《一个都不能少》的观后感1
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。
今天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课老师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高老师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏老师从学校一直到（知道以后，只身一人到）城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高老师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。！”我想：这就是责任所带来的动力吧！
在这部影片中，最令我感动的是魏老师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水；饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了三天三夜（一天一夜），而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长？你是不是台长？”最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆的镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里？”
最终，魏老师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏老师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢？
因此，我希望所有的贫困学子都能过上幸福的生活，也希望那些已经辍学的孩子能够早日重返校园。
《一个都不能少》的观后感2
今天我们去淄博影院看了一场名为《一个都不能少》的影片。
剧中讲的是水泉乡水泉小学高老师的妈妈病了，他要回家探望，于是便请了一位年仅12岁的魏敏芝做代课老师。高老师临走前再三叮嘱魏敏芝班里的学生要一个都不能少。可是不久，张慧科因为家里穷去城里打工。魏老师就千里迢迢来到城里找张慧科。最后在电视台台长的帮助下他终于找到了张慧科。
水泉小学的教室那么破旧，文具那么少，学生的家境又那么贫寒。可是不管教室多么破旧，文具多么少，家境多么贫寒，他们仍然坚持学习。我们现在的环境不知道比他们好多少倍，所以我们应该更加努力的学习。
剧中的魏老师对她的学生那么好，我们的王老师对我们也不差。老师为了让我们长大有出息，无时无刻的为我们辛勤的忙碌着。同学生病了，老师牺牲了自己的休息时间去看望同学，为同学补课。老师这样关心我们，爱护我们。我们要以优异的成绩报答老师。
《一个都不能少》的观后感3
记得曾看过张艺谋导演的一部电影《一个都不能少》。在电影中，高老师嘱咐代课教师魏敏芝说：“教育对每一个孩子都十分重要，要想办法让来上课的孩子一个都不能少。”可在那个经济落后的地方，还是有的孩子因家境困难，因交不起学费而辍学。年仅13岁的魏老师恪守着自己的承诺，想方设法终于让所有的孩子一个也没有少……看完了电影，我虽为魏老师的敬业精神所感动，但也有些不以为然，当人们还在受着衣食住行的困扰之中，是否接受教育并不是最重要的。
后来，在课本上学习了“教，上所施下所效也；育，养子使其善也”。才真正领悟到教育的含义。感受到教育是一种力量，更是改变人的命运和开启未来大门的钥匙。在接受教育中，让人们获得知识，增长能力。否则就如同无人过问的植物，难以适应发展变化的社会。教育对一个国家也同样到关重要，没有了教育，科技就不能发展，经济就不能繁荣，社会也无法进步。虽然，现在我们国家的教育水平有了长足的发展，但和发达国家相比，仍有较大的差距，而且就我们国家自身来说，教育的发展也相当不平衡，经济落后的地区，很多孩子都无缘于学校，无缘于教育。“一个也不能少”这个责任是多么的重大，任务是多么的艰巨啊！
为此，我们这些生活在幸福家庭的孩子们都应该珍惜自己的学习机会，不断地充实自己，提高自身素质，努力学习，自觉接受教育，长大后真正为国家、为社会贡献出自己的力量。十年树木，百年树人。让我们在教育中感受幸福的生活，憧憬美好的未来。
《一个都不能少》的观后感4
这是一部十分感人的电影：在一个贫穷的小山村里，有一个叫魏敏芝的代课老师，她答应原来的老师，学生一个都不能少。结果，前后少了两名学生，在自己带的28名学生的帮助下，魏老师经过长途跋涉，终于在电视台的帮助下找到了男孩并获得好心人的帮助。
