我。小的时候，爷爷总是陪我玩，爷爷给了我许多爱。跟他在一起的日子，我都很快乐，我对拥有这样一个带给我快乐的爷爷感到幸运。
我的姥姥是个和蔼可亲的人，从小到大，我不管犯什么错误，她都原谅我、包容我、开导我。我对拥有这样的一个理解我的姥姥感到幸运。
总之，我有一个幸福的家庭，我对拥有一个幸福的家庭感到幸运。
我很幸运作文600字 篇18
幸运，看似遥不可及，其实就在我们生活的点点滴滴中。
首先，我们的出生就是一种幸运，我们生在和平年代，而不是充满战乱的年代；我们出生在美丽富饶的中国，而不是至今温饱问题都没有解决的非洲。我们生活在一个充满爱的社会，从小就享受着父母的呵护、同学和老师的关心……
我出生在一个幸福的家庭，爸爸妈妈都很爱我，还有一个聪明活泼的弟弟，相比于那些独生子女，我从小便多了一个玩伴，从小便生活在幸福之中，我的童年很快乐，自由自在，无忧无虑，每天只做两件事：吃和玩，相比于那些边远地区、山区的从小就帮家里分担家务的孩子，我很幸运。
我毕业于实验小学，小学时光是最美好、快乐的一段时光，每天和朋友们打打闹闹，过着无忧无虑的生活，学习不用说，没有那么大压力，每天学得很轻松，玩的也很好，真正做到了“劳逸结合”，相比于那些贫困山区到现在还没能上学、上学要走一个多山路的孩子，我很幸运。
到了初中，虽然学习压力变重了，但是有着家人、朋友和老师的安慰和鼓励，我仍然生活得很好，要把压力变成动力，学习也会变得轻松很多，同学们既是竞争对手，又是很好的朋友，相比于那些不能上初中、很小就开始外出打工，在家里帮忙种地的孩子相比，我很幸运。
身体是一切的本钱，我的身体就很健康，和那些聋哑人、盲人相比，我很幸运。那些人虽然生活在没有声音，没有光是世界里但依然可以生活的很好，我们要比他们幸运的多，当然应该生活得更好，所以也就不应该有那些因为一时想不开而轻生的人。
幸运就在我们生活的点点滴滴中，只要怀有一颗感恩的心，就可以发现自己的幸运之处。我就很幸运。
我很幸运作文600字 篇19
我一直觉得自己是个幸运的人。我有一对爱我疼我的父母，有和蔼、亲切、诲人不倦的老师，还有一帮无话不谈的知心好友。拥有这一切的我，怎能不是一个幸运儿呢？
我很幸运，因为我拥有一个温馨幸福的家庭，家中有善解人意的父母。父母为了能给我一个更好的生活条件，他们每日都含辛茹苦地工作着。即便工作再忙，母亲也会及时地为我洗衣做饭，打理好一切。当我学习失利时，他们会平静地安慰我；当我犯了错误时，他们会严肃、耐心地教育我；当我取得成绩时，他们会真心地鼓励并警示我。每次出门，母亲总是不厌其烦地叮嘱我……这一切一切都让我感到我是多么的幸福。
我很幸运，因为我有一个好班主任。她很年轻，也很漂亮，每天都笑呵呵地面对我们。她的英语讲得很棒，我很喜欢听她讲英语课。别看她平时是和蔼可亲的样子，可上起课来却严肃认真，一丝不苟。她对每一位学生都不放松，讲过的语法一遍遍地考我们，不过这样一来，我发现原来生涩难懂的英语竟然变得简单了，考试也常打高分了，这一切都要归功于她。是她激起了我对英语的兴趣，是她让我的班级其乐融融，你说，有这样的一位老师，我不幸运吗？
我很幸运，因为我有一帮好哥们儿。校园里，我们可是互帮互助，共同进步。每当遇到难解的题，往往大家坐在一起，一同分析一同讨论，当谁有思路时，就会告知大家。一旦那道题被我们攻破，大家就会全体欢呼起来，那场面真让人心情激动。课余时间，我们凑在一起，常就喜欢的话题侃大山，笑声此起彼伏，气氛相当的活跃。我拥有这样一群朋友，我是不是很幸运呢？
幸运一直包围着我，我是一个幸福快乐的孩子，生活是多么的美好！
我很幸运作文600字 篇20
叛逆期中，很多时候我都在想：我，只不过是爸爸的一个精子和妈妈的一个受精卵十月怀胎而来了；是爸爸妈妈爱情的结晶；他们对我好只是近了自己的责任罢了。但，从未想过他们为了孩子们付出了所有心思。
说心里话，我很恨她，她为什么要剥夺我玩手机的时间。看着别人都拿着手机，而且一个比一个好的时候，我就更恨她了。他们的爸爸妈妈对她们很好，什么都满足了。而我每天玩手机的时间都没有，即使玩了，也是用来看看书，搜搜作业什么的，连玩的时间都没有，但妈妈总是怀疑我是在玩。——心里苦，但好好地回想回想，家里三个孩子中，爸妈最向我了。什么好东西都是先给我，妹妹和哥哥都是随后才有的甚至没有。哥哥大了，都二十多了，买衣服贵点，多点可以理解。但妹妹就比我小一岁，我的衣服大多都是买的，而她则是别人送的衣服很少买衣服。
小时候，他们有时会说我是个败家子，没心没肺的。之前我一直不认为，但现在觉得，他们说的没错，我就是个败家子，没心没肺的。因为我穿什么都是很费，一双布鞋和小白鞋，穿过两个月就是个奇迹了。一条裤子今年穿了，明年就不可以穿了，穿的话，脚后跟会冻伤···我的心一直都是在外面的，家人对我再好，我都不知道回报是什么；而外人就不一样了，他们对我好那么一点点，我叫好像觉得他们才是我的家人，忘了真正的家人。
当那天和朋友说话时，她就给我说她妈妈有严重的洁癖症，梳头发掉根头发都要说她；晚上写作业时桌子搬到客厅；看电视手机几乎没有；更重要的是：她妈妈还不让她星期天出门。没有对比，就没有差别。相比，我幸运多了，不要抱怨自己的生活怎么怎么样的，不如别人的。你要记住，父母做一切的事情都是为了你好，不要失去后才明白！
