粉尘爆炸，指可燃性粉尘在爆炸极限范围内，遇到热源（明火或高温），火焰瞬间传播于整个混合粉尘空间，化学反应速度极快，同时释放大量的热，那么，企业粉尘爆炸的应急预案，欢迎借鉴！
1、粉尘爆炸的危险程度分析
1、粉尘爆炸是可燃性粉尘在空气中浮游,当一种火源给予一定的能量后发生的爆炸。铝镁粉尘遇湿自热产生放热反应,形成热源。粉尘浓度超过爆炸极限,遇到明火即可能发生爆炸事故。
2、粉尘爆炸有产生二次爆炸的可能性。由于粉尘的初始爆炸气浪会将沉积粉尘扬起,在新 的空间达到爆炸浓度而产生二次爆炸。这种连续爆炸会造成极大的破坏。严重的危及到周边建筑和群众,造成重大伤亡。
3、粉尘爆炸会产生有毒气体。产生的有毒气体是一氧化碳和爆炸物（如塑料）自身分解的毒性气体。毒气的产生往往造成爆炸过后的众多人畜中毒伤亡,必须充分重视。
那么,如何判断生产场所是否有粉尘爆炸的危险？首先了解一下粉尘爆炸的过程:
粉尘爆炸是因其粒子表面氧化而发生的,其爆炸过程包括以下几个阶段。
1。粉尘粒子表现接受外界能量,导致表面温度上升；
2。粒子表面的分子产生热分解作用或干馏作用生成气体包围在粒子周围；
3。分解（或干馏）气体与空气混合成为爆炸性混合气体,遇点火源即发生氧化反应；
4。由于反应产生的热,加速了粉尘粒子的分解,产生气体,与空气混合发生氧化反应,使火焰不断向外传播；
5。当外界能量足够时,火焰传播越来越快,最后引起爆炸。
因此,判断生产场所是否有粉尘爆炸的危险,可从以下几点查看:
1。了解该生产场所存在的可燃粉尘的爆炸极限浓度（g/m3）,并实测生产场所空气中可燃粉尘的浓度,这是判断该场所是否可能发生粉尘爆炸的依据。
2。了解粉尘的粒度、比重、自燃温度、导电性等物理性质。
3。了解粉尘在正常生产状态下,可燃粉尘的产生与释放情况,掌握粉尘释放的规律。
4。了解生产场所的通风情况,通风效果,排放粉尘的处理情况。现场有无点火源,有无易积存粉尘的部位,有无报警或指示信号装置等,根据上述情况综合分析,作出该场所有无燃爆危险性的判断。
2、粉尘爆炸应急预案及处置措施
事故预防措施
公司为避免粉尘爆炸事故发生,采取的预防措施主要有:
1、粉尘作业场所与其他建筑物保护安全距离；
2、粉尘作业人员进行培训专项考核,能够识别并正确应对粉尘爆炸危险；
3、生产设备,通风管道,采取防静电措施；使用防爆电气设备；有泄爆,阻爆,隔爆装置。
4、控制热源场所进行通风；
5、制定了粉尘火灾防爆管理制度和动火作业管理制度。
6、防止摩擦、碰撞产生火花。
7、所有产尘点均应装设吸尘罩。
8、所有可能积累粉尘的生产车间和贮存室的设备、地面每天至少清扫一次,不应使用压缩空气进行吹扫。
9、每周至少一次对通风系统进行除尘清扫。
10、定期检查设备,每月至少组织一次由安全主任牵头的安全生产大检查,对发现的事故隐患各部门应及时整改,整改有难度的,应及时上报总经理。
11、每年至少组织二次应急救援演练。
应急处置措施
粉尘爆炸事故应急处置的原则是:坚持“安全第一、预防为主、常备不懈”的原则；对事件实行“统一指挥、组织落实、措施得当”的原则。
1、现场作业人员发现粉尘火灾爆炸事故的征兆,以及发生粉尘火灾爆炸事故后,应当依事故现场处置方案,立即停机,切断现场所有电源开关,扑救火灾,通知现场及附近人员紧急撤离事故现场,并立即向安全主任或上级报告。
2、安全主任或现场管理人员应当立即组织事故现场人员疏散,开展自救工作。
3、当事故超出企业自救能力时,及时拨打110报警电话和120急救电话。
4、报告单位主要负责人并由主要负责人向政府部门如实报告事故详情。