这个代课老师比我们还小，13岁，但她倔强的坚守“一个都不能少”的承诺！在最后很多人筹钱，但这些资金及物资有多少能送到贫苦学生手中，又有多少资源是真正花在学生身上的，当老师说要找张慧科时，到村长家求助，村长一面收起大鱼大肉，吃剩下的，一面拒绝她的请求，并说没钱，想帮也帮不了。当老师去搬砖时，农民工都知道这是帮助同学，那么那些不让上车，不给予帮助的城里人，又算的上什么。电视台的接待员，口口声声的按规章办事，看见那个就有本事让一个小女孩在外面等了一天半，大晚上就睡在路上。很多人知道张慧科的事情，都是以不耐烦的态度去面对，难道这个世界就没有一点点平淡么。
这个故事，说出了贫困小学的不幸，说出了整个中国的不幸，每一个势力的人民的不幸。
我认为，山村小学单靠慈善是不可能的，国家的大官小官已经完全没有当初共产党的光鲜，社会的腐败值得我们去深思。
《一个都不能少》的观后感5
星期日，爸爸给我看了一部特别感人的电影，这部电影的名字叫《一个都不能少》，其中最让我感动的人物是那位仅仅只有13岁的魏老师。
在一个贫穷的山区，有一位高老师因家里有事需要请26天假期，在这段时间里的，他把自己的教学任务托付给一位年龄只有13岁的小姑娘魏敏之，让她来教这些学生。电影里关于魏老师对学生们的关怀数不胜数，非常感人，比如：有一位叫张卫科的学生，因为家里贫困，心里想着到城里去打工赚钱，在没有经过老师同意的情况下，就私自离开村庄到城里去，当魏老师得知消息后，心里万分焦急，她最后决定自己借钱到城里去寻找张卫科。到了陌生的城市，她呆呆地站在街道上，无助地看着繁华的街道，奔驰的车辆，拥挤的人群，她也不知道如何去寻找张卫科，她绞尽脑汁地想了许多办法，可仍无济于事，最后在好心人的指点下，通过电视台终于找到失踪的张卫科同学。
看了这部电影，我内心很震撼，魏老师只有13岁，她的年龄比我还要小，她不但承担起一个老师的责任，还能做到了一个优秀老师所做的许多感人事迹。我想对魏老师说：“虽然您是一个代课老师，但您是一个很负责的优秀教师，学生少了一个，本来您并没有义务一定要去寻找，您可以不管他的，可您并没有这么做，而是自己借钱，风餐露宿、日夜兼程地想尽一切办法把他给找回来了，这份爱心和勇气很值得我学习，如果是我，我不一定做得到，我也许没有这份勇气，因为在那人生地不熟的大城市里，我会感到恐惧，寸步难行，不要说去找人了，平时我连自己也照顾不好，缺乏独立生活的能力。作为13岁的女孩来说，我想您也一样会有平常女孩子们通常的缺点，但您就是凭借着灼热的`爱心，坚定的信念和勇气，克服了这些困难，取得胜利。
通过这部电影，我内心感触很大，我也默默地下定决心，我要向魏老师学习，学习她那份强烈的爱心，那份坚定的信念，那份神圣的责任感，不断锻炼自己，增强信心，让自己茁壮成长。
《一个都不能少》的观后感6
到底是什么东西也不能少呢？怀着这样的疑惑，我去观看了电影《一个都不能少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。
电影叙述了一个相当动人的故事，一个13岁的女娃娃，为了信守“一个都不能少”的诺言，演绎了一个让我欢笑，让我动容的故事。
最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了20元的代课费，然而随着情节的展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮助，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教育。
看到这里，我思绪万千。确实，我们国家现在的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力量来普及教育。
乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关心。不仅如此，学校得知部分学生因为经济困难而提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。
又是“一个都不能少”，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在教师指导下学礼仪、学技能的镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深
回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不努力学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望，我一定珍惜学习，努力学习，为灿烂的明天而努力。
《一个都不能少》的观后感7
我这个星期看了个电影名叫《一个也不能少》，我很有感触！
我记忆最深的就是魏老师为了找到那个在城里打工的男孩，找到了电视台的台长，然后出来了个戴眼镜的，问到：你是不是台长？她为了等到那个台长，等了几天几夜，睡也睡不好，就睡在那个电视台的边上，身体靠在电线杆上，把她自己写好的寻人启事放在一边。
