【篇一：《卡罗尔和他的小猫》
今天，我们老是给我们上了新课，标题就是《卡罗尔和他的小猫》，这篇课文的意思就是卡罗尔很想有一只小猫，卡罗尔就和爸爸在报上登了一个广告，结果有很多的人都来给卡罗尔送小猫，最后，爸爸觉得小猫太多了，就有登了一个广告说免费赠送小猫，他洛尔一天都在跟小猫告别，晚上的时候，奶奶叫他洛尔帮忙干一件事，卡罗尔走的时候，还有三只小猫，回来的时候，家里一只小猫都没有，结果，有一只黑白相间的小猫，卡罗尔从此就有了一只自己的小猫。
世界上有好多的好心人，卡罗尔一登出广告，就有好多的人送来了小猫，我觉得，人们觉得这个小女孩需要一只小猫，就送来了，我觉得如果世界上每个人都是好心人就好了。
【篇二：卡罗尔和她的小猫读后感】
卡罗尔最终还是有了一只属于自己的小猫，这是因为小猫小狗都有灵性。卡罗尔是个细致的小姑娘，她懂得怎样照顾小猫。
那些人进来，不是送给卡罗尔小猫，是给她快乐。晚上，家里充满了快乐，爸爸从鞋子里捉出“快乐”。
我感觉卡罗尔和她的小猫很友好地生活在一起。
【篇三：《卡罗尔和她的小猫》读后感
卡罗尔和她的小猫讲述的是这样一个故事：卡罗尔很想要一只小猫，于是爸爸在报上登了条广告。大家一下子送来了很多小猫，把半个屋子都挤满了，在晚上还喵喵直叫，忍无可忍下，爸爸只好又登了条广告，把所有的小猫都送走了，就在卡罗尔伤心时，一只小猫出现在她的面前，它不愿被送走，躲了起来，就这样，卡罗尔拥有了自己的小猫。
看到那只小猫和卡罗尔之间的真诚感情，我觉得很开心很感动。人和动物之间，就应该这样好好相处。
我想起了不久以前和爸爸妈妈一起看的一部纪录片《海豚湾》，它讲述的是日本人杀害海豚的真实情况。他们怕自己的行为曝光，还阻止别人拍摄，但是拍摄者没有放弃，把摄像机伪装起来，还找了潜水员在水底安装摄影机，终于成功拍到了。我看到他们拍到的日本渔民屠杀海豚的画面，心里难过极了，整个海湾被海豚的鲜血染红，真让人震惊！海豚是多么可爱的.动物啊，他们和人类特别亲近，我还在菲律宾的大海看过成群的海豚呢！真希望这样的事不再发生了。
【篇四：《卡罗尔和她的小猫》读后感】
今天，我读了一篇叫《卡罗尔和她的小猫》的故事。故事主要说：卡罗尔非常想要一只小猫，于是爸爸就帮助卡罗尔登了一个广告。广告说：“她们需要一只小猫。”人们都从四面八方赶来送小猫。小猫太多了，于是人们又来要小猫了，小猫都离开了她，只有一只黑白相间的花猫留在了她的身边。
我认为最有趣的一句话是：爸爸从自己的拖鞋里都能捉住一只小猫。
我感觉小主人公卡罗尔非常喜欢猫，我还感觉广告作用真大。
【篇五：《卡罗尔和她的小猫》读后感】
卡罗尔一直想有一只小猫，爸爸就给她出主意登广告要小猫，可别人送来了许多许多小猫，为了解决小猫太多的问题，爸爸又只好登广告把小猫送人。当别人把小猫拿走了时，喜欢小猫的卡罗尔非常伤心，可就在这时，她却惊喜地发现她最喜欢的那只小猫留下了，卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。
记得我上回，玩邻居家的狗，不料，把邻居家的狗惹恼了，那只狗朝我奔来，我一急赶紧往前跑，谁知被一颗石子绊倒在地，痛的直叫，这下好了，裤子也破了，膝盖也划烂了。
记得还有一次我的一个哥哥，在楼地下斗狗，把那只狗惹恼了，然后就赶紧跑，他跑的太急了，没顾脚下，一下摔到了，把门牙摔掉了一小块。
在平常的生活里，我们要爱护小动物，爱护花草树木，不要总是去玩弄它们，她们也是有生命的。
【篇六：《卡罗尔和她的小猫》读后感】
今天我读了《卡罗尔和她的小猫》这一课，内容很吸引我。
