篇一：教师节给老师的寄语
大家好!
在这个满载收获和喜悦的金秋时节，我们迎来了自己的节日--教师节。今天老师们没有休息，依然固守着讲台，在此，我以诚挚的祝福向咱们全体教职员工致以节日的问候，并表示衷心的感谢，同时通过你们向长期支持和理解教育工作的你们的家属表示衷心的感谢!
虽然今天在这里没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，没有新年浓重感人的喜庆，但我们内心却有着一样丰富无穷的感触，有共同的心愿，也有不同的体验。
三尺讲台，一块黑板就是老师们挥洒人生的天地，而对几十双渴求知识的眼睛，你们义无反顾地用自己的如歌的声音，播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心去歌唱，用真诚去追求自己的理想。一年来，全体教职员工以满腔的`热情投入到教育教学工作中，创造性地开展工作，教育教学成绩突出。我亲身感受到老师对学生无微不至的关心、爱护和教导，我为老师们的真诚付出而感怀不已。“谢谢大家，学校因你们而精彩!”
在教育中，有一种独特的、无法替代的幸福。学生的幸福，是教师的幸福；教师的幸福，是教育的幸福。教育的幸福，是一种师生共享的内心体验。教师的幸福是平凡中现伟大的幸福，是给予中有收获的幸福，是助人中有自助的幸福，是有限中有无限的幸福。你们是学校最宝贵的财富，学校的发展离不开你们的智慧和辛勤劳作，学生的成才靠的是你们的心血浇灌。学校的工作不能没有你们是我唯一的语言。
老师们，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总要学会调整自己，常保健康体格、优雅仪表、靓丽心情和豁达胸襟，做一个成功又幸福快乐的现代教师!让我们一起将思想、感情、信念铭记于心，提升我们大家的生命质量，构建新的生命状态，通过幸福的工作，获得工作的幸福、生活的幸福、人生的幸福!
最后，祝老师们身体健康，家庭幸福快乐。
篇二：教师节给老师的寄语
9月10日，也就是明天，无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日——教师节；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气里，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大的师恩，让我们按耐不住去敬慕，去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。
亲爱的老师们，今天，在我们校园的每一个角落里，你是否已感受到了那浓浓的节日气氛呢？
听，那是学生们对我们的问候——“老师，您辛苦了！”一声声，一句句，无不饱含着孩子们对我们的崇敬之情；看，那是学生们写在教师节的祝愿——“老师们，节日快乐！”一字字，一行行，无不流露出孩子们对我们真切祝福。
一声问候，一张贺卡，一束鲜花，一件好事，一封信，一件亲手制作的小礼物，一份饭后的水果……都在向敬爱的老师们发出最诚挚的节日祝福——教师节快乐！
篇三：教师节给老师的寄语
这个节日唯一给人的感觉就是怀旧了。那些给予我们知识和引导我们成长的人，成为每个人生命中的一个个阶梯，一个个烙印。
九月金秋，丹桂飘香、柔风送爽，辛勤的园丁又沐浴在职业带来的荣光。9月10日“教师节”是如此的响亮，神州大地礼仪之邦，穿越时空激情回荡。从东海之滨到雪域西藏，从南国宝岛到塞外边疆，从三尺讲台到知识殿堂，无不沉浸在欢乐的海洋。“老师，您辛苦了！”一声声真诚的问候浓缩了所有的期望；“老师，节日快乐！”一句句深情的祝福蕴涵了无数的吉祥！时代的强音不断撞击着传道授业者的心房，尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，教师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽然压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是中国教师的写照，中国教师的度量！
