弟子规教案 篇1
学习目标：
诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。
学习重点：
采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，领悟《弟子规》的内涵。
学习难点：
引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。
学习过程：
一、发谈话，导入新课。
同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？
（板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。）
二、背诵《弟子规》
今天，先让我们进入第一环节，轮背<>，好吗？
1、齐背“总叙”。
2、轮背。
三、走进《弟子规》
第一关，我最欣赏的一句弟子规。（并说一说欣赏的原因）
第二关：弟子规对对碰：学生说一句弟子规，任意找一同学说一说意思。第三关，每个同学都准备了一个有关弟子规中的故事，把你想讲的故事讲给同学和后面的老师听。
第四关，我唱我演《弟子规》
四、生活与《弟子规》
《弟子规》是我们生活的`典范，这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈等。今天，我把其中与我们生活息息相关的一些句子选了出来。对照这些句子，同学想一想，你平时都做到了吗？ （把打印稿每人一份）
屏幕出示：
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责；须顺承。
出必告；返必面。
物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
晨必盥（ guan），兼漱口。 便溺回，辄（zhe ）净手。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。
借人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。
凡出言，信为先。
读书法，有三到。心眼口，信皆要。
房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。
列典籍，有定处。读看毕，还原处。
1、请你针对上面的句子，想想自己在某个方面做的好或不好，在做的好的
括号里画笑脸。
2、说一说你做到了哪些，还有什么不足，以后打算怎样改进？
3、这里我还想创造一个机会，请你对生活中的一些行为也利用弟子规来说一说。
（1）当家长或朋友说话算话，你可对家长说：凡出言，信为先。
（2）当家长饮酒喝醉了，用哪一句劝说家长？（饮酒醉，最为丑）
（3）当家长无心犯了个错，你可以说：“无心非，名为错”
五、课堂拓展 深化认识。
1、老师推荐名句：
（1）、温故而知新，可以为师矣。
（2）、学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）、敏而好学，不耻下问。
（4）、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
（5）、吾日三醒吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、学生带读，然后齐读。
3、老师给大家一些寄语：
忠心献给祖国，
孝心献给父母，
爱心献给社会，
诚心献给伙伴，
上进心留给自己。
4、总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤？ 可驯致。
弟子规教案 篇2
教学目标：
1、让学生了解为什么要学习《弟子规》？
2、弟子规的大概内容是什么？
教学重点、难点：
1、为什么要学习《弟子规》
2、弟子规的内容是什么？
3、有余力，则学文
教学内容：
学习《弟子规》的总序
“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”
教学时数：
一课时
一、讲解题目：
1、《弟子规》――先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。
2、老师念一句，学生重复一句。
3、老师念上句，学生念下句。
4、小组合作学习，比赛读
二、讲解内容：
弟子规―― 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。
圣人训―― 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。
训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。
首孝悌―― 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。
悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。
次谨信―― 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。
泛爱众―― 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。
而亲仁―― 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。
有余力则学文――当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。
小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。
2、这个故事说明什么？（家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）
3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？
4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？
三、总结
为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。 互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。
四、家庭作业：
请家长帮助熟念《弟子规》总序。
弟子规教案 篇3
设计意图：
幼儿来到幼儿园生活已经有三个多月了，对这里的一切也有了一定的认识与了解。前两天的早晨又一名家长交还给我一把剪刀，告诉我是孩子悄悄带回家的。 于是从《弟子规》中选用了“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”这一段落向幼儿进行正确的品德教育。
活动名称：
我们都是乖孩子
活动目标：
