参观气象站综合实践活动总结1
围绕“热爱家乡，关注气象”综合实践活动，为了更好地了解气象知识，我们“气象技能小组”的同学参观了家乡的气象站。
气象站的工作人员向我们详细地介绍了气象学常识、气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状况，我们边听边做笔记，还不时地提出一些问题，工作人员耐心地为同学们一一解答。通过生动的讲解，同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器，知道了在室外观测温度、风向等操作方法。
我们来到天气信息网络室，直观感受了各种仪器监测数据在网络上的快速呈现。当了解到仪器监测数据每5分钟收集反馈一次、每5分钟上报国家气象局一次时，我们感概到:“面对瞬息万变的天气，难怪中央电视台天气预报如此准确呢！”
这次参观活动，让我们大开眼界，了解了书本以外的知识，知道了家乡的气候类型及气象资源，懂得了一些实用的观测气象技能，激发了我对科学的'兴趣，虽然有些累，但也很快乐。
参观气象站综合实践活动总结2
围绕“科技生活创新圆梦”主题活动，为了更好地了解气象知识，培养学生探究科学的兴趣，5月x日下午，逸夫中学初一年级部分师生来到气象站，进行了一次有趣的参观活动。
气象局的领导对这次活动十分重视，他们亲切地欢迎了来访的师生。在参观学习中，气象站的工作人员向同学们详细地介绍了气象学常识和气象观测仪器与设备，以及如何采集数据、分析气象状况，同学们边听边做笔记，还不时地提出一些问题，工作人员耐心地为同学们一一解答。通过生动的讲解，同学们认识了轻型百叶箱、雨量器、蒸发器、风向标、地下温度表等气象观测的仪器，知道了在室外观测温度、风向等操作方法。
在气象工作大厅，学生们参观了工作人员如何分析制作天气预报，知道了每天电视上播报的天气预报是怎么来的，还听取了预防雷电知识讲座，认真做了记录，新奇的知识引起了学生们的兴趣。
参观过程中，学生们秩序井然，态度认真，体现了逸夫学生良好的习惯修养，这次参观活动，同学们大开眼界，了解了书本以外的知识，懂得一些实用的观测气象技能，更好地激发了他们的求知欲望，让同学们从小树立关注气象、关心气候变化的意识，激发了他们爱科学、学科学、用科学的兴趣。
我校始终坚持教学和社会实践相结合的方式，通过定期开展丰富多彩的综合实践活动，让学生学科学、用科学、爱科学，促进学生全面发展。此次参观实践活动，不仅让同学们了解了家乡的气候类型及气象资源，还使同学们对气象知识得到了进一步巩固、拓展和提高。
参观气象站综合实践活动总结3
11月6日上午，庆元县城东小学开展以“科普行·中国梦”为主题的参观气象局综合实践活动，一年级全体学生参与了本次活动。
活动中，气象局专家带领城东小山鹰们先后参观了气象信息预警平台和气象观测场。气象专家专业而有趣的讲解，小山鹰们了解了天气现象的数据采集，气象观测设备的用途等基础知识；还实地参观了观测场各工作室以及百叶箱、雨量自动监测仪、日照测量仪等气象仪器。气象局专家用生动的语言、详实的图片让小山鹰们明白了天气预报的制作流程和气象灾害的预警和防御知识。看到眼前各种各样新奇的仪器，小山鹰们认真聆听，踊跃提问，让实践活动变得更赋童趣、童真。这是小山鹰们第一次外出，他们个个都很守秩序、很老练、很能干，活动之余，他们分享零食，一起游戏，最后把垃圾带走，留下干净整洁的环境，得到气象局工作人员的一致好评。
通过此次综合实践活动，小山鹰们走入社会，走进另一个课堂，学习了气象科普知识，开阔了视野，增长了见识。城东小学的“求真”课程体系因此更加鲜明，更加丰富。相信城东小学的“求真”之路必将越走越好！
20xx年暑假是我进入大学的第一个暑假，暑假对于我们大学生来讲是个难得的假期，为了更好的锻炼自己，从社会中学到更多课本上学不到的东西。 我进入了气象局进行了我的社会实践。从中我不仅了解了地面测量的许多知识，也懂得了很多防雷知识。
