语文组
2018，对老师来说，意味着更加衰老。而对于同学们来说，意味着进一步长大。
成长是美好的，相比高一，你们的体格更加强壮，思想更加成熟。操场上的飞奔更加矫健，课堂上的思维更加缜密，
我真想羡慕地对你们说：你们正在创造属于自己的芳华。但成长又是痛苦的，你需要努力克服久已养成的陋习，你需要勇敢走出安闲享受的舒适区，你需要攀爬更加困难的学业高峰，你需要挑战个人极限的学术目标……
按照莫利的说法，生命不会静止不动并听任我们孤寂无为，2017无可挽回地结束了，但2018正向我们走来。每一年的开始和结束都是生命严峻流动的一部分，更何况 2018，你将迎来中学时代的结束篇章高三。它辉煌地等待你的书写，她像海棠花那样彻夜不眠地等着你的发现，等着你的邂逅，等着你和她独处，等着你和她共度美的时光。发现生活的美、感受生活的美、创造生活的美，你必将遇到更好的自己，十一校园等着你的绽放！
数学组
2017年是成长的一年。难以忘却节假日仍然在教室中坚持自习的身影；时常想起同学们在各种场所三五成组的研讨辩论的画面；时刻铭记这炎热夏季中30多个日夜的封闭训练；外出训练中同学们兄弟姐妹般的相互关照的'场景仍在眼前。2017年是丰收的一年。数学学习中你们努力刻苦，各种数学竞赛中你们名列前茅，数学建模中你们开创新的篇章。2017年是不平凡的一年，你们无愧于青春年华，无悔于点滴付出！
2018年，新的开始，新希望，新的一年，新阳光，愿同学们开始新的追求，播下新的梦想，翻开新的一页，写下新的辉煌。
英语组
To our dear and lovely students,
Your dreams are as unique to you as your thumb print. They contribute to the development of your personality and define in a significant way the quality of your life.Pursuing your dreams is part of your life mission. Inspire you with old dream, comfort you with new smile and challenge you with a race between you and time.
When you are pursuing your dream, remember: a milli-meter miss is as good as a thousand miles, so details determine your success. But more importantly, attitudes decide everything. Besides, we suggest you practice persev-erance more often, and never give up a thing because it was difficult or inconvenient.
We firmly believe that nothing is impossible to a willing heart.
Dear students, no matter how bittersweet life is, you guys are lucky to have so many people around you, loving and caring. You can always approach us for help, advice and consolation.
Wish all our dear students a peaceful, prosperous new year. May you be surrounded by love and hope all the year round. And we wish you a very happy new year! Have fun, eat more, sleep more...and prepared to gain some weight!
Love from,
English teachers
历史组
时光如箭，岁月如河。
2017年即将离去，2018年马上就到面前。
