《荀子·劝学》篇中有一段话：“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。德智外国语学校初一（2）班创建的水滴文化，其中也渗透了荀子劝学篇的思想内涵。的确，不积累一步半步的行程，又怎么能达到千里之远？不积累细小的流水，又怎么能汇聚成江河大海？从大体上来说，（2）班的每一位学生就是一滴小水珠，（2）班就是由49滴小水珠汇聚而成的集体。从个人来说，一个人德、智、体、美方面的收获也就是小水滴由小变大、由劣变优的过程。
“水滴文化 创智慧人生”是小水滴的思想精髓，那么，小水滴要怎样围绕这个核心来不断的完善自己？壮大自己？众所周知，一个人的成长离不开周边环境的影响，所谓的近朱者赤、近墨者黑，就是对这影响结果的概括。教师的担子自然是任重而道远。老师除了以人格魅力影响着学生外，还要授以他（她）们更多做人的道理以及生活、生存的技巧，这就要
“用心灵写诗 做快乐班主任”的李品仪老师在这方面已经做得相当不错了，作为市优秀班主任的她始终以人格魅力去征服学生，用热情和朝气去感染学生。“做快乐的`读书人”是她的教学宗旨，作为家长没有谁不为之动容。学生读书很苦，但苦中能有乐便是最好的学习动力。为搞好班级文化建设，她组织学生参加烧烤活动以及班级的文艺表演活动，以此来增进同学之间的团结合作精神；带领学生去福利院看望孤儿，为孤儿捐衣、捐款，以此来唤醒同学们的爱心和同情心；宿舍之间开展文化评比，以此来培养学生的责任心等等，许多同学参加这些活动后，内心都发生了很大的变化：由原来的没有爱心变成了有爱心，由不会包容变成了会包容，由没有责任心变成了有责任心，由不会做家务变成了会做家务。这点滴的进步告诉我们：（2）班的每一位同学都在以一种积极向上的力量努力着。
集体的力量是不容忽视的。一滴水的力量微不足道，它只有汇聚到江河、大海才不至于被蒸发，一滴水也只有汇聚到大海才更显它的博爱与伟岸。（2）班的水滴文化作为一大特色闻名全校，这必将唤醒别的文化的崛起，百家争鸣的势态必将德智外国语学校推向一个新的高度。也就是这种文化精髓的感召力，将众多的小水珠汇集在一起，凝聚成一股强大的精神力量，凭着这股力量击垮众多对手，冲向明天、冲向未来。有这么多积极、乐观、爱班如家的同学，初一（2）班定能活出精彩走向辉煌！
1、善端天赋本无殊，力穑之余好读书。莫讶劝农因劝学，须知公相起犂锄。——张榘《劝农二绝》
2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——王昌龄《从军行》
3、出门莫恨无人随，书中车马多如簇。——赵恒《劝学诗》
4、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安传》
5、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——《无题》
6、花门楼前见秋草，岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
7、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——《竹石》
8、天行健，君子以自强不息。——《周易》
9、读书之乐乐无穷，春夏秋冬乐其中。风雨霜雪频相戏，合窗展卷自从容。——翁森《四时读书乐》
10、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》
11、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。——孟郊《劝学》
12、香杀柑花麝不如，晚窗重理读残书。——郑会《斋中独坐》
13、人之能为人，由腹有诗书。——韩愈《符读书城南》
14、细读离骚还痛饮，饱看修竹何妨肉。——辛弃疾《满江红·山居即事》
15、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝句》
16、安居不用架高堂，书中自有黄金屋。——赵恒《劝学诗》
17、穷巷悄然车马绝，案头干死读书萤。——杜甫《题郑十八著作虔》
18、冬读书，年去忙，翻古典，细思量。挂角负薪称李密，囊萤映雪有孙康。围炉向火好勤读，踏雪寻梅莫乱逛。丈夫欲遂平生志，一截寒窗一举汤。——熊伯伊《四季读书歌·冬》
19、今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。——文嘉《今日歌》
20、莫道谗言如浪深，莫言迁客似沙沉。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。——刘禹锡《浪淘沙》
21、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
22、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》
23、试玉要烧三日满，辨材须待七年期。——白居易《放言五首·其三》
24、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
25、故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告天下》
26、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。——于谦《观书》
27、读书不知味，不如束高阁。蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧《随园诗话补遗》
28、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦《塞上曲二首》
29、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹《劝学诗》
30、时人不识凌云木，直待凌云始道高。——杜荀鹤《小松》
31、故山归梦喜，先入读书堂。——李商隐《归墅》
32、愿尔一祝后，读书日日忙。——杜牧《冬至日寄小侄阿宜诗》
33、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。——钱鹤滩《明日歌》
34、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪·并序》
