篇一：神圣的时刻
2016年5月13日，是我永远难忘的一天，也是我最光荣的一天。这一天不是那种在日历上被标注出来的节日或是纪念日，也不是我或我周围任何人的生日，它是属于我自己的神圣时刻——当着旗手，走进法院。
是的，你没听错。，对于一名小学生来说。法院是多少神圣与庄严的地方，我怎么会走进法院呢？下面由我为你娓娓道来吧！
因为今天是鄱阳人民法院特地为小记者准备的"法院开放日",我们鄱阳小记者站的40名小记者在吴老师的带领下，走进了法院参加"小记者走进法院开放日"主题活动。
我挺着胸，紧抓着鄱阳小记者的旗杆，大气不敢出，眼睛平视着前方，生怕哪里出错了，前面两位可是法院的工作人员啊！随着两位法院的工作人员带着队伍有序地走进了审判庭，等我们全部坐好后，只听"咣"得一声，坐在主席台中间的叔叔，用既严肃又高高地声音说着："现在开庭，带被告。"我想他一定是代表着神圣和公正 的"法官大人"吧！坐在旁听席，感受着庭审的庄重，感受着法治的阳光，一切是神圣。随着法锤的一声敲响，全体起立，法官开始宣读审判结果，庭审结束后，吴老师让我们来一次模拟模拟审判。大家的情绪被调动起来，"谁的个子高一些，谁来做审判长",老师话音刚落，一位女生却以掩耳不及迅雷的速度抢到了那个位置。"啊！"我还没反应过来，好吧！我只好来做法警。不过也不错，看着"小法官"拿着锤子敲了一下桌面，用着装腔地语调对"犯人"问道："你叫什么名字？今年多大了？在哪里工作？……"."犯人"也一一配合着，看着那浮夸的演技，我们都不由自主地笑出声来。似乎之前审判长神圣而庄重的审判，已全然不在了。
带着放松的心我们跟着工作人员来到一间工作室，听戒毒知识讲座，他对过展示毒品和案例来告诉我们不管在学校还是在社会都要遵守社会公德，要我认法知法，并用电脑向我们展示出因吸毒而出现恶果的一张张骨瘦如柴、触目惊心的照片。看着图片的人，一些同学"呀"得叫出了声音。法官叔叔面带微笑但又深沉地对我们说："孩子们，你们长大后一定要远离毒品，珍爱生命，做个知法懂法守法的社会好青年。"带着"恐怖"我们又去参观了整个法院，原来紧张的心好似放松了些。
随着时间的'流逝，一上午的法院体验就要结束了，真盼望着下一次的到来。我也想穿着袍，做一回审判长，来一次神圣的一锤定音。
篇二：感知法律之行
5月13日那天，我们小记者"零距离"接触法院，参加"小记者走进法院开放日"的活动，我们的心都已热血沸腾，我们排着整齐的队伍，迈着整齐的步伐，一步一步地走向从未接触的法院，太阳如同我们的心情一样火辣辣的照着我们，每个人都汗流夹背，豆大的汗珠在额头上，总也擦不干。我们走过了检察院，一会儿就到庄严的法院。
刚进大门，就有两位漂亮的女法官来接待我们，她们首先做了自我介绍，接下来就带领我们一一通过安检门，女法官大致说了一下我们今天的活动安排，女法官边走边和我们说："我们现在要去第一审判庭。"大家一进去，叽叽喳喳地坐在自己的位置上，这时有位工作人员过来说："这是庄严的地方，请大安静".我们立马安静下来了，这时审判开始了，今天审理的是两起有关毒品的案件，审判长根据公诉人的举证，依法对两位犯罪人做出了判定，两位犯人也认可了审判结果，并表示出狱后，要重新做人，不再危害社会及他人。审判结束后，我们小记者也来亲身体验了一下当法官的威严。老师选了一些小记者上去，你演"审判长",她演"书记员",他演"犯人"……而我则是其中一位法警。各就各位，小法官们穿上法袍，便开始"审讯",只听小法官问："叫什么名字，哪里出生，做什么工作……".犯人一一作答，看着我们演出，其他坐在观审席的小记者们一个个捧腹大笑，演习的时间到了，小法官们依依不舍地脱下了法袍，意犹未尽。
走出审判庭，接着来到四楼会议室听戒毒知识讲座，一位青年法官一一讲解了毒品的危害，还把各种毒品的标本拿给小记者们看，有、、……青年法官还举了一个真实案例，在临潼县有一位百万富翁，而且还是一位"重量"级人物，可当他接触了毒品后，却倾家荡产、骨瘦如柴、妻离子散，可想这毒品的危害之大。这个活生生的例子让我明白了毒品的危害性。太可怕了，我们每个人必须远离它。讲座结束了，又去参观了法院的监控室、图书室、起诉服务中心……，还逐一了解了一下它们各自的作用和特点，最后在我们和法官们的合影中结束了这次活动，也给这次"法院之行"画上了圆满的句号。
通过这次活动，我才真正知道法律是多么神圣和不可侵犯的，在以后的人生路上，我一定要做个遵纪守法的好公民。
那天下午，我们京口实小五（4）班的小记者去参观京口区人民法院。我们在老师的带领下依次通过了电子安检，进入了审判庭。
审判活动区与旁听区间隔分明。审判活动区设有审判长、审判员、陪审员、书记员、公诉人、辩护人、原告、被告及诉讼代理人席位。其中审判长的位置位于审判区的正中，椅背也比两旁的陪审员的椅背要高，代表着法律的公平、公正、中立。旁听区可以坐当事人的家属和听众。负责陪同我们的徐法官向我们一一介绍：审判长就是法官，是进行每一次审判的负责人；陪审员则可以是普通的`人，也可以是大学的教授，是负责协助法官审判案件的；原告是起诉的人；公诉人是由人民检察院的人员来担任；被告是指被原告起诉的人；辩护人是为被告辩护的律师，被告也可以自我辩护；书记员是负责记录审判过程的人员。
