1、她没有去世，永远在我心里。
2、奶的一生，是勤劳的一生，是坎坷的一生，是历尽苦难而沧桑的一生！
3、奶奶操劳了一辈子，到年老的时候，也一刻也不停歇，每天还要在院子里忙前跑后，做饭、洗涮，喂猪，喂鸡，照看孙儿，孙女……
4、因为我是老幺，所以小时候，家里人很是疼爱我，特别是奶奶，是那样疼爱和呵护我。
5、我和奶奶也形影不离，奶奶就是我童年的全部。由于那时候，奶奶年事已高，背也驼眼也花了，虽然身体硬朗，但已行动不便了，只能在屋里做些家务活。于是，这时候，我既是奶奶的小尾巴，也是奶奶的小帮手。
6、每天我起床的时候，都能吃到奶奶为我调好的一碗热乎乎的白糖热粥，虽然只是简简单单的一顿早饭，至今却让我回味无穷，怀念不已。
7、虽然奶奶不识字，没文化，但奶奶对我的呵护，对我的关怀和爱，却让我感激涕零，终生难忘啊！
8、然而，随着岁月的流逝，我对奶奶的追忆和怀念却是越来越强烈，越来越深厚了啊……
9、这就是我的童年，这就是奶奶和我的童年往事，还有那些星星点点的记忆碎片，将永远埋藏在我的心灵深处。
10、想不到的是，我还没来得及兑现我的诺言，您就这样急匆匆地走了，奶奶啊，您是我心头永远的痛呀！我为我不能为您尽到孙儿的孝道，而感到深深的遗憾啊！
11、尽管那年的中考，我考了五百多分的好成绩，自己也如愿地考上了理想中的一所重点高中，可是我却高兴不起来，因为我再也见不到亲爱的奶奶了。
12、我定定地站在原地，两眼茫然地望着窗外，想念着奶奶那慈祥，温暖的面容；想念着奶奶往昔对我的好！一时间，儿时的记忆又如潮水般袭卷而来，情感的闸门如洪水般一泻千里……
13、整整一个暑假，我都一直沉浸在失去奶奶的悲痛心情之中。我为没能看到奶奶最后一眼，为没能在奶奶的病床前尽到孙儿的孝道，也为没能在奶奶出殡时送奶奶最后一程，而感到深深的内疚和遗憾啊！
14、山还是那座山，水还是那道水，村还是那座村，我又回到了阔别已久的家乡，回到了生我养我的那片土地，还有我最亲最慈祥最疼爱我的奶奶。奶奶，我们回来了，您最乖的孙儿回来了，而您在哪里呢？
15、记忆中的奶奶是那样模糊而清晰，奶奶平时总是戴着一顶黑色的线绒帽，穿着一身灰蓝的布褂子，弯着腰屈着背。
16、我时常梦见奶奶和我的童年，梦见奶奶轻轻地牵着我的小手，呢喃着我的乳名……奶奶啊，您可知道吗？您永远活在我的记忆中，活在我的心里啊！
17、岁月悠悠，时光如水，奶奶离去已经有十五年的光阴了。每每想起奶奶，小时候的往事便历历在目。
18、现在想起这些，眼泪还是止不住，但她去世的时候92岁，想想也并不是值得太难过的事情，因为一个人能够生前平平安安没病没灾的活到这个年岁也不是件容易的事情啊。
19、奶奶是我懂人事后第一位去世的亲人。也是她的去世让我第一次认真的思考了人生。
20、小时候，只要有假期，爸妈就会把我和妹妹送到乡下奶奶家，虽然说来是城里到乡下，那时候觉得距离很远，其实也就是一个多小时的路程。
21、是的`，想到了。一直在想。想到了奶奶。
22、每当想起老年寂苦的奶奶，我的心口总是莫名的痛，内心压抑的喘不上气来。
23、我总是独自一人来到奶奶的老宅，开启沉重的大门、清理清理院子疯长的野草、给那棵多年的石榴树浇浇水、松松土。
24、奶奶居住过的老宅寂寞宽阔，亦颓废不堪。这正如以往年迈的奶奶，那屋檐上的杂草见证了人事间世事的冷暖。
25、想起奶奶，我已记不起她年轻时的摸样，留在印象里就是爷爷去世后独自生活孤零零的奶奶，以及奶奶临走时挣扎求生的样子。那几组画面犹如长在我心里的刺，直直的刺向我、刺向心里最软的那个地方。
26、奶奶去世的非常突然，又非常的必然。从生病到老只有短短的几天，也只因一次小小的感冒，就轻易地夺去了奶奶未结的生命，我的心一直为此不甘。
