《人生七年》观后感1
当我看到《人生七年8》的最后一幕，一个长镜头慢慢地从老Tony身上离开，那个记载了他童年、青年的生活并且一度荒废的赌马场的新模样逐渐清晰，成为伦敦奥运会的主运动场的时候，时间的魅力聚焦在了这个小时家境贫寒、父母离异，现在生活美满、子嗣绕膝的老头身上。我体会到，这56年的时光映照在了这14个人的身上，是多么神奇。
准确的说，这并不仅仅是一部纪录片，这是一个系列片。在1963年，导演迈克尔—艾普特为BBC拍摄了一部名叫《人生七年》的纪录片，他们挑选了来自伦敦的14个7岁的儿童，采用每7年跟踪拍摄的方式，通过跟踪他们的人生轨迹，来研究英国社会存在的社会阶级凝固的问题。到2012年，这个电影系列走过了56个年头，然而，导演达到目的了吗？
的确，好像是达到了。14个人之中，有4个人家境殷实，接受了私立学校的教育，他们的人生同样留在了上流阶层（除了其中有一个人自愿当了教师这一好像在英国不太赚钱的职业）。10个中产阶级以及穷人里面，只有一个人成功了，Nicholas成为了一名大学教授，其他的9个人依然生活在底层或中产。然而他们都站在追求“幸福”的大厅里，而且他们幸福的“天花板”一样高。
John小的时候想要参政，14岁的时候他曾经表达了自己的政治看法，口吻像极了残酷无情的独裁。然而42岁时，John没有成功参政，在成为一个律师之后，他喜欢上了园艺，脑袋半秃的他自己调侃说：“如果我20岁的时候说自己喜欢园艺，大家肯定以为我疯了。”
Neil大学辍学，21岁时他在伦敦建筑工地工作，28岁时他成为流浪汉，靠政府的经济金过活，在当时的采访中，从他不停抖动的身体和涣散的眼神中可以明显感到他的精神问题。然而后来，时间给了我们想不到的惊喜，56岁时，导演见到Neil，他已经成为了当地的一位议员，还应邀到澳大利亚发表演讲。
在21岁以后宣布离开这部纪录片的Peter被当时的报纸抨击为“撒切尔夫人时代英国的愤怒共产青年”，然而56岁时他回来了，而是以一个崭新的身份。他成为了一个乐队的成员，而且还获得了音乐奖项，在音乐界获得了肯定。
你瞧，他们的生活也挺好的，就像一个走进迷宫的孩子，兜兜转转之后，总是能找到父母急切的拥抱。
《人生七年》就是这样一部片子，他平铺直叙，毫无矫揉造作，真实是他唯一的追求。真实在那三个女孩儿越来越发福的身材上，真实在那越来越多的秃顶上，真实在每一句台词，每一个故事，每一处起承转合，伤感又温情。当我们看到他们脸上的皱纹越来越多，身材越来越走样，头发再也不像从前那么茂盛的时候，我们还会想起他们年轻时的模样。他们也曾经想改变生活，想成为演员或者政客，然而在时光面前，一切都变得圆滑。就像匠人手里的一把美工刀，把每一个人像玉一样磨得通体圆润，在时间这条湍急的河里，像一条灵活的鱼儿一样，不再跌跌撞撞。
这只是一篇普通的观后感，我希望，面对屏幕的你千万不要奢求从这得到什么。常识和经验告诉我们，评价别人的人生不是一件很体面的事情。而且“从别人的人生里面得到有利于自己的经验”这个观点，笔者也持审慎的怀疑态度。毕竟对于文化环境、成长环境都不同的人来说，会有完全不同的思考和处理问题的方式。我们的人生才刚刚开始，它贫乏单调，但充满了生命力和对未知事物的好奇心。这一点很重要，在笔者看来，比旁观这14个人的人生要更加重要。
《人生七年》观后感2
最近观看了《人生七年》系列纪录片，能够观看的完整电影系列仅有英国版，也是最早的母版。其他的如日本、德国、美国、瑞典版本的线上资源均不齐全。对我来说，《人生七年》是对我影响力最大的成长类纪录片（迄今为止）。
《人生七年》是英国著名导演迈克尔、艾普特拍摄的系列纪录片，是影响半个世纪之久的开箱之作。在长达半个多世纪的时间里，导演每隔七年采访记录一次片中人物的经历和变化。采访对象来自英国社会的不同阶层、不同家庭；分别记录了他们7岁、14岁、21岁、28岁、42岁、49岁、56岁的生命轨迹。
影片从1963年伊始，时间跨度达50余年。2019年《63up》即将上线。艾普特是拍摄了《纳尼亚传奇》的知名导演。他拍摄人生七年时，年仅20出头。如今已是80多岁的艾普特已经是享誉世界的英文导演。从一九六三年开始，他分别记录了14个孩子从童年到老年的成长经历。我可以在数小时内直观的感受到他们的生命轨迹和情感状态。影片看完后，我脑袋里充斥着两个字――震撼！
直击心灵的震撼和情感冲击。
关于纪录片的内容我不再赘述。截止2012年，人生七年系列电影已出完成八集拍摄，结构庞大，人物众多。关于人物的细节和情节走向，我记的并不清晰，这里我只谈谈这部片子对我的冲击。
第一：环境影响人的成长，并非是后天造成的。而从先天就已经开始父母生活的环境直接影响下一代。父母对改造环境的态度和改造环境后的变化，对孩子性格的形成息息相关。家庭对一个人的影响是毕生的。如果：我从富人的.家庭长大，成年的工作环境和情况状况不会太差；我从穷人家庭长大，即使我付出的努力几倍于我的同龄人，成年以后的境况也不会太好。（相较于精英阶层）
第二：性格决定命运！一个人性格的形成与他的父母直接相关。自信开朗，健康活泼，优柔寡断，文弱内惧，我们都可以从我们的父母身上找到影子。其次，原生家庭和社会环境间接影响人的性格。
我接受的教育、社区环境、成长中遇到的人、选择的职业与工作……也会间接影响我们的性格和与之对生活的态度。
第三：拥有长远目标的人更容易成就大的事业。在童年时期，有清晰职业追求的人更容易获得事业上的成功。如同年的职业追求是医生、教师、律师等，我们长大后多数会从事与之相关的职业。童年时有长期爱好和大理想的人，他们的职业追求更高、对社会的贡献更大――但前提是真正热爱和长期喜欢的事物，且要有坚韧和积极乐观的性格。
所以，知道自己喜欢和真正想要的东西、有清晰的蓝图是十分重要的。这部纪录片还告诉我一件事：成年并不意味着成熟，成长是一生的修行！在人生的不同阶段，面对生老病死和时代环境的变化，我们随时都要准备学习。在心智和智力进入成年以后，我们仍然需要随时代的发展而不断的学习，更新。不断完善自我，才会具备成熟的人格。
且活着并不只是为了生存而活着！
《人生七年》观后感3
《人生7年》BBC的神级纪录片，它以纪实访谈的情势跟踪采访了104名来自不同阶级的孩子，包括富人、中产、普通和底层，从7岁开始，每隔7年，1直到他们56岁。这些人中，有人注定成功，有人逆袭，有人平淡生活，也有人在成长中迷失了自己。不过这部片子最令我震动的是，贫富阶级巨大的观念差别。
富人之所以延续富，穷人之所以很难翻身，与其说是由于钱，不如说是由于观念和眼界。7岁的时候，这类巨大的理念差异久开始显现，富人的孩子普遍有目标、知道自己未来一定会念大学，而穷人的孩子更多是斟酌自己未来做甚么样的工作，有些乃至不知大学是甚么。
14岁的时候，富人家的孩子都上了自己预计上的中学，对未来也有了更清晰的计划，念法律、从政。而穷人的孩子虽然也在继续念书，但是对未来只有模糊的概念，比如幸福地活着。
21岁的时候，富人家的孩子几近都实现了自己7岁时的欲望，念牛津、剑桥，明白自己要承当更多的社会责任。而穷人家的孩子已开始工作，成为工人，对未来照旧没有甚么计划。
除目标和计划，金钱观也存在很大的差异。富人的孩子普遍明白钱的重要性，知道钱是实现欲望、抵抗风险的一种工具，而穷人的孩子，大部份表示自己不在意钱，认为钱对生活而言其实不重要。
