高中毕业典礼活动策划方案1
一、活动时间：6月10日上午7:20~8:00左右
二、活动地点：校田径场
三、活动流程：
1、7:20~7:25全校师生按指定位置集合完毕。
2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。
3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵。
4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵。
5、高三学生代表发言。
6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书。
7、高二学生代表发言。
8、书记致辞。
9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三(x)班为荣”的旗帜。
10、祝福大旗“飘过”高三师生。
11、主持人宣布毕业典礼结束。
12、高三师生照毕业照，高一(1~4)班学生从教师方阵中拿回椅子。
高中毕业典礼活动策划方案2
一、活动主题
校园激情飞扬，学子扬帆远航。
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
xx年5月30日下午4:00—6:00。
四、参加人员：全体师生。
五、活动地点：旗台前广场。
六、活动设计
毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。
七、活动流程
全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。
1、主持人出场介绍领导、嘉宾。
2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。
3、郝校长致辞。
第一篇章--“同学缘”
1、合唱《同一首歌》(唱完后不下场)。
2、学生代表发言(此发言主题为抒发同窗之情)。
3、合唱《送别》(长亭外)。
过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》。
第二篇章--“父母恩”
1、家长代表发言(此发言主题为对孩子的期望)。
2、男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》。
3、九年级优秀毕业生颁奖(7位家长为孩子颁发证书，孩子集体向家长鞠躬)。
过渡节目：男生舞蹈模仿秀。
第三篇章--“师生谊”
1、教师代表发言。
2、诗朗诵《六月礼赞》(由教师和学生共同完成)。
3、学生代表上台向班主任老师(11位)献花。背景音乐：《长大后我就成了你》。
4、每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。(事先准备好)背景音乐：《念亲恩》。
第四篇章--“母校情”
1、小合唱《放心去飞》。
2、高三优秀毕业生(16人左右)上台领证书。(校领导颁发)
3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词。
我以青春的`名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲;铭记五中校训，珍惜学校荣誉;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲
7、师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。(合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最后喷花彩带)
高中毕业典礼活动策划方案3
时 间：201x年6月22日上午八点开始
地 点：天印高中校园内
第一阶段：集体活动(8:20——9：30)
地 点：学校运动场
主持人：魏先虎
程 序：
1.主持人宣布20xx届毕业生毕业典礼正式开始(奏唱中华人民共和国国歌)。
2.主持人介绍主席台就座领导、老师和学生。
3.学生向主席台就坐的领导、老师和学生献花。
4. 周校长致辞。
5.高三毕业生代表：黄雪健同学地毕业感言。
6.班主任教师代表：曹霞老师的毕业寄语。
7.颁奖：
集体奖——获得市先进班集体的高三(8)班班长和班主任上台领奖。
个人奖——获得省、市三好学生的同学上台领奖。
8.校长颁发毕业证书(各班班长上台领取毕业证书)。
9. 优秀毕业生代表帅威、张倩同学赠送母校礼品(揭幕);校长接受礼品并作简短感言。
10.学生为班主任献花，18位班主任依次寄语。
11.全体高三教师为学生朗诵《天印人》，学生向教师献花。
12.主持人宣布毕业典礼结束，高三教师夹道欢送学生回班(播放欢送进行曲)。
第二阶段：班级活动(9：30——11：00)
地 点：各班教室
主持人：各班主任
内 容:
1.领取毕业生纪念册、照片、费用清单、退款、后期工作安排;
2.教师与学生写毕业留言、留影;
3.自拟节目，互相道别。
高中毕业典礼策划书1
一、活动主题
校园激情飞扬，学子扬帆远航
二、活动思路
通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。
三、活动时间
20xx年5月30日下午4：00—6：00。