我很幸运作文600字 篇21
长大以后，现在的我，常常会寂寞。人来人去，留在身边的朋友不多。儿时的天真，无邪而明朗的笑都哪去了？
长大以后，总是会在背后说别人好虚伪，好不真实。其实，在不知不觉中，我也变了。变得连自己都不认识自己了，体无完肤。
轻轻拿起一面漂亮的湖蓝色镜子，抚摸着上面镶嵌着的水蓝色花纹。只是镜中的那个人是谁？好陌生，好遥远……
对着镜子微微一笑，镜子中的人也挑眉一笑。只是那眉梢中的笑容却略带嘲讽，眼睛里还夹杂着微微的不屑和漠然。我惊愕地怔住，稍稍后退了几步，倚在墙上：记忆中我的笑容不应该是明朗的，落落大方的吗？手一软，镜子便被遗落在地上，支离破碎。
天空轰隆隆地打着雷，震耳欲聋。顿时，天地间一片苍茫，紧接着淅淅沥沥地下起了小雨，雨点接连不断地打在透明无暇的玻璃上，激起一丝丝小小的水花。如一个个跳跃的音符，欢快地唱着美妙动听的歌谣。唱出了我曾今的天真，现在的虚伪……
不由得被纯净的雨丝吸引住了，怔怔的一步一步走到窗前。望着地面上的无忧无虑的雨点，细细倾听着一道道空灵的雨声自天空滑落，那样的无暇美丽，亦如曾经的我……
静静地泡了一盅清茶，轻轻地打开窗户，朦胧地卧在沙发上。细细感受着雨点打在脸上的凉意与温柔，那一抹抹雨丝轻柔地抚摸着早已麻木的脸颊，使呆滞的皮肤渐渐苏醒。蓦地睁开眼睛，心想：小雨点都会毫不在乎地默默地展现了真实的自己，丝毫不在乎自己终会打落在地面，与其他雨点一样，因为他们相信：雨后终会有灿烂的彩虹出现！
突然觉得自己也是很幸运的，可以在迷茫中清醒过来，可以在失败中找到自我，去迎接未知的人生，辉煌的人生！
在纸上写道：会完好无损的。
尊敬的各位家长朋友：
大家好！今天虽说是咱们这个大家庭的第一次聚会，但我却觉得就像老朋友聚会一样,感觉有很多话想和大家说。大家知道吗，当刚开学听说今年要教三年级时，我真的在心中窃喜，一来是通过两年的接触已经对咱们这群孩子有很深的感情了，他们的懂事、上进、努力，都曾让我恋恋不舍；二来是很高兴又能和在座的各位家长朋友合作了，班上有一大半的家长我们都是熟识的，你们对学校工作的支持，对班级工作的支持，这两年无时无刻不在感动着我！今年能继续和咱们的孩子、和在座的各位家长合作，我觉得是我最大的幸运！同时我也相信在我们共同的努力下，我们的孩子一定会学有所成，健康成长；我们的班级一定会成为最优秀的班级！
一、班级工作回顾。
刚才刘校长已经对学校方方面面的工作对大家进行了详细的介绍，下面我就主要谈谈咱们班级的工作。升入三年级虽然只有短短的一个多月的时间，但咱们的孩子已经基本适应了新的班级生活，并且在学校组织的各项活动中都取得了优异的成绩。就像前不久的队列广播操比赛，这次比赛本身比的就不仅仅是做操水平，更是一个班级同学们的精神风貌，再加上这是升入三年级的第一次比赛，我也想开个好头，所以特别重视，咱们的孩子也不负重望，整齐的步伐、响亮的口号、标准的动作，抖擞的精神，征服了每一位评委老师，以绝对的优势拿下了这个第一名！孩子们听到成绩时的欢呼声现在还在我的耳畔回响，我相信这次胜利对他们今后的学习、生活都将起到积极的作用，当然这胜利的背后也少不了咱们家长的大力支持，没有小白鞋和白手套的，你们以最快的速度买来了，校服脏了的家长连夜洗干净，通过这一件小事就能看出来咱们家长对于班级工作的支持，在这里我先谢谢大家了，也希望在今后的其他工作中也能取得大家的信任和支持；在学校组织的“我的梦中国梦”
二、需要支持的班级工作。
班级工作是琐碎的，他的方方面面都离不开我们家长的支持。比如说关于值日的问题，由于早晨时间有限，所以将扫地的任务放在了放学后，将不做班车的孩子分成了固定的五组，每周要有一天放学后留下来值日，希望家长能够了解孩子到底是星期几值日，如果来接她时间可以稍微向后拖一点，通过我陪孩子值日的那几天看，时间大约十分钟，如果孩子因为值日回家太晚，可能是在扫地的时候玩了或者在路上玩了，希望您能督促一下或者给我打个电话，第二天我再来督促督促。另外家长都知道学校在一年前成立了乐队，当时很多家长都踊跃报名，因为家长们都意识到当今时代孩子必须要有所特长，在几位老师的精心管理下，我们的乐队现在已初具规模，在六一、元旦等文艺汇演中也已能登台演出了，如果您也想让孩子有一技之长，现在也可以报名，乐器需要家长自己购买，可以在学校买，也可以自己在外面买带到学校来，我们的老师将免费教给大家，有的家长担心孩子会耽误学习，这也完全可以放心，乐队一般利用中午和晚自习的时间训练，不仅不会耽误学习，还能让他们学会怎样与人交往，进而形成健全的人格，这些完全都是自愿的，我们老师只是为您和孩子服务的，咱们家长可以根据孩子的兴趣来决定是否让孩子来学。另外还有一件小事，上周教育局统一组织全市各学校观看教育影片《小英雄雨来》，同学们当时也激情澎湃，晚上回家也都写下了
三、教学工作方面
其实，在所有的班级工作中最重要的还是教学工作，相信这也是我们每位家长最关心的一个话题。几乎所有老师都承认一年级和三年级是最难教的两个年级，一年级启蒙阶段，孩子们什么都不懂，很难教，而三年级就是一个转折阶段，从现在开始我们的孩子不再是低年级的小同学，而是中高年级的大孩子了，现在必考的科目多了一科英语，数学也不像以前那样简单了，
