有你真的很幸福初三作文 篇1
风吹来，雾散了，路明了。拔开迷雾，回望过去，才猛然发现，有你，真的很幸福。
林间小路上，有一个高大的身影拉着一个娇小的女孩，那是从前的你和我。我最喜欢拉着你宽大得手，纵使拿手已不再有学生时代的青涩，但它却有了男人的力量与刚劲。大手拉小手，使我感到心安，那吹过的风，也再无法使我感到寒冷。我玩弄着你的手，看你手上的伤痕，那是岁月沧桑磨砺的痕迹；我轻抚着你的手，抚摸你手上有力的纹路，那是无处不在的坚毅；我紧握着你的手，感受你手掌的宽厚，那是你宽厚的心，使人有了依靠。
雨淅淅沥沥地下起来了，俄顷，却是倾盆的大雨从天而降，你和我都没带雨具，却又来不及躲避这突如其来的暴雨。我的头发湿了，散落下来，一缕一缕的，还滴着水。视线变得模糊了，周围的一切好像都覆上了一层水帘。你让我蹲下来，你却弓着腰，为我挡起了这水帘。你那坚挺的臂膀撑起了冰冷雨水中的温暖?角落，撑起父亲在女儿心中的那座山，撑起了我心中的希望。雨水顺着你的衣襟和脸颊流下来，我说，爸，我没事，你不用这样。你却只摇摇头，笑而不语。你用你坚硬的臂膀，为女儿建造万能的避风港。那平静的水面，是父亲的一颗心啊。
时钟不停地滴答着，我渐渐长大，你却渐渐老去。那日，我呆望着电脑桌上的成绩单，心烦意乱。有时，我的心好像被人拿走了，接着，又放了回来，但好像是被灌了铅。一想到自己的辛劳被这张成绩单撕得粉碎，鼻子一酸，泪水决堤，涌了出来，一发不可收拾，忍却忍不住了。你走来，把我的头抬起，对我哭红的眼睛笑着。你不说话，只是坐在我身旁，搂着我，用粗糙的手擦着我的泪水。那是一种力量，一种温柔，一种无法拒绝的安慰。我不哭了，我爱你那粗犷的温柔。
父亲是座山，是湾港，是阵风。你是我心中的依靠、温暖与坚强。走在风吹雾散后的路上，一切明了：有你，真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇2
有人说幸福是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；有人说幸福是"临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；有人说幸福是"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；有人说幸福是"人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节……而我认为幸福也只是一个简单的微笑。
在我六岁那年因为爸爸的工作关系去了外地，妈妈从此也干了一个薪水并不高的工作。我们只租了一个40平米的小屋。
每天早上起来，妈妈总是熬好小米粥。站在我的床边，露出了灿烂的微笑。那种笑，既像早上八九点钟太阳，又像正月十五的月亮，给人阳光就舒适的感觉。我揉揉眼睛，也会了妈妈一个甜美的微笑。接着慢慢帮我穿好衣服，开始边吃边聊昨晚的美梦。
吃过早饭后妈妈总会骑着那辆银白色的自行车送我上学，微风吹过她的发梢传来了一阵薰衣草的清香。此时我觉得有妈妈真的很幸福。
愉快的度过上午后，迎来了孩子们最欢快的时刻——回家。
我走到大门口兴奋地寻找妈妈的影子。一个个身着光鲜靓丽衣服的阿姨从面前闪过。突然我发现了正站在角落里的妈妈，她依旧穿了一个白色的上衣和一个黑色裤子，妈妈正站在那里和微笑着。我跑过去紧紧的抱着妈妈，妈妈也紧紧的抱着我。此时我觉得有妈妈真幸福。
接着我们回家了，在回家的路上我们有说不完的话。妈妈在我说话时从不打断我，她总是微笑着，在我说完时不忘来句你真的太棒了。
吃过晚饭妈妈会辅导我写作业。接着一起进入了梦乡，我总能闻到香甜的奶香味。
妈妈，有你，真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇3
老师，我终于明白你的良苦用心：您是玫瑰花园，把我熏得朝气篷勃；您是清澈的温泉，让我洗涤心灵；您也是摇曳在沙漠的花朵，教会我树立独立自主的风景，在远方的远方，一直，好好地走下去。
这个人是我在初中阶段认识的新老师，她让我得到快乐，得到幸福，这个人就是我们的语文老师。她带领我走进知识的天堂，教会我认识各种各样的语文美食，这种美食，就仿佛是世界上独一无二的美食；这种美食，就仿佛让我过着神仙般的日子；这种美食是天下无人能做出来的。真的，这种美食让我每天享受着知识的滋味。
自从进入初中后，这个人给了我世界上最好的幸福，而我和她之间，也经历了的许多事情。比如说：我和她第一次见面时，她脸上洋溢着亲切的笑容，顿时心里就感觉到一种亲切感，感觉到了她就是能给我幸福快乐的人。她第一次给我们上课时，她穿着一件深绿色的衣服，一条灰色的裤子，一头黑发披在肩上，给人一种特别亲切，和蔼的感觉。她第一次给我们上课时，她首先介绍了自己，然后告诉了我们语文这门学科是多么的重要，有是多么地令人回味无穷。
记得又一次，她给我们上课，她带领我们一起去翻译文言文，带我们走进其中的境界，又让我们扮演其中的角色，这实在是太令我们高兴了，因为同学们，在扮演着角色的同时，也领悟到了这其中的美妙之处。
是呀！在生活中我们一半的幸福是与老师离不开的，她给我们的幸福实在是太多太多了，也让我们收获了满满的幸福。每天上完语文课后，都会觉得今天，又是一个大丰收呀！
老师，有你，真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇4
悲伤难过时，安抚我的是您；遇到挫折时，鼓励我的是您；受到伤害时，保护我的是您；心情雀跃时，和我分享的，还是您。您就像那黑暗世界中的指路灯，驱散了我面对未知时的惶恐和无措；您就像那一捧甘甜的泉水，满足了我对知识的渴望和向往；您就像一缕清风，吹散了我心头的烦恼和忧愁；您就像一部百科全书，解答了我生活中的迷茫和困惑。平凡的您，在平凡的日子里，给了我不平凡的爱。
每当早晨的闹钟响起，睁开双眼，映入眼帘的就是您微笑的脸庞，略带弧度轻轻上扬的嘴角，写满倦意的眼圈，一头凌乱还未来得及打理的头发，睡得有点皱巴巴的衣服。轻手轻脚地站在我的床边，用手轻轻抚摸我的脸庞说：“醒了吧，快起来，早饭好了。”衣服不知道什么时候已经被您放在床头，“今天很冷的，多穿点。”
走进厨房，饭香扑面而来，赶走了我的起床气，是我最爱吃的煎蛋，而且少盐。每次，碗里都是我的最爱，而您，静静地看着我狼吞虎咽。早饭后，呲着牙洗完了手，因为水冷得刺骨。但一旁的您，却早已为我洗好了一个苹果，默默地放进了沉甸甸的书包。还会问我：“书包装这么多的书，不重吗？不需要都带着吧？”我总会冲您微微一笑：“要带！”我知道您是关心我的。
踏上去学校的路，整个早晨的画面在脑海回放。每个早晨都是这么平凡，但是每个早晨都是充满了爱。十几年如一日，您对我的细心呵护，才有了我今日的青春。感恩，应该也是细水长流，是生活的日常。每天出发，给您一个微笑；回到家，给您一个拥抱。想告诉您，妈妈，我爱您！有您，真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇5
在青春的路上，因为有你，所以幸福。
——题记
一发炮弹落入一个花园中，所有的美丽和壮观，都在火光中烟消云散。
花园成了一片焦黑的废墟，然而在这满目疮痍中，还有一道清泉依然涓涓细流。
我相信，那里面流的是生命的内在力量，只要有这股力量在，这个花园终会恢复往日的生机和美丽。
这股力量就是青春中的幸福。她让我们重新站起来，让我们重新振作，让我们找回自信，她也让我们快乐与幸福的成长。
学校每天的时间都是满满的，晚自习总是晚晚的放学，老师陪伴我们到很晚，父母等候我们到很晚。
记得，从初一到初三，不管是夏天还是冬天，她总是在亮亮的灯光下织着毛衣等我回家。我回家后她总是等着我睡着了才回房间休息。我认为我每天总是幸福的入睡，我认为我是世界上最幸福的孩子了。
在学校里总会有大大小小的考试，总是有烦心的事，总是有好或差的成绩。成绩差的时候，我总会坐在床边偷偷的摸眼泪，也不敢给爸妈说。记得有一次，我是考得最差的那一次，晚上更晚才回家，心情也不好，也不想学习，感到很无助。晚上回家后一个人坐在床边眼泪不知不觉下落。不知什么时候妈妈知道了，她没有指责我，也没有怪我。反而和我聊了聊身边的锁事，最后对我说：“努力，别让你的情绪控制你，妈妈相信你”。那晚上我好好的写了总结，然后好好的发泄了一晚。我认为我应该：努力学习，好好学习，在风雨人生路上，不断成熟，不断战胜自我。因为我也应该在短暂的青春中的幸福好好的珍惜！
妈妈，你给我的幸福就是我生命里那股力量，让我的焦黑废墟，恢复了往日的生机和美丽。
珍惜青春，珍惜幸福，珍惜有你的日子！
有你真的很幸福初三作文 篇6
你的出现，是我人生中最大的幸福。
不知道是哪一天，我的生命中就突然出现了你，上天的安排，命令你必须是我一辈子的好朋友——无人可以替代的那种。也真是老天眷顾我们，茫茫人海中认识彼此。
从小到大，你一直都很瘦，好像一阵风就可以把你吹倒似的，可你却长了一幅精致的小脸蛋：眉毛不算浓，一双令人羡慕的大眼睛和长睫毛，小巧的鼻子，薄薄的嘴唇，笑起来不免会露出……牙套……我经常会给你开玩笑：“看看！我们家大小姐镶了一嘴银牙！”你“生气”地瞪着我，装出要打我的样子。我便躲，不一会儿两人又抱成一团哈哈大笑。笑罢，你又擦去眼角的泪：”人家是大金牙，你给我整个大银牙是什么鬼？”
之前一直以为我们的学习会是齐头并进，一起进步，有时一起退步。可到了五年级，我才发现，你总是默默地努力，一起报的课外班你总是吸收得比我快。学校的考试，每次也比我高一两分，可你也并不会骄傲自大，反而会回来安慰我：“你看，我只是比你多考了那几分而已，把作文的分数去掉，咱俩也就差不多一样啊，不用难过……”我不难过，因为有你的鼓励。
小学六年，我们在恍惚间过完了。接下来，我们将要迎接的是三年的初中生活，也就是说，我们要分开了，不能和你天天黏在一起了，心中难免会有一丝波澜。
幸好，每周五的毛笔课让我们可以见到一面。每次见面，你都会给我一个大大的拥抱。这回让我心中暖暖的，甜甜的。真的，比蜜都甜。谁说上了初中以前的友谊会浅淡？以我们的情感，是越来越深厚！
一生中，我把你当成好闺蜜，一辈子的那种。这是我莫大的幸运，有你，真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇7
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有父母，就没有我们生命的成长。母爱像春天的微风，轻抚着你的面颊；母爱像绵绵的细雨，滋润着你的心田；母爱像冬天的阳光，温暖着你的心房。这世上最伟大最无私的`就是妈妈。
黑夜中的那一盏灯光，正是妈妈；千叮万嘱的正是妈妈；对我们最无私的，也是妈妈。冬天刚到，是谁，不厌其烦地嘱咐让你穿厚点，别冻着，而她自己呢，仍旧穿着薄薄的，毫不保暖的棉袄；半夜里，是谁，几次起来给你盖棉被，而自己却着凉，是妈妈！妈妈的伟大是说也说不完，诉也诉不尽的。
妈妈是家里操心受苦最多的人。从早到晚手里的活根本做不完，一大早就起来给我们做早饭，伺候我们上学。别人都说，父亲是家中的顶梁柱，而妈妈的责任一点也不比父亲的责任小。