应急处置注意事项:
1）抢险人员必须佩戴好个人防护用品进入危险场所进行抢险和救护。
2）实施抢险救援时应先救人再实施其他抢险。
3）现场救护与抢险相结合,如没有相应个人防护用品,不得盲目抢险和救护。
4）现场施救人员应具备相应知识和能力,确保抢险和救治得体有效。
5）必要时设立警戒区防止无关人员进入危险区。
6）应急救援结束后应按照“四不放过”原则进行处理。
3、粉尘爆炸现场处置方案
1、正确选用灭火剂
可燃粉尘的种类繁多，理化性质各异，发生火灾时应针对不同性质的粉尘选择不同的灭火剂，以提高灭火效率，否则可能不但灭不了火，反而火上浇油。活泼金属粉尘如镁粉高温时易与水发生反应放出可燃性、爆炸性气体—氢气，因此一般不用水、泡沫灭火剂进行灭火;此外活泼金属如镁粉易与二氧化碳(co2)、氮气(n2)等灭火剂发生化学反应，因此也不宜用这些灭火剂灭火，而宜选用干砂进行覆盖灭火。当然，绝大部分粉尘像面粉、硫磺粉、亚麻粉等发生火灾，可以选择用水作为灭火剂进行灭火。
2、避免使沉聚粉尘形成悬浮粉尘
进行粉尘火灾扑救时，要尽量避免使沉聚粉尘形成悬浮粉尘，沉聚粉尘没有爆炸危险性，而悬浮粉尘则有爆炸危险性，因此扑救粉尘火灾时要引起重视。常见的处理措施是在粉尘火灾事故现场避免用强压力驱动器的灭火器或灭火措施，如用水进行灭火时，不宜采用直流水枪，而多采用喷雾水枪或开花水枪灭火。
3、做好救援人员的安全保障
可燃粉尘在空气中常常分布不均匀，因此连续的局部空间可能会部分达到爆炸浓度极限，而部分没有达到，导致部分空间发生爆炸后也未形成稳定燃烧，而其他达到爆炸浓度极限的空间又会再次发生爆炸，形成二次爆炸，二次爆炸发生的`可能性大也正是粉尘爆炸的特点。其次，粉尘爆炸过程中，因燃烧不完全，易产生有毒气体一氧化碳;有的粉尘爆炸、燃烧产物中含大量有毒气体，如硫的燃烧产物是二氧化硫，这些有毒气体容易导致救援人员中毒，对此救援人员要高度重视，占据有利的地势、采取相应的个人防护措施，避免中毒事故的发生。
较之可燃气体爆炸事故的预防难度，可燃粉尘爆炸事故预防要容易得多，而国内外因可燃粉尘爆炸造成人员伤亡、财产损失的事故却也不胜枚举，主要原因就是可燃粉尘的爆炸形成条件一般比可燃气体难，导致人们对可燃粉尘爆炸的危险性、危害性认识不足，滋生麻痹大意心理，最终酿成了一幕幕惨剧。因此只要切实提高对粉尘爆炸、危险性危害性的认识，建立合乎规范的安全生产制度，并在生产作业过程中严格遵守安全生产制度，则因可燃粉尘爆炸造成人员伤亡、财产损失的惨剧也必将大大减小。
实验原理
可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈。当剧烈燃烧在有限的空间急速进行时，就会发生爆炸。
实验用品
金属罐（易拉罐）、小塑料瓶（眼药品）、塑料片、气囊（洗耳球）、蜡烛、火柴、橡皮管
实验装置
实验步骤
1、剪去金属罐和小塑料瓶上部，并在金属罐和小塑料瓶底侧各打一个小孔，小孔大小比橡皮管外径略小。
2、如图，用橡皮管连接金属罐和小塑料瓶，气囊。
3、在小塑料瓶中放入干燥的面粉，把蜡烛放入金属罐中，并点燃。用塑料片盖住罐口。
4、快速挤压气囊，鼓入大量空气，使面粉充满罐，观察现象并分析原因。
实验现象
听到响亮的爆炸声，塑料片飞到空中，说明面粉粉尘发生了爆炸。
面粉、煤粉等表面积较大，在空气中与明火易发生爆炸，所以面粉生产车间严禁烟火。
数学与医学：CT和DNA
