尊敬的经济学院、金融学院的各位老师、家长、同学们，大家上午好！
今天是一个值得高兴的日子。大家是我在经济学院就职以来欢送的第29届毕业生，也是在毕业典礼上第一次跟同学们讲话，祝贺同学们以优异的成绩毕业，我感到非常的荣幸！
同学们，你们赶上了一个非常伟大的时代，今天应该说是中国几千年来最好的一个繁荣发展时期。
我们知道，从1952年到1979年，中国的GDP水平的一直保持在600多亿元人民币的水平，1979年中国的GDP为645亿人民币，去年我们多少呢？74万亿人民币，比1979年增加了1147倍；1979年的时候，中国的人均GDP是270美元左右，今年我们很有可能突破9000美元的水平，增长了大概33—35倍。所以说，同学们生活在一个物质生活极其丰富，精神生活极其色彩斑斓的时代。
我这一代人经历了中国从贫穷、封闭、落后到富裕、开放和发展的时代。对中国发展与进步的认识更加深刻。我记得，自己第一次看到电视机，是在1976年，那个时候邻居家里有一台黑白电视机，于是这个邻居家就成了我们整整一栋楼的孩子们晚上欢乐聚集的场所。大约在1978年至1979年前后，电视里上演了一部美国电视连续剧《大西洋底来的人》，我们几乎每天都去这个邻居家看，看得人家的家长迫不得已在床上睡了觉，我们这些孩子还在看。我自己家里直到1980年前后才有了第一台12寸的黑白电视机。昨天晚上，我遇到了日本关西学院大学的一个老朋友泽谷，他在咱们吉林大学学的汉语，是1981年开创日本关西学院大学和吉林大学双边交流关系的元老之一。他谈起中国的巨大变化非常感慨，他说中国这三十年发生了翻天覆地的变化，以前日本高高在上，但今天中国在很多方面远远超过了日本，比如中国的高铁技术，阿里，网购和网银等方方面面。他说的的确是事实。我是沈阳人，我在吉大读书的时候沈阳到长春慢车要六七个小时，快车也要5个小时，今天的高铁最快的是1小时零2分钟。这就是翻天覆地的变化。所以，同学们生活在一个非常伟大的时代，生活在几千年来中国最美好的一个时代。这个变化来之不易，需要大家珍惜。
与此同时，我还要提醒大家注意，虽然中国在此前的三、四十年里取得了巨大成就，今天我们国家和民族面临的挑战也同样很多，在座各位同学身上的担子可谓不轻。
第一个挑战，是对内，如何通过深化改革跨越“中等收入陷阱”？
对此，国内学术界很多人否认“中等收入陷阱”的存在，也有人认为中国已经陷入了“中等收入陷阱”。我觉得，“中等收入陷阱”在很大程度上不是一个理论问题，理论是可以被证明也可以被证伪的。“中等收入陷阱”是一个经验问题，是一个二战后许多发展中国家都曾面临的不可回避的问题。如果我们冷静地看一看就会发现，迄今为止成功跨越“中等收入陷阱”的国家大概只有两类：第一类是资源出口型国家，如石油输出国组织中的几个中东产油国家，第二类主要包括日本和亚洲“四小龙”在内。这类国家都有一个特点，即它们首先经历了成功的经济改革，其次是经历了成功的社会改革，第三是经历了比较成功的政治改革。这样一个改革序列，是值得我们深入思考的。所以说，我们既不能盲目否认“中等收入陷阱”的存在，也不能盲目认定中国已经陷入“中等收入陷阱”，关键在于改革的持续深入，跨越“中等收入陷阱”的本质问题是改革。我相信，通过更为深入的改革，中国是能够跨越“中等收入陷阱”的。在座各位同学任重而道远啊！
第二个挑战，是对外，如何通过深化改革实现“一带一路”的伟大倡议？
“一带一路”是在全球化步入新的历史阶段的条件下中国提出的具有人类命运共同体意义的伟大构想。我认为，正是在这个意义上讲，它的更为深刻的意义在于，如果仅仅依靠中国现行的'经济、社会和政治体制是难以支撑“一带一路”构想实现的，中国必须做出卓有成效的全方面的深入改革。因此，“一带一路”倡议在很大程度上意味着中国的改革开放正在进入一个更高水平的新阶段。这里，我要指出现阶段我们在相关领域中的三个误区。第一，“一带一路”中的“走出去”不是简单的“送出去”，援助和企业的市场经济行为是两回事，我们有必要严格区分对外经济援助与中国企业谋取经济效益的市场行为。