妈妈，有你，我真的很幸福！虽然有时你批评我，但我都知道，这都是为我好。我总是问你一些幼稚的问题，但你从没有厌倦，仍然耐心的回答我。
妈妈，有你，我真的很幸福！是你，早早地为我们准备好过冬的棉衣，让我一大早起来吃上热腾腾的饭，让我沉浸在爱的海洋里，让我懂得什么是爱。
妈妈，你为我们受了这么多的苦与累，给予我们这么多的关心与鼓励，我都记得。长大后我一定好好报答你，今天的我只能用刻苦努力学习来回报你！
我们可以迈向无尽的远方，却走不出妈妈心灵的广场；我们可以潜入幽深的海底，却游不出妈妈温暖的怀抱。最平凡的母爱，如繁星春水，滋润心田。
妈妈，有你，我真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇8
一轮暖阳在冬日缓缓升起，温暖着我的心灵……
——题记
窗外，北风呼呼地吹着，光秃秃的树枝在风中肆意摇晃，地上铺着一层薄雪，一派萧杀的气息。
这么冷的天气，同学们都躲在教室里，生怕与屋外寒冷的北风正面接触。就连平日里最爱动的同学，也乖乖地坐在教室里，手捧一本书，眼巴巴地望着窗外。
一阵寒风呼啸而过，窗外的树枝打到玻璃上，啪啪的响。我抬头望去，似乎隔着厚厚的墙壁也能感受到北风的寒冷。我不禁打了个哆嗦。心中难过起来：唉！这鬼天气，白天都这么冷，晚上呢？那岂不是更冷！怎么办呢，宿舍里就那么一床被子，我该怎么熬过这寒冷的冬夜呢？
正纠结间，班主任过来了：“宋玉玲，出来下，校门口有人找你，快去看看吧！”“会是谁呢？”我带着疑惑走向校门口。一路上，北风吹在脸上，像刀割一样，又冷又疼。远处，一个熟悉的身影站在寒冷的北风中，走近一看，竟然是妈妈！
我高兴地跑过去：“妈，你怎么来了？”“这天突然降温，怕你晚上冷，这不，又给你送了一床棉被，可别冻着。”妈妈用她温暖的大手捂着我冰冷的脸。我抬头看着妈妈，岁月在妈妈的脸上留下了深深的印迹，风肆意吹着妈妈的头发，不知何时，妈妈的两鬓竟然有了白发！忽然，心中一股暖流直抵眼眶。“快回教室吧，外边冷。”妈妈把被子递到我的手里。“嗯。妈，路上小心点。”
抱着厚厚的棉被，心里暖烘烘的。低头嗅一嗅，上面还有妈妈的味道。北风依旧吹着，但我已不再惧怕寒冷。因为妈妈的爱，像冬日里的一抹暖阳，温暖着我的心灵。
妈妈，谢谢您！人生路上，有您的陪伴，我无所畏惧。妈妈，有你，我真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇9
“哎呦！疼死我了！”我抱着右胳膊疼得在医院的走廊里来回地走。
淘气的我和小伙伴们在山上玩耍时，一不小心从山上摔了下去，手肘碰在了一块石头上，钻心的疼痛让我无法忍受。爸爸带我来到了医院，医生检查过后发现我脱臼了，建议我进行复位。
爸爸扶着我来到就诊室里：“儿子，坚强点，很快就会好的！先坐在这里等一下。”我坐在诊室的座位上，爸爸急急地坐过去，嘀嘀咕咕地和医生不知说了什么，马上又跑回来高兴地说：“儿子，医生说了不疼，不要害怕！”爸爸说完，仿佛又不放心什么似的，又跑到医生那边去了，然后又跑回来，他在屋子里着急得走来走去，看得我都有点眼晕了。“爸爸，放心吧，我不怕。”医生在忙碌的准备后，终于戴上手套开始在我的手肘上抹药膏了，我还是有点害怕，甚至连腿也抖了起来。这时候爸爸走过来问我：“儿子，不怕，有爸爸在呢。”爸爸轻轻地拍了拍我的肩膀，并紧紧地握住了我的手，瞬间，一股暖流涌遍全身。
一会儿工夫，医生开始给我复位。爸爸的左手摁住了我的左胳膊，爸爸的右手握着我的右手。医生们开始用力合并我的手肘，爸爸也用力按住我的胳膊，我的上下臂开始慢慢合并起来，但我的手肘更疼了，就好像断了一样钻心地疼。我终究还是没能忍住疼痛，开始大声叫喊起来，我的手使劲掐住爸爸手。不一会儿，只听“咔”的一声，我的手肘终于复位完成了。我低头一看，爸爸的手指被我掐了深深的红印子，而爸爸却依然紧紧地握着我的手，而且一动不动。
“好了，儿子，太好了，终于复好了！”爸爸一时兴奋得像个孩子。
看着眼前兴奋的爸爸，我由衷地感到：爸爸，有你，我真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇10
有一个人，在茫茫人海中与你相遇；有一个人，在陌生环境与你相识；有一个人，在“雨后彩虹”与你相交。也许她曾经是你心里最难忘的人，也许她曾经是让你最幸福的人。不过后来，这一切可能变成了一场“梦”，一场美妙的梦。
那年的我们来自不同的城市，什么都不懂；那年的我们，天真善良；那年的我们，是彼此心中最好的我们；那年的我们形影不离，每天读书一起、吃饭一起、放学一起，就连有时候睡觉也是一起，我们曾经许下过很多承诺，说好会一直一直地走下去，谁也不能抛弃谁，说好一志读高中、读大学、一起上班、一起生活……而现在全化为尘土。
那年的我们，总会共享“两人世界”。我们喜欢走在操场上谈心，我们喜欢一起在操场上奔跑，我们喜欢在草坪上沐浴阳光，我们喜欢唱歌，总是喜欢纠正对方的错误，总是喜欢改编歌词，而我们也曾说，以后一定会创出只属于我们的“小调调”，而现在却化为泡影。
那年的我们，总喜欢放假一起出去逛街，总喜欢一起去狂吃，总喜欢一起骑车，总喜欢开玩笑，总喜欢牵着手走在路上哼着歌，而现在全化为一场梦。
那年的我任性，让你我变成如今这样。因为任性，你对我彻底失望；因为任性，你和我提前走到缘分的尽头。
过了许久，我好似又忘记了你，但又忘不掉你。那时的我们，也不会再出现，因为那时的我们，只能是存在回忆中。但我还是很想你，想念我们在一起的点点滴滴，就算这一切已经过去了，但我还是觉得，有你陪伴在我身边的时光，我真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇11
“嗒、嗒、嗒”你焦急地在走廊上徘徊。突然，一声嘹亮的啼哭声传来。我，出生了。你的眼里顿时溢满了惊喜，快步向我走来，小心翼翼地抱起我。好似，我，就是你的全世界。
三岁时，你是我眼中的喜剧演员。不论何时何地，你都能把我逗笑。每当我小嘴一嘟，脸一皱。你便知道我不高兴了，然后就把头上短而稀疏的头发扎成小小的麻花辫，为我上演一场“变脸魔术”，颇有一种“为逗我一笑，不顾天下”的感觉
五岁时，你是我眼中的好朋友。总会不厌其烦地和我玩捉迷藏。“准备好了吗？我要开始找你了。”你高声说。“准备好了。”我躲在衣柜里，努力缩小着自己的存在。“找到你了！”你打开衣柜，蓦然出现在我面前。“啊？这么快。”我不禁有些丧气。“没关系，下次换你来找我吧。”你摸了摸我的头，温声说道。
八岁时，你是我眼中的老师。你告诉我，做人要有礼貌，不能太粗鲁。还让我明白“己所不欲，勿施于人”“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”“敬人者人恒敬之”……总之，你让我明白了太多太多，至今都还督促着我前进。
十岁时，你却成了我眼中的恶魔。当我摔跤时，你不会再像以前那样轻声安慰我，而是对我声声训斥。当我考差时，你不会再像以前那样温声鼓励我，而是对我句句批评。一次，我对你发完脾气，就甩门回房睡觉。朦胧间，我看见了你的身影，你走近我的床边，轻轻为我拉上了被子。在你弯腰的一刹那，我猛然发现了你的丝丝白发，心一颤，想到了以前和你的点点滴滴。这时，我才恍然发现你对我的一片苦心，不由心中酸涩。直到你走后，我再也控制不住自己，让泪水决堤而出。
爸爸，正是因为有了你，才让我的人生五彩缤纷，充满阳光。正是因为有了你，心中的幸福才得以蔓延……
有你真的很幸福初三作文 篇12
生命是相互依存的，生命的光芒在于依存中的相辉相映。坦途中，有无数双祝福的眼神在鼓励我走得更远；逆境中，有无数的期待在默祷着我更加坚强；困扰时，时时想起‘总有一把伞为你撑起’的情理。有你，真的很幸福！
有你，真的很幸福——我的父母。
严寒的冬夜，是您悄悄地为我搭上被子，让我在温暖中甜甜地进入梦乡；倔强任性之时，是您默默地忍受，好言相劝，让我在内疚之后悄然无声地改变；失落了，是您将一杯热腾腾的茶水合并着那鼓励的眼神一起递来，让我重新扬起远航的帆；成功了，又是您把一个会心的笑客弥散在布满皱纹的脸上，使我重新构建起远航的目标。有你，我真的很幸福！您说：“我做绿叶你做花，尽情地绽放去吧。"可如今，花儿还没绽放，您却有些苍花了。有您，我真的很幸福！
有你，我真的很幸福——我的老师。
您总爱用责备的口气说出我的万般不足，然后用关注的眼神直直地等待着我的改变，最后留给我一丝不易察觉的笑容，这三部曲的节奏，会让我满足一整天，幸福一整天，因为我又有了新的积累，新的领悟；您总爱用匆忙的笔在我的作业上触画出一个个符号，不厌其烦地标注出无数个红色的提示。有你，我真的很幸福。
有你，我真的很幸福——我的同学们。
迷惑时，你用铅笔在我豪无头绪的演练本上轻轻地画出一根若隐若现的细线条，让我恍然大悟；跑步时，400米的那一圈，你总是在我前面5米的地方，慢跑着，领着我，不说一句话，却让我感受到了地久天长的友谊，原来是那么地美好而又平常。有你，我真的很幸福。
你的爱，你的心，你的一点一滴，使我改变，使我领悟。有你，我真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇13
在这细水长流、波澜不惊的日子里，无处不在的感动充斥着我们的生活，每一帧都是一副精彩的图画。你如一缕悠悠的春风，吹开了我成长的道路。让我明白了有你，真的很幸福。
入夜，挑灯夜读。我揉揉惺忪的睡眼，不住的打着哈欠，望了望窗外万家灯火的城市，有些烦躁的抓了抓头发。你推门而入，端来一杯热气腾腾的牛奶。你没有太多的言语，只是默默的坐在我身边。我双手捧起牛奶，氤氲的水汽中，看见了您微笑着的慈祥的面容。浅尝一口，甜意直达心底，醇香绕齿，驱散了凉意，温暖了漫漫寒夜。
不知不觉间，我竟然趴着睡着了。醒来时，身上披着一件毛毯。忽然看见昏黄的灯光下，映照着您佝偻着背，缝补衣裳的身影。我呆呆地望着，眼角微微有些湿润，模糊了视线，仿佛又回到了小时候。时光的重叠，不变的是您那深沉而又伟大的爱。
一次并不理想的考试，你随口问起，我遮遮掩掩，始终不愿提起。可在你“严刑逼供”之下，我不得不磨磨蹭蹭的拿出了试卷，极不情愿地交给你，低着头，额头渗出了密密的汗珠，心中唱起了忐忑，准备接受一场血雨腥风。可意料之中的责骂并没有到来，我疑惑地抬起头，只见你眉头紧锁，认真的翻看试卷。之后，便拉着我坐在一旁。“这次的考试是怎么回事？你也应该明白，要及时的总结自己的经验。妈妈相信，你一定不止这个水平”。你语重心长的一番话，使我顿然开悟，如涓涓细流在心中流淌，最后化作一股前进动力，催我奋进，使我在日后的生活中更加努力，不辜负你，更不能辜负自己。
看亭前花开花落，望天上云卷云舒。时光就如指尖的细沙，在不经意间悄然流失。妈妈，您的爱如一束永不熄灭的光，照亮我前行的路。未来的岁月，有你，我真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇14
幸福也许是在物质上的满足，幸福也许是在精神上的慰藉，在我看来，幸福是在黑暗中的一束光亮，给你依靠。
