开学第一课小学校长讲话稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
“又是一年春草绿，依然十里杏花红”。当阳光洒进校园，当春风拂过面颊，我们又回到了熟悉而温馨的校园。
回首过去的一年，全体教职员工爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献;同学们勤奋好学、诚实守纪、奋发向上。我们深切感到，学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步，都凝聚着全体师生的辛勤汗水。在这里，我代表学校向老师和同学们表示衷心的感谢!
20xx年，是“十二五”重要之年，是全面落实教育规划纲要的关键之年。
本学期，学校工作要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《__县20xx年初等教育工作意见》的通知精神为指导，努力完成以下8个工作目标：
1、加强思想道德建设和精神文明建设，树立良好的校风。
2、以教育科研活动为依托，引领教师加强学习和研究，促进教师的专业发展。
3、规范办学行为，加强常规管理，争创县教学管理先进校。
4、加强对常识技能科、活动课程的组织管理力度，进一步提升教学水平，探索办特色学校的路子。
5、各种县级竞赛活动争取成绩优秀、榜上有名。
6、树立质量兴校理念，争取所有班科的教学质量均达到县质量监控标准，争创“县实施素质教育先进校”。
7、强化安全管理，创建“平安校园”。
8、继续加快校园建设步伐，推进校安工程、围墙、操场等附属设施的建设，努力为师生创建一个完整的、较好的工作、学习环境。
为保证学校各项任务能够顺利圆满完成，在此，我向全体师生提出几个要求。
第一、狠抓教育教学质量，全面完成各项目标任务。
教学工作是学校的中心工作，教育质量是学校的生命线，而课堂教学效率又是教育教学质量提升的关键，因此，希望全体教师要扎扎实实做好教育、教学工作;要立足课堂，提高自己的课堂教学水平，狠抓课堂教学质量，力争使期中考、期末考、各项竞赛等的成绩在去年的基础上有更大的突破，用成绩说话、以质量立足。
第二、勤学苦练，不断完善自我
同学们，教育就是培养习惯。良好的习惯是一个人成长、成人、成材的基础。我们不少成绩不理想的同学，根本原因不是因为自己不聪明，也不是因为自己智力有问题，而是忽视了习惯的养成和培养。希望同学们牢牢记住我校的育人追求：“读书改变命运习惯成就人生。”时刻不忘习惯的养成，从小事做起，从细节做起，从今天做起，养成良好的生活、学习习惯，做一个文明守纪，健康上进的合格学生!
同学们，我们还知道，学习是我们的主要任务，知识的丰富、能力的提高，品格的养成都离不开学习。没有勤奋的学习就不可能有任何的进步和成长，放弃学习，就是放弃幸福，就是放弃自己美好的未来。希望全体同学，志存高远，珍惜时间，勤奋学习，在学习中增长知识，锻炼才干，全面提高自己的素质。
第三，珍爱生命，时刻注意安全。
大家都知道，我们学校周边的安全环境极为复杂。学校的一期二段工程、宝龙广场都正在建设之中，建安大道、二环路车辆飞快地行驶，建筑安全、交通安全隐患非常突出。希望全体同学要时时刻刻注意安全，珍爱生命，把安全牢记在心中，每天平平安安地上学、回家。
老师们，同学们，最后，我要说的是，请大家记住：校兴我荣，校衰我耻，这八个字。学校声誉，学校各项工作质量的优劣事关我们第十一小学每一位老师和学生。因此，我们每一个人都要有一种危机感，要以一种积极进取、勇争上游的精神，永不停歇、百折不挠的心态去面对挑战;每一个老师、同学都要充分发挥主人翁的精神，团结一致、共同努力，共同促进第十一小学的发展，在为学校贡献力量的同时，也成就自己。
最后，祝愿老师们工作顺利、家庭幸福!祝愿同学们健康快乐，学有所成!
谢谢大家!
开学第一课小学校长讲话稿2
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好!
怀揣着对新学期的憧憬和向往，我们又相聚在一起。首先，让我们热烈欢迎各位领导和来宾，同时也欢迎__位一年级小朋友，祝贺你们成为光荣的小学生!