27、我是见到了奶奶的最后一面，就是那最后一面，让我记住了辛劳一生的奶奶最后挣扎求生的摸样。（
28、正是奶奶这挣扎求生的一幕，让我可以永远的记住奶奶，记住了奶奶生前最后遭受的磨难。
29、很久又没有回家了，没有回过奶奶那个老宅，不知道那棵石榴树是否茂盛，还有没有人记着那个留最后两个石榴给鸟吃的老太太！
30、奶奶的一生是苦难的，前多半生糟受贫穷与辛劳，后几十年的病痛折磨，在我们日子好起来，该让她享享清福的时候，她却离我们而去。
31、往事如风，人生如梦，不知不觉中，奶奶离开我已经有十五个年头了。奶奶的尸骨也早已化为灰尽融入了家乡的泥土，融入大山之中。
32、我迈着沉重的步子走到窗前，我仰望着天空，天空中繁星点点，可哪一颗是奶奶呀！这时我再也压不住心里的痛苦，顿时我热泪盈框，心中对奶奶的思念和心中失去奶奶的痛楚一并涌上心头。姐姐看见了，走过来安慰我说：“没事，姐姐心里还不是一样的痛，你要学会坚强。”我强忍住了泪水，继续看着天空。啊，奶奶慈祥的面孔仿佛出现在天空中。我的泪水再也不听使唤，开始像断了线的珠子一样流出。奶奶我好想您。
33、我定定地站在原地，两眼茫然地望着窗外，想念着奶奶那慈祥，温暖的面容；想念着奶奶往昔对我的好！一时间，儿时的记忆又如潮水般袭卷而来，情感的闸门如洪水般一泻千里。
34、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下这样一个昏暗的场景，让我在以后的岁月里，将思念的痛苦辗转反侧。
35、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
36、奶奶，我想对您说，话到嘴边又咽了；奶奶，我想对您笑，眼里却点点泪花。
37、岁月的流逝能使皮肤逐日布满道道皱纹，我心目中的您，是永远年轻的奶奶。
38、奶奶，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。
39、这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！奶奶我永远爱您！
40、辛劳一辈子的您虽已银发如雪，可您在我心目中仍是那么的青春靓丽！奶奶，祝您永远年轻快乐！
41、伴是最长情的告白，陪我走过不算漫长却永生难忘的童年时光的是奶奶。随着奶奶的过世，少了那份叫老家的眷恋，添了份叫奶奶的怀念。愿你在天堂一路走好。
42、有生必有死，早终非命促。昨暮同为人，今旦天堂处。奶奶一路走好。
43、亲爱的奶奶一路走好，愿天堂中没有病痛，您终于能和爷爷团聚了，您的音容笑貌永远在我们心中，我们一定会把您爱的畅畅培养成为会一个善良的人。威威，晶晶和畅畅会永远怀念您。
44、黄黄绿绿的多好看，今天做奶奶的萝卜酱。小时候冬天没有什么细菜，奶奶总能把这些萝卜白菜做的有滋有味。想念天堂的她。
45、未知生，焉知死。我们应该珍惜身边的每一个人，不留遗憾，脑袋里如幻灯片的画面，也只能成为了回忆，奶奶您一路走好。
46、奶奶过世了，享年87岁，虽然不是亲奶奶，也没有过奶奶疼爱过，但还是希望您生前没有遗憾，愿走时没有痛苦，愿通往天堂的路上一路顺畅，一路走好。
47、奶奶您好比是那苍天的大树，而我却是一颗刚发芽的小苗。
48、虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，奶奶！
49、爱你，谢谢你，还要声声不断祝福你，因为奶奶能做到的一切你都做到了。
50、奶奶满脸爬着重重的皱纹，因为带有笑容，眼角的纹路像两把打开的扇子。
1、每逢佳节倍思亲，春节要到了，我思念我的亲人，我怀念我的爷爷和奶奶。因为，他们已经永远地离开了我们。