感谢2017年，逝去的365天见证了我们的努力、成长！
欢迎2018年，崭新的365天会塑造出更好的我们自己！
新年新气象，新年新希望！
愿同学们心存梦想，不忘初心，不忘星空，不忘天下，不忘苍生……
愿同学们脚踏实地，认真刻苦，坚守坚韧，一以贯之，奋力前行……
期待同学们学会学习，收获知识，发展能力，培养素养，提升成绩……
期待同学们学会感恩，心存美好，丰盈内心，知行合一，完善自我……
2018年，祝福同学们健康！快乐！
2018年，让我们一起努力！加油！
地理组
2017年，极其不平凡的的一年，我们迎来了深化改革的又一个春天，我们沿着经济可持续、社会可持续、生态可持续的道路，奋勇向前。
2018年的元旦到了，太阳直射点也越过了南回归线向我们走来，早晨的太阳越来越早的从东方地平线冉冉升起，我们在人生道路上，越走越亮。
在2018新年来到之际，有几句话送给同学们：
1、建构心理地图，非常熟悉地形、气候、河流等地理事物的空间分布。注重空间格局。
2、建立逻辑网络，非常熟练分析地理要素之间的相互作用、相应影响。注重地理过程。
3、形成时空观念，不同的时间、不同的空间各地理要素的特征都会发生变化的。注重变化。
4、树立可持续发展观念，用可持续发展三个内涵作为分析人文地理活动的重要线索。注重人地协调。
祝福同学们：新年有新要求、新收获、新发展！为2018年的辉煌，夯实基础、积蓄能量！
政治组
2017年，对各位同学而言，是非凡的一年，也是难忘的一年。大家高中二年级实现了开门红。我们积极践行新学习理念，加快全面建成优秀自我的进程，推动自身成绩、素养增长继续走在北京市前列。我们积极推进全面深化学习改革，自主性学习结构改革迈出重要步伐，学习方法和学习心态调整的改革取得重大突破，各学科具有四梁八柱性质的学习框架已经基本确立。
我们积极推进全面从严要求自己，坚定不移修正原有的缺点，继续纯净课堂生态，学风、研风继续好转。老师真诚希望，全体同学携起手来，秉持年级命运共同体的理念，把我们这个年级建设得更加上进、更加和谐！
让我们满怀信心和期待，一起迎接新年的钟声！
物理组
辞旧重能温旧，迎新贵能日新。勤奋自可嘉，坚持亦可贵。努力本有法，学习亦有道。望同学们歇息整理行装，磨剑再上征程。
物理之道，贵在“悟理”。死记是牢笼，公式是枷锁，多记结论是懒于思考，多背公式是惧怕遗忘，既懒且懦，如物理何？唯有忘其招形，得其剑意，具体问题具体分析，执逻辑之剑，从过程切入，以规律为师，才能魔挡杀魔、佛挡杀佛。
千悟百悟，不若自悟；师理妈理，何如自理？勤学之理，不在师长、不在朋友，乃在自心。希望新的一年里，同学们都能在心中“悟”出一个勤学的“理”来，此心念之，此身行之，何往而不克？
化学组
铁铜锌，镂万卷金玉
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。在新的一年，脚踏实地的做学问！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，只有坚持不懈、锲而不舍，才能镂穿书本，寻得“金玉”。
碳硅硼，筑他山之石
碳是有机界的骨架，硅是无机界的骨架，而硼则是一个有个性的小奇葩（三中心两电子键）。彼此的交融、组合构成了这个美丽的世界。他山之石，可以攻玉，我们既要进行自己的深度思考，又要会借鉴别人的
氕氘氚，弘天气正气
氕氘氚通过核反应产生了五彩缤纷的元素。太阳中它们的反应给予了我们温暖和光芒。为人亦当如此，做一个生产、传播正能量的人。言念君子，温其如玉，在新的一年里，做一个光明磊落，自律坦荡的人！
生物组
线粒体壮，
溶酶体防。
染色体结实，
甲基化正常。
细胞不再衰老，
端粒长了又长。
原癌基因不突变，
抑癌基因工作狂。
肠道的益菌在嗨皮，
海马那旁回响当当。
来一首《“17”走过的日子》，
把《冬天里的“18”火》来唱。
祝大家新年学习进步，
做一个打不死的小强。
必一第六必二前五，
期末
生物老师贺新年
蒋丁秦王又苏张。
前不久看了一本书，讲的是爱丁堡大学教育心理学马丁教授的一个教育实验：他把一群孩子随机分成两组，然后告诉老师，A组是优等生，在智力，意志品质和特长上明显较好；B组则相反。老师受到这种信号后各自开始相同课程的教学。一个学期以后，A组的成绩和各项测评真的优于B组。后来又经过几轮这样的实验，结果还是这样。因此，我尝试着在教育的过程中，有意地对学生进行某种暗示，或许是这种暗示正切合他（她）的心意，经过一段时间，我发现：我所期望的结果真的出现了。