她为了找到那个男孩，想出了好多好多的法子，她去过火车站的广播室，去过超市买笔和墨水，写了寻人启事，然后又去了电视台……
还有就是他们在乡下的学校，很简陋的，讲台是三条腿的，一碰就倒了，他们用的粉笔也很少，我们用的粉笔只要是短的就不能再用了，而他们是要用手指甲来抓住它继续用的，我们睡的床很软，而他们的，女生和老师的床却要用椅子垫着，男生的是用几张桌子拼成的床，我们上课有上课铃的，下课有下课铃的，他们呢，上课用手来打铃，下课又是看太阳到一个东西上才打的下课铃的，我们升旗有铁的旗杆，高高的半奏声，而他们向左右后转斗不准的，旗杆也是木头的，升旗的时候音乐也没有的，多么简陋啊！
在大结局的时候，魏老师让他们每人拿一支粉笔写字，到了那个要去城里打工的那个男孩那，他对老师说：“我能不能多写几个字？”说完就写下了三个大字：“魏老师”，这一刻，多么的让人感动啊！
我从看过这部电影后，才知道老师是多么的辛苦，多么的好，农村的生活多么苦啊，连教室也那么简陋，我们应该伸出我们的援助之手帮助农村，让他们可以和我们一样。
我们看完这个电影后才知道老师是多么的辛苦，还处处为他们自己的学生着想！
《一个都不能少》的观后感8
《一个也不能少》中主人公魏毓芝老师与学生张慧科之间矛盾的发生、发展、结局，几乎是影片的全部内容，而影片的主旨也随着这一矛盾的变化逐步表现出来了。
作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是符合逻辑的。给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。这对于全社会各行各业的男女老少难道不是更具指导意义吗？对于那些在生活工作中对事业三心二意、一曝十寒、不能持之以恒的人来讲，不是极具规劝意义吗？
影片中“全班二十八个人，一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主人公坚强不屈的性格。因为把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的，试想在现实生活中用这样诚实和顽强的态度对待实际困难的又有几人呢？尤其是改革开放以来，人民生活水平的迅速提高、物质文明的急剧膨胀反到成为了许多精神空虚者最美丽的藉口。他们以此为由游戏人生、思想腐化、生活糜烂，却有着动人的哲言：今朝在酒今朝醉，明日有人送上来，吃喝嫖赌样样会，不枉人间走一回。看看，多么潇洒，多么豁达，在挥霍浪费上面心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎，比革命时期为人类共同理想奋斗而被捕就义前的们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创造的头脑总是让人感觉十分悲哀的，而把个人利益凌驾于一切利益之上者，当属悲哀之中尤其悲哀者。
片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗？”的询问声，是何等震颤人心，那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括：犟！犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
《一个都不能少》的观后感9
看了《一个都不能少》这部反映贫困山区师生学习、生活的故事片后，我的心被深深地震憾了，尤其是当小魏老师应对着镜头，流着泪说：“张慧科，你跑到哪里去了……”的时候，我的眼泪也情不自禁地流了下来。
小魏老师其实只有十三岁，如果换在我们这儿，她就应上小学六年级。但为了那五十块钱的代课金，为了多地老师说的“这些学生，一个都不能少”，她历尽艰辛。
为了能筹集到去县城的车费，她带着学生去搬砖；车费不够，她就步行去城里，在城里她更是一分钱也舍不得乱花，饿了吃的是人家的剩饭，渴了就喝自来水。为了省钱，她写了一个晚上的寻人启事，听说上电视找人最快，她竟在电视台前等了一天半。她的心里只有一个念头，那就是多地老师临走时的叮嘱——“一个都不能少”。
小魏代课的水泉小学，只有一位老师，两间破旧的教室，却有大小四个年级的三十多名学生，这也能算学校？难怪同学们会发出惊讶的声音。这那像我们学校，全部是宽敞明亮的楼房，还有许多现代化的教学设施。那儿的条件真是太差了，多地老师连粉笔头也舍不得丢掉，为了挣钱，象张巧珍小学还没毕业就得进城打工。想想我们有好多同学平时却不懂得节约，乱用零花钱，真是不就应。
《一个都不能少》的观后感10
最近，看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，这是一部十多年前的片子，它反映了农村小学教育的落后现状和代课老师的艰辛工作。该影片讲述了一个发生在贫穷山村小学里感人泪下的故事。片中的女主人公魏敏芝老师因受老教师的托付，发奋维护这个小学里的每一个学生都能够在校读书的故事。她从头到尾都在坚持，要让学生一个都不能少。从而发生了她历尽艰辛找回一个因家里贫穷而辍学到城里打工的男学生。片中所描述的故事情节，无不让我感慨万千。
