喜欢《大丈夫》：电视剧一开始吸引我的是预告片中各种错综复杂、理不清楚的家庭关系。看了前几集，被这个处在更年期的绝强又可爱的老先生给逗乐了，第一集里那句“你什么意思！”异常愤怒，本以为是要一场狂飙垃圾话加埋怨无极限的“暴风骤雨”，谁想接下来180度转弯服软“你就不能让着我点，你不知道我更年期。”瞧瞧这讨好的话给说的，总要杂着埋怨的味道，这也直接说明了老先生在家里的绝对领导地位，纵使有错误，那也是由于不可抗拒的原因导致的一时疏忽大意的错误，是可以被原谅甚至可以忽略不计的。韩童生老师出色的演技也把这个可爱的人物演绎的淋漓尽致，近些年韩老师演了一系列的岳父，俨然已成为“岳父专业户”。我想在塑造这个角色上，应该是轻架就熟吧。
再说说我最喜欢的中国演员之一的王志文吧。作为不专业的影迷，我无法用术语来解读演技，但是就王志文老师在《大丈夫》里的表现来看，评价其演什么像什么一点也不为过。在王志文老师塑造的诸多形象中，印象最深的还属1994年那部家喻户晓的《过把瘾》当中的方言，用现在的话来说，一个大男子主义十足，被多少有些极品的女朋友折磨的无可奈何的恋爱中的男的形象。也正是这部剧让王志文和江珊成了一对真正的银幕夫妻。之后两人共同演绎了《人到四十》，很好的诠释了中年夫妻的感情生活。在《大丈夫》之后江珊扮演王志文的前妻，虽然还没有出现，但是非常期待这一对银幕夫妻经过轰轰烈烈的青年恋爱，到温情有平淡的中年婚姻，再到现在的离异，会有怎样的表现。王志文在《大丈夫》里的表现让我真正
废话说到此为止，说说本文的主题，《大丈夫》中映射出的无法承受的父母之爱。
写之前看了一点贴吧里的文章，大多数人对韩童生老师塑造的顾大海这个角色还是持支持和同情态度的，同时，对于李小冉塑造的顾晓珺，多数人给出了不知好歹、白眼狼的评价。姑且撇开这其中的孰是孰非，我们来冷静分析一下《大丈夫》中这两个人物，是什么原因导致了这种近乎“家破人亡”的结局。顾大海之前已经说过，是一个十分倔强的老头。看看在老顾家都是一群什么样性格的人。父亲顾大海，大男子主义、迂腐、古板、固执、老派、冲动、家里的绝对领导核心；同时对于自己的女儿，百般疼爱，生怕孩子受一点委屈。妈妈王慧娟对丈夫言听计从，是典型的的贤妻良母、忠厚善良。大女儿顾晓岩，一个完全没主见、天真的家庭妇女，孩子和丈夫就是他的一切，纵使决定出去找工作，但是当工作时间与孩子放学时间相冲突的时候，她会毅然决然的选择后者，这对我这个观众来说多少有些不适应，特别是当他在面试的时候问时候可以不坐班，这点估计放在任何一个有一点社会
家庭和事业之间他衣服反顾的选择了后者（目前来看）。小女儿顾晓珺性格跟父亲顾大海多少有些像，作为家里最小的一个，任性、调皮、做事不管不顾。也正是她的'任性和叛逆，加剧了处在更年期的父亲顾大海的顽固不化。当顾晓珺领着欧阳剑回家见父母之后的日子里，父亲顾大海一直不相信顾晓珺是自愿的，他固执的认为是欧阳剑用了什么蛊惑之术迷惑了单纯的顾晓珺。考虑到顾晓珺的顽皮叛逆性格，父亲顾大海完全有理由相信，这是自己大龄女儿在父母逼婚状态下的反抗，是一种叛逆的表现，他不相信自己的女儿会爱一个老头。因此在欧阳剑这个老头出现之后，他不管不顾，破口大骂、大打出手。美句美段摘抄大全
