我从一间破烂的音像店里买来了《怪物电力公司》的DVD。一个人回到家里，拉上窗帘，关了灯，把碟片放进DVD，然后目瞪口呆的度过了美妙的92分钟。天哪，怎么会有这么好看的动画片。我甚至忘记了我那唯一的烂椅子常常硌得我像得了痔疮。最后，我索性坐在地上，又看了一遍。片中密集的笑料，让我笑的像个疯子，那些温情动人的情节点又让我眼圈泛红。如果让我选出皮克斯出品的最佳动画片，那么《怪物电力公司》绝对是我心中的王者。怪物的世界，他们的生活，以及维持整个怪物世界能源的获得方式（通过收集人类世界小孩的尖叫声），这些点子真是酷毙了。
不知道有多少影迷像我一样，一直都对《怪物电力公司》的续集充满期待，可是这一等就是十几年。直到2013年《怪兽大学》终于上映。可能是期待太高的缘故，看完这部前传，我有一种难以抑制的失望之情。虽然一直都不太愿意承认，但事实就是，皮克斯真的是江郎才尽了，推出的作品一部不如一部，尤其是那些经典动画片的续集（如《赛车总动员2》和本片），一部比一部烂。
大多数电影的续集都会遇到前作太过经典，无法超越的问题。很多续作除了用来骗点儿票房，基本上一无是处。聪明的做法就是干脆不拍，这也许就是《怪兽大学》要等待十几年才上映的原因。当前作的那些点子和创意都不再新鲜，要把续作拍的和前作一样好，对于《怪兽大学》来说基本上就是一个不太可能的任务。虽然编剧绞尽脑汁的想出了前传、大学校园、
《怪兽大学》剧情比较无聊。请允许我这样干巴巴的归纳一下：“一个平民小子进了大学，想要好好学习，却认识了一个名声显赫的富二代，两人不打不相识，成为了好朋友。为了赢得学校的竞赛活动，把自己证明给学生以及校领导，他们成立了自己的废柴联盟社团，里面有老年大学生，闹别扭的孪生兄弟，嘻哈脑残的艺术家，还没脱离母爱的娘炮......这群废柴通过集体努力，获得了学校比赛的冠军。两个主角更在危险的环境中互相帮助，成为了生死之交。”
影片《怪兽大学》情节就是这样，毫无动画世界观方面的奇观创新，而套用了一个典型的青春喜剧类型片的模式。倒不是非要说这样的情节不行，窃以为用类型片和动画结合的创作方式中，原本类型比较“飞”的故事，能够利用好动画的视觉奇观，成为一代佳作，比如西部片搭配动画的（《兰戈》）。而本作中的校园喜剧，一个用真人演演就能搞定的故事，还有必要大费周折耗资巨大用动画来制作吗？
抛开前作不谈。《怪兽大学》的前四十分钟唯一的亮点就是让人眼花的斑斓色彩，除此以外乏善可陈。剧情让人昏昏欲睡，例如孩子的梦想、初进大学校园的新鲜和好奇、第一次上课、兄弟会、室友等等，老套的不能再老套。这些真人电影拍过无数次的桥段通过动画电影再搞一遍，基本上除了催眠，毫无意义。随便找一部美国校园电影，讲的也都是这几件事儿。
挺过了四十分钟，两个主角大眼仔和毛怪被编剧硬生生的搞在了一起。它们被迫和一群废材同学参加一场毫无胜算的比赛。于是在参加比赛的过程中，它们建立了深厚的友谊。除了比赛过程中的一两个笑料，基本上还是没什么看头。结局不用说也知道，它们赢得了比赛。哇哦，它们真的赢了，而且是完胜！接下来转折出现了，为了赢得比赛，毛怪作了弊。毫无意外的，大眼仔和毛怪被学校开除了。这时候电影已经演了1小时17分钟。看这样的电影，真的还不如重新看一遍《美国派》。一部动画电影，搞成这个样子，我真心觉得皮克斯是拿它出来骗钱的。
挺过了昏昏欲睡的一个多小时，我心目中的《怪兽大学》才开始上演，剧情的转折让人眼前一亮，终于可以看到怪兽们吓唬真小孩儿了（前面吓唬的都是小孩模型）。前面1小时17分钟都是在铺垫，后面40分钟才是真正的好戏。于是我从睡眼朦胧中醒来。大眼仔，偷偷的闯进了人类的世界，人类的小孩一点儿都不怕他。大眼仔被挫败感彻底击败。毛怪赶来营救，却也同样被困在了人类世界无法脱身。于是好戏上演了，大眼仔和毛怪齐心合力，吓的人类屁滚尿流，以至于怪兽世界的电力爆表。大眼仔和毛怪也得以脱险。