《人生七年》观后感4
看书累了，我喜欢看看记录片，那是另一种读书。
昨天看了纪录片《人生七年》，看完后感概万千。
片子是英国格拉纳电视台拍摄的，选择了来自英国不同地区、不同家庭背景的14位7岁的孩子，每隔七年一拍，记录他们的想法和生活。从7岁到56岁，跨越半个多世纪，记录了他们的大半辈子。而这14个孩子的未来，精英家庭出身的孩子无一例外的过着优渥的生活；三个中产家庭的男孩，仅有一位进入牛津大学，其余两位仍旧中产；而那几个来自于底层社会的孩子，年老的他们无一不做着普通的底层劳动，甚至与失业相伴。
这本来是一个揭示英国阶级流动固化的纪录片，然而放在如今的中国何尝不适合？有人做过一个调查，清华北大的学生，其父母社会经济地位高的比例远远比社会经济地位低的要多。也就是说，他们之所以会在清华北大，很大一方面是因为他们的家庭条件优渥。
这是一个很容易引起争议的结论，有人会说：你的意思是家里有钱的人才能上清华北大？
我不是这个意思，我只是认为一个人的努力和他所能得到的资源是互补的。什么是资源？比如说中国政法大学的研究生考试，每年都会有本科生期末考试的原题出现，而这些原题，本校的学生是要比外校的学生容易找到的多，这就是资源。
再举个例子，两个同样努力的孩子，他们的成绩也许差不多。到了暑假，有名师辅导班，一节课500，家境好的孩子眼不眨心不跳的可以掏钱补习。而家境差的呢？他或许要帮家里干活、或许要去发传单挣生活费……慢慢的、慢慢的，两人的差距会越来越大，这不是努力就可以弥补的。
老祖宗有句话叫“寒门出贵子”，确实现实中也是有活生生的例子的。往远一点说，有名臣宋濂之流，往近一点说，马云总算一个吧？然而中国十三亿人，宋濂马云之流有几个？为什么每出一个就会轰动一时、远近闻名？因为这样的人太少了呀，谁会巴巴地去报道哪个首富家的儿子开了什么公司（王思聪除外）？谁会去关注哪个二代出了什么成绩？因为在人的潜意识里，这都是正常的，只有那些辛辛苦苦从泥潭里爬起来并且走上人生巅峰的人，才会安慰吾等凡人的脆弱心灵。你看，寒门出贵子，我们努力了还是可以成为凤凰的。
我说“寒门难再出贵子”，还因为一个人的家境决定了这个人的眼界。在古代，交通不便，我没有见过的，就算你家境好也不一定见过，可是现在不一样了。或许你还在美术课上学习断臂维纳斯的美，人家已经站在卢浮宫自己领悟了。而片中，三个精英家庭的小孩说他们读《金融时报》、《观察家报》和《泰晤士报》，他们对自己的未来甚至已经有了隐隐地规划——做律师、上剑桥的三一学院。但是出生贫寒的小孩呢？他们远远没有如此眼界，他们只希望“见到爸爸”、“做个赛马骑手”。当然，理想没有贵贱，谁说想见爸爸不是孩子最纯真的愿望呢，只是阶级的远见性由此已经可见一斑了。
老一辈有一个说法：一个人的手骨肉匀称、细皮嫩肉，那么他是一个有福之人。以前觉得封建迷信，现在却觉得大有道理。为何呢？细皮嫩肉说明什么？说明这个人很少干活或者不干活，那么他的家境一定不错，一个家境不错的人，只要不出大问题，将来再差能差到哪里去呢？
站得高你才能看得远，终究寒门难再出贵子。
《人生七年》观后感5
会看这部纪录片起初是因为知乎上有人强烈推荐，恰巧微博上也有人写了篇文章介绍这部片子。但更吸引我的是它的拍摄方式和内容，每七年一次拍摄，来记录一个人的成长轨迹。处在毕业之际，人生交叉口的阶段，难免有些困惑。因而不顾一切想要寻求一些东西消除我的困惑，而这部片子就是其中之一。但看完最新的《56up》后，我的困惑依然没有解除。
虽然这部片子没有什么直接的结论，但仅仅通过观察还是给我带来了很多收获。但很长时间我不知道对这部片子写些什么。
首先是几位纪录片主人公的一些言辞一直萦绕在我耳边。“人们会误把我们当作代表，然后说他们就是这样的……”，"七年的时光，却要通过镜头前的10分钟展示，这太片面了……"。假设导演选了另外14个小孩拍了这部片子，这部片子又会变得怎么样呢？仅仅是14个人不同背景的人就能代表英国的阶级现状吗？他们的真实生活真的是镜头前所表现的那样吗？即使导演以最真实的手法来记录他们的生活，我还是不愿亲率地下定一些结论。
其次，如果不轻率地下定一些结论的话，那我只能从叙述主人公的生活入手。但纵观14位主人公从7岁到56岁的生活经历，我发现自己也很难写出什么。当然我可以写Paul和他妻子卖了房子换了辆房车环游澳洲，也可以写Bruce孟加拉国支教，但主人公大部分的时间还是在生活，生活，生活。结婚，生子，离婚，再婚，失业，换工作，亲人世，看着子女成家立业……
对这部片子的很多论述都集中在社会的阶级问题上，之前提到的微博上那篇文章就从这个角度写了很多。除了Bruce，Nick，Neil比较特殊外，其他11个孩子基本都延续了父辈的成长轨迹。当拍到《56up》时，他们的孩子也延续着他们类似的轨迹。Neil从少年起就受精神疾病的困扰，一生比较坎坷。而Bruce和Nick家境一般，但他们通过另一种方式改变了自己的人生轨迹，教育。
虽然有“阶级”的存在，但由于英国比较完善的社会制度，即使是那些工薪阶层都有着非常不错的生活。Tony是出租司机，在西班牙有一套度假房；Simon是单亲家庭出身的，他后来和妻子一起照顾一些暂时无家可归的孩子。即使是有精神疾病的Neil，靠着救济金也还过得可以，当然他也积极地做他议员的工作，还参与社区的活动。可能这也是“阶级”比较稳定的原因。
另外，我认为人的视野、格局和思维方式也影响着一个人的成长。而家庭对此的影响非常大，父辈的生活、行为和思考方式总是潜移默化地影响着你，他们总是按照过的经验来指导你。不管你有意识和无意识地采纳了，都会让你走上与他们相似的人生道路。
《人生七年》观后感6
在简七读财的微信订阅号看到简七君推荐的《人生七年》，这里引用微信推送的原话来开始今天的观看感受：
英国有部很了不起的的纪录片，一个导演可能初衷是想验证在英国社会阶级是很难逾越的，富人的孩子依旧是富人，穷人的孩子依然是穷人，选择了14个不同阶层的孩子进行跟踪拍摄，每七年记录一次，从7岁开始，14岁、21岁、28岁、35岁、42岁、49岁一直到去年的56岁。几十年过去了，当初的想法被证明是对的（至少在我三小时的观看感受得出的结论是这样子）。
这是十四个孩子给我留下印象最深的是安德鲁，那个在第三集出现从小就开始看报纸的那个男孩子，他对自己的未来方向很明确，初高中上什么学校，大学上什么学校，以后要从事什么行业，什么职业，他心里一直有个方向。
安德鲁的事业相当不错，同事关系非常不错，安德鲁社会地位也高。当然，安德鲁的婚姻也相当不错，两人在一起28年，双方没有离过婚（相比其他很多孩子的婚姻，安德鲁是个例外），安德鲁的收入水平可以让妻子在家安心当全职太太；两个孩子也在父母的栽培下，顺利成长，并受过好的大学教育，生活也过得非常好。
“父母在走的时候如果没有留下什么东西给你，而给你良好的教育，教育可以让你终身受用。”安德鲁在纪录片中这样说道（大意如此），“社会阶层难以改变，社会向来如此”安德鲁如此说道。这就更加印证了导演之前的初衷：英国的社会阶级是难以逾越的，富人的孩子依然是富人，穷人的孩子还是穷人。
我们生活在社会之中，受过良好教育，但眼光有时候确实不应该只局限于我们眼前，当我们有了儿子女儿，有了孙子孙女，他/她们的幸福未来，又该靠谁来争取和把握。我想我们可以在现在就开始努力，努力规划自己的人生，努力奋斗，为自己、为家人同时也为后代而努力拼搏！
