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珍爱生命专题教育的观后感细选100句

时间:2017-09-04 15:03

珍爱生命开学第一课观后感1

八十年代,最让我敬佩的人就是张海迪,她刚出生时身体高位截瘫,人生道路曲折,布满荆棘,但她却从未向命运低头,她珍爱自己的生命,坚强面对生活中的挫折和磨难。

她的文字中充满着阳光的甜蜜,洋溢着鲜花的芬芳,让读者也情不自禁地融入到她那积极向上的精神世界中去,张海迪自强不息的精神鼓舞了很多人,在文坛也留下了浓墨重彩的一笔。

战胜挫折和磨难的背后,收获的是成功的喜悦、人们的敬仰。那时,全国到处在宣传、学习张海迪的事迹,学习她坚韧不拔、勇往直前的精神,是张海迪,教会了我坦然面对学习、生活、工作中的困难和挫折,坚强面对悲欢离合。

经历过那么多的磨难和挫折,经历过和至亲的家人生死离别,在医院里见到过那么多危重病人,我觉得人活在世界上真好,我写了一篇诗《活着真好》来净化和安慰自己受伤的心灵。“……活着真好,不一定成名,也不一定发财,平凡中平安,爱惜自己,适度工作,多陪家人,过平常的日子……”

我们每个人不管在哪里生活,不管从事什么工作,都在追求自己的幸福生活。我们很多人都是平凡人,平凡中的幸福便是通过辛勤的双手,创造属于自己的幸福。现在的我对幸福生活的理解是:早上醒来,睁开眼睛,发现自己还活着,我觉得很幸福。

我信佛教的一些思想,比如:一心向善,多做好人好事,可是我有的不信,比如:人有轮回。人的生命只有一次,没有轮回,希望我们每个人这辈子都能珍惜美好时光,珍爱生命,和家人一起平安、健康、和睦、快乐地生活。

珍爱生命开学第一课观后感2

下午和同时闲聊到珍爱生命的话题,事实上我实在是想享受我的生命。有时看到你们玩手机玩游戏,感觉太浪费生命了,生命太短,真的想享受每一天,享受我生命的每一分每一秒。或许你不理解我现在的心理状态,我现在真的是如饥似渴地想学习,迫不及待地想多做点事,可是却没有精力。我感慨道。

类似今天这样的对话,也不只跟玲一个人有过。可是,虽然他们也都深深地知道生命短暂,又有谁真的能体会到我现在对生命的珍惜程度呢?他们也曾想过生命有一天会走向终点,也曾因参加葬礼而感慨,可时过境迁,生活大多又回归寻常,又有几人因为对生命的思考而影响自己的生活呢?也许之前他们也曾因各种原因而身体不适、曾经经历过病痛的折磨,可是,随着身体的好转,他们对生命的思考,对生命的感慨也逐渐不在了。

我羡慕他们爬山,羡慕他们唱歌,羡慕他们奔跑,羡慕他们闲逛,羡慕他们闲聊,羡慕他们玩游戏……我羡慕他们的一切一切。归结为一句话:我是羡慕他们拥有一个健康身体!

只要他们身体还健康,他们所理解的珍爱生命,远远达不到一个失去健康的人对生命认识与珍爱的程度。或许这话有点绝对,但,这确实是真的。

理论谁都知道,但只要他没有切实体验过失去,没有亲身体会过失去,他们所知道的都仅仅是理论。

在最初生病的那半年里,我一度意志消沉,后来,是史铁生那洗净铅华充满哲理的文字,使我对生与死,对苦难与信仰,有了深刻的思考,更有了生的力量和勇气。他那样“业余写作,专业生病”的人尚且如此热爱生活、珍爱生命,我又有什么资格不珍爱自己的生命呢?

用史铁生的话来说,“其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个‘更’字。”所以,一想到我的病痛在另外一些人的病痛面前不值一提,一想到我是如此的`幸运,我就万分珍惜,我就不敢有一丝一毫的懈怠。我深知生命的珍贵,更深知生命的短暂与无常。我希望我生命的每一分,每一秒,都是在我用心的感受中度过,我希望我能感受到的每一分每一秒都是有意义的。

所以,当有人说我干工作太革命,甚至因为这三年来的经历,说我是一个

珍爱生命开学第一课观后感3

生命本身既不是祸,也不是福,而是盛载祸福的大容器,就看你将它变成什么。我期待,《开学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”,成为安全教育的常态,迅速扭转只注重校内安全而罔顾校外安全的错误观念,让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。

今年教育部与中央电视台联合举办了“知识守护生命”大型公益活动,并邀请奥运冠军、著名学者和社会知名人士制作了有关中小学安全教育的特别节目,就是《开学第一课》,它以生命意识教育为主题,倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育;这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成:

“潜能”:每个人都有潜在的能量,潜能需要激发,人在危险时第一反应就是潜能支配肢体行为,同时潜能很易被习惯掩盖,就会失去生命的机会,相反也会赢得生命的机会!