我第一次真正理解幸福的含义是在我七岁时，我在一个12楼的教室里学英语，爸爸让我一个人先上去，妈妈一会儿就到教室找我，我走到教室门口敲门，可是没有人开门，我以为是老师没有下课，于是乖乖的站在门外等。时间一点一点的过去了，虽然我没有带手表，但是我能感觉到应该已经过了上课的时间了，我很疑虑，但不知道该怎么办，只好继续等。我的心情变得焦虑，最后变得恐惧，因为我周围没有任何人，我哭了起来，蹲坐在地上，我渴望得到帮助。就在这时，我听见一个熟悉的声音，随即看见一个熟悉的身影跑过来，扑向我，把我抱在怀里。是妈妈，在这个温暖的怀抱里，我有了安全感，我不再恐惧，因为我有了依靠。此刻我留下的是幸福的眼泪。我一直拉着妈妈的手，因为这样我很安全，妈妈一直在安慰我，怕我害怕，我靠着妈妈，这种感觉是幸福的。妈妈和我坐上电梯，电梯上显示9楼。我十分疑惑的问妈妈：“妈妈，为什么这是9楼呀，我不是在12楼下的电梯吗？”妈妈摸着我的脑袋笑着说：“小傻瓜，你好好想一想，你上电梯之后按电梯键了吗，你是不是看电梯门开就下电梯了，你可急死妈妈了，下回可不能这样了！”这也许就是幸福的含义吧。
妈妈，你是那个在黑暗之中携光而来的人，谢谢你在我最恐惧的时候带给我温暖，给予我依靠，你让我知道，即使我身边有多么的黑暗，不要怕，因为有你在我身边。
幸福是人类心中最美好的一种感觉，而那带给你幸福的人，无疑是你生命中最为重要的人。
有你真的很幸福初三作文 篇15
创造之神，一个创造万物的神明，最近，心不怎么顺畅，于是，创造了一个他能感受他所有情绪的人，将他投入凡间。
哇！哇！哇！一个新生儿诞生了，他皮肤细腻润滑，透过灯光，隐隐看出他的皮肤上反射着五颜六色的光彩，其中，红色最为耀眼，红色又称赤色，所以男孩又名赤，赤也就是凡间的创造之神。
赤，从小生在一个家庭环境较好的家里，家里三兄弟，赤最小，一直受哥哥的保护，所以，高中以前，赤的生活还算过得顺利，虽然过程大小痛苦无数，但深受家人爱戴，任何苦痛都咬着牙挺了过来。
上高中之后，家里的事接二连三地发生，父亲因被当成嫌疑人被捕，家庭1收入越发底下，父亲的朋友也因为父亲与这事有关，都纷纷疏远了父亲，唯有几个与父亲玩得较好的几个来过一两次，都不像以前频繁来我们家，家庭变得越繁衰败。
同时，赤也开始变得叛逆、成熟，他喜欢上了一个人，一个他愿倾尽全部时间、全部力量、全部精力的一位女孩，在他眼中，这个女孩美若天上的仙女，地上的西施，海里的美人鱼，空中的天使，对于赤来说，她就是他的一切，不论世界怎样，只要有她，就足够了，愿意陪她孤独终老，愿意陪她浪迹天涯
赤的浪漫爱情实现了，赤与那个女孩两情相悦，同时赤也知道了女孩的名字――绮，他们两人不离不弃，为了拜托家庭的管教，他们弃家出走，独自生活，他们开始在外打拼，结果并不如意，工资时常拖欠，老板视而不见，他们开始了抢劫，他们四处偷盗，后沦为重犯，为了抓住赤与绮，警方出动了大半个部队将赤与绮一一抓住，经过审判，罪行――死罪，双方父母后悔莫急，一一来探望他们。
神明获得了赤的记忆，流下了眼泪，犹然发现人间的苦痛、生死
有你真的很幸福初三作文 篇16
感谢你出现在我的生命中，给我带来了不一样的幸福，你的来到让我的生活变得与以往大不一样，有你真的很幸福。
我的小可爱，你在几周前来到了我的身边，决定把你带回家就只是为了那一眼的缘分，第一次见到你就觉得你大概是我生命中的天使。
你是那么的美丽，一头棕色短发格外洋气，一双明亮的眸子里像是镶嵌了一对蓝宝石，还有那微微张开的双唇，好像要对我说什么似的，这五官真是太精致了。你穿着一套紫黑色蕾丝礼服，与你那淡淡的粉色妆容配在一起更凸显出了你高贵优雅的气质，像极了童话世界里的公主。光是看着你就能让我感到满足和幸福。每当周末来临，父母不在家的时候有了你的陪伴我就不再感到孤独。我可以把不敢告诉父母的小秘密全都告诉你，
这时你就静静地坐在我身边，微笑着，望着我，仿佛做好了当听众的准备，你是我最忠诚的朋友，有了你的陪伴，我的生命多了一份幸福。
我喜欢给你拍照，看着你穿着我亲手制作的漂亮衣服，摆出各种可爱的动作，心里感觉无比喜悦，把你的照片保存在相册中，别人见了没有谁不夸你可爱，这时我会乐呵呵的告诉他们，这个小可爱是我的小玩伴。你被夸奖了，我心里洋溢着幸福，有你真是太好了！
我喜欢给你梳妆打扮，喜欢给你做很多漂亮的小礼服，喜欢给你拍照，喜欢看着你静静地坐在窗边。你的到来给我的生活增添了许多美丽的色彩，那是幸福的色彩。我静静的看着你，你也安静的望着我，你蓝宝石般清澈的眼中倒映出一个洋溢着幸福的女孩。阳光洒在窗边，透着温暖，感觉一切都那么温馨，那么美好！
我美丽精致的人偶啊，你就象是为我而生的精灵，谢谢你出现在我的生命中，有你的陪伴我的童年不会孤单，有你，真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇17
有人说，妈妈是最让人温暖的呵护；有人说，爸爸是最让人慈祥的微笑；又有人说，家是温馨，和谐幸福的地方。而在我的印象当中，朋友正是这温馨而和谐的家。
他们在你最困难，无助的时候伸出援手，帮助我们，在你为了某件事而高兴，胜利的时候，他会陪着你欢笑，陪着你一起享受这种喜悦。
在一个阳光明媚的中午，白云们都洒脱的跳出来了。一片安详而和谐。正当所有人心情平稳，愉快的时候，我心里很难受。我嗓子哑了，是说不出来的那种，只出气不出声。特别难受。进过一个上午的课程，心里压力不仅承受不住，而且嗓子也承受不住。如果是你，你一个上午不说话，不觉得累就不错了，像我这样平时说话很多的人，一个小时不说话都会憋死，何况一个上午的呢？
我决定请假去看看，免得耽误下午正常学习，我不敢告诉老师，因为我说不出话来，不敢说我的同位说想带我去请假看看，我当时激动的看着他，久久凝视着。
向老师请假之后，我和同位去了药店……
到了药店，我更不敢开口讲话，怕吓到医生，同位认真的跟他说了我的情况，医生才对症下药。
回到学校，我吃完药之后好了很多，勉强能说出声来，她还叮嘱我，不要喝冷水，吃辣的东西。多喝热水。当时，我的眼泪已经在眼眶中打转，我很庆幸，也很幸运，能遇到这样的朋友。
对，朋友就是避风港，就是我另一个小小的家。正因为有了你们我的人生才会散发风采。
这里我想说，有你真的很幸福朋友！因为，有了你们的存在，人们才有了温暖和幸福，有你们真的很幸福！感谢有你们！
有你真的很幸福初三作文 篇18
走在成长的道路上，我蓦然回首，看着那一个个五彩缤纷的足迹，脸上不禁扬起了一个甜蜜的笑容。朋友，成长路上有你的陪伴，真的很幸福。
周末，本打算写完作业去为朋友庆祝生日，可是天不作美，天空中突然打起了雷。雷声一声高过一声，不一会儿，就下起了倾盆大雨。我望着窗外，心想：这么大的雨，应该没人去了吧。索性打开电视，看电视剧吧。
手机的铃声打断沉浸到剧情的我，我刚接通电话，就传来了朋友担心的声音：“你在路上了吧，有没有被淋到雨？”我顿时很羞愧，不知道该说什么，便随便编了理由，“我感冒了”“那你爸妈呢？”“有事出去了。”“那你好好休息。”便挂断了电话。
爸妈都不在家，肚子饿得咕咕叫。我翻遍了全家，最后只找到了一个面包。我就这样一边看电视，一边吃面包。当我看到电视剧最精彩的时候，门铃突然响了，我起身跑去开门，却惊呆了。我看见朋友站在门口，脸上冻得红彤彤的，身上的雨衣流着水，里面的衣服也湿了，手里攥着一个塑料袋。我连忙让她进来，进来之后她便迫不及待地打开了塑料袋，只见里面是一块蛋糕和一盒感冒药。我的鼻子顿时酸酸地，心中像被一根针扎了一样，看到朋友关心的眼神，脸上的笑容，我终于抑制不住自己的情绪抱着她哭了起来。朋友拍拍我肩，安慰我说：“一起吃蛋糕吧！”于是，就出现了两个人蜷缩沙发上，品味美味蛋糕的温馨画面。
朋友，在我伤心时安慰我；在我退缩时激励我；在我成功时祝福我；在我失败时鼓励我；在我迷茫时指引我；在我犯错时原谅我……朋友，你就像是一盏明灯，照亮了我的成长之路。朋友，有你，真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇19
感恩，是人们的传统美德。每个人都要学会感恩，感恩父母、老师、同学说必然的，而我也十分感恩天天在厨房里给我们做饭的叔叔阿姨们。
每天正午，他们都要顶着太阳或阴雨，将我们的饭菜放在一辆辆小推车中，费力地推到我们楼下。我们六年级在5楼，没有电梯，他们做饭的辛苦不说，就是将做好的饭菜搬到楼上也不是件容易的事。他们先熟练地将我们每个班一箱的饭菜从手推车上搬到自己脚上，再将双手抓住最下面箱子的把手，一步一步往上挪，像蹒跚学步的孩子，但步伐却要稳重得多。就这样，一直到我们五楼，这大概需要将近四十分钟。每当我们下课，叔叔们都已经将饭菜放在我们的门口，而且静悄悄的，从来都没有一次抱怨或聊天。
“叮铃铃！”下课了，我们都争先恐后地去抢饭，而他们则靠在一个不起眼的角落，脸上充满笑容地看着我们。有时也帮我买添饭，防止那些“眼大肚子小”的人将整桶饭全加给自己，并说：“多吃点！下午还要上课呢！”……
接下来，便是最考验技术的收餐盘环节。当最后一个人还好餐盘后，已经将近12：30了，再过十分钟班主任就要进教室了，所以他们必须在十分钟内将餐盘像来时那样收走，还需要将地上我们弄的一片狼藉收拾干净。为了不打扰我们学习，他们速度明显加快。只见一人在前拉，一人在后推，一直推到一楼。在这过程中，遇到老师同学都会避让。每当我看到他们额头上豆大的汗珠不停地滴落时，我都感到我们现在无比的辛福！
面对这种情景，我们一定不要浪费粮食，要珍惜他们的劳动成果，并且好好学习，不辜负他们对我们的付出和希望。
有你真的很幸福初三作文 篇20
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊冷静也是幸福其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。
爸爸，有你，我真的很幸福。
爸爸是家里的“顶梁柱”，他在木材市场卖木材。进货，卸货，买进卖出，整天忙得团团转。
有一段时间，我总也见不到他的影子。问了妈妈才知道，爸爸每天要早出晚归。早上五点多钟就要走，那时我还在睡梦中；晚上他要很晚才回家，难怪我见不到他呢。有一次，我一觉醒来看看表已经两点多了，爸爸回来了。我终于看见了他，只见爸爸浑身是土，他刚脱下上衣就急忙往外跑，接着，我听见了一阵接连不断的咳嗽声。原来爸爸得了肺病，是因为害怕吵醒我们，才跑到外面去咳嗽。唉！爸爸病了也不能休息！此时此刻，我的眼泪不禁簌簌地掉下来
爸爸每天都忙碌着，无论是寒风刺骨的冬天，还是酷暑难当的夏天，他从未享受过一天清闲。渐渐地，我长大了，也明白了﹕爸爸之所以这样不辞劳苦的工作，是为了挣钱给我看病，是为了养家糊口。
每当我在学习中遇到困难，脑海里就会浮现出爸爸那坚强的身影，浑身便充满了力量。期末考试，我考了第二名，我兴奋地跑回家，正赶上爸爸回家拿东西。他用长满老茧的手接过成绩册，用微微颤抖的声音说﹕“好孩子，你真是好样的”我猛地抬起头，才发现爸爸已经在开始变老了。望着爸爸那双熬得通红的眼睛，我的眼泪忍不住簌簌地掉了下来
爸爸，您是坚韧不拔的树，既高大，又粗壮，您为我们美好的撑起了一片绿阴，我爱您！
