寄语是一个汉语词汇，读音为jì yǔ。意为所传的话语，有时也指寄托希望的话语。可作名词、也可作动词。下面是老师对小朋友的寄语范文，请参考！
老师寄语（一）
转眼，最关键的一年到，这是决战的一年，辛苦的一年。风雨过后是彩虹，十年寒窗，终于即将迎来一个收获的时节。为最后的辉煌，不给自己的人生留下遗憾，希望同学们能化压力为动力，立下远大的志向，以饱满的热情，顽强的毅力，科学的方法，投入到高三火热的学习生活中去！平泉一中的一草一木，将见证同学们简单而充实的生活；一桌一椅，将铭记同学们辛苦而欢乐的青春！
你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。有平常心，信心、细心、耐心——高考成功的保证。沉下一颗心，以不变应万变。用拼搏的汗水灌注无悔的高三路，考前不怕，考后不悔。
亲爱的同学们，在你们人生旅途的最灿的近1100个日子里，我们从相识到相知，在你们学习生涯的最紧张的半个月里，我们从留恋到祝福。倚在希望的窗前聆听，外边喧嚣异常，站在岁月的桥头张望，彼岸繁花似锦，张开梦想的翅膀翱翔，征途海阔天空！
曾记否，稚嫩的声音向老师发出的第一声询问，曾记否，渴望的眼神对同学表示的第一次友谊，曾记否，艺术舞台上留下的一串串灿烂的笑脸，曾记否，校内校外伴随我们成长的欢乐悲伤，曾记否，迎着曙光和太阳赛跑的身影，曾记否，考场上那一个个坚定的眼神，曾记否，老师和同学们的一次次肯定的掌声……我们用成长和成功描绘着人生最美丽的图景！
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。如今，战斗的冲锋号角即将吹响，抖擞精神，坚定信念，满怀希望，全力以赴，用日复一日的汗水浇灌知识的土壤，用百折不挠的勇气推开理想的大门，希望的田野里我们将采撷争艳的百花，宏伟的殿堂里我们将收获累累的硕果。
忆往昔，苦乐甘甜多少事，看今朝，意气风发扬风帆，瞻未来，四海五湖竞风流！
同学们，中学时代是人生的黄金时代。许多有成就的科学家、文学家都是在中学时代打下的基础。立志成才，为国家民族做贡献，就是他们共同的理想。法国微生物学家巴斯德十八岁时写下一句
首先目标要有挑战性、激励性。有人本来有考上重点大学的可能，可是他给自己确定的目标是“二本”，最后他如愿以偿；但是看一看与他同一水平的同学，由于目标更高，要求更严，最后拿到重点大学录取通知书。这时才后悔，已经为时太晚。历届高考发挥出色的学生，无不是敢于挑战自己的人。在是专科线水平，要敢于把“三本”线作为自己的奋斗目标，现在达重点线的同学，不妨把全国一流大学乃至清华、北大作为自己的奋斗目标。有挑战，才会有动力。
其次确立目标不能好高骛远，不切实际。既然你说目标要有挑战性，那么我就立下志愿：非北大清华不走，但我现在最多二专线水平。这就叫志大才疏，好高骛远。正确的目标应该是像摘桃子一样，只要跳一跳就能摘到；如果跳都摘不到，就容易使人产生灰心沮丧，丧失斗志，有不如无。
再次确立目标要克服从众心理，彰显个性。人的才能是多方面的。有人擅长体育，有人擅长音乐，有人擅长数学，有人擅长语文，正如大自然中有多种色彩的花儿一样，学生有各种各样的个性。而社会对人才的需求也是多种多样的，文臣武将，各有特长。确立自己目标的时候，一定要对自己进行一番分析，适合艺体的同学，就树立艺体目标，适合文化的就树立文考目标，切不可跟着别人跑，忽略自己的个性和特长。
最后目标要有恒定性和渐进性。俗话说有志之人立长志，无志之人常立志。目标既定就不能朝令夕改，否则你将一事无成。《韩非子·喻志》上说：“天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。”意思是远大的目标必须从小处做起才能实现。我
同学们，高三学习中有很多事要做，但是树立远大的奋斗目标是首先要考虑的工作。有目标就像航船有方向，不会迷失在高考的海上。愿每位同学都有自己明确的目标。
老师寄语（二）
文文小朋友，老师发现你很勇敢，什么事情都是自己去做的，手工，全班你做的最好！特别是开会运动会那天，许多叔叔阿姨哥哥姐姐都为你叫好！而且你也很有礼貌，那一天，你想让老师帮你提一提裤子，你知道你是怎么说的吗？老师，麻烦你帮助我一下。所以老师觉得你的小嘴巴在班里是最甜的。但是老师还发现你不愿意与小朋友一起参加活动，小朋友说儿歌时你是听众，小朋友跳舞时你是观众。还有点呕妈妈，如果文文改掉这些毛病，你就是全班最棒的！
老师寄语（三）
你知道吗？你是个淘气，而又很聪明的孩子，还记得吗？那次我们班XX因为有一道数学题不会做而哭闹不停，连老师当时都拿她没法子。可你一个调皮的小动作就使她破啼而笑，老师当时真是佩服你，可更多的时候你就因为这“淘气”出乱，老师希望你以后能约束一下自己，努力认真地学习，做一个人见人见爱的好学生。
在别的小朋友的心目中，你俨然是一位大哥哥，比其他小朋友要高出一个头，可你却在生活中不能好好地管好自己，有时会“大闹天宫”，知道吗？作一个好学生不单单是要有优异的成绩，而且要做到在家也是一个听话、讲礼的乖孩子，有时老师想，假如你能独立，自己的事自己做，不再事事依赖父母，改改你那“脾气”，那该多好呀！