《人生七年》观后感7
《人生七年》，制片方挑选了14名7岁的孩子，以阶层的视角每隔七年观察他们人生轨迹的变化。已经看到了第3季，这群孩子已经21岁，和现在的我年纪差不多。21岁的这群孩子中，有些人的目光已经暗淡，有些孩子的目光则变得更加锐利，目光之后则是与梦想的距离。
第3季，最令人惊讶的是，一个出身富裕家庭的孩子意气风发的对着镜头说：“我认为这个节目有意误导了观众，节目只展现了我现在成功样子，而没有表现出我为取得这种结果所付出的努力。”我觉得也是，评价一个人仅看他的梦想有多远大，那么对大多数人是不公平的，毕竟不是每个人的起点都会是那么高，不是每个人都有足够的视野能支撑梦想的远大。评价一人一物，看他与梦想的距离，这不更合理吗？如果非要认为蝶蛹破茧成碟的努力是卑微而不值一提的，那你只是一个思想混沌、情感粗糙的人。
记得有一次和一个，朋友，聊到关于高考的话题，我说：“怪不得你高中压力那么大，毕竟从小到大，你的家庭给你提供了最优秀的社会资源，你没有理由考的差。”在同一个尺杆下，我们都有跳过1米5的能力，但是种种原因，你比我的起点高了30公分，你的梦想可以是跳过1米8，我的梦想只能是跳过1米5。如果我和你付出同样的汗水，我永远无法超越你。如果你和我付出同样的汗水，你取得的成绩也不配嘲笑我，当你在嘲笑别人的时候，你也会惊愕，原来有的人起点就是1米8。但是别人能跳跃的尺干高度是不以你的意志为转移的，依然在那，那管他呢。我不在乎我最终能跳多高，我在乎的是我为能跳到多高所付出的努力。现代人总是太累，无非心孽太重。
放大格局，《人生七年》里的孩子，虽然他们是那么努力，在21岁时的人生轨迹，也基本按照自己7岁时对自己的人生设想运行的，但是没几个人跳出自己生活的圈。7岁孩子对人生的设想？7岁的孩子对人生能懂啥呀？7岁的孩子的人生设想无非是他周围环境的思想意识在他脑海里的一种投射，所谓的设想不过是所处环境的社会意愿，孩子不过是实现这种社会意愿的工具，一个个孩子在21岁时看似踌躇满志，其实他们中有谁跳出了那个圈，到年老时，真会觉得自己这辈子过得幸福和值得吗？不信，你可以接着看，虽然我还没来得及看《人生七年》的后面几季。在社会规范面前，最大的无奈不是“金箍在头，欲说还休”，而是“金箍在头，你却不知”。想说的是，能跳出自己生活的圈，过自己想要的生活，这是一种能力。
思想多元时代，一家之言，不必奉为圭臬。生活是自己过的，真当生活过不下的时候自然会改变；路是自己走的，真当走不下的时候自然会拐弯，何必总是听外人指手划脚。生活面前，谁都不会是备胎。不独立思考，人云亦云，只会让我沦为生活的奴隶。如果有些事情，非要说意义，那么评价这种意义的标准是什么？如果有些意义，非要说标准，那么为什么非要用这种标准束缚自己？蚕蛹十七年的暗无天日，但是它自己觉得值，这还不够吗？我不怕暗无天日，但我怕看不到希望。我不怕到达不了目的地，但我怕看不到路上的风景，所以，你也不要多想。保持一份沉默的默契，这不很好吗，为何非要为这种无聊的论调而论战，不累吗？要相信，时间可以抹平一切，就不能有点耐心吗？
“爱少年时代，放肆而无害。”——致沸腾的岁月。
读后感作文500字 篇1
这本书写了两篇动物小说，一篇是《狼的故事》，另一篇和书名一样，也叫《苍狼》。这两篇中，我比较喜欢第一篇。
狼的故事讲了一只公狼为了救母狼，顶撞了头狼，被赶出狼群，成为了独狼。在寻找狼群中，不小心被抓进动物园，虽然在地震中逃出，独狼却失去了尾巴。后来，独狼遇到了一个叫阿麦的年轻人，被他当作狗抓起来，后来在小狼的帮助下逃了出来。经历了这些事后，独狼对狗和人有了更深的了解。最后的结局是独狼找到了狼群当上了狼王。
在书中，多次提到了人对狼的怨恨，我忽然想起另一本写狼的书中有这样一句话：“描写狼的成语大多是贬义的，比如狼心狗肺、狼狈为奸……”狼在人们的印象中，都是负面的形象，从“小红帽”到“喜洋洋与灰太郎”，大灰狼似乎都是反面角色，但其实，狼并没有那么坏，它之所以有时候去偷人养的东西，是因为实在没东西吃了，而且，“人伤害狼的次数比狼伤害人的次数多。”
这篇小说中还讲了两只狗，阿克为了保护主人的朋友的儿子，牺牲了自己的生命；拉拉在被主人的朋友把自己的一个孩子杀死后，还是不让独狼伤害他。阿克和拉拉在不是自己主人的情况下，还是选择保护人，它们对人的忠诚令人感动。
其中也出现了许多人，有像老人和少年那样善良的人，也有许多对狼有偏见的人。
从这本书可以看到人和狼的彼此怨恨，也能看到狗对人的忠诚，是一本值得一看的书。
读后感作文500字 篇2
平时的生活总是很忙，很忙，忙得连去观赏一下校园的莲花池都没时间。虽然说没时间，但只要肯挤还是有的，但是独自一人观赏未免太过孤单，同时也让人感到伤感。终于我等到了，同学们有空陪我一起来看莲花。
我喜欢花，不仅是因为它美丽的外表，更是因为它不屈的性格。有人说：花是脆弱的，不能承受风吹雨打，一点小小的风浪就会把它摧毁。请容许我为它作一个辩护：脆弱并非是它所想的，那只是表面的，那只是它作为花所要承受的。它改变不了这个事实，但他却从未放弃过一次次开花的机会，即使有可能会被雨打得粉身碎骨。它总是那么坚强，不断的吸收营养，积聚能量，等待下一次的开花，它就是这样越挫越勇，不管前途是怎样，它都要去闯，因为不尝试又如何知道自己未来的命运。哪怕有一天它被人摘去了，离开了亲爱的根，但它依然会坚强地活下去，活出色彩，活得芬芳。它就是这样的坚强。
莲花，你也一样，一样这样坚强。冬天的余寒还在，池水依然冰冷，但是你开出了美丽的花。我看见你淡红色的花瓣上沾着几滴晶莹地水珠，那是你奋斗的汗珠？还是你激动的泪水？你总是这样默默地奋斗、努力，不发出任何声响把所有的痛与苦、所有的汗与泪都让自己默默承受，你没有一句怨言。
莲花，谢谢你，是你给了我勇气，是你给了我信心。我要像你一样不懈地奋斗，我不会在感到累了，因为我有你的支持。人生的美丽便在那历经风雨后的一道彩虹，莲花，内敛、宁静寓意吉祥与幸福，心中有莲定可等到莲花盛开的一天。
读后感作文500字 篇3
读了《菜根谭》，你会明白，受到恩宠可能会带来灾难，所以当你骄傲的时候，回头看看。失败之后，后面你有可能会成功。
今天，我将由洪英明编辑的《蔡根谭》一书通读了一遍，书中说了许多人生的道理，使我深受启发。
当我读到“栖守道德，寂寞一时，依阿权势者，凄凉万古。达人观物外之物，思身后之身，宁受一时之寂寞，毋取万古之凄凉”，我想，坚守道德的人，也许只是暂时的寂寞。俗话说，小人不择手段，在现实世界中，小人有成功的。但是小人只能欺骗群众一时，不能欺骗一辈子。
例如，宋高宗死后，秦桧终于受到了报应。乾隆死后，和珅被抄家。但是，岳飞和刘墉对人们的影响是永远的。因此，当人们坚持自己的道德时，如果感到孤独，也绝不能退缩，成为坏人。
当我读到“恩里由来生害，故快意时须早回头;败后或反成功，故拂心处莫便放手”，我惭愧地想：是的。
受到恩宠可能会带来灾难，所以当你骄傲的时候，回头看看。失败之后，后面你有可能会成功。例如，在五年级的第一学期，我的成绩突飞猛进，经常受到老师的称赞，于是变得骄傲起来，没有及时回头，结果,后面成绩一落千丈，我感到非常后悔，唯一的出路就是努力学习，把成绩赶上去。
这本书给了我很多启发，你不妨也看看这本书，我想它会给你很多启发的!