一年级到六年级只有28个学生，所有的课程都由一个五十多岁的老教师承担。可见这个山区的贫困程度。更加可贵的是这位老教师的敬业精神，直到病倒了，还再三叮嘱代课老师要让这个学校的学生，一个都不能少，多么尽业的教师。尽心敬业的精神，值得我们反思。在现代的社会，每个人都在为自己完美的前程发奋，计划着自己的未来蓝图……没有人愿意去到这些穷山区，去花比别人艰辛几十倍的汗水，却只能拿到几十块钱的工资。
记得我在读小学的时候，我们一个班都不止28个同学。山区小学那样貌的读书机会，是何等的少。看着他们的教学环境，回想我从小到大所理解教育的学校，那个差距，心里真不是味道。虽然我们的祖国比以前强壮了，但还是有很多地方十分贫穷，连吃饱饭都谈不上，能上学校读书，对山区的小孩子来说，那更是一种奢望。
因此，又有一个男学生正因家庭的贫困而选取辍学，离开家乡，离开学校，踏上了打工挣钱的路。正因老教师最后离开学校时的叮嘱，代课老师毅然决定要去找回辍学的男学生，正因“一个都不能少”，她坚持着。看着她为了能买上乘车去城里的车票，和学生们一齐去为砖厂搬砖挣钱时，一种心酸由然而生。就正因贫穷，做什么事都会受到限制，连一张车票的钱，都要花上时刻去发奋挣来。
发奋所付出的汗水得来的钱还不够买到一张车票。这并没有让代课老师打消找回辍学学生的念头。她选取走到城里去，一百多公里的路，又花了她一天一夜的时刻。坚定的信念，支撑着她。这像是我们的祖国，在发奋寻回曾被分割出去的领土。不管路多遥远，她的想念只有一个，一个都不能少！
最后历尽艰辛，在茫茫人海的城里，代课的老师找回了辍学的男学生。
代课老师寻找辍学学生的。故事，让很多城里的人开始关注农村教育。看到那里，我思绪万千。我们的国家此刻已经很富强了，但是富的总是那些官，他们有住不完的别墅，有随时移名的机会，有上好的生活学习环境，但却从为基层的老百姓着想。随着新闻的不断爆出丑闻，他们才做下表面工作。最可怜的还是老百姓，吃的任何东西都是有毒的，连药品也都是有毒的，最近又爆出学生的营养餐要抠到孩子吃不饱，这些种种的问题都是谁的错，又有谁能来承担职责？他们宁可为别的国家捐献上百万的物资却不愿意多造一座期望小学，总是到了出问题的时候才来严打，那之前这些部门都在做什么？真的要呼吁全社会，就应团结起来，为了自己也好，为了亲朋也罢，严厉打击那些“坏人”！
全家福观后感【篇一】
2016年5月13日上午，河南省优秀廉政戏剧《全家福》在大别山干部学院上演。我自始至终是屏住气、含着泪观看的。无疑，《全家福》给我的震撼力、冲击力已经使我受到一次触及灵魂的洗礼,尤其是坚守在黄河防汛指挥部的某市副市长韩英杰，当其领导柳淑琴带着省纪委的同志宣布对他进行组织审查时韩英杰跌倒那一刻起，整个剧情骤然突变，一波三折，让人揪心，全家福，便成了全家痛、全家苦、全家哭了。
全家福，对我们中国人来说，是每一个家庭都向往的，它不仅仅是一家人浓缩在一张相片上，更表现在一家人的生活内涵相聚相逢在大团圆上。某某娶妻生子，照一张全家福，某某生日集会，照一张全家福，某某升学，照一张全家福，某某升迁，照一张全家福……。一家三口，来一张;一家三代，来一张;四世同堂或五世同堂来一张。只要有机会，就把那个相聚团圆的幸福刻在照片上，留在记忆中。韩市长家中的那张《全家福》，是他考上大学后拿到录取通知书时，和父亲、姐姐三人一起照的，虽然只有三个人，但每个人脸上都洋溢着一种幸福的笑容。后来，到韩英杰上大学，到姐姐发生砖窑塌方事故遇难，到从政一步一步走上副市长这个位置，他们的家再没有照过一张《全家福》照片。父亲本以为这次孙女韩琳琳出国回来结婚时可以再照一张全家福，当组织宣布对韩英杰进行审查时他跌倒那一刻起，这一切都泡了汤，变成了泡影。
照一张全家福，对一个普通家庭来讲是一件再容易不过的事情。但对一个干部特别是一名领导干部家庭来说，就是一种奢望。如《全家福》中主人翁韩市长：父亲住在乡下，女儿出国上学，妻子工作在城市，自己在异地当官，这样的家庭想团聚在一起，谈何容易?这次机会来了，女儿韩琳琳国外留学归来准备与男友结婚，父亲也从乡下来到了城市儿子的家，然后想在孙女结婚的时候，一家人再照一张全家福，这是父亲的心愿。韩英杰没有做到，本是出生贫寒农家子弟的他，带着父亲和姐姐的期盼考上了大学，再通过自己的努力，一步步从基层摸爬滚打当了副市长，还接受了组织考察提名为市长人选。他的成长轨迹，令多少农家子弟羡慕和景仰，但他没有把握住自己，由于他的不廉洁和腐败变质，没有守住道德的底线、纪律的红线，大肆贪腐，收受贿赂，包养情妇，最终被组织审查。结果呢?不仅仅是一张全家福没有照成，而是女儿与男朋友分手了，妻子因此处于疯癫状态，年迈的父亲受到打击住进了医院，在病床上离开了人世。自己也身陷樊笼，失去了自由，落得了万念俱灰，想以死谢罪、一了百了的境地。
早知今日，何必当初呢?