35、暮年，壮心不已。——《龟虽寿》
36、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。——于谦《观书》
37、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。——谭嗣同《狱中题壁》
38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——《警世贤文·勤奋篇》
39、身病多思虑，亦读神农经。——张籍《卧疾》
40、蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。——翁森《四时读书乐春》
41、诗书勤乃有，不勤腹空虚。——韩愈《符读书城南》
42、人生自古谁无死？留取丹心照汗。——青《过零丁洋》
43、朝为田舍郎，暮登天子堂。将相本无种，男儿当自强。——汪洙《神童诗》
44、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。——王禹偁《清明》
45、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——《岳阳楼记》
46、秋读书，玉露凉，钻科研，学文章。晨钟暮鼓催人急，燕去雁来促我忙。菊灿疏篱情寂寞，枫红曲岸事仿徨。千金一刻莫空度，老大无成空自伤。——熊伯伊《四季读书歌·秋》
47、爱客渐能陪痛饮，读书无思懒开编。——苏辙《寒食前一日寄子瞻》
48、青春须早为，岂能长少年。《劝学》
49、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白《行路难·其一》
50、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。——刘过《书院》
51、十年未称平生意，好得辛勤谩读书。——刘长卿《客舍喜郑三见寄》
52、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》
53、不是道人来引笑，周情孔思正追寻。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
54、未及前贤更勿疑，递相祖述复先谁？别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫《戏为六绝》
55、退笔如山未足珍，读书万卷始通神。君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。——苏轼《柳氏二外甥求笔迹》
56、粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。——苏轼《和董传留别》
57、人学始知道，不学非自然。——孟郊《劝学》
58、匡山读书处，头白好归来。——杜甫《不见》
59、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃《滕王阁序》
60、木落水尽千崖枯，迥然吾亦见真吾。坐对韦编灯动壁，高歌夜半雪压庐。地炉茶鼎烹活火，一清足称读书者。读书之乐何处寻？数点梅花天地心。——翁森《四时读书乐·冬》
61、志士惜日短。愁人知夜长。——傅玄《杂诗》
62、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书》
63、学非探其花，要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》
64、问渠那得清如许为有源头活水来。——朱熹《观书有感》
65、书中有女颜如玉，书中自有黄金屋。——《劝学诗》
66、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《古今贤文》
67、书当快意读易尽，客有可人期不来。——《绝句》
68、十年磨一剑，霜刃未曾试。——贾岛《剑客》
69、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。《出师表》
70、读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。《读书》
时代的步伐越来越快，在这个物欲横流的社会，勤学也与我们渐行渐远，少年发奋、勤学苦读，似乎只能用在古人的身上，“于其身也，则耻师焉”的时代又在抬头。但请不要忘记：“贫者因书富， 富者因书贵。”有感于此，摘录几首“劝学”古诗词，献给我的学生，与他们一起共勉。
1、劝学诗
【唐】韩愈
读书不破费，读书利万倍。
窗前读古书，灯下寻书义。
贫者因书富，富者因书贵。
【简析】这首诗的意思是读书不用花钱，却可以使自己学识渊博；读书还要刻苦钻研；贫穷的`人读书后就以知识而富足，富有的人读书后就以书而高贵。
2、少年行赠袁养直
【元】戴表元
我昔如君初冠时，见君垂角儿童嬉。
君今长大一如我，但少头上斑斑丝。
诵书如流日千纸，更出清言洗纨绮。
明珠在侧真自失，挟册茫洋吾老矣！
人言四十当著书，春风半负黄公垆。
童奴哂笑妻子骂，一字不给饥寒躯。
儒学无成农已惰，履穷始悔知无奈。
人生少年还易过，请君努力无如我。
【简析】黄公垆：亦作“黄公罏”。“黄公酒垆”的略称。魏晋时王戎与阮籍、嵇康等竹林七贤会饮之处。后诗文常下“黄公酒垆”指朋友聚饮之所，抒发物是人非的感叹。黄公：泛指卖酒者。
3、劝 学
【唐】颜真卿
三更灯火五更鸡, 正是男儿读书时。
黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
【简析】这首诗的意思是劝人要从小努力、刻苦学习，如果年轻时不知道趁早勤奋学习，年纪大了学业无成，就会后悔读书太晚。
4、书 院
【宋】刘过
力学如力耕，勤惰尔自知。
但使书种多，会有岁稔时。
【简析】这首诗的意思是勤奋读书如农夫种地,勤劳懒惰自己知道；如果多读书有了知识，就等于在农业上有了大丰收。也体现了几分耕耘,几分收获。
5、冬夜读书示子聿
【宋】陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
【简析】这首诗的意思是，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。