同学们，9月3日是世界反法西斯的战争胜利周年纪念日，回望历史，无数英雄先烈为维护世界和平，抛洒鲜血，奉献生命，换来今天幸福安定的生活，他们的丰功伟绩必将不朽于人类史册。展望未来，青少年将接过前辈的接力棒，成为祖国发展的生力军。
少年强则国强，少年当自强。在开学之际向大家提出几点希冀：
志存高远，争当热爱祖国、理想远大的好少年。从现在开始，将梦想的种子埋在心中，用努力去灌溉，用刻苦去呵护，终有一天梦想将成长成一棵参天大树。
脚踏实地，争当勤奋学习、追求上进的好少年;多么美好的梦想，都要脚踏实地去实现，希望你们能一点一滴去积累，从身边做起，从小事做起，充实自己，完善自己。终有一天成功会来到你的身边。
严于律己，争当品德优良、团结友爱的好少年;争当美德少年，争创三星班级，让良好的德行为自己和集体“加分”。
全面发展，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。积极参加各项体验活动，使身心得到锻炼和提高。
最后，我想说：和快乐的人在一起，心里就不晦暗;和进取的人在一起，行动就不落后;和睿智的人在一起，遇事就不迷茫，希望全体师生能够借人之智，完善自己;学最好的别人，做最好的自己。
最后再次祝愿各位来宾和全体师生健康顺意，梦想成真!谢谢大家!
开学第一课小学校长讲话稿3
今年的节目再度激起观众的澎湃爱国情怀，让人们认识到五星红旗不可撼动的地位。节目播出后，传媒界、教育界、文化界等专家对节目给予了肯定和高度评价。他们一致认为，这堂课来得太及时、太有必要了。
北京师范大学文学院教授、博士生导师康震认为，《开学第一课》这堂爱国课来得必要，来得及时。“爱国主义，是中华民族精神的核心要义。只有人人爱国，才能共同维护国家的统一、领土完整与幸福安宁，才能凝聚起强大的力量，造福民生、建设国家，振兴民族。只有人人爱国，我们才能将所有的聪明才智都奉献给祖国，才能推动国家重大科技创新走向国际前沿，才能汇聚中国力量，面向全世界发出中国声音，才能万众一心，团结一致，中华民族才能永远屹立于世界民族之林。节目的每个故事都是真感人、底气足、底蕴强、有节奏、有力量的。它是孩子们的开学第一课，更是中国人的一堂人生必修课，是新学期爱党爱国教育的第一课，是激励学生弘扬中华民族精神的第一课，是莘莘学子在成就自我、服务国家、走向未来道路上的人生第一课。节目更是以内容取胜，从‘绣红旗’到‘中国梯’，从护航的大海到月球的背面，时空变换中，它给全国观众带来了相当大的惊喜、震撼和感动。”
教育部新闻办主任、教育部办公厅巡视员，教育部新闻发言人续梅看过节目后，被感动得哽咽。“节目的节奏紧凑、故事线完整，非常吸引人。‘绣红旗’的表演设计得很好。从董卿的朗读带入情景剧，再到歌曲，最后到亲历人讲述，这给了孩子和观众前所未有的身临其境的感觉。《开学第一课》是一档纯公益节目，从2008年到现在已经连续播出12年了，今年的主题又是爱国精神教育，这非常重要而且不易。爱国主义是崇高的精神，在这样高格局的初心中，节目作为文艺作品也对艺术表达有着极致的追求。在这样的精耕细作中，节目能够为我们带来源源不断的积极正面的力量。”
北京师范大学艺术与传媒学院院长，长江学者特聘教授胡智锋表示：“今年《开学第一课》来得非常及时、必要。节目通过故事化的讲述和聚焦的设计，让它同时具备政治、社会以及教育意义。首先，节目能够审时度势，在开学之际、在新中国成立__周年即将到来之际和当今的局势背景下，聚焦国旗，让主题更加鲜明突出，满足了当下的迫切需求。它的社会意义体现在对话题和价值的引领作用。节目中五个‘国旗下的讲述’让我们重温了五星红旗下不懈奋斗的故事，非常具备放大和发酵的潜力，并能引发更多人的讨论，形成广泛影响，催发我们思考怎样面对国旗、个人怎样与国旗建立关联的问题。再者，这堂课既是特殊的教育，又是日常的教育;既是学校教育也是大众教育和传媒教育。今年这档节目的立意和呈现方式，是值得高度评价的。”