读后感作文500字 篇4
文学是比鸟飞和还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧。所以说，读一本文学名著就好像享受一般，最近我就读了一本《羊脂球》
这篇小说讲的是在一场战争中战败国的人民纷纷逃离战区。在一辆回法国内地的车上坐着许多绅士淑女，还有一个叫羊脂球的女人。在马车上的第一个中午，谁都没有准备吃的，只有羊脂球带了一筐精美的食品。她邀请车上的所有人一起分吃这筐食品，他们把这筐可以吃三天的食品一扫而光。
等到第二天才见到了一个宾馆，毫不犹豫的住了进去。不料，被军队扣押了。头一天他们什么也不管，过了二天，那群所谓的绅士淑女为了自已的安全，不惜将羊脂球以不正当的手段送到那个军官的怀里，使她受到了侮辱。事后还对这件事的大谈特谈，对羊脂球表示不满。而伯爵在羊脂球向伯爵夫人请安的时候，故意将伯爵夫人拉的远远的，好像在避开某种不洁的东西。第二次上马车的时候，没有人在理会羊脂球。到了另一个中午，除了羊脂球之外所有人都带了吃的，但没有人愿意和羊脂球分吃自已的'午餐。可怜羊脂球那一筐精美的食品，被他们风卷残云般的横扫一遍。在路上，他们对羊脂球的事情十分不满，还讥讽、嘲笑羊脂球。天哪，怂勇羊脂球的是他们，对这件事不满的还是他们，他们到底对什么满意。而且，他们把羊脂球的那一筐精美的食品一扫而光，不仅不对她心存感激，在宾馆里还为了自身的利益出卖羊脂球。好像羊脂球就是一个工具，用完了就把她当作垃圾似的扔掉。那些所谓上流社会的绅士、淑女心灵是那样的丑恶。
我十分替羊脂球伤心，她被那伙混球骗的好惨。我也十分憎恨那些可恶的衣冠禽兽，他们不仅连基本的爱国心都没有，就是在文明礼仪上也形见相拙。
读后感作文500字 篇5
反省，在走向成功的道路上是必不可少的东西，我们必须时常的反省自己，因为反省是火，点燃人生之灯;反省是灯，照亮人生之路。
有了反省时刻伴随我们左右，我们就不会因为自己的一意孤行而犯错，我们也不会因为当时无意的犯错而后悔终生。回首那曾经的历程，我庆幸，因为我选择了反省做我的人生伴侣。
慢慢的人生路上，携反省一起上路，它会呵护我的一生;茫茫人海里，携反省一起上路，它会比金钱、权利更宝贵;求学路上，携反省一起上路，它会比荣誉感更具效果……我微笑，因为我携反省一起上路。
有了它，我们就会发现自己更多的失利，懂得了失败的关键所在，有了它，我们会懂得怎样去谱写属于自己的辉煌章程。反省自己，才发现自己当初撒娇的幼稚;反省自己，才懂得自己当初折下花朵的残忍;反省自己，才会使自己走向成熟的新阶段!
懂得了反省，才会发现不足，发现了不足，才能给予改正，给予了改正，才能使自己更加完善，更加完善，才能让自己处于“不败之地”。
通过反省，与朋友之间的矛盾变成了永藏的友谊;
通过反省，父母的唠唠叨叨变成了真爱存在心头;
通过反省，老师的教诲变成了无尽感激烙在心田;
…………
多让反省在脑海游荡，携反省上路，才能懂得，“上帝关上门后，发现他留出的另一扇窗户。”
读后感作文500字 篇6
《充气雨衣》这篇课文告诉我们：小林从张开的裙子和吹气的救生圈上得到启示，做成了实用的充气雨衣。课文的教学目标之一就是引导学生从小善于观察身边事物并从中获得启示，以激发学生学科学、多动脑、勤动手。
因此，在教学过程中除了引导、渗透外，我还设计了这样一个问题：飞机是人类模仿飞行的大鸟而制造出来的，你们还知道哪些东西是人们从别的事物身上得到启示而制造的？这下，学生可热闹了。个个都争先发言：风筝也是根据鸟做出来的；吸管是根据大象的鼻子而作的；根据牛角，人们发明了电钻
我趁势把问题延伸：人类的智慧可真了不起，聪明的小朋友你们也能从身边的事物得到启示吗？教室顿时弥漫思维之气，一个女孩首当其冲：我看见舞蹈的同学把裙子一掀，就变成了另一条，我也想改良一下我的裙子，让我的裙子一条能当几种款式穿。我的学习用品总爱弄丢，我想发明一个带感应器的文具盒，让放在里边的文具丢失了，也能寻回来。冬天我们穿一身厚厚的衣服太不方便了，我要制造一件能调节温度的衣服，冬天的时候，我们穿着它保暖又轻便。
直到课后，许多学生还兴味盎然、意犹未尽地围着我诉说他那最伟大的、最了不起的思想结晶。
一节课下来，值得大家肯定的是：课内不仅对学生进行了语言文字训练，又对其进行了发散思维的训练，从而极大地调动了学生学习的积极性，发挥了他们学习的主体性，促进了他们创造思维品质的形成。
读后感作文500字 篇7
哽咽已久的天空终于忍不住低低抽泣。树叶沙沙应和着，为凄凉的黑夜画上伤疤。此刻，万物死寂，怒风阵阵……
一个微弱的光，在黑暗中闪闪烁烁。只见他双眼含沙。黑色的墨菊开在笔尖。眼神随着笔尖的滑动而变化着，笔一顿，沉如深渊;笔一提，泪墨齐下;放下笔，已是泪眼模糊。与妻子的朝朝暮暮在心田中慢慢陈酿，顿时五味杂陈。
初雪刚落，一轮圆月挂在天上，皎洁的月光，笔直洒下，穿过稀疏的梅花落在雪地上斑斑驳驳。也和她并肩而立，时而低低窃语，时而掩面而笑。她的笑声如银铃般清脆，笑容比那初放的红梅还要耀眼。她那么美好，他怎么能让她的脸出现一丝一毫的哀伤呢?于是，他决心，今生宁愿她舍他先去，也不愿自己先死徒留她一人日日悲戚。
然而天不遂人愿，为何要生于今日之中国?生于奸官污吏霸道横行的中国!生于遍地狼犬残害同胞的中国!生于列强势必瓜分的中国!生于天下有情人离散两地，眼成穿而骨化石的中国!“生当作人杰，死亦为鬼雄。”他爱她胜过一切，可唯独，唯独黎明百姓!他知道只有流血牺牲才会唤醒华夏儿女奋勇反抗。他负她一人，却不负天下人!
可他没有选择，视死如归的想法伴随着每一次令国人羞愤的事件的发生而更加强烈。国破家亡，没了国何来家?纵然肝脑涂地也要斗争到底!