正文： 自古以来，我们就对大自然又敬又畏。曾经人们把种种天气情况与老天的表情联系在了一起。老天在笑，天空便晴空万里；老天生气了，天空便开始下起瓢泼大雨或者稍降甘露；但老天决不会总是一个表情的。我们无法阻止老天突变的表情，但却可以采取一些措施观察老天的脸色，这就需要用到一些特殊的“武器”了，而气象站正是我们存放“秘密武器”的地方。这次暑假社会实践我进行了一个月，分为了两个地点进行了实践。鹤壁市浚县气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。该站涵盖了所有的`气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为人民防御气象灾害提供决策依据；管理公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。负责向和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
一、地面组的有趣生活
地面观测是整个气象预报的基础。需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测（最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度）、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端 ，由计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。
但为了历史数据的保存完整性，站保留了人工站，每隔一个小时，我们都要去观测场读取一次数据。回来后将读取的数据录入系统并与自动站数据相比较，在每个小时采集数据后向市气象台发报，在每天8：00、14：00和20：00向省气象局人工发报。 高空站主要负责本地区高空气象要素探测。主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空（或由定高气球、飞机、火箭上下投），能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。
气象局社会实践报告
可以连续不断地发送气球上升（或降落）过程中所测各高度上的气象要素值。地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直观显示出来。我们观摩了一次高空探测的全过程，观察了从仪器检查到气球爆炸的全部细节及各气象要素的变化情况，并就过程中遇到问题向站长一一询问。
二、防雷中心的秘密
浚县的雷达是河南省雷达布网中重要的一员。它属于C波段雷达，直径11。5米，架设在100多米的雷达楼上，该雷达可以覆盖250公里的区域，主要用于探测降水。值班员老师带我们参观了雷达室，首先映入眼帘的是庞大的机柜。雷达室在不同，的角度都装了摄像头，以便随时观察雷达的运行情况，值班老师还给我们讲解了各个部分的工作原理以及雷达日常维护的方法。最后我们来到雷达数据处理中心，这里有三个端口，分别将数据送至市局、省局和国家局。
三、气象志愿者
当我亲身体验气象工作，学习了气象知识，就顺利的成为了一名气象志愿者。这些志愿者来自县里的各行各业，有年轻人、有老年人，但都热心于气象防灾减灾公益事业，我们肩负着帮助做好气象灾害预警信息传播、观测、记录报告当地发生的特殊天气现象，并协助灾情的收集和上报等工作。每天下午三点钟，必须准时坐在会议室，参加全省的视频会商。每天选出全省几个地方的气象分析员分析讨论并预报未来一天至一星期内的全省的天气状况，气象志愿者踊跃发言，对天台气象工作提出了不少建设性的意见与建议，纷纷表示今后将进一步做好志愿者工作，多学习宣传气象科普知识，在工作生活之余为天台的气象事业发展做些实事。
四、实践感悟