文章摘要：DNA是分子生物学的重要研究对象，是遗传信息的携带者，它具有一种特别的立体结构一一双螺旋结构，后者在细胞核中呈扭曲、绞拧、打结和圈套等形状。可是你知道吗?DNA的这种双螺旋在细胞核中的扭曲、绞拧、打结和圈套等形状，这正好是数学中的扭结理论研究的对象，北京大学姜伯驹教授就对此深有研究。…
【编者按】现如今说到DNA和CT人们已经一点都不陌生了，DNA大家都知道是跟遗传有关系的，CT的就更不用多说了，医院里身体检测的常用工具。可是，你知道吗，DNA和CT的研究出现却是得益于数学理论在其背后的强力支撑，一起来看看吧。
如果说二次大战以前，数学主要用于天文、物理，那么，现在数学已广泛的深入到化学、生物和经济、管理等社会科学中了，不信?请看下文。
下面三项有关生物、医学和化学的高技术中，数学起着关键性的作用。X射线计算机层析摄影伩（简称口）的问世是本世纪医学中的奇迹，其原理是基于不同的物质有不同的X射线衰减系数。如果能够确定人体的衰减系数的分布，就能重建其断层或三维图像。但通过X射线透射时，只能测量到人体的直线上的X射线衰减系数的平均值（是一积分）。当直线变化时，此平均值（依赖于某参数）也随之变化。能否通过此平均值以求出整个衰减系统的分布呢?人们利用数学中的Radon变换解决了此问题，变换已成为CT理论的核心。首创CT理论的A.M.Cormark（美）及第一台CT制作者C.N.Hounsfiled（英）因而荣获1979年诺贝尔医学和生理学奖。
另一项高技术是H.hauptman与J.Karle合作，发明了测定分子结构的新方法，利用它可以直接显示被X射线透射的分子的立体结构。人们应用此方法，并结合利用计算机，已测出包括维生素、激素等数万种分子结构，推动了有机化学、药物学和生物学等的发展，二发明人分享了1985年的诺贝尔化学奖。
DNA是分子生物学的重要研究对象，是遗传信息的携带者，它具有一种特别的立体结构一一双螺旋结构，后者在细胞核中呈扭曲、绞拧、打结和圈套等形状。可是你知道吗?DNA的这种双螺旋在细胞核中的扭曲、绞拧、打结和圈套等形状，这正好是数学中的扭结理论研究的对象，北京大学姜伯驹教授就对此深有研究。
同样另一个有关DNA的问题，人的某种遗传学病（如色盲），在一群体中是否会由于一代一代地遗传而患者越来越多? 20世纪初有些生物学家认为确会如此，如果这样，那么势必后代每个人都会成为患者，这一问题在1098年被英国著名的数学家Hardy利用简单的概率运算，指出这种说法是错误的，他证明了：患者的分布是平稳的， 不随时间而改变，差不多同时，德国的一位医师Weinberg也得到同样的结论，这一发现被称为Hardy——Weinberg定律。
由此可见，在与人类身体健康息息相关的生物学、医学领域中，数学也起着关键的作用，这一“科学的皇后”始终在人类社会的.进步和发展过程中贡献着力量。
知识扩展——扭曲理论
它是代数拓扑的一个分支，按照数学上的术语来说，是研究如何把若干个圆环嵌入到三维实欧氏空间中去的数学分支。纽结理论的特别之处是它研究的对象必须是三维空间中的曲线。
平时所见的左手三叶结和右手三叶结（如下图所示）就是扭曲理论的研究内容，你会发现无论怎么摆弄，都不可能把三叶结解开成为一个简单的圆圈。
规范描述实验现象
文章摘要：描述化学实验现象最常见的几个问题是以偏概全，本末倒置，人云亦云，口语化，相对应的是我们应当做到全面、准确、实事求是和规范化。
化学反应现象是化学反应本质的外在表现，我们要做好化学实验，同时应该用规范的语言把实验现象完整的描述出来，这在日常的学习和考试中显的尤为重要。下面概括4种常见问题。
一、以偏概全