2、我们再也看不到她那慈祥可亲的面容了，听不到她那温暖轻柔，殷殷叮咛了，但是，她的音容笑貌永远铭刻在我们的心中。
3、奶奶的一生是苦难的，前多半生糟受贫穷与辛劳，后几十年的病痛折磨，在我们日子好起来，该让她享享清福的时候，她却离我们而去。
4、往事如风，人生如梦，不知不觉中，奶奶离开我已经有十五个年头了。奶奶的尸骨也早已化为灰尽融入了家乡的泥土，融入大山之中。
5、只是可惜，那些毽子早已不知了去向，唯留下这样一个昏暗的场景，让我在以后的岁月里，将思念的痛苦辗转反侧。
6、这个世界上，每天都有人离去，而每一个人的离去，都会带给亲人无限的悲痛和怀念！在今天，你不能不怀念某个人，也不能不想起某一个人。曾经，这个人和你朝夕相处；曾经，这个人和你促膝谈心；曾经，这个人陪伴你走过一段难以忘怀的岁月；曾经，这个人给了你无法抹去的温暖和爱！
7、在我们的生命和人生中，一些人注定很重要，一些人注定在我们的心中有着很重要的位置。我怀念我的父母，怀念和他？生命不能重来，生命也没有第二次。亲人的离去，让我们懂得珍惜！珍惜自己、珍惜身边的每一个人！
8、今年的清明，会让许多人伤心落泪！我们都会不由想起自己的亲人。
9、不知从何时开始的一场干旱，让雨的飘落沦陷成一场尘封的记忆。而我对你的思念，竟然也如一条行将干涸的河床般，随渐行渐远的`岁月，正在逐渐地走向枯竭的断流。如若不是一场及时到来的雨，我是不是会将您就此遗忘在时光的深处？还好，这场淋漓的透雨，终于赶在了清明前，为这个古老的节气，弹奏一曲哀伤的音乐背景。
10、但愿人长久，千里共婵娟。
11、我回到儿时的记忆，满山的杜鹃花开的很艳丽，奶奶会带我去摘茶叶。每一颗嫩绿的茶尖，美的很纯粹。奶奶小心翼翼的放进布袋里，回家给我做茶叶饼。
12、真情是一方沃土，思念是一粒种子，想给她灌溉施肥，理解是阳光雨露，共同呵护是辛勤耕耘，到收获的季节，一定会品味到甘甜！这是我对爱的体会和理解！
13、皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
14、她没有去世，永远在我心里。
15、奶的一生，是勤劳的一生，是坎坷的一生，是历尽苦难而沧桑的一生！
16、奶奶操劳了一辈子，到年老的时候，也一刻也不停歇，每天还要在院子里忙前跑后，做饭、洗涮，喂猪，喂鸡，照看孙儿，孙女……
17、因为我是老幺，所以小时候，家里人很是疼爱我，特别是奶奶，是那样疼爱和呵护我。
18我和奶奶也形影不离，奶奶就是我童年的全部。由于那时候，奶奶年事已高，背也驼眼也花了，虽然身体硬朗，但已行动不便了，只能在屋里做些家务活。于是，这时候，我既是奶奶的小尾巴，也是奶奶的小帮手。
19、每天我起床的时候，都能吃到奶奶为我调好的一碗热乎乎的白糖热粥，虽然只是简简单单的一顿早饭，至今却让我回味无穷，怀念不已。
20、虽然奶奶不识字，没文化，但奶奶对我的呵护，对我的关怀和爱，却让我感激涕零，终生难忘啊！
21、然而，随着岁月的流逝，我对奶奶的追忆和怀念却是越来越强烈，越来越深厚了啊……
22、这就是我的童年，这就是奶奶和我的童年往事，还有那些星星点点的记忆碎片，将永远埋藏在我的心灵深处。
23、想不到的是，我还没来得及兑现我的诺言，您就这样急匆匆地走了，奶奶啊，您是我心头永远的痛呀！我为我不能为您尽到孙儿的孝道，而感到深深的遗憾啊！
24、尽管那年的中考，我考了五百多分的好成绩，自己也如愿地考上了理想中的一所重点高中，可是我却高兴不起来，因为我再也见不到亲爱的奶奶了。
25、我定定地站在原地，两眼茫然地望着窗外，想念着奶奶那慈祥，温暖的面容；想念着奶奶往昔对我的好！一时间，儿时的记忆又如潮水般袭卷而来，情感的闸门如洪水般一泻千里……