四、参加人员：
全体师生。
五、活动地点：
旗台前广场。
六、活动设计
毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成。舞台要求：搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带。
七、活动流程
全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。
1、主持人出场介绍领导、嘉宾。
2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。
3、郝校长致辞。
第一篇章——“同学缘”
1、合唱《同一首歌》（唱完后不下场）
2、学生代表发言（此发言主题为抒发同窗之情）
3、合唱《送别》（长亭外）。
过渡节目：体现合作的集体舞《兔子舞》
第二篇章——“父母恩”
1、家长代表发言（此发言主题为对孩子的期望）
2、男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》
3、九年级优秀毕业生颁奖（7位家长为孩子颁发证书，孩子集体向家长鞠躬）
过渡节目：男生舞蹈模仿秀
第三篇章——“师生谊”
1、教师代表发言
2、诗朗诵《六月礼赞》（由教师和学生共同完成）
3、学生代表上台向班主任老师（11位）献花。背景音乐：《长大后我就成了你》
4、每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。（事先准备好）背景音乐：《念亲恩》
第四篇章——“母校情”
1、小合唱《放心去飞》
2、高三优秀毕业生（16人左右）上台领证书。（校领导颁发）
3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词
我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲；铭记五中校训，珍惜学校荣誉；诚实守信，勤奋学习；今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲
7、师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话。（合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最后喷花彩带）
高中毕业典礼策划书2
一、筹委机构：
主任委员：邓云洲
副主任委员：朱东平虞力强欧卫国
委员：李惠民陶香兰李卫黄翠婉陈文学林朝霞席长华
策划：欧卫国李惠民席长华
舞台总监：黄翠婉席长华
音响设施：钟爱生
现场录像：教导处
现场摄影：俞明正
后勤保卫：王韶平莫兵
二、活动构思
毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。
三、准备工作
1、主持：梁苏健黄欢费凡钟毓琦（梁苏健为台词主要设计者）
2、节目：所有节目均要围绕各自的篇章进行。
4、发言：学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。
5、录制歌曲：《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》
四、程序
节目开始——家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。
1、主持人出场介绍领导嘉宾
2、朱书记宣布典礼开始（此时全部灯亮，放冷烟花），（黄翠婉负责控制灯光，烟花。朱书记宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好）
3、邓校长致辞
第一篇章——“同学情”
1、学校节目：合唱《同一首歌》（张蕾负责）
2、学生代表发言发言：李嘉琪同学
3、音乐剧表演，突出学生三年来的活动场景。
第二篇章——“父母恩”背景音乐《烛光里的.妈妈》
构思：本篇章以节目访谈的形式进行。5班谭健和7班赖心洁及他们的妈妈。
道具：准备5张学生凳子，给两位学生、家长和主持人就坐。
1、节目访谈。以主持人提问的方式，让学生、父母讲述他们之间的真实故事。
2、播放音乐《烛光里的妈妈》高潮部分，让学生闭上双眼，想想爸爸妈妈为自己付出的一切。
3、8位家长上台接受自己的孩子献花。和父母拥抱，主持人灵活选择学生或家长进行采访。
第三篇章——“师生谊”背景音乐《感恩的心》
1、学校节目《送别》
2、诗朗诵《六月礼赞》
3、学校、学生互相赠送礼物。两名学生代表向学校赠送纪念品（由朱迪和宋迪作代表），同时，校长向两位同学赠送学校纪念品；
4、家长代表向学校赠送礼物。
5、学生代表上台领毕业证书。每班派两名学生，穿好业士服，接受学校颁发的毕业证和徽章。背景音乐《感恩的心》响起。
6、老师代表王秀霞老师发言
7、全体初三老师合唱《明天会更好》。学生上台向老师们献花。10根礼炮齐鸣。
高中毕业典礼策划书3
一、活动主题：
温暖、感恩、毕业
二、活动时间：
20xx年6月13日星期三9：40—10：50
三、活动地点：
墨子中学楼前广场
四、场地布置：
毕业门+“滕州市墨子中学20xx届毕业典礼”6X8喷绘背景+红地毯（二楼大厅直到校门口）、学生鲜花
五、参加人员：
全校师生
六、主持人：