第二，自1500年以来的大国崛起过程中，没有一个大国是靠着自己的储蓄和储备实现崛起的，所有成功的大国崛起都是依靠借债，都是善于利用别人的钱来发展自己并实现崛起的。从葡萄牙、荷兰、英国到今天的美国，它们都是当时世界上最主要的债务国。为什么它们可以做到用别人的钱来实现自己的发展与崛起呢？靠的都是伟大的创新，尤其是金融制度的创新，荷兰的股份公司制度、英国的中央银行体制及其国债市场，以及当今美国拥有的发达的、具有深度和广度的金融市场，等等。这些，都是中国今后面临的重要的发展课题。第三，“一带一路”不是仅仅要转移过剩产能，也不是仅仅要在别人那里挖资源，我们需要有更高的发展理念，应考虑如何通过“一带一路”促进沿线国家的社会、经济发展与政治进步，推动人类文明的发展进程，这是我们不可推卸的历史责任。同学们今后会有很多人将成为这一伟大构想的切实践行者，大家需要认真思索和对待这些问题。
第三个挑战，是如何提高中国的软实力？
很多人说，用不了几年时间，甚至更短的时间，中国的GDP总量就会超过美国。我认为，这基本上不是什么问题，但是我并不看重这一点，而是更加关注伴随着中国的崛起，如何提升自己的软实力。因为仅凭借硬实力的提升是难以成为世界大国的。什么是软实力？人们的解释很多，我觉得一个大国的软实力就是你能够提出具有普世意义的人类文明与价值，能够站在人类的道德制高点上引领世界的发展方向。按照孔子的说法，就是能够让近者悦，远者来，具有让别人欣欣然向往之的魅力。那么，如何做到这一点？陈志武教授曾提出一个疑问式命题：中国人为什么勤劳而不富有？我接着他提出第二个命题：中国人为什么富有了而不文雅？我觉得，中国软实力的提升，一方面要靠的政府的高瞻远瞩，结合中国传统文化之土壤，同时兼顾人类文明的发展趋势，在制度上作出科学合理的顶层设计；另一方面，更依靠我们每一位国民，包括在座的经济学院、金融学院的全体毕业生们，包括的我们各位家长，我们每一位国民的身体力行。
今天，我们时常痛恨、诅咒现实社会生活中存在的各种弊端。但实际上你们注意到没有，我们在痛恨这些问题的时候，其实每一个人都是合谋者。
最近一段时间，我接到的电话特别多，来自亲属、朋友、同学等，由于他们的孩子及其亲朋的孩子面临着高考及其专业选择问题，希望得到有效的意见。我第一反应是，孩子的爱好是什么？回答往往是：孩子没有什么特别喜欢的。在座各位同学早已经历过这样的过程。于是，我们的家长就把自己所喜欢的东西、把自己未曾实现的理想乃至基于自己“面子”的所有期盼一律强加于孩子。所以，说中国教育失败，其实我们都是合谋者，我们不能简单地对社会弊端报以痛恨，而是应该反思、内省乃至内讼。
提高中国的软实力必须从每一个人做起。我现在经常走路上班，途中经常看到早晨许多爷爷奶奶领着孙子、孙女上学的时候闯红灯、不遵守交通规则，这种情况非常多。我就在想，老师在课堂上教导了一万句，不如他爷爷奶奶牵着他们幼小的手闯一次红灯。家长的身体力行是最重要的，你不要认为几个月大的婴儿什么都听不懂，爸爸妈妈私下里议论的事，你接人待物的所有态度与立场，一个不会言语的孩子其实他都看在眼里。这就是家教、这就是家风。谈及家教，借着这个机会，我要跟在座的女同学们说一句话：你们对国家、民族肩负着更多责任。人类最初的主要施教者是母亲。你们的母亲把你们教育成今天这个样子，我无法评价，但是你们如何养育、教育下一代，是非常重要的。女人支撑着家庭、家庭支撑着这个社会，有什么样的女人、母亲，就会有什么样的家庭、有什么样的孩子，也就有什么样的社会。
以上，我说了许多比较严肃的话题。下面，作为老师，想给同学们提几点希望，也算是我对大家今后生活、工作的一点嘱托。
第一，希望同学们快乐
【校长给学子的毕业寄语】
亲爱的同学们，尊敬的亲友们，同志们：
今天，我们在这里隆重集会，举行2016届学员毕业典礼。这既是同学们完成军校学习的加冕盛会，更是同志们投身强军事业的出发仪式。在此，我谨代表学院党委，代表李政委，代表全院教职员工，向圆满完成学业、即将奔赴部队的同学们表示热烈祝贺!向积极响应号召、志愿申请戍边的同志们表示崇高敬意! 向前来参加典礼的各位亲友表示真诚欢迎!向辛勤耕耘、潜心育人的全体教职员工表示衷心感谢!
