《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。以下是经典诵读论语手抄报，欢迎阅读。
经典诵读论语手抄报1
经典诵读论语手抄报2
经典诵读论语手抄报3
经典诵读论语手抄报4
经典诵读论语手抄报5
经典诵读论语手抄报6
经典诵读论语手抄报7
经典诵读论语手抄报8
经典诵读论语手抄报9
经典诵读论语手抄报10
《论语》中的成语典故
1.【犯上作乱】
犯:干犯。封建统治者指人民的反抗、起义。
《论语·学而》“不好犯上,而好作乱者,未之有也。”
2.【巧言令色】
巧言:花言巧语;令色:讨好的表情。形容花言巧语,虚伪讨好。
《论语·学而》“巧言令色,鲜矣仁！”
3.【三省吾身】
省：检查、反省。身：自身。原指每日从三个方面检查自己
后指多次自觉地检查自己
《论语·学而》“曾子曰‘吾日三首吾身,为人谋而不忠乎？’ ”
4.【行有余力】
做了事情以后，还有剩余的精力和时间。
《论语·学而》：“行有余力，则以学文。”
5.【言而有信】
说话靠得住，有信用。
《论语·学而》：“与朋友交，言而有信。”
6.【慎终追远】
终：人死；远：指祖先。旧指慎重地办理父母丧事，虔诚地祭祀远代祖先。后指谨慎从事，追念前贤。
《论语·学而》“曾子曰：‘慎终追远，民德归厚矣。’”
7.【贫而乐道】
家境贫穷，却以获得知识、懂得道理为乐事。
《论语·学而》“子贡曰‘贫而无谄，富而无骄，何如？’ 子曰：‘可也，未若贫而乐，富而好礼者也。’ ”
8.【三十而立】
指人在三十岁前后有所成就。
《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。”
9.【不惑之年】
不惑：遇到事情能明辨不疑。以此作为40岁的代称。
《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
10.【知命之年】
知道自己命运的年龄。指50岁。
《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
11.【耳顺之年】
六十岁时听别人言语便可判断是非真假。指60岁的代称
《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
12.【从心所欲】
按照自己的意思，想怎样便怎样。
《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲。”
13.【温故知新】
温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
《论语·为政》：“温故而知新，可以为师矣。”
14.【朝闻夕死】
早晨闻道，晚上死去。形容对真理或某种信仰追求的迫切。
《论语·里仁》：“朝闻道，夕死可矣。”
15.【一以贯之】
贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的.道理。
《论语·里仁》：“参乎！吾道一以贯之。”
16.【见贤思齐】
贤：德才兼备的人；齐：相等。见到德才兼备的人就想赶上他。
《论语·里仁》：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
17.【游必有方】
要是出游，必须要告知去处。
《论语·里仁》：“父母在，不远游，游必有方。”
18.【讷言敏行】
讷言：说话谨慎；敏：敏捷。指说话谨慎，办事敏捷。
《论语·里仁》：“君子欲讷于言而敏于行。”
19.【敏而好学】
敏：聪明； 好：喜好。天资聪明而又好学。
《论语·公治长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
20.【不耻下问】
乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
《论语·公治长》：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
21.【安老怀少】
安：安顿； 怀：关怀。尊重老人，使其安逸；关怀年亲人。使其信服。
《论语·公治长》：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”
22.【不改其乐】
不改变自有的快乐。指处于困苦的境况仍然很快乐。
《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其扰，回也不改其乐，贤哉回也。”
论语经典名句
NO1、德不孤，必有邻。——《论语·里仁》
NO2、君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》
NO3、不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》
NO4、子谓——《韶》：“尽善矣，尽美矣。”——《论语·八佾》（尽善尽美）
