今天我们来到了2015年国际文物博物馆版权交易博览会参观。博览会上有全国各省博物馆文物珍藏品展览。最让我印象深刻的是来自圆明园的12个兽首。
这12个兽首雕刻得
我观察到，它们的嘴都是张开的，这是为什么呢?嘉玲老师给我们解答了这个疑问。原来12兽首本来是放在圆明园海晏堂前面喷泉的'一部分，每两小时它们就轮流从嘴中喷出水柱，持续两个小时。到每天中午12点整的时候，12个生肖同时喷水一个时辰。这真是一个很独特设计!
从嘉玲老师的介绍中，我还知道了，圆明园12兽首头像不仅外形美观，还有一段动人的历史。圆明园兽首头像是清代乾隆年间铸造的红铜像。1860年，英法联军侵略中国，火烧了圆明园，12个兽首被外国人抢走了。后来在中国政府和海外华人的努力下，终于把牛首、猴首、虎兽、猪兽和马兽抢救回祖国怀抱，收藏在保利艺术博物馆内。
了解了这些历史后，我
关于圆明园的优秀（一）
跟随着郎世宁回到了300年前繁盛的大清帝国。我只能惊叹于她的美丽，却不能用语言来表达。
因为满人入关后不适应气候的炎热，历代皇帝不遗余力地大肆建造圆明园，几万人，辛勤劳动十几年，耗费国库的巨额财富，终于建成了这座万园之园。让我不禁想起了以前背过的张养浩一首诗“兴，百姓苦。亡，百姓苦”。在竣工那天，皇族人员和大臣们络绎不绝前来参观，惊叹不已。其中最令我印象深刻的便是大水法，十二个生肖铜像在中午十二点一齐喷水，很远都能听得见。还有无数汉白玉的柱子，囊括全国建筑园林形式，非常宏伟。奇珍异宝，珍贵字画，犹如阿房宫赋中描写的那样。
老师说圆明园一年四季都是有花的，其中要数菊花最多，所以圆明园又叫做菊花园。想象我置身其中，仿佛是花的海洋，轻轻一嗅，便是各种的花香，甚有种飘飘欲仙，腾云驾雾的感觉。
这座历时一个多世纪的皇家园林，见证了中国最后一个封建王朝的兴替。康熙、雍正，乾隆，许许多多不为人知的历史发生在这个园林，更给她带了一份神秘的色彩。
可是，好景不长，闭关锁国的中国的大门终于被外国的洋枪洋炮打开。鸦*战争，八国联军侵华战争，外国人的铁骑踏破了我们的疆土，从大沽口一直打到圆明园。
有一天，两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。仿佛战争得了胜利便可以从事抢劫了……在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。
毫无反抗能力的中国士兵的鲜血洒满了这片土壤，而皇帝却仍在宫殿中享受着他的锦衣玉食，看到这里，我不禁握紧了拳头。本是纪律严明的英法联军烧杀抢掠，大火连烧三天三夜，天边的晚霞都被大火烧得通红。美伦美幻的庭台楼阁在历史的倒影慢慢地倒下去。最后，圆明园伴随着中华封建王朝的没落而消失在历史的长河中。
从对遗迹的电脑复原中，可以看到圆明园何其雄伟壮观、幽静深邃，如今面对那些湖水、断桥、残垣、荒草，那满目沧遗、断壁残垣想象不出它往日的荣耀与辉煌。
圆明园，饱含了一个民族的智慧强盛和迂腐软弱。我们能接受亚历山大灯塔、罗德岛巨像在地震中消失、能接受空中花园在历史上的虚无飘渺、能接受宙斯神像在大火中瓦解，我们最终也能接受圆明园的毁灭。
圆明园是一个帝国久久不绝于耳的哀思，警醒着中华民族，也警醒着其它民族。希望有那么一天，文明的前进不再需要鲜血与眼泪！
我知道这片大地曾经多令我骄傲，我也会体味到她的血和泪。因此我必须坚强、必须强大，这样我才可以用自己的臂膀保护她不被铁蹄践踏。
关于圆明园的优秀观后感（二）
看了《圆明园》这部电影，我感到无比的'疼惜。圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏，毁掉呢？
圆明园是我国著名的皇家圆林，圆明园不但建筑宏伟，精美。园中还有许多珍贵的历史文物。在1860年10月6日时，英法联军侵入北京，闯入圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西统统掠走，还为了销毁罪证，在园内放火，我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
读后，我的心中犹如烈火焚烧一样难受，复国之情也随着读了《圆明园的毁灭》这部电影而变得更加强烈。我们祖先用了一百多年的时间，才建造了这座举世闻名的雄伟建筑。这一切已成为过去，圆明园，却让这群外国人，让这群土匪给毁了，真是中华民族的一个奇耻大辱。他们毁掉的是什么？是多少年中国人民只会的结晶啊！现在却被他们一把火给毁掉了。法联军的横行霸道，正因为当时中国人的兵器落后……我恨！恨当时的清政府腐败无能！我恨！恨当时的中国人不团结！我恨！恨当时英法联军打开圆明园的大门时，看见了那些除了咸丰留下的人，其余都逃到别处去了。而且没有哪一个人敢站出来反抗英法联军！—这更让我
圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你也是侵略者罪行的见证，你将永远激励我们为振兴中华而发奋向上。飞屋环游记观后感1000字阿甘正传观后感1000字电影《小鞋子》观后感1000字
举世闻名。
师：谁知道举世闻名的意思?
