看了李幼斌主演的电视剧《继父》之后，我很受感动，也很受教育。一个继父，用他所有的爱心和能力，去教育和培养与自己没有任何血缘关系的几个孩子。这原本就是一项非常艰苦的工作，然而他的真心和付出非但没有得到孩子们的理解和尊重，反而经常受到他们的反抗和辱骂，给他带来无尽的烦恼、愤怒和痛苦。直到他逐个安排好孩子们的生活和前程而自己却生命垂危的时候，孩子们才真正懂得，在他们家有一位多么用心良苦又对自己恩重如山而自己竟然从来没有给过他任何感激和温暖的慈父啊!就在继父躺在病床上奄奄一息的时候，孩子们才真正虔诚地低下了头，流下了懊悔的泪水。难怪他们的继父可以那么安详、那么幸福地闭上双眼。
我在观看这段场景时，也忍不住热泪盈眶，实在是太感人了!一个继父数年艰苦的努力付出终于得到了孩子们的认可和尊重，他终于得到了应有的回报!但是我要说―――这回报未免到来得太晚了吧!
在别人生命的最后一刻才意识到他对自己的好，才承认自己对他的错误;在他入土为安时给他立一块“恩重如山”的石碑，然后在碑前猛拜，这有什么用啊!还不如在人家活着的时候给他一点理解和关注，或者给他一次善意的'微笑和真诚的尊重呢!
我想关吉栋这个退伍军人形象，已经给我们留下了深刻的印象。他在战场上不怕牺牲、勇敢战斗，为祖国和人民立下了不朽的功勋。战后他不以功臣自居，主动要求分到基层单位，甘愿做一名平凡的锅炉工人，继续为人民服务。他在工作中不怕苦、不怕累，年年被评为“劳动模范”;在别人需要帮助时，他能够挺身而出，当仁不让;在困难面前，他毫无畏惧，用自己的勤劳和智慧战胜困难;遇到不良风气与不良做法，他不惧权威，勇于斗争和批判;在误解和打击面前，他能保持相当的冷静，依然默默地奉献……这些都显示他保持了良好的军人作风。他的作风和品质真是值得我们学习啊!
那些孩子真的太不像话了!如果说他们小的时候不懂事、淘气、喜欢惹事，那也罢了，但是等到他们长大了，还是那样不通情理，真是让人难以忍受!这反映了现实生活中，有些人道德品质的低下和沦丧。别人对自己的功绩和恩德他们视而不见，对他们的一点点严厉和惩罚他们却铭记在心，而且明目张胆地叫嚣“长大要报仇”!真是心如白狼，让人寒心啊。难怪他们的继父被他们气得生出病来。
关吉栋用他的行动给大家上了生动的一课，不仅给他的孩子们，也给每一个知道这个故事的人。他优良的品质和高尚的道德，以及他奉献的精神和勤劳的习惯，如同他对祖国和人民的贡献和功绩一起，永远散发灿烂的光芒!
看了李幼斌主演的电视剧《继父》之后，我很受感动，也很受教育。一个继父，用他所有的爱心和能力，去教育和培养与自己没有任何血缘关系的几个孩子。这原本就是一项非常艰苦的工作，然而他的真心和付出非但没有得到孩子们的理解和尊重，反而经常受到他们的反抗和辱骂，给他带来无尽的烦恼、愤怒和痛苦。直到他逐个安排好孩子们的生活和前程而自己却生命垂危的时候，孩子们才真正懂得，在他们家有一位多么用心良苦又对自己恩重如山而自己竟然从来没有给过他任何感激和温暖的慈父啊！就在继父躺在病床上奄奄一息的时候，孩子们才真正虔诚地低下了头，流下了懊悔的泪水。难怪他们的继父可以那么安详、那么幸福地闭上双眼。
我在观看这段场景时，也忍不住热泪盈眶，实在是太感人了！一个继父数年艰苦的努力付出终于得到了孩子们的认可和尊重，他终于得到了应有的回报！但是我要说―――这回报未免到来得太晚了吧！
在别人生命的最后一刻才意识到他对自己的好，才承认自己对他的错误；在他入土为安时给他立一块“恩重如山”的石碑，然后在碑前猛拜，这有什么用啊！还不如在人家活着的时候给他一点理解和关注，或者给他一次善意的微笑和真诚的尊重呢！