26、整整一个暑假，我都一直沉浸在失去奶奶的悲痛心情之中。我为没能看到奶奶最后一眼，为没能在奶奶的病床前尽到孙儿的孝道，也为没能在奶奶出殡时送奶奶最后一程，而感到深深的内疚和遗憾啊！
27、山还是那座山，水还是那道水，村还是那座村，我又回到了阔别已久的家乡，回到了生我养我的那片土地，还有我最亲最慈祥最疼爱我的奶奶。奶奶，我们回来了，您最乖的孙儿回来了，而您在哪里呢？
28、记忆中的奶奶是那样模糊而清晰，奶奶平时总是戴着一顶黑色的线绒帽，穿着一身灰蓝的布褂子，弯着腰屈着背。
29、我时常梦见奶奶和我的童年，梦见奶奶轻轻地牵着我的小手，呢喃着我的乳名……奶奶啊，您可知道吗？您永远活在我的记忆中，活在我的心里啊！
30、岁月悠悠，时光如水，奶奶离去已经有十五年的光阴了。每每想起奶奶，小时候的往事便历历在目。
31、现在想起这些，眼泪还是止不住，但她去世的时候92岁，想想也并不是值得太难过的事情，因为一个人能够生前平平安安没病没灾的活到这个年岁也不是件容易的事情啊。
32、奶奶是我懂人事后第一位去世的亲人。也是她的去世让我第一次认真的思考了人生。
33、小时候，只要有假期，爸妈就会把我和妹妹送到乡下奶奶家，虽然说来是城里到乡下，那时候觉得距离很远，其实也就是一个多小时的路程。
34、是的，想到了。一直在想。想到了奶奶。
35、每当想起老年寂苦的奶奶，我的心口总是莫名的痛，内心压抑的喘不上气来。
36、我总是独自一人来到奶奶的老宅，开启沉重的大门、清理清理院子疯长的野草、给那棵多年的石榴树浇浇水、松松土。
37、奶奶居住过的老宅寂寞宽阔，亦颓废不堪。这正如以往年迈的奶奶，那屋檐上的杂草见证了人事间世事的冷暖。
38、想起奶奶，我已记不起她年轻时的摸样，留在印象里就是爷爷去世后独自生活孤零零的奶奶，以及奶奶临走时挣扎求生的样子。那几组画面犹如长在我心里的刺，直直的刺向我、刺向心里最软的那个地方。
39、奶奶去世的非常突然，又非常的必然。从生病到老只有短短的几天，也只因一次小小的感冒，就轻易地夺去了奶奶未结的生命，我的心一直为此不甘。
40、我是见到了奶奶的最后一面，就是那最后一面，让我记住了辛劳一生的奶奶最后挣扎求生的摸样。
41、正是奶奶这挣扎求生的一幕，让我可以永远的记住奶奶，记住了奶奶生前最后遭受的磨难。
42、很久又没有回家了，没有回过奶奶那个老宅，不知道那棵石榴树是否茂盛，还有没有人记着那个留最后两个石榴给鸟吃的老太太！
43、我相信一定会有来生的，因为来生我还想做你的孙女。愿我最亲爱的奶奶一路走好和爷爷在天堂一切安好。
44、我想给天堂的奶奶寄封信，告诉她，这么多年了，我一直一直很想念她。如果真有投胎转世，告诉我你转去哪里了。
45、在我的印象里，奶奶的身体一直都很好，从年轻到老很少有感冒的时候，这也正是爷爷去世后奶奶一个人独居的主要原因，还有，就是老人非常的有意思，怕年迈的她遭晚辈的嫌，所以每次我们提议让她轮养，奶奶总找理由拒绝或一拖再拖。就是这样一善良知礼的老人，老天都不放过，真的让人伤心！
46、她老人家是解脱了，去享福了，人死不能复生，奶奶在天之灵肯定不希望儿孙如此伤心的。
47、平生第一次失去最爱的家人，心情难以琢磨。我最爱的奶奶，一路走好，愿天堂没有病痛和痛苦，奶奶，您永远活在大孙子的心里，感谢生命中有您的陪伴。
48、亲爱的奶奶一路走好，愿天堂中没有病痛，您终于能和爷爷团聚了，您的音容笑貌永远在我们心中，我们一定会把您爱的畅畅培养成为会一个善良的人。威威，晶晶和畅畅会永远怀念您。