北京大学新闻与传播学院副院长俞虹教授认为，今年的《开学第一课》中有信仰教育，还有审美教育。“对于每一个中国人来说，这都是永远要上的课，而且是常做常新的一课。节目选题精准、故事经典、人物精彩、情感饱满、意义深远。无论是狱中绣红旗、还是在珠峰顶的展红旗，都是主题非常清晰地在讲国旗和国家、和信仰的关系。这些故事让我们知道国旗和国家的历史，以及它的来之不易，通过这种教育让我们更加确定未来的奋斗方向。”谈到节目整体的艺术表达，她说：“节目的‘语言’表达很精湛，它抓住了孩子们真实可信的感受，而真实更能打动我们。这使得节目的阐述得体，叙事有说服力。”
中国社科院新闻所世界传媒研究中心秘书长、中国传媒大学广播电视艺术学博士冷凇认为，《开学第一课》在9月1日的播出，拉开了庆祝新中国成立__周年的序曲，起到了预热的作用。“节目给我的直观感受，是它告诉了我们什么是英雄、如何去致敬英雄和应该怎样给英雄制造惊喜，这是非常难得的。比如《红岩》英烈中的英雄，代表着我们_的过去，而送给脱险志士一面复刻版的‘不一样的五星红旗’就是为她送惊喜。”他用“爱国主义定位、情节故事引入、揭秘性的人物叙事、精细化的文艺呈现、跨时空的场景联动”，来总结节目的作用和气韵。“1.0版本的《开学第一课》升级到了2.0版本。节目通过上天、入地、跨海的事件讲述以及多屏联动，从纵向打通了时间，从横向勾连了场景。今年的《开学第一课》也是人生第一课，如果人生只剩下一节课的话，就应该是爱国主义课。节目通过回望、相望和展望的结构设计，让升旗与每个人的生命相勾连，让爱国情怀得到升华。”
史家教育集团副校长，北京市级骨干教师韩巧玲说：“节目充满了正能量，尤其是在新中国成立70周年的时候，用‘五星红旗，我为你自豪’做开学的主题非常好。《开学第一课》不只是面向学生的课，对于成年人来说也非常有教育意义。现在产生了许多精致的利己主义者，可能正是因为心中缺少爱国情怀。为国家培养可靠的建设者和社会主义接班人，正是要宣扬爱国主义精神，红色应该作为奠基生命的底色，对国家的热爱，和对国家有责任有担当的意识要作为行为的指导。节目为立德树人起到了一个很具体有力的作用，我倡导教师也一同观看。在教学中，我会为学生播放今年节目中的片段，这一定是颇为震撼和有冲击力的，孩子们能通过这样的学习有很大的收获。”
芳草地国际学校远洋小学德育主任侯志刚从德育工作者的角度表达了对节目意义的肯定。“2019年的《开学第一课》非常解渴。从国家立德树人和未成年人教育角度来讲，用国旗的具体表现形式突出爱国的核心价值观，是有特别的意义的。这档节目给了我们德育工作者一个非常好的素材，以后我们在德育活动和课程上会直接拿来用。并且，我们很关注‘学情’，我们国家有将近3亿的`青少年，从城市到乡村、山区的孩子都需要认知国情。节目从一开始的设定上，就考虑到这一点，进行了丰富的设计，包涵了众多不同的形式和视角，为他们创造了一个很好的学习条件。”
爱国课是令人受益一生的课，这堂课必要，也是许多家庭、学校的“必看”。作为培养受众人生观、世界观、价值观的一个重要参与者身份，《开学第一课》已然成为开学活动中的一个重要角色。在新学年开始之际、在新中国成立__周年之际，《开学第一课》以突出的思想内容和鲜明的主线发出时代主旋律的强音，为学生和成年人都进行了一次感人至深的爱国主义教育。
开学第一课小学校长讲话稿4
尊敬的各位家长、老师、亲爱的同学们：
大家好!