我是教语文的，我就重点来谈谈我们的语文教学。中高年级的语文试卷与低年级最大的区别就是分值的分配，低年级的基础知识基本上占六七十分，也就是说只要把基础知识学扎实了，阅读和作文即使我差一点，得八九十分也是没问题的，可是到了中高年级就很不一样了，基础知识一般只占四十分，阅读和作文差不多各占三十分，而且基础知识这四十分里很多还是灵活运用的题，分也不好得，所以孩子到了中高年级我们在辅导上一定要有所侧重，当然一些基础的字词还是必考的，一些成绩不是太好的同学，家长仍需要多抽写词语，抽写古诗或是抽背课文，这些还是最根本的。但在孩子们将这些掌握了的前提下，阅读和作文还是重中之重的，我们先说说作文，开学到现在写过几次作文，让我感到欣慰的是很多家长都能帮孩子来修改作文，其实你们的每次修改都是孩子进步的一个过程，我提倡孩子们写真实的作文，虽然照作文选抄对其写作也是有帮助的，但久而久之，他就不会自己动脑了，没有自己的思想了，但我绝对提倡孩子们多读作文选，你像现在都有同步作文，就是把课本中每一单元的习作选了几篇写得比较好的登在上面，供同学们参考。我提倡孩子们将其中的优美词句用到自己的作文中，甚至是哪一段写得好都可以用到自己的作文中，因为当孩子们把这些优美的词句记在了自己的脑子中，今后也可以用到别的作文中，但不允许整篇抄袭别人的文章，那样考试如果出一个他从没抄过的作文，他就会束手无策，不知从何下笔。所以希望家长在写作方面能够继续配合学校指导孩子作文怎么写，多帮助孩子修改，让其语句通顺，标点准确，并且尽可能的用一些优美的词句，为了调动同学们的写作热情，我会将一些优秀的作文贴在墙上让同学们来学习，同时每次作文能够贴在作文墙上就可以得两颗星，这种方法确实大大调动了同学们的写作积极性，今后我还将推出新的作文奖励政策，总之目的只有一个，三年级的作文一定要打好坚实的基础。关于阅读，我觉得这是最难迅速见效的，也是最容易失分的，你像作文虽然占的分数多，但只要你不翻题，分数是不会差太多的，但阅读就不一样了，你错了就是错了，该扣几分扣几分，现在的阅读一般分两大部分，课内阅读和课外阅读，课内阅读就是从课本中找一篇课文的一部分，来提出几个问题解答，这个只要课堂上认真听讲的同学，问题还是不大的，在这里想说说课前预习（标自然段、认读生字、将课文读三遍），几乎每天晚上我都会布置孩子回家预习明天要讲的新课文，但总有部分孩子总也没完成这个作业，还希望家长能够督促孩子认真预习，并且签上自己的名，我就能了解孩子是否真的预习了，否则第二天课堂上上的什么都不知道，学习效果可想而知，考试的课内阅读也就很成问题了。再就是课外阅读，这绝对是个慢功夫，现在孩子手中的练习册也比较多，希望家长晚上有时间从上面找一些阅读题和孩子一起做做，相信你单独的辅导会让孩子的进步更快！知道大家都很忙，可能有的家长晚上回家没有时间管孩子，但大家想想我们忙也都是为了孩子，孩子是最重要的，只要我们咬牙坚持，再苦这一年，孩子们顺利度过这个转折期，我们就可以稍微松口气了。
另外我想说说作业，没有特殊情况语数英基本上每天都有作业，并且有固定的作业格式，每天都需要家长签名，到了三年级课外作业每天批改完后是需要装订起来，保存好，以备上级抽查的，所以希望家长每天除了督促孩子将作业完成之外，更重要的是保证质量，书写潦草咱可以不签字，让其重写认真了，当有几次重写的经历后，他也会知道我要写认真了，慢慢就养成了认真书写的好习惯！
前阶段有几个家长因为孩子眼睛看不清黑板的问题向我反映，我当时的感觉就是很失落，心想老师就是不如家长亲呀！虽然平时自认为对孩子们还是很随和的，但可能在他们眼中我依然是很严厉的老师，可能因为平时脾气比较大，但请家长放心，只要是合理的要求，只要是对孩子好的，我都会尽自己的所能来完成，我也经常告诉孩子在学校有什么问题尽可以找老师说，在学校老师旧时暂位同学的家长，也很愿意和他们成为无话不谈的朋友，也真诚的希望能够和每一位家长成为最好的朋友，我这个人嘴比较笨，不会说好话，但说的都是实话，你们将孩子送到我班就是我的孩子，我会和您一样关心她，爱护她，犯错了也会批评他，我们大家的目标是一致的，就是希望孩子得到最好的发展，也相信只要我们彼此信任、携手共进，我们的孩子一定都会成为最优秀的！在这里也真诚的希望咱们家长如果发现我在班级管理方面有什么漏洞，或者孩子之间有什么问题甚至在教学方面有什么好的建议，都能及时和我联系，我真心地希望能听到大家的宝贵意见，除了电话联系，我们还可以网上交流，（黑板上还有班车、任课教师、家长委员会的电话）这样比较方便也比较省钱，我一般都在线上，随时欢迎您的交流！
最后祝各位家长朋友身体健康、工作顺利！祝咱们的宝贝开心快乐每一天！
三年级家长家长会发言稿1
尊敬的各位家长朋友：
