绿山墙的安妮读后感 篇1
我读了这本《绿山墙的安妮》后，感触很深。里面的主人公是一个有着一头红发、满脸雀斑、从小经历生活磨难的孤儿。她像极了童话里的丑小鸭，可是，她不安于平庸的生活，用想象构造出了自己的梦幻王国，一切平凡的事物经过她的眼睛就会变得具有诗情画意、无比浪漫动人。她用她那乐观的态度对待一切，用超乎常人的想象力和夸张的言语给绿山墙带来了无限的生机，影响着马修兄妹和身边的人。她用常人想象不到的努力实现了自己的理想，变成了白天鹅……
合上书本，我眼前又浮现出那个一头红发、满脸雀斑又十分乐观的安妮。我想：她拥有着和别人不同的相貌，也曾懊恼过，可她并没有因此沮丧，反而是用乐观面对一切，努力地实现了自己的理想。我呢？貌似和她有着非常相像的经历，却没有她那么乐观和努力。
小时候，我因意外被开水烫伤过，留下了大面积的疤痕。我曾经懊恼过，出门就想把它遮住。尤其是夏天，穿着短袖，不让人看见也难。有时候，看着这疤，我会深深叹一口气，问自己：“唉，为什么我会这么不幸，有这样的疤？”可是，我又不得不承认：“就算我不想，这疤也不可能消失。”
我上幼儿园时，老师知道了，把我叫过去说看看。我扭捏着，无奈之下，才慢吞吞地走了过去，满脸的不情愿。老师看了，惊讶得眼睛都睁大了，对我说：“你真可怜，不过，也没关系，你不用在意，因为这对你来说没什么，你要努力做最好的自己，不要在乎别人的眼光，努力去追寻自己的理想，我相信你不会被困难所打倒！加油！”那时的我听了，并不是很懂，只是单纯地觉得老师在安慰我罢了。现在一想，总觉得带着一种激励的感觉。我不断地成长，经历的事情也多了起来，发现：其实那都是自己的心理作用罢了，我只有自己不懈努力，这个令人自卑的缺陷才能不让我自卑，再说，其实这没什么，端正自己的心态就好了。于是我和小时候不一样了，学会了坚强和努力，也取得了许多成绩：我用勤奋学习换来了全校数一数二的名次；我利用课余时间学习了国画并不断精益求精，多次发表作品或获奖；我用心写作创造了自己的一片文学小天地；我热忱为大家服务，赢得了老师同学的好评……我努力创造了更好的自己。
绿山墙的安妮读后感 篇2
“一看见这房子，我就觉得像是自己的家。”自从扎着两根红色的小辫子、脸上布满雀斑、爱幻想的安妮，坐上马修马车的那一刻，就注定会给未来的绿山墙农舍带来希望。
本来，绿山墙农舍需要的是一个会干农活的男孩，但是善良的马修兄妹为了安妮不被送到布里埃特家，还是收养了她。从此，孤儿院出来的安妮在马修兄妹、朋友、老师的关爱中渐渐长大。虽然，爱想象的安妮经常闹出一些天真的笑话，但她对生活的热爱、对朋友的关爱，以及努力、积极向上的精神让大家慢慢喜欢上了她。正如约瑟芬太太所说的：“她不像别的女孩千篇一律，却像彩虹那样五彩缤纷，变幻莫测。”
安妮可以为了马修去向林德太太道歉；可以看见黛安娜一亮一灭的灯光信号，赶紧跑过去；也可以为了照顾玛瑞拉，而放弃去雷德蒙德深造的机会，留在绿山墙。“我不能在家里遇到困难的时候一走了之”这是安妮对玛瑞拉说的话，阅读到此，我的心早已被深深地震撼了，被安妮对朋友的关爱、被安妮对家人的感恩之心感动了！
细细想来，我又何尝不是生活在爱与关怀的世界里？学期结束时，上交课外书到校阅览室一事，就让我体会到了同学间的友爱：同学们个个及时归还借阅的课外书。有的同学因为一时找不到，还特意去新买了一本交到我的手上，正是同学间的友谊，让我很好地完成了图书管理员的职责。我们的老师在炎炎酷暑里，还在一字一句地修改着同学们的作文，老师的无私付出，就像绵绵细雨，用爱心滋润着同学们的心田。还有养育我们的父母亲，对我们无微不至的照顾，给我们撑起了一片可挡风雨的爱的小天地……
合上书，我仿佛看到了对生活充满爱、乐于助人，懂得感恩的安妮。让我们学会关爱、向着感恩的方向前进吧！
绿山墙的安妮读后感 篇3
这个暑假我迷上看书，在几天的时间里，我就看完了《绿山墙的安妮》这本书，这本书的生动、有趣深深地吸引了我。
马修一家，本想要一个男孩帮他家干活，就联系上了孤儿院。由于孤儿院的粗心，到来的却是一个女孩，她就是安妮。后来在马修家的耐心教导及自己的努力下，最终当上了好教师。