1、幼儿通过学习知道――当遇到自己喜欢的物品时应该采用正确的方式拥有，不要自己私自将物品藏起来。
2、幼儿在成人引导下进行情景行为的对应判断。
3、鼓励幼儿大胆的将自己的所知道的道理、做法讲述出来。
活动准备：
物质准备：
1、情景故事准备：请三名教师进行表演。
故事梗概：元元在幼儿园了悄悄藏起一把剪刀，并把剪刀带回了自己家里。妈妈发现后及时教育了孩子并带着元元把剪刀送回到了幼儿园。
2、剧场准备：桌子2张、小椅子4把、剪刀、彩纸、杂志。
3、生活中各个场所的幻灯图片。例如：超市、公园、客人家中。
精神准备：
1、 幼儿已经基本掌握《弟子规》前半部分内容的背诵。
2、 教师要有意识避免使用敏感词语。
活动过程：
1、小朋友跟随着教师一边诵读着《弟子规》，一边打着节拍进教室。
小朋友们依次坐回到小椅子上。
介绍今天故事的主人公元元。“一起看看元元在幼儿园里发生什么事了？”
2、观看童话剧。
3、巩固复习“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”
教师以上下句问答式引导幼儿背诵。“潘老师要考考彩虹班的小朋友会不会刚才元元学的那段弟子规”
“小朋友真聪明，哪个小朋友能够告诉老师刚才元元在幼儿园里做错什么事情了？”
“元元做错事情了，妈妈怎样了？”
“后来妈妈和元元把剪刀方回到哪里去了？”
“送到幼儿园后老师告诉元元《弟子规》中的哪句话了？”
“物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。”的意思是告诉小朋友别人的东西不能随便拿走！
4、播放幻灯，请幼儿讲讲在生活其它场所中应该怎样做。“小朋友知道了幼儿园的东西不能悄悄带走，下面就请小朋友想一想在这些地方应该怎样做呢？”
超市里看到你喜欢的事物、玩具应该放在购物筐里要付款。
公园里我们开到美丽的花儿也不要去摘下它！
去好朋友的家里也不要把人家的玩具带走！
5、今天小朋友知道了“别人的东西不能够悄悄带走！”也就是《弟子规》中的哪一句话：？
6、小朋友真聪明，我想请小朋友回家当小老师，把今天学会的道理讲给爸爸妈妈听好吗？
7、“现在老师又要把神秘的宝盒请出来了，一会小朋友们和老师一起去把今天的神秘礼物取出来好吗？”每位幼儿听音乐诵读《弟子规》走出教室。
活动延伸：
幼儿可以将今天所学的小字卡带回家里，当小老师给爸爸妈妈讲一讲！
开学典礼校长优秀致辞1
20xx年是不平凡的一年，是充满希望、挑战和竞争的一年。百年校庆将在今年举行，它必将是囿山发展史上一个重要的里程碑；“教育教学质量提升年”口号催人奋进，它必将为实施素质教育谱写新篇章。“以教学为中心，在校庆为契机，全面提升囿山品牌”是本学期工作的主题。为此，学校希望全体教师更加紧密地团结起来，求真务实，开拓创新，为全面提高教育教学质量而不懈努力。同时，代表学校向同学们提几点希望和要求：
1、讲文明，懂礼貌，做一个文明好少年。学校的文明程度，体现在每一位学校成员的身上。作为学校小主人的每一位同学，应该自觉遵守《守则》、《规范》，同时要认真学习，自觉实践《囿山小学学生文明礼仪规范》，不断提高自己的文明修养。
2、勤奋刻苦，以学为乐，做一个成绩优秀的好学生。作为学生，你们的主要任务是学习。因此，学校希望你们从上好每一堂课，完成好每一次作业做起，从老师、家长的正确教导，勤奋刻苦，虚心好学，既重视考试科目的学习，又不放松考查科目的成绩提高，使自己成为一个全面发展，成绩优秀的好学生。
3、听从教导，刻苦训练，努力为学校争光添彩。本学期，我们有两大训练任务：校舞蹈队及参加有关文艺演出节目的同学，要排练百年庆典文艺演出节目，任务光荣而艰巨，校运动队同学要继续发扬我校运动员刻苦训练，顽强拼搏，为学校争光的精神，在体育老师的带领下积极训练，为实现我校运动会“九连冠”的目标作为充分准备。
老师，同学们：新的学期已经开始，新的号角已经吹响，让我们同心同德，不懈努力，为囿山的百年史册写下光辉灿烂的一页。
开学典礼校长优秀致辞2
老师们，同学们：
走过盛夏，步入初秋，我们又迎来了一个新的学年，精致的校园，铁打的营盘。上学年，有我们老师的辛勤劳动，无私奉献，同学们的刻苦攻读，不断进步。初三年级有104名同学进入四大名校，高三年级有58名同学进入重点高校入学深造，131名同学进入二本普通高校学习，全校98%以上的毕业生都进入各类高等学校学习，圆梦大学。今天，在这刚刚翻修的运动场上，又有605名初新同学，400余名高新同学走进稻田，开始三年的学习生活，还有10余名新教师加盟稻田教师团队，在此，我代表学校党政对各位新老师、新同学的到来，表示热烈的欢迎，祝他们在这里工作顺利，学习愉快，身体健康。
中小学教育，是基础教育，既是国家发展的基石，也是民族繁盛的基石，更是人的全面发展的基石。从进入小学开始，我们就是在为自己的人生奠基，随着年龄的增长，学识的增加，我们脚下的基石越来越厚，我们应当以包容开放的态度，接受新思想，认识新事物，不断提高自己对社会的适应能力。中小学阶段，我们主要学习人生所必备的基础知识，逐渐认识社会、认识自然，懂得人生的意义，从而树立正确的人生观、价值观，养成良好的道德品行。
学习的过程，是一个认识的过程，读书，就是要明理。我们现在大力推进社会主义核心价值观的普及，在二十四字的价值观里：“平等、公正、法治”，是三个最关键的核心词。平等、法治的社会，首要的是破除特权，一切崇尚公平正义。我们的同学，不论父母从事何种职业，也不论父母担任何种职务，都不应依赖父母的职务影响而为自己的入学就读谋取特权，而应以自己的努力来追求不断进步。新的学期，向同学们提出以下几点希望：
一、立志为魂
俗话说：“人无志不立”。人不立志，难以行稳致远，我们要胸怀远大理想，明确目标，矢志前行。
二、立德为先
古代知识分子人生理想是“立志、立言、立德”，德是一个人的立身之本，我们所谓“立德”就是要加强品德修养，做到遵纪守法，诚实守信，团结友善，勤俭节约，文明礼貌。
三、立学为本
学习，是学生的根本任务，提高学习成绩是我们的第一要务，我们要增强自主学习的积极性，不断改变学习方式，努力探究学习，力争事半功倍，成绩日益提高。
四、立身为基
身体是人生成就事业的基础，健康的身体，强壮的体魄，是靠锻炼得来的，是健康卫生的生活方式养成的。体魄健康只是身体健康的一个方面，心理健康、人格健全才构成人的健康的全部。网瘾、厌学、抑郁、焦虑、暴躁，是当今年轻人的现代病，我们不能忽视，更不能讳疾忌医。
新的一个学年开始，老师们依然是年复一年，日复一日的重复着备课、上课、辅导、批改作业的劳动，在这重复的劳动中，我们要不断创新，不断思考，积极应对社会的变革，教育的变革，身在三尺讲台，却要眼观六路，耳听八方。
我们要面向全体同学，关注每一个同学，给同学们更多的关爱，适应个性差异，提高同学们的学习的兴趣和能力，让每一个同学健康成长和进步。
我们要尊重教育的规律，要在平常工作中：晓之以理，提高学生的品德意志;动之以情，丰富学生的道德情感;炼之以意，锻炼学生的思想意志;导之以行，训练学生的道德行为;持之以恒，培养学生的良好习惯。
我们在教学工作中，要摈弃繁难偏，向课堂四十五分钟要质量，处理好“减员”与“提质”的关系，让同学们乐学、善学，兴趣浓厚，效率倍升。