有人说，教师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈；
可我认为，老师是真正推动社会进步的精神巨匠，他们用柔弱的双肩承载着民族腾飞的希望，传播着社会进步积蓄的能量：科技、理念、信仰！为了桃李芬芳，他们呕心沥血、挂肚牵肠，为了培育栋梁，他们废寝忘食、执着顽强，从风华正茂到双鬓染霜，从慷慨激昂到退休还乡，有多少个夜晚挑灯到天亮？有多少汗水播洒在课堂？引领学子披荆斩棘攀登书山殿堂、乘风破浪泛舟知识海洋。
从黎民百姓到文臣武将，从一招一式到驰骋赛场，从蹒跚学步到凌空翱翔，从呀呀学语到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，从加减乘除到运算流畅，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？谁没有品味老师的佳酿？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，从儒家思想到素质引航，从粉尘飞扬到到浏览上网，从“臭老九”到“教书匠”，老师走过的路艰难坎坷、泥泞漫长，却愈战愈勇、愈挫愈强，一代一代源源流长，因为他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才使炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
从睡狮苏醒气势浩荡，到巨龙腾飞赶超列强，从神舟飞天圆千年梦想，到潜艇入海探世纪宝藏，从港奥回归游子返乡，到雅典称雄世界景仰，哪一样没有幕后英雄的力量？可人们总爱把赞美的颂歌献给“鲤鱼跃龙门”“骄子射天狼”，其实，老师才是时代的英雄、社会的榜样，乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，老师能使沙漠不再荒凉，孕育绿洲溪水流淌，老师有灵丹妙方，能让愚笨变得富有智商。即使倾长江为墨，也画不全老师的光芒，纵然让大地作纸，也写不完老师的华章。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳！
今天是教师节了。到底是第几个教师节好像现在淡忘了，隐约记得我还在初中才开始的教师节吧。这两天看到有些论坛有帖子讨论教师节是否给老师送礼。没进去看。但是总是知道有几个结果。昨天晚上女儿在给老师设计班级学期工作台帐封面，她选择了一只凤凰。应该是看了哈利波特启发吧，教师就是像凤凰般在烈火中涅槃，在灰烬中重生。每一次新的飞跃都是用痛苦做代价的。我不小心睡着了，醒来看到那个封面设计完成，很美凤凰的羽毛还有立体感，她做了纸雕，手很巧。心更是巧，和我提起明天教师节3点多就放假了想回小学去看看原来的老师，建议先给老师电话，因为好像一般还是要放假的，害怕她走了空趟。心里小欣慰了下，孩子很感谢老师的教育之恩。她说了几个数字，可以想象她很感谢她的老师：某某小学，一个班40几个孩子，有20几个考进了大桥，还有20个进了外国语成志班特色班，言语间有羡慕有感慨，虽然没有提自己的学校和班级，但我能觉察到她内心的庆幸。所以她很珍惜自己的学习机会。人生就是这样，机遇总是给准备好的人。
小学时期我很喜欢语文老师赵老师，后来没做老师后她还到我们居委做了党支部书记，常带干部来我家看父亲，因为父亲是老党支部书记，每年党的生日或者什么重大活动，都带来党的慰问。并且父亲很自豪的说，赵书记以前是他推荐去学校做老师当然后来我爸爸离职后身体不好了也希望她回居委接班，她也没有推辞。我爸认为做老师的人心好。后来我上了师范，爸爸知道我毕业后可能当老师，常常玩笑：教书二娃子就是酸。我哪里酸了啊。