课文里主要写的是卡罗尔很想有一只小猫，爸爸就登了广告，很多人给她送来了许多小猫。其中有一只黑白相间的小猫，她很喜欢。可是小猫太多了，给他们带了很多烦恼，爸爸只好又登广告把小猫送人。卡罗尔很伤心，屋里也变很冷清，连滴滴答答的闹钟声音都能听得见。忽然，她最欢的小猫伯洛出现了，卡罗尔很兴奋，她终于有了属于自己的小猫。
通过这篇课文，我知道了广告的作用很大，也让我们关爱动物，保护动物。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字1
寒假期间，我读了《爱丽丝梦游仙境》。它主要讲了讲述了已经19岁的爱丽丝和母亲参加一个宴会，却发现自己将在众多傲慢自大的人面前被求婚。于是她跟随一只白色的兔子逃到了一个洞里面，进入仙境。10年前，爱丽丝曾来过这个如梦一般的仙境，但她现在却一点也不记得了。在这里，爱丽丝与那些可爱的老朋友们重逢了：虚张声势的睡鼠，美丽的白皇后和她可憎的姐姐红桃皇后，还有双胞胎兄弟，毛毛虫，白兔，疯帽子等等。在奇妙的仙境历险中，爱丽丝了解到自己身负着重大的使命，那就是带领地下世界的居民们结束红桃皇后的邪恶统治，恢复昔日仙境。
我读了这个故事后，合上了书本，揉了一下疲惫的眼睛，心里想着：爱丽丝可真幸福啊，竟然能进入书的世界里去，即使是个梦，一个梦妙的梦。
爱丽丝就是这样一个女孩。我也有自已的梦，也曾经沉醉在梦境中的喜悦或哭泣中。我曾经以为梦想是那么的遥不可及，因为梦想和现实总是有差距的，梦中的仙境究竟有多远？
爱丽丝给予了我一些启发，在日常生活中，要机智勇敢才行！
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字2
我看过电影《爱丽丝梦游仙境》，所以我想看看书上是怎么写的。开学了，妈妈给我买了一本《爱丽丝梦游仙境》，我迫不及待的打开书看。
书里讲道：一天，爱丽丝和姐姐在户外读书，因为书中没有插图和对话而感到无聊，不知不觉睡着了。爱丽丝在梦中，因为追逐一只穿着背心会看怀表的兔子，掉进了兔子洞，来到了一个奇幻的世界。在这里她可以变大，可以变小。她偶然遇见了会说话的老鼠、小鸟、毛毛虫、柴郡猫、扑克王后、扑克兵、公爵夫人等千奇百怪的人物，度过了一段奇幻、有趣的旅程。
在梦中，爱丽丝有时候变得比房子还高，有时候又变得象一只蚂蚁一样小。有一次变大的爱丽丝哭泣的眼泪落在地上，形成了一个小池塘。后来她又变小了，掉到了池塘里，幸好有一只会游泳的老鼠救了她。
在梦中，扑克牌中的王后、国王都是活生生的人物，还会打棒球，可有意思了。
在我的梦里，小鱼会说话，小鹦鹉教我飞，蚯蚓会教我钻地，田螺会和我一起去冒险，我也有像爱丽丝一样的梦。
我还要读更多的书，去看更多的奇幻故事。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字3
我全神贯注地阅读了《爱丽丝梦游仙境》这本书。这本书是英国作家卡罗尔写的，里面讲述了爱丽丝无意中做了一场梦。她在梦境里看到一只穿背心、身带怀表，会说话的小兔子，于是她就追上去并跟着掉进了兔子洞。原来兔子洞里是一个神奇的世界，每吃一样东西就会长高，变矮，或者变成其它东西。爱丽丝遇到了渡渡鸟、毛毛虫、小老鼠、三月兔、帽匠、睡鼠、鹰头狮、素甲鱼、红心王后，红心国王等等，并发生许许多多不可思议的，有趣的事情。
故事刚开始，爱丽丝跟着兔子掉进了兔子洞，在陌生的环境里，我以为她会像其他小孩一样害怕，大吵大闹。但是她没有，还打开了一扇小门进入花园，开始她的奇幻之旅。面对爱砍人头的王后，我以为她会害怕，然而她很勇敢而且富有正义，在王后准备砍掉三个园丁的头时，爱丽丝把园丁藏在身边的一个花盆里，让士兵找不到他们而救下了园丁......