新的学期，学校将努力做到：规范办学行为，减轻课业负担;规范培优补差，坚持因材施教;坚持科学育人，科学施教;严禁滥订教辅资料。
老师们，同学们：学校处于一个稳中求进，进中求强的关键时期。恢复稻田百年名校的荣誉，还任重道远。振兴学校的责任在我们肩上，重造稻田是我们的梦想，我们的老师要心无旁骛，担当责任，甘守三尺讲台，辛勤耕耘奉献。我们的同学要胸怀远大志向，遵章守纪，认真学习，刻苦顽强，不断进步。
让我们全校师生携起手来，为稻田的腾飞而奋力前进。
开学典礼校长优秀致辞3
尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天是20xx至20xx年度的开学典礼，我们在这里隆重欢迎一年级小朋友、新转入xx的新同学以及新分配在xx的新老师。让我们把最热烈的掌声送给他们。每个同学都升入高年级了，也让我们把最自信的掌声送给自己和老师，很好，你们在告诉老师和自己，新学期，加油！令我感动的是，130名20xx届的一年级小同学也都自信的背上书包，在高年级哥哥姐姐的帮助下走进了教室，今天早晨学哥学姐迎新生活动体现了xx小学一贯倡导的要做“阳关、亲和、凝神”的xx人，看到需要帮助的人，就送上我们的热情。也希望一年级的小同学遇到了麻烦，主动地向老师和高年级同学寻求帮助，校长室离你们的教室很近，也可以到校长室找我帮忙哭鼻子解决不了问题，办法总比困难多，要想出聪明的办法来解决问题。老师们、同学们，新的学期，我们将认真贯彻落实社会主义核心价值观及通过网络研修与校本研修的有机整合，用技术改进课堂，提高教学质量。敬业又专业的教师们已经做了充分的准备，在新学期，我们学校的各项工作一定会上新台阶的。
假期里，同学们都看了巴西里约的奥运赛事吧，中国健儿顽强拼搏，赛出了我们中国人的豪气。我们xx人也要有女排精神，女排精神是一种是一种怎样的精神呢？我请同学们用四字词语概括一下，大声喊出来：无私奉献;团结协作;艰苦创业;自强不息精神，顽强拼搏，永不言弃，坚持不懈……当我们看到我们的国旗在颁奖仪式上一次次升旗，作为一个中国人，我们是无比自豪的。九月也是我们落实社会主义核心价值观教育，弘扬和培育民族精神的启动月，小学生传承民族精神就是要从小遵守小学生规则，遵守社会公德，做文明公民。如排队上车，走斑马线，不斜穿马路。如：诚实守信，不说谎话，不骗人。努力学习，当天的事情当天完成，认真完成作业。克服困难，掌握本领。
假期里，我们的男女足球队在王永刚主任和朱作鹏老师还有王长太教练的组织下，坚持训练，我们的家长每天傍晚来校陪孩子训练。田径队队员和老师们顶着烈日训练，表现的是敬业的含义。愿每一位师生都把价值观的要求落在具体的行为之中。我们在运动时会产生多巴胺、血清素和正肾上腺素，这三种神经传导物质都和学习有关。多巴胺是种正向的情绪物质，人要快乐，大脑中一定要有多巴胺，我们的快乐中心伏隔核里面都是多巴胺的受体。我们看到运动完的人心情都愉快，打完球的孩子精神都亢奋，脾气都很好。希望新学期大家都要爱上体育运动，每天都健健康康。
每年的开学典礼，我都要提安全。安全是什么？安全是幸福的基础。安全是校长最为担心的，在校内同学们要有秩序，有规矩，不做剧烈危险游戏。在校外要遵守交通规则，掌握自护自救知识，提高警惕，确保人身安全。在家里要主动担当家庭安全员，每天进行水、电、煤气、门的四个一检查。
中央电视台每年九月一日都开设“开学第一课”这个节目，校长要向全校老师、同学家长布置一个看电视的作业，今年的主题是“先辈的旗帜”由撒贝宁、董卿、何炅三位主持人主持，邀请多位亲历长征平均年龄逾百岁的老红军参与节目，给青少年以价值观的启迪和引导辅以同学们喜闻乐见的文艺表演和互动游戏，大家看完后定会给我们带来激情，注入强大动力。
最后，祝老师同学们新学期快乐工作、快乐学习！祝愿家长朋友们身体健康，家庭幸福。祝愿我们的xx小学蒸蒸日上，一年更比一年强！
开学典礼校长优秀致辞4
新春伊始，万象更新，踏着春天之脚步，我们又回到了美丽的校园。步入新学期，开始了新一年之播种与耕耘。
首先，我代表学校向全体师生致以最诚挚的新春祝福！祝同学们学习进步，快乐成长，祝各位老师事业有成，生活幸福，祝我们学校各项工作更进一步。
新学期，新目标，新起点，新气象，我对我们七一学子新的一年有以下期待：
第一，做一个有追求，有目标，有梦想的人。德国哲学家康德说：仰望太空，星光灿烂，道德律令，在我心中。仰望太空，星光灿烂是指要有超越精神，超越眼前，超越物质，超越自己，要有高远的，深厚的家园情怀。道德律令，在我心中，是指要坚守道德底线，通身闪烁着人格的光芒，这就是信仰。
第二，加强修养，追求君子人格。中华传统文化中，视“仁、智、勇”三者为重要精神遗产，仁者关爱他人，仁者认识自己，认识世界。仁者以公众道德为至上。《论语·宪问》中，子曰：君子道者三,我无能焉；仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。北宋邢昺疏：仁者乐天知命，内省不疚，故不忧也；知者明於事，故不惑；勇者折冲御侮，故不惧。即：有智慧的人不会迷惑，有仁德的人不会忧愁，有勇气的人不会畏惧。同时，据《中庸》记载，子曰：好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
走进七一中学，就要培养浩然正气，蓬勃朝气，昂扬锐气，丰沛的文气的人，七一中学就是要培养具有现代国际视野的人，具有家园情怀的人，具有高度社会责任感的人，具有卓越本领，健康体魄与健全人格的人。
追求君子人格是中国文化的特色。君子比德于玉、外涌而内坚。于外，让人如生春风，如沐春雨；于内，有坚强的品格，不为任何风险所惧，不为任何诱惑所忧。
第三，增强发现问题，解决问题的能力。我希望每个走进七一校园的人，个性都得到彰显，潜力都能得到挖掘，特长都能得到激发。在生态的环境中，在肥沃的土壤里，在自由的空气中全面发展，最重要的是增强发现问题，解决问题的能力。
这个学期时间虽然短，但对每个年级的同学都非常关键，七年级同学要养成更好的学习习惯，掌握初中段的基本学习方法，为初中三年的学习生活奠定基础。八年级同学要扬长补短，防止分化，在原来基础上，争取新的进步。九年级同学要正式冲刺，参加中考，而二、三、四、五月是最宝贵的时间，每个同学都要给自己确定经过努力可以达成之目标，并实现过程小目标。要坚信自己行，要争取本学期最佳复习备考时间，注意学习方法，提高复习效益。
我坚信每个同学都能实现自己的目标，也坚信我们学校会不断取得各项工作的发展与进步。
同学们，只要我们每日四问，第一问：我的身体素质有没有进步？第二问：我的学习成绩有没有进步？第三问：我和同学、老师的和谐关系有没有进步？第四问：我的道德修养有没有进步？你就一定会在本学期进步。
同学们，只要我们有梦想，有修养，有本领，毕业后，无论你身在何处，无论你做什么工作，都一定能得心应手，海阔天空。
开学典礼校长优秀致辞5
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