大家好！今天虽说是咱们这个大家庭的第一次聚会，但我却觉得就像老朋友聚会一样，感觉有很多话想和大家说。大家知道吗，当刚开学听说今年要教三年级时，我真的在心中窃喜，一来是通过两年的接触已经对咱们这群孩子有很深的感情了，他们的懂事、上进、努力，都曾让我恋恋不舍；二来是很高兴又能和在座的各位家长朋友合作了，班上有一大半的家长我们都是熟识的，你们对学校工作的支持，对班级工作的支持，这两年无时无刻不在感动着我！今年能继续和咱们的孩子、和在座的各位家长合作，我觉得是我最大的幸运！同时我也相信在我们共同的努力下，我们的孩子一定会学有所成，健康成长；我们的班级一定会成为最优秀的班级！
一、班级工作回顾。
刚才刘校长已经对学校方方面面的工作对大家进行了详细的介绍，下面我就主要谈谈咱们班级的工作。升入三年级虽然只有短短的一个多月的时间，但咱们的孩子已经基本适应了新的班级生活，并且在学校组织的各项活动中都取得了优异的成绩。就像前不久的队列广播操比赛，这次比赛本身比的就不仅仅是做操水平，更是一个班级同学们的精神风貌，再加上这是升入三年级的第一次比赛，我也想开个好头，所以特别重视，咱们的孩子也不负重望，整齐的步伐、响亮的口号、标准的动作，抖擞的精神，征服了每一位评委老师，以绝对的优势拿下了这个第一名！孩子们听到成绩时的欢呼声现在还在我的耳畔回响，我相信这次胜利对他们今后的学习、生活都将起到积极的作用，当然这胜利的背后也少不了咱们家长的大力支持，没有小白鞋和白手套的，你们以最快的速度买来了，校服脏了的家长连夜洗干净，通过这一件小事就能看出来咱们家长对于班级工作的支持，在这里我先谢谢大家了，也希望在今后的其他工作中也能取得大家的信任和支持；在学校组织的“我的梦中国梦” 观后感和难忘的中秋节两次征文比赛中，咱们班被推上去的作文，无论会从内容到字的书写都得到了评委老师的高度评价，甚至有的老师惊叹：“这字写得比五年级的都棒。”听着同事的赞扬，我在心中窃喜，高兴班级中有像宫雨婷、李嘉玮、赵纤羽、栗明雪、石晓妍、宋敏等字写得特别漂亮的同学，也有像倪家展、林郁楠、王佟卉等等很多家长在背后默默的帮助孩子修改作文，正是我们的齐心合力，我们的孩子，我们的班级才能等到别人最大的肯定；其实最让我感动的还是上个周的运动会，由于刚开学咱班转走了一名最好的运动员，所以对于这次运动会我一点信心都没有，没想到咱们的孩子却没有放弃，反而更加斗志昂扬，所有的项目加起来一共20个第一名，咱们班就拿下了11个第一名，我当时都震惊了，他们真是创造了奇迹，尤其是到了三年级有了1500米的比赛，如果说别的项目比的是个人能力，那1500米比的绝对是毅力，由于咱们的孩子还小，说实话我舍不得让他们中任何一个人去跑这么长的距离，但名单总还是要报的，思来想去，最终报的是张泽林、张奕、隋心怡、张涵，我当时给他们定下的目标就是坚持到底就是胜利，可咱们的孩子并不满足老师定下的目标，一上去就冲到了前面，在同学们的加油呐喊中一直将优势保持到了最后，我们包揽了男女1500的第一名，孩子们跑完了，我却想了很多，咱们班的孩子每个人都有着强烈的集体荣誉感，每个人都是积极上进的，相信有了这种努力拼搏的精神，无论什么事情他们都能做好，对他们今后的发展也一定会有积极的作用。
二、需要支持的班级工作。
班级工作是琐碎的，他的方方面面都离不开我们家长的支持。比如说关于值日的问题，由于早晨时间有限，所以将扫地的任务放在了放学后，将不做班车的孩子分成了固定的五组，每周要有一天放学后留下来值日，希望家长能够了解孩子到底是星期几值日，如果来接她时间可以稍微向后拖一点，通过我陪孩子值日的那几天看，时间大约十分钟，如果孩子因为值日回家太晚，可能是在扫地的时候玩了或者在路上玩了，希望您能督促一下或者给我打个电话，第二天我再来督促督促。另外家长都知道学校在一年前成立了乐队，当时很多家长都踊跃报名，因为家长们都意识到当今时代孩子必须要有所特长，在几位老师的精心管理下，我们的乐队现在已初具规模，在六一、元旦等文艺汇演中也已能登台演出了，如果您也想让孩子有一技之长，现在也可以报名，乐器需要家长自己购买，可以在学校买，也可以自己在外面买带到学校来，我们的老师将免费教给大家，有的家长担心孩子会耽误学习，这也完全可以放心，乐队一般利用中午和晚自习的时间训练，不仅不会耽误学习，还能让他们学会怎样与人交往，进而形成健全的人格，这些完全都是自愿的，我们老师只是为您和孩子服务的，咱们家长可以根据孩子的兴趣来决定是否让孩子来学。另外还有一件小事，上周教育局统一组织全市各学校观看教育影片《小英雄雨来》，同学们当时也激情澎湃，晚上回家也都写下了读后感，全市统一规定要收取3元的电影票钱，今天正好家长会上顺便布置了，明天希望家长能够提醒孩子带来。到了三年级，音体美要进行非笔试考试，老师也都特别重视，课程表现在也基本固定了，可以让孩子抄下来，也希望您能督促孩子按照课程表带口风琴或者彩笔，每次上音乐或者美术课前看有些孩子到处借口风琴或彩笔，总觉得自己的班主任工作没有做细致，相信今天和大家沟通了，今后不会再出现这种情况了。
三、教学工作方面
