留在记忆里的芬芳作文600字1
一抹香，一段路，一个人便是永恒的芬芳。
清晨，从家出发去往补课的路上，阳光的温度刚刚好，沐浴着一缕春风，清凉，美好。渐渐走过一个个十字路口，又是一股恶臭，脚步不由得一顿，抬头看去，果不其然是那条小胡同，强忍着心中的厌恶，硬着头皮走进去。如果不是只有那一条路能到达，我想我这辈子都不会踏进那个小巷。肮脏的墙壁被住户糊上一张张报纸，一个个油点在报纸绽开，顺着纸的纹路一点一点浸透整张报纸，乱七八糟的报纸上布满一个个油腻黄色油点。小卷本就不宽敞，但一些怎么的住户为了方便自己，破旧沙发，旧家具全都推进小巷里，有时一些苍蝇围在上面嗡嗡乱飞，那声音难听至极，让人心烦意乱，尽量让自己屏闭掉一句句不文明的话，时不时就有人爆句粗口，一些不和谐的声音始终不停，我想这里就是一切丑恶，肮腥的漏头，世上的一切三教九流都在其中蕴展发源。正当我嫌弃至极之时鼻尖一抹淡淡清香飘过，不由得呆住，在这个小巷中竟还有如此芬芳。加快了脚步向前探去。红墙黑瓦，一盆盆清绿吊兰花在瓦墙散发一种清闲的绿，那种绿，吸引着人的目光，绚丽而不单调，淡雅而不娇艳，入目而不刺眼，那种可以让人心情愉悦，让人心神宁静的安抚。又向前走了几步，只见小院的门开着，一个面色和善的奶奶抱着一只猫窝在绿荫下的躺椅上，阳光倾洒下来，这画面才是美好应有的样子吧！深深吸上一口气，鼻腔中充斥着清香，顺着小巷继续向前走进，我想这就是心底的美所产生的芬芳吧！
一抹清香掩盖了一路的肮脏，一位老人诠释了心底的芬芳。那抹留在记忆中的芬芳我将永存心尖，那抹香，那种芬芳，那位老人，那座小院，惊艳了我的目光又温暖了我的阳光。
愿记忆里的荟萃悠远绵长！
留在记忆里的芬芳作文600字2
人生这条路，似乎很长，又似乎很短。路上，会见到各种景色，各种人。这条路只能向前走，不能向后退。回望那已经走过的路，恍惚间，我似乎又闻到了那缕芬芳……
小时候，我和小伙伴们都很爱东串西串，在离家挺远的地方发现了一片树林，树叶很茂密，树干又高，树底下一片阴凉。我们几个很是开心，发现了这么一个“风水宝地”。
伙伴们坐在地上，开心地玩着游戏。嬉戏声与树叶沙沙声交织在一起，虫鸣叫着为这“交响曲”伴奏。偶尔一阵轻柔的微风，传送着一缕淡淡的清香。
从那次以后，我们经常去那玩耍，把那里视为“秘密基地”，让我们几个“地下
记得有一次，好像是假期里的一天吧，我们几个一吃完午饭都去“秘密基地”了。我们还把作业、水和零食带去，做好了玩一下午的准备。
我们坐在树根下一边乘凉，一边聊天，也不知是谁说了一句一直想问的话：“这里好香呀！这树是什么树呀？开花了吗？”几个人大眼瞪小眼，谁也不知道这是什么树。抬头望去，树叶里似乎藏着小小的白点，风一吹过，就会从树上缓缓地落下，那是树的花。
玩着玩着竟觉得困了，微风习习中还带着一股清香，就连不睡午觉的也有了困意。我们几个或挨着树根靠着，或直接躺地上，也没人说话，不知不觉都睡着了。
我是第一个醒来的，见天色晚了，连忙把伙伴们都给叫醒，我们几个匆匆忙忙跑了回去。家长们已经在找了。见到我们，这才松了一口气，询问我们去了哪里，我们相视一下笑了，乱说几句糊弄了过去。
至今我还记得那一股清，只可惜仍未知那树的名字。树已不在了，可那芬芳般的清香已经留在我的记忆里，陪伴着我的成长。
留在记忆里的芬芳作文600字3
值日总是无趣的。那天放学，打扫完教室，已经天黑了。冬天里，日光总是那么吝啬。
出了学校，在公交站台总也等不来西行的76路，就想去对面站台坐西行的59路，同样能到家。
站台旁边有一个小摊，小推车上插着一个招牌，江南糯米糕。我有点儿好奇，有暗暗回忆。大概这推车在车水马龙的十字路口太过渺小，我的记忆里没有它。不过我依然决定去尝一下。
我掏出钱包，打量这个男人。年过五旬吧，黄褐色的皮肤在依稀可见的灯光下更显黑暗。他回过神来，脸上的不明所以褪去，站起来向我微笑。我打量了一下招牌，给他说，“一个黑糯米糕。”