在这丹桂飘香的季节里，我们满怀憧憬，又迎来了新的学期，踏上了新的征程。今天，我们xx学校近x千名师生齐聚一堂，举行开学典礼，就是要收心叫齐，正式拉开我们新学期拼搏向上的序幕。在此，我谨代表xx教育集团董事长xx先生、代表学校对刚步入xx的xxx名七年级新同学和八名新教师表示最热烈的欢迎！向辛勤耕耘、无私奉献的老师们和顽强拼搏、刻苦学习的同学们致以亲切的问候和最美好的祝愿！
回顾过去的一年，我们捷报频传。我校荣获xx州骨干民办学校的荣誉称号，xx县“一师一优课，一课一名师”活动先进单位、初三年级xxx同学摘取了全州学科知识竞赛第一名的桂冠。七年级数学、英语调研考试中获得全县第一名。在20xx年中考和学业水平考试中八年级的生物、地理，九年级的所有科目和总均分均荣获全县第x名。当然成绩只是代表过去，从今天开始又进入新学期。新的学期，新的起点；新的征程，新的希望。
一是希望同学们要有新的计划，确定奋斗目标。有一个故事，说的是在撒哈拉沙漠中有一个小村庄叫比赛尔，它在被外界发现之前曾是一块贫脊之地，那里的人们没有一个走出过大漠。不是他们不愿离开那儿，而是他们尝试过很多次都没能成功。当一个现代西方人到了那里，听说了这件事后，他就从比赛尔村一直向北走，结果三天半就走出了大漠。他又回来告诉当地的一位青年，只要白天休息，夜晚朝着北斗星一直向北走，就能走出去。三天后那个青年果然走出了大漠。第一个走出大漠的那个青年人也因此成为了比赛尔的开拓者，他的铜像被竖在了小城中央，铜像的底座上刻着一行字：新生活从选定目标、明确方向开始。我不知道这个故事能给同学们带来什么启示，我只想告诉你们：“有目标和方向并为之努力奋斗，才能一步步走向成功！”
二是希望同学们要养成良好的行为习惯，用规矩约束自己的行为。良好的习惯是一个人成功的基础。同学们一定要重视个人品德修养和良好日常行为习惯的养成，严格要求自己，使自己的一言一行、一举一动都符合学生的道德规范。做一个文明守纪，健康向上的中学生！良好的行为习惯要从小事上体现。比如：保持符合学生身份的仪表；弯腰捡起校园中的一片纸屑；不乱泼乱扔乱倒；进入教室要保持安静等等。这些事情看似很小，但都关系到同学们良好行为习惯的养成，实际上都是大事。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。任何小事都是大事，集小恶则成大恶，集小善则为大善。有什么样的习惯，就有什么样的命运。良好的习惯是一个人的资本，随着时间的推移，它会不断增值，你的人生就会不断地享受它的利息。
三是希望同学们要珍惜机会，勤奋学习。古语说：“少年不知勤学早，白首方悔读书迟”。九年级的很多同学也许现在正在感叹，三年初中生活在不经意的嬉戏中即将结束了，如果还能从头再来，我会如何度过呢？同学们，逝去的已无法挽回，请同学们从现在开始，珍惜初中阶段这一十分珍贵的学习机会，在今后的学习中你们一定要摈弃被动、畏难、懒惰、打折扣等不良习惯，要努力养成科学的学习方法，提高课堂效率。在平时的学习中要认真听讲、自觉完成作业，善于思考，勇于提出问题、解决问题；要学会自主学习，做到先预习后上课，先复习后作业，要善于扬长补弱、查缺补漏，努力做到各学科齐头并进；要有攻坚克难的信心和勇气，敢于突破学习中的困难；要善于总结反思，吸取每次考试中的教训，将喜悦与悲伤化作学习的动力，做到“乐学、善思、刻苦、持恒”，不断取得进步，力争做最好的自己。
四是希望同学们要珍爱生命，确保安全。生命对于我们每个人只有一次，她不仅属于我们自己，还属于家庭，属于社会。因此，我们要珍爱自己的生命，对社会负责，对家庭负责，对自己负责。为了母亲的微笑，为了社会的和谐，为了同学们的幸福，学校严禁拉帮结派打架斗殴；严禁携带火种、管制刀具进入校园；严禁吸烟喝酒；严禁节假日进入网吧和其他未成年人不宜进入的场已；严禁与社会闲杂人员交往和同学间非正常交往；严禁在楼道内和上下楼梯时打闹、推搡、拥挤。全体同学要牢固树立安全第一的思想，要遵守学校一切安全管理制度，学习、宣传安全知识，提高安全意识和安全防范能力，确保自身安全。
五是希望同学们做一个有责任感、充满感恩和爱心的人。一名优秀人才必须具备四种品质：对国家对社会有责任意识，对学习对工作有进取精神，与他人合作有团队精神，对自己有否定超越的态度。这四种品质的核心就是责任感。对学生来说，勤奋学习、刻苦锻炼是我们的责任，遵纪守法、遵守社会公德就是对社会的责任，孝敬父母、尊敬长辈就是对家庭的责任，爱护公物、讲究卫生、关心集体就是对班级的责任。如果没有了责任感，就不会有团结向上的班集体、就不会有整洁优美的学习环境、就不会有稳定的社会秩序，希望同学们要以对国家、对社会、对家庭、对人生的责任感，按照中学生日常行为规范来严格要求自己，努力修炼自己的思想和学业。只有这样，才能在未来的社会中有立足之地，才能在发展自己的同时促进社会发展，实现自己人生价值。
老师们、同学们，新的学年又开始了。九年级的同学们将面临明年中考的挑战。这是你们人生中最关键的一搏，这一搏也许是艰难的、痛苦的、甚至是残酷的，正所谓行百米者半九十，但只要你们永不言弃敢于拼搏，咬住青山不放松，在老师的引领下，掌握方法，汇总知识，明析思路，以积极的态度和旺盛的精力投入到学习迎考中去，你就一定会在明年的六月创造你人生路上的新的奇迹。八年级的同学们，你们正处在知识和能力大幅度提升的关键时刻，你们的努力程度将直接影响到你们的中考，我真诚地希望每一名同学都深刻的明白这一点，在新学期勤奋学习，夯实基础，争取优异成绩。七年级的同学们，你们从小学刚刚步入初中，老师是新的，同学是陌生的，学校环境不同了，课程设置增加了，作息时间延长了。这一系列的变化都需要你们去适应。我希望你们尽快的适应初中生活。
在这里我也向参会的老师们说几句话。我们也许不是伟人，也不是教育大家，但我们一定要力争成为一名优秀的教育工作者，要不断提高自身知识素养、人文素养和师德素养。我们要关心爱护每一名学生，学生是幸福的，我们才是快乐的；学生是进步的，我们才是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。当我们为学生们留下一些善的、美的、好的东西，当他们感受到我们是他们生命中的贵人时，我们就实现了自己的生命价值和职业理想，我们也就拥有了无怨无悔的人生！
老师们，同学们，新的学期让我们共同给力，一起加油，用我们的`实际行动为我们学校建校x周年献礼！
开学典礼校长优秀致辞6
尊敬的全体员工、亲爱的同学们：
大家好！
经过一个暑假的休息和调整，我们满怀希望，满怀信心，以高昂的激情、充沛的精力和崭新的面貌迎来了xxxx年的新学期。今天，我们相聚在这美丽的校园，隆重举行新学期的开学典礼。首先，请充许我代表学校行政向本期加盟眉外的所有新同学、新老师表示热烈的欢迎！向辛勤工作的全体老员工，尤其暑期坚持上班的教职工表示诚挚的问候和深深的谢意！
新学期是收获的季节，也是播种的季节。回顾上学期，我们播种过希望，洒下过汗水，收获过成功，也留下过遗憾，今天，我们该怎么发扬成绩，弥补不足，是摆在每位师生面前并急需用实际行动回答的问题。新的学期，开启新的希望，承载新的梦想，为了梦想成为现实，在这里，我代表学校向同学们提三点希望和要求：
第一树立一个信心：我能我行，希望同学们成为学习的主人。