读完，我的脸火辣辣的。林觉民既然舍弃生命，舍弃挚爱也要让祖国复兴!那么我又有什么推脱责任的理由呢?“天下兴亡，匹夫有责!”为中华之崛起而读书!华夏儿女们，让我们勇敢地扛起肩上的责任吧!
观《开学第一课》有感1
今天我们在学校观看了20xx年xx市开学第一课，内容是讲一些关于留守儿童的故事，十分感人。
讲的第一个故事是一对姐妹，姐姐上初三，妹妹上五年级，她们的父母在外面打工，两年才回来一次，家里有一个三岁的弟弟由80多岁的爷爷奶奶来看管。两姐妹每天早上五点起床，然后就上山砍柴，砍柴后还要早点为家人做早饭，一碗稀饭就是两姐妹的早饭，吃完还要走一个小时的山路，然后再坐半个小时的车才能到达学校。中午的午饭是一碗稀饭和一个包子，由于家庭贫困，加上爷爷奶奶身体不好，两姐妹就不让他们上山砍柴，每天带五元钱多买几个包子和稀饭，姐姐就让妹妹中午放学后早点回家带给爷爷奶奶吃，就每天吃这样的午餐。晚上吃的才丰盛点，萝卜炒豆芽、青菜汤。每天写完作业还要做许多的家务才能睡觉。
第二个故事讲的是一个小男孩父亲在他三岁时就去世了，母亲常年在外打工，有一个腿脚不方便的奶奶和一个卧床不起的爷爷。小男孩的母亲每个月寄300元，就是他们的生活费。小男孩小学上到三年级就没有上学了，因为学费太贵，包括饮食费、书本费一共110元。小男孩想快点治好爷爷的病，所以一直在存钱，他一个星期要为爷爷去城里买药……看着这些故事，我们泪流满面。
对于我们来说这么简单的生活和学习，而我们过着衣来伸手饭来张口的生活，而我们的同龄人还生活的那么困难，我们却还不满足，我们应该感谢我们的父母为我们创造了幸福的生活，我们更应该认真学习。
观《开学第一课》有感2
在昨天的八点零五分，我和妹妹一起观看了中央电视台综合频道的《开学第一课》。听了俞敏洪带来的励志演讲，观看了“非牛顿流体实验”等精彩版块，让我获益良多，受益匪浅。
《开学第一课》节目分为梦想，奋斗，探索，未来这四个版块，以中国改革开放40年来的伟大实践探索为背景，以“创造向未来”为主题，培育中小学生的创新精神与实践能力，为全国中小学生献上了一堂生动而宏大重要的教育课。
每个人都有梦想，都在为梦想时刻努力着。成龙为了实现自己的梦想，电影里无数危险的动作都亲自上阵，从不找替身。眉骨受伤，头骨破裂，鼻骨撞裂，脊椎移位，这些对他来说都是家常便饭。他一步一个脚印，从电影里的龙套变成了主角，靠着脚踏实地的努力实现自己的梦想，成为了中国电影百年百位优秀演员之一。意大利作家乔万尼奥里曾说过：“伟大的梦想只有在经过忘我的斗争和牺牲才能胜利地实现。”对啊，只有为梦想而努力的人才会取得更大的成功。著名作家海伦凯勒，因患急性胃充血，脑充血而被夺去视力和听力，生活一片黑暗，但她丝毫没有气馁，而是为了自己的梦想去奋斗，最终成了20世纪美国十大英雄偶像之一，找回了自己人生路上的光明。这就是梦想的力量，因为梦想，她走的才更高，更远。如果说生命是一盏昼夜不灭的长明灯，那么梦想，便是支持它尽情燃烧的灯油。
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强……”新学期，新开始，我们要努力学习，为梦想而努力，不念过去，不畏将来，勇敢的迎接六年级的挑战。
观《开学第一课》有感3
今天，天气晴朗，万里无云，下午老师组织我们全体同学在教室里观看《开学第一课》。我观完后心情久久不能平静。
幸福是我们每天坐着舒服的椅子，听着老师上课，放学后我们可以去补习班，或请家教。星期六日，我们可以跟着家长去买自己喜欢的书或影碟。
《开学第一课》的主题是幸福，在我看来应该是与他人分享是幸福，宽容别人是幸福，帮助别人是幸福，关爱他人也是一种幸福。通过看这个节目，其中有两个故事深深地打动了我。
在四汶川大地震中许多人的家没有了，家人也走散了，房子也没有了，学校也没有了。当救护人员赶来时，个个都受了重伤，但许多也被救了。我看到了既喜又难过。
有一个名叫马鹏飞的学生，他今年 读七年级，每天一放学，他就急急忙忙地跑回家，他家离学校有四公里。原来，马鹏飞自小父母双亡，只有奶奶照顾他。不久，姐姐得了糖尿病，为了节省药费，奶奶减少吃药，结果因为耽误了病情，奶奶的双目失明了，8岁的鹏飞为了照顾奶奶，每天按时回来给奶奶做饭。
我真的很感动，我觉得鹏飞很有孝顺心。
我感动地流下了眼泪。我感受到妈妈对我的爱，老师对我的爱，同学对我的爱，朋友们给我的爱。幸福无处不在，但它们需要用心去体会。
我作为一名小学生，我觉得幸福就是能坐在宽敞 明亮的教室 里学习知识 ，将来做一名对社会有用的人。
观《开学第一课》有感4
周星驰说：“人若没有梦想，那跟咸鱼有什么区别。”是呀，如果一辈子几十年毫无追求，碌碌无为，那么他的人生也注定是一种遗憾。
我不愿虚度光阴，我有自己的梦想。从小，我就梦想着能成为一名服装设计师，人们穿着我设计的服装，潇洒、自信地出入于各种场合。我要用我独特的理念和设计，永远站在时尚和潮流的前沿。为了坚持我的梦想，我一直在不断地努力着。我从学素描开始，从观察开始，只要与之相关的东西，我都认真地去学习。多看多画，我的美术设计作品多次在学校的各类比赛中获奖，也赢来了同学们羡慕的目光。
今天，是开学的日子，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视台的《开学第一课》。其中，地震最美舞者廖智的故事，给我启迪，给我震撼，也更加坚定了我追求梦想的决心。
廖智是一名舞蹈老师，一场突如其来的地震，夺走了她的家人，她的孩子，还有她最珍贵和最引以为豪的双腿。不得已，她装上了假肢，生活的种种不幸都降临在她的身上。曾经一度，她几乎丧失了活下去的信心和勇气。但是，她不想就此终结自己的人生，她开始尝试用假肢走路，一个月后又重新开始跳舞。她用顽强的意志，一次次与困难抗争。对梦想的坚持，让这位美丽的舞蹈老师获得了重生。
一名残疾人尚且如此，我们四肢健全的人，怎有理由不去坚持自己的梦想呢？一次次跌倒，一次次爬起。没有不能征服的高山，没有不能跨越的海洋，作为一名追梦者，我愿像廖智老师那样，用我的坚持去叩击理想的大门，我相信，风雨过后，一定能看到那最美丽的彩虹！
观《开学第一课》有感5
今天，我看了《开学第一课》，很令我感动。《开学第一课》是在宏伟壮观的长城脚下开讲的，具有许多特殊的意义，这是一次爱的教育、爱国的教育。它是以“爱，让中国更美丽”为主题，一起在游戏与交谈中开始的一次别开生面的主题班会。晚会共分四个部分是：”爱是分享”、”爱是力量”、”爱是承担”、”爱是荣耀”。通过这四个主题，启示了我们爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出“小爱”才能凝聚成荣耀祖国的“大爱”。
在这个晚会中演绎了许多真实的“爱”，其中，最令我感动的还是那个“爱是承担”的真实故事了。这是一个来自沈阳14岁的大哥哥马鹏飞，他从小失去父母，只有他和奶奶相依为命，他从6岁时就开始烧水做饭，担负起了照顾失明奶奶的重任，而他还没有因此耽误学习。为了能精心照顾奶奶，每天马鹏飞从家到学校4公里的路程，都是跑着去跑着回。每天早上马鹏飞5点起床，做好早饭，喂奶奶吃完饭，准备好凉白开水后再去学校。贴在他床头的作息时间表上密密麻麻写满他这一天的事情，直到深夜22：30，马鹏飞才能上床睡觉，至今已经坚持了9年。
