1、人生，就是一个修炼的过程。其实幸福是一种期盼，是一种美好心灵的感受，只要我们珍惜拥有的一切，用心去发现，用心去感受，你就会发现你就生活在幸福里，幸福就在你身边……早安！
2、握别秋天的手，冬天已在等候，谁能时光回首？道一声珍重，说一声问候，拍拍手，吼一吼，为你的明天加油！早安！
3、生活就是要学会进退，看淡得失；放开胸襟，包容一切；懂得珍惜，舍得放弃；勇于追求，执着付出；晓得努力，奋发图强；用心拼搏，缔造精彩！早安！
4、一世韶华，长歌落幕。岁月的长河中，有多少生命，前赴后继，续写着或平凡或激昂的人生。历经烟雨弥漫、风霜满天，历经坎坷曲折、困顿磨难，人们方踏出了一条属于自己的漫漫旅程。早安！
5、旅途中的城市总是很美，如果你只在这个城市里花钱而不在这个城市挣钱，那它当然很美。旅途中的感情当然感觉也很好，如果不问前事也不问将来，那没有什么相逢不美好。早安！
6、低等人为生存劳碌，中等人为享受生活奔忙，高等人为发展自己、体现自己的价值。早安！
7、=有很多人总想着年轻的时候赚钱、存钱，等退休了再去环球旅行。可到那个时候，已经因为长期工作而体力不佳，太冷的地方不能去，太高的地方不能爬，太远的飞行不能承受……所以我家里的旅行箱，不会放在柜子里面，而是随时可以拿着行李走的。早安！
8、一个人的精力是有限的，不可能面面俱到，假使你同时做许多事情，势必心猿意马，成就渺茫，不如选定一个方向，下一次决心，坚持到底，才会有成功的希望。早安！
9、你觉得向人求助难以出口，因为你觉得这是软弱的表现。但你的婚姻正面临一场重大考验，你觉得自己确实需要向人寻求指导。在你开口求人指点迷津后——倾听就行！早安！
10、别因为别人说了你想听的话，就相信他们。早安！
11、没必要和生活过于计较，刻意去找的东西，往往是找不到的。生命是一团欲望，欲望不能满足便痛苦，满足便无聊，人生就在痛苦和无聊之间摇摆。早安！
12、没有两个人是完全合适的，爱是需要慢慢经营的，只要我们愿意在这份爱里投入时间和精力，就会越来越成为对的人。早安！
13、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。早安！
14、生命其实是一种不屈不饶的跋涉过程。忧伤与惆怅，也是心灵瑰丽的风景；苦涩的泪水，每一滴都折射出生命的伟岸和情感的纯真。早安！
15、真心等你的人他总会真心等下去，不愿意等你的人总是一转身就牵了别人的手，可笑的是每次都会高估自己在别人心里的位置。早安！
16、一个人之所以累，多半都是自己给的。比如，固执地坚持了应该放弃的，或，固执地放弃了应该坚持的。都是执于一念困于一念。谁都明白，爱情的皮筋一旦绷紧，不愿放手的一定是最受伤的。所以，是时候，学着改变，学会坦然面对花花世界里的一切，才不枉骄傲地说：这世界我曾经来过。早安！
17、如果说童年是生命中的五线谱，那么儿童应该就是这五线谱上最活泼可爱的音符了。如果说世界是一个大花园，那么儿童就是这花园里最有生命力的花骨朵了。有时候，越长大，你就会越羡慕儿童的简单和快乐，会越怀念他们单纯的思想，会想要用孩童们的眼光去重新看待这个日益复杂的世界。早安！
18、我们边走边微笑，我们边走边感念，最后用自己的记忆，用自己的双手一遍遍的去勾勒青春里的所有。当青春逝去的时候，我们已经发现，我们所经历的生活，已经勾勒出了生命的一份唯美，记忆的一份充实。或许，人生就是这样在一路着墨的记忆里，泼洒着青春走来的。早安！
19、当你能读书时，好好读书就是；当你能工作时，好好工作就是。不要在年轻的时光里，想那些安逸的事。不要在最该奋斗的年纪里，选择沉沉睡去。记住：在活着的每个时间段里，做你认为最有意义的事。朋友们早安！
20、想要生活的漂亮，需要付出极大努力，一不抱怨，二不放弃。忘掉所有那些"不可能"的借口，去坚持那一个"没问题"的理由。人生，就是一场自己与自己的较量：让快乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰。告诉自己：努力付出，就会遇见更好的自己！新的一天，早安！
21、坚韧如迅猛的风，吹过大地，拂过小草。小草前后摇摆，左右有难。只是，经过风的洗礼，它变得更坚定，更富有生命力，更容易在自己的土地上生存。一日又一日，迎来晨曦，沐浴阳光，送走晚霞，顽强地生活在自己的领域里。以自己的实力为大地添上一抹翠绿的色彩。早安，各位。
22、人生的快乐，走自己的'路，看自己的景。你的目光所及，就是你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路；总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。与其埋怨世界，不如改变自己。早安！
23、人生不可能总是顺心如意的，但是持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。刺眼，却表明对的方向。早安！共勉！
24、累了，在时光的角落里停歇，渴了，就在岁月的小溪中畅饮，痛了哭了，我们在心底暗暗记下这些风景。一程自信，一程阻隔，一程坚强，即使是在风口浪尖上，我们也从未停下前进的脚步。早安！
25、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而爱错人，不要因为爱错人而寂寞一生。早安！
26、我有人格分裂，内心那个压抑，阴暗的自己，和外表开朗，穷开心的自己什么时候才能合二为一，感觉自己是不是有神经病。早安！
27、人生没有绝对的公平，但是相对公平的。在一个天平秤上，你得到的越多，也必须比别人承受得更多。早安！
28、努力活着，一份好心情，是人生唯一不能被剥夺的财富。生命是一个将美好打碎再慢慢重建的过程，只有经历过种种浮华才能领悟到平淡中的幸福，只有经历过心灵的躁动才能慢慢沉淀为生活中的宁静。早安！
29、有志于某种事业者，与其临渊羡鱼，毋宁退而结网，结网无他，即当对于此某事业所需要之能力先加以充分的准备。早安！
30、微笑，不是因为快乐太久，是太久的时间里忘记去悲伤。早安！
31、我会努力成为，你未来见到会后悔当初没有珍惜的人。早安！
通过六一儿童节主题班会，让孩子们体验节日的快乐，知道“六一”是全世界小朋友的节日。
儿童节主题班会
教学目标：
1、知道六一节是全世界儿童的节日，
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：
1、有关六一儿童节的歌曲、
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:
一、导入
今天，老师为大家带来了一些照片(学校过“六一”时的照片资料)
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一 (板书课题)齐读课题。
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?那请看：课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：同学们，你们喜欢过六一吗?为什么?那你们以前是怎样过六一的?当时有什么感受呢?老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。hello,大家好!我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。谁来说说?
生可答：(获奖、演节目、小制作得奖等)
从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!小朋友们再见!
三、环球大旅行
送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去??
课件示：同学们，我们要登机了。点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?指导看图(演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助)那里的小朋友快乐吗?为什么?那谁在关心着他们?(父母、老师、身边的人)
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是——( )许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?点击图片：一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结： 生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?板书：关爱
我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要打算出国啦!在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相欣赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?教师点击收集的图片。
4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?让我们去关注吧!请大家打开书本p46页。(指导看图)
还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!咱们去瞧瞧吧!(课件示图片)
老师讲述：伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!瘦弱的`身体已成为老鹰的食物!此时此刻，看到这里，你们想说些什么?指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?打开书p47，完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”
小结：相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!
四：重返校园
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧!
今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?
五、总结
在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!结束课堂。
板书设计：
10、快乐的六一
关爱 和平
拒绝 战争
消除 贫困
篇二：
主题：快乐六一我做主
时间：
主持：
准备工作：
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
活动过程：
活动目的：
“六一儿童节”是孩子们的节日，为了培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐，我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。
活动安排：
一、全班齐唱校歌
二、支持人致开场白
女：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
男：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
女：六月，是童年的摇篮;
男：六月，是童年的梦乡;
女：六月，是童年的太阳;
男：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩 。
合：东山实验小学二(3)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵
1、成语接龙我最棒!
2、筷子夹珠子
游戏说明：把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏
五、六一祝福，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的
六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》
七、主持人致结束语
女：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔;
男：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨;
女：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想;
男：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：东山实验小学二(3)班六一活动到此结束。