自信是成功的第一秘决。读书学习，更需要信心、决心和行动。知识的海洋广阔无垠，如果我们一直处于被动学习状态，永远做不了学习的主人，而且会产生厌学心理。因此，希望同学们一定要明确自己的学习目标，坚定自己的信念，培养自己的耐心，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，多一份思考，多一份观察，勇于探索，主动学习，一定能收获成功的甘甜。
第二培养一个习惯：自觉自愿，希望同学们成为：“守纪的模范”。
学业进步，贵在自觉，希望同学们认真学习《中学生守则》和日常行为规范，自觉遵守学校各项规章制度和行为规范，争做品德高尚、诚信守纪的新时代中学生。
第三创设一个环境：文明有序，希望同学们成为“文明的使者”。
我们的校园绿树环绕，绿草如茵，文化氛围悦目浓郁，教学设备完善先进，所有这些我们都要倍加珍惜和爱护，确保校园常绿、常新、整洁完好。要做到这点，必须从每个人做起，每个班级都是学校的缩影，每个学生都代表学校的形象，希望你们从现在做起，从自己的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一个信任的眼神去塑造高雅文明的眉外形象。
老师们，我们肩上的责任关系着学生、家长和社会的未来。只有以充满无私和宽容的爱心投入工作，才能无愧于我们光荣的称号，我们要以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生，我希望我们每位老师争做学生欢迎、家长满意、同行佩服的优秀教师。我相信我们这支思想素质好、业务能力强，有责任意识和进取精神的教师队伍一定能为我们每位学生的成长和发展搭建起广阔的平台。
最后，祝同学们身心健康，学习进步！
祝老师们生活愉快，工作顺利！
开学典礼校长优秀致辞7
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
金风送爽，桂子飘香之际，我们迎来了一个新的学年。今天我们在这里迎接刚刚跨入高中校园的新生，又为将奔赴人生新境界的高三学长们吹响冲锋的号角。借着这个简约而隆重的开学典礼，我谨代表海宁中学的全体师生，向新老同学表示热烈的欢迎！
海宁中学是一所具有深厚文化积淀和光荣传统的百年名校，它的历史可以上溯到1890年的文正书院。一个多世纪以来，它几经风雨、几度辉煌，为国家培养了一批批德才兼备的人才，其中两院院士xx名，汪道涵、曾联松等知名校友载入海宁的史册。我们要继承学校百年光辉传统，牢记“大诚、大勤、大勇”之校训。一代代海宁人用诚、用勤、用勇，不断开拓、求索、奋进！“宁静致远、海纳百川”，是心静坦然的大气度，是包容万物的大胸襟，是精深悠远的大智慧，是博大高旷的大境界。它呼唤我们行动起来，全校师生的一切行为都以特色、以美德、以高效为基础，向开创自我美好人生，建设美好未来，报效祖国而奋斗。
同学们，回顾海宁中学的历年成绩，每年都有一大批学生考入清华、复旦、同济、南大、东大、中央美院、中国美院等全国一流高校。近五年来，我校连续荣获“南京市高中办学绩效评估”最高奖项——综合奖，并荣获“南京市高中办学绩效评估”推进奖和特殊贡献奖。连续八年蝉联全省美术统考状元。2000年以来，已有30多名学生考取清华大学。20xx年高考我校再创辉煌：在夺得全省美术专业统考状元、30多人提前被意大利佛罗伦萨美院、罗马美院、米兰美院、俄罗斯列兵学院等院校录取的基础上，又有5人同时达清华大学美术和文化分数线，公办二本达线485人，奋进中的海宁又开创了新的辉煌。在今年的高一招生中，我校录取分数线为631分，远远超过三中、五中、南航附中等传统名校，在同类学校中位居前列，实现了我校历史性的突破。
优良成绩的取得离不开辛勤的教师，诲人不倦、育人无悔；离不开莘莘学子，追求理想、勤学苦练。跨入海宁的校门，我们师生就是一个共同的整体，为了让每个师生都有美好未来、都能实现自己的理想，大家一定要富有责任感和使命感。
悠悠时间长河，人生如白驹过隙，我们虽然不断拥有时间，也在不断与时间擦肩而过。这高中三年，你可以选择玩耍嬉戏，三年将是你人生中一个不长不短、不咸不淡的游戏，收获的可能是自己后悔的泪水、父母无言的汗水和叹息；这三年，你可以选择孜孜不倦、求知若渴，用三年辛勤换取自己的自信、父母的自豪，实现理想的光芒、为自己的人生绘出一道彩虹，为学校的光荣历史添上浓墨重彩的一笔辉煌。时间就像个魔术舞台，你才是真正的魔术师。时间把握在你们每个人的手上，成就自己还是成就时间，全在于从今天开始，你们每个人如何对待时间，如何运用时间。
珍惜课堂分分秒秒，跟随老师的讲解勤于思考；积极发言，促进师生共鸣；课内课外的要点难点通过作业和测试反馈、复习。做好时间规划，在固定时间内追求高效。善于利用零散时间，在书籍的海洋里徜徉。充分利用和享受高中三年，这人生中如朝阳般璀璨、瑰丽的时光。明天你就是冉冉升起的太阳，光芒四射。
人生紧要处只有几步。中学时期，正是同学们良好行为习惯养成的关键时期。良好的习惯可以转化为一个人内在的性格、情操。同学们要从小事做起，贵在坚持，养成团结同学、尊敬师长、诚实守信、勤奋节约，爱家庭、爱学校、爱祖国等良好德行。
祝愿刚进海宁校门的高一同学，用三年时光塑造美的品德、美的心灵，人生关键的起步就从这里踏踏实实地开始；寄语承前启后的高二同学们，向优秀的学长学习，给刚进校门的学弟学妹们做好榜样，积极面对即将来临的小高考，高楼大厦要由坚实的基础奠定，未来掌握在自己手中；叮嘱即将冲刺的高三同学，人生难得几回搏，此时不搏更待何时！
同学们、老师们，让我们珍惜相识的缘分、纯真的师生情意，共同度过有意义，有价值的高中时光，共谱海宁拼搏奋进之歌，努力使自己成为胸怀大志，有理想，有抱负的时代青年！
弟子规教案 篇1
一、 学习内容
无心非，名为错，有心非，名为恶。
二、 教材分析
金无足赤，人无完人。无心而做了不好的事，是一种过错；如果明知故犯，就是一种恶劣的行为了，就会受到眼里的惩罚。生活中，我们要做到知错就改。
三、 教学目标
1、 理解本段弟子规的含义与内容
2、 养成严于律己知错就改的良好品质
四、 教学过程
1、 导入新课
由《曹操割发》的故事导入
三国时，有一次曹操率领军队去打仗。出发前，他警告将士，不要毁坏麦田，如果有人违反规定，一定杀无赦。队伍正在田间的路上行走，忽然一群小鸟从麦田中飞出来，曹操的战马受惊，冲向麦田，踏坏了一大片麦子。
曹操对军法官说：“我违反了军令，应按军法治罪。”说着，他拔出了宝剑，说：“我是主帅，不能自杀，就把头发割下来代替砍头吧！”说完，用剑割下了自己的头发。
曹操严于律己，有错必纠的品质，表现出了他作为政治家的胸怀。
2、 指名读出学习目标。
3、 齐读学习内容，用五分钟读背这一内容。
4、 检查背诵情况。
5、 以小组为单位讨论，理解本段弟子规的含义与内容。
6、 指名小组发言，说一说对这一段文字的理解。其他小组补充矫正。
7、 教师重点点拨突破难点。
8、 小组讨论：如何做一个严于律己有错必纠的中学生？
每组推选一名同学进行交流
9、 集体交流
10、 课堂小结
板书设计
（无心）非————错
（有心）非————恶