张德泉颜雯
七、活动内容
（一）朝花夕拾篇（DV）
1、还记得你吗？——每个学生三年照片回顾
（1）进校时的样子；
（2）三年学习、活动、生活展示。
2、我们的校园——三年校园变化
（1）三年前学校的样子；
（2）三年来学校变化；
（3）学校即将的面貌；
（4）学校风景展示。
3、我们的老师——老师风采展示
（1）教师个人风采；
（2）教师工作风采；
（3）教师获奖。
4、班级轶事——班主任讲诉班级印象深刻的一两件事。
每班介绍一、两件深刻体现师生关系的事情，可讲诉。也可述说。
（二）爱的寄语篇（DV）
1、全体老师毕业寄语——每位任课教师面对镜头给学生说一句毕业赠言
2、班主任寄语：对自己的班级说些话
3、级部寄语：对全体学生寄语
（三）诉说心语篇（现场）（《让我们荡起双桨》）
1、七年级合唱校歌送行（《墨子中学校歌》）
2、学生文艺汇报演出
3、学生代表讲话（背景音乐《校园的早晨》）
4、教师代表讲话（背景音乐《每当我走过老师窗前》）
5、家长代表讲话（邀请家委会成员和部分家长参加毕业典礼）
6、颁发毕业证仪式（背景音乐颁奖《毕业歌》）
7、校长毕业致辞
（四）温情感恩篇（现场）
1、毕业生向班主任敬送鲜花——每班代表向任课教师敬献鲜花
2、学校向毕业生赠同学录纪念册——在最好握别祝福时，送同学录纪念册，然后握别，送行。
（五）扬帆起航篇（现场）
（背景音乐《墨子中学校歌》《二十年后我们再相会》、《一路顺风》。
毕业门、红地毯——学生两队从毕业门走在红地毯上，校长与全体老师向所有毕业生握手、祝福、送别，走出校门，扬帆起航！
高中毕业典礼策划书4
一、活动时间：
6月10日上午7：20~8：00左右
二、活动地点：
校田径场
三、活动流程：
1、7：20~7：25全校师生按指定位置集合完毕
2、7：30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。
3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵
4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵。
5、高三学生代表发言。
6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书。
7、高二学生代表发言。
8、书记致辞。
9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三（x）班为荣”的旗帜。
10、祝福大旗“飘过”高三师生。
11、主持人宣布毕业典礼结束。
12、高三师生照毕业照，高一（1~4）班学生从教师方阵中拿回椅子。
高中毕业典礼策划书5
时间：20XX年5月7日下午2：30
地点：校操场
参加人员：校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部
典礼程序：
一、校场点兵（音乐——《校歌》《运动员进行曲》）
1、师生方队入场（教师方队走在前面，各班依次进场）并介绍高三教师风采及各班级
2、介绍学校领导
二、升旗仪式
介绍升旗方队（主持人：许云梅黄亮）
升国旗，奏国歌，行注目礼
三、校长致辞
四、悠悠往事
1、通过幻灯影像《青春纪念册》（78分钟）回顾高中三年成长中的点点滴滴。（许云梅、黄亮配解说词）
2、诗歌朗诵（主题：亮剑圆梦）
（高三4人，高二男女各20人，共计44人）
五、恩情难忘
1、学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。（音乐——《那些花儿》）
2、教师献辞（高三全体教师，站三排）
3、家长代表发言
4、校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。
5、合唱：十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》
六、点滴心语
1、学生宣誓
2、放飞梦想（放飞气球；每班20个；礼花齐放；击鼓退场）
高中毕业典礼策划书6
活动时间：
20XX年5月31日下午3：00
活动地点：
综合楼五楼
活动主题：
青春是美丽的
一、活动程序：
主持人：曾雪（高二9班）、李隆（高二6班）
1、入场仪式：
欢迎高三全体师生入场。（放运动员进行曲）
2、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始，奏国歌；
3、高三学生给全体高三教师献花；
4、校长助理王明富致辞；
5、毕业班班主任寄语；
6、班级寄语（高三学生代表）；
7、学生家长代表发言；
8、高二年级学生代表发言：高二（1）班付金祥；
9、校长陈勇讲话；
10、高三学生签名留念；
11、欢送高三师生离场；（运动员进行曲）
12、高三全体师生合影留念。
在高三复习的紧要关口，请善待这份“希望与寄托”，当疲惫袭扰、徘徊犹豫、停滞不前时，及时把我们的“高三寄语”拿出来“看一看、读一读”，从中汲取精神营养和动力，激励自己自信、自立、自律、自强，奋战高考、勇创佳绩、无怨无悔!——首记
时间的流逝是那样的悄然无息，我们不知不觉在青春的校园中接受了冬秋的洗礼。青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌且行中成为锤炼成长的动力!