我想关吉栋这个退伍军人形象，已经给我们留下了深刻的印象。他在战场上不怕牺牲、勇敢战斗，为祖国和人民立下了不朽的功勋。战后他不以功臣自居，主动要求分到基层单位，甘愿做一名平凡的锅炉工人，继续为人民服务。他在工作中不怕苦、不怕累，年年被评为“劳动模范”；在别人需要帮助时，他能够挺身而出，当仁不让；在困难面前，他毫无畏惧，用自己的勤劳和智慧战胜困难；遇到不良风气与不良做法，他不惧权威，勇于斗争和批判；在误解和打击面前，他能保持相当的冷静，依然默默地奉献……这些都显示他保持了良好的军人作风。他的作风和品质真是值得我们学习啊！
那些孩子真的太不像话了！如果说他们小的时候不懂事、淘气、喜欢惹事，那也罢了，但是等到他们长大了，还是那样不通情理，真是让人难以忍受！这反映了现实生活中，有些人道德品质的低下和沦丧。别人对自己的功绩和恩德他们视而不见，对他们的`一点点严厉和惩罚他们却铭记在心，而且明目张胆地叫嚣“长大要报仇”！真是心如白狼，让人寒心啊。难怪他们的继父被他们气得生出病来。
关吉栋用他的行动给大家上了生动的一课，不仅给他的孩子们，也给每一个知道这个故事的人。他优良的品质和高尚的道德，以及他奉献的精神和勤劳的习惯，如同他对祖国和人民的贡献和功绩一起，永远散发灿烂的光芒！
当认真看完一部作品后，相信你会有不少感想吧，不能光会看哦，写一篇
银河补习班观后感800字1
今天是这个暑假最凉爽的天气，蓝天白云、夏风习习，吹在身上凉丝丝的，特别舒服。这么好的天气怎么能不去看一场暑期电影呢！于是爸爸带我去看了《银河补习班》这部让人感动父爱满满、找回自信心的电影。
故事从一位叫马飞的宇航员开始，他在参将访谈节目时，看到亲人的座位是空的，不由得让他想起了他的父亲。
他的父亲是一位优秀的桥梁设计师，由于他设计了一座桥而成为火炬手，正在他的父亲安慰被老师和同学称为“缺根弦”的儿子时，他父亲设计的桥突然坍塌了！他的父亲替别人背了黑锅，被关进了监狱7年。父亲有一位英雄变成了过街老鼠！而母亲离婚后带着马飞另嫁他人，于是马飞就被母亲和继父送进了寄宿学校，马飞在缺少家庭的关心和爱护情况下，学习成绩并不好，慢慢的成绩越来越差，以至于后来被学校要求退学。刚好出狱的父亲找到了学校并和教导主任打了个赌，要求自己亲自照顾马飞并且提出学期末马飞的成绩达到前十名作为条件，如果达不到前十名就退学。看到父亲的条件后，马飞一点也没有信心，父亲说：“永远，永远，永远都不要灰心丧气，不要放弃，相信自己一定能行！”在父亲的鼓励下马飞渐渐的重拾自信。父亲为了让马飞有良好的生活环境，做了很多辛苦的工作。
后来马飞喜欢上了航天模型，马飞的父亲节衣缩食的存钱带他去看航模展。在回来的路上路遇洪水，两人走散，在所有搜救人员都撤离的情况下，他的父亲苦苦哀求感动了搜救人员，父亲用大喇叭大声的喊：“儿子，看看你的周围有什么，动动脑子，我相信你一定能找到出来的办法。”最后马飞用自己的聪明才智回到父亲的身边。
后来马飞在父亲的帮助下成功的考进了前十名，而且还当上了宇航员，不管在多么危险的情况下，他始终记得父亲的教导，牢记父亲的话：“永远，永远，永远不要放弃！……”这部电影告诉我们，世上没有笨孩子，我们要向马飞一样在危难时刻，要善于思考，相信自己能行。无论是生活和学习中都是一样的，相信自己，不要一味的依靠父母。
银河补习班观后感800字2
有部影片说明了：只要努力，就会成功。又讲了一段父子之情，让我明白了许多的道理。