父亲的表现给顾晓珺和欧阳剑造成极大的困扰，俩人想结婚，女方父母不同意，这真是天大的打击。通过电视剧中顾晓珺的表现我们可以看出来，其实她与欧阳剑是真心相爱，并真心实意想在一起过日子。无奈两人年龄差距竟有近20岁，这个年龄差距，放在广袤的中国大地任何一个地方，都会让人无法理解的。仔细想想，就说杨振宁取个跟孙女一样大的女孩，被人们不齿絮絮叨叨说了有多少年了。拿现在主流价值观来看，我们可以义正言辞的说这是人家的私事，只要双方你情我愿，外人无权干涉；私下里，谁不愿意消费这样的花边新闻呢？也许顾爸爸正是考虑到这一点，才极力反对、阻挠女儿嫁给一个老头。影片中顾爸爸就反对小女儿顾晓珺与欧阳剑的婚事不止一次的提到两个人老去之后的问题。这是发自肺腑的，而且极有说服力。我想但凡是有点良心、讲点道理的人都不会听不明白这个道理，致使欧阳剑一度曾消极的对待顾晓珺，还好在顾晓珺的穷追不舍之下慢慢出现转机。
好，就这些看起来剪不断理还乱的家庭矛盾，我们来谈谈。在我看来这是一个道德问题，我认为道德问题没有对错之分，最好的解决道德问题的办法就是把事情分析清楚。其实事情也不是很复杂，无非是“疼爱女儿的父亲，为了女儿能够有一个传统的、正常的婚姻，极力阻止、反对女儿嫁给深爱的怪叔叔。”
您能说父亲有错么？爱女儿是错么？他不就是担心女儿老来无依靠么，他不就是希望女儿能幸福嘛？他不就是希望等女儿老的时候，能够有个老伴在身边陪他聊聊天，能够在她生病的时候照顾她么？网名昵称
您能说女儿有错么？追求爱情有错么？居中一句话一语中的“现在性别都不是问题了，年龄还是问题么？”哪有什么天长地久的事情，我现在幸福就可以了，谁能保证人不会变心，谁能保证他日后不会出意外？
在我看来，这两种看似有道理的话其实都是一种极端的想法。一种是极端保守，另一种是极端开放。您让一身穿比基尼的性感美女跟以私塾老先生聊时尚，您这不是瞎闹么。
思想开放固然是好事，但是也得分情况，也得考虑听众的感受。父母疼爱自己的孩子固然是天经地义，每一个孩子都应该感激、感恩父母的生育、抚养之恩，但是过分的爱，有时可能会成为孩子前行路上的绊脚石。因为这爱太沉重，沉重到可能成为孩子的心理负担。中国人是讲究孝道的，不孝被大多数认为是大逆不道，是要造天谴的。但是父母疼爱孩子多被认为是理所应当，理所应当到无论父母提出什么样的要求，孩子都要无理由服从。孝顺孝顺，最终要的是“顺”。但是我们想一想，这样合理么？
可能有人看到这里会大骂我一顿。我明白孝顺的道理，但是孝顺并不等于迷失自我，并不等于什么事都要听从父母的而没有一点主见。就想影片中的顾晓岩，对父母，对丈夫都言听计从，但矛盾出现后，自己完全迷失了，抑或接近精神崩溃的边缘。当然也不能完全解放的像顾晓珺一样对任何事都不管不顾，只关心自己的感受。
我觉得这其中最关键的，还是中国家庭结构的问题。每一个父母都疼爱孩子，无论孩子长到多大，在父母的眼里，他始终是个孩子。父母会对孩子无微不至的关怀，尤其是现如今，硕士生、博士生遍地是，这些人大多已经接近30岁，仍然与自己的父母生活在一起，父母觉得要对孩子的衣食住行负责，就不断的爱孩子，帮孩子处理生活中各种琐碎的事情，洗衣服、做饭，等等。但是这正是这些人所苦恼的。几斤而立之年，一事无成，还需要老父亲、老母亲照顾自己。说起来都觉得惭愧，甚至羞耻。于是这之中出现了许多矛盾，任性的孩子可能就会伤到父母的心。但是这是谁的错呢？实际上双方都是受害者。
我觉得，其实最好的解决的办法，就是孩子尽可能早的独立。早一点让父母知道，自己有独立的能力。其实父母之所以这么爱孩子，这么放心不下孩子，还是因为孩子一直生活在父母的襁褓之下，如果父母看到孩子在离开自己之后，可以活的很好，活的很幸福，那父母还有什么放心不下的呢。