非既是错
严于律己 有错必纠
弟子规教案 篇2
教学目标：
1、让学生了解为什么要学习《弟子规》？
2、弟子规的大概内容是什么？
教学重点、难点：
1、为什么要学习《弟子规》
2、弟子规的内容是什么？
3、有余力，则学文
教学内容：
学习《弟子规》的总序
“弟子规圣人训 首孝悌次谨信 泛爱众而亲仁 有余力则学文”
教学时数：
一课时
一、讲解题目：
1、《弟子规》――先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌??等文字编写而成，后改叫《弟子规》。是启蒙学生、教育子弟，在家、出外接人待物应有的礼仪与规范。特别讲求家庭生活方面的教育。
2、老师念一句，学生重复一句。
3、老师念上句，学生念下句。
4、小组合作学习，比赛读
二、讲解内容：
弟子规―― 是（古代）小朋友必须要学习的内容。古人云：学有学业、退有居业。弟子规就是教育小朋友学习以外应该做到的事情。
圣人训―― 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我们一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能称为圣人。
训：可以做为准则的话。指圣人对我们的教诲。
首孝悌―― 首：首要、头，这里指第一件事，就是要孝顺父母。举例；父母生养我们、辛苦劳作，供给我们衣食住行。我们首先要孝敬他们。
悌：代表顺从兄长。兄弟姐妹友好相处也就等于孝顺了父母。
次谨信―― 次：次要、二，这里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到谨和信。谨：谨慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信号，做人也要按着准则去做。不能任意随便去做事。做事还要讲诚信。不能欺骗别人，讲信用。从小培养良好的品德，长大就不会染上不良的言行习惯。
泛爱众―― 泛：广泛。不是指单纯的情爱。人与人之间要有爱，更要爱世间一切众生、花草树木，小动物、小昆虫等。做人要有一颗仁爱之心。
而亲仁―― 仁：指同情友爱，仁慈之心。我们要亲近那些有仁德的人，向他们学习，使自己也能成为一个具有仁爱之心的人。
有余力则学文――当你做好了以上的事情（具备了如上的品德），如有多余的精力和时间，再去学习文化知识和技能。
小结：以上四条是做人的根本。不管你有没有文化知识，但忠、孝、礼、义、信必须要做到。1、教师讲一个故事：一个六岁的小孩，他不但学会了弹钢琴，而且会说英语。每当家里来了客人，大人都叫他为客人表演。一天，他表演了节目后，大家都在赞扬他。他骄傲地说了一句语惊四邻的话：“姥姥你是个大笨蛋，什么都不会！”客人愕然。
2、这个故事说明什么？（家长不能一味的培养孩子技能，但不知道学习技能的目的是什么？不是为了让他表演，而是为了让他有一计之长，将来好做事。）
3、他懂得做人的道理吗？，懂得怎么去做事情吗？
4、一个连自己的家长都瞧不起的孩子，他会虚心向别人学习吗？
三、总结
为什么要学习《弟子规》？因为它是我们行动的准则。弟子规的内容是教育小朋友在家懂得孝顺父母，兄弟姐妹友好相处。在外要敬师长、懂礼貌、讲信用。和别人平等相处，不自私、不傲慢、爱大众、爱国家、爱民族。在培养好了自己的品德后，再努力学习文化知识。我们能够做到这些你就是一个优秀的人。 互动：请小朋友说一说你对《弟子规》的哪些方面比较感兴趣？自己原来哪些方面做的不够。
四、家庭作业：
请家长帮助熟念《弟子规》总序。
弟子规教案 篇3
教学目标：
1、结合生活实际，复习《弟子规》中的“入则孝出则悌”；
2、学习“谨而信”中的四句话，能够诵读，能够明理，能够指导日常行为；
3、将课堂延伸到早读，延伸到课外。
教学过程：
一、复习闯关
教师：同学们，我们学习《弟子规》有一段时间了。我们打算分成两组，采用竞赛闯关形式复习一下前面学习的内容。
1、第一关：我会背。
2、第二关：接龙轮背。
2、第三关：快速抢答
A、做人要有爱心，应该多亲近那些道德高尚的人；精力有余，时间充足，应该多读书学习。相应的《弟子规》的语句：
B、古代的时候有个皇帝叫汉文帝，他对待母亲可孝敬了。母亲生病三年，他常常吃不下饭，睡不好觉。母亲所服的汤药，他都要亲口尝过后才放心让母亲服用。这个故事在《弟子规》中是怎么说的呢？
C、古人对待父母是如此孝顺，当父母教导我们、责备我们的时候，《弟子规》又告诉我们可以怎么做呢？相应的《弟子规》中的语句是：
D、子女要孝敬父母，冬天要让他们暖和，夏天要让他们凉爽；早上要恭恭敬敬地请安，晚上要伺候他们睡下。相应的《弟子规》的语句：
E、把财物看轻了，相互之间的怨恨从哪里产生呢？说话互相忍让，愤恨自然就消除了。相应的《弟子规》的语句：
F、对待长辈要懂得礼貌，吃饭时要让长辈先动筷；落座时要让长辈先入座，而走路时也要让长辈在前，晚辈在后。相应的《弟子规》的语句：
G、遇到长辈时，骑着马就要下马，坐着车就要下车；长辈走过去时，要在原地待上一会儿，待长辈走出百步后才可以离开。相应的《弟子规》的语句：
二、引入新知，多种方式诵读
1、教师：《弟子规》与我们平时的生活礼仪有紧密的联系。今天我们要用弟子规来习礼仪（板书：习礼仪）。
2、创设情境：大家一定看过《喜羊羊与灰太狼》，你知道哪些人物呢？（指生答）你最喜欢谁呢？（生答）今天，就让我们结合《弟子规》给喜羊羊评评星级吧。
3、惜时方面：
（1）教师描述：清晨，鸟儿唱着歌儿，空气多么清新，阳光多么温暖，新的一天开始了，喜羊羊早早地起床在诵读《弟子规》了，可懒羊羊还在睡懒觉，他这样做对吗？那应该怎样做呢？（出示懒羊羊睡懒觉的图）用《弟子规》中的
话就是：出示“朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时”。（师范读）
师生对读，指名对读。
教师：是啊，一日之计在于晨，一生之计在于勤。古代的时候，有不少关于珍惜时光的故事（列举：闻鸡起舞等2个故事，出示视频）
教师：同学们要珍惜时光，切莫“老大徒伤悲”。
出示珍惜时间的名言。
4、着装方面：
（1）教师：吃完早饭，喜羊羊穿戴整洁，背着书包出发了，看他多精神。路上遇到了衣冠不整的“邋遢大王”，你们喜欢和谁做朋友呢？（指名说）
（2）教师：是啊，《弟子规》中也说：
出示：“冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切”
教师：这里四个字特别难读，请个别学生来读，齐读。
教师：你能和平时生活中的物品连连线吗？
教师：是啊，大家一定要注重服装外貌的整齐清洁，戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子穿平整，鞋带应系紧。这样的学生人见人爱。
弟子规教案 篇4
【教学内容】
学习《弟子规》之“入则孝”
【教学目的】
1.通过讲解文本，让学生了解文本大意。 2.背诵文本，感悟文本。
【教学过程】
【一】学习“总叙”
1.诵读文本：
弟子规 圣人训 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文