其实，在所有的班级工作中最重要的还是教学工作，相信这也是我们每位家长最关心的一个话题。几乎所有老师都承认一年级和三年级是最难教的两个年级，一年级启蒙阶段，孩子们什么都不懂，很难教，而三年级就是一个转折阶段，从现在开始我们的孩子不再是低年级的小同学，而是中高年级的大孩子了，现在必考的科目多了一科英语，数学也不像以前那样简单了，语文的出题思路更是和低年级截然不同，把这些归结在一起就是一句话：今年孩子的学习压力重了很多！但从乐观的方面说，他们只要能在三年级这一年加倍努力，为今后的学习打好基础，那么到四五年级就是水到渠成了，轻松很多！其实咱们很多家长也都意识到了这一点，有些家长打电话询问孩子到了三年级的学习情况，有些家长打电话想知道到了三年级应该怎样辅导孩子，今天我想把关于学习的方方面面和大家聊一聊。
我是教语文的，我就重点来谈谈我们的语文教学。中高年级的语文试卷与低年级最大的区别就是分值的分配，低年级的基础知识基本上占六七十分，也就是说只要把基础知识学扎实了，阅读和作文即使我差一点，得八九十分也是没问题的，可是到了中高年级就很不一样了，基础知识一般只占四十分，阅读和作文差不多各占三十分，而且基础知识这四十分里很多还是灵活运用的题，分也不好得，所以孩子到了中高年级我们在辅导上一定要有所侧重，当然一些基础的字词还是必考的，一些成绩不是太好的同学，家长仍需要多抽写词语，抽写古诗或是抽背课文，这些还是最根本的。但在孩子们将这些掌握了的前提下，阅读和作文还是重中之重的，我们先说说作文，开学到现在写过几次作文，让我感到欣慰的是很多家长都能帮孩子来修改作文，其实你们的每次修改都是孩子进步的一个过程，我提倡孩子们写真实的作文，虽然照作文选抄对其写作也是有帮助的'，但久而久之，他就不会自己动脑了，没有自己的思想了，但我绝对提倡孩子们多读作文选，你像现在都有同步作文，就是把课本中每一单元的习作选了几篇写得比较好的登在上面，供同学们参考。我提倡孩子们将其中的优美词句用到自己的作文中，甚至是哪一段写得好都可以用到自己的作文中，因为当孩子们把这些优美的词句记在了自己的脑子中，今后也可以用到别的作文中，但不允许整篇抄袭别人的文章，那样考试如果出一个他从没抄过的作文，他就会束手无策，不知从何下笔。所以希望家长在写作方面能够继续配合学校指导孩子作文怎么写，多帮助孩子修改，让其语句通顺，标点准确，并且尽可能的用一些优美的词句，为了调动同学们的写作热情，我会将一些优秀的作文贴在墙上让同学们来学习，同时每次作文能够贴在作文墙上就可以得两颗星，这种方法确实大大调动了同学们的写作积极性，今后我还将推出新的作文奖励政策，总之目的只有一个，三年级的作文一定要打好坚实的基础。关于阅读，我觉得这是最难迅速见效的，也是最容易失分的，你像作文虽然占的分数多，但只要你不翻题，分数是不会差太多的，但阅读就不一样了，你错了就是错了，该扣几分扣几分，现在的阅读一般分两大部分，课内阅读和课外阅读，课内阅读就是从课本中找一篇课文的一部分，来提出几个问题解答，这个只要课堂上认真听讲的同学，问题还是不大的，在这里想说说课前预习（标自然段、认读生字、将课文读三遍），几乎每天晚上我都会布置孩子回家预习明天要讲的新课文，但总有部分孩子总也没完成这个作业，还希望家长能够督促孩子认真预习，并且签上自己的名，我就能了解孩子是否真的预习了，否则第二天课堂上上的什么都不知道，学习效果可想而知，考试的课内阅读也就很成问题了。再就是课外阅读，这绝对是个慢功夫，现在孩子手中的练习册也比较多，希望家长晚上有时间从上面找一些阅读题和孩子一起做做，相信你单独的辅导会让孩子的进步更快！知道大家都很忙，可能有的家长晚上回家没有时间管孩子，但大家想想我们忙也都是为了孩子，孩子是最重要的，只要我们咬牙坚持，再苦这一年，孩子们顺利度过这个转折期，我们就可以稍微松口气了。
另外我想说说作业，没有特殊情况语数英基本上每天都有作业，并且有固定的作业格式，每天都需要家长签名，到了三年级课外作业每天批改完后是需要装订起来，保存好，以备上级抽查的，所以希望家长每天除了督促孩子将作业完成之外，更重要的是保证质量，书写潦草咱可以不签字，让其重写认真了，当有几次重写的经历后，他也会知道我要写认真了，慢慢就养成了认真书写的好习惯！
前阶段有几个家长因为孩子眼睛看不清黑板的问题向我反映，我当时的感觉就是很失落，心想老师就是不如家长亲呀！虽然平时自认为对孩子们还是很随和的，但可能在他们眼中我依然是很严厉的老师，可能因为平时脾气比较大，但请家长放心，只要是合理的要求，只要是对孩子好的，我都会尽自己的所能来完成，我也经常告诉孩子在学校有什么问题尽可以找老师说，在学校老师旧时暂位同学的家长，也很愿意和他们成为无话不谈的朋友，也真诚的希望能够和每一位家长成为最好的朋友，我这个人嘴比较笨，不会说好话，但说的都是实话，你们将孩子送到我班就是我的孩子，我会和您一样关心她，爱护她，犯错了也会批评他，我们大家的目标是一致的，就是希望孩子得到最好的发展，也相信只要我们彼此信任、携手共进，我们的孩子一定都会成为最优秀的！在这里也真诚的希望咱们家长如果发现我在班级管理方面有什么漏洞，或者孩子之间有什么问题甚至在教学方面有什么好的建议，都能及时和我联系，我真心地希望能听到大家的宝贵意见，除了电话联系，我们还可以网上交流，（黑板上还有班车、任课教师、家长委员会的电话）这样比较方便也比较省钱，我一般都在线上，随时欢迎您的交流！
最后祝各位家长朋友身体健康、工作顺利！祝咱们的宝贝开心快乐每一天！
三年级家长家长会发言稿2