我不想不想长大的读后感1
这本书里的小作者扇贝，非常喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他的被子上踱步撒尿，还有一对“闷皮”小兔子比较黑河比较白。可是，这些小生命都离开了他。为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥带回来一直传说不会长大的迷你小猪。扇贝叫它荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都过开心一点，最好一直做小孩。没想到，小小猪荷包蛋吹气一样越长越大，扇贝想尽办法给它减肥，结果惨败。
他告诉网上的神秘朋友波鲁克先生，自己的梦想，建造一艘动物方舟。终于家里再也装不下巨型荷包蛋。扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔了！钢筋水泥的城市高楼中，扇贝能为一头提醒巨大的猪找到生活下去的理想家园。
遇到了波鲁皮克先生之后，他终于明白了：人始终都是要长大的，这是一个不变的事实。扇贝知道之后，也开朗多了。
读了这本书我知道了，人总是会有长大的一天，不可能在某种事停止生长，只有勇敢的去面对生活，面对现实，无论怎么样做，都改变不了的。
我不想不想长大的读后感2
不必再害怕长大，因为长大是每个人都必须经历的，不长大只会使自己变得更加任性，像不长大却能震碎任何一扇窗户的奥斯卡，还有一个可以在巧克力工厂里自由发明，自由玩耍的男孩旺卡。他们自以为自己很自由，人们都对他们惟命是从，可是他们从未走进过人们的现实生活中去，也从不知自由是什么，只会命令，这是多么可怕啊！
扇贝跟我们一样，他同样是一个胆小、爱动物的学生，他养的动物都离他去了，可他最后依然能坦然面对。我也有过类似的经历，养的小白兔长大了，下场是被宰了吃，我很痛心，不过很快也就释然了。看完这本书后，我想：我的兔子也会变成白白胖胖的星星吧？心里突然忽然传出了一个声音：“会的，一定会的！因为每个小动物都有一颗纯洁的灵魂……”
长大还是不长大？这个问题只有一个答案，那就是：长大！因为长大就是竭尽全力活下去，而我们都应该像小动物一样活下去，所以只要竭尽全力了，就能坦然面对长大了吧？对的，无论你是聪明还是笨拙，只要在生活中竭尽全力，就是好样的！
我不想不想长大的读后感3
今年暑假我读了一本《我不想不想长大》。
书中小男孩扇贝超爱小动物，但是他也不想长大。一早醒来就会有四只小鸟在他的被子上踱步加撒尿，还有两只可爱的小兔子：“比较黑”和“比较白”可是，这些小动物都离开了他。为了填补内心的空虚，“蒜泥妈妈”和女霸王：葱花从宠物店给扇贝挑选了一只连杯子都能装下的“迷你猪”。扇贝给他取名：“荷包蛋”从那之后，扇贝不再说他超爱吃荷包蛋！改叫他超爱荷包蛋。
读到这，我不禁显露出一丝羡慕之情，羡慕扇贝可以有那么多的小动物；羡慕扇贝有一个“蒜泥妈妈”；羡慕扇贝可以随心所以享受美食的美味；其实每个人小时候都会害怕长大，因为我们害怕长大会失去童年的快乐；害怕长大后不能到处乱“疯”不能大声讲话；不能去做自己想做的事；不能享受童年的快乐和真趣；不能······但是，现实是不可改变的每个热人都逃不过。不过回头一想，长大就是竭尽全力活下去，所以只要努力了，我们就不害怕长大了吧。