这部电影叫《银河补习班》，主要讲的是马飞的爸爸在他儿子的床头写了三个字：“一直想！”他还告诉马飞：“人一定要有目标，如果没有目标，就像射箭没有箭靶子，射出去的箭又有什么意义呢？”
虽然马飞那个时候在学校成绩垫底，但听了这些话便开始努力，终于从垫底变成了全年级65名，后来更加努力，由学渣变成了学霸，当上了自己梦寐以求的航天员。洗清了在他小时候他爸爸修的一座桥垮了的罪名，让他父亲为培养出这么优秀的儿子而感到欣慰。
看到了这里，我感慨万千。
想让一个孩子变好，关键是看家长的行动，家长读书，孩子也会读书；家长好好做人，孩子也会好好做人；相反，父母不学习成天喝酒、不务正业，那么孩子也就好不起来。家长就是孩子的榜样啊！
再说马飞，开始，他也是一个不喜欢读书的孩子，后来和爸爸“逃学”感受了大自然，白天旅游、晚上补课，从爸爸那里学到了许多知识，有些知识书本上还没学过呢！他就这样爱上了书本、爱上了大自然。
后来他
你肯定会问那桥是怎么塌的？其实不是马飞爸爸的设计问题，而是他的一个想害他还想捞取钱财的徒弟搞的鬼，那徒弟没少偷偷改图纸，从中捞取了整整30万，所以导致桥毁了，还让马飞爸爸背上黑锅，让他七年不能见到自己的儿子，只能在监狱里。
看到这儿，我早就眼泪鼻涕一大把了……
再回想影片中动人的情节，爸爸问马飞：“你知道为什么你看了那么多优秀作文书，却写不出一篇好作文吗？”儿子不知道，摇了摇头。父亲又说：“那么你喜欢穿别人的旧鞋子吗？”儿子又摇了摇头。
通过这几句话，我明白了，就算你穿上了别人的旧鞋子，但是一定会为顶脚或是宽大而不满，只有自己写的好作文才能又漂亮又合脚。
正如父亲告诉马飞：“写作文，一定要突出一个字“真”。只有真正感受过，才能写出真正的好作文！”
银河补习班观后感800字3
在写下这个答案之前，我也看了一些评论，很多人不敢苟同导演这部电影的理念，认为应试教育，是目前最公平的上升通道，素质教育，是有经济条件的家庭，才配拥有的玩意儿。
可是，代入到孩子的内心，你们想要怎样的父母?
我认为电影不仅仅是在说，应试教育，和素质教育。从头到尾，导演并非在反对应试教育。而是在强调，终生学习，终生思考。
一开始，童年马飞，便受到来自老师的恶意，认为他缺根弦。这种场景，很多人都熟悉吧，小时候，犯错了，父母老师很少耐心的教导你，为什么犯错，怎样做是对的。而是粗暴的问，你怎么这么蠢??这么简单都不会!
我蠢吗?我也不知道。
少年马飞，因为厌学，所以旷课，看武侠小说，面临退学风波。母亲不惜下跪，为他求得一个上学的机会。
母亲很爱马飞，可是母亲却对马飞说，你这么笨，能考进年级前十么?也不撒泡尿照照自己，长了年级前十的样子么?
另说一句，一开始觉得任素汐演技忽然尴尬了，那台词，就像刚从驴得水的剧组回来。后来发现，任素汐和老孟，是这部戏温情中的笑点，虽然仍然尴尬，但尴尬里也让我笑了几次。
父亲反驳了母亲，年级前十应该长什么样子?
少年马飞，和出狱后的父亲，是电影的主要描写部分。父亲做的第一件事，是告诉马飞，你很棒，你不笨，你不是废物。
电影里，父亲是一个出狱的工程师，几乎给了马飞最差的物质条件。却也拼尽全力，让马飞重拾信心。
很多人认为一个年级垫底的孩子，仅仅用了一学期，便成了年级前十，让辛辛苦苦每日熬夜刷题的孩子们，成了笑话。
我觉得，这个剧情没有问题。努力加不热爱，努力加热爱，哪个会更好。
马飞，初中的一次期末
电影探讨了一系列话题：
1)成绩最优异的孩子就一定是最健康的么?
2)教育的终极目的就是考大学么?
3)考上大学后是不是就不需要学习了?