49、第一次坐着看完了所有人的留言，看了完整的纪录片，看了每一个故事。耗时的手作更能体现每一件衣物的价值，此时此刻我很想念在天堂的奶奶。
50、年迈孤独的奶奶走了，其实做为年轻人的我们，每个人都关键的时候伸伸手，不需要多大的付出，就有可能救她们与水火之中，只需要一句暖心的话语，就能让她们幸福。而这些往往是我们没有给与的。老人一生辛苦抚养后代，而一旦需要我们来反育时，我们过多的被生活所累做出违心的选择，以至于过后后悔不已。
《阅读的力量》读书心得体会1
20xx年，全民阅读第三次写入政府工作报告，《人民日报》为推进国民阅读单独辟版论述，阅读成为国家战略层面上的考虑；有一段时间，有一篇印度工程师写的《令人忧虑，不阅读的中国人》的帖子红遍了朋友圈，其实，如果没有这林林总总关于阅读的信息，也许你还未曾注意到阅读有什么用这个问题。
关于这个问题，阿兰德波顿有一个著名的回答：读书无用，但仍要读。不过，日本作家斋藤孝未必认同这个回答的前半部分。《阅读的力量》这本书就是他的回答。
作为一名日本明治大学的教授，斋藤孝似乎并不满足授人以鱼，更加乐于授人以渔。曾经以阅读能力强的给世界他国留下印象的日本，如今，阅读也已经成为一种式微的活动，斋藤孝教授不仅仅致力于教授学生，更致力于推进日本国民掌握阅读的能力，并且重建这一日本软实力资本。
其实，对于我们中国来说，也是一样的。斋藤孝教授的方法论同样可以通用于我们的读者。如果简单的概括这本关于阅读学的书的话，书里只是讲了两个问题，前者就是读书到底有什么用，后者是如何习得这项有用的技能。阿兰德波顿并非实用派的作家，从哲学和文学的意义上来讲，笔者当然更喜欢这一具有美学意义的回答，但是事实上，读书的确就像斋藤孝教授告诉我们的读书的确有用。
读书架构了你的人格，塑造了你的人格，读书培养你的学习能力，读书还可锻炼交际能力，甚至日常生活中我们每一项公文的处理，每一项新技能的学习都离不开阅读，读书怎么可能没用呢？当然，在眼下这个浮躁的氛围里，读书当然不可能为你赚钱，还有可能从你兜里掏钱以购置读书的必要工具书，也不可能读书破万卷就会有人称你为成功人士。如果以当下的物质成败来论读书的力量，读书不但无力量，还可能消耗力量。
无独有偶，笔者前一阵正好看到一篇名为《那个卖猪肉的北大毕业生已经50岁了，他现在在干嘛？》的文章，那个当年被耻笑、痛斥的北大才子陆步轩，在岁月的沉淀下，已经坚实有力的回击了当年加在他身上的凄风冷雨。如今他建立了土猪肉第一品牌，和他人联手打造的壹号土猪销售超过10亿，还出版了自己的书，并将自己的土猪品牌推向了互联网，上线天猫旗舰店。或许，这个例子可以有力的回击读书无用论，即便是以世俗的标准来衡量，读书亦不是无用之事。
不管有无用处，读书一旦变成了习惯，就如同吃喝拉撒睡一样正常和必要。读书的人总会读书，已经无需考虑 有没有用。这个时候，你应该考虑的是，虽然读书，但是我会读一本书吗？在这本书里，斋藤孝教授用了大量篇幅去讲解如何去阅读一本书。
由浅入深，由感兴趣的到不感兴趣的，由那些紧张轻松的到深沉厚重的，这是最基本的方法。斋藤孝列出的文库本图书和50册知识新书两个锻炼目标，在中国可能还找不到合适的参照坐标，不过根据他书里对这些书的分析，笔者觉得我们可能读一些名著经典合集以及一些技能性强的科普读物就可以达到相同的效果。
很喜欢斋藤孝教授的比喻读书是一种体育运动。当我们对自己的身体感到不满的时候，为了美为了健康能够坚持的体育运动，在精神的世界里，可以等量替换成，读书是精神世界的一项体育运动。这项运动，一天两天不见成效，天长日久将受益无穷。
读书有用，也要读书。读书之前如果能读一读有关读书的书，那再好不过。这本《阅读的力量》以逻辑性、实用性、知识含量大取胜，绝不像它看起来那般轻薄。