看了这本书，安妮的可爱和努力，玛瑞拉的悉心教导，马修对孩子的爱使我印象深刻。安妮的努力让我回想起我以前的不认真学习。每次上课时我都心不在焉。心不知飘哪里去了：一会儿想着从前的事，一会儿想到未来，一会儿想到自己当上了科学家……老师的话一半清楚，另一半已飞到九霄云外去了。安妮的认真与努力是我梦寐以求的。所以我要向安妮学习！
努力是一个人的标准；努力能创造世界奇迹；努力让不可能的事变成可能；努力让一个人变成另外一个人。让我们一起努力吧！
绿山墙的安妮读后感 篇4
安妮是一个将近11岁的孤儿，在遇见马修和玛丽拉兄妹之前一直过着"居无定所"的日子。她有一头纯红色的头发，看上去像绿色的眼睛和瘦肉的身躯。当初次遇见马修时，她打破了马修的尴尬和沉默。像见到多年未见的好友似地，毫无忌讳的用清脆、甜美的声音向马修诉说着自己的经历和想法。去绿山墙的途中，她欣喜无比的看着马车外的景色还时时不忘诉说她的想象。"总之，但凡有洞察力的非凡观察者就能得出结论：这位无家可归的女孩子的身上藏着非同一般的灵魂。"这是文中的一句话。是啊，安妮有着丰富的想象力。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……
或许是因为有着非凡的想象力，在我们眼中悲惨的她的经历对于她来说都不是什么难过的事儿。在孤儿院中，本以为她会抱怨生活条件和环境不好，可谁知她感到难过的竟是孤儿院的事物减小了她的想象空间——这该是一个多么纯正而又乐观的人啊。
安妮就像一股清新的风，吹进了原本闭塞的绿山墙，给这里带来了生机与活力。给了我思考人生态度的认识：乐观和坚强。
绿山墙的安妮读后感 篇5
马修和他的妹妹玛丽拉想在孤儿院领养一个男孩帮马修一起干活，可不知出了什么差错，马修带回来的却是个女孩名叫安妮，最后在玛丽拉的同情心下，他们终于收留了安妮。
这个女孩有着满脸的雀斑和一头红发，正因为这头红发，老是使安妮不快乐。
有一天下午来了个小贩，小贩的箱子里有很多东西，这个小贩说今天生意不好，家里经济都靠他，老婆孩子都还在等他回家，安妮非常同情他，于是让他把箱子打开看看有什么东西，安妮看中的一瓶黑色染发剂，那个小贩说永不褪色，因为很有说服力，安妮就信了，小贩以“便宜”的价格卖给了安妮，她马上去试了，把头发变黑是她的一个愿望。结果，头发不但没有变黑，反而变绿了，不得不使安妮剪光所的的头发。
现在这个年代，有多少是像安妮这样外向、活泼、富有想象力、同情心的孩子，安妮，她是个有孝心懂事的孩子。如果世上每个孩子都像安妮一样，那么世界会变得更美好。
绿山墙的安妮读后感 篇6
这几天，我经过老师的推荐，开始读《绿山墙的安妮》。
安妮最大的特点就是爱幻想。她给林荫道取名“白色的欢乐之路”；她给带苹果香味的天竺兰取名“邦尼”；她给窗外的樱桃树取名“白雪皇后”，她给开着紫罗兰的溪谷取名“紫罗兰溪谷”……但安妮的想象力也会惹来不少麻烦。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“闹鬼的森林”，玛丽拉在傍晚让安妮必须穿过这片森林，去戴安娜家借围裙图纸。安妮就这样心惊胆战地走过“闹鬼的森林”，害怕得要命，结果回到家里毫发无损。安妮的幻想也会招来麻烦，所以我们有时不能太沉迷于幻想之中。我也很喜欢幻想。我常常幻想着自己有一双翅膀，飞到世界各地游玩，帮助遇到困难的人。我只要一挥魔法棒，生病的小动物就会立刻好起来；我只要轻轻点一下水面，海豚就会浮上水面和我打招呼；我和小鱼、小昆虫、小动物结成了好朋友，一起玩耍。
安妮的乐观值得我们学习。她无论遇到什么事情，都能以乐观的心态面对。她和一些女孩受邀去戴安娜家举行茶会。她们在花园里玩“敢不敢”的恶作剧游戏。安妮因为好胜心强，非要爬到戴安娜家厨房的屋脊上，结果从上面摔了下来。回到家里，玛丽拉非常担心安妮的脚，但安妮很乐观地说：“只有在这种时候你才能发现自己有多少个朋友。”不论发生什么，我们都应该像安妮一样保持乐观的态度，镇静地想办法。在生活中，我们也会遇到许许多多的困难与挫折，我们都应该乐观的面对。只要这样，你就一定能有办法渡过难关。
《绿山墙的安妮》让我明白了许多道理。
绿山墙的安妮读后感 篇7