他不语，伸出粗短的手指，尴尬的指了指耳朵，又挤出一个讨好般的微笑。噢，这样啊，他原来是聋哑人。我了解后，伸出手指点了一下“黑米糕”字样，又比了一个“一”。男人点了点头，又笑，去蒸米糕了。
他熟练地从旁边一口大锅中舀出一勺黑米粉，倒进小小的蒸笼，用勺底轻轻地碾平表面，用小勺子舀了山楂粒倒在米粉中心，盖上了小盖子，就开始蒸了。
我拿出钱去给他，他笑了笑，接过我的钱后放在了木盒里。借着汽车的远光灯，我看清了他挤在皱纹中的眼镜，明亮又充满希望。我不禁想起市中心有些乞丐，拿着本不属于自己的钱，大肆宣扬编造的故事，最终被人扒出真相放在网上，导致名利双丢。
而眼前的男人虽然聋哑，在冲我笑希望引起我的注意时，却纯真诚挚。做生意的，几个人没被骗过？或许收过假币，又有何妨呢？这种积极，乐观，我真想为那些伪装残疾的人害臊！
接过米糕，又看见了他温暖的笑容，抚平了人心，温暖的一月寒风，照亮了冬日六点的黑暗。他的诚实、真挚、像米糕一样，散出春风的芬芳。
留在记忆里的芬芳作文600字4
童年的那一段记忆就是留在我记忆的芬芳，尽管如今已经过去了很长的时间了，但是现在的我回想起来依旧让我感到开心。
那段回忆带着扑鼻的花香，那是一个春天，恰是百花绽放的时节，彩色的花儿在春风中摇曳，又在阳光下绽放。在这片花丛里奔跑的是几个小小的身影，正是我与我的两位朋友在花丛的小路上欢快的奔跑、追赶呢。
我记住了那一片美丽的彩色花海，也记住了那片花海散发的芳香。我的这段记忆伴随着浓郁的花香，芬芳是我的这段记忆的主题。那还是我第一次见到这么一大片面积的花海，花海里的花朵是那么的艳丽，阳光下的它们用它们的色彩晕着阳光，让这片花海形成了一层彩色的光晕。
这段童年的记忆多么的美好，记忆里的那一片花海将我的童年都带上了色彩与光亮。留在记忆的芬芳，这是我童年记忆里最难忘的芬芳。
当我与朋友们跑累了之后，爬上了一旁的高亭，站在这处高亭上，我们再次被这片花海的美丽所震撼。我们趴在亭子的围栏上，目不转睛的望着前方的一幕。等到我们身后的长辈们也都登上这个高亭，听着我们身后长辈们的叹息与赞美，我们的心里也又跟着赞美了起来。这儿实在是一个美丽的地方。
在这个地方里的一天，是我过得非常开心的一天，在这一天里我深深的将这里的美丽记在了脑海里。所以一直到如今，我脑海里关于这段记忆也都无比的清晰。这是留在我记忆里的芬芳，是给我带来快乐的记忆，真希望有时间我还能去那儿一趟。尽管这时的我已经长高了，如今那两位童年的朋友也分开了，但是我内心的那一份开心不会变，并且这一次我还会带上满满的期待。
留在记忆里的芬芳作文600字5
时间的波浪，滔滔东流。时间的流逝，让记忆中的精彩也跟着流逝。在你的记忆中，是否还存留着属于自己的一缕芬芳呢？也许，你早已忘却，但不要伤心，风儿会把流逝的青春镌刻进生活的书里，留下一
轻轻地，你来到了我的身边，就像一缕阳光，温暖了我的心田，驱散了我心中的恐惧。
我们一起度过了许
那是一个阳光和煦的下午，你拉着我一起去了小区附近的桃花溪，那里是我们初遇的地方。桃花从树上飘落，风吹起，花瓣在空中纷纷扬扬地起舞，清澈的池水泠泠地响着，过路的孩子嬉笑着。但看到这样美丽的春景，只希望把这旖旎的春光和永恒定格。
你站在桃树下，只是静静地站着，洁白的裙子在阳光的映衬下显得格外美丽，头上的蝴蝶结也伴随着春风翩翩起舞，乌黑柔和的发丝披在肩头，金黄的阳光倾斜在上面，泛起粼粼波光，此刻我身边的你，宛如一位下凡的仙女。
你沉默了许久，最终只说了三个字“对不起……”顿时，我的泪水止不住地从眼眶涌出，嘴里念叨着：“求你了，别走啊！”你愣了愣神，只是轻声地说道：“嗯……”虽然你嘴上这么说着，但你还是走了……
你离开了，就像天空中飘走的云彩，只为我留下了一段美好的回忆。
相信在彼岸的你，也会记得那个下午，会和我一起守护留在记忆深处的属于我们的芬芳。
留在记忆里的芬芳作文600字6
风吹落如花般细碎流年，在我的记忆，总有一缕芬芳，散发出淡淡的清香，萦绕在我的心头，
记得那是夜已深了，我却突然从睡梦中惊醒。我觉得身体变得轻飘飘的，像躺在棉花上一样，但头却像被灌了铅一样沉。明明特别想睡觉，却痛苦得睡不着。我强忍着痛苦来到父母的房间。母亲看到我的样子立马摇醒了我的父亲。他们急忙把我放到车里。
