引导语：做
四年级简单优秀手抄报
四年级简单优秀手抄报
四年级简单优秀手抄报
四年级简单优秀手抄报
附加阅读：如何做手抄报
一、做好准备
“不打无准备的仗”，在每次办手抄报之前，我都会先让学生准备好各种材料、工具。如：纸张、尺子、铅笔、钢笔、彩笔等。准备工作充分了，学生办起报来才能各取所需，得心应手。
二、正确排版
排版是手抄报的关键所在，排版布局好，整体效果才美观。在指导学生排版时我是这样做的：
1、 空出四边，每边约空出2厘米，可以用铅笔轻轻画好线。
2、 确定好主题和位置。
主题是手抄报的眼睛，而且一定要简明扼要有意义。例如：以校园为主题的报名可以是“小学生报”、“春芽报” 、“春笋报” 、“小荷报”等;以“六一”为主题的`报名可以是“庆六一”或者是“六一儿童节”或“儿童报”等。而我们学校在这周的手抄报中，让学生围绕正在召开的“十八大”会议精神确定主题。那么它的主题可以是“向日葵”或“喜迎十八大”等。学生既了解了国家大事，又进行了爱国教育。主题确定了，还要规范的写在适当的位置。
3、 整体编排
手抄报内容丰富，各篇文章的位置也要妥善安排，才能井井有条。我指导学生用不同的方框表示，并在框里用铅笔画好线条，可以横画，也可以竖画。
三、抄写过程
抄写的内容要丰富，思想要健康。如：可以抄写好词佳句、故事、诗歌、谜语、笑话、成语、生活小常识等，还可以是国内外、校内外、班内外的新闻时事等。书写要认真，字迹要工整，字的大小要适中，图案要漂亮，版面要整洁，美化恰到好处，才能给人以美的感受。
四、美化过程
文章抄写完毕后，即可根据内容的需要，在相应的位置设计插图和花边、尾花。花边是用在文章与文章之间的分割空白处，尾花一般在文章的结尾和中间，报头的主题可以进行底纹装饰。这个过程也是手抄报版面出效果的关键过程。
总之，在小学阶段，我们就要着力培养学生的审美情趣和审美能力，让他们发现美、认识美、创造美。
开学了，我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。
今天是一个令人兴奋的日子，因为今天是开学第一天，于是，我便早早的起了床，吃早餐，穿完衣服后，一看表，好早得很呢!可是我已经着急了。我不断着催促着，想早点看到我亲爱的老师和同学，妈妈却总是说：“去那么早干嘛?晚点走。”终于，在我的不断催促下，我们踏上了上学的路。
虽然我还在路程中，可我的心仿佛飞到了校园，想像着老师和同学们的样子，心里有股说不出来的喜悦。
到了我那熟悉的校园，我一下子就认出了同学们，我想人群扑去，看着那熟悉的面孔，我是那么高兴，那么开心。
到了教室，老师对我们说了一些三年级应怎么做，有什么规矩……的话。同时她还夸我们不仅长高了而且还懂事了。听着老师的话，我心里暗自想：以后我要比往常更加努力学习，老师留的作业要认真完成，不仅给一二年级做个榜样，而且还让老师和同学们的眼中看到一个崭新的我!
九月一号这天，秋风习习，天气特别凉爽，我穿上两个月没穿的校服，背上了书包，上学去。我的心情特别激动，因为今天是开学第一天，我又可以看到分别了两个月的同学和老师，我又可以在那公园般美丽的校园走走，又可以吃到厨师伯伯、阿姨们烧的美味佳肴。到了学校，同学们参加升旗仪式，雄壮的国歌在校园里回荡。我望着高高升起的国旗、校旗，心里充满了骄傲。陈老师一看见我就说：“张蝶衣，暑假过得怎么样?我很想你，你想我吗?”我点了点头，其实我们班的小朋友很喜欢陈老师，因为她象妈妈一样可亲。“张蝶衣。”胖胖的黄莹不知从哪儿冒了出来，我们手拉手叽叽喳喳叫成一团。我看到了小可爱牟晶，调皮鬼蒋幸，还有很多同学，他们一个一个都长高了，教室里充满了欢乐和温馨。
第一节课是英语，进来的是一个年轻的女老师，她说：“先让我们来做一个自我介绍，我叫xx。”小朋友一个一个介绍自己。我忽然发现班里多了三个新同学。哈，我又可以多交三个小伙伴了。
开学这一天，我还认识了许多新老师、新同学，我过得又充实又开心。
今天，终于迎来了一个让我激动不已的日子——六年级开学第一天上课啦!