初中生刚接触化学，感到新、奇、特，在观察化学实验现象时，往往只看热闹，不看门道；只观察到声、光、热、响等明显现象，而忽略细微变化的情况。如钟罩内红磷的燃烧，只看到“冒白烟 、发出白光”，而没有看到钟罩内水面上升的现象；如镁条的燃烧，只看到“发出耀眼的白光”，而没有看到石棉网上有白色固体生成等。
镁条燃烧发出耀眼白光
细心观察每一个化学实验，再用准确、恰当的语言描述出来，不是一朝一夕的事情，需要教师精心培养学生良好的实验观察习惯，养成清晰、流畅的口头表达能力。正如门捷列夫所说：“观察是第一步，没有观察，就没有接踵而来的前进”。
二、本末倒置
不少同学在描述现象时，会出现本末倒置的情况，如澄清石灰水使二氧化碳变浑浊；紫色石蕊使盐酸变红等等。究其原因，没有掌握化学反应的本质，需要教师加强元素及其化合物的规律教学。在一些实验操作过程中，操作顺序与实验成功起着关键性的作用。如氢气还原氧化铜，“通、点、熄、停”四步，前者颠倒要爆炸，后者颠倒要氧化。因此，在做每一个实验时，要弄清化学反应的反应原理、装置原理、操作原理。不按规矩，不成方圆。只有这样，实验现象的描述才具有科学性。
三、人云亦云
在用过氧化氢制取氧气的实验时，有位同学由于没有加入催化剂二氧化锰，导致没有氧气放出，但在填写实验报告时，没有分析失败的原因，而是抄袭他人的实验成果。这种不良的实验风气在中学生身上经常出现。如何在实验教学中培养学生实事求是的科学态度，客观、准确的描述实验现象，纠正弄虚作假的不良习气，是化学教师一个重要的职责。千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。正如戴安邦所说“科学教学不单只传知识，而要进行全面的教学，包括人的科学思想和品德的培养”。
四、描述口语化
许多同学在描述实验现象时，往往用词不当，造成考试中的不必要失分。如“碳酸钙与盐酸反应”描述成“碳酸钙化了，有泡放出”；“点燃酒精灯”说成“酒精灯烧了”；“二氧化碳与澄清石灰水反应”描述成“石灰水变白了”等等。
这些不规范的语言描述，都需要教师根据学生的实际情况，循序渐进地讲解实验的基本操作，讲清一些容易混淆的概念和原理。如加热与点燃；烟与雾；溶解与熔化；组成与构成；吸水与脱水；酸碱性与酸碱度等。另外，教师要身体力行，作好实验操作示范，语言讲解规范，用语贴切。
实验现象的描述需要准确、全面、规范，相信大家经过一段时间的学习一定能够做到。
维生素对人体的作用
文章摘要：生素是一类人和动物为维持正常的生理功能而必需从食物中获得的一类微量有机物质，对人的生长发育和正常的生理功能有着重要意义。
维生素对身体的作用在很早以前人类就有了解，航海海员用柠檬汁预防坏血病就是使用维生素的一个例证。近些年来，科学家们又进一步发现，有4种维生素还可以防止癌症的发生。
红辣椒含有大量维生素C
维生素C
维生素C，又叫抗坏血酸，可以减少致癌物质亚硝胺在体内聚集，极大地降低食管癌和胃癌的发病率。蔬菜和水果中维生素C含量较多，如辣椒、苦瓜、青蒜、萝卜叶、油菜、香菜、番茄等。
维生素A
维生素A能阻止和抑制癌细胞的增生，对预防胃肠道癌和前列腺癌功能尤其显著。它能使正常组织恢复功能，还能帮助化疗的病人降低癌症的复发率。番茄、胡萝卜、菠菜、韭菜、辣椒、杏等植物，动物肝脏、鱼肝油及乳制品中直接含有大量维生素A。
维生素B族
维生素B族，包括维生素B1、维生素B2、维生素B6、维生素B12等。它们可以抑制癌细胞生成，还能帮助合成人体内一些重要的酶，调节体内代谢。粮谷、豆类、酵母、干果、动物内脏等食物中含量较多。
维生素E