同学们、同志们，今天，是一个荣耀的日子。这种荣耀属于全体毕业学员和你们的家人、亲友。一年来，同学们怀着强军兴军的远大理想，勤奋学习、刻苦训练、奋勇拼搏、百炼成钢，展现出新时代军校学员的精神风貌。10个月的艰辛付出换来累累硕果，44名同学荣立三等功，11名同学被评为“精武强能标兵”，190名同学获得嘉奖。最重要的是，这种艰苦磨砺造就了过硬的政治素质、思想素质、能力素质，为同学们插上了飞翔的翅膀，为将来飞得更高、飞得更远奠定了坚实基础。
今天，也是一个自豪的日子。看着同学们的优异成绩，看着同志们茁壮成长，作为学院领导、干部、职工，我们为你们感到自豪。翻开学院历史画册，从这里走出7名上将、13名中将、86名少将，100多个将军同一所母校，为这所“东方西点”赢得无限荣光。今天又一批合格人才又要走出校门，走向部队、走向战场，我们期待着同学们创造辉煌，为母校再添光彩。
学员参加毕业典礼 。
今天，又是一个惜别的日子。团聚总是美好的，离别总是有些伤感。看着朝夕相处的领导、教员、同学、战友，今天就要离开、暂时分别，大家一定有很多的不舍和留恋。“不经历风雨，怎能见彩虹”。雏鹰只有经过风霜雨雪的历练，才能进化成叱咤风云的飞天雄鹰。在同学们踌躇满志、意气勃发，即将踏上征程之际，我代表母校、代表其他学院领导，再送“三句话”伴随你们前行。
第一句话：不忘初心，坚定信仰
在庆祝中国共产党成立95周年大会上指出，“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”“物有甘苦，尝之者识;道有夷险，履之者知。”行程万里，不忘初心。作为一名部队老兵，我提醒同学们，前进路上总是充满荆棘，不会一帆风顺，没有一马平川，需要我们坚守初心、坚定信心、坚持恒心。
毕业学员参加阅兵仪式。
今天，同学们站在新的起点上，整理行装、准备出发，无论走上什么岗位，也不论将来走多远，都要记得停一停脚步、回望一下来时的路，回顾曾经的选择、重温定下的誓言，想一想为什么穿上这身军装，是什么支撑我们走到现在，要以什么样的状态面向未来?
到部队后，面对磨练和挑战，面对挫折和困难，面对诱惑和考验，希望同学们永远不要忘记步入军营时的拳拳之心，不要背弃党旗军旗下的铮铮誓言，不要辜负父母恩师的谆谆教诲，始终坚守对党忠诚的信仰，始终坚守矢志强军的理想，始终坚守建功基层的志向，始终坚守自律自警的底线，大是大非面前保持定力，迎风破浪砥砺前行，强军路上奋斗不止，开创属于自己的辉煌人生。
第二句话：不忘传承，追求卓越
我们是中国共产党缔造和领导的人民军队，有许多其他军队所不具备的光荣传统和优良作风，听党指挥是永远不变的军魂，为人民服务是根本宗旨，能打仗打胜仗是核心职能;学院经过长期建设发展，积淀形成的“做抗大传人、当铁骑先锋”的校训，团结、奋进、严格、求实的校风，厚德博学、严谨治学的教风，勤学苦练、崇德尚武的学风，是我们独具特色的办学育人文化内核。这些都是我们的传家宝，任何时候都不能忘、不能丢、不能变。有一句网络热词讲“你怎么样，国家就怎么样”。在这里，我想对同学们说：“你怎么样，部队就怎么样”“你们强、部队就强、学院就强”。
阅兵学员。
今年，学院为每名同学颁发了一本《院史画册》，就是希望同学们牢记历史，自觉当好军队光荣传统的践行者、传播者，把军魂意识、忠诚品格、尚武精神牢牢扎在心里，把“抗大传统”“铁骑精神”不断发扬光大，让我军的精神血脉永远赓续，让学院的红色基因助你前行。希望同学们珍视荣誉、继承传统，始终坚持“四有”“四铁”的最高标准，在部队战斗力建设的大舞台上奋发有为、建功立业，希望在不远的将来，有更多的同学进入“将军”行列，进入学院的“名人堂”，载入学院史册。