一大清早，我就挤上公共汽车往学校赶去。走进校门，我深深吸了一口气，分别两个月，又回到了熟悉的校园，真好!操场边的花圃里，花儿们随着秋风左右摇摆，散发出阵阵幽香。
一进教室，就看到几位同学围在一块“高谈阔论”暑假里的生活趣事。发现我进来，纷纷跟我打招呼。看着他们脸上洋溢的笑容，想必暑假一定过得很愉快吧。上学第一天，有太多的话要说，我们像一群叽叽喳喳的小麻雀，说个不停。
人渐渐多了，教室里也慢慢热闹起来。同学们三五成群聚在一起，谈论着已过去的北京奥运会。望着同学们争先恐后地发言，就知道个个都是铁杆的体育迷，什么“足球”、“篮球”，那是男生们热衷的项目，而“乒乓球”、“羽毛球”则是她们女生喜欢的赛事。教室里的活跃气氛不亚于奥运会比赛场上的观众席。
这时，老师走了进来，告诉我们，明天将以“刘翔应该退赛吗?”为题展开一场辩论会，让我们回家好好准备准备。一听是关于中国飞人刘翔的，教室里顿时炸开了锅，大家你一言我一语，议论纷纷，并约定明天要展开PK大战。
放学回家，我兴奋地告诉爸爸妈妈今天在学校里发生的事，由于过分激动，都语无伦次了，弄得她们丈二和尚——摸不着头脑。我嘿嘿地傻笑，走到书桌前，开始“攻克”上学第一天老师布置的家庭作业……
不说了，赶快上床吧!我还要和周公论梦呢!
暑假过后，9月1日的早晨我们正式的.开学了。这是本学期的第一天，我们的心情也随着开学既激动又兴奋。
这一天的早晨，老师们和同学们都来的特别早!
我慢慢的走进校园，心里也对校园，教室和学习的热爱增强了。快看!哪里有几十个小同学高高兴兴的走着，背着崭新的书包，穿着崭新的衣裳，在一位老师的带领下慢慢的走进一年级的教室。嗬!我们的学校又增添新的成员了。
我也由原来的五年级升到六年级了，并换了新的教室和新的老师了，一切都是新的开始。
全校的同学集中起来，在那雄伟的中华人民共和国国歌中，举行了庄严的升旗仪式。开学典礼上，校长首先对新来的同学表示热烈欢迎，然后得同学们提出了新的要求和希望。听了王校长的热情洋溢的话语，我们备受鼓舞。
回到教室里后，班主任给我们发了新书，打开书本，那浓浓的油墨的清香，令人陶醉不已。
从今天起，课堂里有会传出朗朗的读书声。
啊!开学的第一天的早晨，是我们校园的新起点。
今天，是开学第一天。寂静的校园又变得热闹起来了，到处都是同学们欢歌笑语。我换了新同桌，接着上了课，上完了课，李老师布置了今天的家庭作业：预习第一课[燕子]。
回到妈妈的店里，我先把一类字打圆圈，标上拼音，打上自然段，便叫爸爸签字。爸爸签完字，对我说：“奕明，爸爸来考考你吧!”我心想：这不是小菜一碟嘛!于是大声说：“没问题!”爸爸问：“这篇文章写了什么?”“唔......唔......写了燕子!”爸爸又问:“写了燕子的什么?”“唔......唔......唔，不知道!”写了燕子的生活习惯嘛，你看这里写着：小燕子从南方赶来，不就是吗?怎么预习的?我一向很信任你的，以为你打点圈圈点点就预习好了呢，再看一遍，把内容搞清楚点!”我红着脸把课文又仔仔细细地看了一遍。看完了，我正想给爸爸检查、检查，没想到他已经先回家去了。我心里有些惭愧：这是开学的第一天，为什么我不能好好预习呢?预习就是为了能好好的分析一篇文章，更深的理解它的含义......