荷包蛋让扇贝懂得了享受美食和爱的真谛，更有了新的追求：吃好一点，睡好一点，每天过的开心一点······
不知不觉看完了这本书，我不觉为扇贝的勇气感到钦佩，最后居然为了扇贝离家出走！可见扇贝是多么“爱”荷包蛋，也请人类爱护动物，他们正在遭受灭绝！让我们行动起来，给小动物们一个温暖的家。
我不想不想长大的读后感4
今天，我读了一本书，书名叫《我不想不想长大》，我也很不想不想长大，下面我就来讲讲这本书的人物特点和主要写什么吧！
这本书里有4位主人，她们的名字分别叫：扇贝、葱花、蒜泥妈妈、布鲁克先生，我在介绍一下她们的特点吧！扇贝：心软有胆小的胖男孩，动不动就从鼻子酸跳到心酸葱花：班里的“西楚女霸王”，个子最高，成绩爆好，脾气也烈，蒜泥妈妈：说话有点冲的妈妈，既能做出美味的荷包蛋，也能为了小猪荷包蛋美型，波鲁克先生：网上神秘又无所不能的大叔，就像传说中的红猪侠。下面我再来介绍一下正文。
男孩扇贝超级喜欢小动物。一早醒来，就有四只小鸟在他的被子上踱步+撒尿，还有一对“闷皮”小白兔比较黑比较白。可是，这些小生命都离开了他。为了填补伤心的空缺，妈妈蒜泥带回来一只传说中永远不会长大的迷你小猪。扇贝叫他荷包蛋。荷包蛋让扇贝懂得了享受食物和爱，更拥有了新的理想：吃好一点，睡好一点，每天都过得开心一点，最好一直做小孩。没想到，小小猪荷包蛋吹气一样越长越大，扇贝想尽办法给它减肥，结果惨败。他告诉网上的神秘朋友布鲁克先生，自己梦想建造一艘动物方舟，终于，家里再也装不下巨型荷包蛋了。扇贝在升学考试和失去小猪朋友的双重压力下，悄悄带着荷包蛋开拔啦！扇贝能为一头体型巨大的.猪找到生活理想的家园？看这本书就知道了，在这个故事里，奇趣、快活、感人与温馨，绝对一样也不少！
这就是这本书的大概内容，朋友们，看看吧！真的很好看呢！
我不想不想长大的读后感5
我曾细心地观察过家里的一株花儿，看着它从含苞待放，到将舒未舒，继而绚丽绽放。看到这一刻，我便会忍不住从心底发出呐喊：“不要长大了，再长大你便会枯萎！”
我想，书中的“扇贝”不想小猪“荷包蛋”长大时，也是同样的无奈，紧张和痛心吧！
只是，很多时候，我们都敌不过时间的力量！
书的后半部分说：“荷包蛋”其实不是一只迷你猪，它也会长大。但经济并不富裕的一家子，并没有一个足够大的家来容纳日渐变胖的“荷包蛋”。
这时，男孩扇贝心里希望的是他不要再长大，因为长大的同时，“荷包蛋”也在变胖。而我看到这里，心里却想扇贝快点长大，因为只有长大了，他才可以靠自己的力量去为“荷包蛋”找一个家。只有长大了，他才可以靠自己的力量去照顾“荷包蛋”和“蒜泥妈妈”！在困难面前，“扇贝不应该逃避，而应该勇敢向前，不是吗？
回想我自己本身，我也一度有过“不想不想长大”的念头。和“扇贝”一样，伴随着长大增加的作业，无形的升学压力，身边事物的变化，都使我们害怕。但像鸵鸟一样，遇事只会逃跑，亦不是一个好办法。
古语云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”所以，在成长过程中，受点苦也未必是坏事。
我曾细细计划过：长大后，我要给妈妈买一件带院子的新屋，让她可以摆弄点花草；我还要给爸爸买一辆四驱车，让他好好过把瘾；我要买一间大房子，让我的猫咪可以纵情嬉戏……
家中的花儿，开了又谢，继而再开。倘若当日，它如我所说不再长大，那么我今日，也不会看见这些更为美丽的花。只有经历过凋谢，她才能延续它的生命和美丽。同样的，我们只有跨过青春中的羁绊，才会迎来更灿烂的人生。