第三句话：不忘责任，勇敢担当
人，都是要有责任的。在“七一”讲话上指出，青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。那么在座的各位同学、各位青年“准军官”，就是军队的未来、军队的希望，同学们要切实担负起时代赋予我们的重大责任和使命担当。我记得冯骥才写的一篇散文叫《挑山工》，说的是名山多险峰、山路崎岖，货物上山就成了头疼问题，正是挑山工这么一群人，他们将货物一担一担地挑到山上，如此周而复始;其实我们也是挑山工，作为军人，我们挑的是部队战斗力建设的一草一木，挑的是筑造强军大厦的一砖一瓦。
毕业学员参加阅兵仪式。
对于我们每个军人而言，立足岗位、履职尽责是每个人成就梦想的必经之路。无论在哪个领域，哪个岗位，都要像挑山工一样，脚踏实地，步步为营，“止犹岳立，动则云翔”。同学们走向部队，就是一线带兵人，角色虽小、职务虽低，但责任重大、使命如山，希望始终牢记责任、勇敢担当，尽快去除稚嫩、尽早扛起担当，遇到任务先让自己摔打出去，往艰难险阻上靠，往爬冰卧雪处闯，砥砺自己的能力，坚实自己的臂膀，扛起足够的重量，让自己阔步行走在强军路上，为建设强大的现代化人民军队奉献自己的力量。
同学们、同志们，“雄关漫道真如铁”“长风破浪会有时”。毕业不是结束，而是新的.开始，今天我们不是庆祝成绩，而是宣誓奋进出征。改革号角已吹响，强军伟业在召唤，你们风华正茂、任重道远，衷心地希望同学们“不忘初心、坚定信仰，不忘传承、追求卓越，不忘责任、勇敢担当”;真诚地祝愿同志们在新的岗位上，创造一流业绩，实现人生梦想，不负母校的培养和亲人的重托。同时，也热情地欢迎大家常回来看看，母校永远是同学们的家!
最后，祝全体毕业学员早立新功、早传捷报!祝在座的亲友们、同志们身体健康、阖家幸福!
谢谢大家!
【校长给学子的毕业寄语】
每一年的这个时节，同样在这个礼堂，都会有一个老男人或者资深美女，作为导师代表发言。
他们或念念叨叨、或语重心长说一大段话，归结起来就两个字：理想!理想很空，老师很穷，如果要让老师送给大家一个不花钱的临别礼物，理想大约是最好的选择。
1987年，厦门大学中文系有一个毕业生叫邹振东，他写了一首情诗：
如果不曾相许，
为什么你会娓娓游入我的梦里?
既然曾经相守，
为什么我又要默默从你的瞳仁离去?
都说
这便是分别、这便是失恋、这便是匆匆无情匆匆无语!
都说
这便是候鸟一下失落了季节，
轻触芦笛的唇儿把音符悠悠吹出去
这首诗是为厦大中文系毕业纪念册写的扉页，后来它成了整个厦门大学87届的毕业寄语。今年毕业季，在你们刷屏的文章：今晚，我还是厦大的学生啊!我看到了你们同样的眷恋。
其实，对一所大学的真正留恋是从收拾行李开始的。30年前，我的眼泪就是在这个时候开始掉的。
我多想把整座大学都背走，背走我的无忧无虑。可是我痛苦地发现：当岁月潮水般从我脚下退去，它便留下了我的一切，我带不走一件行李。
这是所有毕业生永恒的情结。今天，你同样会追问，当我离开这一所大学时，我可以带走什么?你会发现：校园带不走，食堂带不走，图书馆带不走，实验室带不走，老师带不走，小师妹、小鲜肉……好像可以带走。
一所大学真正改变你的东西，就是你可以带走的东西。那么，你可以从大学带走你的什么呢?