马克吐温曾评价过这个小姑娘：安妮是继不朽的爱丽丝后最令人感动而喜爱的儿童形象。没错，这个小姑娘就是加拿大著名作家蒙哥玛丽笔下《绿山墙的安妮》中的红发安妮。
安妮是一个孤儿，阴差阳错被玛丽拉和她的哥哥马修领养，这个不起眼的骨瘦嶙峋的小女孩以独特的性格和丰富的想象力与感染力征服了这队兄妹，也赢得了周围人的喜爱。安妮这个人物让很多读者都有所感触，她总是好心帮倒忙，读完这本书，我非常感动，仿佛找到了小时候的自己，我也非常喜欢这个独一无二的安妮，她独特的个性往往另他人大吃一惊，即使自己没有父母是个孤儿，也依旧乐观的面对生活，每天憧憬着自己的幻想：她给美丽的樱花取名叫白雪皇后，小木桥下那条清澈的小溪流是森林女神的水泡。
安妮的这些天真浪漫的幻想让我为之一动，自己不也是一样吗？我也是一个爱幻想的女孩，也有很多自己甜蜜美丽的幻想，小时候，我希望我有一座“好吃的”庄园，围栏是一根根棒棒糖，小屋是甜甜的巧克力，屋顶上有柳橙、猕猴桃，屋前有条牛奶小溪，种出来的植物都是糖果和冰激凌，每当大雨过后，糖果甜筒不停的长啊长……我还幻想着有一群小动物围在我的左右，我会把它们当作亲人朋友，给它们取名造屋，在我无聊的时候，我会对它们说说话，谈谈我的心事——就连爸爸妈妈也不知道的事情，我都告诉它们，因为动物是人类最好的伙伴，它们不会把我的秘密“告诉别人”。读着读着我完全迷糊，弄不清哪个是自己，哪个是安妮。
安妮是个阳光、积极向上的小女孩，她通过不断努力，最终考上了女王学校，获得了艾费里奖学金，安妮终于可以完成了自己梦想，多么感人的故事啊！尽管安妮的出身不好、经历坎坷，但她还是让梦想成为现实。再想想我自己，同样是爱幻想的女孩，自己的条件这么好，却总是偷懒，遇到一点小小的挫折就被打败，还谈什么梦想，看了这本书，安妮乐观积极奋斗的精神深深感动了我，所以，我下定决心，一定要学习安妮，让大家对我刮目相看！
绿山墙的安妮读后感 篇8
安妮，一个十一岁的孤儿，她有一头香提色的头发，满脸雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布罗克镇，父亲叫沃尔特·雪莉，是当地的'中学老师，母亲叫巴莎·雪莉，也曾在那所中学教过书。在安妮三个月大的时候，他们死于一场热病，之后在托马斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收养了两年，又进了孤儿院四个月后阴差阳错地被绿山墙的一对老兄妹收养上，从此开始了全新的生活．她不断闯祸，曾对嘲笑她长着红头发的林德太太大发脾气，用石板教训了讽刺她的男同学吉尔伯特，在一次茶会中误把知心朋友戴安娜灌醉，因为争强好胜从屋顶摔下来，为了漂亮错把头发染成绿色……
她从一个孤儿变成一个阳光女孩，她的故事让人对她另眼相看，一个人从孤儿到阳光女孩很艰难，正如鲁宾逊在“孤岛”生活28年一般，我们应该向安妮学习，学习她的坚强和乐观的向上精神．我们也该向那对性格孤僻的老兄妹致谢，是他们的善良创造了今天的安妮，一个勇敢优秀的女孩！
绿山墙的安妮读后感 篇9
绿山墙的安妮这本书写的是：在爱德华王子岛上住着一对老兄妹，他们没有孩子，原本想从孤儿院领养一个男孩儿回来帮他们干活，但却鬼使神差的领养了这个叫“安妮·雪利”的女孩。但兄妹二人由于安妮的想象力带给了他们无穷无尽的快乐，让他们的家充满了生机，最终还是留下了安妮，使她过上了幸福快乐得生活。
这本书塑造了一个天真、活泼、聪明、顽皮、善言、倔强的女孩——安妮。安妮有着丰富的想象力和夸张的言辞，她的想象和她的言辞有时令我发笑，有时又让我感到陶醉，希望世界上这得有这种地方。安妮还是个爱浪漫的女孩，因为浪漫还把自己原来的名字“安·雪利”改成了“安妮·雪利”呢！
在安妮眼里，所有的事物都是美好的，她能把不快乐化成快乐，而且心里想什么就说什么。我想，这些东西并不是所有人都拥有的，特别是我在前面提到的想象力，大人们都已经失去了。但我长大后，还要以安妮为榜样，把童真永远流传下去。我相信，有童真的人永远不会老，而安妮——就是这么一个人。而安妮还让我懂得了：只要你用心去找，就会发现生活中有无穷无尽的快乐。
绿山墙的安妮读后感 篇10