整个故事的主线也生硬并缺乏合理性，在《怪物工厂》中，让观众感受到好看的`，一方面是工厂的规则和原则，这些是随着故事的进展而呈现的，另一方面，两个怪物送女孩回家，以及和反派的冲突斗智斗勇，这也是贯穿故事始终的，情节起伏和推进都比较合理。而在本作中，整个情节的推动非常生硬。而整个剧情的第二幕，几十分钟讲述的都是一场淘汰比赛，毫无悬念和变化，当沃克斯基的废柴联盟成立之初，观众几乎可以肯定到后面几十分钟即将发生的情节--他们克服困难获得成功。至于故事最后的真人世界大冒险，又和漫长的前戏没什么关系，感觉完全是为了凑够分钟数才设计的。
.之所以情节如此的不理想，主要是项目立项时候就产生的先天困难--《怪兽大学》是前传而不是续集。《怪兽大学》脱胎于《怪物公司》，这无形中增添了项目的难度。既要讲一个与众不同的，有所创新的故事，还要解释前作留下的那些概念--比如吓人，比如公司制度，毛怪，沃克斯基，那个隐形的反派几个角色是如何相识的。而问题在于，一个动画电影最吸引人的地方可能就是随情节突然出现的有趣设定，但是因为前作的存在，这些设定在故事中仅仅为了完成任务，缺乏悬念，提前泄了气。
当然了，动画是产业化的视觉工业，毕竟是2013年的影片，镜头形象和动作的创作自然是呈提高趋势的，尤其是人物设定，给影片加回了不少成绩。整体而言，影片显然要比《无敌破坏王》，《疯狂原始人》，功夫熊猫都要差不少，也就是冰河世纪4或者马达加斯加3的水平，（个人感觉也许还要再弱一点）。所以谈不上推荐，看了倒也不会难看到死，不看也不遗憾。
与其说《怪兽大学》是一部制作精良的动画片，不如说是一部优秀的励志片。大眼仔身材矮小，其貌不扬，在怪兽大学里收到了来自同学和老师的冷嘲热讽，认为它想加入惊吓课程计划简直是天方夜谭。但是大眼仔就是不服输，不论别人怎么说，它都坚信自己的努力会获得回报。它无所畏惧，努力学习，凭智慧和头脑在惊吓游戏中获胜。在伙伴们缺乏勇气和信心时，大眼仔总是激励大家，同时制定战术和策略，可谓有勇有谋。但是最后，毛怪沙利文因为游戏作弊也使大眼仔很伤心，认为最好的伙伴都不相信他的能力，毛怪知道错了之后也很懊悔。不过最后，经过了两人一起的信任和相互鼓励，成功逃离了门中陷阱，毛怪和大眼仔也和好了，同时也获得了老师的认可，从此两人一起工作，最后也进入到了怪兽电力公司工作，算是梦想成真了。
影片的最后，大眼仔和毛怪从大学里退学，在电力公司当起了递信员。并经过不懈的努力，终于实现了自己的梦想，站在了通往吓唬小孩的大门前。退学生一样可以创造辉煌，有点儿向乔布斯和比·尔盖茨致敬的意思。这大概就是影片的主题吧！
在观看完一部作品以后，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份
海绵宝宝观后感1
好久没有这样的片子登场了，《海绵宝宝》大电影，一部名声在外的3D动画，在贺岁档大战即将开战的月份里，这样一部作品的出现显得尤为另类。不过电影的出现也算填补了市场空白，在贺岁档电影动作、喜剧、魔幻的呢过种类驳杂的12月，与其在乱花渐欲迷人眼的国产电影海洋中甄别自己心水之物，倒不如没心没肺的开心大笑一个小时。
其实不太清楚内地对于《海绵宝宝》的认知程度，毕竟《海绵宝宝》不是《蓝精灵》这样有着内地群众基础，这套动画剧集在西方的知名度明显比东方要高，俺也是上高中之后才在某台看过刚刚引进的剧集，也没有看全。但可以肯定的是，《海绵宝宝》这样以低龄孩子们为受众群的动画片，在当时已经是高中年龄看这部电影并不感到低级，因为在美式娱乐体系之下，成熟的动画工业造就了不俗的动画制作与编剧水准，海绵宝宝与派大星的友谊，比奇堡大菠萝的奇妙世界，海绵宝宝和他的小伙伴总是能给平静的制造麻烦，虽然闹出一些笑话，也总能摆脱困境，然后又制造新的麻烦。短小精干的剧集，浅显易懂的故事，充满欢声笑语的情节和可爱的画风，与内地很多面向低龄孩子动画不同，后者在取悦孩子们的时候会让成年观众感到昏昏欲睡。而《海绵宝宝》则不同，全美儿童电视动画片收视冠军的称号并非浪得虚名，电影版北美1.6亿的票房成绩也非唾手可得，这是一部以孩子为主要受众的动画，但观感却提供了老少咸宜的特色。空口无凭，《海绵宝宝》如何能做到全年级观众的喜爱呢？