秋风送爽，硕果飘香，我们又迎来了一个崭新的学年，今天是开学第一天，也是我们全校师生在新学年、新学期的首次集会，首先我代表学校向新加入八中这个大家庭的师生们表示热烈的欢迎!
过去的一学年，在全体师生的共同努力下，学校各项事业稳步推进，取得了可喜成绩，校园环境日新月异，内涵建设不断丰富，各项活动蓬勃开展，师生在各级各类竞赛活动中屡屡获奖，课堂教学改革和特色教研活动扎实有效，教育教学成绩稳居胶州市前列，特别是在初三全体师生的共同努力下，今年的中考成绩再创历史新高，一中实验达线人数首次突破140人大关，各项数据居胶州市前列，并以绝对优势蝉联农村中学第一名.老师们的敬业精神、不断刷新记录的中考成绩得到各级领导的充分肯定，也受到家长和社会各界的高度评价和交口称赞，学校的知名度、美誉度不断提升。
新的学期孕育新的希望，面对新任务、新挑战，我们信心百倍，豪情满怀。我相信，在各级领导的亲切关怀下，在广大家长和社会各界的大力支持下，通过全体教职员工的敬业奉献和全体同学的奋力拼搏，新的学年、新的学期，我们一定会创造新的业绩、铸就新的辉煌!
今天的升国旗仪式标志着新学期正式拉开了帷幕，在这里，我向同学们提出几点希望和要求：
首先，要学会做人。万品德为首，同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，不讲脏话，争当德才兼备、品学兼优的好学生，争做有品位的八中人。有个别同学小小年纪不走正道，学习不努力、顶撞老师、欺负同学，整天违反班规校纪，弄得整个班级鸡犬不宁，班主任老师焦头烂额，以至于新学期分班的时候所有班主任老师没有一个愿意接受他，同学得知跟他一个班想方设法调班。在这里我要告诫这些同学不要沉沦堕落而不自知，甚至是不以为耻反以为荣，你现在你把班规校纪不当回事，将来走上社会以后，对法律就没有敬畏之心，再不幡然醒悟，悬崖勒马，不仅学业无成，很可能将来会一步步滑向犯罪的深渊!我这句话决不是危言怂听，再怎么罪大恶极的犯罪分子都不是一夜之间变坏的，都是因为从小不自律，对自己缺乏约束，慢慢变坏的，所以我希望同学们做一个自律的人，做一个正派的人，做一个品格高尚的人。
第二，要学会学习。同学们在学习的过程中，应该掌握好的学习方法，以求事半功倍的学习效果，但更应该培养勤奋刻苦的学习精神和良好的学习习惯，要以九月份各级部开展的“规范月”活动为契机，认真规范自己的学习常规。课堂上专心听讲，课后认真完成老师布置的作业，只要你每一堂课，每一分钟都按照老师的要求认真去做，规范去做，你距离你的目标一定会越来越近!请同学们牢记两句话：勤奋比聪明更重要，习惯比方法更有效!
第三，要学习中国女排不畏强敌、团结协作、永不言弃、顽强拼搏的精神。加强锻炼，培养强健的体魄，要敢于吃苦，善于吃苦，培养自己顽强的意志力和良好的心理素质，并把这些良好的品格带到学习中去，带到生活中去，让你成为一个坚忍不拔、百折不挠的人，一个自强不息、永不言弃的人!
第四，要掌握基本的生活技能，养成良好的生活习惯。比如养成遵守宿舍纪律，早睡早起的作息习惯，养成文明就餐、不浪费粮食、勤俭节约的消费习惯，养成不乱丢垃圾、便后冲厕的卫生习惯，养成干净整洁、朴素大方的着装习惯，养成谦逊有礼、爱护公物的的文明习惯等等，还要培养自己健康的审美情趣，为自己的全面发展、综合发展奠定坚实基础。
第五，要牢固树立安全重于泰山的意识，永远把安全放在第一位，做到警钟长鸣!上楼下楼、排队打饭不要拥挤，课间不要互相追逐打闹，不吃垃圾食品，不乱动电源、电线、插座以及走廊内的逃生指示牌，未经老师允许，不私自离校，因故请假离校、返校时必须由家长亲自接送，周五离校时不乘坐没有运营资质的黑车，任何时候都要自觉遵守交通规则，确保高高兴兴上学，平平安安回家。
亲爱的同学们：千里之行，始于足下。从现在开始，放下你的浮躁，摒弃你的懒惰，丢掉你的三分钟热度，放空你经不住诱惑的大脑，管住你什么都想聊几句八卦的嘴巴，向你所有的陋习说，永远不要再见!静下心来好好做你该做的事，到了该努力的时候了，看过奥运会举重比赛的同学都知道，关键时候你不真正努力拼一把，你永远不知道自己的潜力有多大，只有那些胆打敢拼、善于挖掘自己潜能的人才有资格享受成功的喜悦!同学们，如果你还是一个有上进心的人，听校长的话，再也不要等待观望、犹豫彷徨，就从今天开始，就从此刻开始，确立好自己的奋斗目标，迎着朝阳，向着你的目标奋力奔跑吧!