在今日这个崇拜财富的时代，我们该自问，我们是否丢失了那些最重要的财富，列如对生活的惊奇感使生活焕发诗意般的想象力，以及那些煞它风景的事物，是否让你耿耿于怀……《绿山墙的安妮》这本书将会帮你解开所有谜团。
安妮是一个11岁的孤儿，一头红发，满脸雀斑，整天都在做白日梦，还不断闯些小祸，假如允许你收养一个孩子，你会选择她吗？大概不会，马修和马瑞拉是上了年纪的兄妹，她们也不想收养思念你的，但由于误会，收养成了令人遗憾的事实，之后，安妮住在一个叫绿山墙的农舍里，安妮的故事从这就开始了。
读完以后，安妮深深地触动了我，在安妮身上，最令我喜爱的是那种富有灵气的生命活力，她的生命力如此健康蓬勃，到处绽开了爱和梦想的花朵。几乎到了奢侈的地步，安妮拥有两种及其宝贵的财富，一是对生活的惊奇感，二是充满乐观精神的想象力。对于她来说，每一天都有新的盼望，新的惊喜。她不怕盼望落空，因为她已从盼望中享受到了一半的喜悦，她生活在用想象力创造的魅力世界中，看见五月花，她觉得自己身在天堂。看见了去年枯萎花朵的灵魂。请不要说安妮虚无缥缈，她的梦想之花确确实实结出了果实。使她周围的人在和从前一样的现实生活中品尝到了从前未曾发现的甜美滋味。还有安妮的诚实乐观，每当犯错，都会立马跟主人道歉，尽管被骂，但她一点儿也不生气，反而笑嘻嘻地跟主人做个鬼脸，就跑出去玩了。安妮的善良也让我深受感动，她的善良是纯洁的，纯净的。她的善良包含着；感恩、天真、祈祷。她善待一切帮助过她乃至伤害她的人，也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比，这种善良是一种更为本真的善良，而且也是更加令自己和别人愉快的。因此，她总说；帮组别人，也就是让自己活得更快乐。这些不正是我值得学习的精神吗？
安妮在作者露西？莫德？蒙哥马利的笔下显得淋淋尽致，安妮的一言一行都深深地印在我们的脑海中，我们要学习她的聪明、自信、善良、乐观。安妮经常向那些从来不想象和现实不同的事情的人惊呼；“你错过了多少东西？”是的，我们该自问；我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更宝贵的东西？
柳月弯弯
《柳月弯弯》就是这样一部好的影片——朴素的风土人情，教会我们思考社会，教会我们呼唤爱。
这是发生在西部地区一个偏僻小村庄的故事。父亲过世了，母亲腿残了，贫寒的家境迫使姐姐柳月和妹妹弯弯必须有一人辍学。她们通过抓草来抓命。妹妹抓到短草，姐姐把长草截断。于是长草变短草，短草变长草。后来姐姐辍学供妹妹读书，妹妹考上大学。然而妹妹却是柳家捡来的孩子。跌宕起伏的情节折射出社会的很多方面，反映了一个深刻的问题：我们的社会需要爱!
罗素在《我为何而生》中写道，对知识的追求是支配人生的三大力量之一。我永远也不会忘记，柳月和弯弯拼命学习，考双百，跪在娘的面前，求娘不要下她们的学的镜头。永远也不会忘记打工的姐姐坐在路口注视着放学的孩子背着书包回家的镜头。永远也不会忘记姐姐借着昏暗的灯光偷看妹妹课本的镜头。我忘不了她们那双渴求的眼睛，那种期盼的眼神。相比之下，我们中的某些人厌学甚至旷课，心中突然有一种默默的凄凉。
这位伟大的母亲善良而倔强。捐款助人，照料屋檐下的小麻雀，乃至亲生女儿供养女上学，这是何等高尚的人间大爱。当今这个社会，能真正感动人心的东西已经不多了。而这位母亲却使全场观众流下了热泪。
还有那抓草的一刻，妹妹为了姐姐先抓短的，因为她知道姐姐成绩好;姐姐为了妹妹把长的截下一块，因为她知道妹妹年纪小，干不了多少活。与其说两个人的命运被两根草决定，不如说命运这样安排是因为她们之间深厚的姐妹情谊。
村长和街坊邻居的帮助才使这个破碎的家庭得以走下去。地里的活村里人包了;看着病倒的柳月和残废的母亲，原本不富裕的村长掏出钱放在了桌子上。这种淳朴的感情或许正是我们所缺的吧。眼睁睁的看着小偷行窃却毫无反应，对街头乞讨者视而不见与这淳朴的风情都在我心中烙下了深深的印痕。
人并不是一种只需要温饱的动物，人需要爱。对知识的爱、母爱、人间大爱、姐妹间的爱、邻里间的爱……我们的社会应该处处充满着爱。从今天起，我们要用心去爱每一个该爱的人!
