家长读书计划：
当父母在麻将桌上吆三喝四的时候，当父母在电视机前哈哈大笑的时候，只有孩子一个人呆在书房里看书写字，心中一定不是滋味。作为父母，为什么我们就不能为了孩子的读书大事，而作出一点点牺牲呢？再说了读书并不完全是孩子一个人的事，父母完全可以加入其中，有父母参与的学习，孩子的热情往往很高，学习效率也会更好。因此身为家长的我同样要为自己的儿女做出表率。以下几条是我对自己每一天的读书计划做出的归纳与整理：
一、每天坚持读书或读报，并多读一些关于教育类的，每天至少20分钟，使自己掌握多方面的知识让孩子在良好的环境下成长。
二、读到感觉好的书，对人生有重大启发的书，我会介绍给自己的孩子，让他们细细品味，悟其道。相信对人生会有一定的启迪！
三、每周抽出一天的'时间，我总会跟孩子坐在一起，谈一谈这段时间读书的收获和感悟。对孩子的观点提出建议，并让孩子也给我提出点建议，对自已的不足加以改正。
四、及时撑握孩子在学校学习的课本的大纲，以便每周与她对所学过的内容进行总结与构通。
五、每周抽出一天的时间，陪孩子一起到书店选书，读书，买书。
六、加强英语的学习与阅读，期待与孩子一起成长！
以上的是我与孩子平时的一些读书计划与方法，并且雷打不动，希望在以后的日子里，能够与孩子在阅读方面有更多的收获与提高！ 孩子是看着父母的背影长大的，陪孩子读书，不仅可以让孩子学到知识，还可以增加感情，何乐而不为呢！
关于读书的好处：
养静气，去躁气。静可观变，静能制动。而烦躁则失态，躁动则生乱。静是一门真功夫。对读书学习来讲，“板凳要坐十年冷”，特别要注意静心研读，不怕坐冷板凳。读书要求环境安静、心理平静、内心清静，心不在焉、心烦意乱、心浮气躁是读不进书的。一个人全身心地投入到读书的状态，实际上也是一种修炼自我的气功状态，是个人品性修养、意志磨砺与心理能量积累的过程。马克思在大英博物馆读书，宁神定气几十年，座位下的地面硬是被锃出了一道深深的痕迹，马克思也成就了人类千年的思想家。
荀子在《劝学篇》中说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”读书是一个长期的逐步积累的过程，需要锲而不舍、持之以恒。坚持做到读书学习，天长日久，自然而然身上的宁静之气就会越来越多，浮躁之气就会越来越少，就能练成排除干扰、闹中取静的功夫，增强临危不惧、处变不惊的定力，做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”。这样在大事、急事、难事及各种突发事件来临之时，才能够做到气定神闲，沉着冷静，从容不迫，有效应对。
伟大的文学家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读书使人明智，读诗使人聪慧，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善善辩。总之，读书能塑造人的性格。今年春天实验小学开展“绿色读书月”，作为一名家长，作为孩子的第一位老师，参与孩子的读书活动我认为非常必要。同孩子一起买书、选书，一起制订读书计划，和孩子一起看书读书，使我和孩子一起成长，下面是我和孩子共同读书中的一点
一、选书。
小学阶段是孩子学习打基础，培养良好学习习惯的重要阶段。书籍的选择非常重要。孩子在低年级的时候，针对孩子阅读能力不强、理解力差的特点，我给她选择了一些童话、神话故事、历史小故事等方面的书，像《中华五千年》、《一千零一夜》、西游记等等。这些书通俗易懂，孩子也喜欢看。今年上五年级了，给她选择一些历史名著和一些有哲理的书，如《三国演义》、《名人传记》、《钢铁是怎样炼成的》等书，让孩子明理，陶冶情操。
二、读书。