车开向医院，我瘫在后座上，看见了父亲的严肃和母亲的焦躁不安。此时，车开得更快了，
到医院时已是后半夜了，那是医院已经没有什么人了，只剩下几个人值夜班的护士，整个医院都特别安静，我躺在病床上打着吊瓶，听着门外的谈话声，想到了我的爸爸妈妈，心里踏实了许多。父母爱的芬芳也会一直留在我的记忆深处，散发出淡淡的清香，
在一天吃过晚饭后，我和我爸从果里跑到了红莲湖。全程一共4公里。跑到那里时我有些口渴，便和我爸去买水喝，但天却开始下起了小雨，我心里有些慌，但随即又想：反正下得这么小一会就停了。
可老天爷却偏不给我这个面子，开始下起了倾盆大雨。我和我爸开始拼命的跑。但离家却还有那么远。就在我将要感到绝望之际，救世主出现了，一面包车。它停在了我们面前。当时我和我爸一愣，车主摇下车窗对我们说：“愣着干嘛？上来啊！”我和我爸便赶忙上了车。在上了车之后，车主问我们：“你们家在哪？”我们回答之后，他对我们说：“我是本来要去张店，在但我老家也果里。”于是，他因为我们而改变了他的目的地，对于这位面包车主的雪中送碳，我至今都心怀感激和敬佩。而他带给我的芬芳也留在了我的记忆深处，萦绕在我的心头风吹落如花般细碎流年，在我的记忆深处，总有一缕芬芳，散发出淡淡的清香，萦绕在我的心头，
留在记忆里的芬芳作文600字7
画中的点点绿色映衬着你苍白的笑，溢出倔强的芬芳，暖人心扉。我若是仰头面向太阳，眼泪是否就不会流下？
医院充满了刺鼻的消毒水味道。入夜，嘶吼的风不断冲击着旁边的窗，响的刺耳，我神色漠然的倚在床上，泪水几次逆流回眸，手很冻，心更甚。
肺痛加剧，边咳边呕，这漆黑的夜，阳光，在哪？蓦然，一缕与刺鼻味格格不入的清香扑入鼻扇，侧目，临床顶上闪烁灯光，床头的盆栽在黑暗中受到滋养，摇曳的晶莹，流露出香。
我们是病友，他话极少，总是一声不吭的直视刺入皮肤的针管，不喊疼，与我截然不同。他侧卧着，双手在枕头上摆弄，稀碎的动静被风声淹没。
“你，你好。”耐不住寂寞的我选择开口。他转过头，撩开盖在脸上蓬蓬褐发。兀的露出苍白的脸。瘦削的脸，眼眶深陷，薄而淡色的嘴唇轻颤，好一个陈年“药罐。”“你，在干什么？”“嗯，画画。”一张纸递来，画的正是那盆栽，剔透碧绿的叶子已经渗出香气，美的动人。
“真厉害！”他嘴角上倾，几分活力挂在苍白的脸上。从床头小心翼翼抽出一张精美的纸，用薄膜盖着，画中，是他，飞驰在鲜红的跑道上，修长小麦色的腿飞起，跨栏，豆大的汗水滴下，浸透衣领，笑的如阳光般灿烂，活力盎然。我不明其意，本欲出言询问，可一见他那苍白的脸，欲言又止。
我二人交谈几句，各伴花香睡去。我不会忘记第二天早上，阳光洒进病房的那一幕，他的裤腿空荡荡的，风乍起，不见其小腿……
他像一条鱼，人们会见到他在阳光下绽放的笑，却无人知晓，他的泪洒进大海，与水相交融。他那苍白的笑，漾出无比的芬芳，漾出对光明未来的憧憬，让我见到阳光。
你我一样，奔驰在人生大道上，逆着风笑，迎着太阳嗅着芬芳。
留在记忆里的芬芳作文600字8
那是一段美好的回忆，留在记忆里的芬芳是灿烂的暖阳、欢乐的笑声，还有鸟语花香。
春天的百花是在春风的追赶下，在阳光的督促中，以及小鸟的期待的欢鸣间，这才悠悠的绽放。就是在如此美好的背景环境之下，我收藏了一段美好的回忆。
在这晴朗的天气之下，出来散步踏春的人很多。一路上都是人声鼎沸的，这个春天的喧闹首先就是从人群中闹起来的。我与我的朋友拿上了风筝，从人群里跑过，从树林间跑过，又是花丛中跑过，最终我们来到了一片草坪上。这儿就是我们放风筝的最佳地点。
我与我的朋友都是爱玩的，来了草坪后，一个个的立马就举着风筝奔跑了起来。那天的风儿不大也不小，我们跑了好一会，才在吹来的一阵春风中将风筝放了出去。
在阳光下的风筝缓慢的向上飞着，急得站在地上的我们不禁跺脚。我们可不急吗？我与我的朋友们是在比赛哩。飞翔在天空中的风筝，在阳光的照耀下，在地上落了好些个影子。有时候我们仰头望着风筝累了，也就低头瞧瞧地上的影子，倒也是好玩的紧，对于好不容易迎来了一个周末的我们，玩什么都是好玩的紧。