多吃含维生素E的食物，可以提高身体免疫能力，抑制致癌物形成。美国最近一项研究还证实，维生素E有防止前列腺癌和膀胱癌的作用。维生素E主要存在于植物油，尤其是豆油中；蛋、谷物、胡萝卜、鲜莴苣等食物中含量也较多。
值得注意的是，正常饮食中的维生素基本可满足人体需要，不必过多地服用补充片剂，否则可能引起不良反应。
高中化学学习：根据基础选择方法
文章摘要：高中化学学习，不同基础的人需要有不同的学习方法，基础差的主要攻克最基本的知识，步步为营，不要追求，难题怪题。相反，基础很好的，可以拓宽知识面，为奥赛做准备。
对化学学习态度和基础不同的人就会有不同的方法，基础差的同学需要立足课本，识记识背；有一定基础的，要做好预习和复习，并且多做练习；基础很好的，可以提前学习，增加课外知识，强化训练，参加奥赛或者为其他科目复习赢得更多的时间。
一、没有良好基础，思维较差，一心只求及格万岁的
1、立足于课本，细心地听课。课本是知识的源泉与基石，而老师讲课则等于把书本上的文字、实验、图片等加以演示和解释。基础不好的同学必须要专心致志地听课，切勿神游，并且认真阅读书本内容，有不明白的下课立刻问老师。
2、识记识背。化学学得不好，一般来说都是因为理解能力不够强，思路不够清晰。而想培养清晰的思路并非一朝一夕的事。所以就只能靠勤奋补救。试着把知识点一五一十背下来直至滚瓜烂熟，这样在做题的时候知识就会自动浮现在脑海，从而慢慢地把知识理通，理顺，理解。
二、有一定基础及理解能力，想更上一层楼的
1、做好预习和复习工作。预习能够让我们对即将学的知识有一个浅层的认识能够提高上课的效率。有些同学平时没有预习的习惯，导致课堂上对知识的了解不够透彻，学得比较模糊。而复习是对学过的知识进行巩固，及时复习能让我们的大脑对知识的记忆更深刻，有利于记忆更牢固。
2、多做习题。做习题是对所学的知识的运用，多做习题能对知识更一步的理解和巩固，习题做多了，在测验考试中就会得心应手，做题速度加快，这样的快感使得自己有了自信，出来的成绩绝对是自己满意的，而且题目早做完就会多出时间来进行复习，这样不是很爽吗?
三、对于思维灵敏、清晰于常人，对化学有浓厚兴趣，欲登高揽月，力求达到出神入化的
1、提前学习。如果你觉得现在高一的化学对你来说易如反掌，不妨看一下高二、高三要学的课本，以后带着一些疑问上课，这样学起来会觉得得心应手。
2、迁移课外。学海无涯，化学的海洋十分浩瀚。尝试去看看任何有关化学的课外书，你会觉得获益良多，受益匪浅，学到非常多自己没听过没看过没学过的非常有趣的知识，会更加热爱化学，回味无穷。
3、强化训练。学有余力的话到书店或上网购买或查找一些高考题、提高性的题目，或者说是难题，认真做一做，想一想，慢慢地充实自己，提高自己。还可以报名参加奥林匹克化学地培训班，不断深造自己，到时竞赛拿奖了就不得了哦！
方法只供参考，关键是自己有没有心去学。
2012年北京中考化学考试说明微调部分
文章摘要：2012年北京中考化学考试说明总体改动不大，属于微调，总题量增加2道。
化学名师：曾前明
文章摘要：曾前明老师，著名化学老师、同时也比较精通数学与物理教学。江西省教育学会特级教师分会理事，江西省教育学会课程与教学论专业委员会常务理事。1993年至2010年，曾前明老师先后发表了《中学化学教材中有关催化剂及其催化原理的综述》、《农村中学实施常规教学异步运行教学改革设想》、《能源—人类…
曾前明，1960年10月出生景德镇昌江区鱼山镇。从事中学数、理、化教学与研究已有三十年，一直坚持教学第一线，因他有深厚扎实的学科专业知识，先进的教育理论和教学方法，取得优异的教育教学成绩和师生的良好口碑。现任景德镇市教研所副所长兼化学教研员。景德镇市中学化学教学专业委员会常务副理事长。江西省教育学会特级教师分会理事，江西省教育学会课程与教学论专业委员会常务理事。