开学第一课小学校长讲话稿5
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2013年的春天。在此，借开学典礼的机会给同学们上安全教育第一课。
“保护自己，人人有责”。你们可知道全国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等原因死亡的人数，每天平均有40多人，每天有一个班的学生在“消失”。不要以为这些事例离我们很远，其实它就发生在我们的身边。同学们，生命只有一次、人生不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。安全不仅关系我们个人、更关系到我们的家庭、学校、整个社会。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随着我们。下面讲几个方面的安全问题：
一、注意校园活动安全：
要严守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，养成良好的生活行为习惯。
1、禁止携带管制刀具、有危害性的玩具进入校园，包括水果刀小枪、弹弓。
2、严禁在校园内追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤;课间操、放学、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序，以防发生踩踏事故。
3、实验课、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。入校后不得随便出校门。放学按时离校，不在校园内逗留。
4、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
5、 在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
二、注意交通安全：
1、来校、回家做到文明行路，要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过。
2、不乘坐“三无”车，因为“三无”车有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。不乘坐超载车辆。
三、注意活动安全：
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所;不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
四、食品卫生安全
1、要注意食品卫生安全谨防“病从口入，毒从口入”，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品;不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
2、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
五、疾病防治
1、生病要及时报告老师，以便及早治疗。
2、患传染病的学生要积极配合学校、诊所隔离治疗，关心自己更要关心他人。
六、提高自我保护意识和能力：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。节假日我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
七、注意家庭安全：
同学们在家不要自己随意使用一些家用电器、煤气灶、卫生浴具等。要在家长指导下正确使用，不能麻痹大意。家里的电器及设备发生故障时不要擅自去动。还要注意防盗。
“生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，高高兴兴地上学，平平安安地回家!
最后，祝各位同学在新的学期里快乐成长，学习进步!谢谢大家!
记者26日在教育部举行的新闻发布会上获悉，由教育部和中央电视台联合推出的品牌节目《开学第一课》今年仍将于9月1日晚八点在央视一套与全国中小学生如约相见。