以电影为例，这部电影《海绵宝宝》有个副标题叫做《海绵出水》，基本概括电影的故事走向，在比奇堡大菠萝里如鱼得水的小伙伴们首次上岸。电影在画面呈现方面取了一个"巧劲儿",作为一部传统2D动画片，可爱的画风是海绵宝宝的标志性形象，但如今大银幕作品都是以3D为主，包括上半年大卖的《哆啦a梦：伴我同行》，都摒弃了原有的2D画风，转而制作成立体CG角色，虽然原汁原味的故事不变，但对于老粉丝而言还是感觉有些奇怪。但《海绵宝宝》在电影中呈现了两种完全不同的画风，前30分钟在比奇堡的故事是小伙伴们的日常，并且由汉堡被偷引发故事起因，让小家伙们浮出水面，这部分内容完全沿用了2D原版画风，可以看做是剧集动画的升级版，只是在海洋泡泡上进行了3D化的处理，大银幕上也具有相应的`立体感，但不多而已。
随后的故事是海绵宝宝和小伙伴们来到城市的故事，作为一部真人+CG的结合的电影，这部分内容其效果如《蓝精灵》那样，将卡通化的CG角色完全融入了现实场景中，比如在公园微小的比奇堡居民"骑"自行车的场面，跟无人驾驶一样，吓尿路人。3D化的海绵宝宝保持了原有2D可爱的画风，让人忍不住想要捧在手心了。来自派拉蒙影业自己的动画工作室，虽然在如今的3D动画市场上，皮克斯、梦工厂、环球和蓝天工作室都是大名鼎鼎的动画制作团队，就连不声不响的索尼也有如《精灵旅社》这样的知名动画，派拉蒙就相对稀有一些。但稀有并不是没有，派拉蒙动画不多见，但却是一鸣惊人的质量，几年前那部画质逼真的动画片《兰戈》就是派拉蒙制作。《海绵宝宝》是后者的原班人马制作，在3D效果上和色彩营造上同样是一流水准，美式动画的高质量画面，还不放心吗？
电影真正吸引人的是故事，电影不长，抛去字幕长度的话只有70分钟，对于这样短小精悍的故事不知各位的态度，依个人而言，假如一部史诗作品或者剧情片来说，这样的长度是不够的，但如《海绵宝宝》这样角色形象早已深入人心，故事轻松幽默的动画电影来说，这样的长度俺是绝对喜欢的。
电影的故事很简单，但汇聚的元素不简单，由安东尼奥饰演的海盗作为大反派为比奇堡带来危机，海绵宝宝带着伙伴们冲出海底，与海盗一决死战，拿回秘方的故事。电影的故事内核有些类似《圣经》，很简单的将耶稣拯救世界击败撒旦的故事变成了海绵宝宝的欢乐故事，角色和氛围这么一换，原本严肃的模板就被替换成为令人开怀大笑的故事。这就是成熟电影工业的优势，一个在西方家喻户晓的故事变幻了模板，成了海绵宝宝拯救比奇堡的故事。儿童对这个故事完全理解，且成年观众也不会排斥，并且通过团队的主要角色来叙事，表现出了一种有担当且相互陪伴，成长的真情内核，并让我们"重新获得源自过去的生命动力",真正达到一种情感的共鸣，这样单纯的正能量宣泄同样也是全年龄级受众屡试不爽的元素。
并且海绵宝宝和小伙伴们最后顺便也搭上了时下火热的超级英雄潮流，一个个变身正义使者，肌肉爆炸的海绵宝宝，还有只穿内裤化身筋肉人的派大星又萌又雷，不但狠狠的调侃了超级英雄，且令人脑洞大开的战斗过程也是非常有趣。
这就是美式动画无论面向哪个阶层，其都带有全年龄受众的最基本属性。尤其像是《海绵宝宝》这样来自于经典剧集的动画，感觉有点类似《哆啦A梦》那种感觉，诸如这样的作品故事内容千篇一律，但内容轻松活，这样无需带大脑的电影老少咸宜，轻松幽默的剧情依然会带给观众美好的90分钟。
海绵宝宝观后感2
一个穿着方形裤子的黄色海绵，有着两颗可爱的龅牙，没错，他就是海绵宝宝，一个乐观又有点神经质的动画角色。今天，我观看了《海绵宝宝历》这部电影，里面的搞笑情节惹得我大笑不止。