所以，不要再捂着眼睛说：“我不想不想长大！”勇敢的向前迈步吧，前方有你要的一切！我们都得长大！
我不想不想长大的读后感6
小时候，我听过一首歌叫《我不想不想长大》，暑假里，我发现了一本书也叫《我不想不想长大》。带着好奇，我一口气便把这本厚厚的书读完了。书里的故事充满着奇趣、快乐、感人和温馨，我感觉她写出了全中国孩子对小动物的喜爱，十分好看。
《我不想不想长大》这本书主要讲述了小男孩扇贝酷爱养小动物，每天早晨都有几只小鸟在他床上踱步和撒尿，还有一对“闷皮”小兔子比较黑和比较白，可是，后来这些小动物都离开了他，为了不使扇贝伤心，蒜泥妈妈买了一只号称永远长不大的小猪，扇贝给它取名为“荷包蛋”。可是它越长越大，扇贝几次给它减肥都以失败告终。他告诉微博好友波鲁克先生，他要建一个动物方舟。家里再也装不下荷包蛋了，扇贝就带它东奔西闯，最后到了波鲁克先生的农场，终于为荷包蛋找到了一个舒适的家。
我也十分喜欢养小动物，非常羡慕扇贝家能有那么多小动物，而且有一个专门照看它们的妈妈。从小到大，我养过很多小动物：小鱼、小鸭、小鸡、兔子、乌龟、鹦鹉、仓鼠、蜥蜴……可是，由于小时候我不懂得爱护这些小动物，把它们当玩具一样，很多动物都被我玩死了。现在，我家里剩下的两只鹦鹉、一只乌龟、一只小兔和一群小鱼，我都会悉心地照顾它们，每天放学我都会仔细观察一番，放假的时候我都会带它们一起玩，我还去书店专门买来养鱼和养鸟的书，现在它们都健康地成长着。没人陪我的时候，它们就会听我说话，成为我生活中的好伙伴。我的动物朋友们给我带来了许多欢乐。
读完这个故事，我觉得每一个小动物都有活着的权力，就像书中那句“对于小动物来说，竭尽全力活下去就是长大。”我们不应该伤害小动物，要知道，有的物种比人类还珍贵！我想，只要善待小动物，善待生命，就会遇到动物们的报答。我相信，人与动物之间多一份友谊，地球就会多一份美好！
我不想不想长大的读后感7
暑假里我读了郁雨君的作品《我不想不想长大》。本书主要讲了一个叫扇贝的小男孩和一只叫荷包蛋的迷你小猪的动人故事。扇贝超级喜欢小动物，可是这些小生命最后都因为各种原因离开了他。为了填补他内心的空缺，妈妈蒜泥带回了一只传说不会长大的迷你小猪。扇贝给它取名为他超级爱吃的荷包蛋。荷包蛋可是班上的名人呀！班上的同学给了它很多好吃的东西。后来荷包蛋像吹气一样一个劲地长呀长，扇贝想尽各种办法给它减肥，结果失败了。最终，荷包蛋长成了一只巨型猪，在即将失去荷包蛋前，扇贝决定带荷包蛋去闯荡世界。在闯荡世界的过程中扇贝和荷包蛋发生了许多惊险、有趣故事，让我体会了人与人、人与动物的真、善、美。
我很喜欢文中这句话：“每个小动物都有一颗纯洁的灵魂。对小动物来说，长大就是竭尽全力活下去！所以只要竭尽全力了，我就不再害怕什么，也不再害怕长大了。”
我想长大，长大的过程中能让我学会做人的道理。在长大的过程中，我们面对的竞争十分激烈。我除了在学校努力学习，为了让我有勇气，爸爸妈妈带我去缤纷嘉年华玩一些刺激惊险的活动；为了让我静心，爸爸妈妈带我去学书画；为了让我锻炼胆量，暑期我参加了科技馆“小小讲解员”培训活动；为了培养我的公德心，我参加了“地铁文明行”活动。
学了这么多的知识。是为了我长大而打好基础的。我想长大，长大后为祖国多做贡献。
《半小时漫画中国史》的读后感1