2.讲解文本：
至乐莫如读书，至要莫如教子。
《弟子规》这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向他学习 。以上这些事是学习的根本，非做不可。如果做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。
3.背诵文本，感悟文本。
【二】学习“入则孝”
1. 诵读文本：
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则清 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生
2.讲解文本：
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。
事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女的本分，东西虽然很小，也不要背着父母，偷偷的私藏起来，被父母知道了，父母心里一定十分难过。
父母亲所喜爱的东西，当子女的都应尽力准备齐全，父母所厌恶的，都该小心排除。万一我们的身体受到伤害，一定会给父母亲带来忧愁，我们的品格有了缺失，会让父母亲感到羞辱、没有面子。
父母亲爱护子女，子女能孝顺父母亲，那是极其天然的事，这样的孝顺又有什么困难呢？如果父母亲讨厌我们，却还能够用心尽孝，那才算得是难能可贵。一般人总认为，父母要对子女有所付出后，子女才要有行孝的义务，这和菜市场的讨价还价有什么两样呢？
父母亲有了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候再劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲 陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言。当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为事业忙，或没有时间，而放弃这种机会呢？
当父母不幸去世，必定要守丧三年，守丧期间，因为思念父母就常常悲伤哭泣起来，自己住的地方也改为简朴，并戒除喝酒、吃肉的生活享受。办理父母的丧事要依照礼仪，不可草率马虎，祭祀时要尽到诚意。对待已经去逝的父母亲，要像对待父母生前一样的恭敬。
为什么要这样做呢？孔子说：“孩子生下来三年之久，才离开父母的怀抱，能够自己走自己吃，让父母稍稍松一口气，当子女的，我们在父母去逝后，为什么就不能在三年的丧期中时时刻刻想念父母，爱念父母呢？”人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节， 把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的 秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。
《弟子规》中的这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有性的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。
3.背诵文本，感悟文本。
弟子规教案 篇5
一、 教学内容
弟子规关于诚信的有关内容“闻誉恐，闻过欣，直谅士，渐相亲；无心非，名为错，有心非，名为恶。”
二、 教材分析
诚信是金，《弟子规》是中国传统文化中的一支奇葩，闻过则喜是其中心内容，漂亮话、奉承话往往害人害己。要做一个谦虚的人。毛主席有一句名言：谦虚使人进步，只有这样，才能进步，正直的人才愿意与你结交。
三、 教学目标
1、 了解这段文字的含义
2、 学做闻过则欣的人
四、 教学过程
(一)、导入新课
同学们喜欢听故事吗？今天我先给大家讲一个《邹忌讽齐王纳谏》的故事。邹忌是齐国的美男子，他知道自己不如城北的一个姓徐的男子美，有一天他故意问他的妻子：“我和城北的徐公谁美”？他的妻子回答：“当然是你美了”。他又去问他的小妾，“我和城北的徐公谁美”？他的小妾说：“当然是你美了”。他又去问他的朋友，“我和城北的徐公谁美”？他的朋友回答说：“当然是你美了”。于是他进宫拜见齐王。并把妻子、小妾和朋友的话说了一遍。邹忌说：“我的妻子说我美，是因为他爱我，我的小妾说我美，是因为她怕我，我的朋友说我美，是因为他有求于我。由此可见，大王您的毛病很多啊。
齐王听取了邹忌的建议，并下令：有当面指出齐王错误的受上赏，有在大庭广众之下议论齐王错误的受中赏，有在背后议论齐王错误的受下赏。命令传下去以后，来给齐王提意见的络绎不绝，门庭若市。几天后，提意见的越来越少，一个月后，偶尔有一两个来提意见的。几个月后，再也听不到怨言了。
邻国听说了这件事，也纷纷来朝拜齐王，表示愿意与齐国友好，愿意臣服齐国。从此，齐国进入了鼎盛时期。
（二）、出示学习目标和内容
（三）、指名读学习内容，用五分钟背诵，
（四）、教师讲解
如果听到别人夸奖你，就心中不安，听到别人指出你的过错就高兴不已，那么正直的朋友就会愿意与你结交，亲近。
（五）、讲故事
以学习小组为单位，讲述有关的故事，每组推荐一个。
教师推荐故事：《佛印禅师评诗》、《拒绝奉承》
板书设计：
恐——欣——亲
弟子规教案 篇6
一、活动目标
1. 学习《弟子规》中“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤”四句，感受其语言的节奏感和韵律感。 2. 激发幼儿对经典诵读的兴趣。
二、活动准备：
故事：一个玩笑、抱憾终身；ppt课件。
三、活动过程
（一）复习导入（幼儿朗诵）
幼儿复习朗读已经学过的《弟子规》内容。
（二）学习“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤”。
1故事引入：一个玩笑 抱憾终身
2、播放课件，激发幼儿学习兴趣。
3．幼儿欣赏。
4．教师帮助幼儿理解本小节内容。
纵然是小事，也不要任性，擅自作主，而不向父母禀告。如果任性而为，容易出错，就有损为人子女的本分，因此让父母担心，是不孝的行为。公物虽小，也不可以私自收藏占为己有。如果私藏，品德就有缺失，父母亲知道了一定很伤心。
三、幼儿学念“事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤”。
1．教师和幼儿一起读。
2．请幼儿轮流当小老师来领读。
3．打节奏读。
4．分组赛读。
四、巩固学习
师幼一起朗读学过的《弟子规》。
弟子规教案 篇7
学习目标：
诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。
学习重点：
采用各种方法诵读《弟子规》，演译《弟子规》，领悟《弟子规》的`内涵。
学习难点：
引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想。
