篇一：《这不是我的帽子》
《这不是我的帽子》主要讲的是小鱼偷了一顶大鱼的帽子，它心里很害怕，就想像大鱼会来追赶它，它该怎么办啊？
虽然小鱼感觉它自己比大鱼更适合戴这个帽子，但是，帽子毕竟是大鱼的，不管小鱼再怎么喜欢，也不能用“偷”的办法。在生活中，也是一个道理。比如，玩具店里的很多玩具我都喜欢，可是我也不能想着“偷”啊，而是应该请爸爸妈妈给我买。
篇二：《这不是我的帽子》读后感
我读了这本书，懂得了一个道理，就是不是你的东西就不能随便乱拿走，主人会非常着急的。
这本书讲的是：有一条大鱼，它正在睡觉时，一条小鱼发现了它头上戴着一顶既可爱又小巧的帽子。小鱼很喜欢，就把那顶帽子
从大鱼头上拿走了。而且还藏起来，躲在水草丛中。但是大鱼还是找到了它，并把帽子抢了回来。
这让我联想到我幼儿园时的一件事。有一次，我的涂改带不见了，我非常着急，就把事情告诉了老师。最后在一位男生的枕头下掉出来了。
我看到这涂改带和我的一模一样，就问他：“你这涂改带从哪里拿的`？“他说：“是我从图书角的书柜下捡到的。”“不错，这是我中午一时忘在那里的。”
我说。那男生说：“我很喜欢这涂改带，就拿来玩了。”拿回涂改带，我心里的石头总算落地了。
大家想想，如果别人不经你允许，就偷拿走了你很喜欢的东西，你会怎么样？是不是很着急呀？而且这种行为就不对。
篇三：《这不是我的帽子》读后感
我看完《这不是我的帽子》这本书之后，我知道偷东西是我们同学不要做的事情。
《这不是我的帽子》讲的是，小鱼偷了一顶帽子，跑到了珊瑚丛里，它以为它能成功，但是原来这顶帽子的主人――大鱼。醒来以后跟着它的足迹，跟到了珊瑚丛里。我希望小鱼还活着，但它一定要受到惩罚。因为这样会让小鱼得到教训，可以让他知错就改，也提醒以后偷东西的人，以后就不会有更多的人偷东西了。
我还知道，没有不透风的墙，没有能防火的纸。比如我说慌了，我想瞒着妈妈，不过这样瞒是瞒不长的，总会被妈妈发现了，就会失去信任，还让妈妈很伤心。
这本书让我明白了做坏事是要受到惩罚的，是一本很好的书呀。
鲜花再美，美不过笑脸；蜂蜜再甜，甜不过问候；阳光再暖，暖不过人心。今天，我读了一篇课文，叫做《苏珊的帽子》，这篇课文特别能反映了人间的真情和人世间的美好。
这篇课文主要写了：苏珊患了肿瘤，接受了三个月的化学治疗后，她的头发全都掉光了，需要戴着帽子去上学，可她还是担心被同学们嘲笑。海伦老师知道这个情况后，为保护苏珊的自尊，要求同学们都要戴上帽子来上学。当苏珊站在教室门口的时候，她犹豫了，可当她看到同学们都戴了一顶帽子的时候，她轻松地笑了，很快融入了班集体里。
这篇文章令我感动的是海伦老师，她急学生之所急，想学生之所想，她知道苏珊的头发掉光后，每天顶着一颗光秃秃的脑袋来上学，无疑是非常残酷的。所以海伦老师为了保护苏珊的自尊心，保护苏珊不被同学们笑话，所以让同学们都戴上帽子来上学。这样，苏珊所戴的帽子，同学们也只会认为是为了完成老师布置的任务而已，而苏珊也觉得自己与同学们没有什么两样，很快开心地融入了班集体中。区区一顶小帽子，表达了老师对苏珊的关爱和保护，使苏珊对生活充满了信心。
在我们的.学校，也有跟海伦老师相同的人。记得在我二年级的时候，有一位同学，她得了白血病，需要住院治疗，她的家承担不起那么昂贵的医药费，学校就动员全校师生捐款。那天是星期一，在大课间的时候，全校的师生都去了捐款，先是老师上台捐款，然后再是每个班派一个学生代表上来一个个捐款。那场面真的是很感人。
这是心的呼唤，这是人间的春风，这是生命的源泉，这是爱的奉献。只要人人都献出一点爱，世界将会变得更加美好。
当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，此时需要认真地做好记录，写写
书籍是人类进步的阶梯。多读书，在写
假期里我读了《奇怪的帽子》这本书，故事的第一篇讲了森林里住着一位白头发的老奶奶，老奶奶非常有爱心常常撒些麦粒喂小鸟。冬天到了，老奶奶戴上了绒线帽，好奇的小鸟们发现老奶奶的白头发不见了，就想一探究竟。有一天老奶奶在听着小鸟优美的叫声时睡着了，于是趁老奶奶睡着了就把帽子取了下来往森林飞去了。结果，绒线帽的'线挂在了树枝上，拉了好长好长的线，把老奶奶戴的绒线帽拆坏了。一只红嘴鸟想出了好办法用它们的羽毛编了顶帽子，戴在了老奶奶的头上，老奶奶醒了很惊讶她很喜欢，躲在屋檐下的小鸟们笑了。结果老奶奶戴着这顶长着羽毛的怪帽子整个冬天连个喷嚏都没打。
读完这个故事，我心想假如我有一支马良的神笔我会画出许多顶奇怪的帽子，送给身边所有的人让他们可以在寒冷的冬天摆脱感冒的困扰，永远拥有健康快乐。
