旅游观后感初中生作文5篇1
一听说要去安徽旅游，刚从青岛回来的我高兴得一蹦三尺高。我迫不及待地等待着那天的到来。
终于熬到了出发的日子。一大早我就起了床，准备停当，来到了学校，坐上了去安徽的大客车。
我们一行人经过了长途跋涉，将近中午才到达第一个旅游目的地——安徽宁国的东津河。导游介绍说，今天下午我们要去漂流。一听到“漂流”两个字，我就想到那肯定是非常爽的。来到了东津河。在工作人员的指导下，我们穿上了救生衣。大家有的买洒水枪，有的买水桶，甚至有人还买了个瓢。“武器”准备好了，我们分别登上了四艘皮筏艇，前面每艘小艇上都有“武器”，但只有最后一艘上没有，当然，他们成了我们最容易进攻的“国家”。出发喽，我们的船遥遥领先，没装备的只好最后开船。正当沉浸在沿途的景色时，许多水花在我们头上“绽开”，有的正好落在了我头顶上。回过头一看，原来是第二艘和第三艘船上的人正在向我们“开炮”呢！第二艘船上拿瓢的使劲儿舀水往对方身上泼，拿水枪的也不甘落后，举起水枪，瞄准对方用力一推，那水柱顿时就把人浇得透湿。第三艘船上的人当然不甘示弱，他们拿起相同的“武器”，也开始反击，坐在后面的人甚至站了起来，把桶和瓢高高扬起……就这样，转眼间，双方的衣服全湿了。而我们和第四艘船上的人却丝毫没有被淋湿。正当我自己暗暗庆幸时，殊不料一场大“灾难”马上降临到我们身上。
我们坐在船上，还是保持在领先的位置。突然，有人大喊：“2号、3号船来进攻我们啦！”我们保持着高度戒备，看着两艘缓缓行驶过来的船不禁大吃一惊，那两艘船居然两面夹击我们。突然，有人叫：“进攻！”我们正要打开防备的雨伞，“倾盆大雨”便泼了下来，我们立刻被淋成了落汤鸡。哪里有压迫，哪里就有反抗，我们拿起瓢和水枪使出了吃奶的力气还击。爸爸拿起一个瓢，随手一扔，正好砸到了我的头上，但是我已经顾不上疼痛了。我兴奋地投入战斗。但是他们的“水力”太猛，我们根本就不是他们的对手。当他们划过我们身边时，我们又遭遇了一次猛烈的袭击，冒着“枪林弹雨”，我们向他们洒水还击。但寡不敌众，我们每个人都累得上气不接下气……
不知不觉中，我们都漂到了终点。我换上了干衣服，恋恋不舍地离开了东津河，这次漂流真是太有趣了！
旅游观后感初中生作文5篇2
暑假的一天，妈妈终于答应带我去灵栖洞玩。
坐了半个小时左右的车，我们终于到了目的地——灵栖洞。来到洞口，我们跟着导游坐上了小船。哇，洞里好漂亮!五颜六色的灯光照着我们，就像是来到了童话故事里。忽然，前面有一块石头从洞顶挂下来，好像就要碰到我的小脑袋了，吓得我闭上眼睛，赶紧把头低下去。
下了船，我们在白龙马前拍了张照片留念，然后就跟着导游来到了清风洞。一走近洞口，就有一股凉风吹过来，比家里的空调凉快多了，怪不得导游们都穿着厚衣服呢。清风洞里有很多瀑布，不过最吸引我的还是那些奇形怪状的石头：它们有的像调皮的猴子，有的像正在念经的和尚，还有的像一座雪山……
出了清风洞，我和妈妈决定坐滑道下山，妈妈有点紧张，我可不怕，我最喜欢这种飞下来的感觉了。
时间过得真快，马上就要回家了，我有点舍不得，灵栖洞，等着吧，我还会再来的`!