柳月弯弯观后感_第2篇
今天我们观看了教育大片《柳月弯弯》。走出电影院，那个情节还深深地印在我的脑海中。
姐姐为了让妹妹上学，却牺牲自己。事情是这样的：在一个贫困山区里，有一个母亲养了两个女儿，姐姐叫月月，妹妹叫弯弯。这位母亲每天都要到采石场打工，来挣钱养家，同时供两个女儿上学。可她因太倔犟而得了风湿病，家里又穷，就只能在家养病。妈妈病了，所以只能用抽草的方式，让抽着短草的人退学。当姐姐月月抽到长草又折断时，我们都被她的行为打动了。经过许多波折后，弯弯考上了北京一所不错的大学。在途中，她愿意退学去打工供姐姐上学时，妈妈们就告诉她姐姐是捡的，她才是亲生的。但她了解到姐姐才是妈妈亲生的，自己是捡的，呆呆的站在原地不动，不敢相信这个事实。
这时，电影院里的所有人都为这位母亲的伟大发出赞叹。
世界上有些家庭是不幸的，但在不幸中却有幸福。这个家庭就属于不幸福中的幸福。虽然她们不富裕，但她们都有一颗牺牲自己让别人得到好处的心，看到别人快乐自己就快乐，这种精神要比钱更能让人感到幸福。假如我们每天节约一元钱，甚至一分钱，日积月累，帮助那些失学儿童重新走进教室，和我们一起学习知识，长大为祖国做贡献，我们难道不幸福吗?
柳月弯弯观后感_第3篇
看了《柳月弯弯》这部电影，我深受教育。弯弯的父亲早逝，母女俩生活非常艰难，在生计无着的情况下，还收养了孤儿——柳弯。为了把两个女孩培养好，妈妈到处为生活奔波做苦力，因长期操心劳累终于病倒了，又无钱治病。姐姐柳月，小小的年纪就担当起家庭重担，找钱给妈妈治病。由于太累太苦，营养不足，也病倒了，母女俩同病相怜。但柳月仍然支持妹妹弯弯读书，弯弯发愤攻读，终于完成大学学业，获得优秀成绩，也找到了一份工作。姐妹俩奋发努力工作，生活也就好转了，妈妈的病也好了。母女三人和谐友爱地过着美满幸福的生活。
和柳月、弯弯比起来，我是非常幸福的，爸爸妈妈非常疼爱我，给我提供最好的学习环境，他们辛苦办厂，找钱是为把我培养成一个有本领的人。他们还特意把爷爷奶奶从湖北接来，就为了能更好地照顾我的生活。爷爷奶奶非常关心我，但我有时对他们发脾气，吼他们，不听话。现在回想起来，我好后悔啊，我要改正。
我决心向柳月和弯弯学习，讲文明，好好学习，以优秀的成绩来报答爸爸妈妈，报答爷爷奶奶，报答老师对我的苦口婆心的教导。
柳月弯弯观后感_第4篇
上午，学校组织观看电影《柳月弯弯》，讲述了一个发生在西部农村的真实故事：一个上大学的女孩，家在农村，小时候，家里没什么值钱的东西，父亲很早就去世了，母亲又因为多年的劳累患了风湿病，勉强供她和她的“姐姐”上学。有一天，母亲终于负担不了家庭的重担，要用两种方法来决定她们的命运—一种是两个孩子都辍学，一种是两个孩子自己想办法，她们当然选择了后者。给母亲说了她们边打工边上学的想法后，母亲不同意，提出了自己的方法—抓阄。可谁知，她们当中有一个不是亲生的，很多母亲当然向着亲生的女儿，想让亲生的女儿上学，可这位母亲却下了自己女儿的学。从此，感人的故事拉开序幕……姐姐到了队上，在村长的帮助下，帮起了厨子，活还算轻。妹妹弯弯也经历了思想斗争，成绩也很快提高了，以全乡第一名的成绩考上了县重点中学，三年以后又以优异的成绩考上了青岛大学。几年过去了,姐姐月月也长大了，也赴省城打工了，和妹妹所在的大学在一个城市。妹妹在学校不但成绩优秀，年年拿奖学金，还勤工俭学。直到后来，派出所打电话来说,月月是妈妈亲生,那就意味着当年上学的弯弯，眼前这个亭亭玉立大学生，是妈妈捡来的。难怪当年妈妈拾起月月折断的草，哭的那么厉害。是啊!母爱的伟大!相信懂事的月月知道以后，她也不会怪怪妈妈的……这部影片让我真正领略了残酷的命运背后竟然是那种让人更加刻骨铭心的残酷的美，让我明白不要因为现实的残酷而丧失信心。