NO5、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》
NO6、过而不改，是谓过已。——《论语·卫灵公》
NO7、发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——《论语·述而》
NO8、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》
NO9、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。——《论语·雍也》
NO10、巧言令色，鲜矣仁。——《论语·学而》
NO11、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
NO12、君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语·述而》
NO13、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。——《论语·卫灵公》
NO14、自古皆有死，民无信不立。——《论语·颜渊》
NO15、文质彬彬，然后君子。——《论语·雍也》
NO16、不在其位，不谋其政。——《论语·泰伯》
NO17、君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》
NO18、益者三友：友直、友谅、友多闻。——《论语·季氏》
NO19、君子喻于义，小人喻于利。——《论语·里仁》
NO20、君子不器。——《论语·为政》
NO21、知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语·子罕》
NO22、古之学者为己（所谓为己之学），今之学者为人。——《论语·宪问》
NO23、见义不为，无勇也。——《论语·为政》
NO24、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
NO25、孝弟（tì悌）也者，其为仁之本与。——《论语·学而》
NO26、温故而知新，可以为师矣。——《论语·为政》（温故知新）
NO27、朝闻道，夕死可矣。——《论语·里仁》
NO28、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语·学而》
NO29、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成。——《论语·子路》
NO30、人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
NO31、躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语·宪问》
NO32、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语·学而》
NO33、过也，人皆见之；更也，人皆仰之。——《论语·子张》
NO34、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
NO35、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。——《论语·为政》
NO36、往者不可谏，来者犹可追。——《论语·微子》
NO37、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——《论语·述而》（举一反三）
NO38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语·雍也》
NO39、不患寡而患不均，不患贫而患不安。——《论语·季氏》
NO40、工欲善其事，必先利其器。——《论语·卫灵公》
NO41、当仁不让于师。——《论语·卫灵公》
NO42、无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。——《论语·子路》
NO43、学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语·为政》
NO44、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》
NO45、君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》
NO46、不义而富且贵，于我如浮云。——《论语·述而》
NO47、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》
NO48、己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》
NO49、仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣——《论语·述而》