尊敬的家长们：
大家好！
今天，我们怀着一个共同的目标——为了我们的孩子们，从四面八方聚到了一起。借此机会，我谨代表高二年级全体师生对各位家长朋友的到来表示最热烈的欢迎！对大家放下手中百忙的工作，放弃星期六休息的时间，来参加会议，表示最真诚的感谢！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，是对您的子女的最大关心，我们所有老师为此感到无比的欣慰和振奋，你们的孩子更会感到莫大的鼓舞和骄傲！
家长朋友们，自从您的孩子进入#中学的大门，我们就心相通，情相连，因为我们共同肩负起培育有作为的下一代的神圣责任。"勤奋，踏实，文明，健康"是我们#中学多年来一贯坚持的办学宗旨，几十年来，我们忠于职守，踏实工作，一手教孩子们做人道理，一手教孩子们文化知识，培养了一大批有用之才，我们得到了历届学生家长们的积极配合和大力支持，这其中，也包括在座的朋友们的支持。
朋友们，大家都清楚高中三年是人生发展的关键阶段，而高二这一年又是高中阶段最关键的一年。今天，您的孩子进入了人生发展关键阶段的关键一年，我们还有什么理由不去特别关照他们呢！大家知道这么一个道理：当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要！无论你当了多大的官，挣了多少的钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病。朋友们，我们最大的财富是什么 是我们的孩子！我们最大的目标是什么 是让我们的孩子有一个美好的未来！望子成龙，望女成凤是我们中华民族的传统，谁不希望自己的孩子有出息 谁不希望自己的孩子将来能打造出一片绚丽的天空 谁不希望自己的子孙一代更比一代强 培养您的孩子成才，使他们将来能更自由幸福地立足于社会，是我们的共同义务，更是我们的共同责任。我们的学校，我们的老师一定会满怀信心地引领他们克服一个个困难，攀登一座座高峰，在此同时，我们衷心地期望，在座的各位家长朋友们和我们一道努力，贡献出您的热情，智慧和力量！
下面，我再就我们高二年级的管理以及需要家长配合支持的地方等方面向各位家长简单地做一个汇报：
本届由分管校长坐阵，高二的9位班主任是年级精心挑选出来，有经验，有能力，有方法，更有热情，班级管理井井有条。高二年级近一半老师有高三教学经验，每个备课组都有县骨干教师或县优秀青年教师领头， 老中青搭配合理，配合默契。特别是都有一种吃苦耐劳的精神，这是其他学校的老师无法相比的。
在年级管理上，年级实行全天候跟踪管理，从早上5点40起身，到中午的午休直至晚上11点都有老师跟踪值班。高一年级狠抓了养成教育和良好学习习惯的培养，狠抓了抬头率，推行年级常规管理条例，为年级良好学风的形成，学生良好常规的养成，打下了坚实的基础。高二年级突出了以下几项工作。
一，搞好一个活动。
通过搞好"激情班级"活动，激发学生内驱力。
1，晨读的晨誓活动，力求"醒脑"。各班的誓词统一张贴上墙，每天早晨6：00准时宣誓，激情洪亮的宣誓，既驱走了倦意，也激发了激情。
2，早读的"心灵早餐"活动，力求"洗心"。每天早读前，来一个幽默故事，放松心情；讲一个励志故事，激励斗志；读一篇感人文章，感动心灵。
二，抓紧两个"三分钟"，培养学生的珍惜时间的观念。
1，课前三分钟的诵读，既巩固了旧知，也调动了情绪。
2，跑前三分钟的"记忆操"，既积累了基础知识，又培养了惜时的习惯。
三，突出考试的激励功能。
每次考试后，必搞一个优胜班级授星活动，实行星级班级管理。考后学科状元，优秀生，腾飞生统一拍照，张榜表扬。搞学情调查活动，通过下发调查表，让学生评价老师的教学情况，评选最受欢迎的老师，发表意见倾吐心声。
整体来看，进入高二后的班风，学风上了一个新台阶： 正在形成学习风气浓厚，你追我敢的学习氛围。这些成绩的取得离不开同学的勤奋努力，离不开老师的辛勤付出，也离不开家长的鼎力支持。在今后的教育教学活动中还有很多方面需要家长密切配合。
四、最后我冒昧地想对家长提几点建议。
1，勤联系，不仅要与班主任联系，而且要与任课教师联系。很多家长把小孩放到学校后，就什么事都不问了，全都惯给了老师。家庭，学校，社会都是教育的主体。一定要主动与老师联系，如果老师联系你，那就说明出问题了，一定是犯错误了。
2，不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
3，科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。 针求老师的意见，及时地调整选科。
4，抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息，科学的安排学习，适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
最后，我再次对大家的来临表示最衷心的感谢。
三年级家长家长会发言稿3
各位家长：