我觉得爱丽丝是一位善良、勇敢、乐观，勇于尝试的'小女孩。她的品质感染了我，我要向她学习，做个善良、勇敢的女孩。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字4
《爱丽丝梦游仙境》一书是由英国牛津大学教授查尔斯·罗金逊为他所喜爱的女孩而写的作品。描述的是一个小女孩谎诞离奇的梦幻之旅。
一个无聊的午后，爱丽丝坐在草地上，火辣辣的太阳让他昏昏欲睡。突然，从他的视线中穿过一只兔子，嘴里念念有词。奇的爱丽丝追了过去，跟着她掉进了兔子洞。眼前出现了一个有许多大厅的地方，他打开了一扇小门，但因身体太大，怎么也进不去。于是她喝了桌上的“把我喝掉”饮料，结果变成了一个只有十英寸的小人了，门里是花园，爱丽丝走了进去，随后，发生种种有趣的事。比如委员会赛跑，是为了弄干净身体，为了一块馅饼被偷，也要上法庭。
读了这个故事，我发现爱丽丝是个十分可爱的小女孩。她天真活泼，充满好奇心；他还有一颗同情心，懂得明辨是非。在爱丽丝的身上，可以看到我们少年儿童纯真的天性。
他多么贴近我们儿童的生活啊，所以我想不光是我喜欢的书，我相信其他小伙伴一定也会喜欢的。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字5
我全神贯注地读了《爱丽丝梦游仙境》，这本书是刘易斯·卡罗尔写的。
这本书讲的是爱丽丝做了一个梦奇怪的梦，她掉进了一个很深的洞里，并且来到了一个大厅。爱丽丝看见桌子上有一把小金钥匙，还有一扇小门，可是她太大了，进不去。爱丽丝看见地上有一个瓶子，上面写着“喝我”。她就喝了。结果她变得很小，可她却又拿不到桌子上的钥匙了。她又看见有一块蛋糕上面写着“吃我”。爱丽丝就吃了。她又变得非常大。有一只兔子进来，却被爱丽丝吓跑了。爱丽丝戴上了白兔掉下的手套，结果又变小了，她就哭了。她的眼泪变成了池塘，很多动物都来游泳。爱丽丝又遇见了壁虎比尔、碰到了毛毛虫，参加了三月兔和帽匠的茶会……又参加了王后的棒球大赛。大赛是用活仙鹤当球棒，用活刺猬当球，用士兵的手脚当球门。当爱丽丝睁开眼睛时，才发现自己在做梦。
这本书讲主人公做的一场奇妙的梦，张天翼写的《宝葫芦的秘密》也是这样写的。作者用优美的语言描述了这场奇妙的梦。在奇妙的梦里又发生了一件件希奇古怪的事，让读者回味无穷，我也非常喜欢。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字6
前几天，我读了《爱丽丝梦游仙境》一书。
书中的主人公爱丽丝在一个中午与姐姐读书时，意外地走进了书中的世界。在那里，她经历了许多奇怪的事。在梦中，她见到一只会说话的兔子跳进了一个神奇的洞里，爱丽丝十分好奇是，于也悄悄地跟着跳了下去，她在这个洞里经历了许多不可思议的事情……她喝了“喝我”瓶子里的水，变得只有十英寸高，变得和兔子差不多大；吃了“吃我”蛋糕后，她又长到三米高，成为一个巨人；后来她又遇上一只坏脾气的老鼠；一些奇怪的鸟儿；看到三月兔，帽匠和睡鼠；见到一个喜欢砍别人脑袋的王后；在毫不知情的情况下，爱丽丝当了证人，就在王后要砍掉爱丽丝的头时，爱丽丝的梦结束了，她被惊醒了。