阳光继续灿烂的照射着大地，我与朋友们欢快的笑声肆意无虑，一阵阵的春风吹过，那边林子里的鸟儿叫得更加的欢腾了，听着鸟儿的鸣叫声好似比我们都还要高兴。当春风吹过林子，又吹过了那片花海，醉人的花香萦绕在草坪里每一个人的鼻尖前。我们轻轻吸气，花香也就借机钻入了我们的鼻子，然后我们的胸腔里都是花香的味道。
这是一段美丽的回忆，并且永远的珍藏在我的心里。
留在记忆里的芬芳作文600字9
悦耳的放学铃声未落，我就背起书包，急匆匆地走出校门。我低着头，盯着脚下这条熟悉到不能再熟悉的路，不去想今天天空是否蔚蓝，也不关心自家的石榴树是否已抽出新芽，心里被学业填满，麻木不堪。
跨过门坎，随手一关，一切都像往常一样，可我却嗅到了不同的香气。这味道，不同于娇艳花朵诱人的甜香，也不似人家炉火中跳跃的饭香，我仔细在记忆中寻找，那是香的气息，有淡淡的烟味，还融合了草木灰的味道。
在我的记忆中，这种气息，总是和春节联系在一起。记得儿时，家人总把年看得很重，一定要团圆，不管路途有多远，一定要归家，不管在外多流连；一定要亲手做一桌年夜饭，不管有多麻烦。这是我记忆深处，再也找不回来的最幸福的时光。
每到年这天，全家人早早起床，洒扫庭橱，治备年货，贴新的春联，贴年年有余的窗花。房间里暖洋洋的，炉火上沸腾的开水吱吱作响，红火的窗花，照得人心都红火了一片。窗外结了一层冰霜，朦朦胧胧看不清外面的景色，只留下窗上抱着鲤鱼的'年娃娃，弯着嘴，朝着我笑，我被它感染，也笑，傻呵呵的。
母亲总在这时打断我，递给我一柱飘渺着白烟的香：“去给财神爷插上，记住要拜三拜。”我不懂拜三拜的含义，只是学着大人的模样办事，香的味道流过我的鼻子，盈满于一室，浅浅的烟味里裹杂着草木灰的清香，让年幼的我心安，那是记忆里最美好的芬芳。
我更喜欢搬把小凳护在一炉香边，看香无形的燃烧，香灰也是直立的，我总不等它折断就把它碰下来玩，细绵绵的，还带着阵阵余温。一玩，半天便又过去了。
此刻的我站在昏暗的楼道里，嗅着记忆里独有的芬芳，泪水已不知何时浸润了眼眶，心中似乎有点点坚冰融化了。
留在记忆里的芬芳作文600字10
时光匆匆，抓不住，留不住，那些开心的，悲伤的，嬉笑的，彷徨的，是我们的童年。如今，挥手告别过去，挥不去你青涩的面孔，还有童年的形影不离。你的身影跳跃在我眼前，你的微笑停留在我眼角。童年的日子里，有你陪我一起疯狂，记忆凝成画卷，美得不敢触摸。
小时候，我们在田野间织一个个美好的梦。
清晨的第一缕曙光拨开蒙蒙云烟，煦阳的喜悦，流淌于柔沁的晨风中，惊醒了酣睡的麻雀。你我在田野间嬉闹，摘一朵花，放在耳畔，像极了花中的仙子，把一朵朵花编织成手环、皇冠、项链，编织成一个个美好的公主梦。幻想成为童话里的公主，有美丽的妆容、华丽的衣裳以及命中注定的王子。我多想停留在那个美好的、粉红色的梦中。长大了才知道，原来，最美好的梦，是童年。
长大后，我们在小河边捕捉那一个个跳跃的身影。
已是黄昏人渐离，坐在板凳上，院子角落布满青苔的大石头，其间密布着岁月的刻痕。这是你我每天最期待的日子。放学后，邀几个好友，便来到房子边的小河，把书包丢到一边就撸起袖子准备干。你我把河口上堵住水的石头搬起来，水流便比平时急了许多，剩下的人就负责在后面拿着篓子接被冲下来的小鱼，等装得差不多了，我们就把石头堵上。抓完了鱼，当然是要分鱼了，你一条，我一条，你一条，我一条，到最后，我们一人分到了十几条小鱼。你我眼神交会，便心领神会，一股脑儿把鱼一丢，抓起书包就跑回家，最后對剩下的人丢了一句：“我们不喜欢吃鱼，你们吃吧！明天我们再去抓！”回到家中，满身溅得都是水和泥土，被父母批评却还是笑呵呵的。
可能，这就是童年的率真吧！
留在记忆里的，是田野间的公主梦，是小河边率真的你我，是浓得化不开的芬芳。
留在记忆里的芬芳作文600字11
三月的风，宛如纯情少女的微笑，一些记忆，宛如刚刚发生的一样，记忆犹新。