旅游观后感初中生作文5篇3
今年寒假，我们一家去了新西兰。新西兰是一个美丽的国家，那里有连绵不绝的雪山、遮天蔽日的森林、辽阔无际的大海、平静如镜的湖泊，还有清晰可见的银河。在那里玩了两个多星期，最难忘的经历是走了冰川和看小蓝企鹅。
我先来说说走冰川，我们来到冰川脚下，看上去都是白茫茫的一片，我在想我们怎么上去呢是走上去还是开车上去？忽然有一个直升机从天而降，停在了我们身边。哦！原来我们是乘直升机上冰川啊！从直升机上往下看我发现冰川像一个巨型北极熊的皮，上了冰川以后那里有一位向导教我们怎么在鞋子上装冰爪，我学得很认真，冰爪上有八根长长的刺，这些刺可以牢牢地扎进冰里，向导在最前面带路，时不时用他的冰镐给我们开一条路。我们先到了一个冰洞，冰洞洁白洁白的，里面一刻不停的在滴水就像下小雨一样，向导说这个洞可能今天是完整的，明天 就没有了，我觉得自己很幸运！在冰川上我们还看到了一种动物的化石，据他说这种动物比我们人类出现的时间还要早。我最喜欢在冰川上用我的冰爪鞋把冰踩得又细又碎，就像制冰机一样。告诉你我还喝过冰川化掉的水，冰凉冰凉的。
在新西兰我还看到了非常可爱的小蓝企鹅，这是一种蓝白颜色为主的企鹅，也是世界上最小的企鹅了。它有黄黄的脚丫、白白的腹部、深蓝色的后背、外蓝里红的鳍还长了黑黑的嘴巴，真是非常可爱。那天我们早早的就来到了看小蓝企鹅的地方，找了一个最好的位置，让我开心的事第一只小蓝企鹅是我最先发现的哦！它上岸的动作非常的迅速，当它发现自己是第一个回家的时候还是有一点点伤心的。因为它没有同伴，所以默默地站在一边等待它的家人回家。等了很久有一群小蓝企鹅上了岸，那只小企鹅马上就跑了出去，找到自己的家人一起开开心心的回家去了。我还看到一只小蓝企鹅走着走着就趴下了，然后是爬着进去的，我觉得它的脚应该是出海捕鱼的时候受伤了吧。在回去的路上我还发现有五只小呆萌找不到回家的入口一直在停车场门口转来转去，我立刻去通知了里面的工作人员，让他们把小企鹅来抱回巢穴。现在小蓝企鹅已经是我最喜欢的动物之一了。
新西兰是一个我非常喜欢的国家，谢谢爸爸妈妈给了我一次这么愉快的旅行！
旅游观后感初中生作文5篇4
一提周庄，人们大概就会想起陈逸飞的名画《双桥》：两座弯弯的石拱桥静静地架在波澜不惊的河面上，细致得就如古代仕女的眉黛一般，而斑驳的桥身与沿河沉郁的木阁楼则让人感受到一种浓厚的历史文化气息……于是，周庄在人们心目中也随着《双桥》的印象而成为一幅微微发黄的丝帛上的山水。
我去周庄的时候，恰是初春。春雨蒙蒙，小小的石子路经雨水的浸润，光滑透亮，墙根处的儿株小草舒展开了，为小街平添了儿分绿意。在周庄，几乎有街必有水，小街旁那条瘦瘦的小河弯弯曲曲的，就像啥人拿着一条绿绸子在抖啊抖的。
我们雇了一条小船，在河中缓缓向前。这里是多么宁静，只听得见“乃”的噜声和回荡在空气中的悠扬的评弹。我们沉浸在这恬静的氛围中，凝神屏息，只顾静静地欣赏河岸风景：周庄的小巷确实多，与苏州相比也不会逊色，而且每条小巷都别有韵致，像是一首首含蓄优美的小诗。从船上望去，每条小巷似乎都有“疑无路”之忧，其实只需一折一弯，就是“柳暗花明”又一巷。巷巷相连，巷巷相通，巷巷通水……这使周庄又多了一份神秘与含蓄。小巷两边，沿河的多是一些旧式建筑，院中多植绿树，把它们遮掩了，只稍稍露出些线条，依稀还可辨出一角。一片黑，那是飞檐；一抹明亮，那是木格窗，给人一种“庭院深深深几许”的感觉。仿佛戴望舒笔下《雨巷》中那位素雅的姑娘，随时会撑着油纸伞从小巷深处款款走来…