1976年高中毕业后，回鱼山公社留阳大队合作医疗所任赤脚医生；1978年于上清师范数理班学习；1980年毕业分配到鱼山中学任教数学和物理；1982年以上饶地区第一名考入上饶师专进修部化学系脱产学习；1984年毕业分配到昌江中常任教高中化学。先后担任教研组长、教导处主任、主管教学副校长、校长；1998年调入昌江一中任学校党支部书记；2000年考入江西师大脱产学习，攻读并于2003年获得化学教育硕士学位。2008年调入景德镇市教研所工作。
曾前明老师降解卤代烃
1993年至2010年，曾前明老师先后发表了《中学化学教材中有关催化剂及其催化原理的综述》、《农村中学实施常规教学异步运行教学改革设想》、《能源—人类进步的POWER》、《穴位按摩及心理调节治疗中学生考试焦虑症》、《对‘问题探究式教学模式’的一些思考》、《衍射光栅的自制与实验》、《与化学元素课堂教学紧密融合的一种研究性学习教学模式》、《高中新课程实验背景下化学课堂教学改革》、《高效能小组合作学习方式设计》、《景德镇市高中新课程实验后化学实验开设情况调查报告》等十几篇教育论文。
曾前明老师也参与了关于化学教学资料的编写修订工作。2002年8月和2003年1月主编《名校 名师 名编》丛书《百校名师透析化学教材》高二上、下两册；2009年7月组织并参与江西省新课标《高中化学达标训练》化学选修6编写工作；2010年2月参加人教社化学室组织的《化学活动与探究》编写工作；2010年6月、2011年1月和2011年7月主编《高中化学问题导学与评价》必修1、2和选修4、5共四册书的编定和修订工作。
二要开展危化品安全生产专项整治。自9月1日起，全县暂停新建危险化学品建设项目的审批。对危险程度高、能耗高、效益差、生产工艺和装备技术落后、涉及“两重点一重大”(重点监管危险化工工艺和重点监管危化品、重大危险源)，以及安全生产没有保障的小型化工企业，加快淘汰关闭。停产1年以上的小型化工企业，一律关闭。要坚决淘汰不具备安全生产条件的危化品企业，严格控制危化品特别是剧毒化学品生产、存储项目，不再核准设备投资5000万元以下的化工项目，坚决杜绝“两重点一重大”的小型化工项目。要开展许可证专项清理，对已经关闭和长期停产而又复产无望的危化品生产、经营、储存、使用企业，许可到期后未按时办理换证手续的，按照公告、公示程序，注销其过期许可证。对新建、扩建、改建的，要严格执行安全设施与项目主体工程同时设计、同时施工、同时投用的规定，坚决杜绝“先上车后补票”行为。要开展危化品输送专项排查整治，全面加强危化品运输车辆、管道及附属设施的各类安全隐患排查整治。要深入开展“打非治违”，严厉打击危化品非法生产、经营、储存、使用行为。严肃查处危化品建设项目未批先建、边生产边建设、未备案试生产、试生产超期、变更不履行安全审批手续等非法违法行为。
三要提升企业安全管理水平。对于安全生产，危化品企业不能拍脑袋决策，不能盲目管理，要有行家里手去管生产经营、监督安全生产。企业可以自建专业队伍，也可以聘请外部专家。要有高水平的自动化设备，克服重生产经营、轻安全投入的倾向，用先进设备和技术来避免安全生产事故的发生。要根据企业特点、产品特点和生产流程的关键点，制定完善安全生产制度和机制。要按规定设置安全生产管理机构或配备专职安全生产管理人员，用懂技术、明法规、会管理的“明白人”管安全。