现在，我们迎来了高考复习的紧张时刻，我们壮志在胸，我们激情满怀!自信的学习氛围，使我们不再徘徊，自强不息的精神，激发了我们无穷的潜力，艳阳骄阳，进一步澎湃了我们生命中从未销去的奋斗的热量。
在高考冲刺之时，给同学们讲几句话，希望对同学们能有所帮助。
一、用座右铭来激励自己斗志
革命前辈徐特立四十多岁学法文时，曾用“日学一字，五年为成”作了座右铭。在这种动力的支持下，他以常人难以想象的意志力和坚持不懈的学习精神，三年就掌握了法文的基础。
青年时代的有一句座右铭：“贵有恒何必三更起五更睡?最无道只怕一日曝十日寒。”这些事例告诉我们，具备坚强的意志是名人之所以成功的重要因素之一。我们要根据自己的爱好和努力方向，树立起自己的座右铭，以激励自己不断走向进步。
二、继续保持自信
美国思想家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”拿破仑。希尔说：“信心是生命和力量，信心是创立事业之本，信心是奇迹。”这充分说明，自信是人生最重要的精神支柱，是成功的先导。
只有自信，才敢于面对困难;只有自信，才能充分激发自己的潜能;只有自信，才能永远保持乐观的心态;只有自信，才能善于处理好各种关系。
人生几十年，我们要是连自己都不相信，还能指望谁能相信我们取得成功呢?请同学们记住，自信，是我们奋力冲刺高考最好的推进剂!
三、要乐观
乐观的人通常是一个拥有坚强意志的人，乐观的人视困难为常情。“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”而悲观的人往往人为地夸大困难，被困难所吓倒。只有乐观的人才能正视外部的阻力和内心的障碍，勇敢地面对困难，经受住逆境的考验。
英国作家萨克雷在《名利场》中写道：“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对它哭，它也对你哭。”一名优秀的学生，应永远微笑着面对生活。学习中的困难就宛如大海里的朵朵浪花，只有以正常人的心态看待，才会使年轻的我们培养坚韧的毅力，创造出未来更美好的生活。
四、最后几个月，为自己树立一个时时学习的榜样非常重要
记得十几年前，我读高三，离高考还有几十天时，我读到初中语文课本上的一篇短文，讲述一个贫穷的学生奋斗的故事，在高考前一小时他还在街上卖冰棍，最后以高分考上了理想大学。
我禁不住热泪盈眶，我内心感觉自己也能考上大学。最后几个月，我发疯般地学习，做题、背书，最后，我胜利了。我的高考成绩超过了一些平时比我好的同学。
同学们，离高考还有5个月的时间，5个月能做什么?5个月能使自己从几十名、几百名上升到前几名、几十名;5个月能使自己的人格得到升华;5个月能发生一个谁都意料不到的奇迹;5个月能使自己的命运发生一个天翻地覆的变化。
勇士们，我们已经吃了很多苦，已完成了播种、灌
高考班主任寄语
高考是人生中的第一个转折点，把握好这一机会非常重要。
考前一周的复习、生活非常重要。要好好重视考前这一周，千万不能在考前松懈，否则一切努力就白费了。
一、考前复习策略
1. 加强计划，克服盲目
高考最后阶段复习切忌东一榔头，西一杠子。这时候应该已经把课本看完第二遍了。回归课本上的知识点很重要，这时期还有一个重要的任务就是看以往的错题，把自己原来不会的弄会是最基本的，也是最容易拿分的。错题都会了，你会有一个很突破性的成长的。
2.考前的最后阶段仍需要一定数量的动笔练习。但既不能搞低水平重复，也切忌死钻偏、刁、怪题。要讲究练习的目的性、针对性、有效性。通过练习：巩固基本知识、把握基本方法、娴熟基本技能、训练解题速度、提高解题准确率，这应是最后阶段的复习目的。
3.要注意一点，每张试卷对各个考生的要求不一样，多数考生(除了想考北大、清华者)没有必要完成整张试卷(可能也没有能力完成)。所以在答题的时候，一定要认清这张试卷哪些是自己不必要完成的，把它们撇开，这样自己的复习任务量就削减了，心理焦虑也就会少发生一些。在自己完成了该完成的题之后，再去对付那些本不该自己完成的题，有一种赢利的心理成功。
二、考前心理准备
做好考前心理准备，既要有理念上的认识与提高，又要有措施上的准备与保障，(知道一些可能发生的事情，总是一种好的心理准备)，这应从以下几方面入手。
1. 要从竞争的高度来看待高考
这是一场怎样的竞争呢?