《阅读的力量》读书心得体会2
《阅读的力量》写的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡“自由自主阅读”，并且澄清了看漫画书和言情小说其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。
作为成年人，我们倾向于读网络上的快餐文字，加上图片佐料更是美味。这种情况下，还有多少人在坚持不断地读纸质书呢？我们要是能了解这种阅读的力量，对于语文能力的提升是非常有帮助的，作为语文阅读老师，我认同。“睡前阅读令人愉快。善于思考的人较爱阅读。读的越多的人越没有“写的恐惧”。阅读能力好的'人有更多的自由阅读。阅读能力跟不上的学生被要求写更多的作业和练习，这些都只是更加深阅读能力的鸿沟。有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。大声朗读对增进识字力有多重功效。在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。越读，会越爱读。”种种观点让人感叹啊！他强调的并不是多写，主要是要“善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己。”
《阅读的力量》这本书非常好，很强大，值得老师和家长一读。
《阅读的力量》读书心得体会3
读完克拉生教授所著的《阅读的力量》，我有四点感受。
第一、教师要做个读书人。
正如书中所言，榜样的力量是无穷的，教师的率先垂范胜过任何说教。在现实生活中，很多教师是不大读书的，即使读，也可能是迫于学校的压力，而非心甘情愿。令人欣慰的是，在阅读风气的影响下，越来越多的老师开始感受到阅读的乐趣，加入到快乐阅读的行列中来，我也有幸成为其中的一员。但是，我有时对阅读也是存疑的，甚至当我捧着从图书室借来的书翻看时，心里会生出一种罪恶感：别人都在备课、批改作业，你还在看什么《人民文学》、《清明》、《大众电影》等等，你这不是不务正业吗？你不如实实在在改点作业。于是，我又放下手中的书刊，陷入作业本中。其实，我也知道“磨刀不误砍柴工”，可是看到大家都在砍柴，我就不敢磨刀了。这里面是不是也有一种从众心理在作祟？大多数老师都不爱读书，就使得这变成一件顺理成章的事，也使我的内心常常限入“读还是不读”的挣扎中。看完《阅读的力量》，我对“读还是不读”的认识更为明确了爱读书没有错，我要坚持读下去。只有老师真正热爱书本，言谈举止透露出书卷气，孩子们才会在我们的影响带动下，开启他们的快乐阅读之旅。《阅读的力量》中提到了“全垒打”书籍的概念，就是在有过一次愉快的阅读经历之后，从此爱上阅读。这个概念对于教师阅读同样适用，也就是说只有找到了属于自己的“全垒打”书籍，才能让教师真正爱上阅读，把对于电脑、电视和其他事物的兴趣自然转移到书本上，让阅读成为教师生活的一部分，须臾不可离。这不是一件容易的事，但是值得尝试。
第二、教师要有一颗包容的心。
书中提到，不少教师喜欢做学生“阅读品位的守护者”，我也是这样，而且自认为没错，现在看来这也是有问题的。我到现在都是这样，一看到学生看漫画，看一些浅显的书籍，就觉得生气，六年级的孩子了还在读这么“小儿科”的书，能有什么长进？在读完《阅读的力量》后，我意识到了自己的偏狭，为什么不能读漫画书？为什么不能读青少年浪漫文学？为什么不能迷恋校园小说？为什么我要以自己的阅读爱好代替他们的？回想少年时期，是谁整夜整夜不睡觉看琼瑶、岑凯伦的小说，并幻想自己是书中的主角？是谁对武侠小说爱不释手，一本一本看个没完？我因此误入歧途或是荒废学业了吗？我是不是过于强调读书的意义而忽视了至关重要的趣味性？我过于相信自己的阅读品味了，以为自己喜欢的一定是好的，不管三七二十一全部塞给孩子。现在我知道了，漫画书也好，校园小说也好，其他什么书也好，只要在健康可读的范围内，让孩子读好了，我们再不能做越俎代庖的蠢事了。应该看到事物的两面性，当我们推荐读物给学生的时候，是带有我们的喜好的，这在一定程度上也会限制孩子，局限孩子的阅读视野，所以在慎重推荐读物之外，一定要允许孩子自主选择读物，使他们的阅读视野越来越开阔。