“坚持”:每个人都知道“坚持就是胜利”这句话的道理,坚持就可以创造生命奇迹,就像在这次地震中坚持活下来的人就会有新的人生。面对人生就要有坚持不懈的精神。

“团队”:团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我,相反,挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标,是一种真正的内心动力。面对灾难,团队精神显得尤为重要。

“生命”:快乐是一种心理感受。快乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求快乐。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。正如在这次灾难中的幸存者更要笑。

生命是珍贵的,我被《珍爱生命》里的伐木工人感动了。

这篇短文主要讲了一个伐木工人去砍树,树砸到了他的右腿。他一开始用斧头砍,斧柄断了。用电锯砍也不行,最后就截肢爬了出来。

伐木工人之所以能逃出死神的魔爪,是因为他十分的.顽强。“他努力向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人难以忍受的疼痛,虽然他简单的包扎了一下……”读到这里我想起伐木工人那顽强地求生意识,这种意识是让人敬佩的,是伟大的。能在危机的时候进行自救的勇敢也很让人佩服。我想伐木工人这种坚强的态度就是那些许多不正确对待生命的人所没有的。

如果是别人,遇到和伐木工人类似的情节,可能就不会像伐木工人勇敢地进行自救,而是在那里等死。生命是宝贵的,如果你肯去拼搏,你就可以成功,如果连一些困难都克服不了,生命就不会有任何意义了。

我和文章中的伐木工人比起来只能算是一斤一两。记得有一次,我们组的小组长生病了,三天后才能来上学,他让我做他的工作。在这三天里,我可是忙得手忙脚乱。前面一句:“组长组长,求你教我这道题怎么做吧!”后面又出来个:“组长,这是我的作业,拿着。”……老师也是天天训我,说我收不齐作业,管理不好小组。我们这个小组的排名原来在班里排名也算前几名,可就是因为我这个代理组长,排名就一落千丈。老师对我说,要珍惜生命,不能让生命变得暗淡无光,应该劈荆斩棘,让生命创造出奇迹,变得五彩缤纷。我若有所思的点点头。我和伐木工人比可真是渺小啊!我以后面对困难一定要迎难而上。

如今,我读完《珍爱生命》这篇文章后,我决定一定要改变我对生命的看法。在人生的道路中还有许多困难,我以后一定要以乐观的心态迎难而上。让自己的生命散发着五彩缤纷的光彩!

珍爱生命,热爱生活,关于生命的感想

珍爱生命的感想作文【一】

一个人的生命只有一次,哪怕这个人拥有再多的金钱、名誉、英俊和才华,如果失去了生命,那么这一切将是不复存在的。我们中学生更应当珍爱生命,从生活中的一点一滴做起!

课间十分钟,有不少同学喜欢互相追逐、嬉戏打闹,可能只是一个无意间的举动,便有可能酿成大祸,造成终生遗憾。前不久,在资邱中学发生了一起惨案——几名同学在下课时拿铅笔刀比划着玩,却不幸刺中了一名同学的颈动脉,送往卫生院时已因大量失血出现休克现象,在送往县医院的途中不幸身亡。就是这小小的铅笔刀,我们无论如何也想不到它无情的夺去了一个年轻的生命。所以我们在课间活动时尽量不要玩弄危险物品、嬉戏打闹,在做每件事之前想一想可能发生的后果,珍爱我们的生命。

还有,我们每天都能看到报纸上、新闻中都有对交通事故的报道,惨不忍睹。在大街上,我们总能看到有中学生、小青年闯红灯、跟汽车抢道而酿成交通事故。难道这些还不够么?不到一分钟的红灯,我们不能等一等么;专给我们划定的非机动车道,难道还不够宽么?不是的!是我们太大意了,把自己的生命当成了儿戏,我们没有把生命的宝贵放在心中。如果真的酿成了惨剧,那么父母对我们十几年的养育全都白费了!一切语言已显得苍白,又有多少生命可以重来。

只有有了生命,我们才能实现我们自己的`人生目标,享受世间美好的一切。现在,为了我们自己,为了我们的父母,为了一切爱我们的人,珍爱生命吧!

珍爱生命的感想作文【二】

我的记忆永远锁住了那一刻。

上中学了,学习紧张,生活节奏快了,常需争分夺秒,同学们一个一个骑车上学,我也不由自主地加入其中。从此上学放学的路上,和同伴一起在朝阳和夕晖的目送下,边骑车边聊天,成为一道阳光下的风景线。

那天放学之后,我和同伴们边说笑着,边骑上那辆鲜红色的自行车,还开玩笑说车上涂的好像是血。然而,行车的路上不仅有鲜花绿树蓝天太阳,还有死亡的威胁!

当时我骑着车,漫不经心,只顾和右边的同伴说话,忽然身后有人大叫:“孩子,小心后面,快闪开!”凭直觉我猛一回头,啊,一辆大卡车!它的前车灯已快蹭着我的车后座了!司机这才醒悟过来,拼命地边按喇叭边喊。

同伴也一声惊叫,我的心怦怦直跳。我才十四岁呀,人生最美好的花季刚刚开始呢,好多金色的梦在等着我:读高中,读大学,报答父母……虽然离家只剩两分钟的路了,刚刚还打趣说车子颜色像血呢。那一刻,我才深刻地

那一刻,仿佛只是一场梦,一场有惊无险的梦。可是,那一刻,我真真切切地感受到生命的震撼,身边的好友吓得脸都白了,车也不要了,欲哭无泪,心有余悸地握着我的手,拥着我的肩,用颤抖的声音说:“你没事吧?”这一下,我倒被她弄醒了,出乎意料地平静地说:“我还好,咱们走吧”。

默默回到家,父母正等我吃饭,还说怎么不早点回来,饭菜都凉了。想着那一刻,我没有说什么,默默端着碗心里想着能有凉饭吃,又能和父母在一起,多么幸福!

是的,那一刻已完全锁在我的脑海中,它告诉我:生命只有一次,我们要珍爱生命。

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