优秀廉政戏剧《全家福》告诫我们，作为一名党员领导干部，不管是基层干部，还是党的高级干部，都要时刻筑牢拒腐防变能力，耐得住寂寞，守得住清贫，慎独慎微，不断强化廉洁自律意识，时刻用党的纪律来约束自己，规范自己，做反腐倡廉的表率，永葆共产党人的本色。
全家福观后感【篇二】
近日，我观看了现代廉政豫剧《全家福》，剧中跌宕起伏的故事情节、鲜活的人物形象、剧中家庭的巨大震动和反差都带给我深深地触动，也时刻警示着我。《全家福》警示着我：反腐决不是一阵风，而是一项长期的工作。就像习总书记说的那样：我们要坚定决心有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。《全家福》警示着我：要牢固树立清风正气，时刻不能忘记党的教育，父母的恩情。要满怀感恩之心，常记党的教导，不拿群众的一针一线，在金钱利益面前要时刻保持清醒头脑，洁身自好，守住底线。《全家福》警示着我：要从小事做起，常怀警惕之心，注重小节。剧中的韩英杰的错误就是从小处开始，后来越来越严重，以至于几百万拿在手里就像喝凉水。只有时常警戒自己，才能避免象韩英杰那样“温水煮青蛙”的下场。《全家福》警示着我：要树立正确的人生观，要有正确的价值观。剧中韩英杰利用手中的权力给子女换来了房产、给父亲换来了免费的.疗养，给妻子换来了虚荣和金钱。他认为这就是幸福。然而剧中人物悲惨的命运告诉我们，为官者只有一身正气、两袖清风、一心为民才能给家人带来幸福，才能阖家欢乐。
全家福观后感【篇三】
大型现代阳戏《全家福》以独特的视角和创新的手法表现了腐败给社会、国家、家庭、个人带来的巨大代价，引起了观众极大的兴趣。揪心的剧情和令人深思的台词让现场观众很多时候都忘记了鼓掌，大家安静地观看、默默地拭泪。一个小舞台，两小时内上演一场人间悲喜剧;一场廉政戏，无数个党员干部和社会群众为之动容。《全家福》打动观众的，除了温情，更多的是对廉洁从政、清廉做人的反思。
《全家福》这个戏，把主人公的蜕变归咎于个人、家庭和社会几个层面，剧情又融入了很多亲情的元素、温情的元素，以情感人，以情动人。”中国农村姐妹的命运以及她们对家族的贡献，太多太多，这作为一个铺地，对剧中主人公韩英杰蜕变之后是一个反衬，有力地衬托出农家子弟通过教育改变命运的艰辛和不易，以及他最后没有抵住诱惑滑落的可悲可叹。
这不是韩英杰一个人的责任，家庭也有责任，这使戏能更深刻地表现出生活的复杂性、人性的复杂性。
落马官员，让我们很痛心，他们很多曾经是好干部，这是最痛心的地方。我看了很多材料，这部戏最终品质的提高，也是因为它来源于生活。纪委很多同志办案时的心得，我也吸取过来了。
结尾的处理是画龙点睛之笔，这是导演的功劳，四句唱词是我写的：“人生歧路千古谈，生死功罪一念间。回看寻常全家福，原是天堂在人间。”大家照张“全家福”是非常寻常的，但对于落马官员来说，却难似登天。
一位领导干部在接受采访时说，这是一部散场时让人很难站起来的作品，只想坐在那里静静反思。人生是条单行道，一步走错难回头。托尔斯泰讲过一句话：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。剧中韩英杰的家庭本来是非常幸福的，其家人的不幸就源于韩英杰的贪婪。为官做人，最根本的，是不能忘记自己的初衷和出身，不能忘记父母的殷殷期盼。
才干不能代替品行，不能代替监督。人是环境的产物，一个人犯错误，不仅仅是他个人的问题，和他的家庭环境圈、朋友关系圈也有很大的关系。