生：就是全世界的人都知道。
师：圆明园凭什么举世闻名呢?
生：圆明园凭珍贵的文物举世闻名。
师板书：
珍贵文物。
生：圆明园凭的各种风景举世闻名。
师板书：
宏伟建筑。
师：还凭什么举世闻名呢?
生：还凭它的宏伟建筑，它一共有圆明园，长春园，万春园组成，里面还有各种国内外的著名建筑。
师：课文中哪些地方写了圆明园的建筑宏伟，并找一找这些句子中一共用了几个“有”?找到一个圈一个，不要漏下一个啊，漏下一个就是漏掉了一处著名的景点，漏掉了一个著名的园林啊!
(学生读课文。)
师：课文里有几个“有”?
生：一共有7个“有”。
师：大家好好地把这7个有读一读，等一下看谁能一口气告诉大家圆明园中的7个有。
生：圆明园中有……
师：我们一起来读一读圆明园中的7个有。
(生齐读课文中的7个有。)
师：你们说圆明园中有几个有呢?仅仅只有7个吗?
生：有无数个。
师：大家再好好地读读课文，你又从课文的哪些地方找到了“有”?
生：我从课文的省略号中看出圆明园里还有很多这样的建筑、景观。
生：课文讲圆明园里有很多的殿堂，那里面一定还有很多的宝贝。
生：圆明园是世界各地景观的浓缩，课文只是例举了这些，应该还有很多。
生：我从“饱览了祖国的大好河山”看出圆明园例还有许多的美丽景观。
师：来，我们一起走进圆明园，一起去看看这些诗情画意的“有”，这些奇珍异宝的“有”，这些宏伟建筑的“有”。
(学生齐读这一节。)
师：漫步园内，置身其中，你仿佛看到了什么?
生：我仿佛看到了很多的风景。
师：能不能具体点。
生：我仿佛看到了平湖秋月。
生：我仿佛看到了小桥流水。
师：想看看这一个园林吗?
(看图片。)
师：再一起读这句话“漫步园内，饱览着中外风景名胜，……幻境里。”
师：多好的园林啊，可是这一切已经都不存在了，这一切早被那两个强盗的一把火给少了。同学们，此时你还有什么想知道的?
生：我觉的很可惜，为什么当时没有人去阻止他们呢?我们的军队呢?
师：问的真好啊!是啊，当时我们的军队，我们的政府在哪里呢?你们还想知道什么?
生：我想知道圆明园它是用来干什么的?
生：圆明园它有多少大?
生：圆明园它的遗志具体在什么地方，长大了我想去看一看。
师：我手里有一份资料，是我从网上收集的，可能可以帮助你解决一些问题。
(发材料。)
师：快速读课文，然后说说短文什么地方震撼了你?
(学生快速的默读材料。)
师：来告诉大家，文中什么地方震撼了你?
生：圆明园中的生肖铜像震撼了我，那时就能做的那么好。
师：这里面的那个数据吸引了你?
生：在拍卖时的价格为9千多万元。
师：是啊，这4个铜像还只是圆明园中珍宝的九牛一毛啊。继续说。
生：圆明园的独一无二震撼了我，从园内的那些珍宝就可以知道圆明园是不可估量的。
生：我被圆明园的建筑时间震撼了。
师：是啊，圆明园历经雍正、乾隆、嘉庆、道光、咸丰五代皇帝35年的建筑才成的呀!
师：可是这么好的万园之园却被英法联军这两个强盗的一把火给烧了。
(播放《火烧圆明园》的视频片断，最后出示：这把火烧毁了。)
师：这把火烧毁了什么?请你把它写在纸上的任何一个空白地方，把它写到你的心上。
(学生写自己的感受，理解。)
师：来，告诉大家，这把火烧毁了什么?
生：这把火烧毁了我国的园林艺术的精华。
生：这把火烧毁了我去游圆明园的梦想。
生：这把火烧毁了中国人的自豪和骄傲。
生：这把火烧毁了世界闻名的皇家园林。
生：这把火烧毁了中国人心中的天堂啊。
生：这把火烧毁了中国最珍贵的文物、珍品。
师：这把火可以烧毁举世闻名的圆明园，却烧不毁侵略者的滔天罪行，烧不毁中华民族的仇恨，更烧不毁中国人民的勤劳与智慧!