看了这个影片，我感慨万千，世界上有着很多的美好和残酷，这些残酷换来了我们的对命运的坚强。在影片中，我们看到的母亲是温柔的，可她却用男人般有力地臂膀养活了一个家;母亲是美丽的，可她却用男人般坚强的意志支撑起一个家;母亲是平凡的，可她却用这种平凡谱写了一首灵魂的赞歌，它的名字叫做“伟大”。最使我感动的地方就要数母亲为了让一个孩子上学而用草抓阄的那一段—两个女孩为了让对方上学，妹妹自己抓短的，而姐姐却把抓住的草折断了一点，最多的是母亲为了让不是亲生的女儿上学，在布里做了手脚，让不是亲生的女儿上了学……很多同学看了这一点都
还有一点我也很感动，那就是姐姐回来时妈妈都给他一罐咸菜，那正是母爱的象征啊，母亲对我考上大学的'通知书书都不看，却每次在姐姐回来时去接她，这也就是母亲度亲生女儿的赔偿了。
我们现在的条件比起他们没来，简直就是天壤之别，如果我们不好好学，岂不是浪费国家资源?还不如让那些想上学但又上不起学的孩子没上，他们肯定会努力。山区孩子因为有了精神支撑，个个都上了大学，他们学习有目标，都是为了让家人过上好生活，都是为了让父母放心，都是为了报答父母。而我们哪?成天不愁这不愁那，无忧无虑，有的同学还厌烦上学，一天到晚叫着：“累!”同柳月和弯弯比起来，是否有些太娇气了?若我们也有那残酷的命运，我们能挺得住吗?
柳月弯弯观后感_第5篇
电影中，姐妹被迫有一个要放弃学业，供另一个人要读书，都是那么的不舍，却又那么的无可奈何!看着她们的眼泪，你能不心疼吗?
姐妹无奈只能抓草棍决定谁上学，谁留下，姐妹互相争着先抓，其实看的人都明白，每个人都想把机会留给对方，感人的奉献，这社会还存在吗?妹妹先抓了，她把机会留给了姐姐，可是姐姐，镜头的特写，手背在后面，悄悄的折去了一截，看到这儿，我的眼泪又一次如泉涌出。每个人都会明白，这个放弃意味着什么，妈妈说的，这是在选命，这是在选命啊，上学和不上学将是完全不同的两种人生啊，上了大学的人过的是什么样的日子，而不上学的人将注定一辈子出卖劳动力，可姐姐就是这么义无反顾的把自己的机会让给了妹妹。
再看母亲，接过草棍的一瞬间，她的手颤抖了，她知道姐姐做了什么。姐妹出去的时候，她一下子扑倒在地，捡起了姐姐丢在地上的折下的一截草棍。她哭了。这哭是多么的复杂啊，她肯定恨自己的身体，恨自己的无能为力。而且放弃上学的是她的亲生女儿啊，这又是怎么无私的一位的母亲啊，她完全可以说出事实，让姐妹重新决定，可是她没有，她尊重了姐姐的决定。她只能无言而泣!!
接下来就是姐姐的辛苦劳动，那么小的一个孩子，挑起家里的重担，去背石头，做苦力，那种艰苦不是我能想像得到的，真想像不出来一个10几岁的孩子啊，那是多大的毅力啊!
妹妹想要放弃学业，帮姐姐一起养家，可是姐姐说什么也不肯，她就是用那么柔弱的肩膀为妹妹撑出了一片天空。而且姐姐一直以为自己是妈妈抱来的，不是妈妈亲生的，就是这样她也愿意用自己的一生来给妹妹撑起一片天!