爸爸，有你，我真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇21
幸福是什么？其实很简单。一杯淡水，一杯清茶，可以品出幸福的滋味；一朵鲜花，一片绿叶，可以带来幸福的气息；一个举动，一句话语，可以感受幸福的温暖。
老家院子里的梅花开了吧？是不是黄橙橙的，还散出一股淡淡的幽香，依旧那么的沁人心脾？我记得这是您最爱的梅花。您总是喜欢用它来做茶，总是会将它封存起来，说是以后可以送人，其实我知道您这样做，是因为我爱喝您酿的梅花茶。
这就是您，我最爱的外婆！岁月在您的脸上留下了痕迹，双髻也染上了银装，您已不再年轻，而我却在慢慢长大，成长的路上，感恩有您牵着我的手，让我懂得了什么叫幸福。在我的心里，你永远都是那么和蔼，那么可亲，脸上挂着温暖的笑容，和您在一起的时光，总是那么的幸福！
犹记得去年春节前夕，我们一家人决定回您家过年。当我和父母到达时，已是凌晨了，听到我们来了，您直接从房间里蹦了出来，打完招呼，又急匆匆地进到厨房，不一会儿，一桌子丰富的菜肴就呈现在了我们面前，每一道菜都是我爱吃的。您就在旁边只顾看着我们吃，然后不停地给我们夹菜，不停地让我们多吃点，生怕我们在路上饿着似的。
饭后，您立马递给我一杯热乎乎的梅花茶，说是给我解解油腻，看着您那双苍老的、枯树枝般的双手，我心中有种说不出的感动。接着您悄悄地把我带到房间，拿出一条围巾，笑容满面：“乖孙女，赶紧瞧瞧，喜不喜欢？这可是外婆亲手织的哦”。看着您为我亲手织的这条柔软的、漂亮的新围巾，再晃眼看看您那条粗糙的、褪色的旧围巾，我的眼里早已饱含泪水。您总是这样，想着把最好的留给我，顿时心里暖暖的。
外婆，有您，真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇22
你是初春的小草，为我带来勃勃生机；你是仲夏的一场暴雨，雨过天晴后为我带来彩虹；你是秋天火红的枫叶，凉爽之中增添了我生命的色彩；你是冬日里的一缕暖阳，风雪之后温暖了我的心房。
有你，真的很幸福。
你是我的表姐，比我大半岁。在我还未出生时，你就在我的婴儿床上等待着我的到来，甚至还撒尿到我的床上。你陪伴我走过了14个春夏秋冬。
有你，真的很幸福。
你天生一头板栗色的头发，还有那能说会道的嘴，十分可爱。虽说你是我的姐姐，但我却比你高了整整一个头。
你是一个名副其实的吃货。有一次，我们一起去吃牛排，牛排是可以无限量供应的。你一个人整整吃了4份，连坐在对面两位陌生的哥哥走的时候也不得不感叹一句‘小妹妹，你太能吃了！’但你却毫不在意地说：‘我可是我们家里最轻的呢！’直到现在，这件事还经常成为我们茶余饭后的谈资。
小时候我们俩总喜欢到处玩。父母也从不会担心我们，放任我们自己去玩耍。我们常去的老地方便是书店，一坐就是一下午。你还有一个比我们小三岁的弟弟，总喜欢闹着和我们一起去玩。每到这时，我们俩都会悄悄预谋着怎样甩掉他。我们通常会在外婆的掩饰下偷偷跑掉，再兴高采烈地去书店看书。
再长大一点，身上的零花钱多了。我们俩就不止拘束于书店，还喜欢去吃各种路边小吃，有时候我们可以挥霍一下午。
现在，我们俩还是会一起玩，不过都有了自己的好朋友，而我在远方，你却在家乡。一起玩的时间少之又少。
不过，我还是觉得：有你，真的很幸福！
谢谢你，出现在我的生命之中，陪伴我走过无忧无虑的童年。你也成为我记忆中所不可割舍的一部分。
有你，真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇23
时光就像只有往而没有返的列车，匆匆离去，便不再回来。当爱搭上了这个列车，你没有办法将它永远留住，更不可能重新来过。而我们要做的，只有珍惜它，享受它，享受你的这份爱。很高兴，人生中有你，真的很幸福。
日落，傍晚那淡粉色的斜阳还没有完全被无情地吞没时，我们就踏上了回奶奶家的道路。路程很长，我们一路说说笑笑。时间很快，我们一路走走停停。不知不觉中那斜阳早已不见了，唯独留有那无情的天空和零零星星的几颗孤独的星星在天空闪烁，不定。
吞没，外面黑的早已伸手不见五指，可我们仍不紧不慢。有多久没回去了？时间太久，早已记不清了。有多久没有见到她了？没有见到她和蔼的脸庞和慈爱的目光了？时间过长，早已被一切淹没在脑海里了。
等待，终于到了，我们拖着疲惫的身体走入庭院，映入眼帘的不是黑暗的房屋，不是零点的响钟而是一桌子的菜和你那亲切的笑容。
无言，默默不语，我们感动万分。谁知你等了我们直到深夜，桌子上的菜早已凉了，床早已铺好了，电视也烧的特别热了，准备好了一切的你，等了我们好久。那晚有你，真的很幸福。
清晨，空气清新，你像我们讲述趣事，我们的笑是你最满意的答案，虽然时光已使你日渐老去，但你仍阳光活泼。有你，真的很幸福。
离别，仍是一个傍晚，存有一片淡粉色的斜阳。一样的路程，不同的方向，不同的终点。你送我们直到路口，车子开动，挥手离去。车子离路口越来越远，只见那平日庞大的身体渐渐变小，直至消失。虽然时光很短，但有你真的很幸福。
有你，让我的人生更多了些快乐，少了些伤感，很高兴人生中有你，真的很幸福。
有你真的很幸福初三作文 篇24
有你，我会感到开心；有你，我会感到幸福；有你，我会感到成长；有你，我会感到自豪。你像一朵玫瑰花，严格又温柔，永远开在我心中。
我经历过很多位老师，但给我印象最为深刻的是我小学的毕业班主任赫老师。她有一头乌黑的长发，工作十分尽责，办公室里总会有她批改作业的身影，长期的劳累让她戴上了近视眼镜。
记得那一次，赫老师发烧了，却依然坚持着为我们上课。课后我突然感觉不舒服，去跟老师请假，老师将她刚冲好的姜汤给我喝。我喝完后在椅子上休息，不知不觉睡着了。当我醒来时，发现身上盖着老师的衣服，而生病的老师还在那里兢兢业业的备课，我的眼圈不由自主的红了。我恢复了，而老师却病的更严重了。
我的期中考试成绩不理想，赫老师单独把我留下，将卷纸上的每道错题和难点讲解了一遍，找出了我的弱点和不足，帮助我及时改正并鼓励我再接再厉，取得更好的成绩。在期末考试中，依靠着老师的耐心讲解和我的认真努力，终于取得了优异的成绩。
小学生活结束了，在毕业典礼上，老师带领大家布置会场、彩排节目，让全班同学都登上了毕业典礼的舞台，被评为年度最佳教师。我们都为有这样优秀的老师感到骄傲和自豪。典礼终将结束，老师临别的寄语和不舍的情感化为滴滴泪水被同学们铭记我本想在典礼结束后送给老师一张贺卡，留下我对老师的感谢与祝福，却无从落笔，我终于懂得，我对老师的爱，不是一张小小的卡片能够承载的。
老师，你在我的心中永远绽放，感谢老师，有你，真的很幸福！
有你真的很幸福初三作文 篇25
一生守候，不变的永恒。茫茫人海谁为谁驻足，谁又为谁等候。一生一世的守望，不变的是谁的容颜？
人与人的相遇便是最美，然最美好的东西需要永恒的守护。
记得小时候，我还在牙牙学语的时候，母亲经常将我捧在怀里温声细语地教我说话。再到后来我能跑能跳时，她又在烛光下温柔地教我识字。后来，她又把我送上了学校，让我学知识，学做人。
记忆之中，她的脸上总是挂着幸福的微笑。她总是早早地将我的一切都安排好，不让我牵挂，不让我担心。
久而久之，竟让我觉得她像是一个大力士，扛起家中的一片天。然而，她也不过是一个柔弱的人啊！那天，我放学回家，做好了饭菜，但等了许久都不见她回来，我便去寻她。
我来到田野间，看她弯着腰，顶着炎炎烈日，在不停地插秧苗。任由几滴调皮的汗珠从脸颊上滑过，留下两行白色的痕迹，像是在向人们证明它曾来过似的。终于，她回来看见了我，她回以我一个微笑。然而，她却在这时倒下了。
我急忙找了几个好心的叔叔帮我将她送到了医院。我向医生询问了她的情况，医生告诉我说，她只是劳累过度，只需好好休养便没有什么大碍了。我回到病房看到她脸色苍白地躺在病床上，我才忽然发现自己竟忽视她这么久了。平日里我只看到了她坚强的一面，却不曾看到她柔弱的一面。
那一夜，彻夜未眠，我想了很多，回想我对她的认知，实在感到惭愧。我竟如此迟钝，直到现在才发现她为这个家，为我做了如此多。
清晨，当阳光透过病床的窗户照射在病床上时，她睁开了眼。但是她说的第一句话却是：“我没事儿”。简简单单的一句话，却是一种无形的安慰，带给我的是内心的平静。
母亲，过去总是你在守护我，保护我，以后换我守护您可好。
苏霍姆林斯基说过：当我们的学生在离开校园的时候，带走的不应该只有知识，更重要的是对理想的追求。以下是语文老师寒假寄语，欢迎阅读。
语文老师寒假寄语1
亲爱的同学们，在欢声笑语中，我们一起走过了这个学期，迎来了寒假。
要过年了，终于可以和爸爸妈妈好好聚聚了，让我们承包一项家务劳动吧，为父母分担分忧；让我们和爸爸妈妈共看一本书，谈谈彼此的感受；让我们和爸爸妈妈一起跳跳绳，比比谁的腿脚更灵活；让我们和爸爸妈妈一起静心赏景，享受生活，其乐融融。
对了，你还可以把你一直用心阅读过的童话、寓言、成语典故等讲给家人听，家人们一定很愿意。
当然，你别忘记用你手中的笔记下每天发生的趣事，回来和老师同学一块分享。想象丰富的你可以信笔写下你的童话你的梦，你可以学老舍先生写你如何过年，学朱自清先生感叹一下飞逝的光阴……
寒假里，别忘了复习一下功课，温故而知新嘛。快乐的时光总是短暂的，相信你们会安排好学习和娱乐的时间。也请别忘了给你的眼睛多做保养哟。
现在，老师仿佛看到了你在走亲访友的时候礼貌地问候亲朋好友，你在家里帮爸爸妈妈沏茶倒水，你做到了自己的事情自己做……老师看到了你把学校里的好习惯都带到了家里。这样，无论是你的亲人，还是老师，都会感到欣慰的。
老师希望，你大一岁了，不会是马齿徒增，而是更加懂事了；
老师希望，众人的昏睡，会反衬你醒着的灵魂，催你在寂寞中继续飞行；
老师希望，你能用理性的光芒点燃你的希望之火，用这希望之火照亮你的每一天；
老师希望，下个学期我能在你的脸上看到自信、沉着与勇毅乃至成功的笑容。
让我们怀抱着成功的希望，承受生命中可以承受而且必须承受之重之苦，为自己的一生起一道无怨无悔的风景！！！让我们过一个非常快乐且有意义的寒假!
“有一种嘱咐叫寄予，有一种期许我们共同守望”。在这辞旧迎新的日子里，同学们，让我们一起采撷成长日子里的芬芳吧。
祝同学们春节快乐，家庭温馨、安康。
语文老师寒假寄语2
亲爱的孩子们：
紧张忙碌而又无比充实的.一个学期过去了，我们迎来了翘首以盼的寒假。首先向你们胜利的完成本学期的学习任务表示衷心的祝贺！对于过去的一个学期，我想用宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”来形容你们在学习上的成果最贴切不过了。快乐的寒假马上到来，寒假的意义对于我们来说，是韬光养晦，是蛰伏待发，是感念亲人，是默默积蓄，是自我更新和更旺盛的生长。寒假是差距的开始，新一轮的比拼由此拉开序幕。机会都是留给有准备的人，希望你们再次走进校园的时候，是信心满满，是不负自己！
不积跬步，无以至千里。不积小流，无以成江河。
这个期末只是学习路上一个小小的站点，我们还有更长更远的路要走，所以我希望在这个假期里，我们能在闲暇之余，为下学期的出发做一些准备。孩子们每周日都要记得跟小组长汇报自己完成作业的情况，我会每周进行统计。因此，此次寒假我们也需要完成一定的作业，为的是以后的奋起。