第三、教师要摒弃功利性的阅读。
阅读真的是有力量的。当我烦恼的时候，书是最好的朋友，让我在不知不觉中舒缓了心情；当我浮躁的时候，书是最好的导师，让我认识到自己的浅薄；当我孤独的时候，书是最佳的伴侣，让我感到生活格外充实。我爱书，但我知道书不是万能的。我们不能指望学生爱读书，语文成绩就一定“芝麻开花，节节高”。在现实生活中确实有这种情况，孩子很爱看书，可是错别字还是挺多，文章写得也不怎么好，套用书上的话。阅读与语文能力之间的正相关在他身上没有体现出来。这时候老师可不能急，也许孩子读的时间还不够长，也许读的还比较浅，也许是其他什么原因，反正孩子正在路上，步履蹒跚，我们只需要投之以赞许的目光，这便够了。至于成绩，暂时忘了他，就算孩子成绩一直没有提高也没关系，相信爱读书的孩子会有美好的未来，他会带着善良的心、博大的胸襟走上宽广的人生路。所以，真正快乐的阅读一定是不带有功利性的，这也就为什么阅读不需要奖赏的原因。唯有摒弃了功利性的阅读，才能真正拉开快乐阅读的序幕。
第四、教师要处理好课内与课外阅读的关系。
教师必须明确，课内学习的最终目的是把孩子引向更为广阔的课外阅读天地。道理大家都懂，但落实起来很不容易。所以课堂上就会出现抱着课文不放，一堂课上个三五课时仍意犹未尽的情况，我也不例外。一个有些尴尬的局面就产生了：一方面老师积极引导孩子进行课外阅读，另一方面却不留给孩子阅读的时空，可怜的孩子只好望书兴叹。那么可不可以使教学更加高效，从而节约出时空给孩子阅读呢？当然可以，但需要老师有正确的理念指导，有高超的水平支撑，否则就没有闪转腾挪的余地。理念是最重要的，我校曾经做过一个关于读书问题的调查，很多学生反映他们没有时间读书，因为作业太多了。这就说明教师的理念转变还有一个很长的路要走。当理念明确之后，还需要付出扎扎实实的努力，切实提高自身素养，使课堂教学务实高效起来，把多余的时间还给孩子，课外阅读才能真正得到落实。
希望我从《阅读的力量》中得到“力量”，让这种“力量”感染学生，推动孩子的“越读”。
《阅读的力量》读书心得体会4
时下的很多公益广告一直在告诫我们要好读书、读好书，当然也是侧面反映了一个现象：当今社会下，人们更热衷于追逐利益获得快乐、而对于阅读的兴趣不大；在地铁、车站很多公共场合，人们埋头看他们的手机，很少一部分人会拿起一本书认真阅读。其实，在很多图书馆或书店里，你也能看到很多大人小孩在享受他们的阅读时光。喜欢阅读的人自然很享受阅读的乐趣，当下的任务是如何把阅读的乐趣，讲授给那些还未体会到的人。
《阅读的力量》是一位热爱读书、读了很多好书且对于读书有很多有见地的老师，对于喜欢读书的书友们的一席话，他认为读书会让人充满力量：读书能提高人的理解能力，对于生活旅程和世间百态的认知和感悟；读书能促进人格的不断完善，基于理解的阅读，更能让自我品格完善，且与世界和平相处；读书还能提高人的沟通能力，理解能力的提升和自我品格的完善，不仅能充分理解沟通对象的意愿，更能完全表达自己的想法。