看到这里，我哭了，我太感动了，我从中懂得了：要学会自强自立，承担自己的责任。我们生在这个社会，这个家庭，实在是太幸福了，可我们却身在福中不知福，现在，我的责任就是“好好学习，回报祖国！”
“爱，让中国更美丽！”我爱你，中国！
观《开学第一课》有感6
9月1日，我在中央一台晚黄金档收看了《开学第一课》。本次《开学第一课》的话题为“乘着梦想的翅膀”，分别由主持人撒贝宁、王小丫和方琼来主持本次节目。
第一节课是由撒贝宁撒老师来为我们主持，撒老师带领着这节课的小班长迷你彬，开讲啦！首先，一架飞船到达了课堂中间，一位漂亮的宇航员——王亚平，我们的梦想老师从飞船慢慢下来跟我们说了一段话，最让我难忘的是这样一句话：“追逐梦想的道路上并非一帆风顺，擦干眼泪不轻言放弃，就会离梦想近一点再进一点”。不久，撒老师又“召唤”出一位中国伞兵，付丽娟。又让她如愿的见到了自己的奶奶，我们都为祖孙俩人能重逢而喜极而泣。
《开学第一课》第二节课是由王小丫老师主持的。讲述了，最美舞蹈教师廖智失去双腿依然绽放微笑，女演员章子怡的故事。印象最深的黄绮珊、方俊、廖智共舞《怒放的生命》，一曲动人心。梦想，就是廖智在失去女儿后坚持下去的动力。
《开学第一课》第三节课是由方琼老师来上。这节课郎朗让我们明白机会是留给准备好的人；郑妈妈郑亚波虽是加油站女工，但为了患有自闭症，也就是不爱跟别人说话，只自己跟自己说话的儿子。没有叫苦叫累，反而坚持在十一年中教她儿子钢琴，想要让孩子活得更有希望。她说：“即使全世界都放弃你，妈妈也不会放弃你。”感动了很多人。我和父母也流下了眼泪。
梦想是人人都拥有的，但我们是否能够实现不是取决于别人怎么看，而是自己怎么做。看了《开学第一课》后，我会更加坚持自己的梦想，让自己的梦想开出骄傲的花。
观《开学第一课》有感7
今天第七节课，老师带领我们一同观看了《开学第一课》。
这一次《开学第一课》的主题是梦想，我们先邀请了宇航员王亚平，她作为 20xx年6月11日17时38分发射的火箭员，她说，梦想就想宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要你努力，就一定能够触摸得到。我们还邀请了付丽娟这个13岁就因梦想而在伞队训练的女生，之后还邀请了章子怡，她说：梦想是一种不懈的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发你对美好生生不息的渴望。这种力量，会让你不惧风雨，不惧风险，不断前进。
第二节课开始了，我们邀请了最美舞蹈老师廖智。她在汶川大地震中失去了双腿，但她热爱舞蹈，她。梦想是你在迷茫是一盏明亮的灯，他会为你指明方向，他是你在黑夜里枕边的一本书，，为你开启黎明，他是你在每一个想要放弃的时刻，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，让你重新获得动力。是啊，我们何尝不是一样呢，我的梦想是成为一名公司董事长，让我带上梦想前进，让我们带上梦想远航！
观《开学第一课》有感8
匆匆之间，两月愉快的假期生活已经悄然逝去，沉浸于那美好幻梦中的我却还依旧不愿醒来。怎奈父命难为，我还是在九。一这一天来到了那个熟悉的校园。
到了教室以后，老师依旧给我们放了《开学第一课》。
今年的《开学第一课》依旧如前，制作精良，画风感人，收获还不止一点点。
记得刚开始时撒贝宁老师那段话：“今天是中国改革政策四十周年，这四十年里中国不仅创造了奇迹，其实也是中国和世界建交的过程。我们现在的生活，抬头有神舟，深海有蛟龙，出门有高铁”。这一切无一不是我们伟大的祖国给予我们的。作为祖国的一份子，在我们享受祖国带给我们便利的同时，也要给祖国一份回报。作为一个微不足道的初中学子，我只能用好好学习来报答祖国。这一次，我收获了感恩之心。
记得我最喜欢的功夫巨星成龙被撒贝宁老师问道现在面对一些危险的打戏是否还是自己上场时，他坦然地答道：“当然，自己喜欢自己热心工作的时候，你必须要亲自完成，对得起观众，任何一个动作都不能马虎”。听到这里的时候，我内心有些羞愧，成龙今年已经有六十多岁的年龄了，仍然坚持不用替身，无论多危险的动作都自己做。而我自己面对一些微不足道的作业时，却有着放弃、退缩之心。可自从看了这期以后，我下定决心以后一定认认真真的完成作业。这一次我收获了责任之心。
这一次，我还收获了很多很多……
不知不觉间时间悄悄地流逝了，《开学第一课》也临近尾声。但这一期我所看到的、所听到的、所学到的，将永远驻扎我心灵之中，永远不会褪去！
观《开学第一课》有感9
看了《开学第一课》—— 美在你身边，让我重新认识了美，理解了美，感受到美无处不在。
说到美，脑子里总会想到：蓝天、草原、白云、高山……那些大自然的美。但从没想过，还有一些特殊的美，就在我们身边。这些美，离我们很近很近，甚至是零距离。这些美，是每个人都可以触摸到和拥有的。
2012伦敦奥运会，中国游泳队的队员焦刘洋和叶诗文说，她们之所以拿到这样好的成绩，是因为平时的刻苦训练，每天游十几公里！她们敢于面对，坚持游泳，最终回报她们的是金光闪闪的金牌。是啊，坚持，不就是美吗？同样，中国体操队在伦敦奥运会上，彼此合作，互相配合，也取得了很好的成绩，这就是合作的美！
一个一生都没有违章纪录的巴士司机，用生命绽放了美的花朵。那次，他载着满车乘客行驶在高速公路上，忽然，一个不明物体砸碎了车前的挡风玻璃，击中了他的腹部。但他强忍着疼痛，做好了减速、靠边停车等一连串的安全停车工作，保住了车上三十几条性命，而自己却牺牲了。这是一种多么伟大的美啊！
有一位老师，她放弃在城里教书的优厚待遇，选择了在条件差的乡村小学任教。尽管收入低，条件差，但是她为了孩子们的健康成长，毅然留了下来，用自己的青春和热血谱写了爱的乐章。多美的老师啊！这是一种高尚的美，奉献的美！
法国著名雕塑家罗丹曾经说过“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀！美是触手可及的。只要有善于发现的眼睛，这样，你就会说：“原来生活如此美妙！”
生活中，我觉得爸爸妈妈是美的。他们不但把我们带到这多姿多彩的世界来，还辛勤地养育着我们，为了我们的健康成长操碎了心。
我还觉得清洁工们是美的。他们每天天还没亮就开始打扫卫生，无论春夏秋冬，严寒酷暑，他们始终坚持在自己的岗位上，他们一人脏换来了万人净。每次走在整洁的街道上，看着鲜艳的花草，呼吸着新鲜的空气，我们便感到美就在我们身边。
在各行各业，各条战线上的美，还有很多很多……
美也不总是大的，小小的美也是美。在公共汽车上让让座，就是美；不违反交通规则，遵纪守法，就是美；在别人需要帮助时伸出援手，就是美；不乱扔垃圾，就是美；多用礼貌用语也是一种美……生活的点点滴滴能做好，小小的美也能变成大的美。发现了美，你就能更好地制造美。
美也能传递。当你制造了美，美就会传递给身边的人。这样，这个世界将处处充满了美。