妹妹最后成了全村第一个考上大学的人，可是在全村人在给妹妹祝贺的时候，妈妈孤单的身影，去给姐姐送咸菜，看着姐姐孤单也无奈的踏上出去打工为妹妹挣学费的路。看着妈妈沉默的神情，看着姐姐那孤单远去的情景，心底的震动，不知道要用什么样的语言来表达。
苏州博物馆观后感
粉墙黛瓦，清新雅洁；古色古香，江南情怀。在20xx年9月上午这个阳光明媚的日子里，来到了我仰慕已久的苏州博物馆。到苏州去看贝聿铭先生的封刀之作——苏州博物馆建筑，今天终于得以实现。
这时我的眼中：苏州博物馆苑如一个楚楚动人的江南女子，端庄而秀丽的欢迎我的到来。我再次想起了“大艺术书房”系列图书之《贝聿铭谈贝聿铭》主编肖关鸿先生所说，希腊缪斯之神走向我们：“走向社会，走向公共空间，走向生活的每一个角落，艺术不再是祭品，不再是象牙塔，也不再是生活的点缀，而是生活的一部分。缪斯也由女神变成了平民。”在苏州博物馆新馆设计之初，就如同装满传统文化经典的艳丽绣线，在承载现代科学文化信息的绣布里织出出了一幅“传统苏州”和“现代苏州”相融合的“双面绣”。在这个有着众多著名古典建筑的“文化圣地”中，建一座21世纪的新馆建筑，首先遇到的问题就是如何将现代与传统相融合。贝聿铭先生用“中而新，苏而新”，“不高不大不突出”的理念完美地解决了这个问题。
在当代建筑设计领域中，贝聿铭先生是世界范围内最为公众熟知的建筑大师，是跻身于世界建筑师行列的唯一华人，被誉为20世纪最重要的建筑艺术之一。
世界建筑大师贝聿铭先生，1917年4月26日出生于广州，祖辈是苏州望族，童年时曾在家族拥有的苏州著名园林——狮子林渡过。20世纪30年代中期，贝聿铭先生远赴美国学习建筑。在几十年的建筑设计生涯中，贝聿铭先生在世界各地的建筑作品达70余项，获各类奖项50余次，1983年，他获得了被称为建筑界诺贝尔奖的“普利茨克奖”。他在美国设计许多博物馆、学院、商业中心、摩天大楼等，在加拿大、法国、德国、澳大利亚、日本、新加坡、伊朗、中国北京、香港等地设计过不少大型公共建筑。贝聿铭先生多梦想的执着追求和对自身的不断超越，使世界各地众多贝式建筑成为不朽的经典之作。
苏州博物馆新馆就是由时年己85岁高龄的贝聿铭先生与贝氏建筑事务所设计，投资3亿元人民币，于二00三年十一月奠基开工，2006年10月6日中秋佳节正式对外开放。苏州博物馆新馆开馆后，新华社等众多媒体评述为：“中而新、苏而新”，“不高不大不突出”是这座建筑的最大特点，它既在苏州古城以独特性、唯一性深深打上贝氏的烙印，又与周边传统民居浑然一体，成为中国建筑发展创新的一个里程碑。当我步入博物馆內庭院茶园紫藤园时，吸引我特别留意了园里西南方与东北方各种植一棵紫藤。贝聿铭先生将內庭院将內外空间串联，主庭院和若干小內庭院互相连接而又布局精巧，庭院內外的园艺，互相依托，自然融于建筑。听导赏介绍：紫藤园里的两棵紫藤，还嫁接着从文徵明当年手植的紫藤上修剪下来的枝蔓，以示延续苏州文化的血脉。新馆园林造景设计是在传统风景园林的精髓中提炼而出的，成为一代名园拙政园在当今的创造性延续。
我们只有在参观完所有室内空间之后，才会真正理解整个空间的设计精神。外立面的形体穿插造就了室内空间的丰富性，而室内空间的多样结构同时也成就了外立面的风格特质。空间也是人为的，贝聿铭先生最新设计的苏州博物馆让我们感受到中国传统的园林思想在现代审美中的新方向，以及人与自然的和谐相处之道。
在整个参观过程中，给我印象最深的还是苏博的屋顶的造型。光影趣味是物境与心境的交融。“让光线来做设计”是贝氏的
在建筑的中庭，阳光让整个空间充满祥和与大气。可能是借鉴了传统“老虎天窗”的做法，中庭的顶部是由玻璃材料做成的采光井。阳光肆无忌惮地透过玻璃倾泻下来，并且随着时间的变化而不断地变换着投射角度。所以在不同的时刻，参差错落的'墙面就会呈现出不同的视觉效果，有趣且丰富。同样，贝先生在处理小空间时，也一点不吝啬使用光影这一元素。三角形的二坡屋顶全部是由金属百叶和玻璃组成的，为了体现传统园林的特色，所有的金属百叶都被木质的贴面材料所包裹。阳光透过这些条状结构在墙面上形成了连续的光影图案，让原本单调的走廊顿时生机勃勃，饶有趣味。