记得刚入校时，你是那样的自由散漫，那样的好动，可现在的你完全变样，上课是那样的专心，画画是那么的投入，说话是这样有礼貌，老师真为你感到高兴。
在老师的心目中，你是一个文静秀气的女孩，不论是上课，写字、画画都是那样的专心、那样的一丝不苟。假如你在工作上放开胆子干，上课大胆发言，老师相信你会成为我们班一颗闪烁的星星。
你是一个听从老师教导，讲礼貌的好孩子，在老师的心目中，你比别的小朋友要懂事的多，也许是你的爸好工作忙的关系吧，使你在生活上缺少照顾，但你依然能取得优异的成绩，老师真为你高兴。不过老师更希望你能多为我们班做一点事！锻炼一下自己的胆量与才干！
作为付班长的你，是老师的好助手，是小朋友心目中的好班长，你有着领导的才能，有着一副令人羡慕的好嗓子，这些是别的小朋能梦寐以求的，好好发挥你这身的优点，相信不久的将来，你会是一个人才。下学期再好好干！加油！
在老师和同学们的心中你是个优秀的学生。可是那次事情有点让大家失望，老师希望你下学期能在老师和同学面前多为班集体做点事，好吗！
你是一个漂亮的文静女孩，拥有一个诗情画意的名字，老师总是忍不住亲昵地叫你“宝贝”。每次遇见你都能听到你甜甜的问候：“罗老师好 ”这一句短短的话语像一股清泉沁入心脾。音乐课前的排队你能静静地站在队伍里，课堂上你那优美的独创舞蹈总能引来小伙伴羡慕的眼光和热烈的掌声。在新的学年里期待你能编创出更美的舞蹈，我的宝贝。
爱你的罗老师
远远：
你就像一个储藏量丰富的宝藏。记得上次的音乐游戏中你为你们组取名“水果理发店”，在才艺表演中你那富有感染力的诗朗诵博得阵阵掌声。看得出，你是个爱读书、会读书的小家伙。老师欣赏你！但是你可一定要“管住”自己的小嘴，这样可不好。好好发挥自己的长处吧，改正缺点的你一定更出色!
爱你的罗老师
伽伽：
你是一个活泼、可爱、懂事的女孩，老师喜欢你那炯炯有神的双眼。从你的双眼里老师读到了你对待学习的一股钻劲，正是这股劲儿让你的钢琴水平在一天天成长，看着你的'进步，老师真为你高兴，乖女孩继续努力吧！相信你一定会实现心中的理想。
爱你的罗老师
文莹：
老师首先要对你说声：“谢谢”这次舞蹈道具全靠你的帮助，是你为小伙伴折叠出了漂亮的头饰，让他们在舞蹈上的表演添光彩。可是你在课堂上的“文静”让老师着急，希望下学期能看你积极主动的身影和优美的舞姿、动听的歌声。
爱你的罗老师
璞璞：
上学期淘气、爱捣蛋的小家伙不见了，变成了一个认真负责的小队长，每次音乐课有你的口令，大家都能排得整整齐齐。在这次的“六一”庆祝活动上，你为一.2班争得荣誉。老师是看在眼里，喜在心里。但是你在课堂上一定要管住自己的小手小脚，同伴都提出意见了。你能改正缺点，发扬优点吗？老师期待着。
爱你的罗老师
对小朋友的评语集锦1
韦灵小朋友：你个性活跃、大胆。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，和动手操作能力。如果能在上课的时候不做小动作，玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在学习习惯、与小朋友相处方面能有更大的进步哦！祝暑假快乐！
张宇萌小朋友：你在园显得个性胆小、内敛，其实你是个很爱笑而且笑得很好看的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。有较强的自理能力，本学期的就餐习惯有了明显进步。上课能举手发言，作业认真。老师和小朋友都非常喜欢你，希望你在幼儿园能开心的笑、大胆的笑，找到很多的好朋友。我们一起加油吧！祝暑假快乐！
曹钺小朋友：你个性活跃、倔强。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。（不过，蔬菜吃得比较少哦。）上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和动手操作能力。你要继续加油哦，争取在中班的时候，学习习惯，就餐习惯，与小朋友相处等方面都有更大的进步。祝暑假快乐！
仲凯杰小朋友：你个性天真、倔强。热爱劳动，乐意帮助小朋友，对人有礼貌。本学期，自理能力和就餐习惯都有明显进步。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力和语言表达能力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在自理能力、就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦！祝暑假快乐！
焦致鑫小朋友：你是个大方、热情的小男孩，每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和肢体表现力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，上课不做小动作，专注听讲，那就更好了。老师相信你一定能做到的，加油哦！祝暑假快乐！
殷子恒小朋友：你是个率直、腼腆的男孩。乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有较强的自理能力和良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的记忆力，语言表达能力。如果能在玩游戏的时候不和小朋友争抢玩具，那就更好了。老师期待你在动手操作、与小朋友相处方面有更大进步。加油哦！祝暑假快乐！