中国的历史博大精深，一般介绍历史的书籍都厚厚的，小孩子读起来会比较乏味。这个暑假，我邂逅了一套历史书籍，陈磊著的《半小时漫画中国史》，从春秋战国写到了唐朝盛世，现在已看到了第三部，看漫画读历史，各种幽默嘻哈，看得欲罢不能，笑出了腹肌，读通了历史。现在我把这套书介绍给大家。
《半小时漫画中国史》首先是一套轻松有趣的漫画书。作者陈磊的笔名或者说网名叫“二混子”，他有一个自媒体公众号“混子曰”，他的嘻哈风漫画作品深受网友喜欢，拥有300万粉丝，是个大咖级别的网红。书里的手绘和段子让人忍俊不禁，辛辣讽刺，他把历史上威严庄重的帝王将相、才高八斗的圣人文豪画得又贱又蠢萌，秦皇汉武、唐宗宋祖、诸子百家、诗仙诗圣，全都跟我们一样，有优点有缺点，有朋友有敌人，有理想会任性。书里的漫画有点《灌篮高手》和《忍者神龟》的画风味道，寥寥数笔，表达传神。譬如大秦出场，画像加了兵马俑元素，一副玩命学习的小插图，把一个偏居一隅小国家的奋斗劲跃然纸上；譬如画到隋朝杨广，喜欢约架和约会的隋炀帝穿戴冠冕堂皇，手捧烩面狡诈地想着坏主意，然后是瘦骨伶仃挥汗如雨碎石满天飞的挖运河场景和威武的大龙舟耀武扬威光芒四射迎面扑来，把隋炀帝的劳民伤财表达得淋漓尽致；譬如画武则天，明明眉眼端庄，给人的最大感受却是一个特别壮实的悍妇，一股巍然不动的厉害模样。
《半小时漫画中国史》当然还是一套历史科普书。书的封面上有一句话：其实是一本严谨的极简中国史。我很佩服作者，用简短的语言捋出了清晰的历史脉搏，写出了历史故事和人物的特点，还附加了自己的观点和评论。如春秋战国像个班级，他把各个国家变成个性鲜明的学生，以历史事件为由，各种搞怪升级，多人混战打到战国七雄，最后大秦一统天下。接着是大秦过把瘾就死、三国就三大战役、魏晋乱世多奇葩、南北朝盛产败家子、大唐盛世开门红……经常寥寥数语就写出一段历史的精髓，譬如形容唐朝像坐过山车一样酸爽，配上大唐国力示意图，以公元618年开始的贞观之治起、到公元907年元和中兴结束，历经开元盛世，从公元755年的安史之乱为界限，将唐朝攀爬到巅峰后坠落的轨迹清晰展示。我非常喜欢书中对李白一生的梳理，从“I have a dream”、“奋其智能、愿为辅弼”的梦想少年开始，勤勤恳恳更文，到“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的郁郁不得志，然后是入朝为官“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的直抒胸臆，又到了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”对书生品格的坚守。洒脱不羁的李白，细细品味之下多是落寂和不甘。
以史为鉴可以明得失，我喜欢《半小时漫画中国史》这种读史方式，从诙谐有趣中打开学习的窗口，再以严谨的态度去探索更大的知识海洋。
《半小时漫画中国史》的读后感2
我非常喜欢历史，对于历史书也非常偏爱，之前一直都是读文言文，觉得有点吃力，最近我发现一本漫画的中国历史书，里面的内容非常有趣，所以我想将这本书分享给大家。
这本书就是《半小时漫画中国史》，以漫画的形式说历史的书其实并不少，但是在这本书中将历史讲得非常有趣，这一点非常令人赞叹。
这本书是从西周开始讲起的，西周干掉了商朝成为了天下的霸主。这时候西周国王就开始分封诸侯，在这里作者用漫画的形式将西周比方成一个班级，老师是周王，同学是诸侯，在这个班级里有几个大个子。