如果你是一个读书人，你突然在书中碰到自己喜欢的句子，你就会把它标注出来，或者抄下来，或者记下来；有一天碰到一位相同读书爱好的人，你会觉得聊起来非常有趣，谈及相同的书一样的内容或者是相通的感想，你会因为遇到知己而感到快乐。在我看来，阅读的力量更是人生的一种厚重的积累，有些书你读过了并不一定能用得上，但在人生的某一个时点想起他如同老熟人一般亲切，即便是简简单单的阅读，日积月累之后也会给予我们更多体验和感悟。在《阅读的力量》书中，除去说明阅读对于个人和社会的作用之外，零零碎碎的很多阅读的感受会让读书人感到亲切，作者推荐的读书方法和书目一样值得我们去体验和阅读。
有一句话说的是：要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上。读书的乐趣就像旅行一样，见到不一样的风景，遇到不一样的人，生命中充满了惊喜和欢乐。在某一个地方停下来，感受其中的风土人情，领略各种的酸甜苦辣，人生的意义会突然间呈现出来。如果你觉得阅读有趣或者想体验阅读的乐趣，那么，让我们来一起阅读吧。
《阅读的力量》读书心得体会5
《阅读的力量》，写的主要目的是帮助孩子们明确有效提升阅读兴趣的因素，提倡“自由自主阅读”，并且澄清了看漫画书和言情小说其实与孩子的偏差行为没明确的关联，反而可以引导许多人养成阅读习惯。
作为成年人，我们倾向于读网络上的快餐文字，加上图片佐料更是美味。这种情况下，还有多少人在坚持不断地读纸质书呢？我们要是能了解这种阅读的力量，对于语文能力的提升是非常有帮助的，作为语文阅读老师，我认同。“睡前阅读令人愉快。善于思考的人较爱阅读。读的越多的人越没有“写的恐惧”。阅读能力好的人有更多的自由阅读。阅读能力跟不上的学生被要求写更多的作业和练习，这些都只是更加深阅读能力的鸿沟。有人念书给他听时，即使是大学生也会变得较爱看书，及读较好的书。大声朗读对增进识字力有多重功效。在家中或在学校有人规律念书给他听的孩子，阅读测验和词汇测验的成绩都会比较好。几乎所有的孩子都喜欢听人念故事书。越读，会越爱读。”种种观点让人感叹啊！
他强调的并不是多写，主要是要“善于观察、善于积累、善于思考、善于反思、善于理解他人、善于表达自己。”，通过阅读、研究、实践，《阅读的力量》很好，很强大，值得老师和家长一读。
《阅读的力量》读书心得体会6
开学初期，学校要求每人读一本书。书名是《阅读的力量》。给我印象最深的就是，在序言中王林写到：自由阅读就是无压力阅读，为了兴趣而阅读，不需要写读书报告、回答问题、为生字词查字典。自由阅读是放弃阅读一本不喜欢的书，再另外找一本喜欢的书来读，这种阅读方式是所有具备高识字力的人经常使用的阅读方式。简而言之，自由阅读即纯为乐趣而阅读。
当我打开《阅读的力量》第一页便看到了这样残酷的现实。直接教学对提高学生的体育能力没有功效。教师的教学基本上是浪费时间，远不如让孩子自由阅读成绩更突出。当然，这句话有争议。但由此可见，作为教师，为了孩子的发展，鼓励自由阅读那是何等的重要啊！光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情，激发其阅读兴趣，才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为，起到事半功倍的效果。当然，在阅读中我也遇到了问题，就是书中讲到的自由阅读，在教学实践中，对于全体学生都可以实现吗？有的学生自觉性很差，需要不时地提醒他读书；甚至有个别学生连基本的字词都认不好，那么花那么多时间给他阅读他会吃得消吗？结果是否会如我们所预想的那样？这还需要我们一线教师去验证，还需要教师探索出套路来，做到有效启发和引导。
总之，父母、老师是孩子人生的引领者，请你们把最重要的阅读带到孩子们的灵魂里，让她生根、发芽、成长、茁壮。