海绵宝宝和他的朋友们同大胡子海盗上演了一场“秘方争夺战”，历尽艰难险阻，终于夺回了属于他们的蟹黄包秘方。在这部电影里，海绵宝宝一直强调“团队”这个词，而正是他们的团队精神，使得他们获得成功。以前，他们自私自利，每个人都好比是座孤立的小岛；现在，他们团结互助，融成了一个温暖的大家庭。
这部电影，让我在哈哈大笑后陷入了沉思:为什么自己强大了却不一定能成功？例如片中的痞老板，一心想强大自己，抢得秘方，最后却主动把抢到的秘方还给了蟹老板。因为什么？因为痞老板尝到了团结合作的快乐，这远比称霸世界要快乐。
就拿汶川大地震这件事来说吧，如果不是全国人民万人一心，众志成城抗震救灾，我们国家就会有更多可爱的生命消失，国家财产就会遭受更大的损失。
“人心齐，泰山移”，“众人拾柴火焰高”，“单丝不成线，独木不成林”，“一根筷子折不断，一捆筷子难折断”……这些语句都体现出了团结的重要性。无论在什么时候团体都是最重要的，让我们永远牢记:团结就是力量！
写读后感作文 篇1
今天，我读了《小抄写员》这篇文章之后，不仅深有感触，而且也被叙立奥和他父亲的父子之爱深深地感动了。
叙立奥为了维护家中的生活，每晚帮助父亲写签条，每天都睡得很晚，而且是深夜。他以前写的作文很好，可是为了帮助父亲多些一些签条，他写作文时只是草草了结。可是，谁能知道，叙立奥都是为了这个家啊！为此，父亲开始责骂他，而且一次比一次严厉，最后父亲决定不管叙立奥了。每当父亲责骂叙立奥，他都想说明一切的，可是每次话到了喉咙口又被他咽了回去。叙立奥在心里说：“还是不要说了，多帮帮父亲做点事情吧！”
读到这里，我觉得叙立奥真的很懂事，况且，在这种困难与挫折中，现在能有几个像叙立奥这样默默无闻全心全意地为父母排忧解难的呢？
后来，父亲发现了叙立奥所做的一切，叙立奥像做错了事情一样说：“爸爸，请原谅我吧！”其实，他做的一切是多少少年都能力所能及的事呀！这时，父亲难忍泪水，吻着儿子的脸说：“儿子请求原谅的应该是我，我都知道了，儿子原谅我吧！”这时，我更加被他们父子之间比海还要深的感情感动了。
以前我从不知道关心体贴父母，常常指使他们做这做那的，而我却不知道挣钱养家有多辛苦。叙立奥是我的一面镜子，从这面镜子中我照到了自己是多么得不懂事，我为自己的所作所为感到无比惭愧。
我要像叙立奥那样，学会理解和体贴父母，建立与父母之间那比黄金还要珍贵的感情。
？什么会有如此现象呢？这些人明明认识字，为什么要装成文盲呢？难道他们早已把中华民族尊老爱幼的传统美德遗忘了吗？ 我要在这儿呼吁：让这样的“假文盲”消失吧，让世界变得更加美好？要有勇气和坚强，更要乐观向上。我要学习鲁宾逊的乐观和不怕困难的精神，只要有了这些精神，人才会突破渴望，创造奇迹！
写读后感作文 篇2
知识要点：1、读后感是读了别人的文章或着作之后，把自己的感想、体会写出来的一种文章形式。2、读后感通常包括两个部分：读和感。"读"是基础，"感"是由"读"引发的，只有读懂原文，才能有"感"可言。3、读后感有叙有议，以议为主，属议论文范畴。
考试说明：我们平时读书，读文章，思想上有时会受到启迪，懂得了某个道理;感情上有时会受到触动，产生某种联想……懂得的道理，产生的想法，统称为读后的感想。把自己的感想写出来并加以阐述，便是读后感。
1、如何写好读后感
写读后感应注意哪些问题呢?归纳起来，有以下几点：
(1)吃透原文有感而发
要写好一篇读后感，需要具备两个条件：一个是对原文的基本内容有比较深刻的理解;另一个是有一定的文字表达的能力。而就这两个条件的关系来说，前者是基础，是前提。因为读后感的写作，要求从原文出发，联系实际，发表感想。如果对原文的内容缺乏理解或理解得不够准确，那就无感可写或者感而不当了。
要想准确而又深刻地理解原文的内容，就必须在动笔之前，沉下心来，从头至尾、一字一句地阅读原文，对原文进行分析，找出其中心思想，并搞清层次和层次、段落和段落之间的逻辑关系，看一看这些层次和段落是怎样围绕着中心论点展开的。