班主任为了追女生，调戏了同学，于是失去了威信。其中郑国首先起来称霸，他还射了周王一箭，可是他只是个小角色，后来齐国称霸，齐桓公死后齐国就乱了，之后晋国，楚国相继称霸，他们不把老师周天子放在眼里。这个楚国是自己给自己封的王，在这本书中是一个插班生，而且普通话也说不好，被称为南蛮。秦国因为救周王有功，获得了封赏。后来吴国打败了楚国，在秦国的帮助下楚国才复国了。
看完《半小时漫画中国史》我为作者的才华感到惊叹，用漫画这种新奇的方式将历史讲得如此生动。以往枯燥乏味的历史在这里变得非常有趣。让历史事件在脑海里有很深的印象，这给枯燥乏味的'生活添加了很多乐趣。
《半小时漫画中国史》的读后感3
我把《半小时漫画中国史》看完了，这本书可以说非常好，而且“漫画”这两个字指的并不是像丁丁历险记一样，而是配了一些图片，而且图片比较多罢了，里面的文字其实也很多，最重要的是，这本书会有一种非常简单，有趣的方式讲历史，让人一看就记住，确实值得翻看。
先说说，他会用哪些有趣的事让人轻而易举地记住历史，在第一本书里的方法是“把东周列国想像成一个班级”老师是周王朝，学生是100个小国，这些小国之间经常打架闹矛盾，有时候闹严重了，被打到流血，就背着包袱，走出了教室，这其实是指国家被灭亡了。第一本漫画历史的简介是，这100个小国打来打去，最后只剩下了七个大国，他们就是韩赵魏楚燕齐秦，而秦国国又特别的强大，你是剩下的六个同学就拉帮结派，要一起对抗秦国，但秦王远交近攻，最终还是破了这个六国联盟，佔领了整个教室，最后还把老师给赶出去了，一个人占一个教室听起来不太实际，但是一听这种方法，我就记住东周列国了，可见他的实用程度还是非常大的。
在另外两本书里，已经没有这样的比喻了，不过还是让人非常易懂，听一下就记住了，这是为什么呢？其实是因为后两本书用了非常幽默的方式。惯用伎俩：文景之治，汉文帝和汉文景帝一起说“吃牛肉干要两粒一起吃，才最好”那我们就懂了，汉文帝和汉景帝两个人把汉推向了高潮。还会用非常好玩的方式说明情况，比如说，白衣渡江，上面打了几个大字，白衣是只便衣，不是指白色的衣服，要不然你渡个试试，下面放出来大图片，一群人穿着白色的衣服过河，城墙上的士兵边扔石头边说“有鬼啊”看这种书，感觉不到读历史的乏味，反而觉得越看越像在看会儿，以后如果我要写历史书，要按照这种方式写，事实已经证明，这种方法是最好用的。
书里的画也不错，每一张都搞笑的要死，把人物萌化，当皇帝变成傀儡的时候，就化控制皇帝的那个人手里提了一个皇帝木偶，说起义军是一波一波全国各地起来的，就把他们都画成地鼠，这一波消灭了，另一波又冒出来了，不是漫画，却比漫画更好玩。
这就是漫画中国史，采用最好玩的方法，让人轻松学历史，这种方法值得学习。
《半小时漫画中国史》的读后感4
这个暑假，我闲来无事，便到图书馆去转转；而这本名字新颖、独特的书一下子便吸引住了我，我当即便拿起它来仔细品读，这才发现它真的是一本中国史！
这本书不但不像传统史书那样循规蹈矩、死板不知变通，还采用了漫画、搞笑段子的方式使人不感枯燥反而感到有趣；它也不拘小节，把那些无关紧要的细枝末节略去，又把必不可少的知识化作简短的小贴士，呈现出来·····使史书也可生动有趣、令人喜爱。从而更易了解和记住历史。
比如：它把春秋战国比作一个班级——周天子为“班主任”，诸侯国则为“学生”相互征伐也成了同学之间的打架，而被灭了国变成了被赶出了班级·····