接着徐法官向我们介绍了法袍和法槌的作用。法官袍主体为黑色，象征着庄严，门襟上有三分之一的中国红来点缀，扣子的最上方是一枚法徽，由麦穗和华表和天平的图案组成。法袍的外形看起来很宽大臃肿，象征着法官的大度、宽厚，能让人们感受到法律的严肃和正义。
法槌是棕红色的，上方下圆，这是代表着“没有规矩不成方圆”的道理，一般是法官在开庭和闭庭时会用到它，当然，如果法庭过于吵闹时，法官也会用得上它。
徐法官向我介绍完这些知识后，让我们大家选择了各自的角色，坐在审判区模拟了开庭和闭庭的过程。我当上了检察院的公诉人，可真神气呀！
这次法院之行，既开阔了我的眼界，学到了相关的法律知识，更让我懂得了法律面前人人平等。让我们一起积极做个守法小公民，从小就遵法守纪吧！
为更好的进行普法宣传，树立学生的法制观念。5月18日，由xx中学校团委，《天堂硅谷》报纸编辑部共同组织“钱报小记者”，到xx区人民法院进行参观活动。
18日下午，在校团委书记陆老师的带领下，初一年段共30位同学前往xx区人民法院。在法院大厅，《天堂硅谷》报刊编辑首先对整个活动的过程进行大致的安排，并对xx区人民法院做了简短的介绍。随后，在法院工作人员的带领下，同学们参观了法院审判庭。通过工作人员的讲解，同学们了解审判法庭的组成人员以及整个法庭的格局布置，并且通过工作人员的描述，了解到法庭审判的一些步骤和必要的程序。紧接着，同学们还参观了少年审判庭，并在讲解中，从格局与整体环境氛围中比较了成人审判庭和未成年人审判庭的不同。通过比对，了解到国家法律在公正严肃的前提下，对于公民人性的维护，尤其是未成年人心理的保护。最后，同学们旁听了xx区人民法院对于一起“盗窃案”的审判，通过审判长的讯问，双方律师之间的辩论以及犯罪嫌疑人的供述，同学们站在第一视角，亲身感受法院的审判过程。整个过程中，同学们都在认真的倾听，充分了解了法院的审判过程，对于法律的权威性与严谨性有了深层的.认识，树立起应有的法制观念。审判结束后，审判庭的审判长还亲自解释了该起案子审判的法律依据，讲解了在审判过程中部分步骤。在此次活动结束前，同学们还幸运的站上了审判庭，身穿法官袍体验了审判长的角色。
此次参观之旅，每位同学对于法庭与法律的认知都从原先间接的通过电视等媒体的宣传，到直接亲身经历与体会。此次活动，是一堂很好的法治拓展课，填补了同学们的法律空白，给同学们留下了深刻的印象。
伴着焦灼的阳光，xx大学经济管理学院赴xxxx实践支队一行九人来到了著名的民间艺术之乡——xx省xx市xx县。
7月5日上午，我们刚到xx市区便立即驱车前往40公里外的xx县。
7月6日，前往xx村，上午我们乘车到达xx村，稍作休整，熟悉环境；下午实地采访了当地民间著名艺人、产业带头人胡新民，亲身倾听其对泥塑各方面的看法。
7月7日，我们再次来到xx村，来到村子里其他农民艺人的家里，参观了解了他们的工作室，并了解了他们工作的状况及其相关产品的价格和销售情况等信息，同时我们还采访了从事其他诸如马勺脸谱、皮影、剪纸等艺术形式的艺人，并参观了他们的工作室，并把其与泥塑的关系进行了简单的了解。下午，我们还亲身体会了泥塑的生产过程。
7月8日上午，我们前往xx县文化馆参观访问，与文化馆的王主任进行了关于政府在xx泥塑产业发展进程中的各种作用的交流和探讨；下午，我们相继参观了xx县文化馆展览室和xx泥塑、剪纸、漆器、脸谱、麦秆画、木版年画六个手工艺工作室，全方面感受当地浓郁的民族手工艺文化。
7月9日，我们参观了胡新民工作室，并采访了xxxx泥塑艺术在线的焦天和主任，从一个泥塑产业的推广者的角度了解泥塑的各种问题。
下午，结束实践日程，回到西安。
整个实践过程中，支队始终作为一个整体团结协作，克服了当地高温以及饮食差异等困难，圆满完成了实践预期计划，取得了满意的结果，支队队员们得到了关于社会的很多了解，体会了团队合作精神，锻炼很大。
xx大学经济管理学院赴xxxx实践支队取得圆满成功！
20xx年11月22日上午，xx市民政局社工处处长xx一行人来到了xx街家庭综合服务中心（以下简称中心）参观指导，了解中心的实际运营情况。
启智社会工作服务中心理事长xx陪同杨处长一行人参观了长者室、儿乐室、青少年室等各个功能室，并向他们介绍了的各个功能室的具体使用情况。随后杨处长对中心的经费使用、人员配备、服务亮点等提出指导意见。最后，民政局领导还亲切地与本中心社工进行一对一交谈，关心社工的工作和生活的现状。
这次民政局领导的参观指导，使中心社工看到了民政局领导对中心项目的关注与支持，对社工的关心；鼓舞了中心社工的士气，激发了社工的工作热情，为本社区居民提供更优质的服务。
20xx年11月22日