人随船走，渐渐地，双桥到了。正是我脑海中的双桥：两桥相连，桥面一横一竖，桥洞一方一圆，悠然地卧在水面上；一株虬曲的枸杞正从桥石的缝隙里探出身来，吐出点点翠绿。桨儿轻摇，剪破了宁静的水面，两岸临河水阁的粉墙绿窗上映出道道水纹光晕。不知不觉中船已靠岸。由于这里是著名景点，人也多了些。桥两边有不少出售纪念品的小店，都是当地居民开的，店主们只是微笑地看着你，轻轻地和你交谈，似乎他们原本并不是做买卖，而是在休闲，在怡然地欣赏双桥的美……
我登上了双桥，向四周望去，如果说一开始周庄给我的感觉是幽雅与神秘的，那么现在则多了几丝人间烟火之气，它的小船、小桥、小河以及它的人们都那么朴素、温婉。所以在周庄你会很容易地与之融为一体，心灵的沧桑会被它的平和、亲切抹淡，从而获得极大的慰藉。
我站双桥上，品味着周庄的一景一物，陶醉在它那母亲般亲切、温柔的水光中。
旅游观后感初中生作文5篇5
今天是平安夜，我们几个同学准备快快乐乐地玩一玩。
咦，怎么街上的人这么稀少呀？原来，小朋友们都回家躺在床上闭着眼睛，等着收圣诞礼物去了。突然，前面左转弯处出现一道刺眼的光芒，我们迅速向那里跑去，原来是圣诞老人！我兴奋地说：“圣诞老人，您好！请您带我们看看西方小朋友是如何过圣诞节的，行吗？”“哈哈，我答应你的请求。来，上来吧，孩子们。”我们爬上圣诞老人的雪橇，“孩子们，请闭上眼睛，可不许睁开哦！”只听“唰”的一声，就像穿越时空一样，雪橇一下子飞到了意大利。
到了意大利，我们简直被这里的景色给惊呆了。天哪！意大利的巧克力店太热闹了，队伍排得老长了。为了加深对意大利的印象，我几乎把每户人家的“外表”都看了一遍，发现每家都被装饰得漂漂亮亮的。这时零点的钟声响起，人们都跑到了广场上的大圣诞树周围，低着头默默许下一个愿望，然后就各回各家了。我们也来到人山人海的大圣诞树前许了一个愿望。这时同学于伟冬说：“同学们啊，咱们好不容易来了一趟意大利，去尝尝正宗的意大利面吧！”“还是别去了，有时间咱还是再去别国看看吧！去哪儿呢？对了！咱就去美国吧！”“但是咱们怎么能在这么短的时间内去美国呢？”“不用担心，有我圣诞老人呢！”
去往美国的途中，我竟忘了圣诞老人不许睁开眼睛的叮嘱，正想睁开眼睛看看，就感觉眼球都快被风吹出来了，我立刻把眼睛闭上了。到了美国，为了节省时间，我们就只去一户人家看了看。我们看见明亮的房间里，圆桌上放有一本唐诗，一个小朋友一边吃着火鸡腿，一边认认真真看着唐诗，原来这里就是传说中的唐人街啊！
我们又到了瑞典，看见那里的小朋友都已进入梦乡，他们的床头挂着一只圣诞袜，并在旁边写上自己想要的各种礼品。我惊奇地发现：他们的圣诞袜里已经有礼品了，和自己想要的一模一样，我们向圣诞老人投去了敬佩的目光。
随后我们又去了法国、芬兰、丹麦、澳大利亚……他们过圣诞节的方式都很特别。
最后，我们回到了各自的家。我一看妈妈还没有休息，她在焦急地等待着我回来，妈妈一见我便说：“儿子，你又去哪儿了？真让我担心。”我扑到妈妈怀里说：“跟圣诞老人去旅游了。”妈妈笑着摸了摸我的头。
圣诞旅游结束了，圣诞老人那句“让我们一起把爱送给每个人，送到每个角落。”始终在我脑海中回响……
《旅行的意义》是我在《儿童文学》杂志上读过的一篇文章，它优美的文笔、新颖的视角给我留下了极深刻的印象。——题记