NO50、志士仁人，无求生以害仁，有杀生以成仁。——《论语·卫灵公》（杀身成仁）
NO51、君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。——《论语·学而》
青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。下面是争做美德少年寄语，快来围观吧。
1) 士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。 --《论语·里仁》
2) 士不可以不弘毅，任重而道远。--《论语·秦伯》
3) 志不强者智不达。--《墨子·修身》
4) 燕雀安知鸿鹄之志哉!--《史记·陈涉世家》
5) 志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》
6) 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮《诫子书》
7) 有志者事竟成。--《后汉书·耿弇列传》
8) 知耻近乎勇。--《礼记·中庸》
9) 人必其自爱也，而后人爱诸;人必其自敬也，而后人敬诸。--杨雄《法言·君子》
10) 人有耻，则能有所不为。--朱熹《朱子语类》倦十三
11) 五刑不如一耻。--吕坤《呻吟语·治道》
12) 士皆知有耻，则国家永无耻矣。--龚自珍《明良论二》
13) 视死如归。--《管子·小匡》
14) 率义之为勇。--《左传·哀公十六年》
15) 见义不为，无勇也。--《论语·为政》
16) 仁者必有勇，勇者不必有仁。--《论语·宪问》
17) 仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。--《论语·宪问》
18) 义之所在，不倾于权，不顾其利。--《荀子·荣辱》
19) 知而好问者圣，勇而好问者胜。--《文字·自然》
20) 不入虎穴，不得虎子。--《后汉书·班超列传》
21) 小勇，血气所为;大勇，义理所发。-朱熹《四书章句集注·<孟子集注>卷二》
22) 初生之犊不惧虎。--罗贯中《三国演义》第回
23) 失信不立。--《左传·襄公二十二年》
24) 轻诺必寡信。--《老子》第章轻易向别人承诺的人一定很少讲信用。
25) 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?--《论语·学而》
26) 与朋友交，言而有信。--《论语·学而》
27) 人而无信，不知其可也。 --《论语·为政》可：可以立身处世。
28) 民无信不立。--《论语·颜渊》
29) 言必信，行必果。--《论语·子路》果：果断
30) 一诺千金。--《史记·季布栾布列传》
31) 志小则易足，易足则无由进。--张载《经学理窟·学大原下》
32) 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。--苏轼《晁错论》
33) 有志不在年高，无志空长百岁。--石成金《传家宝·俗谚牧民》
毕业典礼主持稿1
甲：六月的校园洋溢着青春的热烈和收获的喜悦
乙：六月的今天放飞着每个学子的理想和希望
甲：有人说，相逢是一首歌。
乙：四年前的盛夏，我们在这里相逢，揭开青春崭新的篇章。
甲：四年后的今天，我们在这里相聚。既有收获的喜悦，更有离别的留恋。
乙：此时此刻，有太多的话语想对培养我们的母校，想对朝夕相处的老师倾诉。
甲：岁月带走了时间，却带不走美好的回忆。
乙：花开的季节，让我们一起聆听花开的声音。
合：20xx年初三年级毕业典礼现在开始。
甲：首先介绍参加毕业典礼的各位领导和老师，他们是罗海华校长，叶玉泉副校长，教导主任冯金英老师、政教主任唐颖兰老师、初三的年级组长、班主任以及所有的任课老师，
乙：让我们以热烈的掌声向他们的到来表示热烈的欢迎。
甲：鲜花曾告诉我，你怎样走过，大地知道我心中的每一个角落
乙：岁月曾留下我成长里的每一次感动
甲：四年也许只是弹指一挥间
乙：四年也许只是花开一瞬间
甲：然而，一千个日日夜夜的经历却是那样难以忘怀；
乙：一千个日日夜夜的故事又是那样刻骨铭心。
一学生发言
甲：在强恕的四年，大家由天真烂漫的幼稚孩童，一天天成长为有抱负、有理想的翩翩少年，这些都离不开老师精心培育和默默奉献，
乙：回顾在四年的学习生涯，同学在争辩与磨合中留下了太多值得回忆的情景与往事。甲：今后，无论各奔东西，无论我们经过多少风雨波折、结识多少新人好友，我们的同学之情都不会随着时光而消逝，这份初中的同窗之情，师生之爱大家都将珍惜。乙：下面就请（九六）班的学生代表沈蓓蓓同学发言，掌声欢迎。过渡——发言结束
甲：激情澎湃，豪情满怀，道出了对母校的感激和依恋，对同学和老师的离愁别绪，更读出了强恕学子的风采！感谢沈蓓蓓同学的精彩发言。
乙：下面请听由初三同学带来的诗朗诵——（师恩难忘）
二、教师发言
甲：一句句，一声声是诉不尽的师生情，道不完的同学爱，让我们把这情和爱化作掌声永远留在我们师生的心间。