一、开卷有益
通过这次的语文考试，我有一个深刻的领悟，语文更侧重于阅读量和理解能力。为了能让孩子以后走得更远，我希望大家能利用假期时间让孩子多读一些书，并且学会写
二、寒假语文特色作业
想到今年寒假的特色作业，首先映入脑海两个字——“年味”。因此寒假特色作业定为：一篇关于过年的
三、语文学科作业
1三至五年级生字词每个两遍（一遍一遍的写）。
2七十五首古诗，每天往书法本上抄两首并且背诵下来。
3六年级下册《文言文两则》《匆匆》《为人民服务》，各单元日积月累，十首古诗词和课后古诗词必须背诵下来。背下来之后每个默写一遍（要求全对）
4大声读书活动，每天大声朗读十分钟（书目自选）
除了上述固定的要求外，还有很多有意义的事值得去做，比如练手好字，开学让同学们侧目；比如干一件力所能及的家务，感受一下长大的感觉；比如来一场有意义的旅行，开学给同学们做做导游……最后，在寒假里还是希望家长能多陪伴在孩子身边，让他感受到家是最温暖的港湾，您是他最坚强的后盾！
这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看到娃成绩时家长的胸怀！我觉着不管最后结果是好是坏，我们老师和家长都与孩子共同经历了一段辛苦的时间，都值得为自己喝彩！
最后，祝我们的宝贝在静好的岁月中，幸福成长、快乐学习！
春节将至，在此也祝娃们及家人新年快乐、万事如意！
篇一：经典古诗诵读串词
1、经典古诗诵读串词
男(甲)：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。 女(甲)：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。 男(乙)：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女(乙)：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男(甲)：字字珠玑，
女(甲)：句句经典!
男(乙)：声声诵读，
女(乙)：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。 女(甲)：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。
男(甲)：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖，诗人。请欣赏二年级为我们朗诵的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男(乙)：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗?你们了解“莫须有”的典故吗?一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
女(乙)：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
男(甲)：诵读“大江东去”，我们激-情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
女(甲)：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
男(乙)：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
女(乙)：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明>
的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。
女(甲)：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语!慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
合：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远;我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典!朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见
2、古诗词朗诵串词
萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥;盼望她的春色满园，落红如雨。 可春天，到底在哪里呢?
(插入舞蹈春天在哪里)
春是万物复苏的吗?
<惠崇春江晚景>苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
小鸭子入水了，岸上桃花点点枝头，春意盎然。
<钱塘湖春行>白居易
孤山寺北贾亭西，
水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，
谁家新燕啄春泥。
小燕子回家了，呢喃着搭着新窝，鸟鸣山涧，春回大地。
春是不解风情的吗?
<春晓>孟浩然
春眠不觉晓
处处闻啼鸟
夜来风雨声
花路知多少?
一抹明媚的春光，竟无法留住这纤弱的美丽。片片落红如蝶飞舞，萎地无声，捡拾起飘零的花瓣，任忧伤满怀。
春是悠然自得吗?
<江南春>杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
多少楼台烟雨中。
春是一纸写意渲墨吗?
<忆江南>白居易
江南 好，
风景 旧 曾谙。
日出 江 花 红 胜 火，
春来 江 水 绿 如 蓝。
能不 忆 江 南。
红如火的江花星星点缀着碧蓝的江水，水流云在，春日的阳光淡淡洒在江面上，一抹微红粼粼而起，让人见了，都想拿起水墨画笔，把这幅美景临摹带回家。
春风轻柔，杨柳垂丝皆画，不知是谁的纤纤素手，将这千条万条的柳丝染上了青翠，嫩黄?信步雨后的古桥上，芬芳素雅，仰望斑驳的松枝间，月朗星希
春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”
春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。” 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
春，魂牵梦绕，“春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同祝”
春天又是一幅水彩画，艳丽而真切。春天孕育着生命与希望，春给人以鼓舞和信心，我们少年儿童就是祖国最美的春天。
适合中学
在中华五千年的浩瀚的历史中
古诗文就像是一颗璀璨的明珠
在文学艺术的星空中熠熠生辉
又像是一股升腾了千年的香气
在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕
我们的古诗文，
形式多样
内容丰富
特别其中的爱国主义诗文
篇二：古诗词经典串烧
1.朕与将军解战袍，芙蓉帐暖度春宵，但使龙城飞将在，从此君王不早朝。
3.红酥手，黄藤酒，两个黄鹂鸣翠柳。长亭外，古道边，一行白鹭上青天。
4.先帝创业未半而中道崩促，越明年，政通人和，百废俱兴。
5.后宫佳丽三千人，铁杵磨成绣花针。
6.垂死病中惊坐起，笑问客从何处来。
7.车辚辚，马萧萧，二月春风似剪刀。 天苍苍，野茫茫，一树梨花压海棠。
8.书山有路勤为径，长使英雄泪满襟。
10.不识庐山真面目，只识弯弓射大雕。
11.路漫漫其修远兮，壮士一去不复还。
13.宫女如花春满殿，三军过后尽开颜。
15.遥想公瑾当年，小乔初嫁了，使我不得开心颜。
16.情不知所起，一往而深。再而衰，三而竭。（情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。汤显祖 《牡丹亭》）
17.问世间情为何物，两岸猿声啼不住。
18.春宵一刻值千金，绝知此事要躬行。
19.早穿皮袄午穿纱，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，围着火炉吃西瓜。
22.臣本布衣，躬耕于南阳，天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
23.日照香炉生紫烟，妇女能顶半边天。停车坐爱枫林晚，只羡鸳鸯不羡仙。
24.桃花潭水深千尺，温泉水滑洗凝脂。
25.醒时同交欢，儿女忽成行。
26.一朝被蛇咬，处处闻啼鸟。
27.江州司马青衫湿，宣城太守知不知。
28.劝君更尽一杯酒，从此萧郎是路人。
29.夜深忽梦少年事，唯梦闲人不梦君。
30.一枝红杏出墙来，不如自挂东南枝。
31.仰天大笑出门去、无人知是荔枝来。
32.在天愿作比翼鸟，大难临头各自飞。
33.飞流直下三千尺，不及汪伦送我情。
34.相见时难别亦难，一别西风又一年。
35.卧龙跃马终黄土，美人帐下犹歌舞。
36.轻拢慢捻抹复挑，从此君王不早朝。
37.问君能有几多愁，别是一番滋味在心头。 38.踏破铁鞋无觅处，那人却在灯火阑珊处。
39.爷娘闻女来，举身赴清池；阿姊闻妹来，自挂东南枝。小弟闻姊来，琵琶声停欲语迟。
40.洛阳亲友如相问，轻舟已过万重山。
41.老夫聊发少年狂，且插梅花醉洛阳。不见年年辽海上，谁念西风独自凉。
42.落魄江湖载酒行，但愿长醉不愿醒。
43.壮士饥参胡虏肉，劝君更尽一杯酒。
44.白日放歌须纵酒，少年壮志不言愁。
45.去年今日此门中，映日荷花别样红。
46.飞流直下三千尺，人生长恨水长东 。
篇三：诗歌朗诵节目串词
景阳乡泥沟中心小学第一届
“祖国好，家乡美”诗歌朗诵比赛
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！
女：在这个冬日融融的下午，在各位领导及老师的组织下，我们泥沟中心小学迎来了我校第一届“祖
国好，家乡美”主题的诗歌朗诵大赛
男：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
女：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
男：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
女：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
男：让我们在这个寒冷的冬季，用诗歌来驱走冬日的寒冷；
女：让我们在这个特殊的日子里，用诗歌放飞我们的梦想，展望我们的青春。首先我们有请邓校长
为本次活动致辞！
男：祖国你好，你的儿女都在为你祈祷；祖国你好，我们都生活在你的怀抱；你好祖国，天南海北
共祝愿，祖国明天更美好!