首先，你可以带走厦门大学的logo。你的未来履历，将永远打上“MADE IN 厦大”的商标。你未来会填无数的表，厦门大学是除了你的名字和性别之外出现频率最多的文字。极端地说，你的名字还可以改——你可以更名，你的性别也可以改——你可以变性，但你的这一个学历永远不能改。
其次，你可以带走厦门大学的“梦想”。易中天教授说，大学是用来蒸桑拿的，你最重要的任务就是在这里接受熏陶。我的说法是，大学是用来回忆的，未来你做梦梦见最多的地方，一定是大学。
还有，老师不能带走，但老师说的话可以带走。一位学生在大学毕业十年后，如果还能记住大学老师的10句话，那么大学对他的教育就是成功的。
最好的老师有三种，第一种是递锤子的：你想要钉钉子，你的老师递给你一把锤子——多好的老师;第二种是变手指的：你的人生需要好多黄金，老师让你的手指头变得可以点铁成金——多好的老师;第三种是开窗子的：你以为看到了风景的全部，老师帮你打开一扇窗，你豁然开朗：“啊，原来还有另外一个世界!”这便是最好的老师了。
离开大学，最要紧的是记得开窗子。你未来可能很穷，家徒四壁;也可能很成功，墙上挂满了奖状。但无论如何，你都要提醒自己，你看到的不过是四面墙。它们并不是你生活的全部。如果你勇于和善于在墙上开窗，你就会看到一个又一个新世界。
其实，大学最值得带走的不是知识，而是“45度角仰望星空”的姿势。
在大学，100个人中，99个人都是抬头看天空的人，难得有一个人低头看地下，这个人是出类拔萃的人。一旦毕业出了校门，99个人都是低头看地下——一方面竞争非常惨烈，另一方面诱惑特别多，两个巴掌打下来，不用教你，你自然会懂得面对现实。难得有一个人抬头看天空，他不是疯子，就是出类拔萃的人!
其实，成功学很简单!那就是无论现实多么残酷，还是多么诱人，把大学时候这个习惯的姿势专业地保持30年!
说起来容易，做起来难。那一天看到你们拍毕业照，最后把所有的学士帽、博士帽都丢上了天。你们哈哈大笑，旁边有游客三观碎了一地：知道你们宝宝心里苦，但这么好的帽子，怎么能扔到地上呢?
而更重要的是，20年后，你是否还有勇气把你头上戴的乌纱帽，或者把你千辛万苦换来的任何帽子，扔到天上去，让笑声响彻云霄?
所以，我有“一个百分之一理论”：人生一百次谨小慎微，要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要认真地爱一次;人生一百次不越雷池一步，也要潇洒走一回!
一定要在人生的内存，给自己，给至爱的人，留一个百分之一空间，不随波逐流，哪怕是一个爱称。不要随便叫陌生人老公，无论他多么有名，多么有钱。
要做到这样的百分之一，我的建议是永远带走和大学的脐带关系。
这种脐带关系，最重要的是一种永远的批判精神。不迷信，不盲从，不崇拜任何东西。永远对现状不满足，永远想改造世界，也永远拥抱世界上的美好——因为大学培养的是二、三十年后国家和人类的领导者和创造者!如果能和大学保持这样的脐带关系，到50岁后，你依然会激荡青春的豪情，即使到80岁，也还有一个不老的灵魂。
从一所大学可以带走的，就是这所大学最想传播的。所以，一次毕业，就是一次传播!生命最伟大的传播就是细胞分裂，一个A细胞，传播成另一个A’细胞。大学最骄傲的传播，就是它的学生毕业。比如今天，一个厦门大学，将复制出成千上万个“小厦门大学”，在世界的每一个角落，传播这所大学的文化和价值!
当呜呜咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黄土地，跺跺脚，走出去，便有一次喷薄、一种悲怆、一迸血气。迈过这一瞬，我们就已成熟，拥抱环宇，顶天立地。
亲爱的同学们： 2016毕业站到了，仰天大笑出门去!莫后悔!不犹豫!我们下一次再相逢!
北京大学2016本科毕业典礼在北大邱德拔体育馆举行，3185名本科生迎来毕业典礼。典礼现场，校长林建华以最近发生的国际大事为例，提醒广大毕业生不要人云亦云，信息时代更需要理性思考。
各位嘉宾，老师们、同学们：
大家上午好!
几年前，同学们踌躇满志、带着忐忑和喜悦来到这里。今天，你们将怀着梦想和期待离开燕园，步入激动人心和充满挑战的未来。作为校长，我要向同学们表示祝贺，也希望借这个机会，向为你们的成长辛勤付出的老师、员工和家长们，送上最美好的祝福和敬意!