读了这篇童话后，我感到爱丽丝是个天真活泼、勇敢善良的小姑娘，她特别聪明，爱动脑筋。当红心皇后叫爱丽丝和她玩球时，她采用了特殊的玩球方法，用红鹤作球棒，把刺猬当作球，居然赢了皇后。我读了这本书以后很受启发，我认识到：只要肯动脑筋，常常就能化险为夷。我想做一个和爱丽丝一样活泼、勇敢、聪明的女孩，快快乐乐地学习和生活。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字7
从小我就非常喜欢读书，几乎每一本书我都不会放过，这不，我的手里又捧了一本有趣的书——《爱丽丝梦游仙境》。
爱丽丝是个十分活泼开朗，善良，聪明又漂亮的一位小姑娘。
她无意中来到了一个奇妙的世界，她很高兴，因为这就像在做梦一样，她在四周走了走，发现了一瓶果汁，她喝了，结果自己竟然变小了，后来，她很伤心，也很害怕，后来，她看见了一只漂亮的小兔子，于是她问小兔子怎么回家，可小兔子没有理爱丽丝，它只是快速地跑掉了。爱丽丝走到了桌子上，发现了一块面包，她吃了，结果自己变得特别得大，爱丽丝没有办法，一直在哭。直到眼泪已经弄湿了自己的衣服，她又喝了那瓶果汁，结果自己变得小得不得了，眼泪快把她淹死了，她在求救，后来一些动物来了，可是爱丽丝又不小心把它们吓跑了，她又开始寂寞了，当她无聊时她发现了一个洞，洞里是一个特别漂亮的小花园。她进去了，见到了王后，王后很凶，爱丽丝很讨厌她，后来她在与王后和其他一些人玩球时，只要有人不好好玩就要处以死刑。
这是，爱丽丝惊醒了，原来这是场梦啊。
读了这本书我觉得我们也要向爱丽丝学习她那种爱幻想的心。
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字8
暑假里，我读了一本叫《爱丽丝梦游仙境》的书，书中将主人公爱丽丝小姑娘在梦境中的种种奇遇惟妙惟肖地描绘了出来。
像仙女一样美丽的爱丽丝，在一个闷热又无聊的夏日午后，她陪伴着姐姐在河边读书，在昏昏欲睡的时候，她追赶一只会说话的兔子，就开始了她的梦幻之旅。在梦中，爱丽丝好奇地跟着兔子看个究竟，却掉进了兔子洞，这个洞是一个神秘莫测的、不可思议的童话世界。在这个世界里，她时而变大，时而变小，遇到了一群稀奇古怪的人和动物，掉进了自我的眼泪池，参加了鸟类的集会，拜访了三月兔和帽匠……最终和王后进行槌球比赛，之后和王后发生冲突时，爱丽丝才醒来，发现自我依然躺在河边。
读完这本书后，故事中的奇境时常在我脑海在浮现，我在想：其实，我们生活中，只要我们用心去发现，也一样有许许多多奇妙好玩的“奇境”：树林里小鸟的叫声、花纵中飞舞的蝴蝶、窗外的雨声……
我真佩服作者丰富的想象力，把一场梦境描绘得那样趣味。那此夸张的情节，离奇的故事，五彩斑谰的梦境，新奇趣味的幻想深深地吸引着我。
我要多读书，多积累知识，也许将来也能描绘出一个精彩奇妙的梦幻世界!