女：下面有请四（1）班同学为我们带来诗歌朗诵《我爱你，亲爱的祖国》，下一个节目是由学前大
班带来的《春晓》《悯农》，请做好准备。
男：是啊！正是有了我们各位革命先辈的努力才给了我们一个美好的家园；正是有了各位先辈的奋
力抗争，我们才能在宽敞明亮的教室里安静的学习。
女：感谢四（1）班为我们带来的精彩表演。接下来有请学前大班为我们带来古诗串烧《春晓》《悯
农》。《菜园里》做好准备。
男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。感谢
学前班小朋友的精彩表演。
女：接下来有请一（2）班的同学们为我们带来《菜园里》。下一个节目是《如果你还在》 ，请做
好准备。 男：谢谢一年级的同学为我们带来的表演。
女：接下来有请三年级同学为我们带来的《如果你还在》，下一个节目是《滑滑梯》，请做好准备。 男：感谢三年级同学为我们带来《如果你还在》。下面有请学前小班的小朋友为我们带来《滑滑梯》。 女：下一个节目是《祖国啊，我亲爱的祖国》请做好准备。
男：感谢学前小班为我们带来的《滑滑梯》
女：下面有请四（2）班为我们带来的《祖国啊，亲爱的祖国》，接下来的节目是《我多想去看看》，请做好准备。
男：你是大海，你是蓝天，你是山川，你是河流，我歌唱大海，歌唱蓝天，我歌唱祖国的每一寸土地，我最亲爱的祖国。
女：感谢四（2）班同学的精彩表演，接下来有请一（2）班为我们带来《我多想去看看》。下一个节目是
男：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。是啊，我们的幸福与我们勤俭节约的光荣传统也是分不开的。感谢学前班小朋友的精彩表演。
女：接下来有请二年级的同学们为我们带来《三字经》。下一个节目是《快乐的家》 ，请做好准备。
男：人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。
女：接下来有请学前中班为我们带来《快乐的家》，学前小班的节目做好准备。
男：我们都有一个快乐的家，家里有爸爸和妈妈，我们的祖国也是一个更大的家，我们都在这个家庭的怀抱下茁壮的成长。
女：感谢中班小朋友的表演，接下来有请学前小班为我们带来的《一去二三里》《静夜思》。下一个节目时《我骄傲，我是中国人》，请做好准备。
男：感谢学前小班小鹏带来的诗歌，接下来有请五年级为我们打来《我骄傲，我是中国人》 女：下一个节目是《小松鼠找花生》，请做好准备。
男：我是中国人，我骄傲；我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，感谢五年级同学为我们带来的《我骄傲，我是中国人》
女：下面有请一（1）班带来的《小松鼠找花生》，下一个节目是《母亲，我叫岛》请做好准备。 男：非常感谢一年级（1）班带来的《小松鼠找花生》，六十多年前日本帝国主义的铁蹄踏遍了大半个中国。那时候，我们的国家还很贫穷，军事力量也很落后。然而新时代强大了的中国无论是国防军事，还是经济能力都能在世界里占据领先。小日本还想非法侵占我国的岛。同学们说，我们能答应吗？（等学生回答）回答的非常好！接下来有请四（1）班为我们带来《母亲，我叫岛》 女：下一个节目是《小熊住山洞》，请做好准备。
男：从1840年的枪声响起，我们的祖国母亲经历了太多的风雨飘摇，我们不会忘记，那刻在我们骨子里的耻辱，我们更要好好学习，实现祖国繁荣富强的伟大梦想。让离家的孩子们能重归祖国的怀抱。感谢四（1）班的精彩表演。
女：接下来有请一（1）班为我们带来的《小熊住山洞》，下一个节目是《草》请做好准备。 男：感谢一（1）班的精彩表演。
女：下面有请学前中班为我们带来的古诗朗诵《草》。下一个节目是《歌颂祖国》，请做好准备。 男：我们的祖国曾经积弱国，曾经也受尽各种苦难，可是她却有着小草一样的顽强的性格，终有一天，她会想继续傲立于世界的东方。
女：感谢学前中班小朋友的表演，接下来有请四（2）班为我们带来《歌颂祖国》。下一个节目时《小雨点》，请做好准备。
男：翻身的人民在歌唱，歌唱伟大的祖国；崛起的中国在歌唱，歌唱光荣的祖国。没有祖国，就没有华夏儿女的骄傲和自豪；没有祖国，就没有中华民族的复兴和辉煌。我们一起歌颂祖国的'腾飞和富强。
女：谢谢四（2）班为我们带来的精彩表演，接下来有请学前大班的小朋友为我们带来《小雨点》。下一个节目是《祖国在我心中》请做好准备。
男：谢谢小朋友们的精彩表演。
女:近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！
男：接下来有请五年级同学为我们带来《祖国在我心中》，下一个节目是《祖国，我用少先队员的
名义为你歌唱》，请做好准备。
女：我们是光荣的少先队员，我们是你的好儿女，生在你的红旗下，长在你的怀抱里，我们会把建设重担挑，因为我们热爱你——我的祖国。接下来有请三年级为我们带来《祖国，我用少先队员的名义为你歌唱》
男：四季里，还有没有人聆听这歌声？
女：这歌声纷纷散落如白羽，在漆黑的空间缓缓飘转，洒落到连思维也无法触及的距离； 男：朝暮间，还会不会再想起这情景？
女：在月光如水的夜里，于平静中依然藏有一种无法熄灭的渴望，想以透明的语言再一次翻飞搏击??
男：今天，我们奉献的诗篇，只是霓裳羽衣上一片小小的羽毛。我们站在古代大诗人曾站过的那些方位上，静听唐朝的烟尘宋朝的雨，以及千百年前的风声
女：历览千载辉煌地，长歌浩叹唱古今。我们是传统文化的后来人，我们又是文化香火的传递者。这些诗句，将从我们的少年时代就开始，伴随我们人生的全过程！
男：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章！ 女：下面有请赵校长小结本次活动及第三次月考获奖情况
男：感谢赵校长的精彩小结
女：下面有请朱书记为本次活动获奖班级颁奖（颁奖音乐起）
合：泥沟中心小学“祖国好，家乡美”诗歌朗诵会到此已全部结束，让我们以热烈的掌声感谢我校各位领导及教职工的大力支持，以及各位关心孩子成长的社会人士及学生家长。让我们对本次活动的成功举办表示衷心的祝贺！让我们共同记住这个冬季,记住冬季的这一天......
篇四：古诗文诵读串词
男（甲）：寒霜染大地，浓雾锁江天，我们跟随冬天的脚步在美丽校园中快乐生活。
女（甲）：奇文共欣赏，读书破万卷，我们跟随诗人的神韵在诗意校园中感受经典。
男（乙）：当冬日的寒风掀开了中华诗国的宝库时，一首首唐诗宋词就从幽幽远古跳跃出来。
女（乙）：当冬日的暖阳照耀着祖国花朵的笑脸时，一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。
男（甲）：字字珠玑，
女（甲）：句句经典！
男（乙）：声声诵读，
女（乙）：津津有味。
合：朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神！德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵”汇报演出现在开始。
女（甲）：在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由一年级表演的节目《古诗词诵读<画鸡><春晓><静夜思><三字经>》。
男（甲）：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——，同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，仍然是一个响亮的名字。让我们记住领袖，诗人。请欣赏二年级为我们朗诵的一首著名的词——《沁园春· 雪》。
男（乙）：同学们，你们知道“精忠报国”的故事吗？你们了解“莫须有”的典
故吗？一曲《满江红》之所以千年传诵不衰，不仅仅有“莫等闲白了少年头，空悲切”这样的好句，更因为我们从这首感情激扬，气势磅礴的词中看到了一位民族英雄的气节。有请三年级为我们朗诵岳飞的一首著名的词——《满江红》。
女（乙）：春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏四年级朗诵的《虞美人》。
男（甲）：诵读“大江东去”，我们激情荡漾，神游“故国英雄”，我们真情流淌，想起“三苏父子”，我们豪情满怀。请欣赏四年级的配乐朗诵《赤壁怀古》。
女（甲）：古诗是美丽的，一行行诗句整齐地排列着，我们看到它是美丽的，品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是美丽的，如果把它谱成曲子，唱着它，我们更能感受到古诗的音韵美。请欣赏由三年级表演的《古诗歌曲联唱》。
男（乙）：如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花；如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句著名的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典！有请五年级为我们朗诵《古诗词名句集锦》。
女（乙）：天地有四方——东南西北，自然有四季——春夏秋冬，人生有四味——酸甜苦辣。聪明的诗人们，往往把人生的不同体验寄寓在四季的不同风光中。是啊，赞美四季就是赞美我们美好的生活。请欣赏由五年级为我们带来的古诗朗诵《四季之歌》。
女（甲）：母亲，一个多么温暖的词语，母性，一个多么柔美的词语，母爱，一个多么伟大的词语！慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏六年级的古诗联诵《游子吟》。
合：今天,畅游在诗的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔；今天，站立在诗的山巅，我们的视野变得更加高远；我们在回味中享受诗情画意，我们在诵读中感受美文经典！朗朗的诵读声还将继续回荡在我们的校园上空，中华经典必将伴随我们代代相传。德阳市实验小学第十三届读书节“感受经典——中华古诗词大朗诵活动”汇报演出到此结束，再见。
“中华经典诗文?四季”诵读会主持稿
【开场】
女：尊敬的各位领导
男：敬爱的各位家长
女：亲爱的老师们
男：亲爱的同学们
合：大家好！
女：乘着学校人文艺术节的快乐翅膀
男：沐浴着书香校园读书节的金色阳光
女：今天，我们走进唐诗宋词
男：今天，我们走进现代经典
女：经典文化是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产
男：经典文学是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝
女：我们将去触摸春的婀娜，夏的热情，秋的妩媚，冬的灿烂
男：我们将去感受清明、端午、中秋和春节的浓烈情怀
女：我们与圣贤为师
男：我们与经典相伴——
合：叔同实验小学“中华经典诗文?四季”诵读会现在开始！
【第一卷：春之歌】
男：五千年的中华文化源远流长，
女：五千年的华夏文明光辉灿烂。
男：我们开展经典诵读，传承中华文化。
女：我们营造书香校园，诵读千古美文
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典，其乐融融。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读诗文经典，书声琅琅。
男：这里有碧波万顷，烟波浩渺，如梦如幻。
女：这里有莺歌燕舞，花红柳绿，如诗如画。
男：春天带着崭新的气息一路走来，盛开了万紫千红。
女：春天随着阳光的节拍一路走来，催绿了山山岭岭，
男：春暖花开，我们讲述一个春天的故事，
女：春暖花开，我们寄托一个崭新的希望。
【第二卷：夏之韵】
男：夏天是一个“十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕饰”的季节。
女：夏天是一个“出水莲蓬，低头弄莲子，莲子清如水”的季节。
男：夏天是“接天的莲叶，映日荷花别样红。”
女：夏天是“一色裁的罗裙，芙蓉向脸两边开。”
男：在夏夜的精彩里我们迎来了粽叶的飘香。
女：在夏夜的雨声中我们迎来了艾草的风摇。
男：不管风雨
女：无论多艰
男：这个走了两千多年的节日
女：这份守了祖祖辈辈的祭典
合：它总如期而至??