随着科技的进步，社会也在进行着日新月异的变化。然而，随之而来的环境污染也变得越来越严重。环境污染不仅影响经济发展，更影响社会进步。世界各国的发展历史说明，我们一味对自然一味索取、盲目征服与急功近利，引起大气"温室效应"加剧、大气臭氧层受破坏、酸雨成为"空中死神"、进入环境循环，垃圾泛滥成灾等等，给人类和自然界造成不可复原的生态浩劫，影响我们走向文明、清洁的现代化社会。由于生态受到破坏，我国一些地方的农业、工业和人民的身体健康正受到严重威胁，不仅制约了社会进步，也影响到国民经济可持续发展。面对前所未有的生态危机，如何预防恶劣的气象问题、降低气象灾害对人们生产、生活的损失，不仅是气象工作者的责任和义务，也是我们每个公民必须掌握的一门科学技术。我们要树立强烈责任感，以人类的发展前途为前提，以子孙后代可持续发展为出发点，敢于迎接挑战，用科学的方法进行综合思考并采取行动。
在志愿者这个大家庭中，每个人都给与了我们关心和关怀，让我感觉到这就是一个温馨的家，我十分感谢他们。我通过了这次活动，在气象方面的知识增加了许多，在此体验到了气象工作者的艰辛，收获丰富，感触颇多。我所收获的东西也将会成为我的优势武器一生致用，而那经过的点点滴滴却能会成为我的美丽记忆一生难忘。
参观气象局500字作文 篇1
气象局是以天气预报、气候预测、人工影响天气、干旱监测与预报、雷电防御、农业气象等服务项目为主要工作的政府部门。
今天，我跟同学们一起来到气象局听讲座。活动共分四个环节：第一个是“雷电灾害及其防护”的讲座;第二个是“气象科普知识”的讲座;第三个是有奖问答赛活动;第四个是参观气象局。
很快第一个环节开始了，张叔叔讲了一些关于雷电的知识，我知道了夏天雷电比较多，东至县年平均雷暴日40。4天，极端雷暴日有57天。我还知道了积雨云表示有雷雨，雷云闪电有云内闪电、云际闪电和云地闪电之分。
接着，活动进行到第二项。姚叔叔给我们讲了气象科普知识，让我知道了什么是天气，什么是气候。
然后，来到了最激动人心的环节——有奖问答赛。叔叔们问了一些问题，全被别人答对了。叔叔接着问：“为了安全，飘在天空中的气球充的是什么气体?A、氢气;B、氦气;C、氮气。”我第一个举手，叔叔找到了我，我不管三七二十一回答：氦气。我答完就后悔了，好像答错了。但没想到，答案真是氦气。太棒了!我答对了，获得了奖励。
最后是参观气象局，我们参观了叔叔们的办公区域、气象实时监控系统、气象预报预警平台，体验了科技带来的发展。
这次的活动非常有意义，不仅让我玩了一天，也学到了很多关于气象的知识。
参观气象局500字作文 篇2
阳春三月，我们即将迎来今年的“世界气象日”。x月x日上午，泰州晚报的叔叔阿姨们为我们晚报小记者组织了一次有意思的实践活动——参观气象局。
一路上，我像一只快乐的小鸟，不停地催促着妈妈：快点，快点，再快点。到了气象局门口，我的嘴便变成了o字型，人太多了。等了几分钟，伙伴们全齐了，老师令我为小组长来带领整个队伍，我的心里又添了几分自豪。
首先我们来到了六楼放映厅，两个大屏幕左一个，右一个播放着关于极地气象和环境保护方面的影片，从中我知道了许多知识：雷雨天气里要躲进房屋，关掉电源;台风天气要关好窗户，用胶带纸在玻璃上贴个米字型，防止玻璃破碎;今年的主题是：人与气候;气象灾害有雾、暴雪、道路结冰、寒潮、高温等十多种;我们可以通过96121获取预警信息……一个个画面看得我心惊肉跳，这些灾害天气在全世界每时每刻都有可能发生，如果没有及时预报，不采取预防措施，将会造成无数人员伤亡与经济损失，其后果真是不堪设想。由此可见，气象在我们的生活中是多么重要。
我们还参观了四楼，一位高个子叔叔给我们讲了天气预报的制作，随着仪器的准确度日渐提高，现在3天以内预测天气准确度已经达到了70%，5天内的准确度为50%，并且最精密的电脑仪器就在气象部门呢!
最后我们参观了一楼大厅，只见一张张图纸贴在墙上，使我们受益匪浅。
参观气象局500字作文 篇3
好久没有听到这样激动人心的消息了：今天下午(星期五)，学校组织五年级全体学生，到气象局去参观。
好消息像风一样，吹遍了五年级的六个班。
下午来了，大家排着队伍来到操场上集合，那穿着黑白相间的校服，戴着鲜艳的红领巾的少先队员，红领巾随风飘扬，迎着和煦的春风向气象局出发。
来到气象局，这儿美极了!繁花似景，绿草如茵，并且还有热情的叔叔阿姨们，在叔叔阿姨的带领下，我们走进了监测基地，这是块25×25平方米的草地，这儿有井然有序的“井”字形地砖小路，工作人员向我们介绍了很多气象仪器。如风向塔、百叶箱等测量仪器。可别小看它们，它们可是叔叔阿姨工作的好帮手哦!