《爱丽丝梦游仙境》读后感400字9
《爱丽丝梦游仙境》是一本趣味的书，讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和她姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐着一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自我的眼泪汇成的池塘里;她还遇到了爱说教的公爵夫人、神妙莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克牌士兵。参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最终与女王发生冲突时才醒来。发现自我依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上地几片树叶——在梦里，她把那几片落叶当成了扑克牌。
在一个舞会上，爱丽丝看见一只兔子就去追他而掉进一个深深的洞里，遇到了许多困难，她一一攻克了，最终还打败了恶毒的红皇后，把这个国家还给了白皇后，整个世界充满了生机。爱丽丝走的时候，大家都一一和她告别。回到现实世界的爱丽丝，从一个柔弱的孩子变成一个坚强勇敢的孩子。
我们要向“爱丽丝”一样，能从虚弱变成勇敢，克服身边的每一个困难。
《终身成长》读后感1
我们的思维模式——固定模式还是成长型模式，在很大程度上决定了我们做事的态度。固定模式保持原样，自我否定，而成长型模式促进我们积极思考：怎么样才能达到我们的目标。
有一句话说没有你做不到的，只有你想不到的。这其实也是要打破固有的想法，寻找到新的突破点。思维方式的不同，带来的人生体验和结果是不同的，有时候甚至是天壤之别。面对任何的困难，我们要积极想办法去做，去行动，在行动中一点一点地纠正自己前进的方向，向着目标奔进。有时候我们对未来没有设立目标，不知道想做什么，这可能是我们没有遇到好的老师、朋友，而父母在此方面也不懂，也不可能对我们提供大的帮助。但面对这样的情况，我们可以多读书，与书交朋友，从书中看到并学习别人是如何思考改变自己人生的。别人能做到的，我们也可以做到。设立目标，制定可行的计划，按计划去做，把注意力集中在这上面，你的专注力会引发你的大脑思考这个问题，冥冥之中，有力量会联通你的目标与行动之间的距离，而你所遇到的人和事都会促进你实现自己的目标。你要有这样的信念——你一定会达成自己的目标与愿望，只要你认真去做，因为所有的事情都敌不过认真二字。
《终身成长》——愿我们都活到老，学到老！
《终身成长》读后感2
工作后我的第一位领导曾对我说过，工作中努力很重要，更重要的是要有自己的思维模式、理清工作思路，不仅是工作中，生活中亦是。在看了《终身成长》后，我对这句话有了更深的理解：所谓终身成长，指的是有终身成长性思维的重要性。
文中提到人们大脑中的思维模式有固定型和成长型，固定型思维下人们容易关注结果，在事情发生时会认为一切都无法改变；成长性思维下人们更注重过程的努力，认为事物在不断变化的。
很多人说“性格决定命运，态度决定一切”，其实，追溯性格和态度的源头是思维模式在主导。文中提到的一个实例：一位应聘者准备报考研究院，她对自己充满信心，只报考了心仪的那一家，然而申请却被拒绝了，这位竞争者开始怀疑是这次竞争太激烈了，还是自己真的资质平庸？她已经对自己进行了裁决——你配不上这所研究院。后来，经过几番内心斗争，她给研究院打电话说：“我不是质疑您的决定，只是想问如果下次再申请，我该怎样改进，您能否给我一些反馈和建议。”研究院负责人对她的主动性颇为赏识，几天后答复同意接受她的申请，原来当时招生办拒绝也只是审阅疲劳后的一念之差。勇于尝试，不怕被拒绝，这就是成长性思维的很好反映。