【第三卷：秋之思】
男：我们在诵读中与历代圣贤平等对话。
女：我们在诵读中感受历代圣贤的思想。
男：诗词歌赋里，有多少篇章都对秋天寄托情思
女：经典诗文里，有多少诗人都对月亮浅吟低唱。
男：在这里，我们能找到李白窗前明月光的故乡情，
女：在这里，我们能找到苏轼明月几时有的思念情。
合：让我们共同传承民族智慧，在秋的思索里且吟且唱。
【第四卷：冬之乐】
男：经典的文化能使美好的人生更加精彩
女：深厚的底蕴能使灵动的精神得到升华。
男：我们捧起这些佳作，与圣贤相会
女：我们吟咏这些绝唱，与历史对话。
男：最是书香能致远，书香伴我们一路远行。
女：腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。
男：让我们走进冬的世界里，去感受快乐的雪花。
女：让我们徜徉在过年的喜悦中，去领略春节的欢喜。
【结尾】
女：历揽千载辉煌
男：长歌浩叹古今
女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典
男：今天，我们积淀智慧，传承文化
女：我们从历史的珍宝馆里满载而归
男：我们一起共享这场精神的盛宴
女：各位来宾，老师们，同学们，“中华经典诗文?四季”诵读会到此结束 男：感谢各位的光临，祝大家一路平安
篇五：古诗词串烧
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》
春风不相识，何事入罗帏？——唐·李白《春思》
野火烧不尽，春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》
春风又绿江南岸，明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》
等闲识得东风面，万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——南唐僧志安《绝句》
人面不知何处去，桃花依旧笑春风（崔护《题都城南庄》）
暗香留不住，多事是春风。蒋锡震《梅花》
连夜深山雨，春风应未多。（恽格《晓起》
紫恨红愁千万种，春风吹入此中来。（沈固《折花仕女》
春风来不远，只在屋东头。（于谦《除夜宿太原寒甚》）
春风多可太忙生，长共花边柳外行。（方岳《春思》）
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。（孟郊《登科后》）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。（白居易《春秋》）
惟春风最相惜，殷勤更向手中吹。（杨巨源《和练袖才杨柳》）
何事春风容不得？和莺吹折数枝花。（宋 王禹称）
春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。（白居易《长恨歌》）
②春雨
春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来——宋· 徐俯《春游湖》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》
③春色
春色恼人眠不得，月移花影上栏杆——宋·王安石《春夜》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来——宋·叶绍翁《游园不值》
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今——唐·杜甫《登楼》
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。——唐王驾《春晴》
④春水
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流——南唐·李煜《虞美人》
⑤春景
国破山河在，城春草木深——唐·杜甫《春望》
⑥春物
红豆生南国，春来发几枝——唐·王维《相思》
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——唐·李商隐《无题》
夜雨剪春韭，新炊间黄粱——唐·杜甫《赠卫八处士》
⑦其他带“春”字的诗句
律回岁晚冰霜少，春到人间草木知——宋·张栻《立春偶成》
谁言寸草心，报得三春晖——唐·孟郊《游子吟》
暂伴月将影，行乐须及春——唐·李白《月下独酌》
春眠不觉晓，处处闻啼鸟——唐·孟浩然《春晓》
长江一帆远，落日五湖春——唐·刘长卿《饯别五十一南渡》
——春风是温暖的。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”（《绝句》），南宋志南和尚的诗句便从人的触觉方面直言春风和煦而无寒意。“卷帘亭馆酣酣日，放杖溪山款款风”（《南溪早春》），南宋诗人杨万里的这两句诗也同样写出了徐徐春风的和煦温暖。
——春风是柔和的。南朝齐时的王俭在其《春诗》（二首之一）中借花摇来状写春风之态：“轻风摇杂花”，便恰到好处地写出了春风的轻柔之态。南朝梁诗人何逊《咏春风》中的两句诗“镜前飘落粉，琴上响余声”，前句从视觉角度着墨，写女子对镜用香粉扑脸，落下的粉末给春风一吹，便纷纷升腾飘起；后句从听觉角度下笔，写婉转悠扬的琴声，在春风的轻拂之下传送到远处，纵然只剩余音，也韵声不绝，缕缕可闻。这样，也就将春风的柔和之态状写得惟妙惟肖。
——春风是忙碌的。南宋诗人方岳有一首题为《春思》的诗：“春风多可太忙生，长共花边柳外行；与燕作泥蜂酿蜜，才吹小雨又须晴。”此诗写春风与花柳一路同行，为燕子作泥、蜜蜂酿蜜创造条件，又吹来潇潇春雨，且即时放晴。春风的忙碌，从这组传神的动态描写之中可窥见一斑。
——春风是通人性的。“春风知别苦，不遣柳条青”（《劳劳亭》），这是唐代大诗人李白的诗句，写春风似乎知道人间的离别之苦，故意不吹柳条使之发青。在李白的笔下，春风多么通人性！“春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城”（《春兴》），这是唐代诗人武元衡的诗句，写春风善解游子的乡思，为之吹送乡梦，在这里，春风成了多情之人。“东风知我欲山行，吹断檐间积雨声”（《新城道中二首》之一），宋代大诗人苏轼的这两句诗，写春风仿佛知道“我”这羁旅之人要去山里而特意吹断了积雨，化无情为有情，写活了春风。宋代另一位著名诗人王安石的名句“春风取花去，酬我以清阴”（《半山春晚即事》），以写人的动作的词“取”、“酬”来写春风，使之有情感、通人性，与李诗、武诗和王诗异曲同工，各尽其妙。
——春风是神奇的。在诗人们的笔下，春风就像一把奇特的剪刀，可裁出柳叶、杏桃，以及众多的绿叶、红花等：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”（唐·孟浩然《咏柳》）；“春风骋巧如剪刀，先裁杨柳后杏桃”（宋·梅尧臣《东城送运判马察院》）；“东风便试新刀尺，万叶千花一手裁”（宋·黄庶《探春》）。春风是不可抗拒的生命力的象征，是给自然物带来新生的使者。唐代大诗人白居易的名句“野火烧不尽，春风吹又生”（《赋得古原草送别》），写“离离原上草”被野火烧了之后，让春风一吹又生长起来，既反映出野草顽强的生命力，又显示了春风的神奇力量。唐代诗人孟郊的诗句“春风朝夕起，吹绿日日深”（《连州吟》），写春风吹得大地绿草越长越盛；宋代著名诗人王安石脍炙人口的诗句“春风自绿江南岸”（《泊船瓜洲》），写春风所到之处，百草萌生，一片新绿，生机盎然，也都是对春风神奇力量的形象写照。
古诗写春风和煦柔和，这是写实；而写春风通人性，似剪刀裁出柳叶、杏桃等，则是文学中的移情现象。移情于春风，更可写活春风。古诗咏春风的技法，值得我们“古为今用”
1、春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。
迟迟：缓慢。卉木：草木。萋萋：草茂盛的样子。仓庚：莺。喈喈：鸟鸣声众而和。蘩：白蒿。祁祁：众多。 《诗经·小雅·出车》
2、时在中春，阳和方起
阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
3、阳春布德泽，万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
4、阳春白日风在香
晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
5、阳春二三月，草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
6、春晚绿野秀，岩高白云屯
秀：秀丽。屯：驻，聚集。南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
7、池塘生春草，园柳变鸣禽
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类。两句写冬去春来，鸟儿已经替换了。南朝宋 谢灵运《登池上楼》
8、喧鸟覆春洲，杂英满芳甸
覆春洲：落满了春天的沙洲。杂英；各种各样的花。芳甸：郊野。
南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
9、寄语洛城风日道，明年春色倍还人
洛城：洛阳城。风日：春光风物。道：说。唐 杜审言《春日京中有怀》
10、云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹
海曙：海上日出。梅柳渡江春：梅柳渡过江来，江南一片春色。淑气：春天的和暖气息。转绿苹浪：使水中苹草转绿。四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起，梅花绿柳把春意带过了江面，黄鸟在和煦的春光中歌唱，阳光催绿了苹草。唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
11、不知细对谁裁出，二月春风似剪刀
唐 贺知章《咏柳》
12、林花扫更落，径草踏还生
唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
13、二月湖水清，家家春鸟鸣
唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
14、闻道春还未相识，走傍寒梅访消息
唐 李白《早春寄王汉阳》
15、寒雪梅中尽，春风柳上归
唐 李白《宫中行乐词八首》
16、东风随春归，发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
17、东风洒雨露，会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
18、咸阳二三月，宫柳黄金枝
唐 李白《古风》
19、春草如有情，山中尚含绿
唐 李白《金门答苏秀才》
20、时有落花至，远随流水香
唐 刘昚虚《阙题》
21、飞雪伴春还，善庭晓自闲
唐 刘昚虚《积雪为小山》
22、道由白云尽，春与青溪长
意为：道路被白云遮断，春景与青青的流水一样绵延不断。唐 刘昚虚《阙题》
23、芳树无人花自落，春山一路鸟空啼
唐 李华《春行即兴》
24、肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆
前两句形容花色红，柳絮素。后两句谓日色渐长．春色淡远，唯听鸟雀调嗽，无人来往，独有柴门而已，唐 杜甫《春运》
25、繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开
唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
26、林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长
燕支：胭脂。荇：荇菜，一种水生草本植物。唐 杜甫《曲江对雨》
27、侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条
萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽，侵陵雪色。漏泄：透露。唐 杜甫《腊日》
28、江汉春风起，冰霜昨夜除
唐 杜《远怀舍弟颖观等》
29、春城而色动微寒
唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜，春城而色动微寒。”
30、朝来新火起新烟，湖色春光净客船
朝：早晨。 唐 杜甫《清明二首》
31、恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花
唐 杜甫《绝句漫兴九首》
32、东风好作阳和使，逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气。
唐 钱起《春郊》
33、燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒
汀：水岸平地。唐 戴叔伦《苏溪亭》
35、诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀
半；多数。未匀：参差不齐。唐 杨巨源《城东早春》
36、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱
唐 张籍《春别曲》
37、有时三点两点雨，到处十枝五枝花
此是清明时节的景色描写。 唐 李山甫《寒食二首》
38、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来，已穿树飞花装点早春之景。唐 韩愈《春雪》
39、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
天街：京城里的街道。草色遥看；春草始生，微微露出一点细芽，远看一片新绿，近看却似不见。绝胜；远远胜过。唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
40、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草。
唐 韩愈《晚春》
41、洛阳东风几时来，川波岸柳春全回
唐 韩愈《感春五首》
42、狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝
唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟，不须惆怅怨芳时。狂风落尽深红色，绿叶成阴子满枝。” 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 白居易《忆江南》