陆妍希小朋友：你是个活跃、大方的小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽，有良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言，有较强的表现欲望和一定的表现力。快要上中班了，老师期待你在自理能力方面有更大的进步。加油哦！老师相信你一定能做到的。祝暑假快乐！
骆晨小朋友：你个性活泼而又腼腆。乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有良好的就餐习惯、较强的自理能力、记忆力、表现力和动手操作能力。老师和小朋友都很喜欢你，希望上中班的你能够变得勇敢一点，相信你是最棒的！一定要加油哦！祝暑假快乐！
孙智涵小朋友：你是个活泼又有点淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，有良好的就餐习惯。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面，动手操作方面都有很大进步，还要继续加油哦！快上中班了，老师希望你在学习习惯以及与小朋友相处方面都能有新的进步！相信你一定能做到的！祝暑假快乐！
周凡小朋友：你是聪明、细心的小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的记忆力，观察力，语言表达能力和一定的动手操作能力。快上中班了，老师期待你在自理能力、就餐习惯以及与小朋友相处方面都有更大的进步哦！祝暑假快乐！
董涵小朋友：你是个活泼又淘气的小家伙。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，上课爱动脑筋，能大胆举手发言。不过，上课常常会做小动作，还会讲话。本学期，你在自理能力方面、就餐习惯方面以及动手操作方面都有很大的进步，但还要继续加油哦！老师期待你在中班的时候，形成良好的学习习惯、就餐习惯，同时提高自身的独立能力。祝暑假快乐！
张欣悦小朋友：你是个有点内敛的小姑娘。热爱劳动，乐意帮助小朋友。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。有较强的自理能力，记忆力，观察力和动手操作能力。本学期，你能主动与别人打招呼了，还和班上的部分小朋友成为好朋友了，老师真为你高兴。如果能在上课的时候，不做小动作，不讲话，形成良好的饮食习惯那就更好了。加油哦！祝暑假快乐！
周可含小朋友：你是个大方而又有点内秀的.小朋友。热爱劳动，乐意帮助小朋友，能主动与别人打招呼，与小朋友相处融洽。上课爱动脑筋，能大胆举手发言。具有良好的就餐习惯、较强的自理能力、记忆力、表现力和动手操作能力。不过，你在不高兴的时候会乱发脾气。其实，你可以告诉老师，老师会帮助你的，因为老师是你的好朋友啊！祝暑假快乐！
对小朋友的评语集锦2
学习
你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。
你是一个乐于助人、活泼可爱的好孩子。
你是个学习认真，工作负责的好孩子。
你思维敏捷，学习勤奋。
你是一个乐于助人，待人有礼的孩子。
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
你是一个活泼、好动、顽皮的孩子。
你是一个上进心强，聪明而且心地善良的女孩。
你一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
你是个严格遵守学校的各项制度和《礼仪》、《常规》的孩子。
你是一个聪明、勇敢、集体荣誉感极强的小小男子汉。
你是一个懂事的孩子，小小年纪知道怎样管理好自己。
在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。
你爱好广泛，知识丰富，好学好问，是个全面发展的好学生。
你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。
你看的书多，听的故事多，懂的道理也多。
性格
你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。
文静，秀气的小姑娘，踏实自觉是你的特点。
你是个热情大方心地善良、乐于助人的孩子。
你是一个不爱言语，又比较怕事的孩子。
你热爱学习生活,关心集体、热爱劳动。
你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
你个性沉静、不爱言辞，做事认真的孩子。
你是一个不多言，不多语，文静的孩子。
你不爱说话，但勤奋好学，诚实可爱。
你聪明而又有敢作敢为的作风。
你是个思维敏捷、意志较强的孩子。
你不爱言语，还有独来独往的性格。
你不爱言语，但你学习很用功。
你生性好动，聪明活泼。
你很聪明，也很可爱。
你活泼好动，很顽皮，爱说话。