我很喜欢宫崎骏的一句话：不要过分依赖一个人或一个东西，他会成为你的习惯，当分别来临时，你失去的不是某个人，而是你的精神支柱。
还记得，那年盛夏，一场电影，两个人。一顿饭，两个人。睡觉也是两个人，我曾以为她能是我的一辈子。以前，在我记忆开始，我的母亲与她的母亲是好姐妹，所以我们也应当是好姐妹。日常的一起上下学。无论什么时候，我们都会无时无刻的在一起。其实吧，从前我也没怎么注意这一段友情。直到有一次，我被班上的同学欺负了，她出头帮我，就像我从黑暗中获得了光明一般。
从那次开始，我就决定要珍惜这段友谊。说实话，跟她在一起玩耍的那段时间，是我最开心幸福的。那段友谊，宛如一朵花，走到哪都散发出花的芬芳。大概当时所有人都以为我和她的友谊能一直维持吧。可是结局总是那么不尽人意，她即将离开我了。既然我无法将花的芬芳保存，那么我可以将记忆里那段最美好的感情放在心底，无论是谁，每一件事的结局怎么样，最后总会剩下自己一个人。
我挺喜欢宫崎骏的，因为他说大多数有着涵养的话语。他曾写下一句话：你不会遇到第二个我，友情也好，爱情也罢，失去什么都坦然接受了，唯独失去你的时候，我差点没缓过来，如果再重来一次，我就记住你的模样，在人群中寻找着你。后来，对每一份友情，我都每份友谊都会小心翼翼，生怕会再失去身边的朋友。心中的伤痕也越来越深了
原来，总有一天向日葵也会主动离开太阳。没有谁离不开谁，那就只好保存心中对那份友情的芬芳，永久保存吧！
芬芳电影观后感范文1
人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转。
——题记
灾难来临之际，一切美好都会被毁灭所定格，前一刻还是万里无云，后一秒则是电闪雷鸣……《芬芳》就为我们展示出一个个真实感人，引人深省的故事。
朋友，你的十七岁是怎样的？叛逆自在？愉快充实？自信耀眼？如果没有那场灾难，他们或许与我们一样美好吧。可天有不测风云，人有旦夕祸福，一场突如其来的暴雨引发了一场特大泥石流，夺走了数千人的生命，拆散了多少家庭，更让许多人陷入了无边的阴影中。
那一天，你正在球场踢球，你们相拥呐喊。殊不知，一场巨大的危机悄然来临，天空不知何时阴云密布，黑沉沉的，太阳也埋进了厚厚的云层，你不由蹙紧眉头……
那一天，你或许正散步归来，你挎着藏族特色的小包，笑着聊着，这天似乎和平常没啥两样，可世事难料。
那一天，你或许正在舞蹈室排练，悠扬粗犷的音乐声中，你迈开脚步，伸展双臂，陶醉其中……
但，暴雨来了！
那天，你浑身污泥，踏过泥泞不堪的土地，仅仅看到妹妹被泥浆半掩埋的尸体，冰冷没有生机。
那天，你拼尽全力，死死拽住妈妈的手可是，滑滑的泥浆阻碍了你，你终究只能无奈的哭喊。
那天，废墟下挣扎着的你，头顶传来人声，几乎失去知觉的你靠着顽强的意志，敲响了生命之钟。
可是，这仅仅是开始。目睹亲人离去或是失去家园，在你们心中都留下了无法磨灭的阴影。大家来到新学校重新打开十七岁！可曾经的伤痛并未淡化，反而随着时间的流逝逐渐加深。大家小心翼翼地维持着表面的平静。突逢暴雨，电闪、雷鸣，全班仿佛又回到了一年前，一个个躲在桌子下，哀嚎着，懊悔，胆怯，痛苦，恐惧充斥内心……
所幸，你们身后有一个强大的祖国；所幸，你们遇到了指引你们正确前进的人；所幸，你们战胜了灾难后自己的心魔。怀揣着梦想与勇气，顽强又美丽的重新绽放在祖国大地。
后来，你们——高二十五班——舟曲幸存者，共同组建了一个灾难志愿队，因为经历过绝望过，所以要让悲伤之花上结出希望之种。
影片中还有两位功不可没的老师——周老师和江老师。深知责任重大，所以不遗余力。他们以自己的方法，矢志不渝，真正实现了“教育救心”堪称楷模。