文章的主人公是高三女生苏唯，在高考前夕，成绩优异的她却毅然离家，背起轻轻的行囊，带着无畏的心踏上旅程。她要实现自己的梦想——依靠自己的努力，成为一个自由的旅行者。于是，父母的责备、亲友的劝说、那场决定人生的考试都被她抛诸脑后，她就这样坚毅地踏上行程。或者在很多人眼里都会像初读此文的我一样，觉得苏唯太自我了，但当你细细体味，你才会真的明白：追梦者，从不做现实的奴隶；追梦，就需要孤注一掷的勇气；要追梦，就要有“虽千万人，吾往也”的大气概！
在反复研读此文之时，我的脑海里不时地在充实苏唯的形象——干练的马尾辫，发白的牛仔裤，薄薄的双肩包。难以想象，这样稚嫩的高三女孩就完全依靠自己，走遍云贵高原，攀上布达拉宫，探寻天涯海角……在积累了丰富的经验后，竟然还开启了国外之旅。她在日本京都采撷樱花，在香榭里舍大道漫步，在阿尔卑斯山赏雪，她写的许多游记、随笔发表在《旅行者》杂志，在为她提供旅行费用的同时，记录着她的足迹……
如果说苏唯破釜沉舟式的弃学决定给我带来的是震撼，那么她追梦路上的毅力与能力只能让我深深的折服。在旅行途中，经济的极度匮乏让她如苦行僧侣般度日，预期的稿费没有拿到使她差点饿上两天。但是，即便在最困难的时候，她也没有向父母求助。是的，就像她自己说的：“做一个完全自由的'旅行者，是苦是乐都要自己承受，苦行，也是旅行的一部分！”苏唯的话真让我汗颜，我一直把旅行当成是美食与舒适的代名词，觉得现代生活条件那么好，根本不必也不会吃苦了。平时的我更是一遇到困难就向自己的父母求救，总觉得自己还小，还不到自食其力的时候。却不知依赖会成为习惯，总是依赖别人的人是没有毅力的，那样的人更不可能有独立生活的能力了。
为什么特别喜欢这篇文章？其实还有一个原因，我也有一个周游世界的梦想。为此，我闲暇之时也会阅读世界历史方面的书籍，了解异域文化风情。但有时候我会觉得知识量太大而厌烦，有时甚至会想：离那一天还早着呢，犯不着现在这么辛苦。读了这个故事我才明白，苏唯为什么在高三选择去追梦，因为她有了十二年的文学积累，可以依靠自己的积累养活自己并实现梦想。而我，如果一直像以前那样想，那我的梦想始终只能是梦想了。
追梦需要勇气：富尔顿在嘲笑声中发明出蒸汽机船；南丁格尔不顾父母反对走上学医之路；追梦更需要坚守：贝多芬双耳失聪仍作出震撼人心的乐曲；诺贝尔研究时赔上自己亲人的性命；富兰克林不顾危险捕捉闪电的轨迹……
怀揣希望的种子，以勇气为伴，坚定行走在追梦路上，不管结果如何，只为最初的梦想。我想：这是旅行的意义，也是人生的意义！
一、旅游资源的概念和特征
1、概念：
自然界和人类社会凡能对旅游者产生吸引力，可以为旅游业开发利用，并可能产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，均称为旅游资源。
2、特征：
a) 旅游资源的多样化
b) 旅游资源的地域化
c) 旅游资源吸引力的定向性
d) 旅游资源的可创造性
3、旅游资源与旅游业
1) 旅游资源是旅游业发展的重要基础
2) 旅游资源质量影响旅游业发展水平
3) 旅游资源影响旅游业的产业结构
二、旅游资源的分类
1、分类的概念：
是根据分类对象的同和异把事物集合成类并系统化的过程。
2、分类的意义：
a) 分类是一种认识方式
b) 分类是研究旅游资源的重要内容
c) 分类是旅游资源调查与评价的基础
3、分类的原则：
a) 相似性与差异性原则