小学还有个喜欢的老师就是高校长，呵呵，记得小学快毕业带我们去重庆游玩，动物园，等等就是那一次，让我觉得离开家乡外面还有这么多地方好玩啊。第一次坐上了那种两辆车连在一起的公交车，提醒我们不要碰着中间连接的地方，手别去摸啊什么的。第一次坐上了那种双层的公交车，我们都跑楼上去坐。感觉很新奇。30多年过去了我的印象还是那么的深刻，看了重庆动物园里好多动物。记得第一次看到像书中描写的天鹅，就琢磨它怎么在水面上不飞呢？高校长还选了和我一起睡觉，她说我很可爱。好开心哦（我们那么多孩子她叫我陪她），感觉她很高很高，像东北女人，但性格豪爽又很细心。也许就是那次外出旅游的经历让我对外面的世界充满了期待，没有那么多的不安全感，总想看看重庆外面的地方还怎样？谢谢老师哦！！！
小学我成绩很一般，感觉好不容易考了个职业高中的初中部（永川城关职业中学）在我的心里，当时基本属于最差的初中，母亲没有一点责怪我。反而很开心的庆祝我考上了中学。初中留给我的快乐就是和陈桂萍一起的快乐时光。牙那时候估计还在换吧，到我家里后我姐姐们常笑她牙笑掉了，很漂亮的女孩。我们一起在学校食堂吃午饭，她常带菜，我们也常提前去食堂守着阿姨做菜。鸭血切起来很快，红烧了特别好吃。她还有次还不小心带了她妈妈做的胎盘，以为是猪肚，切了我们两中午分了吃，回家后发现是胎盘，从此我们两个就担心以后会不会长胖啊，听说是大补的。蒋老师就是我们都喜欢的历史老师。当然我是历史课代表，每次
初中还有个对我有影响力的老师就是语文老师刘体仙老师。她也是我喜欢的那种长相，明亮的眼睛洁白的牙齿和善的笑容，有缘分的就是她后来成了我幼教（高中）班级的班主任。在她家我借阅了荷马史诗等经典书籍，拓展了我的想象力……最最决定了我将来发展方向的就是初中美术老师李学贤。他属于那种长相比较异类带了副眼镜，鹰钩鼻，但绝对的有才华的那样的老师，是他启发了我的艺术细胞，带我们春游写生，非常注重师法自然，我常拿奖， 礼品为水彩颜料。母亲后来还给我添置了美术用品，画夹，一背上那个画夹，就感觉骨子里有傲气似的，很神气啊。我将来当画家。呵呵。再后来他成了我幼教的美术老师，我的美术能力进一步的提高，在他的鼓励下，暑假我哥哥也带我去那时候办的美术学习班学习。这样在我幼教毕业的时候他还送给我一本透视学的书，让我学习理论，还有一本很厚很大的笔记本。里面就留言寄语。感动中，想念中。他的女儿和我五姐是同学。后来还把我推荐给了文化宫的美术老师……从此我就又有了新的追求和起点……考上了大学美术专业……
幼教阶段最喜欢的就是我们的舞蹈老师曾维霞，她非常漂亮有气质，一举手一投足都是让我感觉到活力和优雅，更有明媚的笑容和开朗的性格。对我更是宠爱。我们早上舞蹈训练基本功，别的同学连气都不敢出一样，觉得她很严格，但是我一看到她就开心，觉得她假装严肃，其实非常可爱，应该只比我们大个5岁左右，也只有我能在她教我们的时候开玩笑，她特爱笑啊，有次练功中，我说笑话，她笑的肚子都疼了，蹲地上捂着肚子还在笑……这就是留给我的印象。
我的快乐生活在幼教时期很明显，体育老师蔚老师她也很喜欢我，还有各种专业课老师都很喜欢我。谈若凡老师，就是他彻底的.让我知道我的数学细胞有多少？幼教一年级二年级上我的数学一直都很好啊，直到他的到来我便开始了梦的开始。听说他是北大毕业的高材生，篮球打得很好，跳很高。来给我们上课从不看我们，眼睛都盯天花板，高傲？还是不管我头天背得多熟悉的公式只要第二天点我名字一站起来，我脑子真的只有空白啊，怪了啊，他还就爱点我回答，每次课都有？估计是我害怕他点名。我犯晕。相反啊，他教育是跳跃式思维，我班有个一直数学一般的同学，这时候数学突飞猛进。奇怪。世界之大无奇不有。毕业留言，谈老师给我的是：胆大能战胜一切！！！
……最最触动我少女情怀的就是那时候的政治老师，暗恋他。我政治课学得最好。每次看到他犹豫的眼神，我都会想，他怎么会不快乐呢？就想，他婚姻幸福吗？家人都好吗？尽量学好……发现喜欢一个人原来可以悄悄的在内心。祝福我所有幼教的老师们健康长寿！