风向塔乳白色的长杆似乎碰到了白云姐姐，它们两快活地交谈，咦，那是什么在转动，近一看，是“小杯子”呀!讲解员叔叔告诉我们，风一吹过，“小杯子”就欢快地跳起“舞”来，叔叔阿姨根据“小杯子”的“舞姿”来测量风速。我不禁自言自语地说：“原来这个小不点的作用这么大呀!”
咦，那个小房子是干什么的呀!哦，那是百叶箱，叔叔告诉我们百叶箱是来测量一天当中最高以及最低温度的仪器。呦，那我可真小看它呢!
办公楼座落在监测基地的对面，片刻后，我们在老师的带领下参观二楼的气象会商室，讲解员阿姨向我们介绍了每天的工作流程。检测后进行小组讨论，谈谈自己的意见，最后得出结论发布国家气象局和电视台，哦，原来我们每天看的“天气预报”是这样来的呀!
参观气象局500字作文 篇4
为了迎接世界气象日，3月20日下午，学校老师带领我们五年级6个班的学生到青阳县气象局参观学习。
下午，尽管天上下着雨，还是挡不住我们的前行的脚步。我们怀着好奇而又激动的心情来到了县气象局。在气象局里，一位气象员叔叔热情的接待了我们，他领着我们来到一栋大楼的二楼电脑监控室。一进门，许多不知名的'仪器就跃入我们的眼帘。我们一个个瞪着眼睛，好奇地四处张望。气象员叔叔耐心的给我们一一介绍，并给我们讲解许多关于气象的知识，如沙尘暴、雷雨的形成与危害，还有各种气象符号。通过叔叔的介绍，我了解到预警信号总体分为四级，按照灾害的严重和紧急程度，颜色依次为蓝色、黄色、橙色、红色。叔叔还领我们观看了卫星云图，教我们如何看云识天气。最后气象员叔叔还给我们介绍了世界知名的气象站以及他们的分布情况。
参观完二楼，叔叔又领我们来到楼下的气象观测台。在楼下的观测台上，我生平第一次亲眼目睹了百叶箱、雨量器、风向标等等有关气象的测量仪器。这里的每一样东西都令我感到好奇。身边的同学不住的向气象员叔叔提问题。叔叔耐心的讲解给我们听。
通过这次的参观学习，我更深刻的了解到许多气象科普知识。以及一些有关气候的自然灾害的形成与逃生知识。天气与我们的生活息息相关，我们应该更多地了解天气为了我们明天生活更美好。请保护好我们身边的生态环境。
参观气象局500字作文 篇5
上一个星期五，我被老师选中去气象局参观，我心里很激动。
我兴高采烈地坐上了大巴。路上，我听老师说：“待会儿去气象局，那边的老师会给你们看一些关于天气的短片，看完后老师会提出问题，回答真确的同学会得到一个小礼物。”我一听到“礼物”这个词就有一种兴奋劲涌上来。我决定要拿一个礼物回家。
到了气象局，老师先带我们参观了一个放仪器的“花园”。里面有很多我没见过的机器，其中有百叶箱，雨量收集器和测量温度和湿度的机器。老师在一旁耐心的讲解，可是我和其他的大哥哥大姐姐们就是’左耳朵进，右耳朵出‘啊，浪费了老师的一片苦心。
我们在“花园”里待了一会，听到管理员阿姨说：“可以进去了。”我高兴极了，我听见“轰”的一声，原来同学们都很开心，一下子冲了进去。管理人员向我们介绍了他们气象局的“景色”，以及他们的工作机制，和每昙一个气象局。接着我们参观了他们的工作场所，工作流程。还跟我们说天气预报的由来，我心想：原来叔叔和阿姨们的工作这么辛苦呀！然后，管理员给我们播放了短片，通过了短片，我明白了很多知识。
他们细心，严谨的工作态度打动了我，我从今天开始，也要和气象局的叔叔阿姨们学习，养成自己良好的学习态度。