教育部新闻发言人续梅介绍，今年的《开学第一课》以“父母教会我”为主题，意在引导父母当好孩子的第一任老师，作孩子的好榜样。节目分为“孝”、“礼”、“爱”3个篇章，以“强”作为尾声，邀请了“童话大王”郑渊洁、青年歌手容祖儿、“摇滚爸爸”秦勇与儿子大珍珠以及来自震后灾区藏族武艺班的孩子们作为主讲嘉宾展示“家风”的力量。
据悉，《开学第一课》已经陪伴全国中小学生走过了6个新学年。与往年不同的是，今年的节目首次将“父母”角色引入了孩子们的开学课堂，希望让孩子和父母明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。
还有几天左右就要开学了，每到这时候，很多孩子就开始表现得不淡定起来，“开学恐惧症”的问题再次被提到热点讨论中来。北京安定医院精神科主任医师、教授贾竑晓在接受采访时表示，只有因为开学恐惧严重影响到了个人生活才是“开学恐惧症”，很多人的表现恐惧都算不上，只是有点“畏惧”。
暑期余额已不足一周网友热议“开学恐惧症”
马上就要开学了，许多家长担心，孩子在家玩得心野了，有点收不住。放暑假后，许多孩子会过起和学校截然不同的生活方式，晚睡晚起，生活悠闲，玩手机、电脑，把学习任务抛到脑后。很多孩子表示不想开学也没做好开学准备。这其中有的还闹起了情绪，出现情绪低落、心烦意乱、无缘无故发脾气等症状。
在微博上，网友把这种“不情愿”宣泄出来，“开学恐惧症”、“暑期余额不足”都是网友热衷讨论的话题。有网友这样描述开学，“我和‘暑期’之间出现了第三者，它叫做‘开学’。”
几乎每到开学，“开学恐惧症”的话题就会成为热点，孩子恐惧上学真的这么严重了吗，该怎么解决呢？
专家：恐惧多为“畏惧” 大部分恐惧症还算不上
在对开学恐惧症相关问题采访贾竑晓时，贾竑晓表示，这其实是一个被误导了的话题。一般恐惧症指的是因为恐惧严重影响到个人生活，且恐惧程度非常严重才能称做“症”，开学恐惧症的孩子一般都是孩子本身就存在抑郁症、焦虑症或者社交恐惧症等。而我们看到大部分的孩子，只是因为开学即将到来有了一些抱怨或者不适应，很多都算不上恐惧所描述的无所适从的强烈状态，只能称作“畏惧”，即害怕或不敢面对。
专家介绍，担心无法完成暑假作业，怕老师、家长批评是孩子恐惧上学的主要原因之一。此外，人际交往不适应、对新学期学习缺乏心理准备、害怕课程任务太多太难以及失去自由等因素，都容易引发孩子对开学的焦虑和恐惧。
贾竑晓指出，如果真的出现恐惧症的症状，就需要去心理专科门诊接受治疗，是一个需要重视的过程。而如果只是“畏惧”，就得针对“畏惧”的原因进行调整，例如对于厌学的孩子进行课程补习，对于因为转学不适应的孩子，则应该提前带他熟悉校园环境，在与旧同学保持联系的同时，多接触新人新事物等等。
此外，扬州大学教育科学学院副教授邰启扬告诉生活频道，恐惧或者畏惧都是很正常的状况，在学生中普遍出现这样的情形也不为过，悠闲的过完一个暑假，开学即将到来，心理肯定会产生一些变化，“恐惧”正是心理的正常反应。家长没必要揪着这个点不放，可以以转移注意力的方式使这个问题自然而然的消失，比如多与孩子聊一聊他们感兴趣的话题，把注意力集中到令他们心情舒畅的东西上。
“恐惧”可能源于反感孩子易在心理上夸大恐惧
专门从事家庭教育的心理咨询师宋金娥认为，这种爆发的“开学恐惧”可能源于反感。对于孩子，开学意味着得让从“悠闲暑假模式”进入“紧张上课模式”，人在转换状态时都会有一种本能的抗拒，所以孩子会对开学反感。这种反感一般一段时间就能自己消除。
此外，一些孩子在升学的时候压力很大，面对未知，他可能过度的夸大了对未来不好的结果，夸大了开学的恐惧。事实上，情况并没有那么复杂。家长这时不要指责孩子，而是多听孩子自己的表达，心理学上叫做“共情”，指的是一种能深入他人主观世界，了解其感受的能力。家长帮助孩子把情绪表达出来是很重要的任务，可以设身处地的与他交流，问他有什么烦恼，爸爸妈妈可以给予一些什么帮助等，让孩子感觉父母是理解他的.，他在向前努力的过程中有父母的支撑也就不会感到孤独、恐惧。
曲林(化名)家住唐山，他告诉生活频道，自己从今年下半学期开始就是一名高三学生了，一开学就要进行分班考试，压力很大，担心与新班级的老师和同学合不来。暑期的时候报了补习班，每天都有许多任务完成，感觉很累。离开学还有十来天的时候，父母邀请亲戚朋友一起去保定野山坡来了一次短途旅行，旅行完回来，轻松了不少，也对学习更有了信心。