不得不提的就是引我进美术殿堂的老师，关键人物就是文化宫的涂公谋老师，名字怎么起了这么有个性呢？长相就是属于硬派非常有男人气息和魅力的人，感觉他看人好像可以看到你内心，能看穿你。第一次发现人有这样的穿透力？背景很多，什么美术馆什么什么……画家协会……幼教毕业的那个暑假我报了美术班学习，他又没教我，只是在我画画的时候常路过身后到他的画室里去，捧了个茶杯，爱喝茶，每天捧个茶杯干嘛？有次他停在我身后问我画的画老师动笔改过没有？我说没有。就是看了老师示范我就这样画了。色彩静物。他很惊讶不相信我的话，叫我换个角度重新再画一张，后来画好后他也看了没说什么，心里哼了下，就是我自己画的！！！短短时间学完后我就走了，他千方百计打听到我的毕业学校是幼教，特意托我幼教的美术老师带信给我，希望我有空去文化宫美术馆找他，说他找我有事情。没明说。等我从另外个同学那里得到消息已经是开学后了，我进入复读，想考进大学，参加了文化学习（为了他---现在的老公，他考到南京了……）我想，找我有什么事情，我又不去学了啊。但是老师都带口信叫我去了，去去就去去，看看有什么事情。他希望我接着画画，别放弃了，可惜，说只要我愿意，天天放学后他文化宫美术馆画室都可以来画画，给我把钥匙，免费学习画画……由于我真的喜欢画画，所以，我就真的每天去画画了啊，美术馆好大好大，很高很高，就像那种宫殿，夜里很空旷啊，很恐怖的。常常有可恶的男生开玩笑，没有声音的走到你身边然后大喊一声，还讲鬼的故事……不过那时候我非常专注，一般都不屑他们，常常是我一个人画到近1点多然后再回家，在永川城里最高的地方，最高的建筑了，冬天有点害怕。下雨天更害怕，就是那个时候我学会了吹口哨，还会吹口哨曲子……是为了给自己壮胆，让人远远的觉得我是个男孩子……恩师，涂老师，当时我大学毕业想到江苏来，他还劝我不要离开那边，如果留在家乡，他推荐我进画家协会……他就是伯乐，激发了我的艺术灵感。很赏识我，觉得我有创作才华，我曾经的创作题材他想借用，说一起合作，然后署上我的名字，我低估自己了，觉得不配和他这样的画家合作，拒绝了！美术高考我的创作都是90多分以上，高分。他好吗？祝福送给您亲爱的涂老师。我妈妈也去看过涂老师，一直告诉我涂老师很好要我好好珍惜这个学习机会……是他启发我不要早早谈恋爱，当你没有条件的时候只有别人挑你，如果你变得优秀时是你挑别人，站的高度不一样，你选择的也不一样……。脸红，对着个女孩子说这些话，我爸爸妈妈都不曾和我谈起这个话题。很感激他的引导。后来是他建议我去重庆四川美术学院的美术考前班学习提高……第一次离开老家永川到重庆学习了……杨家坪，又一个熟悉的地方，认识了后来大学的同学扬小平、宋建华……，大家给他绰号就是扬家坪。
大学老师……多多，很多想写的，也许再写几小时也写不完，晚上回来再续。深深的感谢所有教过我的老师们，教师节到了，祝福亲爱的老师们节日快乐，万事如意！！！素彬于2010年9月10日教师节凌晨2点21分……念.....
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过寄语吧，寄语不限制文体，可以
校长教师节寄语篇1
这是一个充满思念与感激的日子，这是一个盛满崇敬与祝福的日子——9月10日，五彩缤纷是她的颜色;深邃睿智是她的的内涵。她沉淀着被教育者对教育的需求与憧憬;沉淀着教育者对教育的反思与追求。
每年的这一天，都会唤醒人们心中或沉睡或遥远或难忘的记忆——不管是伟人还是平凡的普通人，不管是老人还是幼儿园的孩子，不管是曾经的学生，还是现在的学生，不管是你还是我，抑或是老师本人。桃李芬芳，下自成蹊，是老师让人们从懵懂走向成熟，由野蛮走向文明，由无知变的睿智，是老师让这个世界变得澄明。静静回想，无论成功还是失败，背后都曾有过老师关爱着的情节，也许是轻轻地抚摸，也许是大声的训斥。我们可能因为没有理解曾经的老师的苦心而错过了昨天，那么就让我们用心去
在第xx个教师节到来之际，我谨代表全校师生把最真诚的祝福和最美好的祝愿送给曾经的和现在的老师，祝天下所有的老师节日快乐!