想到这里，我心里暗暗下决心:这个学期一定要认真的对待学习!
四年级寒假手抄报1
四年级寒假手抄报2
四年级寒假手抄报3
四年级寒假手抄报4
四年级寒假手抄报5
四年级寒假手抄报内容1
短暂的寒假很快就过去了，之前轻松的事仿佛在眨眼之间就没了踪影。
过春节了，我、妹妹，还有爸妈去了奶奶家里。可是，在家也没什么好玩儿的，我突然想起奶奶家旁边好像有一条小巷，好多年没人走过了。于是，我提议去那儿玩。妹妹是举双手赞成，大声说：“好哇好哇！”。可是，老爸却神神秘秘地说：“听说，那是一条鬼巷！每当过春节时，就会闹鬼！”虽然我不知道老爸说的话是真还是假，但心里还是很慌乱，爱逞强的我，虽然害怕，但嘴上还是说：“切，我才不怕呢！找点恐怖感也不错！”
我们走进了“鬼巷”，周围全是人家的房屋，“鬼巷”里非常昏暗，伸手不见五指，就像是黑夜一样。还好，我们带了一把打火机，但是，小巷里很窄，我们只好排成一列向前走。因为这条小巷常年没人走，所以里面长满了杂草，石头上布满了苔藓。被光照到的苔藓像猫的眼睛一样，绿光闪闪、银光闪烁。
我们胆战心惊地走在“鬼巷”里，我的心“砰砰”乱跳，都快提到嗓子眼这儿。也不知道老爸和妹妹有没有害怕，我是浑身发抖，越走越害怕，让老爸还是出去吧！这“鬼巷”一眼望不到尽头，像个无底洞似的，也不知道会发生什么，总还是出去的好。
“怎么，你怕了？”老爸有点幸灾乐祸地说。“我……我才不怕呢！”我口是心非地回答。虽然嘴上没有说出来，但是心里还是害怕地要命！这杂草踩起来有“沙沙”声，像是鬼叫；猜到苔藓还会滑一跤，像是传说中的魔鬼在捉弄我们一样……真可怕，这“鬼巷”什么时候才是一个尽头啊！走了这么长时间处在阴森之中，想一想就让人感觉到后怕。
这时，突然从前面传来一阵沉重、沙哑、恐怖的叫声……我以为是鬼发现了我们的行踪，想来捉住我们把我们烹炸后吃掉呢！“哇！”我大叫一声，连忙拽着老爸和妹妹疯了一样地跑出这条巷子。
也不知道是累的还是吓的，我的额头上竟然冒出一层冷汗正往地上滴呢。我害怕地坐在地上，老爸却在一旁捧腹大笑，原来是老爸装鬼吓我们，真是太坏了！我和妹妹都很气愤，再严重点儿，就变成怒火中烧。不过，既然出来了，再进去或许已经没有恐怖感了，那也就没有意思了。于是，大家走向奶奶家吃饭。
这真是一条寒假趣闻，我已经把它存盘，再也删除不掉了！
四年级寒假手抄报内容2
寒假虽然短暂，但是有很多有趣的事情，如小溪中的水滴一样，数不清。有令人悲伤的事，有令人后悔的事，有令人开心的事……让我记忆犹新的便是——做手抄报。
放假前，老师让我们以“春节”为题，做一张手抄报。老师一说，我震惊极了，心想：糟糕，以前做的都不好看，而且内容很少。回到家后，我想了半天，可一点头绪也没有。一个星期过去了，我终于有了头绪——回老家找表姐。
我再三催促老妈 让他 快点回老家。终于等到回老家的这一天了，一到家我放下袋子，准备跑到表姐家，可真是说曹操，曹操就到， 刚出门，表姐便到我这儿来。