第一次当班主任，走进教室，学生的眼睛都集中到我身上，于是，我做了一个无声的游戏，我开始用眼睛和学生对话，当我的眼睛直视学生的眼睛时，有一部分同学慌忙移开眼睛，低下了头，假装看书，或下意识地拿笔写字……我收回视线，心里有了几分底。我的这些学生啊，他们经过中考的失败和挫折，这些经历对他（她）们的自信心有着不同程度的影响，看起来他们对自己信心不足。为了树立他们的自信心，在第一次讲话中，我极大地鼓励了他们，鼓励他们为自己做了个正确的选择，设计了自己的人生发展方向，接下来就应该是勤奋学习，努力工作，不断提高自身的素质，为美好的未来打下一个坚实的基础。
在以后的日子里，我便尝试对他们进行“积极的暗示”，也就是多用肯定的、正向的引导，对他们进行暗示。例如：我每天要求管学风学纪的副班长在黑板固定的位置写一句话（针对班上近期情况）： “我是有能力的”， “我在各方面都会越来越好”， “我是我生命的主宰”， “活着，我感到充实与快乐”， “重要的是不断行动”， “自信、勇敢、乐观、实践是我人生的.宗旨”等等简短的话语，让同学们记在笔记本上，每天大声的朗读几遍，仔细感受高声朗读后的感觉。每个星期针对班情寄语全班学生三句话：当我发现学生有遇到困难，特别郁闷的时候，我就在黑板上写下：“人生多磨难，道路不平坦，我要立志克服困难，一定能走向成功的明天！……”；当同学们排练舞蹈时累了，想就此打住时……；当同学中为自己在舞台上的表演不完美懊丧时，我写下：“人人面前有困难，勇敢向前，闯关，胜利就在眼前……”；当学生不敢参加学校或班级组织的各项活动时，我写下：“我是强者，我有许多优点，我的能力与众不同，只是别人未发现！……”等等，用这些方式来暗示学生，激发学生潜意识的一些优秀品质。
在教育学生、孩子的过程中，我常用积极的暗示去提醒他们，打动他们，通过实践，我发现：积极的暗示就是点燃生命和智慧的火把，它可以把平淡的生活照亮，把无目的的漫游变成有理想的追求，学生、孩子可以从这些暗示中，隐约看出未来的曙光。
作为一个班主任，用一种积极的心态去面对自己的学生，我想学生一定会有回应的，他们也会以一种积极的心态去学习、生活、工作。我从爱丁堡大学教育心理学马丁教授的教育实验中受到了启发：教育的过程，在于示范，在于鼓励，在于积极暗示。所以我在教育学生的过程中，很注重讲究教育的方式，教育的效果，通过长期的自我体验，我觉得积极暗示是教育的催化剂。
江 萍老师：
a lazy youth a lousy age.
少壮不努力，老大徒伤悲。
纪新华老师：
study hard and make great progress every day.
好好学习，天天向上。
何 前老师：
a road of a thousand miles begins with one step.
千里之行始于足下。
杨晓东老师：
everything comes to him who waits.
功夫不负有心人。
张越男老师：
all work and no play makes jack a dull boy.
只会用功不玩耍，聪明孩子也变傻。
王健欣老师：
nothing is difficult if you put your heart into it.
世上无难事，只怕有心人。
刘 军老师：
no pains, no gains.
不劳无获。
曹 静老师：
a good beginning is half a success.
良好的开端是成功的一半。
马庆洁老师：
the finest diamond must be cut.
玉不琢，不成器。
杨学森老师：
学校是一座求知的宝库，你会拥有打开它的.“key”吗？
张 玉老师：
health is momey,so love yourself.
健康就是财富，所以请好好地爱你自己。
王明荣老师：
study hard and you’ll enjoy yourself in the future.
努力学习，你将会享受幸福的未来。
刘 扬老师：
after the verb to love ,to help is the most beautiful verb in the world.
除了“爱”以外，“帮助”是世界上最美丽的语言。
陈小舟老师：
one thing at a time!
一时专一事！