当然，考生临场作文，时间紧迫，是很难对原文进行过细地分析的。不过，作为读后感写作的基本程序和要求，上述要点是必须注意的;而且，"磨刀不误砍柴功",吃透了原文，才能有感而发，也才能写得比较顺手。有的考生写作水平本来不差，但不去仔细地阅读原文，还没有完全弄清原文的基本内容，就匆匆忙忙动笔写作，结果成绩很不理想。
(2)抓注重点精心立意
近几年中考作文平分标准都提出了"立意新颖"的要求。就一篇议论文来说，"立意"主要指的是中心论点的确立。而"新颖"主要包括两层意思：一是要有新鲜的见解，不能人云亦云;二是内容要深刻，有独到之处，不能浅尝辄止。要达到这些要求，应该特别注意的是要抓注重点，生发开去，而不要面面俱到。
扣住原文的中心思想，立意谋篇，固然算紧扣了原文;而从原文的内容出发，抓住某一个侧面或某一点去写，也未尝不算紧扣了原文。事实上，我们常见的许多写得好的读后感，并不是篇篇都紧扣了原文的中心思想的。但是，抓住原文的某一侧面或某一点去写，也必须在充分理解了原文的中心思想的前提下才能写好。如果对原文的中心思想茫然无知，那么，对文章的各个侧面的理解也就不会深刻，当然也就不可能写出动人心弦的`读后感来。
(3)联系实际议而不空
凡是写过一些读后感的人，大概都有这样的体会：读了一篇文章，在某一点上有深刻的感触，便很自然地联想到与之有关的许多事情，许多问题。这种联想的过程其实也就是联系实际的过程。
从近几年来的中考作文来看，许多考生在联系实际方面是做得很好的。他们结合自己的亲身经历或耳闻目睹的一些具体事例，来谈自己的感想，读来亲切生动。但也有一些考生，所写的读后感尽是一些空洞的说教、政治口号、誓言之类，使人感到生硬、枯燥。
至于联系哪些实际，这并没有一个固定的范围。大体说来，无非是这样两个方面：一是联系主观的实际，即自己的思想、学习和生活中的一些具体事例;二是联系客观的实际，即自然界和人类社会的种种实际情况。只要是从内容的需要出发，联想哪方面的实际都是可以的。
(4)夹叙夹议以议为主
读后感既然属于议论文的范畴，那么它的主要表达方式当然是议论和说明。不过，它要求从原文出发，联系一些具体事例，所以又常常用叙述这一表达方式。一般来说，读后感的写法是这样的：从读了某一篇文章谈起，摆出中心论点。然后再举出一些具体事例(包括引用原文的某些内容)，进而对中心论点加以论证。这是就文章的整体来说的。就文章的某一部分来说，也往往是叙议相间，两相结合。这样就构成了一种夹叙夹议的形式。在这里，议是叙的纲领和统帅，而叙是议的根据和佐证。前者是论点，后者是论据，二者紧密结合，相辅相成。
这里需要注意的，首先是坚持以议为主的原则。我们在联系实际、引用事实的时候，要始终不忘其目的是为了说明和论证中心论点。这就需要对事实进行归纳分析，指出它所包含的意义。其次，引述原文也需要注意。一般说来，引述不宜过多过细，能说明问题就可以了。还有，也不一定去整段整段地照抄原文，有时根据表达的需要，只在行文中引用原文的一些关键性词语或句子就行了。
2、充分用好"四字诀"
读后感是议论文中最常见的文体之一，也是初中生必须掌握的一种文体。考试时，如果充分用好"四字诀",可以收到较好的效果。
(1)引--围绕感点，引述材料。读后感重在"感",而这个"感"是由特定的"读"生发的，"引"是"感"的落脚点，所谓"引"就是围绕感点，有的放矢地引用原文：材料精短的，可全文引述;材料长的，或摘录"引"发"感"的关键词、句，或概述引发"感"的要点。不管采用哪种方式引述，"引"都要简练、准确、有针对性。
(2)议--分析材料，提炼感点。在引出"读"的内容后，要对"读"进行一番评析。既可就事论事对所"引"的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般地作一番挖掘;对寓意深刻的材料更要作一番分析，然后水到渠成地"亮"出自己的感点。