今年的毕业致辞，我想和大家谈一个稍微严肃一点的话题：网络时代，更需要理性。
大家可能已经注意到了，就在你们将要毕业的这段时间，世界发生了不少事情。一向严谨持重甚至有点保守的英国人，通过公投，决定脱离欧盟;备受瞩目的美国总统大选，一反常态，没有了关于社会价值和社会问题的理性探讨，陷入了哗众取宠和相互指责;还有，在里约奥运会的前夕，巴西的总统遭到弹劾，拉美和中东的一些国家动荡不安，以种族和宗教为借口的战争和冲突不断，极端主义蔓延，难民潮、恐怖主义让所有善良的人都不能“隔岸观火”了。一些悲观的学者甚至认为，也许我们这代人，将会目睹“罗马帝国崩溃”一样的动荡历史。二战结束70年、冷战结束20多年之后，世界好像又转入了某种“新常态”。
世界上发生的这些事情与我们并不遥远。我们是这个世界的一部分，也是这个时代的一部分。我们所有人的生活，甚至未来的人生轨迹，都可能因此而改变。世界所发生的这些事情，当然有其深刻社会根源。但大家是否想过，网络和人们社交方式的变化，也为这些事情的发生起到了推波助澜的作用。
大家知道，信息和网络技术为知识的获取和传播创造出了前所未有的便利。人们可以从网上方便地学习和获取任何知识，也可以自由地发表自己的观点和思想。网络技术也改变了我们的生活和社交方式，人们可以即时地与成百上千的人交换信息，这些无疑是人类文明史上最伟大的进步。但是，大家是否发现，伴随而来的还有一些其他社会效应。大量鱼龙混杂、真假难辨的信息，侵占了人们的静心与沉思，也阻碍了令人感动的眼神与关切。在虚拟的社区里，人们的猎奇心态被放大，善良，因为习以为常而不受关注，而那些超乎常理的奇闻逸事、耸人听闻的传言被广为传播。缺少了当面的观点交锋和理性思考，肤浅的、迎合的、偏激的甚至粗鲁的观点大行其道。这些在传统的社交体系中，也许算不了什么，但在网络时代，信息的传播更加扁平化了，你在微信朋友圈中的一个不经意的转发，也许会像蝴蝶翅膀，在远方煽起一场飓风。网络使这个世界变得更加任性了!
同学们，一百年前，蔡元培先生来北大担任校长时，提出了“思想自由，兼容并包”的主张，打破了当时北大的陈腐风气，奠定了现代中国大学的思想基础。蔡元培校长当时还对学生提出三点要求：一曰抱定宗旨，二曰砥砺德行，三曰敬爱师长。一百年来，他的这些主张一直为我们所坚守，滋养了一代又一代北大人，也形成了北大“爱国、进步、民主、科学”的优良传统。在信息高度发达的今天，这些思想更显得弥足珍贵。
在信息时代，大学已经不再能够垄断知识了，但大学所代表的人类理性思维，变得更加重要，更加不可或缺!大学帮助学生学习和了解人类文明的精髓，培养跨文化、跨文明的思维能力与交流能力，使他们具有宽广的视野和正确的历史观;大学培养学生独立思考，使他们明辨是非、坚持真理，而不是人云亦云、随波逐流;大学应当使学生牢固树立核心价值观和社会责任感，让学生们懂得，简单的拿来主义并不能解决中国的`问题，民粹和狭隘民族主义也不行，我们要探索出一条中国自己的道路。
同学们，你们在北大、在燕园度过了最美好的几年时光。这几年，你们付出了，也收获了。从燕园眺望世界，我们不只一次地问自己：这个世界会更好吗?今天，当你们将要从燕园走向世界的时候，请一定要告诉自己，北大人的一生都是努力使这个世界朝着好的、向上的、光明的方向发展。
在这分别的时刻，我希望伴随你们的不仅有专业知识和生存能力，还有经过激烈思想碰撞所形成的坚定信念和价值观;不仅有真诚的同学情谊，还有北大人的家国情怀;不仅有对燕园生活的美好记忆，还有守正、奉献、超越和“敢为天下先”的使命感。我相信，你们在北大收获的一切，都将激励你们，始终站在时代的最前沿，去弘扬正气，去坚守正道，去不断创新，去引领未来。
这是一个伟大的时代，一个充满机遇、孕育梦想的时代，一个瞬息万变、荆棘丛生的时代。我们都是被历史所塑造的，但我们也正在和将要创造历史。勇敢地融入时代，是每个北大人最好的选择。
北大精神将生生不息，与你们同在!