要加快推进化工、危险化学品各类装置安全设计诊断和自动化改造工作，对未完成设计诊断和自动化改造的生产使用企业视为不具备安全生产条件，一律不得复工复产;到年底前未完成设计诊断和自动化改造的，要依法予以关闭取缔。要加强安全教育培训，确保从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉安全生产规章制度和操作规程，掌握安全操作技能，特别是特种作业人员要全部持证上岗。各级要对企业人员构成逐家进行分析，责令企业委托专业技术机构或技术院校，结合本单位情况制定系统的、全员的培训方案，切实提高从业人员的基本专业能力和安全风险意识;鼓励企业安排员工到同行业的大企业进行实践学习。要坚持人防、物防、技防并重，不断加大安全生产投入力度，持续改善安全条件，把工作做到细而又细、实而又实。
四要推进危化品企业精细化管理。按照国家总局“五落实五到位”和市局相关要求，坚持试点先行，以点带面，做到 “网格化、实名制、一口清”三位一体。要继续采取聘请安全专家查隐患的方式，加强专业化检查，积极开展企业安全达标创建工作;要采用信息化手段，推广电子门禁系统，实现进入危化品工作区域实名制登记，做到任何时候危化品工作场所人数清楚、身份清楚、分布清楚，禁止无关人员进入。在紧急情况下能够迅速摸清撤离工作场所的人数和仍然滞留工作场所的人数及身份信息。各企业要明确每一处工作场所的安全生产责任人和职责、权力，明确标示厂区管理物理界线和行人通行标线，并在现场公示、公告，现场作业人员特别是班组长要带头做到安全生产“一口清”。同时，所有企业应书面向镇(街道)安监部门报告安全设施管理、重大危险源管理(包括未构成重大危险源的罐区管理)、变更管理、开停车管理、隐患排查体系运行5项重点工作的实名制公司级责任人。要开展以正确佩戴安全帽等劳动保护用品、正确使用防火帽等安全设施为主要内容的“我要安全、从头做起”活动，从小见大、见微知著，逐步把精细管理推广、渗透到企业安全管理的方方面面，形成规范化管理模式。
三、齐抓共管，做好涉氨涉粉尘行业安全生产工作
一是更加注重液氨储存与装卸设备的管理。通过对近几年液氨事故的分析，液氨装卸车是易发生事故的重要环节。经过摸底排查，我县新盛食品、东冶金属科技、华丰板业、蓝天板业、汇金等公司已安装万向充装系统、远程紧急切断阀等安全设施，其它多数涉氨企业在液氨卸车期间继续使用金属软管，不符合规范要求。下一步，涉氨企业要对达不到要求的液氨储存与装卸等设施设备进行加装或改造，装卸车必须使用金属万向管道充装系统，禁止使用软管充装。在距装卸车金属万向管道充装臂10m以外的装卸液氨管道上，要设置便于操作的紧急切断阀外，还应设置远程切断装置。在液氨存储、装卸岗位应配备过滤式防毒面具、空气呼吸器、隔离式防化服、洗眼淋洗设施、应急药品等防护用品。液氨存储、使用场所应设置有毒有害气体检测报警仪，且有毒气体探测器现场带有声光报警功能。
二是以更大的力度强化涉氨企业监管。一方面要加强行业监管。商务部门负责对外资企业和商贸流通企业中的涉氨企业的安全监管;农业部门负责对农产品加工及储存企业中的涉氨企业的安全监管;林业部门负责对林果加工及林果储存企业中的'涉氨企业的安全监管;畜牧部门负责对畜牧加工及定点屠宰企业中的涉氨企业的安全监管。县公安消防、城建、市场监管等专项监管部门要认真落实对涉氨企业的专项监管责任，并与牵头部门搞好配合。县公安消防部门负责涉氨企业的消防安全监督管理，对企业建筑工程进行消防审核、验收;县城建部门负责依法对涉氨项目建设单位房屋设计、施工、监理单位及拆除环节的安全监督管理;县市场监管部门负责对涉氨企业的特种设备注册登记、检验、检测、特种设备作业人员持证、安全技术档案等进行监督检查，依法办理工商登记注册，取缔无照经营行为。