从韩英杰的身上，我们看到了现实中很多被查领导干部的影子。人生是一条单行道，只有前行，不可能回头，没有后悔药可吃。你今天这一步走错了，明天想回来，难了。
昨晚去看了《你好之华》，不是延续岩井俊二的青春，它更多是人生的执着。有人说，它是《情书》的延续，我也想知道离开了小樽，离开了雪景，没有了藤井树以后的人生，该如何用一纸书信去描述呢？
以葬礼作为开头，加上大提琴的低沉的声响，缓缓地拉开序幕。葬礼之后，人们离去，进入了空境，镜头慢慢地以俯视的角度拉近距离，北方寒冷地气息扑面而来。我们不禁想起《情书》中渡边博子在雪地上走了很远的路，也是同样去参加未婚夫藤井树的三周年祭日活动。
镜头很远，一步一个脚印，慢慢远去，也将故事娓娓道来。
还是岩井俊二的风格，我知道开头的空境不会让我们失望，那是一个上帝视角，仿佛带着悲天悯人的角度，却又无法诉说。所以在《情书》中，它需要下一场雪来传达厚重的思念。在《你好之华》中，葬礼之后是回到家中，所有亲人都出现的大团圆，以一封三十年后的同学会邀请函作为故事的开场白。
影片中之华也是在图书馆工作，我们不禁想起藤井树也是在图书馆工作，原本《情书》就是在图书馆开始了一场暗恋的交集。我想谁都不会忘记白色窗帘在阳光下飞舞时，站在窗边看书的那个少年，那是光和盛世美颜的交集，也是心动的开始。
当我们在《你好之华》中再回到图书馆这个场所，它已经缺少了少年少女们的身影。影片的色调更多的是偏向于长大后，人们成熟的内心。你不可能在书本的借阅卡中再发现那样的秘密——每一张借阅卡上都写着“藤井树”，也许你会在其中的某一张，发现背面画着少女的肖像。直到最终也没有说出口的告白，在许多许多年以后，再被一群可爱的少女发现这个秘密。
没有说出口的暗恋，或许成了遗憾，可是最终知道了这个秘密，她笑得举足无措，真好啊，那是《情书》最美的落幕吧。
《你好之华》由三代人展开书信的往来，感觉很特别，可以看见岩井俊二在努力地融入中国的风格。通过那些信我们看见了年少的回忆，尹川是那个反复写了好几遍情书的男孩子，而之南是站在讲台上闪闪发光的学生会主席。当毕业来临，之南请尹川帮忙修改毕业致辞，她说，你以后一定可以当作家。当尹川静静地坐在台下，听她做毕业演讲时，我仿佛看见了青春最美好的样子，那样大的讲台，窗外阳光温柔，喜欢地女孩子缓缓地走来，站在他面前，笑着问他还有什么需要修改的地方吗？他说不用了，这样就很好。
后来一个镜头是他们一起走在回家的路上，我觉得阳光太美了。
海子说：“你来人间一趟，你要看看太阳，和你的心上人，一起走在街上。”我不知道这一个镜头对于导演来说是什么样的意义，或许美或许单纯，但对我而言，它实现了海子的梦想。
三十年后，当之南以自杀离开了这个世界，故事便交到了之华的手中。通过同学会的再遇见，他们互相弥补了过去的青春记忆，也解开了我们的谜底。作为在之南光环之下的之华，她显得平凡、普通，可是她却拥有幸福地生活，有爱她的可爱的丈夫和孩子。
而之南太过于美好，她最终以悲剧收场。在大学时代，尹川终于如愿和之南交往，不过后来出现了张超因为嫉妒夺走了之南，成了一切的转折点。之南的婚姻就是在家暴中渡过，最终因为抑郁症而自杀。三十年后，当尹川找到离家出走的张超，由胡歌饰演的渣男张超，他的台词但这一段更多的是对于人生的剖白，带着我们来看看三十年后每个人的人生都成了什么样子，他说，想混出个名堂，可最终还是成这样了。他对尹川说，人生不是你随便扒拉扒拉就能看清的。