学习过程：
一、发谈话，导入新课。
同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？
（板书：孝、涕、谨、信、爱、仁、学文。）
二、背诵《弟子规》
今天，先让我们进入第一环节，轮背<>，好吗？
1、齐背“总叙”。
2、轮背。
三、走进《弟子规》
第一关，我最欣赏的一句弟子规。（并说一说欣赏的原因）
第二关：弟子规对对碰：学生说一句弟子规，任意找一同学说一说意思。第三关，每个同学都准备了一个有关弟子规中的故事，把你想讲的故事讲给同学和后面的老师听。
第四关，我唱我演《弟子规》
四、生活与《弟子规》
《弟子规》是我们生活的典范，这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们许多道理，在日常生活中，我们要孝敬父母，友爱兄妹，在一切言行中，要谨慎。看见别人有了进步，就要虚心向他学习，在和大众交往时，要平等仁慈等。今天，我把其中与我们生活息息相关的一些句子选了出来。对照这些句子，同学想一想，你平时都做到了吗？ （把打印稿每人一份）
屏幕出示：
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；
父母教，须敬听；父母责；须顺承。
出必告；返必面。
物虽小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。
晨必盥（ guan），兼漱口。 便溺回，辄（zhe ）净手。
置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
对饮食，勿拣择。食适可，勿过则。
借人物，须明求。倘不问，即为偷。借人物，及时还。
凡出言，信为先。
读书法，有三到。心眼口，信皆要。
房室清，墙壁净。几案洁，笔砚正。
列典籍，有定处。读看毕，还原处。
1、请你针对上面的句子，想想自己在某个方面做的好或不好，在做的好的
括号里画笑脸。
2、说一说你做到了哪些，还有什么不足，以后打算怎样改进？
3、这里我还想创造一个机会，请你对生活中的一些行为也利用弟子规来说一说。
（1）当家长或朋友说话算话，你可对家长说：凡出言，信为先。
（2）当家长饮酒喝醉了，用哪一句劝说家长？（饮酒醉，最为丑）
（3）当家长无心犯了个错，你可以说：“无心非，名为错”
五、课堂拓展 深化认识。
1、老师推荐名句：
（1）、温故而知新，可以为师矣。
（2）、学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）、敏而好学，不耻下问。
（4）、知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
（5）、吾日三醒吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
2、学生带读，然后齐读。
3、老师给大家一些寄语：
忠心献给祖国，
孝心献给父母，
爱心献给社会，
诚心献给伙伴，
上进心留给自己。
4、总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤？ 可驯致。
弟子规教案 篇8
教学目标：
1、把孝心的观念引入到小朋友的心田。
2、教育小朋友孝敬父母要从小事做起。不但孝，关键是顺。
3、培养小朋友的感恩之心。
教学重点：
1、关键在落实上。一定要结合生活实际。
2、让小朋友理解孝道的重要性。
教学内容：
《弟子规》入则孝
父母呼应勿缓 父母命行勿懒 父母教须敬听 父母责须顺承
教学时数：一课时
一、复习导入：
让小朋友复习上堂课的内容：弟子规——总序。齐声背诵。
师：大家背得太棒了，看得出大家都很喜欢，今天我们继续学习《弟子规》
二、学习、理解内容：
1、师：“谁能来读一读今天学习的内容？”
A、请2名学生读
B、生评议
2、师：“理解有利于更好的朗读和背诵，我们来学习一下这几句话的意思。” 入则孝——过去古人非常讲究孝道。晚辈早上起来第一件事，就是要到长辈的房间向长辈“请安”。入；也是指在家中。
父母呼 应勿缓——父母呼唤我们，听到就应该马上答应，不要慢慢吞吞，半天不回答。表现出一种无理的态度，或者有抵触情绪，自己不高兴就不应声。比如；你正在看一个好看的电视，或者玩得正开心，父母叫你出来吃饭，你不答应。或者答应了半天还是不动。
父母命 行勿懒——父母让我们去做事，应立刻起身去做，不可拖延偷懒。或者高兴做就做，不高兴做就不做。还有的小朋友和家长讲条件，我做了你给我什么奖励？这都是不对的！
父母教 须敬听——父母在教育我们的时候，应该怀着恭敬的心去倾听。不要漫不经心，愿意听就听，不愿听就不听。否则，就是一个不听话的孩子。
父母责 须顺承——小朋友有时做错了事，家长会批评责备我们。我们要赶快承认自己的错误，虚心接受，不要让家长生气。有的时候，家长误解了孩子，这件事明明不怨你，可家长没搞清楚就责备你。作为晚辈，也不要急于辩解，等父母平静了你再解释。这才是真正做到了孝，而且顺。
三、结合生活实例讲解：
1、生活中有很多实例，父母呼唤我们；父母让我们帮忙做事；你是怎样做的？
2、请自己去思考：自己哪些地方做的不够？
3、常常见到一些孩子，自己玩的很开心。父母让其帮助做一点家务，他马上说我还要写作业呢！找借口不去做事。父母批评我们的时候，小朋友还嫌家长罗嗦，不高兴听批评。明明是自己做错了事，还满不在乎。故意惹父母生气。这样对吗？ 小结：父母抚养我们花费了很多辛苦，从小把我们养大，我们要用心去体会，感谢父母的养育之恩。不能挂在嘴上，一句爸爸妈妈我爱你，是远远不够的！要落实到行动上，就要从生活小事做起。
四、举例说明：
母鸡孵小鸡的时候，母鸡身体下边放一堆鸡蛋，它天天趴在这堆鸡蛋上，用自己身体的热量，去温暖这些蛋。鸡蛋吸收了母鸡的血汗，慢慢变成了小鸡。母亲抚育我们的时候，也象抚育小鸡一样，非常艰辛。小的时候要喂奶、喂饭，换尿布，有病时背着你去医院，半夜起来喂药。风里雨里天天接送你去幼儿园。上学时为你拿书包，为你撑雨伞。做好了饭菜等着你回来吃。父母总是把最好吃的东西留着给你，可是我们的小朋友是否也能把最爱吃的饭菜留着给父母吃呢？不要以为父母为我们所做的一切都是应该的，我们要对父母有感恩之心，有报答之愿！有的小朋友说等我长大了有工作了就去抚养他们。世人说：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”让我们从今天就开始孝敬自己的父母。为他们做一点事。
1、提问：你的父母最喜欢吃什么？干什么？请小朋友回答！
2、不知道的小朋友回家问自己的父母，喜欢吃什么，干什么？
3、我们能从哪些方面关心自己的父母？
五、家庭作业：
今天回家吃饭时为母亲盛一碗饭，或者为父亲倒一杯水。帮助家里做一些力所能及的家务。比如：摆放碗筷、洗碗、擦桌子、扫地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打扫房间。浇花、买菜、学做饭。为父母捶背、按摩、倒洗脚水。可以根据情况任选一样来做。