《终身成长》的最后探讨通往成长性思维模式的历程，共分为四步，一是接受存在的固定性思维，二是观察分析触发固定性思维的原因，三是给情绪命名并时刻提醒自己，四是持续学习提高成长性思维。我对其中的第三步很感兴趣，当触发到固定性思维时，你可以叫它王二麻子又出现了，马大哈来找你了，看你怎么赶走它。我也把自己的这种情绪叫做“小黄牛”，每次它出现时总是很倔强，你推它一下它才动一下，有时可能也推不动。前段时间在跟进项目的过程中，需要走采购和报销流程，自己内心常常对此有些抗拒，所以拖拖沓沓了一个月，被客户各种催促，后来实在不想看见“小黄牛”把它拉走时，才发现其实各部门都挺配合，流程也没想象中那么繁杂。
每一次改变都是从接受现在的自己开始，希望能不断认识自己，做出一些调整，不断成长，进而内化为对自己有益的部分。
《终身成长》读后感3
只看书名，都能给人以满满的正能量。记得曾经看到过一句话：在这个世界上，有八十岁的“常青树”，也有二十岁的“朽木”。我想，这就是对终身成长的最好诠释吧。
作者把人的思维大致分为两类：固定型思维和成长型思维。固定型思维模式的人，认为人的才能一成不变。时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
成长型思维模式的人，认为人的能力可以通过努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过学习和经历来改变。
这两种思维模式的人，带来的最终结果也是相差很大。所以我们一定要不断的学习修炼，不论是在工作中还是在人际交往方面让成长型思维占据我们的内心。
书中的建议还重塑了我的.家庭教育观点。以前认为：只要父母积极向上，孩子肯定不会消极怠慢。殊不知多么幼稚的想法。父母也是需要不断学习，不断更新自己的陈旧观念，用积极的方法引导孩子，不要夸奖她的天赋，而要欣赏她的努力；不要盲目的批评，而要给出建设性的意见。你需要真正的去了解孩子的努力和成就，而不仅仅是敷衍的说一句你真棒。
改变是不易的，谁痛苦谁改变，谁改变谁受益！成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。终身学习方可终身成长。
《终身成长》读后感4
人们常说“最美不过书香气”，阅读，可以让我们跟随书中的文字，去感受不同人不同的人生，或者是对人生不同的理解。每一段文字都展现着他们的期望，每一本书都会给我们带来力量。
今天我要和大家分享的是斯坦福大学行为心理学教授卡罗尔。德韦克所著的一本书，书名是《终身成长》。
书中写到，人有两种思维模式，分别是固定型思维模式和成长性思维模式。
固定性思维模式的人，认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
而成长型思维模式。认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同，但都可以通过努力和经历来改变。
作为一名教育工作者，当我读到这本书的时候，我感觉特别受震撼。原来我们需要成为一个成长型的教师，也需要培养孩子拥有成长型的思维方式。那么，那些人是典型的成长型思维的人呢。比如说乔丹。
当我们提到乔丹这个人，大家一定会认为，乔丹这么伟大的球员。他的成功是因为天赋，是因为他特别厉害。他一帆风顺的打到了球神的地位。事实上你知道吗，他是一个连高中球队，都把他排除在外的人。他回家非常沮丧，跟他妈妈讲说。球队不要我。说我的身体素质不行。他妈妈说：“那就练呗”于是，乔丹每天都是拼命的练球，乔丹每次打输比赛所做的第一件事就是拼命的练球。
他的运动生涯在所有运动员里面都是特别长的，他有一段时间去挑战棒球。在所有人看来，真是疯了，你有光环，是那么伟大的名人，怎么可能去打棒球，这是多丢脸的一件事。可是，乔丹是一个成长型的人格，他认为，这怎么能是丢脸呢？这是我的爱好，这是我的人生。有什么不行呢。
随着他的年龄的不断增长，乔丹的身体素质一定是在下降，但你发现乔丹在后期打球已经不靠身体了，因为他不断练习着自己的技能，让自己能够适应如今这个老一点的身体。这就是一个成长型的选手表现出来的伟大之处。
那么成长型思维和固定型思维是怎样应用到学习上的。