大家好！首先，感谢你们能在百忙之中参加家长会，感谢你们对我们学生的关心和爱护，感谢你们对我校工作的大力支持。今天约请家长朋友来，和我们老师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下两方面内容：
一、孩子进入中年级的变化。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利地步，为使每一位学生都健康，活泼的成长而共同努力。
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：
1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了，新开设的英语课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习不协调，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长说的：“我们孩子越来越不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要指出的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他家的学习情况，尽量抽时间与孩子们在一起， 经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
2、培养良好的学习习惯。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。 做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯：
（1）专心致志。有的孩子由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
（ 2）独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
（3）认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成。
（4）培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
（5）背记词汇和课文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。
（6）养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题，并指导孩子做读书笔记
为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
谢谢大家！
三年级家长家长会发言稿4
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
上午好！首先感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会，今天把大家召集到学校，是为了一个共同的目标：那就是我们的孩子。孩子是我们生命的延续，孩子是我们未来的寄托，我们拼命挣钱，是为了孩子，我们的喜怒哀乐决定与孩子，我们一切的一切都是为了孩子。而且，我相信家长朋友也跟我有相同的观点，那就是：我的孩子是最好的。就拿我们三三班来说吧，全班有71名同学，男生38人，女生33人，不管孩子表现怎样，成绩如何，我都觉得他们是最可爱的，最棒的。但是，作为家长，你还应该清楚自己孩子的特点，还应该明白你希望孩子达到怎样的高度。三年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。由此我们可以看出，好的习惯，对于一个人的一生都是多么重要。而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子的良好习惯的培养。我跟家长交流的时候，总会听到这样一句话：我工作很忙，没时间，孩子有你们多分费心了。但实际上孩子生身上好的习惯都是生活的点点滴滴积累起来的，而不是一时的。
我曾经把我们班的孩子分为三类：天资聪颖性、踏实勤奋性、活泼好动性，你可能马上就给自己的孩子归类。“知子莫若父，知女莫若母”，没错，你了解自己的孩子，我也清楚，这三种类型是孩子本身的性格所决定的，一般不容易改变。但是，这三种类型并不能决定孩子的等次。并不是天资聪颖的一定优秀，踏实勤奋的只能占中等，活泼好动一定是差生。一个孩子优秀与否，是由内因和外因共同作用的，内因是致孩子本身的性格，外因是指外界环境的影响。就学生而言，我们班孙慧彤、郭紫岩、张策、牛忠灿、郭志凡、刘念、这几个同学本身并不是特别聪明的孩子，但他们一直都很优秀，为什们呢？首先取决于孩子自己的踏实，更重的是家长的努力。平xx、刘xx、李xx、平xx、李xx、韩xx、秦xx、魏xx、他们也不算聪明，但进步很大，从他们父母检查作业签字中，从他们家长经常与我联系交谈中，我就感受到了这些孩子的家长是多么重视孩子的学习，孩子自己也不敢放松，所以他们在一点一点的进步。