这是胆略的竞争。在强手如林的考场，面对一道道雄关似的考题，如何做到从容镇定?定心丸、壮胆药都不起作用。这种勇气要在平时应考锻炼中长成。
这是是意志和毅力的竞争。
这还是一场修身养性的竞争。高考在即，不能再老按自己的好恶行事，要使自己变得理智起来。比如，在容易烦燥的高考前夕，要会驾驭情感之舟，使自己不烦不燥。吃不下饭时，要努力吃饱吃好;睡不好觉时，要想法睡好睡足;在愁眉苦脸时，还应千方百计使自己走出情绪的低谷，进入微笑状态。
2. 对自己要有正确的定位，切忌好高骛远
正确的'定位是高考成功的关键之一。所谓定位，即根据你所在的学校在本市、本省的相对位置，根据你在本班级中所处的相对位置，给自己正确、客观的估计。宁可期望值适当降低一点儿，以一颗"平常心"来对待高考，这样在临场时就不会因为有不会的题而焦躁不安，就能很理智地对待它，并冷静地去思考、解决它。
3. 稳定情绪克服干扰
学习的紧张，天气的燥热，外界(可能还有家庭内部)的干扰，都会使你情绪波动。这时，一定要学会控制自己，用理智来战胜躁动。多想一些高兴事，适时做深呼吸，听听舒缓、轻柔的音乐，同父母或好友倾诉倾诉，用以调节自己的情绪，使自己一直保持愉悦的心情，稳定愉悦的情绪是通向胜利的桥梁。
三、考前生理准备
1.劳逸结合，学会休闲
紧张、繁重的复习难免有时会使人神经紧张、精神压抑，此时，最好能暂时丢下书本漫步于户外，看春华秋实，听蝉鸣鸟啼，置身于大自然的怀抱，去调适一下紧张的心态，休息一下疲惫的身体。
2.适当锻炼，心境乐观
例如散步、慢跑、游泳等，可使人信心倍增，精力充沛，这些活动让人肌体彻底放松，从而消除紧张和焦
3.注重饮食营养和卫生
读书和
四、临场应试策略
1. 进考场前须知
此时绝不可以再去看书和背公式(此紧要时刻对某一内容的强制记忆会使对其他更多内容的记忆受到抑制)
2. 迅速准确地审题
审题能力强,是提高正确答题和答题速度的前提条件;审题能力差或者马虎,是做错题和答题速度慢的原因之一，拿到试卷，要迅速而准确地看清楚题目的要求,千万不要马虎大意,防止一看就会,一做就错
3. 整体把握，先易后难，会做的全做对
刚进入考场，心情一般较紧张，记忆、思维未达最佳状态。采用先易后难的策略，先做容易的题目，不仅有利于顺利地拿到基本分，增加考分的累积，而且因为”顺利”还会给自己增添信心、稳定情绪，使智力活动恢复正常，从而使自己的水平得到充分的发挥。
一般按照题号顺序解答，但不能遇到难题也寸步不让、盯住不放，以至出现思维”卡壳”，使自己有”开局不利”之感，从心理上影响到后面题目的解答，这种做法很不科学。
对解答题切不可整体放弃，一定把容易拿到的分(前1、2小题，或一个题目的前面部分)先拿到手。
记住一点：凡是会做的题，应该力求一遍就做对(一般来说，复查的时间几乎是没有的)。在平时也应对自己这样要求。
4.自信从容，适当紧张，正常发挥水平
高考应试是一种要调动多种积极因素的复杂劳动，需要在情绪稳定的前提下有条不紊地进行，但考前和考试中出现一点紧张和焦虑是正常的，完全地放松不可能，必要的适度紧张不可少，切不要因为害怕自己出现焦虑而更焦虑。对这些问题，在考前就应有一定的心理准备。
因此，既不能”上场昏”，见到生题就紧张、害怕;但也不能见到熟题却因掉以轻心，粗枝大叶而铸成大错。
请同学们记住：(在解题时)“多出妙手不如减少失误”; “少丢分等价于多得分”。