宋金娥解释，一般在高三开学前，肯定不建议长途旅行，会打乱孩子的生活、学习节奏。但是，高三学生本身使命感沉重，一次郊游、短途旅行还值得尝试的。不仅能够放松孩子心情，对于孩子来说，这还是一种仪式，即通过这次放松之后，就得全心投入到学习中了，坚定了孩子备战高考的信心。
调整作息规律适应开学
开学前一周正是过渡期，为了更好地帮助孩子适应开学，应对焦虑、畏惧情绪，生活频道提醒家长此时可以帮孩子做好开学前的各项准备，尤其重视“收心”工作。让孩子做一个适应计划，规定几点钟起床，几点钟做作业，把未完成的暑期学习任务提上日程，父母则做好监督。
此外，在网上，很多网友也分享起自己暑假补作业的经验来，生活频道也在网上收集了一些调整作息、适应开学的妙招：
1、和爸爸妈妈去上班。
爸爸妈妈要去上班，无法监督孩子学习，孩子又没有自控力怎么办？条件允许的话，可以带着孩子一起去上班，办公室环境清静，工作、学习氛围浓，孩子可以在闲置办公桌上认真、安静学习。
2、和同学好友一起学习。
一个人学习太孤独，遇到学习难题又无法解决时，身边有一个靠谱小伙伴最好了。孩子们在一块学习，也能提升学习氛围，提前适应校园生活。
3、购买学习用品。
抽时间，去逛一逛文具市场，会潜移默化的让孩子接受开学的事实，而且看到满目琳琅的
本专科学生每年最高可贷8000元
国家助学贷款及相关政策资助标准今年7月调整
从今年7月起，全日制本专科学生最高可申请国家助学贷款8000元，研究生则最高可贷12000元。在昨日的教育部新闻发布会上，全国学生资助管理中心主任张光明介绍，将调整国家助学贷款及相关政策资助标准。
张光明说，近年来一些省份也陆续上调了本专科学生的收费标准。这导致国家助学贷款执行12年的每人每年6000元资助上限难以满足学生需求。针对这一情况，自今年7月起，调整国家助学贷款及相关政策资助标准。其中规定，本专科生与研究生每年最高助学贷款额度，由6000元分别提高至8000元和12000元。
此外，全日制普通本专科学生的国家助学贷款全国平均资助比例，应与当年国家助学金资助比例相当，各地区、各高校资助比例应与各自当年国家助学金资助比例相当。
变化一：新版《守则》提要求更加具体
教育部表示，本次修订是在2004年修订的旧版《中小学生守则》、《中学生行为规范》和《小学生行为规范》的基础上进行压缩整合，“三合一”形成了新的《中小学生守则(征求意见稿)》。北京青年报记者对比发现，新版的《守则》内容比旧版更“接地气”，对于爱国、诚信、学习等方面的要求也更加具体。
此次修改最直观的变化是内容的精简，旧版的《中小学生守则》、《中学生行为规范》和《小学生行为规范》共七十条，两千多字;新版的《守则》一共有九条，三百多字。
在新版的《守则》中，每一条均由三个字提纲挈领，分为三“爱”、三“讲”、三“护”，即爱祖国、爱学习、爱劳动，讲文明、讲诚信、讲法治，护安全、护健康、护家园，后有若干短句概括具体要求。相比于旧版，新版的要求更加细化。
例如，旧版《守则》的第一条为“热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党”，新版第一条“爱祖国”的要求则细化为“尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史”。旧版《守则》对于学生的要求是“刻苦学习，勤思好问，勇于实践”，新版则要求学生“上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯”。
变化二：新版《守则》更加强调法治环境意识
旧版的《守则》和《中小学生行为规范》制定于2004年，诸如“社会实践活动”、“网络文明”、“创新意识”等这些在当时老师和学生看来十分新鲜的词汇，如今被不少教育专家认为有些“过时”。今年全国两会，曾有政协委员建议，修改《守则》中的老化和抽象词汇。
教育部公布的新版《守则》中，“自尊自爱，自强自信”、“热爱大自然”等操作性不强的内容已经被删除，原来的《中学生行为规范》中“见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告”这一条也没有出现在新版《守则》中。旧《守则》中的“遵守法律法规，增强法律意识”也已经改为“讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识，了解法律法规，不做违法之事。”