县安监局要认真履行综合监督管理职责，负责牵头组织联合检查并做好协调、调度、通报工作。另一方面，要认真履行属地管理。各镇(街道)、经济开发区要按照“党政同责，一岗双责，属地管理”的要求，强化对涉氨企业的安全监管，对主体责任落实不到位的要及时提出整改意见，并督促其认真抓好落实。要重点加强对取缔关闭和停产停业整顿企业的管理，对整改不到位，导致发生事故的企业，要查明原因，分清责任，依法依规严肃处理和问责。
三是加强涉粉尘企业监管。我县有易燃易爆粉尘企业16家，主要涉及面粉、棉花粉、木粉等。目前各企业对粉尘爆炸的事故认识不深刻。认为粉尘爆炸的机率很小，甚至认为粉尘不可能爆炸，对粉尘爆炸的知识不了解。导致企业粉尘管理制度、操作规程不健全、不落实，特别是粉尘清理制度执行不到位。各涉粉尘企业要按照《粉尘防爆安全规程》要求，认真开展自查自改工作。一是对职工大力宣传涉粉尘作业场所安全管理、职业危害治理法规知识、常识，开展从业人员相关培训教育。二是健全完善事故隐患排查和职业危害治理制度，按照专项检查重点内容要求进行全面检查，做到全覆盖、不遗漏。三是全面落实事故隐患和职业危害整改责任，逐一登记、建档，做到整改措施、责任、资金、时限和预案“五落实”。
四、严格主体责任，保障安全生产工作落实成效
安全生产对我县来讲，问题不是没有制度，没有规矩，关键是没有落实、没有执行的问题，应该认真反思，加强警醒。一是严格落实企业主体责任。企业是安全生产的第一责任主体，这一点喊的很响，但从实际上看，还有相当大的差距。企业的主要负责人和控制人必须打起十二分精神，不打折扣地落实好企业的安全生产主体责任，把责任和措施落实到每一个环节、每一个岗位、每一名员工。各镇(街道)、各部门和各单位要进一步强化督查工作，把更大的精力放在对企业的督促检查上，通过强有力的监督检查、培训教育、执法监察等各种手段，推动企业警醒，促进各项安全措施的落实。二是强化安全监管职责。安全生产落实党政同责、一岗双责、齐抓共管，这是总书记提的，各部门、单位、企业必须坚持管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全生产。主要领导要亲自听取安全生产工作汇报，围绕安全生产做好决策，出了问题在接到报告后，第一时间赶到现场，这是一个纪律，也是我们应该具备的素质，也是将来万一出现安全生产问题争取主动很重要的方面。分管领导一定要盯紧靠牢，尽职尽责，当好参谋。镇(街道)、部门要协同配合，在抓安全生产问题上，服从主管部门的统一调度，共同配合，形成抓工作合力。三是从严从重追究责任。在安全生产问题上，上级的态度非常明确，谁践踏安全生产的红线，谁就付出代价。所以，今后工作一定要做到关口前移，责任倒逼，跟踪督办，一项项的检查、一环环的落实，把安全生产的责任、措施、细节不折不扣的落实到位，把问题连根拔起，做到事先防范于未然。对发生事故的决不能大事化小，小事化了，要严格执行“四不放过”的原则，依法依纪严肃追究事故企业的主体责任，追究政府和有关部门的监管责任，绝不姑息。同时，要充分发挥群众和舆论监督作用，鼓励通过各种有效途径举报安全隐患，对受理的群众举报依照有关程序严格予以查处，并及时向举报人进行反馈。
同志们，安全生产责任重于泰山。大家要时刻牢记肩负的责任，居安思危、警钟长鸣，恪尽职守、敢于担当，以这次会议为契机，进一步强化措施、狠抓落实，为全县安全生产形势持续稳定做出积极的贡献。