比如：秦xx的家长，父母在外地打工，孩子和爷爷奶奶在家，爷爷奶奶不懂得怎样教育孩子，怎样辅导孩子，他的父母就经常与我联系、沟通。每周都会打一到两次电话询问孩子的学习情况，这样的家长老师怎敢不重视，学生自己怎敢不重视。像李xx、刘xx、刘xx、王xx、这些同学本身既聪明又勤奋，属于优秀学生，但并不是每个聪明的学生都很优秀，像我们班李xx、魏xx、赵xx、李xx等一些学生，平时上课注意力不集中，有时还不按时完成作业，但考试时成绩总是六七十分，试问家长如果在家多教育多辅导，孩子的成绩可想而知。这次考试还有几个学生成绩非常不理想，我跟他们都做了面谈，相信只要我们共同努力，孩子会有很大的变化。虽然我们不能以分数论英雄，但成绩确实也反映了很多问题。比如学习态度，学习习惯，家长要求等。我们这次期末考试平均分是85.36，最高分是100分，处于平均分以下的学生，确实应该想想自己的失误在哪里，而这些家长是否也应该思考一下对孩子我们该做些什么？每个孩子都有它不同的特点，但学习是每个孩子都应该进行的事情。如果不能养成良好的习惯，以后不管做什么都会受到影响。
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子将来有出息，有的家长对孩子太严厉，把打骂当教育。有的家长则不管不问，任学生自由发展，什么事都顺着他，是他养成以自我为中心在，自私的人，我想你肯定不希望那样，所以孩子教育要有手段，有方法，要有一定奖罚制度，培养孩子积极健康成长。也就是说，达不到某个目标的时候一定要有限制，要惩罚，要剥夺他喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，相反，孩子达到目标后，你就的奖励他喜欢的事情。孩子通过家长的调整，慢慢就习惯了。我看到一篇文章，介绍了一位妈妈非常有智慧，他用了一种区别强化的技术，他的孩子写作业时总是左顾右盼，他对孩子说，你是个聪明的孩子，妈妈想你能学习好，你一小时站起来十回，是不是太多？能不能让我看到你一小时只站五回？孩子知道妈妈注意他了，就说，五回就五回。第二天做作业果然之站起来五回。妈妈又说，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你四回也能做到，孩子说，四回就四回，就这样慢慢地孩子做作业时就不站起来了。这个例子足以证明了家长教育孩子的方法很重要。
三年级家长家长会发言稿5
首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一。班级基本情况：
本班学生30人，其中男生14人，女生16人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。但他们毕竟是孩子，不论在学习上还是在日常的生活当中，自我约束能力不强，短时间内无法彻底改变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。但我相信，时间会验证一切！
我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期末考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期末考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。
二、语文教学工作。
本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。
三、三年级特点：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。大家都只知道，小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在中段的跳跃期。那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
1、学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
四、请家长介绍经验
五、最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议；
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
和孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。常带孩子们接触社会，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！
六、 意见和建议、家长发言
下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议个别交谈
七、结束语。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿我们的学生都能健康成长，成为栋梁之材！