此外，新版《守则》的修改还紧跟社会热点，涉及并强调了一些当今比较常见的青少年问题和社会关心的话题。例如，第三条“爱劳动”中增加了“热心志愿服务”，第七条“护安全”中增加了“会自护懂求救”，第九条“护家园”中增加了“践行垃圾分类，低碳环保生活”。“讲诚信”内容则从旧版的第九条提前至第五条，且明确要求“守时履约，言行一致，知错就改，有责任心，不抄袭不作弊，不擅动他人物品，借东西及时归还。”
教育部：制定孩子“够得着”的守则
教育部基础教育一司司长王定华透露，基础教育一司已经启动对《中小学生守则》的修订，修订的目的是“为了提高德育工作的实效性，引导中小学生从身边小事做起、从我做起，养成遵守社会规则的良好行为习惯”。
教育部表示，随着时代变化，《守则》、《规范》在实施过程中发现一些问题，如有些规定不符合实际，《规范》内容过多且交叉重合等。2012年启动了《守则》、《规范》修订工作，委托专家进行专项课题研究，并通过座谈会等形式广泛听取教育专家、中小学校长、地方教育行政部门等各方意见。“希望制定孩子够得着，实实在在的中小学生守则。”教育部新闻发言人续梅昨天表示。
据悉，教育部本次《中小学生守则(征求意见稿)》发布后，公民可通过电子邮件、传真、邮寄等多种方式进行意见反馈。8月20日征集意见结束后，教育部将汇总社会意见，将热门意见向公众公布。
师生看法
教师：新版《守则》尚有内容缺失
北京第一实验小学教师甄珍表示，新版《守则》抓住三个字“爱、讲、护”，根据学生的年龄特点、发展规律制定，层次特别清楚，有落实还有指导方法。同时，甄珍老师表示，《守则》中还缺少了对于学生全面发展的.关注，比如在爱学习方面，其实学生的发展是一个全面发展的过程，应该提出让学生全面涉猎科技、体育、艺术等多样的培养，而不是简单地提出按时完成作业等要求。
同时，在讲诚信方面，甄珍老师认为，还应该加上一条“虚心接受别人的帮助”的规范。甄珍说，现在的学生由于都是娇生惯养，听不进去别人的意见和建议，不能谦虚地对待一些事情，比如明明是自己做错了事情，但是却告诉父母别人的各种不是，而没有看到自己的过错，不愿意虚心接受别人的帮助和建议，而这一点确实是需要学生加强和特别注意的。
学生：上中学后《守则》就成了摆设
海淀区某中学的高二学生任同学说，《中小学生行为守则》应该起到指导中小学生为人处世的作用，但是原来那一份就特别空洞，没有具体到如何做。就热爱祖国这一项来说，四个字儿摆在纸上。刚刚入学的小学生，可能仅仅认识这四个字儿，不会透彻地了解如何热爱祖国。但是这一份新的《守则》，就将热爱祖国具体到每周一的升旗仪式，认真唱国歌，严肃升国旗。
丰台区某中学高一学生尹同学说，新《守则》确实比旧《守则》要具体，但是还是很泛泛，比如护家园中提到的低碳环保生活，这个概念太大了。同时，《守则》中第五条的“不抄袭不作弊”与第六条中的“遵守校纪校规”，感觉有点重复。
真的会有学生静下心学习《守则》吗?一些学生表示，在小学阶段会有综合素质评价手册，是基本按照《守则》中提到的评价标准而制定的，每个学期会进行考评。但是上中学后，就不会有这样的考评，因此，《守则》对于他们来说可有可无。
专家观点
新版《守则》亲和度仍不足
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，教育部此次对《中小学生守则》的修订有两个方面的变化，既去掉了一些不适合的内容，又增加一些与时俱进的新内容。不过，在储朝晖看来，这样的修订仍然不理想，新版的《守则》亲和度仍然不足，没有真正定位于孩子的角度，有一种居高临下的感觉，“学生很难有亲切感，没有亲切感就很难主动去落实。”
对于新版《守则》中没有再出现的“热爱人民热爱党”等内容，储朝晖说，这对学生来说过于抽象，可操作性不强，“应该告诉孩子们爱身边的人就是爱祖国”。对于“见义勇为，敢于斗争”等内容的删除，储朝晖则认为这是“重视人性”的体现。
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