我想，作者向我们传达的不仅是一种压抑的痛苦，更是“赈灾救人，教育救心”的理念吧！电影整体画面极具渲染力，故事跌宕起伏，让人仿佛身临其境，就是这样的电影才会发人深省，基辛格说过，中国人总是被他们之中最勇敢的人保护的很好。我曾经也经历过失去亲人的痛苦，失去顶梁柱的家轰然坍塌，没有工作的母亲终日以泪洗面，家中我和弟弟也尚且年幼，南梁党和政府了解我家的情况之后，为我们申请了建档立卡户，并且为母亲报名了农民技能培训班，为我们这个布满阴霾的家送来了希望的曙光，学校的老师和同学也格外关心我们，为我和弟弟的学习费心费力。没念过书的母亲时常对我说，要感恩每一个帮助过你的人，这时，弟弟就会说出那句，投我以木桃，报之以琼瑶。我庆幸我生在一个强大的中国，我感谢所有基层工作者的无私付出，更感谢南梁的党和政府。
艾青说过，为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉。生活中，常有大人问我，为什么你的脸上总有微笑？因为呀，祖国从不曾让我悲伤。我爱你，中国。
芬芳电影观后感范文2
长大后，我就成了你！
2010年8月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降特大暴雨，引发泥石流。一瞬间，美丽的舟曲成了魔鬼和死神的舞台，脆弱的生命在强悍的大自然面前显得那么渺小，许多人失去了生命，幸存者眼睁睁地看着亲人离世，心灵饱受伤害。这次灾难的降临，我的心被深深地刺痛，全国人民的心都被深深地刺痛。舟曲人民怎样生活？同学们没有学上可怎么办？救人重在救心，党和政府决定在兰州新区为孩子们建造一所全新的学校，并特地请来了心理专家和优秀的老师帮助孩子们走出阴霾，适应新环境，重树新理想。
“未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台……“随风潜入夜，润物细无声”。他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的颜色；井晓晓树起了志愿救援的旗帜；云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。
人低着头只能看到自己的脚，抬起头才能看到整个世界。年幼时，你们身处灾难，长大后，你们战胜心魔，在奋进中梦想着未来，即使伤痛和泪水一路相伴，但我坚信——奇迹一定会降临！
我的生活阳光明媚，没有经历过灾难。但从你们身上，我感受到了你们对生命的热爱，对理想的坚守，对梦想的追求，你们正视困难的勇气、战胜困难的信心时时激励着。长大后，我就成了你，我会成为江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献；我会成为多吉一样的学子，学有所长，服务人民；我会坚守理想，不负时代，用自己全部的精力帮助别人，奉献社会，与你们一起共建美好明天！
芬芳电影观后感范文3
细细品味电影的四个小故事，心疼少年们的遭遇，感动学高德馨的老师，领略教育的真谛。没有经历过生死的少年，走不出亲人离世的阴霾，但有折翼的天使——老师带他们飞出阴霾，勇敢的飞向太阳。
序幕拉开，一场突如其来的暴雨，打破了本来的安宁。一夜间，一切都毁了。泥石流不仅卷走了少年们亲人的生命，同时也带走了少年对世界的憧憬。他们眼里无泪，也无光，只剩下忧郁和无尽的悲伤。他们坐上校车，却不知开往何方……
人间沧桑，大爱无疆。国家关怀灾区的孩子，为他们重建了一所学校——博飞中学，这里成了这些流离失所，失去亲人的孩子们的“新家”。在这里，以爱育爱的老师们，给这些身处阴霾的少年伸出了援助之手，带他们脱离苦海，成为他们最亲最爱的人。也许是这些少年经历了灾难，让他们更有决心，更勇敢。他们努力学习，大学毕业后，他们选择回报社会。在文县泥石流灾害中，他们冲锋陷阵，争取救助更多的人。