美是无处不在的，让我们用眼睛去发现美，用双手去创造美，用心灵去感受美吧！
观《开学第一课》有感10
有一段路我们不能忘记，那就是长征；有一种精神我们更不能忘记，那就是长征精神。
节目请来了很多革命老兵或他们的后代，讲述自己或父亲的长征故事。这一个个故事犹如夜空中的满天繁星，照亮我们前进的道路。
最让我难忘的是耿飚将军的故事：行军途中，他们因为缺少粮食，一天只能吃一颗黄豆。当我看到这里时，我惊呆了，一颗黄豆是什么概念？我们每天大约要吃2kg食物，也就是4斤20xx克。而一颗黄豆大约只有0。2克。很难想象红军是怎样坚持住的。如果按照每天20xx克食物来算，人要吃大约5000颗黄豆才能吃饱。这种悬殊的差别让我感慨万分。
现在，很多人都嚷嚷着要学习长征精神，但一遇到困难就退缩。比如遇到难题，大多数人在自己做不出来的时候都会选择问别人或上网查答案。如果能多想想，换一种思路去思考，也许就做出来了。
作为祖国的新一代，我们还要努力，我们必须继承和发扬长征精神，从前辈手中接过那金光闪闪的火炬，让长征精神在实现中华民族复兴的新长征路上，谱写出新的奇迹，新的辉煌。
观《开学第一课》有感11
今晚，我观看了《开学第一课》，今年开学第一课的主题是“美就在你身边”。生活中美好的事物有很多，和煦的阳光，澎湃的海浪，五彩的鲜花，更有很多美好的情感，只要我们的心灵是舒展的，只要们细心去观察，用心去体会，我们的眼睛就会变得清亮，变成随时汲取美丽的摄像头。
韩庚演唱的《开学第一课》，为我们开启了一个快乐、美丽的新学期。
第一位出场嘉宾是我国航天史上第一位女宇航员刘洋，她用充满诗情画意的优美语言，为我们讲述了宽广无垠的太空独特奇妙的美。同时也讲述了她回到地球之后的人性之美，真是温馨感人。姚明哥哥在遥远的非洲向我们介绍了自然美，我们不仅要在书香中体味祖国灿烂的文明，更要走到大自然中去亲味尝试纯粹、朴素的美丽。
焦刘洋小的时候站在椅子上体验领奖台上的感受，把冠军梦深深地植在自己的心灵，她不断地在碧水中滋润着自己的梦想，释放着进取的激情，每天在水中要游一万米！功夫不负有心人，焦刘洋成功了，鲜花和掌声激励着她会游得更远更好！是毅力和坚持让她为我们谱写、创造了另外一种美丽。高原贫困山区女教师邓丽，用火热的青春和细腻的爱，感染着大山里的孩子，点燃孩子们进取的梦，扬起孩子们人生的风帆，她让我相信：真心的付出，梦想就会实现。
最美司机吴斌走了，离开了他深爱的女儿和妻子，一个人的离去，一座城为之叹息，他走了，走进了人们的心里，而几十秒的操作，却完成了生命的守护和归程，爱总是能创造奇迹。
男团体操的胜利，内蒙古少儿合唱团美妙的歌声，向我们展示了团结合作的和谐之美。
生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要相信自己的眼睛，不断地去记录身边的美丽，让美滋养着我们的心灵。我们更要相信朋友，相信集体，让美在爱和激情中传递下去。
观《开学第一课》有感12
看完《开学第一课》巴基斯坦的米斯巴老师的感恩与爱令我敬佩。
米斯巴老师之所以选择汉语教学，跟她的中文老师有关。我们汉语的杨俊萱老师，杨老师和她的丈夫放弃了国内优越的条件到比较落后的巴基斯坦教中文，课余时间，逢年过节时经常请她的学生去他家吃饺子、包饺子、剪纸，所以杨老师被汉语系的学生叫做杨妈妈。
有一天，杨老师上课的时候昏倒了。送到医院，发现她得了重病，如果不治会有生命危险。就这样杨老师开始了治疗，学生们轮流站岗。
一次，轮到米斯巴站岗了，到深夜12点了，忽然杨老师需要一种药材要跑到90公里外的医院买。常老师要出发的时候，米斯巴说：“我也去。”常老师不同意，可她偏要去。常老师只好答应了，更让人感动的是半路车除了故障，常老师检查发现是油管堵塞，米斯巴又急忙拿起了油管，大口地吸了七八口石油。我不禁肃然起敬：这么晚了，还用自己的休息时间来给杨老师服务，更何况那么远。
第二天老师虽然服了药，但是病情加重了急需换血。米斯巴召集同学们献血，老师把全身的血都换了，还是没有活下来，米斯巴哭了很久才停下来。以后每年清明节他们都去为杨老师扫墓、献花。他们与杨老师的深情厚谊打动了所有观众。
从此，米斯巴更是坚定了自己的事业——像杨老师那样教汉语，她的决心让我多么敬佩，她爱汉语爱得那么得深。巴基斯坦，会汉语的99%的人都是她的学生。她编了一首诗,她深情的朗诵起来：
巴基斯坦诗我的祖国
中国是我的第二故乡。
塔基斯坦是我的心脏，
中国是我的呼吸。
巴基斯坦给我了勇气，
中国给了我慈爱与希望……
如果每一个人都会感恩，都有爱，世界会更美丽，更和平。
观《开学第一课》有感13
《开学第一课》已经陪伴我们十个年头了，它是一部很有教育意义的纪录片。新学期的标题是“创新向未来”。
首先是成龙告诉孩子们要创造，要有梦想，要敢于拼搏。并让我感触很深的是一个互动。它讲述了一个“遇强则强，以美克刚”的道理，创造力也不简单。正是这样，大飞机C919才成功飞上天。他们中的一部分成员向我们分享了飞机的各种趣事…
创新，一个对于大多数人来讲是个陌生的词语，其实创新离我们并不远。你也可以做一个“无壳蛋生鸡”的实验。其实生活中处处都有一个笔帽的固定，独特的削笔方式……生活中的小事也算创新。千万不要把创新想得离你太远，因为它无处不在。你不要刻意去想它。因为你在需要它的时侯自会出现。而能不能紧紧地捉住他，可全靠你自已了。
实话实说《开学第一课》带给我们的实在是太多太多了。
梦想？当然是一个人的奋斗目标，是一个人前进的阶梯。当然，梦想还会改变一个人的命运，就要凭那个人定的什么梦想了。曾经是乐观的人更容易梦想成真哦。但是，梦想并不是所有的人都能实现。但我们可以在大目标前定下小目标，再依次实现小目标。那样，你就会离你的梦想越来越近。当然，心态也是同等重要的，如果你没有良好的心态就不会有拼搏的精神，虚度年华，与自暴自弃又有什么区别呢？创新与梦想结合在一起，会使你蒸蒸日上，但是梦想是催人前进的动力，这将你自已变得自强不息！
创新不能没有目标，所以呀，得好好地利用它们，让自已不断前进，登上自己的高峰吧！
观《开学第一课》有感14
经过一个暑假，我们告别了中年级时代，进入了高年级的行列。今天，我和同学们在老师的组织下，聚精会神地观看了央视综合频道播出《开学第一课》。这是一堂以“美”为主题的课，也是让我受益一生的课，更是我成长过程中必不可缺的一堂课。
这节课把“美”作为主题，融入演讲与互动游戏中。把一堂教育课变成了一堂别开生面的主题班会课，让我们大饱眼福。其中，“最美司机”——吴斌叔叔让我最为感动。
5月29日，吴斌叔叔驾驶客车从无锡返回途中，突然有一块铁块从空中飞落击碎他的车辆前挡风玻璃，砸中他的腹部，他的肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，在这危急关头，吴斌忍着疼痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，完成一系列完整的安全停车措施，保证了24名旅客的安全，而他自己却牺牲了。