我跟表姐说了原委表姐二话没说就答应了。于是我们开始分工，经过再三抉择，表姐负责画画和构图，我就负责搜索和写字。我拿出一张纸，只见表姐拿着铅笔在纸上画来画去，可一会儿又拿橡皮擦给擦掉了，过一会儿又像发现了新大陆一样，大约十分钟后，构图就完成了。在表姐构图的这段时间里面，我可没有闲着！我拿着手机，在网上查找关于春节的图画，终于找到“意中画”了。我请表姐把它画下来， 表姐右手拿着铅笔娴熟的在纸上画来画去，一看就是一位画画高手。而我就坐在床沿边，拿着另一部手机查找关于春节的小知识和传说…… 查着， 查着，我不禁睡着了，仿佛一世纪都过去了，等我醒来时表姐已经画好了。终于到了我大显身手的时候。这时没事儿干的老妈也来了，于是我们给她一项任务——换彩色笔。我拿着老妈给我的彩色笔在纸上笔一笔的写着字。写好字可真不容易呀！我足足花了大约一个多小时才写完那些字。
手抄报做完了，只剩下上色这一部分了我和姐姐拿着彩笔在纸上涂涂画画，经过我们的一番努力，终于完成了手抄报，我们看着我们的劳动成果，心中开心极了！
合作在生活中无处不在：没有涓涓细流，就没有大海；没有满园的百花，就没有大花园；没有棵棵大树，就没有茂密的树林……从这次手工中，我体会到了合作的快乐。
指导老师点评：小作者以准确流畅的语言再现合作的过程，让人读得饶有兴味。
四年级寒假手抄报内容3
寒假里发生的趣事数不胜数，今天我就来给大家讲其中一件。
一天下午，老妈说要带我参加创客体验课程，组装机器人，学校就在我家旁边的商贸楼里。和老妈坐电梯上楼的时候，我心在想，机器人应该怎么拼装，可不可以自己设计战斗机器人？机器人的战斗力又如何？叮，电梯门开了，眼前是一条长长的走廊，两边都是教室，有乐器、书法，在走廊的尽头是一间创客教室，一位女老师迎上来，和老妈聊了几句，然后把我带到工作台旁，开始教我拼机器人。
首先，老师给了我一本彩色的拼装手册还有一大箱零件，我只需要按照安装手册的指导，一步一步组装，因为零件数量比较多，而且有的零件长宽规格比较相近，所以手册中很详细的给出了零件的'规格实图，为了避免出错，我找到相近易错的零件后都会和手册上的进行比对，确认无误再拼装，避免返工。不多时，一个外形酷似翻斗车的机器人就拼好了。这时老师递给我一个大概有机器人一半大小带有液晶显示屏幕的东东，老师告诉我这叫控制器主机，可以让我的小机器人“活”起来，但首先需要将主机和机器人组装在一起并用数据线连接到电脑USB端口，还要编写动作程序传送给主机才行，这时，老妈给我下达了任务，让我编一个程序使小机器人走一个正方形的路线，我按照老师讲的规则试着编写，原以为很简单，设置了度数、转速、时间，结果下载运行，小机器一直走直线，根本没有拐弯的意思，我把机器人拿回来重新连接到电脑并调整参数，然后下载运行，调整了很多次，小机器人走了平行四边形、梯形、还有各种不规则图形，甚至有一次像喝醉酒般原地不停打转，但就是走不出正方形，我只得向老师求助，老师看了我编写的程序，并没有直接帮我改正，而是告诉我转向角度的数字设置和实际转向之间的关键规律，因为有之前的很多次尝试，老师一点拨我就茅塞顿开，自己再次编程，终于，小机器人听我的指挥走出了一个完美的正方形，老妈把这一刻用手机记录下来，配文Trust Yourself，哈哈，我知道这句英文的意思是相信自己！
完成作品后，我和老妈在创客教室参观了一番，看到了其他小学生完成的作品：碰碰车、相扑机器人和搬运机器人，看到了教室墙壁上挂满的创客小学生组队参加国内和国际机器人比赛获奖的照片。通过搭建和创意设计“能够自动运行的机器”，体验程序给机械带来智能的乐趣，这就是创客的核心，我也好想加入，体验这种乐趣啊，我能行吗？相信自己，对，Trust Myrself，通过努力，我也有机会向国际机器人大赛发起冲击和挑战！