(3)联--联系实际，纵横拓展。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，"感"不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应"引"部，使"联"与"引""藕"断而"丝"连。
(4)结--总结全文，升华感点。总结既可以回应前文，强调感点;也可以提出希望，发出号召。不管采取哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受"读"的约束，开头要引"读",中间还要不时地回扣"读"的内容，结尾也要恰当回扣"读"的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料?一般说，如果是记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义;如果是议论文，就要把握中心论点;如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕一个感点，联系实际，谈深谈透。
以上说的是读后感，如果看了一部电影或电视剧，思想上受到触动，也要写篇感想，那就是观后感了。观后感的写法和读后感一样，这里就不再重复了。
写读后感作文 篇3
暑假里我读了一本好书，书的名字是《青鸟》。《青鸟》的作者是191X年诺贝尔文学奖的获得者梅特林克，这本书讲述了这样一个故事：樵夫的儿子狄狄和女儿美狄在圣诞节前夜梦见了仙女，她要两个孩子外出给她生病的孙女寻找青鸟。兄妹俩用仙女赐予的魔钻石，召来了面包、糖、火、水和猫狗等的灵魂。在光的引导下，他们相继来到了记忆之乡、夜宫、森林、幸福乐园、未来王国等地寻找，最终在未来王国找到了青鸟。梦醒后邻居贝尔兰戈太太来找狄狄，说她生病的孙女想要狄狄的小鸟。狄狄答应把鸟给她，这时，他发现笼中的鸟正是他在梦中寻找的青鸟。贝尔兰戈太太的孙女一见到青鸟，病顿时痊愈。最后，青鸟飞走了，小姑娘伤心痛哭。狄狄劝慰她说，他们还会把青鸟找回来的。
一开始我还不能理解这个故事的寓意，于是我一遍又一遍地细读、揣摩。我这才发现，其实文中的青鸟代表的是幸福。狄狄他们历尽千辛万苦找到的青鸟，其实就是他自己一直养在笼中的一只斑鸠，这只普普通通的小鸟，只有当狄狄无私的爱心萌动，要把它送给邻居生病的小女孩时，它才变成了青鸟。作者想通过这一点告诉我们：其实幸福并不那么难找，幸福无处不在，虽然我们总是难以发现它的踪迹，总以为幸福离我们很远，但是经过千难万险就会发现，只要我们努力去寻找，总能找到属于我们的幸福。幸福就在我们身边。
我相信，只要人类寻找幸福的努力永不停止，《青鸟》的感人魅力就将永不止息地存在于天地之间。
写读后感作文 篇4
他胸中充满无限的懊悔和慈爱，一动不动地站在那里..... ——题记
叙利奥为了减轻父亲的负担，而不顾惜身体，反而被父亲责骂。父亲为什么要责骂他呢？是不是不爱他了呢?不，不是的，父亲只是因为“我”的学习下降而生气。终于父亲发现了这个秘密，充满了懊悔。
我被深深地感动了，他小小年纪就懂得为父亲分担，而当被父亲责骂时，“我”却保持沉默，心中仍然充满对父亲的尊敬之情，这是他对父亲的深深的爱。想想我自己，我是独生之女，在父母亲的呵护下成长，习惯了他们对我的关心和疼爱，好像认为这时理所当然的。是的，父母亲是应该关心疼爱我，但我就不应该尊敬关心他们吗？然而，我平时这样做了吗？当父母亲向我提出批评意见时，我虚心接受了吗？当父母亲带着一身疲惫回到家时，我能为他们消除烦恼吗？想想自己平时的表现，同叙利奥相比，我真为自己感到害羞。
从叙利奥身上，我懂得了什么是责任，什么是真爱。爱是相互的，父母亲对我的爱，我一定要用我对父母亲的给予回报！