总体而言，
这部《银河补习班》的确是一部很有野心的作品。2个半小时的观影历程，如同坐上了一场情感过山车。
银河补习班观后感800字4
前段时间，我去看了一部让人感人肺腑的电影《银河补习班》。
这是一部讲一个爸爸如何把一个不好好学习的儿子引上正道，并最后成为了一名宇航员的故事。
一开始，主人公马皓文被人污蔑进了监狱，而妻子又跟他离婚，所以就把儿子马飞交给妻子抚养。多年后，马皓文出狱，而这时的马飞已经上了初中，变成了一个不学习，出去混的坏小子。所以，校长要把他劝退，这时，马皓文求校长，如果在期末马飞能考到年级前十，就让他留下来。校长答应了。然后，他们就展开了一段
让我最印象深刻的一个片段是马皓文带着马飞去旅游时，不幸的是，两人恰巧走散了，但更不幸的是，他们刚好遇上了泥石流。当马皓文提着重重的行李箱，在雨中奔跑，并不停的喊着：“马飞，马飞，你在哪儿！”的时候，我的心深深地被这个父亲所流露出来的对儿子的`爱感动。
这时候，泥石流仿佛更猛了些，专业人员在不停地疏散民众，马皓文似乎听到了儿子的叫喊声，想要下去救他，但是被人制止了，于是，他站在高处大喊：“马飞，马飞，你能听得到吗？如果你还能听得到，记住，要注意观察，看看你身边有哪些东西，去利用它们帮你逃出来！马飞，你能你听得到吗？爸爸在这里等你！”于是，马飞充分利用了身边的东西，叫他们做成了一个木筏，滑了出来。
看到这，我不禁想到：现在的学生，都只知道蒙在房间里学习，或者出去混，心思不在学习上，缺乏动手能力。可是，他们都忽视了一个很重要的技能，就是实践。有很多孩子，一直到大都掌控在父母的手里，按照父母的想法去做，而不知道“自立”。如果我们出门在外遇到困难了，没了父母，怎么办？！
马浩文一直都在跟马飞强调：“学习是你自己的事情，不要问我。”，他也说过：“清华北大只是过程，不是目标。”
整部影片下来，我哭得稀里哗啦的，我被马浩文对马飞真实的浓浓的爱，以及他正确的育子价值观所打动，也十分佩服马飞遇到事时的沉着、冷静和聪明。
所以，从现在起，我们要在努力学习的前提下，努力学会实践，学会自立才对呀。
银河补习班观后感800字5
今天中午我和儿子一起观看了《银河补习班》这部电影，影片中的父亲马皓文给与孩子的那种深沉而又不盲目的爱，令我感触颇深，数次落泪。
影片讲述的是小主人公马飞不凡的成长经历。他的成长过程伴随着不同来源的爱：妈妈的爱、继父的爱、主任的爱、老师的爱……其中，是迟到的父爱把剧情推向了高潮：在父亲马皓文的鼓励下，马飞从最初无望的倒数第一名，逐渐逆袭成了全校前十名，最终成长为影片结尾优秀的宇航员——这真是一个奇迹！
是谁创造了这个奇迹？毫无疑问，是这位父亲不盲目、不盲从的爱，是他及时地鼓励与引导，是他对孩子创造力与思考力的培养，帮助孩子完成了人生的逆袭。反思我自己，就像剧中的马飞妈妈一样：很爱孩子，于是就想让孩子考上一个好的大学，觉得这样才能让他出人头地。一旦察觉孩子有懈怠心理，就逼迫孩子，恐吓孩子现在不好好学习长大了只能打扫卫生！楼下卖煎饼！这种爱反而令孩子没有自我、放弃自我。在隐约发现自己教育方向的错误，实在无奈的时候，也只是想去找一个拥有好老师的好学校，将全部希望寄托在学校对孩子的教育上，认为成绩是衡量孩子在校表现的唯一标杆！
然而，当我看到影片中高三毕业班的飞书飞卷雨场面，突然觉得要反思一下自己：好的成绩就一定能代表好孩子吗？在影片当中，教导主任的儿子因为成绩受挫而疯，主任后悔不已但又不敢面对自己酿下的苦果，只能泪目后悔，这种爱不得不说是盲目的。而马皓文的爱则独树一帜：他懂得欣赏孩子、想要培养孩子永不服输的勇气与独立思考的能力，从而激发孩子的梦想——这种爱让我们明白只有找到箭靶子，再学习拉弓才有意义，才可以梦想成真！
同时，这部影片也让我明白了，一定要教会孩子在遇到困难时，动用自己的大脑努力去想解决问题的方法。这样不仅能救自己，还能救他人，甚至为国争光！这才是我们在培养孩子的过程中所应给予他的爱——这种不盲目的爱，才能真正地教会孩子学会接受爱、学会去爱，时刻拥有一颗感恩的心。
就让我们在以后共同做好父母应负责的家教吧！身教重于言传，不盲目地爱、尊重孩子的人格，从而激发孩子心中的梦想，让他成长为一个对社会有用的人！
