《激情燃烧的岁月》在二十一世纪的钟声敲响不久被搬上了荧屏并作为书籍被各个年龄段的人们喜爱着，有人为这个故事而哭，也有人为它而笑，因为从祖辈，父悲到儿辈，面对着它的每个人几乎都找到了自己，找到了自己身边的人，找到了每天在自己身边不断上演的平凡故事。在那个火红的年代，橄榄绿的军装，纯真的岁月里纯朴的人们，没有矫饰的虚伪，那股带着仿佛已远久的真与善，夹着淡淡的乡土味的质朴的春风扑面而来，吹绿了大江南北。
这是一个平凡的年代，也是一个激情燃烧的岁月。酷爱流行的“弄潮儿”是不太会喜欢这出剧的，因为它太平凡。但他们没有意识到，只有将激情融合在日常琐琐碎碎的生活中，激情才会长流不息。没有花前月下，没有流星瞬间的许愿，他们是在吵吵闹闹中，在互相埋怨中不断磨合的，既热闹又平静地走过了三十七年。三十七年前，他“骑着一匹破马，挂着一支破枪，一脸胡子，眼睛贼溜溜的盯上了她”；三十七年前，她着一身飘舞的红妆，舞动着青春的激情，在他的面前闪耀。这刹那的相遇，却注定了几十年的相伴，刹那的激情也铺垫了几十年的平淡人生。生活的时光就是这样静静地流淌着，也许在这几十年里，她失去了许多，错过了一份可能燃烧的激情，错过了一些只能作为回忆的曾经的美丽；他也可能失去了许多，从金戈铁马的时代走向没有硝烟的时代，从战场上的指点江山，意气风发，到“混吃等死”，在一天天的平淡中反刍着昨日的激情。但生活就是不断的失去与不断的创新。她把激情融进了几十年的琐碎中，创造了一份长相厮守，创造了儿女们的茁壮成长；他把革命的激情融进了和平时代的建设中，融进了与军装一样绿得耀眼的一洼菜地中，创造了军人们在灾区如在战场上一样威武的身影，创造了一份如蘑菇囤一般纯朴的生活。和平时代没有轰隆的炮声，没有在炮声中崛起的元帅、英雄；平静的日子里只有一条情感的涓涓细流，偶尔加上一点点吵闹作为调料，将锅碗瓢盆的交错声融系在一起，这就是生活的交响曲。平静的岁月依旧，然而，激情已流过。在那个激情燃烧的岁月里，石光荣把自己的激情留在了纷飞的战火中，把平淡留在了小屋里那无数次的回想中；储琴把错过的激情留在了过去的记忆里，把平淡留在了几十年锅碗瓢盆的`琐碎中；石晶将激情留在了默默的等待里，将平淡留在身边默默关怀着她的人；石林将激情贡献给了让他既恨又爱的军营磨练中，将平淡留在了与父辈一样延续不断的生儿育女的平凡生活中；而石海呢，人生里一段与父辈，兄辈们一样的激情燃烧的岁月正要开始。
生活就是这样起伏交错中向前延续的，苍白的人生中没有激情的，而没有平淡的生活也孕育不出高昂的激情。在我们遭遇激情，创造激情的同时，我们已开始筹划了生活的平淡，平淡是激情的余音袅袅，又是激情漫长的起跑线。激情源自于一份美丽的回忆里，源自于一张老去发黄的照片里，源自于一声久违的问候，源自于一杯身边的热茶，激情源自于一份相守的平淡。
陈玉芳拿到这本《高中数学疑难解答》书后，只是随便地看了一下，就放到了抽屉里面。
其实，她并用不着用这本书去解答数学中的疑难问题。
她花了很大的心思，终于采撷到了一株没有带刺的玫瑰花照片，用心裱糊夹在书的中间。她想：“这样暗示一下，陈勇就一定能够明白我的.良苦用心了。”
第三天，趁第一节课还没有上，她就鼓足勇气去“还书”。
林玉芳把陈勇从教室时叫了出来，陈勇问林玉芳：
“这本书还可以不？”
“当然可以，不过最好看的还是你自己！”
林玉芳瞪着一双大眼睛水汪汪地看着陈勇，暗送着秋波，给了陈勇一个飞吻的亲怩动作后溜走了。
陈勇拿着书回到座位，把书一打开，就发现了这张没有带刺的玫瑰花照片。
他马上反应了过来，连忙把书放到了抽屉里。
他躁动不安，心怦怦地跳动着。