电影最动人心弦的是“赈灾救人，教育救心”的主题，天使般的老师手持爱的钥匙，打开了四个孩子沉重的心灵枷锁。第一个少年多吉，他不能释怀妹妹和父母的离世，把自己封闭在自己的世界里，那里只有黑暗和无望……他不愿与别人交流，对这个世界充满了绝望，以至于他选择在浴室里自杀。周老师和江老师为解开他的心结带他回到家乡，让他自己释怀，代替父母和妹妹继续好好的活着。第二个少年井晓晓，她因为没能抓住妈妈的'手，自责不已，认为是她害死了最爱她的妈妈。由于家庭原因，她的爸爸没有给她足够的关心而更多的是责骂，让她内心充满恐惧。周老师为解开她的心结，让她的爸爸给于井晓晓更多关心。最后，井晓晓与父亲相拥，彼此都解开了心结。第三个少年苗郎，由于父母常年在外地，自己与爷爷相依为命，他不能接受爷爷的离世，当看到爷爷的搅团车被砸毁时，他觉得爷爷真的已经不在了。当同学们和老师为他还原了爷爷的搅团车，他终于放下了心中的执念，真正的面对爷爷去世的事实。第四个少年云草，灾难给她的心里敷上了冰霜，她身体并没有任何问题，但她却站不起来，自我封闭。为了让她重新站起来，周老师费尽心思。终于，在自己搭档的鼓舞和引领下，她从轮椅上站起来了。四个少年，在他们最害怕，最无助的时候，两个手持爱的火炬的老师，点燃了他们内心希望的火苗。让他们能勇敢的面对生活，面对现实，面对未来。
“人生并不是一条笔直的路，有逆风，也有急转”、“低着头只能看到脚面，抬起头可以看到广阔的天空”这是《芬芳》中的金句，也是主题，它道出了教育与生存的实质。老师们“大爱”的教育方式令人感动。师德、师魂、师表，跃然荧屏，也深入人心。
电影《芬芳》每一个情节都扣人心弦，结尾江老师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周老师失踪的寻找。
影片告诉我们，面对苦难和挫折，我们必须学会坚强和勇敢。爱在，花儿就会开放，芬芳就会永续。而爱的传播，离不开人民教师。老师是不仅要讲授知识，更要传递爱。唯愿电影《芬芳》能启迪每个教育有误的父母能重视孩子的教育;愿每个人名教师在教授知识的同时能传播爱;愿身处灾难中的孩子们，能不惧挫折，勇敢面对生活!
小学生观看芬芳电影观后感1
早就听说，今年有部大片讲述的是发生在我身边的故事，我带着无比自豪的心情和一位来自远方的朋友一起观看了这部影片。出乎意料，我们没想到它真的如此精彩，如此感人，每个环节都扣人心弦，让我们泪流不止，就在影片结束的一霎那，我突然明白了：我们的校园为何如此芬芳？！
舟曲是个美丽的地方，它就在咱甘肃，去年夏天我和爸爸妈妈还去过那里。清晨，沉浸在薄雾里的山村就像童话世界里的仙境一般迷人，但没想到这么美丽的地方曾遭受过泥石流。灾难吞没了一千多人的性命，也吞没了孩子们快乐的家园，留下了遍地的创伤，但幸运的是，我们的国家又为他们重建了一个家园，那就是博飞中学，也就是我们兰州新区的舟曲中学，在那里他们遇到了可爱的江老师和周老师。
影片主要讲述了四个被灾难笼罩着心灵，痛苦抑郁的大哥哥、大姐姐，如何在老师的拯救下重新开始生活、学习的故事。他们是：想要去见死去妹妹的多吉，认为害死了自己妈妈的井晓晓，不能正视没有爷爷这一现实的苗郎和不敢站立、一直坐在轮椅上的云草。灾难无情，人间有爱，在陌生的环境下，如果没人关注他们的心理疾病，没人在意他们的忧伤，可能故事就要重新被改写，但正是在周老师和江老师的全力营救下，才驱散了他们的心魔，他们的心才慢慢向我们敞开，重新面对生活，并找到了生活的信心和学习的意义，经过努力学习和顽强拼搏，都成了拯救他人于灾难的战士。
看完这部影片我才知道老师是多么辛苦的一份职业，他们就像周老师和江老师一样绞劲脑汁，全力以赴拯救每个孩子的灵魂，深怕一不留神就可能被魔鬼夺走生命，但我们还不如遭受过灾难的孤儿，并没有理解老师的良苦用心，贪玩、淘气，不听话。从今往后我要树立健康向上的学习信心，珍惜时间，努力学习，像祖国的花朵一样茁壮成长，让辛勤的园丁打理出一片片芬芳的土地来装扮我们的美丽的国家。
小学生观看芬芳电影观后感2
今天，我怀着无比激动的心情观看了有导演王泊文导演的反映2010年8月7日22时左右至8日清晨发生在西部甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害，再到后来，灾区孩子们到兰州新区秦王川重建灾区学校的新舟曲中学读书的故事。看后感触颇深，现将我的感受写出来与大家共勉。