让孩子读书，首先培养孩子读书的兴趣，“兴趣是最好的老师”。小学生好奇心强，对什么都感兴趣，生活中的点点滴滴小事都可以培养孩子读书的兴趣。电视演《西游记》，我就买来小说《西游记》让孩子阅读。这一段时间电视演《贞观长歌》，就找来一些关于唐朝历史方面的书籍让孩子阅读。外出旅游回来后，就找一些历史地理方面的书籍让孩子阅读，其次在孩子读书过程中，家长应加以指导、引导，让孩子会看书，善于读书，吸取书中的精华，明白其中的哲理。如读《西游记》，开头阶段悟空出世，学艺及大闹天宫，要让孩子明白真功夫是靠悟空四处拜师、刻苦学习、拼命练习得来的`。但有了本领后也不要沾沾自喜，还要不断学习，人外有人，天外有天。后来取经路上历尽磨难，让孩子知道作任何事情都不会一帆风顺，只有坚持到底，顽强奋斗才会取得最后的胜利。象一些历史小故事，成语典故等都充满哲理，家长要加以引导，使书本真正作到孩子的良师益友。第三要在时间上保证，每天晚上让孩子写完作业后读30分钟的书，并长期坚持，使读书变成孩子的自觉行动。
三、读书过程中，家长身教重于言教。
有道是“一两身教胜过一吨言教。”家长作为孩子的第一任教师，家长的一言一行都直接影响着孩子，不光在读书活动中，生活中的每一件事都影响着孩子，自己就深有体会，自己有时候随手丢垃圾，女儿看见了总要去捡起并说：“爸爸不好随便丢垃圾。”让我这个作爸爸的汗颜。所以说生活中处处是教育。家长和孩子一起读书，可以加强与孩子的沟通，并且对家长来说也是一种提高，让我们和孩子在读书活动中一起成长吧！
时间过得真快，转眼间卓尔已结束了小学一年级的学习生活，再开学就是新入学的小弟弟和小妹妹的姐姐了，教室也会换到二楼去了。回顾过去的一年学习生活，妈妈认为老师和父母给卓尔的评语就是再好不过的总结了。
一年级（上学期）
老师：你是一个可以让老师放心的女孩，虽然有时在学习上有所放松，但你能够及时发现，严格要求自己。平日里，尊敬师长，团结同学，认真完成老师交给的`每一项任务，尤其是老师交代的临时性工作，你都做得相当漂亮，在此老师向你道一声：辛苦了！在学习方面，你能做到上课认真听讲，有主动学习文化常识和技能的兴趣，希望你继承努力，不辜负老师和爸爸妈妈对你的希望，加油吧！
父母：王卓尔在这半年里懂得和学到了许多常识，各方面的能力都有了明显的提高，在此，我们代替卓尔对蔡老师和其他任课老师表示深深的敬意和由衷的感谢。特别是蔡老师对孩子的赏识和宽容真的令我们感到很欣慰。卓尔在刚踏入小学时就遇到一位很理解孩子和爱孩子的班主任也是卓尔的福气，愿蔡老师能带她走完小学六年的岁月。再一次感谢蔡老师对卓尔的呵护和教诲。
一年级（下学期）
老师：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得兴奋的是：你对语言的感想力相当好，假如你上课精力集中，杂磕掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会有更大的突破！老师期待你更大的进步。
父母：卓尔在不知不觉中渐渐长大了，同时也体验着生长所带来的快乐。这学期卓尔有几方面令父母感到特别的骄傲：
（1）身体健康从未缺过课，历时几年的因过敏体质引起的咳嗽也随着卓尔身体的强壮和抵抗力的提高而销声匿迹了。
（2）做到了真正意义上的独立睡觉（这一习惯的养成历时近百天）。
（3）从四月份起开始了在家里的勤工俭学活动，父母有意识配合老师来培养卓尔的劳动意识，实施下来目前效果很不错。
（4）妈妈从卓尔上学第一天起就启动了卓尔的读书计划，从上学期的每次5本（从首图借书）到这学期的每次15本课外书，至少每个月借阅一次，原本就很喜爱读书的卓尔通过阅读这些借来的书籍变得更加像个小书虫了。
（5）卓尔在本学期光荣地加入了中国少年先锋队，从此掀开了卓尔政治生命的篇章，尽管目前她还不懂。
（6）在学期末卓尔加入了花小的管乐团，开始选择学习长笛，但愿长笛悠扬动听的笛声能驱散卓尔今后可能遇到的一些烦恼和不如意。
学习上，就是马虎，还没有学会和养成做题后自己检查的方法和习惯。
卓尔越来越喜欢自己的班集体了，但愿卓尔在未来的几年里能找到更多的好朋友。