联想到上次在小山坡上“偶遇”林玉芳，陈勇凭感觉已经知道，林玉芳已经开始向他主动示爱了。
他感觉全身发热，一种幸福的暖流盈溢身躯。
第四天，陈勇又一次外出兜风，准备去郦江湖边看风景。当他走到那个小山坡附近时，看见林玉芳低着头、噘着小嘴正在山坡下呆着。
陈勇加快脚步赶紧迎了过去，大声喊道：
“林玉芳，我在这里。”为了表示亲怩，他把“林”字的声音压得低一点，把“玉芳”二字的声音抬得高一点。
林玉芳看着陈勇朝她缓缓地走来，刚一贴近，就快速地一把紧紧抱住他，忍不住失声痛哭，后又破啼为笑。
陈勇顺势抱住了林玉芳，双方还抱成一团瘫倒在地，相持了十多分针。双方呢喃道：
“小勇哥，你真的喜欢我不？”
“好喜欢！”
“那你为什么总是不来找我？”
“我好害怕的。”
“是不是上次‘纸条子’事情引起的？”
“嗯。你还怨我不？”
“我从来没有怨过你，我还要感谢你呢。”
“我伤害了你，一直过意不去。”
“你太善良了，我们就是要好给别人看。”
“我还不想过早谈恋爱，你就做我的妹妹吧。”
“什么样的妹妹？”
“比亲妹妹还要亲的妹妹。”
“是一辈子不？”
“还说不准，今后还不知道有什么变数。”
“我要做一辈子的。”
“我总觉得我们家庭环境条件差距太大，会出矛盾的。”
“只要我们真心相爱，有什么矛盾不能化解呢。”
“有些问题不能完全靠感情用事，要作长远和全面的考虑。”
“可我心中只能接纳你。”
“我们就这样相好着先过一天算一天吧。”
“我不会再让你离开我了！”
两个人松开手从地下爬起来后，陈勇轻轻地抚摸了一下林玉芳的长发，还帮她整理了一下。
然后，他们手挽着手一起去郦江湖边看景致。
这时候，从山坡上吹来了阵阵清风。
林玉芳感觉无比快意。
她只顾挽着陈勇的手往前面走，任由清风拨弄她的发丝，任由思绪飘向远方……
陈勇作为特优班尖子打入了年级前10名，为班主任夏文娟老师挣足了面子，在她及全体高一任课老师的保荐下，他作为保清华、北大一线重点大学的头号种子正式进入校领导的视线。
考虑到陈勇家庭生活困难，在老师们的关心下，学校免除了他的一切学杂费用。同时，还为他申请了针对特优贫困学生的生活补助。到第二年第一学期的时候，陈勇基本上不要家里的钱就可以完成学业了。母亲只要给他少量的零用钱就足够了。
作为奥数班的尖子生，学校还动员他参加清华、北大这两所大学的自主招生考试。他曾经多次获得地区级的数学奥 数一等奖，由于数学成绩超常拔尖，他还准备参加省里面组织的数学奥数竞赛。
郭建军是一个理科特优生，按照他的理科成绩完全可以进入理科特优班。由于
陈刚门门功课都比较好，但就是没有一门冒尖的，连奥数班也进不了，他也就只好靠总分抢名次排位。读初中时，他是班长，学习成绩总是班上第一名的次数居多。但老师们还是比较看好陈勇和郭建军，认为他们两个人答题思路清晰、反应灵敏、逻辑推理能力超强，特别善于钻研难度较大的理科题目，是难得的奥数尖子。尤其是陈勇，门门功课都平衡。那次中考他输给了陈勇，来市一中他就更不是陈勇的`对手了。他感觉到有点自卑。
林玉芳进入了文科重点班，抛掉了三门（物理、化学、生物）令她头痛的理科，感觉到可以轻装上阵了。她语文和英语成绩冒尖，两科又共占了300分，学习上进的信心更大了。但由于数学这门功课不是很好，还要占150分，在高兴之余还有一点忧虑。
能够进入省重点高中的重点班，实际上就表明四个人的学习成绩相对于初中的水准又上了一个大台阶。
这四个好伙伴卯足了劲，都想把自己的学习成绩往前赶。
当然，在这四个人中，陈勇独领风骚了。作为“学霸”，其他的三个人都指望着他能登上市一中乃至涟源市高考状元的殿坛，为初中母校的光泽再添风光。