吴斌叔叔这种为了他人的安全，却不顾自己生死，在危难关头先想到别人的这种精神深深地感动了我。他用自己的实际行动创造了美，成为了“最美司机”。正是由于有许许多多像吴斌叔叔一样的人，把自己的美一个个传递下去，才有我们现在这么美、这么和谐的社会大家庭。
美，就在我们身边。美，需要我们去探索，需要我们去创造，更需要我们一个个传递下去。用你智慧的双眼去发现美吧，你会发现这个世界比我们想象的还要美！
观《开学第一课》有感15
可以说美是一座山，美是一片海，美是一缕清香，美还是一汪清泉；美在生活中无处不在，它随时等待着我们的留心发现。
——题记
美可能就是父亲给你的一个温暖的拥抱，母亲给你做的一桌香甜的饭菜，也有可能美就是身边的同学给你的'一个微笑。还记得吗？法国雕塑艺术家奥古斯特·罗丹曾说过：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
是的，生活中从不缺少美，也不缺少令人感动的东西，只是缺少我们用心去发现，去感受。当你已经习惯周围的一切，任何的事物都不再带给你惊喜的时候，你是否试着用发现的眼光去看待那些平凡里的惊喜？
探索美
探索美，相信探索能找到美。
神九女航天员刘洋微笑着走上台给大家敬了个礼。说到航天员，大家一定会想到辽阔的太空吧？太空是多么的奇妙，又是多么的富有神秘感。刘洋姐姐告诉我们，到了苍茫的宇宙才能真正体会到什么叫做宽广，什么叫做无限。这让我兴味盎然，幻想着当自己穿上宇航服，踏着宇宙飞船来到太空；在无限的空间里双脚腾空；用轻盈的步伐在空中自由穿梭；这是多么美妙有趣的事啊！也许就是这样，在我们远离了地球后，才更能体会到地球的美丽与珍贵，祖国的温暖与灿烂。刘洋姐姐还说，当他们从太空返回地面时，她迫不急待地想从返回舱出来，将自己的双脚尽快的踏在我们祖国的土地上，快活地呼吸一下地球上新鲜的空气，痛快地喝两口甘甜的泉水，还想要和每一个人握手拥抱。当时，她的心情是十分激动和欣喜的，对她来说，回到家的感觉真是太好了！
探索美，就要保持一颗好奇和求知的心，带上一双发现美的眼睛，走到户外，探索大自然的千姿百态，发现动物的生机勃勃，拥抱世界的美丽。
创造美
美也需要自己来创造。
当两位奥运冠军——焦刘洋和叶诗文气宇轩昂地站在台上时，你能想象到她们在水中如蛟龙一般的身姿吗？为了成功，焦刘洋与叶诗文每天都要游一万米左右，要知道一万米可不是轻轻松松就能随便游完的。正是这样，焦刘洋与叶诗文才能取得今天这样骄人的成绩。焦刘洋姐姐说，她为了实现这个梦想，已经游了十五年。尽管5岁的她刚接触游泳时也会惧怕，可是经过了一段时间，她发现她爱上了游泳。梦想虽然是焦刘洋姐姐的一个动力，但却不是她持之以恒的动力。因为当一个人遇到困难的时候，真的很难去坚持。
最美教师邓丽在海拔1800米的高原小学教书，因为师资力量匮乏，所以她是高原小学唯一的一名女老师。在那所偏远的山区小学，邓老师用自己的知识教育孩子们，用自己的爱心帮助着孩子们，用自己的能力让孩子们感受从未有过的新奇与快乐。她教孩子们升国旗，唱国歌，教孩子们学英语，画画，教孩子们跳舞，唱歌……在孩子们的心目中，她简直就是上帝派来的天使，是他们心目中最美的老师。
大成哥哥是个善于创造的人。他能够在生活当中发现不同的东西，把它用自己的聪明才智变成乐器，吹出各种优美的旋律。他只要在花生上扎几个孔，在小药瓶上钻几个洞，就能吹出音乐来。这又何尝不是一种创造美呢？
创造美，就要听从内心的召唤，跟随自己的兴趣，做最喜欢的事，面对困难勇敢说不，心怀梦想坚持到底，世界会因你而更美。
传递美
声音可以无限传播，信仰可以无限传承，而美，也可以无限传递。也许，把你知道的美告诉另一个人，无所谓是什么美，无所谓是风景美、道德美，还是生活美，告诉别人就是传递美。也许别人会把你告诉他的说给另一个人，相信另一个人还会继续传递美。让生活因为某一种美而更美。
徐莉佳姐姐是一位优秀的航海员。她奋勇拼搏拿到了中国乃至全亚洲帆船史上的第一枚奥运会金牌，为国争了光对她来说，美，就是相互帮助和传递快乐。
今年5月29日，在沪宜高速上，客车司机吴斌本应该像往常一样，带着一车又一车的人在杭州与无锡之间来来回回。可就在那天的11点39分24秒，一块重达七斤的刹车毂残片像炮弹一样穿透大客车前挡风玻璃，重重地砸在了吴斌的腹部。在这么危机的时刻，吴斌并没有慌，他在第一时间控制方向，在25秒内减速刹住车停稳，解开安全带，28秒内完成制动，拉手刹，45秒内打开双闪警示后车，之后起身告诉乘客不要乱走。他在最不正常的情况下完成最正常的停车动作，虽然所有乘客都没受伤，但他却倒下了。他热爱他的岗位，他用点点滴滴证明他真的热爱他的岗位，哪怕是在生命的尽头，他也没有放弃。后来，由一个人感动一座城，变成了一座城送别一个人。
于丹老师也来到了现场，她给我们举了个例子。在三锅滚烫的水里，扔一个生鸡蛋，一根生的胡萝卜，和一把干茶叶。盖上盖子，用同样的时间沸腾它们。揭开以后，生鸡蛋会被煮熟，变得硬邦邦，这就好比生活中有些只固守着自己的内心，自己的利益，不肯和社会融合的人，它们最后就会变得里里外外铁石心肠，只因他没有融合的力量。第二锅里的胡萝卜呢，经过煎熬煮的软塌塌，成了一团胡萝卜泥。这是被生活煮得没了自己的人。这些人因为没有生命的坚持，不能够带给社会自己的力量。他失去了自我，这是被生活煮软的人。可是，第三锅里的茶叶，他在沸腾中自己舒展了，丰美了，滋润了，它更是把无色的水改变成了一锅香茶。它在煎熬里成全了自己，它也把它的爱，它的美传递出去，改变了社会和别人。现在，我们开学了，在班上有没有茶叶进入开学的融合力呢？
传递美，心中有光明，世界就不会黑暗，在别人需要帮助的时候，伸出你的手，把爱传播出去，用光照亮别人，让美在接力中传递。
和谐美
许多时候，和谐带来的美给人的感觉是自然的、是圆润的。
陈一冰、邹凯、冯喆、张成龙、郭伟阳，他们团结一致、迎难而上，在最后时刻以零失误的完美表现摘得了奥运会男子体操团体金牌。他们之所以能拿到金牌，是因为他们团队之间有不断的沟通，以这种沟通，建立起来互相的信任。虽然他们在预赛的成绩不是很好，很多人都不相信他们能拿冠军。但是他们没有放弃，没有相互责怪，更没有被外界的流言蜚语所干扰，把他们最出色的一面展示在了决赛。谁会想到中国男子体操队能在预赛失利的情况下在决赛获得金牌呢？可见和谐也需要相互体谅，相互信任，相互合作。
来自内蒙古大草原的孩子们给我们展示了他们的大合唱。想象一下，四个声部组成的大合唱，和谐美是不是就体现出来了？那些孩子们热爱唱歌、能歌也善舞，喜欢在大草原上尽情地跳舞，在马背上自在地歌唱。千里迢迢来到北京，他们才知道，大家在一起唱出一个声音，并不是件容易的事。但他们坚持着、努力着，把他们对生活的热爱，对唱歌的喜爱表现得淋漓尽致。这是很多人难以做到的。
和谐美，没有完美的个人，却有完美的团队。一个人的力量是有限的，只有融入班级，融入集体，学会团结协作，才能克服自我的不足，创造集体的和谐美。
光是眼睛发现美不行，还要向其学习，向其效仿，更重要的是让别人也了解这种美，让整个世界都充满美。
时光荏苒，我尚采采。美丽就在身边，它不曾走远。
实验中学（原文昌中学）1106班 张丹琪