乙：回想四年，多少次，老师牺牲休息时间给我们补课；多少次，老师给我们一遍又一遍讲解难题；多少次，老师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习。
甲：我们只知道学习到深夜，却不知老师也同样备课到凌晨；我们只知道自己求学的艰辛，却不知道老师同样疲惫。我们可以发泄自己不满的情绪，可老师，除了教导就只有宽容。
乙：老师，请原谅我们曾经的懵懂无知！现在，我们的思想已经蜕变成熟，我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是你们辛劳的结晶。
甲：在此，我们代表全体初三同学，向最敬爱的老师们，真诚地道一声：
合：“老师，您辛苦了！”
甲：一日为师，终生为父。
乙：感恩的心，感谢有你。
甲：同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，老师都是我们温暖的回忆。学校都是我们慈祥的母亲！！
乙：在这片沃土，我们健康成长。在这片乐园，我们忙碌充实。
甲：感谢有你——强恕学校，我们生命里的相遇。
乙：同学们，四年的初中生活，我们见证了强恕的发展，我们与强恕同成长。在我们的成长过程中，我们的老师付出了辛勤的汗水，付出了慈母般的情感。
甲：现在我们毕业了，但不要忘记母校，不要忘记为我们奉献的老师和工作人员，
乙：多少个不眠之夜，老师为你们计划筹谋；多少个日子学校工作人员为你们汗流浃背；我们一次失误带给老师的是无数次的分析。
甲：当你不交作业时他们追着你，催着你；当你遇到困难时，是他们呵护你鼓励你；当我们犯错误时是他们在纠正你原谅你。每一次长谈后，泪流满面的你可否注意到老师双眸中的盈盈泪光？
乙：他们甚至比你的父母更了解你的愿望要求，更明白你的喜怒哀乐，更知道你的优点瑕疵。他们用良苦用心掩饰忧愁苦闷，他们全力以赴地忘掉自己的病痛疲劳。
甲：现在我们有请初三班主任代表俞瑛老师讲话。欢迎！
乙：临别依依，千言万语！亲爱的同学们，无论再过多少年，无论今后我们走到那里，我们都是老师优秀的孩子！老师我们爱您！
甲：现在我们依然希望听到您的殷切期望几多叮咛，接下来让我们一起发出我们内心最深的情感：
合：老师，我爱您。
三、校领导罗校长讲话
甲：同学们，四载励志求学，一朝鲲鹏展翅；！强恕学校是一所百年老校，四年来，学校的领导和老师给与了我们父母般的关怀，下面有请罗校长致辞。掌声欢迎。
乙：感谢校领导的勉励。我们会不负众望，我们会竭尽全力。
四、颁发毕业证书
甲：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞；今天我们毕业了。但毕业不是结束，而是新的开始；就让我们青春的生命之舟在新的岁月港湾里启航，直挂云帆，乘风破浪。
乙：下面请学校领导颁发毕业证书，请各班的班长依次上台领取毕业证书。
过渡——颁发证书结束
甲：让我们以热烈的掌声对大家毕业表示祝贺。
乙：今天是一个特殊的日子。因为收获的兴奋和离别的感伤，因为记忆的美好和此刻的留恋。
甲：不想说首歌，因为青春音符最美。
乙：忆往昔难忘岁月，展未来任重道远
合：让我们共同祝愿母校越办越好，老师桃李满天下，同学前程灿烂辉煌。甲：毕业典礼圆满结束。预祝同学们中考顺利，捷报频传！
毕业典礼主持稿2
【画外音】——
男：我们 用一千八百二xx个日夜 编织一个绚烂的人生早晨
女：我们 用一千八百二xx天的勤奋 邀约梦想携美好与浪漫翩然降临
齐：我们 是校园中那一片生动的嫩绿鹅黄
用茁壮蓬勃回报阳光的温暖、春雨的滋润
男：今天 我们整齐的队伍在这里集结 去拥抱斑斓的生活 与纯真的小学时光挥手作别
女：今天 我们159份真挚的情感在这里交融
再上那难忘的最后一节课。
2、（介绍领导和来宾）
【主持人进场】——
齐：尊敬的各位领导、各位家长、各位老师，亲爱的同学们，大家上午好。很高兴也很荣幸能为大家主持今天的毕业典礼。首先请让我们介绍参加今天毕业典礼仪式的领导，他们是：
女：我们实验二小的鲁孟慧鲁校长、
男：钟富杰钟校长、
女：隋竹萍隋校长。
男：五年级毕业班的全体同学的家长。
齐：让我们对他们的光临表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！
男：现在，我宣布，
齐：莱阳市第二实验小学XX年五年级毕业典礼现在开始！
3、唱校歌
女：请全体起立，唱校歌。
4、鲁校长寄语
女：请坐下。
男：同学们，我们是幸福的，生活在灿烂的阳光下；
女：而今天，我们又是幸运的，在小学毕业的难忘时刻，学校的领导、老师为我们举办了如此隆重的毕业典礼。
男：同学们，母校已经为我们扬起了远航的风帆。在这过去的五年里，我们一点一滴地积攒着自信，从写字到做人，从校内到社区，我们的健康成长无不浸透着学校的领导、老师们的心血。毕业在即，让我们再一次聆听鲁校长的殷殷希冀！
齐：掌声欢迎！
5、弟子规诵读
男：感谢鲁校长，我们一定不会辜负母校的嘱托，我们一定会把握新的起点，斗志昂扬地走向新的征程！
女：是的。问一下，你知道我们今年毕业典礼活动的主题是什么吗？