《半小时漫画中国史》这本书，它的作者名叫“二混子”；虽然有些不太正经，但它却是一部严谨的极简中国史。它通过手绘和段子捋清了整个历史的大脉络：春秋战国像个大班级、大秦过把瘾就死、三国就三大战役·····让你在欢乐的同时了解历史。
《半小时漫画中国史》的读后感5
用诙谐幽默的方式理清历史脉络，让我受益良多，也学到了不少。
“鉴于往事，有资于治道”——套用宋神宗的一句名言来作为开场。在已经进入速度时代的当下，历史类的读物对于现在工作学习都相当繁重的我们来说未免有些枯燥和乏味。但这本《半小时漫画中国史》却能通过用漫画的形式和幽默的语言带领读者进入五千年的精彩世界。
作者用聊天说话的方式，加上现今社会的网络流行用语，把历史事件放在我们熟悉的现实场景中，结合漫画的表达，把历史讲成了活生生的小段子，仿佛就在眼前。读者在爆笑中慢慢记住了那些艰涩难懂的历史事件。例如其中有一段，作者将春秋列国比喻成一个班级，把周朝比喻成班主任，十分诙谐幽默。让大家在捧腹大笑的同时，知道了很多成语的真正来源，如秦晋之好、朝秦暮楚、退避三舍等。
值得一提的是，这本书着重从纷繁复杂、事无巨细的历史中捋出清晰的历史脉络，避免信息繁杂而使读者产生负担或厌烦，帮助读者通俗易懂地掌握历史主干，让我们在有兴趣阅读其他史书时能更加轻松。
正如诸多历史学家所言：“以史为镜，可以知兴替”，“一切历史都是当代史”。作为读者，我认为正确解读历史，了解历史，对我们在日常生活中处世接物有潜移默化的作用；让善于反思的人或民族在历史的兴亡更替当中领悟；使国家与民族更加繁荣昌盛。
《半小时漫画中国史》的读后感6
妈妈给我买了一套《半小时漫画中国史》，我一拿到快递就迫不及待地打开来看。呵呵，我乐坏了，原来这是一本漫画啊！我如饥似渴地读了起来，越读越觉得有意思。
这本书的作者是陈磊，笔名二混子。他非常厉害，能把枯燥的历史用漫画解读的方式给描绘出来。
这本书的叙事方法很搞笑。比如，唐朝过后的五代十国非常乱。二混子就把五代十国比作一个大广场。广场的中央有一个舞台，看似荣耀的舞台，其实凶险无比，舞台上轮番出现过五个朝代，它们是：梁、唐、晋、汉、周。台下的是十国。
书的语言也很幽默。在方腊造反的故事里，戴着眼镜的宋徽宗说：“谁在造反？”一旁的将军回答：“方腊。”宋徽宗接着说：“不要方(慌)，好好说，谁在造反！”真是令人捧腹大笑啊！
现在，只要我一翻开这本书后，嘴就笑得合不拢了。无论吃饭还是睡觉，我都想看这本书！
《半小时漫画中国史》的读后感7
今天我读了一本非常有趣的书《半小时漫画中国史》。这本书情节幽默，将东周列国比作一个班级，将东周列国的两个时期春秋和战国比作两个学期。第一个学期——春秋，比较弱的同学一般都会给强大的同学当小弟，强大的同学（越越、小吴、老晋……）一般也不会下狠手，但都想当个班长。第二个学期——战国，强大的同学开始将弱小的同学们赶出班级，最后小秦（指秦国）统一了班级。
读了这本书后，我发现小秦的崛起跟他在别的同学乱打时，刻苦学习，努力钻研战术有很大的关系，要不然到最后，他也不会连横战术攻破那个几个同学的横纵战术的。通过这一点，我知道了不能在自己强大时就目中无人，你可能会强大一会，但不会永远强大。只有通过不断的学习才能使自己不断进步。我想对小齐说：周老师在你眼里地位很高，当别的同学们忘掉他时只有你记得。我还想对小吴说：你不能觉得自己很厉害就老欺负别的同学。我还想对小鲁说：你很有才华，如果让我选王，那必然会选你。
