1.在你把我带回家之前，请记得我的寿命只有10到15年；你的离弃，会是我最大的痛苦。
2.请给我一点时间，让我了解你对我的要求是什么。
3.信赖我——那对我非常重要。
4.请别对我生气太久，也别把我关起来当作是惩罚。你有你的工作、你的娱乐、你的`朋友，但你是我的唯一仅有。
5.请偶尔对我说说话，纵使我听不懂你说的内容，但我听得懂：那是你的声音在陪伴我。
6.你要知道，无论你如何对待我，我将永远不会忘记。
7.当你打我时，请记得：我其实拥有可以咬碎你手骨的尖锐牙齿，我只是选择不咬。
8.当你责骂我的不合作、固执或懒惰之前，请你想想：是否有什么正困扰着我？或许我没有得到我应有的食物；我已经很久没在温暖的阳光下奔跑；又或者我的心脏已经太弱及太老。在我年老时请好好照顾我，因为你也是会变老的。
9.当我要捱过最辛苦的历程时，〈注：或许是病痛，或许是即将步入死亡时〉请千万不要说：「我不忍心看它」或者「让我不在场时才发生」。只要有你和我在一起，所有的事都会变得简单容易接受。请你永远不要忘记：我爱你。
所有的动物，都是我们自己。所有动物的悲伤，都是我们的悲伤。所有动物的感动，都是我们的感动。所有动物流出的泪，我们都流过。所有动物的血，跟我们一样是红的。所有动物面对的绝望和死亡，我们都要面对。因为，所有的动物，都是我们自己。逆行的鱼，讲的是关于动物的故事，作者留下的这一段
我们去春游的作文
今天，我和我的同学去渔山春游，我们来到了山顶。那里风景优美，又不少小动物，我看见一些小蚂蚁，在搬食物，有一些蚂蚁还在偷吃食物呢!老师教我们找一找一些叶子，回家去观察。今天的想象真是丰富多彩!
名师点评：文章写了小作者去春游的事情，能够抓住一件事情来写非常好，不至于写成流水账，避免了游记文章中常会出现没有中心的问题。对于一个三年级的学生来说，老师建议你可以写更多一点的内容，在语言组织上也得下点功夫，句与句，段与段之间的衔接也需加强，像此文最后一句老师就看不懂要表达的意思。希望小作者能认真创作，写出优秀的文章，加油。
我们去春游的作文
“走走走走走，我们大家手拉手，走走走走走，一同去郊游。白云飘飘，春风柔柔，青山绿水我们乐悠悠……”
大家听到我们如此嘹亮的歌声，肯定知道，我们又去春游了。
我们兴高采烈地来到美丽的盐渎公园。这儿可是个有花有草，鸟语花香的好地方。
一进公园，一股醉人的香气扑鼻而来，深深地陶醉了我。美丽的蝴蝶在那散发出醉人香气的花儿旁翩翩起舞;可爱的蜻蜓轻轻地点着那清澈见底的.池水;蜜蜂在花丛中辛勤地劳动着。我感觉自己仿佛在仙境一般。在这如画的公园里，走一走，逛一逛，怎能不令人心旷神怡呢!
河岸边的柳树倒映在河水中，宛如一位妙龄少女在梳洗头发。公园里面有许多座假山，中间有一道深涧，越过深涧，便来到瀑布前，瀑布的水急驰而下，仿佛挂着一幅美丽的山水画。天空中成群结队的鸟儿在展翅飞翔;水里，成群的鱼儿在水中嬉戏追逐。这儿就像是一个世外桃源，美丽极了。
后来，老师带我们去儿童乐园，那儿可真像个大谜宫!老师一让进去，我和同学们便开始了一场追逐。我快速冲进去，甩掉了他们，他们便立刻来追我。我跑得很快，他们怎么也追不上。哈!我赢定了。
同学们都玩劲十足，看，照片中的我们多高兴啊!在欢声笑语中，我们度过了快乐而又幸福的一天。
我们去春游的作文
春天来了，小草发芽了，柳树又抽出嫩绿的枝条，燕子从南方飞回来了……看到这番景色，相信同学们会不约而同地说：“走，我们去春游!” 我约了两个伙伴一起去春游，观赏春天的景色。我们相约在我家集合，带点儿零钱，买个风筝去放风筝!一路沿着山走，山上的野草顽强地钻出地面迎接春姑娘的到来，山边的花儿也穿上春姑娘送给她们的漂亮衣服，和微风姐姐一起跳起舞来。到了双月湖，双月湖的景色也更新了：湖水里的冰融化了，平静的湖面像一面镜子， 湖岸边，树木都穿上了绿色的斑点裙，燕子站在枝头唱着欢乐的歌…… 我们来到广场上，这里有好多人在放风筝，我们三人也积极地加入进来：三只风筝飞上了天!一会儿聚在一起，一会儿又散开，好像三只小鸟在玩耍，到了中午，天上下起了小雨，细细的雨丝落在大树上，落在小草上，落在花朵上，落到湖水里，也落到了我们的身上……雨中有一股清清的泥土味，好清香啊!在我的提议下，我们在雨中奔跑，在雨中玩耍…… 春天，春回大地，草长莺飞，大自然真是一幅美丽的画卷，我们置身其中，真可谓“人在画中游!”我爱这美丽的春天!