男：当然知道了，是——腹有诗书气自华。
女：对啊！为了丰厚我们的文化底蕴，学校从学期开始就开展了轰轰烈烈的诵读经典活动。
男：这我知道。每天早晨，我们的校园都浸润在一片朗朗的读书声中。
女：瞧，一年级的小弟弟、小妹妹早就准备好了，他们给我们带来的是经典诵读《弟子规》。大家掌声欢迎！
6、三字经诵读
男：“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”教会我们懂得珍惜少年时光，努力学习。
女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义”，让我们知道了该如何认真学习。
男：接下来就请大家欣赏二年级同学为我们带来的经典诵读
齐：《三字经》。
男：掌声有请！
7、论语诵读
女：接下来上场的是四年级的同学，他们为大家献上的是精心准备的经典诵读《论语》，大家掌声欢迎！
8、古诗联诵
男：李白、杜甫、白居易
女：王安石、陆游、李清照
男：一首首诗句把我们带进那如画的风景
让我们尽情领略中华民族浩瀚千年的文化
齐：请欣赏三年级同学的激情诵读《古诗联诵》
9、诗朗诵：《感恩父母》
女：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
为了我们能茁壮成长，爸爸、妈妈付出得太多太多。
接下来请欣赏诗朗诵《感恩父母》，表演者：五年级三班全体同学！大家欢迎！
10、家长代表毕业感言。
男：此时此刻，相信我们的'爸爸、妈妈也有很多话要对我们说。下面，让我们用热烈的掌声欢迎毕业生家长代表上台发言——掌声有请！
11、二胡独奏：《赛马》
男：一句一句，充满了爱和鼓励。亲爱的爸爸妈妈，放心吧，
齐：我们一定会努力，让您放心，以我为荣，是我们永远不变的承诺！
男：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。接下来让我们伴着《赛马》曲去自由驰骋吧！有请五年级三班莫少沁同学为我们带来二胡独奏《赛马》。掌声欢迎！
12、合唱《在灿烂阳光下》
女：谢谢莫少沁同学。
男：“方方正正写字，堂堂正正做人”，
女：阳光书写，翰墨飘香。徜徉书海，启迪心智。
男：焕然一新的美丽校园，永远不变的温馨教导。
齐：我们自豪，我们歌唱，我们生活《在灿烂阳光下》。
女：请欣赏由校队带来的大合唱《在灿烂阳光下》。
13、毕业班教师代表发言
女：时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
齐：有一种爱无与伦比，有一种情无法忘记， 那就是老师的爱和情。
男：让我们用热烈的掌声欢迎我们毕业班的所有老师上台，让我们再一次聆听老师爱的叮咛！
女：有请我们的学生代表上台为敬爱的老师们献花。
男：各位老师请回。李老师请留步。同学们，李老师今年56岁了，送走我们她就退休了。被李老师教过的同学们都知道，李老师教学经验丰富，教风扎实、认真，可以说一丝不苟，让我们受益匪浅。在这里，让我们真诚地祝福李老师身体健康，永远幸福！老师，我们永远想念您！也希望李老师常回家看看！请大家再一次把热烈的掌声送给李老师！
14、诗朗诵《感恩母校，放飞梦想》
男：是啊！敬爱的老师，因为有了你，世界才会如此美丽，因为有了你，我的生命才会如此多彩！
女：是啊！难忘美丽的母校，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！相信我们一定会振翅高飞的！
齐：请欣赏五年级一班同学带来的诗朗诵《。感恩母校，放飞梦想》
15、教师诗朗诵《少年中国说》
女：少年智则国智，少年强则国强
男：少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球
齐：我们的未来承载着民族的振兴，祖国的富强。
请欣赏集体诗朗诵《少年中国说》
结尾：
齐：同学们，
女：今天，我们从这里起飞，带着我们童年的梦。
男：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
女：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——
齐：敬爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！亲爱的爸爸、妈妈，感谢您为我们日夜忘我的操劳！可敬的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！
男：让我们永远牢记：
齐：今天，我们以实验二小为荣！明天，实验二小以我们为荣！
女：现在我宣布：
齐：莱阳市第二实验小学XX年五年级毕业典礼到此结束！
女：请大家安静一下。待会将凳子送回后，五年级的同学可以带领家长漫步校园，和老师、同学拍照留念，时间为30分钟。（ ）点请五年级同学携家长准时离校。届时请学校领导、老师到校门口欢送学生离校。
下面，五年级的同学请原地等待。五年级三个班的家长请跟随各自的班主任将凳子送回教室。一到四年级同学请随班主任有序带回。