成长型的人是不会死记硬背的，我现在回忆起来我们上学的时候的很多同学，他们觉得要把这个课学好就是背过，没有别的办法，其实这种想法就是一个固定型的心态的人了。然后，他得出一个结论是，我脑子不行，背不会。你看他其实没有下过功夫去研究里面的机理。而是简单的认为学的好的人都是因为背过了。所以就出现了一种人叫做死记硬背，而真正成长型的人心态的人会去琢磨，会去想，会去做过一遍题之后去归纳总结，会去思考。这才是他们的学习方法。从学习方法来说，他们就是不同的人。
固定型心态的人能不努力就不努力，在所有的考试过程中，只要能够达标就好。所以，为什么家长特别关注孩子的学习环境。学习环境真的是有影响，因为你想让一个孩子拥有一个超强的成长型心态，说一个孩子在一个特别差的学校，也能考上清华，北大。或者是哈佛。难度很高。因为孩子们经常是对标的。他一对标我已经比别人高出来那么多吗，那我还需要付出努力吗，这就是固定型思维的自我就会出现，你已经很好了。这时候这种状态就会成为虚荣。认为我很有天分。人们都希望自己和别人不同。在心理学上叫做价值感。
再和大家分享一个成长型的书中案例。
加菲尔德高中，是洛杉矶的一所低收入学校，大多学生来自贫困家庭。它被认为是当地最差的高中之一。这里的学生拒绝学习，老师也无可奈何。杰米·埃斯卡兰特的出现，他用成长型思维模式，问自己，我应该怎么去教他们，而不是我能不能教他们。固定型思维方式，能不能教。而成长型，是怎么教他们。改变了人们的看法。他开始教这些孩子大学水平的微积分。运用成长型思维，他总是思考怎么去教、怎样才能教得最好，而不是关注自己会不会教、他们能不能学会。后来，他不仅教会了这些学生微积分，还让他们在全国数学考试中取得了领先成绩。这在很多人看是奇迹。其实奇迹是成长型思维成就的。这一事迹，便是电影《为人师表》的原型。
其实，成长是每个人一辈子的事，它无关年纪。无论何时，停滞成长，才是最可怕的衰老。终身学习需要每一个人去不断践行和修正。
纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。
所以我特别喜欢这本书。希望推荐给大家，让我们共同成长。
《终身成长》读后感5
本书对我的思维的最大的改变认清了自己曾经是一个拥有固定型思维模式的人，通过这本书告诉我如何成固定型思维模式转变为成长型思维模式。
卡罗尔在书中写到，拥有固定型思维模式的人认为天赋就是全部，认为人与人的能力是固定不变的并热切盼望成功，成功后感到的不仅仅是自豪，更多的会产生一种优越感，因为成功意味着他们固定不变的能力比别人强。
此时，让我们对比一下成长型思维模式的人，他们认为个人的能力是可以通过学习来培养的，则个人的进步需要去学习新的知识，发展自己的才能。
不可否认自己确实是典型的固定型思维模式的人，去学习以及做任何事，甚至打游戏都是在不断地证明自己的天赋与能力，喜欢装作一个轻松可以完成所有事的人、不喜欢提问、不喜欢向他人求助……其实这是一次次故步自封的自我限制，不但是对自己发展的限制，看待事物发展的眼光也会受到局限。
比如很有趣的是先前我接触了一款游戏叫“部落冲突”，但我并没有持之以恒地玩下去，因为我认为游戏里不同等级的资源都是恒定的，所以我理所当然的认为部落的能力也是恒定的，一个三级部落的军队绝对无法攻下五级、甚至六级的部落。直到有一天，徐哲炜告诉我，他成功得把一个十一级的部落夷为平地（他是九级），并向我展示他是如何布局下兵的、细节到每一秒、每一处，策略又是怎么讲究的，换作以前，我一定会不屑一顾，本身对游戏的兴趣就不大，但恰巧那天我读到了这本书，我惊奇地发现固定型思维模式在我身上就是这样运作的。
如何才能改变这种思维模式呢？卡罗尔指出了很多的案例与方法，但是我思索下来的结论是：首先最重要的是，我们必须认清自己，必须承认自己的普通。承认自己普通是一件很了不起的事，毕竟每个人都希望自己生来就是特别的——倘若不是天才，也要带有着一些别的光环。当你觉得自己普通时、当你觉得自己并非一个天才时，你才会更虚心地学习技能、接受他人的建议、不介意向他人求助，更平和地接受失败与成功，这样才能更好的挖掘自己的潜能、培养自己的能力。再此，送给我的朋友一句话：“无暇的信赖心是罪的根源，希望多年以后我们还是认识的我们。”