原来，每个人都很无奈。
尹川在失去之南的日子里，写下了《之南》这本书。他将每一章节都细心地寄给对方，想要让她看到，最终在三十年后，他来到之南的老家，给她上了一炷香。之南的女儿睦睦说：“如果你是我爸爸就好了。”之华说：“如果姐姐当初能嫁给你就好了。”只是如果，尹川的人生，注定要为之南继续写下故事的续集。
如果初恋可以实现，如果尹川和之南一开始就从头走到最后，不过，遗憾就是人生啊。你要一开始就做好对的选择，哪怕是让自己的`后悔能少那么一点点。之南的骄傲、美好，最后是悲剧的人生，却在遗书中留下那封初中时代的毕业
虽然影片以《你好之华》为名，可之华更多的是旁边者，因为她而揭开这段无疾而终的初恋，还有关于去世的之南过去的故事。最开始是之华和姐姐之南喜欢上同一个男孩子，当之华写信给喜欢的男孩表白时，她写道：“我喜欢你，请和我做朋友吧。”虽然被拒绝了。但是在三十年后遇见时，她仍保留着那份见到初恋时男孩的紧张心情，最终尹川来到图书馆见她时，他们终于在三十年后第一次握手，虽然没有说出口，但那就是“你好，之华。”
之华的女儿飒然说过：“我喜欢上一个男子，十一月喜欢上他，十二月开始会想他。”她说不想开学就是因为怕见到喜欢的男孩子会脸红，不过最终她决定还是要回去勇敢地面对喜欢的人。这算是之华故事的延续了吧？三十年后是不是可以换一个结局？
很喜欢的几个场景，其中是尹川回到初中的学校拍照时，走在废弃地教室里，我们缓缓路过别人的窗前，或多或少都看到了别人的故事，可是我们不会进门也不会打扰，就让故事过去吧。最后尹川把照片做成相册送给了之华，我觉得书信和影集是最厚重的礼物。
在《你好之华》中，故事没有大起大落，在故事讲完后，大家回归自己的人生，还是要觉得自己充满了无限的可能，抱着那样的希望继续走下去吧。就好像，走在路上偶遇了一位故人，我们约着找个地方坐一坐，喝一杯茶，讲讲过去的学生时代，故事结束，人们分开。
但，会带着那样的鲜明而温暖的记忆，变得更好吧。因为影片的标签就是：“愿你活成想要的样子。”
1995年，《情书》没做到的，《你好之华》做到的。藤井树没有说出口的暗恋，尹川通过情书向之南告白了。可是我们都不确定，如果当年藤井树告白了，他们会走到最后吗？还是像尹川和之南那样，分开了？初恋和后来的人生，我们都无法得知。当时渡边博子对着山里大喊：“你好吗？我很好。”在《你好之华》中变成了小男孩写给去世的妈妈（之南）的一封信，他通过放飞一只被关在笼子里的小鸟去传达这一封信，我们也不知道这封信去世的之南会不会看到，那是一次对于死亡的认知。
这里的人生太沉重了，影片最后，那封信却又让我们回到了希望的地方。
如果说《你好之华》是《情书》的延续，虽然是同样的色调，但是《你好之华》太过于平淡了，缺乏了前者的爆发力，在光线上，《情书》在夕阳下少年少女骑单车的镜头太过惊艳，让人一眼就心动。《你好之华》更多的是在平和的光线下去进行故事的复述，它不是青春，它是人生。也许，光所传达的，是人生的一种平淡和苍白，而在《情书》中的光，是初恋、心动，永远也忘不掉。
也许因为这就是岩井俊二吧，每个人都会有不同的解读。书信带给我们的是从前慢的单纯，一笔一划写在开头，你写“你好”，我总是喜欢在信的开头写上“见字如面”。
图大唱过：“人间的面见一面少一面。”所以，以后还是好好地说“你好”，也要在告别时用力的拥抱。
如果不能，就写信给我吧。