b) 系统性原则
c) 可操作性原则
4、分类的依据：
a) 成因
b) 属性
c) 功能
d) 时间
e) 其他
三、旅游资源的`开发
1、旅游资源开发的含义：
是指以发展旅游为前提，以市场需求为导向，以发挥、改善和提高旅游资源对游客的吸引力为着眼点，有组织、有计划地把旅游资源改造成为能为旅游业所利用的旅游吸引物的经济技术系统工程。
2、旅游资源开发的目标：
以旅游资源为核心的旅游产品，和其他产品一样，依据产品生命周期理论，其销售历史都要经过初创期、成长期、成熟期和衰退期等阶段。随着旅游业的发展，一方面旅游供给方可能会出现由于环境污染、产品老化或服务质量下降等原因而导致旅游资源逐渐丧失其原有的吸引力；另一方面则由于旅游需求方，即客源市场需求不断出现多样化、个性化趋势，使得现实中的旅游产品不再能满足旅游者的需求。因此，只有对已开发的旅游资源再进行深层次的挖掘创新，更新旅游产品，才能使旅游资源的开发周期得到延长，或开发旅游区内尚未被利用的旅游资源，或人为地创造旅游资源，或提升软性的旅游服务资源，使得不同形式的旅游资源得到充分开发，以满足人们观光、游览、度假、休养、陶冶情操等不同类型的需求，体现出旅游资源本身的价值，并发挥其功能和作用，借以实现其经济和社会文化效益，确保旅游业的不断发展。
2、旅游资源开发的模式：
自然风景类旅游资源开发模式
人文古迹类旅游资源开发模式
社会风情类旅游资源开发模式
宗教文化类旅游资源开发模式
休闲消遣类旅游资源开发模式
四、旅游资源开发规划
1、旅游资源保护、利用规划
1）规划目标与指标体系的确定
2）保护项目及其范围的确定
3）修复和维护措施
4）重点维护生态系统平衡
2、旅游资源产品开发规划
1）发现、挖掘旅游资源的独特性
2）整合各类资源要素
3）在查清旅游资源的基础上，依据所掌握的旅游市场需求信息、公共基础设施与旅游基础设施条件改善状况，按空间、分时段、依等级稳定有序开发，每隔一段时间推出一项产品，制造一个热点。
4）不仅要注意镜台的旅游资源产品开发，还要注意动态的旅游节事产品开发。
5）注意对旅游资源与旅游环境的保护，促进旅游业健康发展。
3、旅游区开发规划
1）旅游区总体规划，是指旅游区在开发、建设之前，分析旅游区客源市场，确定旅游区的主题形象，规划旅游区的用地范围及空间布局，安排旅游区基础设施建设内容，提出开发措施。
2）旅游区控制性详细规划，是指以总体规划为依据，详细规划区内建设用地的各项控制指标和其他规划管理要求，为区内一切开发建设
活动提供指导。
3）旅游区修建性详细规划，主要是指在总体规划和控制性详细规划的基础上，进一步深化和细化，用以指导各项建筑和工程设施的设计和施工。
五、旅游商品类旅游资源开发
旅游商品类旅游资源的分类
1. 菜品饮食，包括饭、菜、点心、小吃、饮料、茶、烟、酒、糖、调料、作料等。
2. 农林畜产品及制品，包括种植业、林业、畜牧业及其加工的制品。
3. 水产品及制品，包括渔业及其加工业的制品。
4. 中草药及制品，包括中药材和中成药两类。
5. 传统工艺产品与工艺品，主要有刺绣、陶瓷、雕塑、金属、漆器、编织等。
旅游商品类旅游资源的开发要点
1. 对旅游购物商品的开发
1） 应注意的原则：市场需求原则、地方性原则、挖掘文化内涵的
原则、品牌化原则
2） 应注意的方法：
a) 按原状仿制（复制）
b) 功能改进
c) 依托事件创新