校长教师节寄语篇2
秋风送爽，桃李芬芳。在收获的金秋时节，我们又迎来了教师节。我们说教育是塑造灵魂的事业，那里面有脱胎换骨的大欢乐。在日复一日看似平淡、平凡、平常的工作中发现自己的智慧、人格与学生的成长、发展碰撞、交融;发现自己的心血、信念在学生心中溶化、萌芽、生长，是教育的幸福与快乐。教育是使人幸福的事业，教育应让人充满幸福感。当我们把教育当作一项幸福的事业去追求，而不是仅仅看作一种谋生的手段，我们就会体味到教育所给人心灵的提升与精神的愉悦。别林斯基在“新年的礼物”中写道：“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操纵在他们手中。”我们的古人也说：“道之所存，师之所存也。”教师塑造着未来和明天，也喻意着我们的学校要办成让人民满意的教育，离不开一支求真务实、踏实苦干、团结合作、艰苦奋斗的教师队伍。
校长教师节寄语篇3
老师、同学们：
春华秋实，桃李沁香。在这美好的金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了我国第xx个教师节。在此，我谨代表校党委、校行政，向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候和良好的祝愿！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢和真切的祝福！
老师们，同学们，今年的教师节是全国教育工作会议召开和《教育规划纲要》发布后的第xx一个教师节，主题是“贯彻全国教育工作会议，推进教育事业科学发展”。我们要深入学习、全面贯彻全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》，坚持以改革创新为动力，以提高教育教学质量为核心，全面提升学校综合竞争力，为福建跨越发展和海西建设做出新的贡献；要深入开展特色鲜明的教师节活动，大力宣传优秀教师的先进事迹，进一步营造尊师重教的良好氛围；要大力实施“师德建设工程”，切实增强教师教书育人的责任感和使命感，使广大教师以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人；要进一步推进人才强校战略，以超常规的热情、超常规的努力、超常规的举措抓好教师队伍建设，真正形成教师创新有机会、干事有舞台、发展有空间的良好氛围，让建设综合性有特色高水平教学研究型大学的宏伟蓝图早日变为现实。
校长教师节寄语篇4
教师是世间最平凡的职业，但它却铸造着最伟大的梦想！传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆；慧眼识才，教师是伯乐；无私奉献，教师是春蚕。选择了教师，就选择了精神生活的富有。
“发展兴校、质量取胜、真爱育人、心智成事。”是某某小学全体教师的行动铭言。我们要在校园的每一个角落孕育爱，用无限真爱培养一代新人。我们要秉承和弘扬“百年历史、品质一流”所积淀的“沉静与理性”之特有心性，忠于教育事业、乐于教育奉献、喜于教育成就，真正做到“诚心为教育、潜心钻教育、用心办教育。”我们要秉承和弘扬“百年历史、品质一流”所积淀的“传承与创新”之特有灵性，善于学习、勤于实践、勇于创新，不断丰富“学习智慧、实践智慧和创造智慧”。
在教师节到来之际，祝愿老师们节日快乐！愿我们一起继续发扬爱岗敬业、治学严谨、甘于奉献，淡泊明志的优良作风，以赤诚之心开启学生心灵之窗，以高尚的师德、精湛的业务、扎实的工作、丰硕的成果回报社会，在成就学生的同时完善自己，享受从教的幸福和快乐，真正把教育作为自己终身为之奋斗的事业！
校长教师节寄语篇5
春华秋实，桃李沁香。在这美好的`金秋时节，我们怀着激动和喜悦的心情迎来了我国第xx个教师节。在此，我谨代表校党政工团，向辛勤工作在各个岗位的广大教职员工致以诚挚的问候和美好的祝愿！向关心、支持、参与学校改革发展建设的离退休老同志表示衷心的感谢和真切的祝福！
一年来，我们进一步解放思想，抢抓机遇，扎实推进内涵建设，学校各项工作呈现出良好的发展势头：
十中20xx年高考一、二本上线率较前提高17%，20xx年再次提高了23%，20xx年一本上线率提高7%，20xx年我校高考理工类最高652分，文史类最高609分。我校参加高考306人，三个理科实验班一本上线率86.7%，一、二本上线率99.6%。全校一本上线183人，一本上线率59.9% ；全校一、二本上线293人，上线率95.8%。一本上线率较去年提高了9%。
越来越多的教师成长为市级骨干教师、省级教学能手、省级教学新秀、省、市级学科带头人；一批批学子，以优异的成绩、优秀的姿态从十中毕业，迈入人生新的征程。
以上成绩的取得，是上级各部门的正确领导的结果，是社会各界人士关心支持的结果，是全校教职员工团结拼搏的结果，是各位家属默默奉献的结果。在此，谨代表学校向大家表示衷心的感谢！
老师们，教育是伟大事业，教育的最终目的是培育人才。 每一个孩子都是一笔珍贵的财富。让我们引知识之泉,叩心灵之门，启智慧之锁，用爱心去浇灌、用真情去感化、用智慧去启迪、用人格去熏陶、用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。
爱与责任是我们永恒的师魂，传道、授业、解惑是我们神圣的职责。让我们为明天思考，为将来设计，为学生的终生负责，为学生的可持续发展负责。
老师们，让我们携起手来，以不懈的努力和追求，忠诚于人民的教育事业，无愧于“人民教师”光荣称号，站在教育的新起点，追求完美与创新，办人民满意的教育，铸造事业的新辉煌！