苏州博物馆是贝聿铭老先生的封刀之作，其保留了江南园林的特点，采用传统的粉墙黛瓦，然而表达方式却又是全新的，错落有致的新馆建筑以深灰色石材为屋面和墙体的边饰，与白墙相映，雅洁清新。粉墙下设置了颇具创意的假山，一反传统的叠石假山，采用些较有纹理的石片和石块，其中也有剖劈的棱角毕露的“险峰”，与传统湖石“瘦、皱、漏、透”的审美特点迥然不同，却也“清、丑、顽、拙”，各显奇趣，与水中倒影难分轩轾，构成一幅新颖的山水图景。从传统艺术中汲取精华，加以创新运用于现代建筑中，将传统艺术升华，使我们更充分地体会到传统艺术的魅力。
时间总是短暂的，我还没有满足，我是多么的希望故地重游，再好好的品味一番啊！
苏州博物馆观后感
1月31日，我和爷爷去参观苏州博物馆。
走下公交车，我们就看见了博物馆的外墙。博物馆外边是一条并不宽阔的“小马路”，路上铺着方形的小石块，两边的树全用齐腰高的石头围了起来，远看像一只只盆景，路灯全是宫灯，整条马路显得干净整洁。
走进博物馆大门，看到博物馆的建筑和我们的住房不一样，粉墙黛瓦，屋面和墙体用深灰色石材做成，与白墙相配，漂亮极了！参观博物馆要安检，我带了一个易拉罐饮料，谁知是不能带进去的，所以我一下子把它喝完了，差点撑破了肚子。进去以后，我们先去参观杨明义的“百桥图”。他画的桥全是水墨画。我们看到了苏州的许许多多的桥梁，有大桥、小桥，平桥、拱桥，木桥、石桥。我还看到了我们甪直老家旁边的东美桥和太平桥，画得像极了。苏州是水之乡、桥之都。“小桥流水，人家枕河”是人们印象苏州时用得最多的词，杨明义无论走到世界哪个地方，始终都在家乡的桥头上进行创作，所以才有“百桥图”。我们还参观了明清文人书斋雅物展、古代瓷器馆、古代服饰馆等，最后又参观了“忠王府”。
转眼一个多小时过去了，虽然有一点累，但我学到了很多知识。
苏州博物馆观后感
星期二下午，我们中年级老师同学们一起兴高采烈去苏州博物馆'参观了一番。真是让我大开眼界呀！
我们排着整齐的队伍，大家迈着轻快的脚步，参观了一个又一个美丽而富有历史的作品。苏州博物馆是一座苏州地方历史艺术类博物馆，它的藏馆文物是以出土文物`明清书画`和明清工艺品等。成为一座具有苏州传统建筑特色又有现代建筑艺术风格的现代化博物馆。
我最喜欢的一件文物是五代秘色瓷莲花碗'，他是国宝级文物，是苏州博物馆的珍贵宝藏之一，莲花碗构思精妙，造型精致，端庄有姿，恰似一朵盛开的莲花。瓷莲花碗的艺术造型与艺术价值是无以伦比的，我看着晶莹剔透的它，久久不愿离去。参观完之后我们一起吃了糖粥，呀！一眨眼的功夫，老师就对我们说，要回去了。我真是依依不舍啊！
苏州博物馆观后感
今天，我来到了苏州。俗话说得好，“上有天堂，下有苏杭”，苏州无论是景色还是人文，都令我印象深刻。而在苏州最令我难忘的，就是苏州博物馆了。
苏州博物馆里陈列着许许多多珍贵的文物。有精彩的书画长卷，有精致的随葬玉器，有精美的青铜礼器……但最吸引人的，当然是在著名的“虎丘塔”墙壁夹层中发现的“五代越窑青瓷莲花碗”了。这只碗的制作工艺十分高超，且是极为罕见的“密色釉”。整只碗釉色十分鲜亮，画工极为精湛，虽然没有那种金碧辉煌的华丽，但却有一种沁人心脾的玲珑与清秀。此外碗的比例也十分协调，让人看上去赏心悦目。这只碗可真不愧是博物馆的“镇馆之宝”呀！另外，一尊宋代哥窑的“达摩像”也十分精致。达摩像所批的“袈裟”是瓷制的，而中间的人体却是用珍贵的木材所雕成的。外面这层“瓷衣”虽布满着开片，但这按一定规律排列的开片却恰好突出了这件“袈裟”，而用木材雕刻的人体栩栩如生，面部表情十分逼真。木与瓷在这尊像上搭配得恰到好处，令人百看不厌，真是一件精品之作！
游览完了博物馆，我深深陶醉在了古人的聪明智慧与心灵手巧之中。我深深折服于中华五千年源远流长的文化！