电影力避舟曲泥石流发生的瞬间：2010年8月7日22时舟曲县城东北部山区突然降特大暴雨，降雨量达到97毫米，持续40多分钟，引发三眼峪、罗家峪等四条沟系特大山洪地质泥石流灾害，泥石流长约5千米，平均宽度300米，总体积750立方米，流经区域瞬间被夷为平地。但是通过孩子们的梦境再现了泥石流来时孩子们失去亲人的瞬间的无助和无奈，给孩子们造成了无法忘记的心理阴影。还有失去孩子的母爱无法入睡，一闭眼就做梦，就是失去孩子的那种撕心裂肺的伤痛……
电影中教师们用“赈灾救人，救人救心”的崇高品质去感染孩子们，让孩子们重新点亮希望，让孩子们克服心理障碍，主宰自己命运，勇于担当，不负时代为美好的明天而努力奋斗。
是啊，是灾难摧毁了你们本该灿烂怒放的青春花蕾，迫使你们离开了自己眷恋的家园。可从昨天的泪水中，我看到了你们向厄运宣战的勇气，又在今天的笑容中，看到了你们无比的坚强和自信。你们成立了民间志愿者救助服务队，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。信念是力量的宝剑，只要有信念就能磨炼出创造天堂的力量。你们一路向着梦想迈进，昂首走出阴霾。多吉拥有了雪山一样的.颜色；井晓晓树起了志愿救援的旗帜；云草在舞台上绽放自我……尊严成就了你们顶天立地的脊梁。我坚信，你们的生命之花一定会绽放出绚丽的色彩，喷搏出属于你们自己的芬芳。
“未来不可预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快”。正如这帮孩子们的处境一样，当他们还在欢快舞蹈时、专心画画时、享受亲情时，泥石流便夺走了他们所拥有的一切。身处危难中，每个人的心灵都被扭曲了，多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依赖，云草不能正视灾难，苗郎失去信念……可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的好老师，他们像父母一样，谆谆教导着孩子们，全心关爱着孩子们。带多吉重返故里，重拾生活的信念；让井晓晓与父亲重归于好，知道自己还有依靠；让苗郎放下心中执念，与父母冰释前嫌；帮云草破茧成蝶，重回舞台……“随风潜入夜，润物细无声”。他们的无私关爱，让孩子们心中枯萎的花朵重新绽放。
转瞬十年，舟曲已凤凰涅盘、浴火重生。回首十年，在抢险救灾、重建家园、振兴发展的过程中，在中国共产党的坚强领导下，舟曲人民谱写了一曲曲感天动地的壮歌，创造了一个个攻坚克难的奇迹，铸就了“大灾不屈、抢险不惧、共克艰难、矢志不渝”的精神丰碑。
这部电影作为铭记历史、传承爱国精神的重要作品，积极发挥宣教功能，广泛开展爱国感恩教育、防灾减灾教育、红色党性教育、民族团结教育，树立了良好的社会宣传形象，真正发挥了爱国主义教育的作用。
我们要以这部电影为契机，集中开展“追思、感恩、爱党、爱国”主题教育宣传活动。以这部电影及其他音视频宣传资料、防灾减灾知识读本、流动展板、户外电子屏、固定宣传栏、微信公众平台、网上祭祀专页、宣传车、导览车流动宣传为载体，通过网上祭祀、志愿者深入街道社区发放宣传资料、宣传车流动播放教育视频、现场讲解、发动爱国主义教育义务宣传员走村入户等多种方式开展宣传，有效促进了广大干部群众对再造一个新舟曲的深入了解，营造了良好的社会氛围。
“铭记历史，感恩奋进”毅然映衬了这一切，我们要在这部电影的引导下，追思亲人，痛悼遇难同胞，追思家园罹难，是灾难带给了我们伤痛，也是在灾害中我们见证了淳朴无私的教师们的关怀与支持，痛定思痛，铭记历史，传承感恩是对逝去生命最大的安慰。
同时，现在舟曲县已经建立了舟曲泥石流纪念馆，我们要组织广大干部群众到纪念馆参观，现场接受爱国感恩教育，通过讲解员生动细致的解说，使广大干部群众入情入境，在怀念遇难同胞的同时，感受了舟曲人民面对灾难时的坚强不屈、重建美好新家园时的感恩奋进，进一步激发了爱国主义情怀，接受了一次深刻的精神洗礼，激励广大干部群众时刻以建设美好家园为己任，铭记历史，不忘初心，感恩前行。