43、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
杜甫《江畔独步寻花》
44、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
贺知章《咏柳》
45、迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
杜甫《绝句》
46、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
王维《送元二使安西》
47、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
杜甫《绝句》
48、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
49、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
张志和《渔歌子》
50、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
篇六：古诗诵读串词
《天上的街市》开头：
现代生活，大街上车水马龙，一片繁荣，热闹的场面，使人流连忘返。那么人人向往的天堂美景又将会是怎样呢？会有哪些珍奇异宝呢？同学们请让我们一起走进大诗人郭沫若遐想中的天上的街市，去欣赏天街美景吧！请听我们七年3班全体同学为大家带来的诗朗诵《天上的街市》结尾：
我们领略了天上街市的珍奇，真的令我的心潮澎湃。不仅让我们遥想过去，欣赏古代文明的灿烂。请让我们共同走进古代诗苑，去体悟古人的情怀。
《沁园春 雪》开头：
中华民族源远流长，上下五千年，灿烂辉煌，思天地之悠悠，念华夏之久远，多少先辈志士，青史留英名。看今朝，多少风流人物，安社稷，富国民，全面发展，和谐共赢。燃烧豪迈激情，续写精神文明。请欣赏由我们七年四班同学们朗诵的词《沁园春 雪》。 《沁园春 雪》开头：
一首伟人大气磅礴的词作，激励着13亿国人奋发图强，朝气蓬勃，创造出我们今天的灿烂文明。看今朝，忆往昔，让我们再走进古诗苑去领略我国文化经典精髓的古代诗歌。
看，潮平海阔，风正帆悬，一切新事物都在旧事物中诞生，物物相生，推动着社会不断进步，下面由我们七年级 班，集体朗诵《次北固山下》。
海日生残夜，江春入旧年。年复一年，社会文明步步高升，而个人生活或离别或欢聚又是怎样呢？请听我们班朗诵的《夜雨寄北》。
自古西湖美景，天下无双。初春时节，更是莺歌燕舞，阳光明媚，催人奋进，沁人心脾。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的《钱塘湖春行》。
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一幅春意盎然的图画，把我们带进了南国，让我们继续前行，去领略一下秦淮歌声。请听我们班集体朗诵的《泊秦淮》。
山清水秀，绿柳成荫，鸟鸣犬和，花重风清，是农村特有美景，引无数文人骚客相聚诉请。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《过故人庄》。
“待到重阳日，还来就菊花”，多么诚挚的相约，多么大的吸引力，然而友情多么至密也难免有离别时，那一刻应该怎样寄托友情呢？请听我们班集体朗诵的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
古寺禅房，初日，高林，曲径，花木，无不沉静人的心灵，让人得到远离喧嚣，万籁俱寂的体验，超世脱俗，流连忘返。请欣赏我们七年级 班集体朗诵的孟浩然名篇《题破山寺后禅院》。
沉静的古刹，让我们的心灵得到净化；读书能让人的灵魂高尚。请听我们班集体朗诵的《观书有感》。
篇七：古诗串词
一、开场：
女1：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男1：源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。女1：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。
男1：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：那一曲曲动人心弦的诗词，给了我们美好的艺术享受。男1：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。
女合：今天，让我们走进古诗文的世界，去感受诗人们朴质、真切的情思。 男合：今天，让我们徜徉在古诗文的长河中，去感受博大精深的中华古文化。 女2
二、四季风光美如画，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。首先让我们一起来欣赏百花盛开的春天：
1、齐背：
春 日【宋】朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
2、个人背：
江南春 【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 大林寺桃花 【唐】白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 惠崇春江晓景二首（其一）【宋】苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3、齐背：
春天是生机勃勃的，是鸟语花香的,还是细雨绵绵的。
清 明【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
4、接下来让我们去欣赏风风雨雨的夏天：
六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
5、个背：
看完美丽的夏日就让我们去感受那秋高气爽、美丽如画的秋天：
秋词二首（其一）【唐】刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 暮江吟 【唐】白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 夜雨寄北【唐】李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、齐背：
最后让我们去看看白雪皑皑、银装素裹的世界里傲然挺立的白梅：
白 梅【元】王冕
冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。
三、结束语
男1：那一行行自胸中流淌出的文字
女1：那一颗颗跳动着的赤诚之心
合：震颤着我们的心灵。
好一派迷人的自然风光。
女1：那情真意切的情思，
在我们心灵的回音壁上激起悠远的回响，余音袅袅，如缕不绝。
过渡句：
诗情诗意带动情感扰乱我们的心弦，动听的歌声也会带我们去走进奇幻的世界。下面请倾听夏日海滨的声音：歌曲：《小螺号》。
我们的学习是充实的快乐的，快乐过后让我们平安回家吧。《平安回家》。
男2：中华古诗文浩若烟海。
女2：儿童歌曲悦耳动听。
男合：让我们多学中华经典文化，回味经典歌谣。 齐合：让我们站在五千年文化的历史巨人肩膀上，面向世界，开创未来。
篇八：古诗朗诵串词
四（1）班古诗吟诵串词
合：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好！
女：寒霜染大地，我们跟随冬天的脚步，在美丽的校园中快乐的生活。 男：读书破万卷。我们跟随诗人的神韵，在诗意校园中感受经典。 合：朗诵古诗，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们在朗诵中
游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化。
女：请听我们四（1）班朗诵的古诗词：《水调歌头----明月几时有》 明月几时有，把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒，起舞弄清影，
何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
四（2）班故古诗吟诵串词
合：尊敬的各位老师， 亲爱的同学们，大家早上好！
（男）今天，我们欢聚在东门学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 （女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（女）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（男）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
下面由我们四（2）班全体同学为大家吟诵《念奴娇.赤壁怀古》 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰.
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
故国神游，多情应笑我，早生华发。
人生如梦，一樽还酹江月。
合：谢谢大家！
古诗诵读之送别诗串词
四（3）班
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
甲：有人说，三千年来的中华诗词中拥挤着太多的游子，上演着太多
的别离。
乙： 他们求取功名，保家卫国；
甲： 他们背井离乡，抛妻别子；
乙： 他们近下江南，远涉边疆；
甲： 他们行行复行行，相逢又别离……
乙：因而，他们的诗中不仅有见落叶而悲秋，闻归雁而思亲的个人情
愫；更有魏晋风骨，盛唐气象等时代精神的投影。
甲：现在，我们四（3）班将给大家带来两首送别诗，让我们走进那一场场情真意切的别离，领受那一位位伟大诗人的风采。 乙：下面请欣赏第一首送别诗《送元二使安西》!
送元二使安西
（唐）王维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
甲：船儿已经越走越远，渐渐消失了。
乙：可我还是依依不舍地站在黄鹤楼上，久久不忍离去。
甲：下面请欣赏第二首送别诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》!
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。
合：谢谢大家
四（4）班古诗吟诵串词
合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！
女：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中
男：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情
女：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
男：下面由我们四（4）班全体同学为大家带来两首古诗，请欣赏第一首《暮江吟》
暮江吟
（唐） 白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓
请欣赏第二首：
唐 李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋
篇九：小学古诗词串词
甲：尊敬的各位领导！
乙：敬爱的老师！
丙：亲爱的同学们！
合： 大家下午好！
甲：伴随着冬日的暖阳，我们迎来了城南小学三年级第一次的经典古诗词诵读。
乙：经典浸润童年。
丙：智慧点亮人生。
丁：经典与我们同行，经典我们每天诵读。
甲：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
乙：轻叩古典诗文的大门，我们眼前出现了一个五彩纷呈的世界。 丙：“不积硅步，无以致千里，不积小流，无以成江河。”今天就让我们漫游在古诗文的长河中去感受诗歌的
合：博大精深！
甲：“春来江水绿如蓝”是春天的美景
乙：“映日荷花别样红”是夏日的风光
丙：“霜叶红于二月花”是秋天的艳丽
丁：“墙角数枝梅，凌寒独自开”是冬日的绝唱。
甲：让我们一起吟诵四季！歌唱四季！请听三（1）班诗朗诵——《四季》。
女(甲)：古诗是美丽的。一行行诗句整齐地排列着，我们看到了它的格式美。
乙：品味着蕴含在诗句中的意境，我们同样感到它是意境美。
丙：如果把它谱上曲子，轻轻唱着，我们更能感受到古诗的韵律美。 下面请欣赏由三（3）表演的《春晓》。
唐诗和宋词是我国文学史上的两颗明珠。 诗只供吟咏，词却可以入乐而歌唱。几百年前，宋朝著名的大文豪苏东坡在皎洁的月光下赏月怀古，对酒当歌，创作了闻名天下的《水调歌头》。下面请欣赏由三五班带来的词朗诵。掌声欢迎！
女：母亲，一个多么温暖的词语
男：母爱，一个多么柔美的词语
女：母爱，一个多么伟大的词语！ 男：慈母手中线，游子身上衣，谁言寸草心，报得三春晖。请欣赏三
（6）班的古诗联诵《游子吟》。掌声欢迎！
我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。
自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句。请听三7班带来的古诗《望天门山》《饮湖初晴后雨》
“露从今夜白，月是故乡明”远离故土的游子总会思念自己的家乡，这是人世间最美好的情感。听，乡歌在唱，乡曲在奏：请听三8班诗朗诵《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》）
在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，给我们以美得享受，请听三4班的诗朗诵《咏柳》
在漫长的时间长河中，人的一生很短暂。“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”时不我待。请听三2班带来的：汉乐府《长歌行》
结束语
是啊！腹有诗书气自华
诗歌可以使我们充实
诗歌可以使我们明智
让我们每个人都走进古诗文的乐园
颂中华古诗文
赞中华之瑰宝
让我们的校园充满朝气－－
让我们的心灵沐浴书香－－
城南小学三年级经典诵读展示活动到此结束，谢谢大家！
